介紹文具盒的作文（精選32篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的介紹文具盒的作文，希望能夠幫助到大家。

　　介紹文具盒的作文 篇1

　　我有一個漂亮的布文具盒，我非常喜歡它。

　　它是藍(lán)色的，上面有一只可愛的小貓咪，小貓咪的頭上有一個紅色的蝴蝶結(jié)，它穿著黃色的上衣，褲子是黑色的，它的鞋子就像一朵小紅花。在小貓咪的`旁邊還有一只可愛的機器貓，它的全身都是藍(lán)色的，眼睛圓溜溜的。

　　我的文具盒不但漂亮，而且實用。我的文具盒的功勞可大了，尺子、橡皮、圓珠筆等學(xué)習(xí)用品它都會盡心地為我保管好，從不喊累叫苦。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我需要用某種文具的時候，打開我心愛的文具盒，就能很快地找到它們。

　　介紹文具盒的作文 篇2

　　大家好，我是文具盒，你們可別小看我，我可是一個密碼文具盒，我是一個小女孩的媽媽在她過生日的時候送給她的。

　　我的上面有兩位美麗的公主，一位公主穿著藍(lán)色的衣服，戴著粉色的皇冠，另一位公主穿著綠色的衣服，戴著綠色的皇冠。我有三層，第一層放著鉛筆爸爸和鋼筆媽媽，第二層放著筆套妹妹和橡皮弟弟，第三層放著直尺奶奶和三角尺爺爺，每當(dāng)小主人要寫字的時候，我就派鉛筆爸爸和鋼筆媽媽去幫忙，每當(dāng)寫錯字的時候，我就派橡皮弟弟去幫忙，每當(dāng)要畫直線的`時候，我就派直尺去幫忙。

　　我們是快樂的一家。

　　介紹文具盒的作文 篇3

　　六一兒童節(jié)的時候，媽媽送給我了一個文具，我非常愛惜它。它的外形是個長方體，是用布做成的。它的顏色是藍(lán)色的，它的正面有一只又聰明又活潑的米老鼠。它一手拿著球棒，另一只手拿著藍(lán)球，我想說它一定能得到好分?jǐn)?shù)。我的文具盒不但漂亮，而且實用。打開文具盒，映入眼簾的就是一張課程表，它可以讓我知道下節(jié)課是什么。這里面住著許多居民，上層住的是橡皮、鉛筆和鋼筆。每當(dāng)上語文課的時候鋼筆說：“小主人要用我了嗎？”上數(shù)學(xué)課了鉛筆跳出來說：：“小主人，該我上臺了吧？”我寫錯題正在發(fā)愁，橡皮扭著身子走出來，三下兩下把錯題擦完了。下層是不常用的.尺子和紅油筆，雖然用途不一樣，但都是我的好朋友。

　　介紹文具盒的作文 篇4

　　在一個夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　小浩的文具盒里發(fā)出爭吵聲，這是怎么回事呢？我們來聽聽吧！

　　鉛筆說：“我被主人摔得疼死了，我沒筆心的時候，主人也不給我上，偏要使勁地抖我，把我抖得疼死了�！毕鹌ふf：“是��！我被主人切得疼死了”。鋼筆又說：“我寫字的.地方都被主人弄彎了”。尺子也說：“我一開始還好好的�，F(xiàn)在被主人給弄段了，我比你們還疼呢�！蔽木吆械臓幊陈曉絹碓酱�。

　　小浩聽見了，他很傷心，知道了學(xué)習(xí)用具是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。

　　介紹文具盒的作文 篇5

　　每位同學(xué)都有自己的文具盒，而且同學(xué)們的文具盒都有不同的地方。

　　大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵制作的，有塑料制作的，也有鋁制作的。形狀也大不相同，有汽車形的、有坦克形的'、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍(lán)兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……

　　我們班一位同學(xué)的文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒里藏著很多“機關(guān)”呢！按其中的一個鍵，就能讓轉(zhuǎn)筆刀彈出來，再按一次，就能收回去。

　　我的文具盒可沒他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎品，它是長方形的，長約20厘米，寬約6厘米，主色是白色的，上面印著一個“爽歪歪”的標(biāo)志。我都文具盒有三層，第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。

　　我愛我的文具盒，它為我的學(xué)習(xí)立了不少功，它是我最好的伙伴！

　　介紹文具盒的作文 篇6

　　今天，媽媽給我買了一只漂亮的文具盒。文具盒蓋的左側(cè)印著幾個英文字母，中間有一只可愛的小狗——它有一雙水汪汪的'大眼睛，鼻子圓圓的，像一個雞蛋，嘴巴張得大大的，好像正在說“我要吃骨頭，我要吃骨頭”。右側(cè)有一頭小豬，它長得胖胖的，穿著一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看電視哩！文具盒的盒底印著一只小熊，它穿著一件紅毛衣，背著一個深綠色的旅行包，手里拿著一根樹枝，好像正在探險。瞧，它那神氣樣兒，就知道它有多開心了！打開文具盒，只見蓋子上貼著我的課程表。文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。它們都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。假如我要寫字時，鉛筆就會從文具盒里蹦出來，把字寫得漂漂亮亮；假如我寫錯字時，橡皮就會毫不猶豫地幫我把錯字擦掉；假如我要劃線時，尺子就會挺身而出把線劃得筆直。我喜歡我的文具盒！

　　介紹文具盒的作文 篇7

　　我現(xiàn)在用的文具盒，是媽媽在我7歲生日的時候送給我的。雖然到現(xiàn)在看起來已經(jīng)有點舊了，但我還是非常的珍惜它。

　　文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢，水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺呢!第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進(jìn)文具盒就睡著了。里面還有一個削筆刀。

　　文具盒的長約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的`顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認(rèn)真地做著操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發(fā)光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。

　　文具盒陪伴在我的學(xué)習(xí)和生活中，已經(jīng)成為了我不可分離的好朋友了。

　　介紹文具盒的作文 篇8

　　我有一個文具盒，這個文具盒是我剛上一年級時候媽媽送給我的這個文具盒，已經(jīng)壞了，但我對這個文具盒愛不釋手。這個文具盒長約20厘米，寬約10厘米，這個文具盒形狀是長方形，材質(zhì)是布，這個文具盒是大的。圖案是米老鼠它們在跳舞，看它們在跳舞我很高興。我在打開文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時候讓我寫的更快，我很高興的是這個文具盒有乘法口訣。盒身有2個部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的家。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，鉛筆總是自己站起來，好像在說主人快用我吧！

　　每次都是我寫的`好，橡皮在我寫錯字的時候出現(xiàn)在我眼前，把錯字擦掉。看著橡皮一天一天小了，我決定不在寫出錯字。尺是在我算題的時候讓我把線畫好。這個文具盒陪伴我度過了3個春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。

　　介紹文具盒的作文 篇9

　　我有一個好朋友，她已經(jīng)伴隨我四年的學(xué)習(xí)時光，她就是我的文具盒。

　　文具盒雖然穿著黑色的外衣，但是上面有三位高貴優(yōu)雅的公主。她們披著粉色的裙擺，鑲嵌著白色的蕾絲，系著花一樣的'蝴蝶結(jié)，漂亮極了。拉開拉鏈就是文具寶寶們住的地方了，有鉛筆哥哥、橡皮弟弟，還有尺子姐姐。鉛筆可以幫助我寫出一手好字，橡皮可以幫助我改正錯字，尺子可以幫助我畫出優(yōu)美的線段，還能幫我測量物品的長度、寬度和高度。我每天都會用到它們，它們是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　拉開背面的拉鏈，一張課程表立刻展現(xiàn)在我的眼前。它可以幫助我做好每晚的預(yù)習(xí)和第二天上課前的準(zhǔn)備。我的文具盒雖然很樸素，但是樣樣必備，功能齊全。她在我的學(xué)習(xí)中起到了必不可少的作用。

　　我愛我的文具盒！

　　介紹文具盒的作文 篇10

　　大家好，我叫文具盒。在兄弟姐妹當(dāng)中，我個子算挺大的。我是鐵皮做出來的，我的.身體是長方形的，四個角是圓弧形的，是為了防止我的小主人受傷。我的顏色是湖藍(lán)色的，還有好幾只米老鼠，其中有一對好朋友，一只叫米奇，還有一只叫米妮。我的肚子里有兩層，上面一層，下面一層。上面一層住著好幾個鉛筆妹妹，她們有高有矮，正在排隊呢。橡皮姐姐和尺子姐姐在旁邊干嘛呢?哦，原來她們在整隊呢!下面一層住著勾線筆弟弟和鋼筆哥哥，他們正在睡懶覺呢!

　　小主人每天把我從家背到學(xué)校，陪她上課、記筆記;又從學(xué)校背回家，陪她寫作業(yè)。只要需要我，小主人就會從書包里把我拿出來，讓我的兄弟姐妹們幫助小主人完成作業(yè)。

　　你們看我是不是小主人的得力小助手啊?

　　介紹文具盒的作文 篇11

　　Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……

　　第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！

　　第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！

　　這些小幫手可是小主人每天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。

　　記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的'身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很積極為小主人服務(wù)每一天。

　　沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！

　　介紹文具盒的作文 篇12

　　一年級的時候，我數(shù)學(xué)和語文都考了一百分。外婆高興極了，給我買了一個文具盒。文具盒全部都是粉紅色的。盒蓋的右邊上聲寫著“開開心心大家庭”七個大字。上面畫了許多動物和人物、有貓、狗、小白兔、熊貓姐姐、白雪公主、灰姑娘等一些動物和人物。打開文具盒，盒蓋反面有一、二、三、四、五、六、七、八、九的乘法口訣，還有一張沒有寫課程表。文具盒里裝滿了學(xué)習(xí)用品。盒內(nèi)分上和下兩層，上面一層放著鉛筆和橡皮擦。下面放彩色筆。還有一個長長的格子，放的是尺子，有三角尺、量角器、長尺、圓規(guī)。

　　下面還有四個漂亮的輪子。漂亮又美麗�？墒俏木吆胁灰娏�。

　　這些學(xué)習(xí)用品就是我的學(xué)習(xí)用品。都是我的'學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我需要它的時候，它會為我服務(wù)。

　　介紹文具盒的作文 篇13

　　我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非常可愛。

　　我的文具盒兒還會變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時，是單獨一個，拉開之后就會有兩個空間，一層放筆一層放尺子和橡皮。

　　我和我的文具盒之間還有一段故事呢！

　　有一次我考試成績不理想，媽媽打了我，我很難過，傷心地哭了。到了房間，我問我的文具盒兒：“媽媽為什么打我，這道題我是真的不會呀！”文具盒兒好像聽懂了我說的話，似乎在對我說：“小主人，沒關(guān)系，我們一起努力，爭取下次取得優(yōu)異的.成績。”我好像沒那么傷心了。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我的文具盒一直陪伴著我，傷心時給我安慰，高興時與我分享，灰心時給我鼓勵。

　　我愛我的文具盒兒。

　　介紹文具盒的作文 篇14

　　有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們?yōu)槭裁创蠹��！彼麄儾患偎妓�、異口同聲的回答：“我們比誰的本領(lǐng)大！”

　　鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領(lǐng)最大�！毕鹌げ环�氣的回答：“要是我不及時修改錯字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的'咬出來的嗎？”

　　他們爭得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發(fā)表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實實為人類做貢獻(xiàn)，那樣，才體現(xiàn)了生命的價值�！彼麄兛粗�鋼筆爺爺和藹可親的樣子，傻了。

　　聽了鋼筆爺爺語重心長的話，他們認(rèn)識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……

　　介紹文具盒的作文 篇15

　　我是文具盒，我穿著一件黃色外衣，外衣上有著一只穿著青色衣服的米奇，正握著方向盤。它好像在說，“握著方向盤的感覺真好！”我的左下方有一個紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會彈出一個小刨筆刀，厲害吧！

　　我一共有三層�？墒�，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來，我有一個“秘密裝備”，在文具盒的反面，有一個綠綠的三角形按鈕。一按，在側(cè)面會彈出一層，可以放一些紙星星等等。

　　打開第一層，只見一張課程表在小口袋里安靜地睡著。性格爽直的`鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那里，厚重的橡皮陪著它們。

　　打開第二層，你會看見一把長長方方的直尺和一把成默寡言的三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻(xiàn)。

　　我每天可以告訴主人，下一節(jié)是什么課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會丟失。

　　小主人很疼愛我，看見我臟了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。

　　我的本領(lǐng)大吧，你喜歡我嗎？

　　介紹文具盒的作文 篇16

　　身有著布衣者，有著塑料著，有著鐵甲者，文具之王就是它。有了它，文具便有了家。它就是學(xué)生必備之文具文具盒。

　　簡單的說文具盒按材質(zhì)分為三大類：一類是鐵質(zhì)文具盒，不容易損壞、變形，但摔在地上就啪聲音很大，容易影響課業(yè)紀(jì)律；一類是塑料文具盒，圖案豐富，色彩亮麗，有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案；還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便，便于攜帶。美中不足就是容易弄臟，太軟，不利于保護(hù)其他文具。

　　文具盒通常是長20厘米左右，寬不超過10厘米，形狀各異，多為長方形，裝了東西也不到1.5千克。文具盒是怎樣發(fā)明的呢？我想發(fā)明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進(jìn)房子里，文具盒就像房子一樣，把文具鎖進(jìn)房子里。

　　文具盒是文具不可少的家，如果沒它，文具就游子久不至了，所以我個人認(rèn)為，文具盒是文具之王。

　　介紹文具盒的.作文 篇17

　　我有一個文具盒，是我爸爸在我上三年級的時候給我買的。我十分喜歡我的文具盒。

　　它是鐵皮做的，基本色為綠色。上面有兩個卡通小羊、兩個小烏龜、冰淇淋和許多貼畫。打開文具盒，里面有三層。第一層有一個架子，可以用它來放書；上面還放著我的藍(lán)色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆和我的兩把細(xì)長、苗條的尺子小妹。第三層上面放著我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。

　　每當(dāng)我寫字、畫畫的時候，鉛筆小妹妹或?qū)�彈鉛筆小弟便來幫忙了。每當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮小姐姐就立刻來幫忙了，她把錯字擦的跟沒有寫過一樣。每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，細(xì)長、苗條的尺子小妹來也幫我把線段畫的`筆直筆直的。每當(dāng)我要寫鋼筆字的時候，鋼筆大哥又來幫忙了，他把字寫得漂漂亮亮。有了鉛筆盒，我的鉛筆、尺子再也不亂放了，再也不會弄丟了，它們都有了自己的“家”，也不會亂跑了。

　　文具盒幫了我這么大的忙，我真感激又喜歡我的文具盒。

　　介紹文具盒的作文 篇18

　　我有一個文具盒。它的樣子是長方形的，上面有一個穿著黃色的運動服，綠色的短褲，腳穿釘子鞋，踢著足球的米老鼠圖案。

　　里面有兩個拉鏈，拉開第一個拉鏈，放的是老師給我們的預(yù)習(xí)四步曲，還有書本上要背誦的.內(nèi)容。拉開第二個拉鏈，是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長尺將軍”和軟尺們的“休息室”。

　　當(dāng)我預(yù)習(xí)時，只要一打開鉛筆盒，它就會告訴我，缺了哪一步。當(dāng)我寫作業(yè)時，水筆會幫我干凈利落地完成。當(dāng)我要劃線時，尺子會幫我鋪路。當(dāng)我寫錯字時，單面膠能助我一臂之力。當(dāng)我畫畫時，橡皮就來幫我。這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我的“好伙伴”。

　　隨著我年級的升高，我對它們的感情也越來越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起，因為它們見證了我的成長，所以我要珍惜它們。

　　介紹文具盒的作文 篇19

　　今天我從老師那里看到了一個文具盒，我一看就喜歡上了它。

　　從外表看，它是長方形的，一面是米奇和米妮的，還有一面是手舞足蹈的米妮，她的一對眼睛炯炯有神，好像遇到了什么開心的事呢！再看顏色，粉紅粉紅的。我看見了幾個小按鈕，我好奇心起。第一個是黃色，接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。

　　要說它的作用，那就大了。（先總后分的構(gòu)段方式，運用十分嫻熟�。┌聪曼S色按鈕，會迅速冒出一個小卷筆刀，如果我的鉛筆斷了，它就可以派上用場。如果按綠色按鈕，就會冒出一個日歷，而且可以隨時自己調(diào)節(jié)。按褐色按鈕，會冒出一個放橡皮的抽屜。做這個文具盒的人想得太周到了。它還很關(guān)心我們的`身體呢。按一按紫色按鈕，就會看到一個溫度計。再按一下橙色按鈕，就不要要我揭開文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛的鋼筆或是水筆了。

　　我已經(jīng)深深地喜歡上了這個多功能的文具盒了。

　　介紹文具盒的作文 篇20

　　我的文具盒是開學(xué)第一天，媽媽給我買的'。它是長方形的，表面上有一幅美麗的圖案。一輛紅色的大卡車載著許許多多好吃的、好玩的東西，帶著小兔和小貓去旅行。

　　文具盒里面有二層，上面一層住著五支鉛筆小姐，下面一層住著橡皮弟弟和尺子哥哥。

　　一次考試，我要做題了。打開文具盒，鉛筆小姐跑出來說：“小主人，你指揮我，我來幫助你吧。”我說：“好�！蔽夷闷疸U筆唰唰唰地寫著，突然，一個字寫錯了，橡皮弟弟跳出來說：“小主人你真粗心。這么簡單的字你還會寫錯，下次可要仔細(xì)呀！”我點點頭，拿起橡皮把字給擦了。要畫線段了，尺子哥哥蹦出來說：“小主人，需要我嗎？”我說：“要�！背咦痈绺缢�下來，我一畫，一條筆直的線段就畫好了。

　　考試考完了，我得了滿分。老師表揚了我呢！文具盒幫了我許多忙，我要謝謝它！

　　介紹文具盒的作文 篇21

　　我愛我的文具盒，這個文具盒陪伴我五年了，我對它的感情非常深。

　　我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鴨的圖案，只見它張著一只超大的嘴巴，頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子，非常漂亮，讓人喜歡。我的文具盒長20厘米，寬5厘米，高2厘米，是長方體的。顏色是藍(lán)紅黃黑銀灰相雜的`。

　　我的文具盒里住著尺子老爺，鋼筆老婆婆，可擦筆老爸，鉛筆弟弟，橡皮老媽。它們可不是住在里面睡覺的，而是幫我學(xué)習(xí)的。我寫字離不開鉛筆弟弟和鋼筆老婆婆；我量什么東西的長度時離不開尺子老爺；我寫錯字時離不開橡皮老媽和可擦筆老爸，所以，我離不開我的文具盒。

　　有一天，我上學(xué)校，忘記帶文具盒了，結(jié)果被老師責(zé)怪了。

　　我真的離不開我的文具盒，它是我的好伙伴。

　　介紹文具盒的作文 篇22

　　我有一個美麗的文具盒，是開學(xué)時媽媽買給我的。

　　文具盒穿著一件粉色的外衣，上面住著一位漂亮的白雪公主呢！她有一頭烏黑的短卷發(fā)，頭上戴著一個金色的皇冠。她的皮膚白白的，嫩嫩的'，眼睛大大的。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴。裙子是金色的，一直拖到地面上，她的身邊有許多的花花草草，還有蝴蝶、蜻蜓……

　　文具盒的作用可大了，里面能放好多好多東西。我把它分成了上下兩個部分，上面放鉛筆和橡皮，下面放尺子和鋼筆。

　　有一次，放學(xué)回家，我把作業(yè)草草地寫完了，想出去玩會兒。我看看文具盒，上面的白雪公主好像在我對我說：“小主人，作業(yè)不能這么馬虎哦！”我立刻把作業(yè)拿出來，重新認(rèn)真地寫了一遍。

　　它就是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　介紹文具盒的作文 篇23

　　鉛筆們和橡皮在文具盒里過著平靜的日子。一天，主人帶來了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的.禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫起字來。

　　喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個小時后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問道：“你叫什么名字？為什么寫了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿了墨水，寫字時墨水源源不斷地流出來，所以不用削�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說：“主人帶我來不是因為我的外表，而是為了方便，避免寫篇時因為削鉛筆而造成思路中斷。

　　我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆們聽了，慚愧地低下了頭。

　　介紹文具盒的作文 篇24

　　寫作案例，我想給大家講講山東省淄博市張店區(qū)湖田一小學(xué)三年級三班段曉彤的寫作案例。你是去年來找我的。那天是我的生日，我媽媽把你作為生日禮物送給了我。我對你一見鐘情。雖然你是個鐵哥們，但是你漂亮大方實用，雖然沒有那些塑料文具盒高檔。

　　你的盒子蓋子上有一個美麗的圖案：一個冬天的早晨，天空飄著無數(shù)的雪花，一只梅花鹿拿著滑板在雪地上輕快地奔跑，滑板上坐著一個白胡子的圣誕老人，幾個小矮人敲鑼打鼓。他們似乎在說：大自然太美了，讓我們盡情歌唱吧！

　　當(dāng)你打開它時，你會看到各種各樣的學(xué)校文具，鉛筆，橡皮，刀子，尺子……整齊地排列在你舒適的大房子里。自從有了你，我的'文具從來沒有丟過，我的鉛筆尖也從來沒有斷過。每當(dāng)我需要一個人在課堂上學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)我打開你的時候，那就是袖手旁觀。寫案例，你是我的得力助手。

　　謝謝你的鉛筆盒——我的好朋友。

　　介紹文具盒的作文 篇25

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，是我阿姨在我七歲生日的時候給我的。

　　盒子表面有幾只小狗，一些在吃東西，一些在玩，一些在洗澡，打開盒蓋，可以看到有兩層。第一層有乘法判定，可以放筆，第二層有尺子。平時不用，整天睡覺。當(dāng)我需要它的時候，它會出來幫我。鉛筆盒有很大的`功能。有時候?qū)懽鳂I(yè)會三心二意。這時，

　　鉛筆盒成了我最好的朋友。上學(xué)的時候放在桌子上陪我。放學(xué)寫作業(yè)的時候也放在桌子上，監(jiān)督學(xué)習(xí)。有時候我背不出藥方的時候，只要一打開鉛筆盒，一樓的藥方就會幫我，我就能背得滾瓜爛熟，老師也經(jīng)�？湮摇Ｃ慨�(dāng)鉛筆盒似乎豎起大拇指說：“你真棒�！痹谖乙钟舻臅r候，它鼓勵了我。我想起來了，我當(dāng)時特別難過，有一次因為考試粗心哭了。這時，文具盒似乎又對我說：“星月，沒關(guān)系，下次努力，別大意�！蔽业哪樕纤查g堆滿了笑容，吻了一下，又努力學(xué)習(xí)起來。

　　我愛鉛筆盒，不僅因為它是我的好伙伴，也是那些文具伙伴的家。

　　介紹文具盒的作文 篇26

　　6月1日，父親從美國帶回一個漂亮的鉛筆盒，給我?guī)�來了方便。它由塑料制成，是一個長方體。表面上是一只白色的小貓，一個大大的.蝴蝶結(jié)，手里托著下巴，坐在長滿鮮花的草地上，眼睛往上看，好像在想什么。打開蓋子，里面有五個鋼筆保護(hù)套，只要我把鉛筆放進(jìn)去，書包再搖一搖也不會碎，還有一個帶橡皮的格子。只要鉛筆哥寫錯一個字，我就會讓橡皮爸爸打他，但是鉛筆哥很聽話，很少讓橡皮爸爸打他。打開二樓的箱蓋。有一把直尺。妹子，她心好！

　　我總是幫鉛筆哥畫直線，鉛筆哥很喜歡她。還有一個樂于助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也愿意幫助她的筆友。當(dāng)鉛筆哥沒有鉛的時候，她會主動幫他。沒有喜歡的對象——文具盒我活不下去。三年級劉乃佳導(dǎo)師：劉恩輝

　　介紹文具盒的作文 篇27

　　從外面？我是鐵做的，像汽車。黃色車身，紫色大燈，黑色和藍(lán)色車輪，粉色車窗。樓頂有很多動漫世家成員，包括哆啦a夢、大雄、哆啦美等等。

　　快看！他們正聚在一起舉行晚會。我在唱歌，跳舞，玩得很開心。打開蓋子，首先映入眼簾的是喜羊羊和大灰狼的課程設(shè)置，然后可以看到橡皮哥和橡皮哥，爸爸筆和爺爺自動鉛筆在玩抓雞的游戲。統(tǒng)治者兄弟當(dāng)裁判？每當(dāng)師傅做作業(yè)的時候，我都會拿出師傅需要的`文具，和我同甘共苦。我喜歡我的小主人，主人也很喜歡我，我也是主人的好幫手。記得有一次考試，師傅需要尺子的時候，我趕緊遞過去。師傅見我反應(yīng)這么快，夸我能干聰明。聽了師傅的夸獎，我忍不住笑了。

　　孩子們，你們喜歡我嗎？喜歡就來文具盒家族找我吧！我隨時歡迎你們。

　　介紹文具盒的作文 篇28

　　每個人每個項目都有自己的優(yōu)缺點，不能以貌取人。

　　到了晚上，我漸漸睡著了，有微弱的爭吵聲，我就豎起耳朵聽。

　　這不，半橡皮和刀吵了一架。刀子說：“你看看你，又胖又矮，真丑！”橡皮說：“你還說我，看看你，你除了天天傷害我們還會干什么？”刀子說：“我?guī)土舜竺�！我會幫小主人剪紙、刻東西、削鉛筆，你會怎么做？”“我的作用可以是廣泛的。我可以幫助大師改正錯誤。這就是人間的功德！”這時，白皮書走過來說：“你影響了我。有什么不能平靜的說？”一邊說一邊不滿地嘟起嘴。所以刀子告訴了他事件的原因。白皮書上說：“每個人都有自己的`優(yōu)缺點。他們不能以貌取人。大家要和睦相處，共同努力，共創(chuàng)美好未來�！钡蹲诱f：“哦，我再也不會以貌取人了�！毕鹌ふf：“以后我不會大喜過望了！”說完，他們拿起雙手，一起回到鉛筆盒。房間突然安靜了許多。

　　是的，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己的缺點。

　　介紹文具盒的作文 篇29

　　今天，我要給大家介紹我的文具盒。

　　我的文具盒很漂亮，它由三層組成。盒子的正面是一個小男孩在他家門口做運動，周圍綠草茵茵。漂亮的房子，參天的大樹，組成了一幅動人的圖畫。第一層有點緊，是裝課程表用的，如果你想打開它的話，那你的力氣就要用大點啦！第二層是裝鉛筆和橡皮擦的。第三層是裝勾線筆的。第二、三層設(shè)有機關(guān)，如果你想打開它們的話，那你的腦筋就要動起來了，要不然文具盒會很調(diào)皮，不讓你拿到里面的`東西。

　　我的文具盒每天都和我形影不離。當(dāng)我遇到做不來的題的時候，我的文具盒好像在旁邊說：“加油，慢慢算，不要急，你最棒。”當(dāng)我放學(xué)回到家的時候，文具盒好像就在督促我做作業(yè)，每分每秒都在看著我，好像在問：“作業(yè)做完了嗎？”

　　我喜歡我的文具盒，它是我最好的朋友。

　　介紹文具盒的作文 篇30

　　在我生日那天，媽媽送給我一個文具盒，我非常喜歡它。

　　這是一個粉色的長方形的文具盒，它穿著一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的小貓，就像一個圓滾滾的雪球兒，它頭上戴著一個天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，好像在望著我笑呢。文具盒的左邊，有一只小雞，小雞正低著頭“篤篤篤”地捉蟲子呢。

　　打開文具盒，里面分兩層，第一層是我放鉛筆和鋼筆的地方，第二層，我用來放橡皮，尺子和刀片。你看它們整整齊齊地躺在“床上”睡得多香啊！鋼筆穿著黑色的禮服，戴著它銀色的小帽子顯得格外神氣，鉛筆穿著一身墨綠色的.外衣也很得意。這些文具都身懷絕技，當(dāng)我需要它們的時候，它們總是毫不猶豫地立刻“起床”開始它們的工作。

　　這些文具都是我的好朋友，它們無私地幫助我，我又怎么能不好好地愛護(hù)它們呢？

　　介紹文具盒的作文 篇31

　　我有一個文具盒，它可好看了！

　　文具盒是長方形的，棱角分明，顯示出了男孩子的陽剛之氣。它的下面是一個白天的巴黎鐵塔。下面有很多人，擠得水泄不通，我有時還能聽到小販的叫賣聲。再看背面是一個夜晚的巴黎鐵塔。白天的人都走了，寧靜極了，連一根針掉在地上都聽得見，只有偶爾傳來的呼嚕聲響起。它的.兩側(cè)和前后兩面都印著英文字母，純白色的。翻開蓋子，首先映入眼簾的是一個記錄冊，記錄著我大大小小的隱私。記錄冊旁邊有個課程表，讓我隨時做好上課的準(zhǔn)備。再往下看，是一群活潑可愛的文具孩子躺在那兒：深藍(lán)色的鋼筆兄弟；穿得五彩繽紛的鉛筆妹妹；沉著穩(wěn)重的尺子老人；高貴的改正帶姐姐……他們個個整裝待發(fā)，隨時準(zhǔn)備為我效勞。

　　我真喜歡我的文具盒。

　　介紹文具盒的作文 篇32

　　我是一個長方形文具盒，盒蓋上有一只戴著飛行員安全頭盔的小熊，正在開心地開著飛機。顏色是粉白相間的。

　　我共有三層，上面、中間、底下各一層。上面一層有個裝課程表的扁扁的小口袋，還有幾個塑料做成的白色鉛筆套，筆套的一端被封住并固定了起來，只要把鉛筆頭往里插，就能保護(hù)鉛筆頭不被碰斷。最左邊有個凹進(jìn)去的地方是用來放橡皮的`。中間一層主要功能用來畫畫，里面有一塊白色畫板及一個放畫筆的凹槽。最底層光禿禿的，用來裝尺子、三角板、七巧板等學(xué)習(xí)用品。

　　小主人可愛惜我了，每天她把我里面收拾得干干凈凈、整整齊齊、輕拿輕放、生怕?lián)p壞了我。

　　我也要好好保護(hù)小主人的各種學(xué)習(xí)用品，做一個合格的文具盒。

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