文具的心聲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的文具的心聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具的心聲作文1
一天晚上，小主人小剛正睡得死沉沉的，文具盒里卻發(fā)生了激烈的談話。
鉛筆傷心地哭著說：“小主人太不愛惜我了，天天拿我去玩，還拿尺子刮我的衣裳，還把我當(dāng)食物放到嘴里咬，我的好多個兄弟姐妹都被小主人咬得全身傷痕累累�！背咦佑痔诉^來說：“你這算什么呀！小主人天天把我當(dāng)武器，一下課，我和其他同類們自相殘殺，害的我平整的身子，如今就變成了凹凸不平的，還把我們尺子家族當(dāng)成飛鏢玩，多少個兄弟被他玩得粉身碎骨了！”“唉！你們有所不知��！”橡皮唉聲嘆氣地說，“我們?nèi)缃穸贾皇莻�玩具了吧！我還被小主人當(dāng)做導(dǎo)彈呢？小主人拿著彈弓把我放到彈弓上面，嗖的一聲，我就被彈到了很遠(yuǎn)的'地方，摔的滿身都是灰�！背咦託鈶嵉卣f：“我們不能再這樣下去了，遲早會變成廢物的！我們得寫張紙條給小主人��！”大伙都贊成了。
第二天早晨，小剛起來時，發(fā)現(xiàn)了一行大字：保護(hù)文具人人有責(zé)。小剛頓時恍然大悟。從此他再也不會去在破壞自己的文具，而是更加愛護(hù)，愛惜他的文具。
文具的心聲作文2
有一天深夜，明明正在夢鄉(xiāng)中的時候，書包突然抖了一下，從里面跳出來一把尺子，緊接著又跳出了鉛筆、橡皮、語文書、品德書……大家交頭接耳、相互交談，幾乎都問到了同一個相似的問題——你喜歡小主人嗎？ 語文書愁眉苦臉地對品德書說：“每到放學(xué)時，小主人就把我亂塞，他倒省事了，但我可遭罪了！你瞧瞧，我的腿都直不起來了！”說完，語先生無奈地嘆了口氣。品女土氣憤地說：“人們把我送進(jìn)學(xué)校，就是想讓小主人們的品德會蒸蒸日上，誰會想到我們的小主人，品德不但沒有上升，反而下降了！”……大家議論紛紛，語先生提議到：“咱們給小主人一點(diǎn)教訓(xùn)吧！”大家都說好！
冬日光輝剛剛籠罩大地，文具們又回到了書包里。
晚上，明明寫完作業(yè)，把語文書隨手一丟，便一頭倒在床上呼呼大睡了。夜里，語文書一瘸一拐地走到床下，悄悄的躲了起來。
第二天，明明跟往常一樣，吃過早飯，背上書包上學(xué)去了。語文課上，老師叫大家拿出語文書，翻到第九頁。明明把整個書包翻了個底朝天，也沒找到語文書。老師見了，便走過來，輕聲的問：“明明，你的語文書呢？”“我……我語文書……忘……忘在家里了�！泵髅髦е嵛岬鼗卮鸬�。老師和顏悅色地教導(dǎo)他說：“明明，你要記住，書是小學(xué)生的第二個生命源，假如沒有書，那同學(xué)們到學(xué)校學(xué)習(xí)和面對著家里的白墻學(xué)習(xí)又有何區(qū)別呢！”這幾句話說得明明滿臉通紅，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。
晚上，明明面對著書桌發(fā)呆，心想：我可不能再這樣了，我要做個勤奮刻苦的小學(xué)生。
從那以后，明明總是把自己的書包整理得干干凈凈、整整齊齊的，他不但得到了老師和家長的表揚(yáng)，而且還獲得了文具們的原諒。
文具的心聲作文3
新學(xué)期開始了，爸爸和媽媽準(zhǔn)備帶明明到書店買文具。明明的文具盒里有些文具雖然舊了，但是沒有損壞，還能使用。然而明明有點(diǎn)喜新厭舊，她想起書店里的新文具是那么新穎有趣，便不禁憧憬著第二天到書店買文具。想著想著，明明便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，她看見書包里的文具都跳了出來，大家一起議論“該不該買文具”這個問題。首先是最嬌氣的鉛筆妹妹發(fā)話：“我認(rèn)同主人應(yīng)該把舊文具換成新的，假如主人買來文具，那我們就多了幾位‘伙伴’、‘鄰居’，難道你們不想嗎？”一向調(diào)皮的尺子弟弟在這個時候出人意料地大聲反駁：“我也想多擁有幾位‘伙伴’和‘鄰居’，但我們必須考慮到主人的爸爸媽媽賺錢十分辛苦，每一分錢都來之不易，都是用辛勤的汗水換來的。舊文具還能用就得用，不應(yīng)該浪費(fèi)父母的每一分錢！”橡皮哥哥說：“我們這些文具被用久了也會變老，主人買些文具來替代，也是有道理的，我和鉛筆妹妹的意見一致。”一直待在旁邊默默無語的圓規(guī)姐姐終于發(fā)話了，她說：“尺子弟弟說得一點(diǎn)也沒錯，每一分錢都是主人的爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的，不能隨意浪費(fèi)�！边@時，別的文具都異口同聲地說：“沒錯。”
第二天早上，明明醒過來后回憶著夢里的經(jīng)過，心里想：“尺子弟弟說得對，文具還能用的不必再買，爸爸媽媽的錢來之不易，我不能為了新鮮而浪費(fèi)資源，更不應(yīng)隨便增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)�！�
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