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介紹文具作文（精選57篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的介紹文具作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹文具作文 篇1
在小麗家里有一個(gè)文具盒，里面有許多文具，鉛筆、橡皮擦還有三角尺，它們總是吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。晚上，文具們又爭(zhēng)吵起來(lái)，鉛筆站起來(lái)神氣十足地說(shuō)：“小主人今天考了100分都是我的功勞……”
橡皮擦一聽(tīng)就忍不住了，氣急敗壞地大喊起來(lái)：“你寫錯(cuò)了字，不是我?guī)湍悴恋�，小主人能�?00分么！”三角尺臉漲得通紅，不服氣地說(shuō)：“要不是我把線畫得直直的，小主人能得100分么！”他們都?xì)獾妹婕t耳赤，吵得不可開(kāi)交。
鉛筆帶著輕蔑的'神氣又發(fā)話了，說(shuō)：“喂！文具盒，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”
一直沉默地的文具盒終于發(fā)話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有大家和睦相處，互相幫助，才能更好地幫助小主人。”鉛筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了，不好意思地低下了頭。
從此以后，文具們?cè)僖膊怀臣芰�，在大家的齊心協(xié)力下，小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
介紹文具作文 篇2
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。那是我過(guò)7歲生日的時(shí)候，表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它!
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹(shù)，樹(shù)下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
打開(kāi)文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動(dòng)鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的.下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們隨時(shí)聽(tīng)候您的命令!”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候，橡皮就很愉快的過(guò)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤;當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，尺子就會(huì)挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我面前，爭(zhēng)相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們?cè)趺茨艹蔀楹门笥涯?
我喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗坏�，而且�?shí)用，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。
介紹文具作文 篇3
我是大名鼎鼎的文具盒，長(zhǎng)方形的身體，還挺苗條的。我天天穿著棕色外套，搭配黑色褲子，可酷了！
我是各種文具的家。鋼筆、鉛筆、直尺就住在一樓，一到晚上它們就可以在自己的房間里，睡上香噴噴的覺(jué)。二樓是橡皮和膠帶的家，它們的家雖然很小，每天晚上都要擠來(lái)擠去的，可是很溫暖。白天，主人一上課，它們就都要專心工作啦。
我是主人得力的幫手，沒(méi)了我，主人可就急壞了。你要問(wèn)我為什么？嘿嘿，因?yàn)樗x開(kāi)我就沒(méi)辦法寫作業(yè)啦。主人一需要用文具，我就會(huì)張開(kāi)我的'大嘴巴，喊醒我的文具兄弟，為主人服務(wù)。
主人有時(shí)候也挺粗心的。記得上次，主人因?yàn)樗瘧杏X(jué)，上學(xué)快遲到了，就急急忙忙地走了，把我一個(gè)人落在家里，孤零零的。上語(yǔ)文課時(shí)，要記筆記啦，他翻了翻書包沒(méi)有我，東找找，西找找，可還是沒(méi)有找到我……垂頭喪氣的他只能找同桌借一支筆了。放學(xué)回到家，他一看到我，就迅速地把我抱在懷里，輕輕地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)把你弄丟了。”每到周日，他都會(huì)給我洗個(gè)澡，煥然一新的感覺(jué)真好！
主人還給我起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小黑”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴主人一年了，雖然我沒(méi)有了以前的美貌，但小主人還是很愛(ài)護(hù)我，我也很樂(lè)意繼續(xù)為小主人服務(wù)。
介紹文具作文 篇4
大家好，我叫文具盒！我的小主人給我起了一個(gè)酷炫的名字叫“密碼花仙子”，我很喜歡這個(gè)名字。其實(shí)這個(gè)名字也是從我身上的密碼鎖和圖案而來(lái)的`。我與其它同伴與眾不同的地方就是我有一個(gè)粉色的骨頭形狀的密碼鎖，我的正面有一個(gè)披著粉色長(zhǎng)發(fā)，穿著紫色長(zhǎng)裙的花仙子。她有一雙迷人的大眼睛，非�？蓯�(ài)！上面還有閃著光的四個(gè)字“奇跡暖暖”，漂亮極了！
小主人的媽媽把我從文具店帶回了家，小主人一見(jiàn)到我就開(kāi)心地叫了起來(lái)，“好好看呀！”就這樣我和小主人成為了好朋友。我的肚子可大了，我有三層呢！第一層放小主人的鉛筆，鋼筆，尺子。第二層放橡皮，鉛筆刀。第三層放水彩筆。小主人每天都把我?guī)У綄W(xué)校，放到課桌里。一上課，小主人認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，我在課桌也能聽(tīng)到老師講課，我聽(tīng)得也很認(rèn)真。下課了，有時(shí)我就偷聽(tīng)小主人和她的閨蜜說(shuō)悄悄話，她們的秘密我全都知道。
小主人見(jiàn)人就說(shuō)，“我可真是她的好幫手��！”
介紹文具作文 篇5
我喜歡的文具有鉛筆，有鋼筆，有本子，有紅筆……其中我最喜歡的是文具盒。這個(gè)文具盒是我一直朝思暮想的，所以我決定好好學(xué)習(xí)，用自己的積分換到這個(gè)文具盒，可我覺(jué)得，一日三秋，非常難熬，一學(xué)期終于到了，我終于換到了一直想要的文具盒。
讓我來(lái)為大家介紹一下我的.文具盒吧，要仔細(xì)聽(tīng)呀!
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，顏色是深藍(lán)色的，它分成了兩層，一層放墨囊和鉛筆，而第二層放鋼筆，魔筆，復(fù)寫筆。而正面有一層白色的網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣，我可以把許多東西放入里面，因?yàn)槔锩娴牡胤胶艽蟆?/p>
文具盒有時(shí)候像我的爸爸一樣，每當(dāng)我玩的滿頭大汗時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“小主人，要不要把外套脫掉了呀?”有時(shí)會(huì)像我的弟弟，他關(guān)心地說(shuō)：“我們玩什么好呢?”還有時(shí)候像媽媽整天說(shuō)：“小主人呀，應(yīng)該學(xué)習(xí)了!”我知道這樣是為了我好，我經(jīng)常像文具盒的哥哥一樣，有人把文具盒當(dāng)玩具玩的時(shí)候，我火冒三丈地說(shuō)：“文具盒不是你們的玩具，而是學(xué)習(xí)用品�！�
我喜歡我的文具盒，雖然它沒(méi)有別人的光彩熠熠，但是它對(duì)我有很大的幫助，你們喜歡我的文具盒嗎?
介紹文具作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽送給我一個(gè)新文具盒。因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，但是我想最主要的原因是媽媽想讓我在新的一年里學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的進(jìn)步。在開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)星期媽媽將一個(gè)嶄新的文具盒放進(jìn)了我的書包里。開(kāi)學(xué)前的一天晚上，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，打開(kāi)書包，拿出文具盒，開(kāi)心地玩賞著。
文具盒是磁性塑膠的，摸上去有點(diǎn)軟，顏色是我喜歡的.海藍(lán)色，上面有兩只可愛(ài)的小熊依偎在一起，開(kāi)心的笑著，旁邊還有三朵花和一些英文字母，五顏六色的，使我的文具盒看起來(lái)更加漂亮。它不但外表美觀，還有許多功能，如文具盒里有轉(zhuǎn)筆刀、日記表、溫度計(jì)、放大鏡等，還專門有保護(hù)鉛筆、橡皮的鉛筆套、橡皮格。
開(kāi)學(xué)后，我精心地使用我的文具盒，每天放學(xué)后我都將鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)文具盒，放進(jìn)書包里�？刹恍业氖掳l(fā)生了，一個(gè)星期二的下午，我值日時(shí)不小心把文具盒摔在了地上，轉(zhuǎn)筆刀、溫度計(jì)、橡皮格、日記表這幾項(xiàng)功能都摔壞了，我心疼極了，雖然還能使用，但每當(dāng)我看到它，都會(huì)告誡自己以后要更加愛(ài)護(hù)它，不讓它再受傷，并且更努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的期望！
介紹文具作文 篇7
同學(xué)們，你們是不是都上小學(xué)了呀？對(duì)，我也上小學(xué)了呢！你你們書包里是不是都少不了一樣?xùn)|西呢？對(duì)啦，那就是裝著所有文具寶寶的鉛筆盒媽媽。
今年暑假，媽媽和我一起去了新華書店買了一個(gè)新鉛筆盒，我非常喜歡它！它既可愛(ài)又漂亮，顏色是粉色的，它是由塑料做成的，誰(shuí)上方印著我最喜歡的卡通人物，“Hello Kitty”，打開(kāi)第一層，它有一個(gè)特殊的`功能，一個(gè)白色的書架，當(dāng)你在抄寫詞語(yǔ)時(shí)就很方便呢！第二層，就比較簡(jiǎn)單了，只有一個(gè)放筆的架子，不過(guò)它的用處也很大呀！可以放鉛筆、可以放自動(dòng)筆、還可以放鋼筆…… 被我一說(shuō)用處不是還挺大的呢？
但是，我很舍不得原來(lái)的鉛筆盒，它也很漂亮，我就把它保存了起來(lái)，你們也要像我一樣，的不能喜新厭舊！
介紹文具作文 篇8
從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實(shí)是：我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴，我“張開(kāi)”嘴巴時(shí)，你一定會(huì)嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的.來(lái)歷嗎?那是因?yàn)樾≈魅酥暗墓P袋丟了，所以我才會(huì)來(lái)到小主人身邊，小主人經(jīng)常對(duì)著我說(shuō)，她是“因禍得福”。小主人非常地愛(ài)我，說(shuō)一定不會(huì)把我給弄丟的，我真的很開(kāi)心，要盡心地為小主人服務(wù)，保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧，都想占大點(diǎn)的地方;小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂解難!當(dāng)然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說(shuō)“謝謝你全力保護(hù)我們”小尺也說(shuō)：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應(yīng)該做的，因?yàn)樾≈魅诉@么信任我，喜愛(ài)我，我一定要用心協(xié)助小主人。
這就是我和我的小伙伴們，每天跟著小主人上學(xué)，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過(guò)黑夜。
介紹文具作文 篇9
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是堂姐送給我的。
這個(gè)文具盒做的很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)長(zhǎng)的文具盒全是都是粉紅色的，中間是我最喜歡的人物愛(ài)莎，我一看到我的文具盒便會(huì)看到溫柔、可愛(ài)地愛(ài)莎在對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“小主人，需要什么文具請(qǐng)打開(kāi)我，很樂(lè)意為您效勞。”文具盒里面共有兩層，第一層有四個(gè)專門放筆的卡座，第二層就像空蕩蕩的倉(cāng)庫(kù)，可隨意擺放各種文具。在打開(kāi)文具盒蓋的背里面有一層帶拉鎖的小網(wǎng)兜，里面放著我的語(yǔ)文星、數(shù)學(xué)星和U盤。
打開(kāi)文具盒，那香氣呀，不把你香倒在地上也得把你迷得魂都丟了，因?yàn)槟窍阄逗?jiǎn)直是。我都不知道該怎么形容了。你若是不信，那有空就來(lái)瞅瞅我的.文具盒，讓你美美地“香個(gè)夠”！
這個(gè)文具盒不僅外表精致，而且質(zhì)量更是一流。
有一次下課，我正在座位上畫畫，好不自在！突然，一架“飛機(jī)”從我的課桌邊“飛過(guò)”，把我那最喜歡的文具盒給弄到地上了。那架“飛機(jī)”還“不知羞恥”地繼續(xù)“飛”，連句道歉都沒(méi)有，于是，我含著淚去撿都認(rèn)為會(huì)是支離破碎的文具盒，可拿起來(lái)一看，好端端的啊，我心想：“這文具盒真棒啊”！
我愛(ài)我的文具盒。
介紹文具作文 篇10
我給大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)�！岸亲哟蟠笞钬澇�，文具各個(gè)當(dāng)零食”。大家猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是文具盒！
我的文具盒是在和好朋友一起參加兒童節(jié)活動(dòng)的時(shí)候抽獎(jiǎng)得來(lái)的。剛拿到它，我就對(duì)它愛(ài)不釋手。只見(jiàn)它是一個(gè)長(zhǎng)方形的樣子，底色是我最愛(ài)的藍(lán)色，上面印有“松鼠堂”的圖案。你別看它就那么小小一個(gè)，它碩大的肚子里裝了不少寶貝呢！有幸福的尺子一家，有小小橡皮兄弟，有帥氣的鉛筆大哥，還有彩色水筆三姐妹。
文具盒的上層有兩個(gè)大網(wǎng)兜，第一個(gè)網(wǎng)兜里住著“橡皮兄弟”，他們用犧牲自己潔白的身軀來(lái)幫我擦掉錯(cuò)別字，讓我一次次獲得滿分的考試。第二個(gè)網(wǎng)兜里住著“鉛筆大哥”，一排排削尖的鉛筆，就是戰(zhàn)士們手中的.槍，隨時(shí)等著他們的將軍來(lái)檢閱，帥氣極了！文具盒的下層有個(gè)大舌頭，里面住著“彩色水筆三姐妹”，分別是紅黃藍(lán)。她們幫我改掉錯(cuò)題，訂正錯(cuò)題，又在課文上標(biāo)注重點(diǎn)。紅色表示重點(diǎn)，黃色表示提高警惕，綠色表示好詞好句。文具盒的最底層第三層著“尺子一家”，他們是我數(shù)學(xué)的好伙伴。每次數(shù)學(xué)課，他們一躍而出，站在數(shù)學(xué)書旁，等著我去“指手畫腳”。
怎么樣？我的文具盒是不是一個(gè)巨大的寶庫(kù)��！我真是太喜歡它了。
介紹文具作文 篇11
3D打印筆好似馬良手中那把神筆，3D打印筆比普通水筆鉛筆可神奇多了，筆長(zhǎng)約長(zhǎng)18厘米，寬近1厘米。能做出三維的物體，是能將2D（平面）的圖像轉(zhuǎn)換為3D（立體）物體的一種熱熔技術(shù)，具有立體作畫功能，是不是很像馬良手中的那把神筆。
3D打印筆的顏色也有很多，藍(lán)的，白的，黃的.等等。它能打印很多有趣的立體物品，如埃菲爾鐵塔，小黃人，花瓶等等。
說(shuō)起3D打印筆的原理，目前3D打印筆用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。ABS和PLA可以在高溫下高速熔化，也可以在常溫中高速凝固，利用這個(gè)原理，就實(shí)現(xiàn)了立體作畫。比起大型3D打印設(shè)備，3D打印筆靈巧多了。
3D打印筆使用很簡(jiǎn)單。首先打開(kāi)開(kāi)關(guān)按鈕，插上電源，接下來(lái)預(yù)熱，達(dá)到能打印的溫度。這時(shí)，插入和推動(dòng)耗材，注意要推到底�，F(xiàn)在手摁住了3D打印筆的出料鍵，就可以打印，并制作喜歡的物體了。制作完成后，按出料鍵，取出耗材，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，拔下插頭，去除筆尖的雜物就可以了。
3D打印筆，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還提高了我的創(chuàng)造力。好奇心讓我們?cè)诳萍己蛣?chuàng)新這條路上不斷前行。不斷探索著未知。
介紹文具作文 篇12
在我們美麗的校園里，有著許許多多朋友的美好回憶。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)使用到文具，而文具店里，這一次賣的文具比上一次買的好看得多。因此就吸引了許多同學(xué)，就要叫家長(zhǎng)買。當(dāng)時(shí)他們的心里也許在想：買的筆好看就算了，還不是要文具盒來(lái)裝。所以，文具盒應(yīng)該就是自己文具的“門面”。就要買好看的`，也要買趕得上潮流的類型。而下面，就是文具盒給我們帶來(lái)的風(fēng)波。
文具盒的抱怨
放暑假了，沒(méi)有作業(yè)。哇，真是爽歪歪！可以隨時(shí)上網(wǎng)嘍！
“女兒��！你看看你的房間，又亂又臟，還不趕快整理整理！”老媽在客廳嚷嚷到。好吧！反正我可以隨時(shí)隨地玩，就整理整理吧！
“哎呀，怎么這么亂。唉，看起來(lái)沒(méi)那么費(fèi)勁兒��！”我吃力地說(shuō)道。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
終于收拾好了，恩，看起來(lái)不錯(cuò)，不亂了。哦，老媽一定會(huì)高興的。我就耐心等老媽回來(lái)吧！
“媽，你回來(lái)了，你來(lái)看看我收拾得怎么樣？”我興致勃勃地問(wèn)。老媽隨便拉開(kāi)了一個(gè)抽屜。我一看，想：糟了，我光顧著高興，忘收抽屜了。
老媽往抽屜里一看：哎呀，那抽屜里滿是文具盒�。≡诶蠇尶匆�(jiàn)一抽屜文具盒的那一瞬間，她的臉從“陽(yáng)光燦爛”變成了“烏云密布”；我的心也哆嗦起來(lái)。
介紹文具作文 篇13
哈哈！我最近買了一個(gè)默默無(wú)聞的長(zhǎng)方體東東，它就是筆盒。
這個(gè)筆盒的外觀十分漂亮，上面畫的是一群高達(dá)之間互相戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，炮火連天，真是壯觀。
好了，該介紹里面了。搗來(lái)鼓去，胰？怎么連筆盒的蓋子都打不開(kāi)？別急"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”嘛人家的“司令部”在這呢。上面有四個(gè)按鈕：紅的是打開(kāi)盒蓋；白色是顯示溫度計(jì)；綠色是彈出橡皮；藍(lán)色是削筆�！甭�！連溫度計(jì)都有？當(dāng)然，“麻雀雖小，五臟俱全”，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，弄點(diǎn)小玩意出來(lái)一點(diǎn)都不是問(wèn)題。
這個(gè)附在筆盒上的削筆刀還“救”了我一命呢！那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一題要用鉛筆，我寫著寫著，可謂是“天有不惻之風(fēng)云”，“啪”的一聲，鉛筆芯斷了，把我急得像熱鍋上的螞蟻。要不是條件不允許，我早就沖回家削筆了。就在此時(shí)，我不小心碰到了藍(lán)色鍵，“咔”削筆刀彈了出來(lái)�！鞍」�，我差一點(diǎn)兒把你這個(gè)小不點(diǎn)兒給忘了。”那次，我又獲得了100分，這可是它的`功勞。
現(xiàn)在你知道我為何那么喜歡我的筆盒了吧？因?yàn)樗鼈兛偸遣宦暡豁憺槲覀兎⻊?wù)，既不像電風(fēng)扇那樣搖頭晃腦地炫耀，也不像鬧鐘時(shí)刻提醒我們記得它。我愛(ài)筆盒，愛(ài)它的樸實(shí)虛心！
介紹文具作文 篇14
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧！
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我七歲生日時(shí)姐姐送我的。
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹(shù)，樹(shù)下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲！”
打開(kāi)文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動(dòng)鉛筆工作后正在休息，鉛筆的.旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們隨時(shí)聽(tīng)候您的命令！”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)立刻跳到我手中幫助我寫字；當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候，橡皮就很愉快的過(guò)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，尺子就會(huì)挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那一排彩筆就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我面前，爭(zhēng)相展示自己的美麗……它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們?cè)趺茨艹蔀楹门笥涯兀?/p>
我喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗坏�，而且�?shí)用，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。
聽(tīng)了我的介紹你們感覺(jué)我的文具盒怎么樣？
介紹文具作文 篇15
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆。它們不僅是我的好幫手，還是我的.好伙伴。 在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺(jué)，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。 我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！ 小尺子不服氣地說(shuō)小主人每次連線都離不開(kāi)我，還顧得上你們？ 這是，文具盒大叫不要吵了！還讓不讓小主人睡覺(jué)��？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)&&大家羞愧地說(shuō)不出話了。
介紹文具作文 篇16
在學(xué)校我習(xí)慣經(jīng)常把書包放到地上，時(shí)間久了，書包底下磨了一個(gè)大洞。這不，我心愛(ài)的鋼筆掉了，竟一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。
回到家要練字了，才發(fā)現(xiàn)鋼筆不翼而飛了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮來(lái)到媽媽跟前，支支吾吾的說(shuō)：“媽，鋼筆丟了�！眿寢屨f(shuō)：“你呀！丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改��！”邊說(shuō)邊把錢遞給我。我接過(guò)錢，飛快的奔向文具店。一進(jìn)門，只見(jiàn)售貨員阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你買什么呀？”我說(shuō)：“阿姨，我要買一支鋼筆。”只見(jiàn)阿姨仔細(xì)的挑選了一只藍(lán)色的`鋼筆，說(shuō)：“小朋友，你選這只吧！”我把錢遞給阿姨，接過(guò)鋼筆看了看說(shuō)：“謝謝阿姨！再見(jiàn)！”阿姨說(shuō)：“再見(jiàn)，歡迎下次光臨！”
因?yàn)槲液軔?ài)護(hù)這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。
介紹文具作文 篇17
9月17日，天氣晴朗。我和爸爸來(lái)到雙橋底下的一個(gè)文具店里買文具。
爸爸首先選了一捆紅色的鉛筆，問(wèn)賣東西的阿姨說(shuō)：“這種鉛筆，多少錢？”阿姨說(shuō)：“這種鉛筆不好�！蔽揖湍昧艘淮�(shù)苗牌的鉛筆。叫爸爸買。爸爸同意了。爸爸問(wèn)：“這種鉛筆多少錢？”阿姨說(shuō)：“三元�！辟I了鉛筆，我又想買書殼。爸爸問(wèn)我：“小一點(diǎn)的書有幾本？大一點(diǎn)的書有幾本？”我說(shuō)：“小的有三本，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字；大的`有四種，語(yǔ)文學(xué)王，數(shù)學(xué)學(xué)王，美術(shù)，音樂(lè)。”我就在柜臺(tái)邊挑書殼。挑好了書殼后，爸爸問(wèn)：“小的多少錢？大的多少錢？”阿姨說(shuō)：“小的三毛，大的五毛。”爸爸讓我算一下，一共多少錢？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想給我買蠟筆。其實(shí)我想買水彩筆。爸爸不同意。這時(shí)候，阿姨向我們推薦了油畫棒。我和爸爸都同意了。爸爸又問(wèn)：“油畫棒多少錢？”阿姨說(shuō)：“12元�！�
爸爸付了錢。我和爸爸高高興興地回家了。
介紹文具作文 篇18
星期五的晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本已經(jīng)用完了。我就和說(shuō)：“，你去幫我買本子，我的.本子用完了。”媽媽聽(tīng)了我的話以后說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，敢試著自己買本子嗎？”說(shuō)著就給了我十塊錢。
我一到超市，眼睛就花了，本子的種類太多了。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“小，你要買什么啊？”“我要買田格本，就是二年級(jí)小用的那種。”我紅著臉說(shuō)道。聽(tīng)了我的話，售貨員阿姨幫我找到了田格本�！靶枰獛讉�(gè)？”“多少錢一個(gè)啊？”我問(wèn)道�！耙粔K錢一個(gè)�！薄澳俏屹I五個(gè)！”我拿著媽媽給的十塊錢遞給阿姨，阿姨看著我說(shuō)：“我來(lái)考考你，一塊錢一個(gè)，一共五個(gè)，我該找你多少錢？”我心里想這不就是數(shù)學(xué)題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說(shuō)：“找我五元錢！”“回答正確！”阿姨笑著說(shuō)道。
我居然自己買到了本子，今天過(guò)的真開(kāi)心！
介紹文具作文 篇19
昨天，空中下著蒙蒙細(xì)雨，烏云密布，我美滋滋地來(lái)到小區(qū)門口的文具店買文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的`鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說(shuō)：“在左邊�！庇谑俏襾�(lái)到了放文具盒的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)文具袋上面有一個(gè)特種兵手里還拿著狙擊步槍，擺著瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，看起來(lái)很酷，我很喜歡。我開(kāi)心極了，我問(wèn)阿姨多少元？阿姨說(shuō)：“15元”我心想太貴了。我就賣萌說(shuō)：“阿姨，便宜點(diǎn)吧！”阿姨有些為難，想了想說(shuō)：“13元吧�！蔽彝饬�。
買到文具袋，我開(kāi)心極了，媽媽夸我是個(gè)獨(dú)立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。
介紹文具作文 篇20
早上放學(xué)后，我回到家就開(kāi)始做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見(jiàn)了。我告訴媽媽我的鉛筆不見(jiàn)了。這時(shí)候我媽很忙。我媽拿了十塊錢給我說(shuō)：“媽太忙了，你自己買吧！”
這是我第一次買鉛筆。我來(lái)到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：小朋友，你想吃什么？
我說(shuō)：阿姨你好，我想買支鉛筆！
阿姨把我?guī)У轿木卟�，笑著說(shuō)：這里的`鉛筆種類很多。自己選！
我在左邊看作文，在右邊看。有這么多漂亮的鋼筆，我不知道我想要哪一支。終于看到了我最喜歡的鉛筆。我問(wèn)阿姨，這支鉛筆多少錢？
阿姨輕聲說(shuō)：這支鉛筆五塊錢一盒。
我給阿姨十塊錢，阿姨給我五塊錢。我接過(guò)錢說(shuō)：謝謝阿姨。再見(jiàn)。
阿姨握著她的手說(shuō)，再見(jiàn)，孩子們。
我高高興興地走了，一邊走一邊想：這對(duì)我來(lái)說(shuō)很勇敢，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人買過(guò)東西。
這一天我很開(kāi)心。
介紹文具作文 篇21
早上放學(xué)后，我回家開(kāi)始做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見(jiàn)了。我告訴媽媽我的鉛筆不見(jiàn)了。這時(shí)，我媽媽很忙。她拿了十美元給我，說(shuō):“我媽媽太忙了。去自己買吧！”
這是我第一次買鉛筆。我來(lái)到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我，"你想要什么，小朋友？"
我說(shuō):“阿姨，你好，我想買支鉛筆！”
阿姨帶我去文具區(qū)，笑著說(shuō):“我們這里有很多種類的鉛筆。你可以自己選擇！”
我會(huì)左右看看。我不知道我想要這些漂亮的鋼筆中的哪一支。最后我看到了我最喜歡的.鉛筆，我問(wèn)我的阿姨，“阿姨，這支鉛筆多少錢？”
阿姨溫柔地說(shuō)，“這支鉛筆一盒五元。”
我給了我姑姑10元，她姑姑給了我5元。我拿著錢說(shuō)，“謝謝你，阿姨。再見(jiàn)。”
阿姨握著她的手說(shuō):“再見(jiàn)，小朋友�！�
我愉快地離開(kāi)了，邊走邊想:這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件勇敢的事情，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有獨(dú)自買過(guò)任何東西。
我今天很開(kāi)心。
介紹文具作文 篇22
5月12日也是星期五，下午放學(xué)，我想自己去買文具。以前都是奶奶帶我上文具店買！
爸爸經(jīng)常說(shuō)我長(zhǎng)大了，什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)自己去做！于是我決定今天我自己去買喜歡的我自己需要的文具。
我想呀想還是上超市買因?yàn)槌薪c(diǎn)，當(dāng)我來(lái)到超市一看，里面的商品琳瑯滿目，有生活用品、體育用品、食品…………真是應(yīng)有盡有。
我來(lái)到學(xué)習(xí)用品區(qū)開(kāi)始找自己需要的.文具。這時(shí)一位售貨阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：小朋友，你想要什么呀？我說(shuō)：阿姨，我需要一支HB的鉛筆和一個(gè)作文本，您能幫我拿一下嗎？阿姨說(shuō)，好呀！最近我們正在搞優(yōu)惠活動(dòng)，不妨鉛筆和作文本你做個(gè)選擇。
于是，我挑了自己喜歡的鉛筆和本子，微笑的對(duì)阿姨說(shuō)；謝謝您阿姨！再見(jiàn)！阿姨笑著說(shuō)，歡迎你再來(lái)！記得拿好找你的零錢喲！然后我拿著這些文具付完錢后高高興興的回家了！
介紹文具作文 篇23
今天陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。我自己一個(gè)人坐上公交，準(zhǔn)備去佳佳樂(lè)超市里買文具。走到超市門口，我對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)筆放在哪兒？”阿姨帶我去書架旁。我走近一看，哇！書架上安安靜靜地躺著美麗的鋼筆、五顏六色的`文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細(xì)選地選了半天，最終我選了一支自動(dòng)鉛筆。這只自動(dòng)鉛筆的筆帽像收好的雨傘，十分漂亮。我問(wèn)阿姨：“這支自動(dòng)鉛筆多少元一支？”阿姨說(shuō)：“1元5角錢一支。”我從口袋里拿出1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)�！卑⒁桃参⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！”拿著自動(dòng)鉛筆走出超市，我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，云更白了。我的心像長(zhǎng)著翅膀的小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，我很高興自己能一個(gè)人買文具。
介紹文具作文 篇24
有一天，小強(qiáng)的文具盒爛了，他很著急，因?yàn)槊魈焖鸵蠈W(xué)了。然后，他的舅舅就帶著小強(qiáng)去了一個(gè)非常寬大的街區(qū)，小強(qiáng)走著走著看見(jiàn)了一個(gè)賣文具的商店叫豐百文具店，小強(qiáng)很高興，他一下子就沖了進(jìn)去。
他一進(jìn)門就看到阿姨笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)：“歡迎光臨，小朋友你要買什么，只要是文具我們這都有�！�
小強(qiáng)高興的說(shuō)：“那這有文具盒么？”
阿姨熱情地說(shuō)：“有，各種各樣的，任你挑”
小強(qiáng)看了很久，他終于選出了一個(gè)最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨說(shuō)：“小朋友就要這個(gè)吧？”
小強(qiáng)說(shuō)：“好的，就要這個(gè)�！�
小強(qiáng)付了錢，拿著文具盒，哼著小曲，活蹦亂跳的`走了。今天他很高興！因?yàn)檫@是他第一次買文具盒，還不用擔(dān)心了，因?yàn)樗蠈W(xué)的時(shí)候又有文具盒了，還是新的。
介紹文具作文 篇25
今天，媽媽給了小明10塊錢，并對(duì)小明說(shuō)：“小明啊，今天你自己去商店里買一個(gè)文具盒，好嗎？”
小明高興地說(shuō)：“放心吧，媽媽！我會(huì)買來(lái)一個(gè)文具盒的！”
到了商店里，營(yíng)業(yè)員阿姨面帶笑容地說(shuō)：“小朋友，你要買點(diǎn)什么呀？”
小明看了看，說(shuō)：“營(yíng)業(yè)員阿姨，我要買一個(gè)文具盒�！�
聽(tīng)了小明這句話，營(yíng)業(yè)員阿姨連忙走到文具貨架旁，拿了一個(gè)嶄新的文具盒，對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，這一款怎么樣��？”
小明驚訝地說(shuō)：“哇塞！這一款文具盒真好看，我要了！”
然后，他問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨：“營(yíng)業(yè)員阿姨，這款文具盒多少錢��？”
營(yíng)業(yè)員阿姨微笑著說(shuō)：“不貴，只要11元�！�
“�。课抑粠Я�10元。”小明為難地說(shuō)。
“小朋友，看到你這么喜歡這款文具盒，那就10元錢吧！”營(yíng)業(yè)員阿姨耐心地說(shuō)。
小明迫不及待地付了錢，哼著小曲回家了。
介紹文具作文 篇26
中午放學(xué)，張小雨去超市買文具。一進(jìn)超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒(méi)了，包括生活區(qū)、美食區(qū)、體育用品區(qū)……我走到學(xué)校用品區(qū)。這里有這么多文具。我正在找我想要的筆記本，這時(shí)阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：…
中午放學(xué)，張小雨去超市買文具。一進(jìn)超市門口，我就被超市琳瑯滿目的'商品淹沒(méi)了，包括生活區(qū)、美食區(qū)、體育用品區(qū)……我走到學(xué)校用品區(qū)。這里有這么多文具。我在找我想要的筆記本。姨媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要什么？”我說(shuō)：“阿姨你好，我想要一支hb鉛筆和一本征文書。你能幫我嗎？”阿姨說(shuō)：“好的�！卑⒁膛e手把這些東西拿下來(lái)給我。我高興地接過(guò)來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”阿姨笑著說(shuō)：“不客氣，你真是個(gè)有禮貌的孩子。”我付了這些文具的錢，高高興興地回家了。
介紹文具作文 篇27
我的鉛筆盒的外形是一臺(tái)藍(lán)色的迷你的鐵皮跑車，我常�；孟胗幸惶焖鼤�(huì)變身成為機(jī)器人，成為守護(hù)我的擎天柱。同學(xué)們都說(shuō)這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因?yàn)檫@是爸爸送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
它既有堅(jiān)強(qiáng)的外表，又有包容的心，在我心中就是一個(gè)完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個(gè)橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個(gè)別名——宰相盒。
有一次我跟同桌發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，不僅如此，她還用她那佛山無(wú)影腳對(duì)我的宰相盒進(jìn)行三連擊，在那一刻我發(fā)誓再也不要跟她玩了，因?yàn)樗龤У袅宋易钚膼?ài)的東西。
雖然宰相盒再也不能陪我一起上學(xué)了，但是它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
介紹文具作文 篇28
“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生。”
“我的形狀是長(zhǎng)方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現(xiàn)在我被我的主人弄臟了。我的外套變黑了，我好久沒(méi)洗澡了。我和我的主人是分不開(kāi)的。我們每天都很早去上學(xué)。當(dāng)小主人寫錯(cuò)東西時(shí)，他像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，手忙腳亂。這時(shí)，我會(huì)站起來(lái)，擦去主人寫的.錯(cuò)誤，幫助他消除煩惱。”
“當(dāng)主人需要我的時(shí)候，我會(huì)馬上出來(lái)，不浪費(fèi)他的時(shí)間。當(dāng)然，我也很調(diào)皮，總是躲著，小主人東張西望，找我。有時(shí)候，小主人會(huì)生氣，拿我當(dāng)出氣筒。左捏，右捏，我不僅不生氣，而且很開(kāi)心。因?yàn)樵谥魅似宋抑�，他并沒(méi)有那么生氣。然而，我感覺(jué)柔軟，多肉，海綿和舒適。當(dāng)小主人心情好的時(shí)候，他會(huì)握著我的手，專注地看著我。當(dāng)他看著我時(shí)，他會(huì)傻笑，我也會(huì)傻笑�！�
“聽(tīng)了我的介紹后，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？
介紹文具作文 篇29
鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀�，卻是我的好幫手。
文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的.，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買的，它是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛(ài)的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說(shuō)“小主人，你要好好學(xué)習(xí)哦�！彼梢匝b下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時(shí)候它又像它們的衛(wèi)兵，可以保護(hù)它們。如果沒(méi)有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書包里也更容易丟。文具盒還可以保護(hù)我們的書本和書包，你看每次鉛筆碰到書，就會(huì)把書本弄臟。你們說(shuō)文具盒是不是很神奇？
我發(fā)現(xiàn)布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時(shí)候它發(fā)出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。
介紹文具作文 篇30
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習(xí)本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個(gè)文具盒我已經(jīng)用了幾個(gè)學(xué)期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個(gè)長(zhǎng)方體的.。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的小獎(jiǎng)品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個(gè)大家庭聚集在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹(shù)和一片片粉紅色的桃樹(shù)，上面開(kāi)滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹(shù)旁，還有一個(gè)小姑娘，她長(zhǎng)得漂亮極了！
在我傷心時(shí)，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時(shí)，我才不哭了，又笑了起來(lái)。
我喜歡這個(gè)文具盒，我要它永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
介紹文具作文 篇31
我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因?yàn)樗幸粋�(gè)特別長(zhǎng)的`故事。
有一天，我放學(xué)回家，我跟媽媽說(shuō)：“今天上午考試?yán)�！”媽媽說(shuō)：“考了幾分啊？”我說(shuō)：“考了100分�！眿寢屘貏e的激動(dòng)，還叫我給她看，我打開(kāi)書包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)：“真棒！”
過(guò)了幾天有一個(gè)快遞送過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說(shuō)上次考的好，這就是送給你的禮物。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！蔽铱戳艘幌拢@是一個(gè)雪人筆，它戴著圣誕老人的帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。
有一次寫作業(yè)我用了它，寫字的時(shí)候這個(gè)雪人一直帶著一個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨(dú)一無(wú)二的筆，不是因?yàn)榘嗉?jí)里只有我一個(gè)人有這支筆，而是因?yàn)檫@是代表了我考試取得進(jìn)步，也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。所以這支筆才是獨(dú)一無(wú)二的。
介紹文具作文 篇32
我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個(gè)筆記本是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點(diǎn)是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛(ài)心，我叫它愛(ài)心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的`是好看極了。
那時(shí)候，媽媽從北京回來(lái)，一到家就敲了敲我的房門，我一出來(lái)，媽媽就說(shuō)我給你從北京帶了一件禮物，說(shuō)著媽媽從背后拿出一個(gè)我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！�
我拿在手上看，它有兩個(gè)功能，第一個(gè)可以用來(lái)畫畫，寫字，用來(lái)寫好多好多的東西。第二個(gè)功能是一個(gè)密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開(kāi)的，里面可以寫下很多小秘密。
我真的喜歡這個(gè)筆記本，它代表著媽媽對(duì)我的愛(ài)，要一直珍藏著它。
介紹文具作文 篇33
我有一個(gè)筆記本，它是我二年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的，我十分珍惜它。
在我七歲的時(shí)候爸爸媽媽去廣州出差，回來(lái)一下飛機(jī)就先回到家里，我見(jiàn)到爸爸媽媽回來(lái)了，就跑上去給他們一個(gè)大大的擁抱，這時(shí)。媽媽神秘地從背后拿出一樣?xùn)|西，我一看原來(lái)是一個(gè)筆記本，我開(kāi)心死了。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的'本子，外面是一個(gè)透明的殼子，扉頁(yè)是粉紅色的，上面寫著：“365”，表示有365頁(yè)，正好寫一年。
它的功能可多了，可以畫畫，用鉛筆畫出一個(gè)個(gè)有趣的故事，也可以記好詞好句，讓我以后的作文寫得更加生動(dòng)，也可以寫日記，把一天中愉快的事情都記錄下來(lái)，這樣以后翻一翻也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，我很喜歡這個(gè)筆記本，每天回家后都會(huì)去翻一翻它，我舍不得寫它，也只作了五六篇筆記，還像新的一樣。
有一次我不小心弄丟了本筆記本，我都急哭了。不過(guò)最后我還是找到了我的筆記本，我最喜歡我的筆記本，這包容了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
介紹文具作文 篇34
呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，這是我一至四年級(jí)用過(guò)的，我可喜歡它們了。
鉛筆的身軀細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍(lán)色的.、金黃色的，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿天星星的、卡通人物的、和平鴿的。
在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師教拼音字母，我便在本子上寫一下a、o、e……；數(shù)學(xué)老師教數(shù)字時(shí)，我便在本子上寫下了1、2、3……；美術(shù)老師教繪畫時(shí)，我便在本子上畫了一個(gè)圓。
寫啊，畫啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會(huì)哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無(wú)怨無(wú)悔，不因命運(yùn)而不滿，不求回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識(shí)的甘霖，讓我如饑似渴地學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)越來(lái)越豐富。
介紹文具作文 篇35
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學(xué)期開(kāi)學(xué)前給我買的。
這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個(gè)金屬的'卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個(gè)漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個(gè)小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時(shí)提醒我吸墨水。擰開(kāi)這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時(shí)候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來(lái)，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫字了。
現(xiàn)在三年級(jí)要求學(xué)生用鋼筆，我每次寫字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫出來(lái)的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫字好的同學(xué)，用這支鋼筆寫字，一定能寫出和書法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫的越來(lái)越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個(gè)學(xué)生上戰(zhàn)場(chǎng)打仗必備的武器。
介紹文具作文 篇36
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個(gè)文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛(ài)。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的'粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長(zhǎng)裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長(zhǎng)鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹(shù)林，樹(shù)林里的顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天都帶著它去上學(xué)，它裝著我每天上學(xué)必須用的文具，它的大肚子里有一個(gè)大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。
我的小文具盒有很多層，它們還會(huì)分家呢，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的鉛筆住在長(zhǎng)長(zhǎng)的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著我度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的童年！
介紹文具作文 篇37
“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏。”你們知道這是什么文具嗎？這就是漂亮又實(shí)用的筆袋。
我的這個(gè)比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個(gè)筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個(gè)小口袋，是專門來(lái)放橡皮的。
這個(gè)筆袋是深藍(lán)色的，上面還畫著一個(gè)小公主，好像在開(kāi)心的跳舞，它給我了許多鼓勵(lì)，每次做作業(yè)，一做到很難的題目時(shí)，我就很不耐煩，有種想看答案的.想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺(jué)她好像跟我說(shuō)：“只要你認(rèn)真看題，仔細(xì)思考，也許就能找到答案�！蔽覍�(duì)著筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因?yàn)槲疑倏戳艘粋�(gè)數(shù)字！當(dāng)我的到正確答案時(shí)，我感激地對(duì)著筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡這個(gè)筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠(chéng)的伙伴，它就像一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民，默默無(wú)聞地幫助我做很多事。
介紹文具作文 篇38
星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。
小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛(ài)極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的'下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點(diǎn)，好像雪從天上飄落下來(lái)了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說(shuō)：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”
拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫畫，在課本上寫語(yǔ)文數(shù)學(xué)啦！等我寫錯(cuò)字的時(shí)候，上面的橡皮就能擦掉寫錯(cuò)的字。在削筆的時(shí)候，筆屑會(huì)落下來(lái)，就像一條條蛇一樣。
這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛(ài)？你們喜歡它嗎？
介紹文具作文 篇39
我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。
那支直筆大約15厘米長(zhǎng)，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強(qiáng)，可以刷鋼筆字。
有一次我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開(kāi)了深藍(lán)色的“蛋殼”，里面有淺藍(lán)色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯(cuò)別字。擦拭后發(fā)現(xiàn)筆記本上沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！
“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時(shí)候，筆芯有時(shí)深，有時(shí)淺，淺的時(shí)候像鉛筆寫的字，深的`時(shí)候像黑色的筆。但是現(xiàn)在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來(lái)的，破舊的樣子讓我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看它。
介紹文具作文 篇40
你知道我最心愛(ài)的文具是什么嗎？哈哈，不知道吧。今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)，我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒是用布做成的，不怕摔壞呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就濕淋淋、軟綿綿的啦，而且非常難干的'。它是一個(gè)長(zhǎng)方體的身型，披著一件五顏六色的外衣，帥氣極了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里劃船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，趕緊來(lái)和我們一起冒險(xiǎn)吧！”
我的文具盒分兩層，第一層住著鉛筆兄妹和鋼筆大哥；第二層的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我寫字的時(shí)候，文具盒大叔就會(huì)大搖大擺地走到我身邊，張開(kāi)大嘴巴趕著鉛筆哥哥出來(lái)。忽然寫錯(cuò)了，它又會(huì)不急不忙的拉著橡皮妹妹來(lái)幫忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都會(huì)小心翼翼的把它收拾好，整齊的放進(jìn)書包里，這樣它就可以好好的休息啦。
我的文具盒不求回報(bào)地為我服務(wù)，可我卻總是把它弄得很臟，真是于心不忍。我以后一定認(rèn)認(rèn)真真地愛(ài)護(hù)它，好好的感謝它。
介紹文具作文 篇41
一次，所有的文具到一塊聚會(huì)，鉛筆說(shuō)：“我是你們文具中最有用的，我可以讓小主人完成作業(yè)，還能讓小主人寫出漂亮的字�！毕鹌ふf(shuō)：“我才是最有用的，每次你寫錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴恋��！便U筆又說(shuō)：“如果不是我寫錯(cuò)了字，小主人要你有什么用呢？
準(zhǔn)會(huì)拋棄你的.。”尺子說(shuō)：“我才是最有用的，我能讓小主人在連線時(shí)畫出直直的線�！便U筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我你怎么畫出直直的線�！彼麄儬�(zhēng)吵了起來(lái)。就在這時(shí)，文具盒說(shuō)：“我才是最有用的。”還沒(méi)等它說(shuō)完，鉛筆、橡皮、還有尺子聯(lián)合起來(lái)答道：“如果沒(méi)有我們，你活著又有什么意義？”就在這時(shí)，小主人過(guò)來(lái)說(shuō)：你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，怎么能分出勝負(fù)呢？
天津市北辰區(qū)普育學(xué)校二年級(jí)：吳宇彤
介紹文具作文 篇42
今天小明奉媽媽之命到豐百文具店買文具。
小明來(lái)到文具店，開(kāi)始挑選文具了。
忽然，一個(gè)特價(jià)標(biāo)簽映入他的眼簾，鋼筆和可擦復(fù)寫筆大特價(jià)，詳情請(qǐng)問(wèn)柜臺(tái)。
小明一看，大喜過(guò)望。心想：大特價(jià)！百年難遇的好機(jī)會(huì)��！而且家里也正缺鋼筆和可擦復(fù)寫筆呢。想到這兒，他趕緊朝柜臺(tái)跑去。
小明彬彬有禮的.對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，你好！請(qǐng)問(wèn)那種特價(jià)的鋼筆和復(fù)寫筆一共多少錢？”
“一共4 元�！卑⒁绦τ卣f(shuō)。
小明一摸口袋，呀，壞了！只帶了3 元錢！沒(méi)辦法，小明只好對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，便宜一點(diǎn)吧，我只帶了3 元錢�！�
“既然這樣，那就3 元吧！”阿姨爽快的答應(yīng)了。
“ 耶，阿姨萬(wàn)歲！”小明高興地又蹦又跳。然后，他將3 元錢遞給阿姨。阿姨拿出一個(gè)袋子，把鋼筆和可擦復(fù)寫筆裝進(jìn)里面。小明點(diǎn)頭向阿姨致謝，然后高高興興地回家了。
走在回家的路上，小明想：豐百文具店的文具真便宜，以后都在它那買文具。
介紹文具作文 篇43
新學(xué)期媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
文具盒的材質(zhì)是塑料的，它的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個(gè)米妮張著大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個(gè)正反兩面的文具盒，背面也有一個(gè)小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個(gè)裝橡皮的小格子；打開(kāi)文具盒里面有長(zhǎng)短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫作業(yè)、畫畫。
幫助我最大的'是自動(dòng)鉛，它不但可以幫助我寫出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下后不得按鈕，鉛就出來(lái)了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯(cuò)字，寫出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。
文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛(ài)的東西。
介紹文具作文 篇44
星期六的中午，我檢查完我的作業(yè)，開(kāi)始檢查我的書包，發(fā)現(xiàn)我的擦頭不見(jiàn)了！我不慌不忙的.拿起我的零花錢，走向樓下的大超市。
來(lái)到了超市里，我看見(jiàn)了五彩繽紛的超市，我恨不得全都買下來(lái)。
一位阿姨向我走來(lái)，微笑的說(shuō)：“小朋友你要買什么呢？我們這里什么都有�！�
我說(shuō)：“我要一塊粉色的橡皮擦。”
阿姨迅速的把橡皮擦拿給我，并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是這個(gè)嗎？”
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
我問(wèn)阿姨：“阿姨，一共多少錢��？”
阿姨回答：“一共三元�！�
我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒(méi)跑幾步，阿姨就沖出來(lái)對(duì)我大喊：“小朋友，我還沒(méi)有找你錢呢？”
我掉頭跑回來(lái)接過(guò)錢說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
說(shuō)完我就高興的回家了，因?yàn)檫@是我第一次買文具。
介紹文具作文 篇45
今天中午,我去文具店里買文具。我想買兩支鋼筆,兩支自動(dòng)鉛和兩個(gè)橡皮。
到了文具店我先問(wèn)了一個(gè)每個(gè)物品的價(jià)錢。一支鋼筆五元錢,一支自動(dòng)鉛一元錢,一個(gè)橡皮五角錢。
挑好了東西,去付帳的時(shí)候,一位老爺爺問(wèn)我“小姑娘,你叫什么名字?”,我說(shuō):“我叫張?jiān)ソ堋！崩蠣敔斢謫?wèn)我“豫杰,你的爸爸媽媽在哪里上班?”我說(shuō)“我媽媽是醫(yī)生,爸爸是教師”。
說(shuō)著說(shuō)著,我和老爺爺就聊起天來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒老爺爺問(wèn)我“你買這些東西一共花了多少錢?”我冥思苦想了一會(huì),才說(shuō)出了答案“是14元錢”。老爺爺聽(tīng)了后,連連夸我,說(shuō)“你真聰明�！蔽衣�(tīng)了老爺爺?shù)脑?心里美滋滋的。
火球般的'太陽(yáng)依舊炙烤著大地......可是提著購(gòu)物袋回家的我,心里卻涼絲絲、甜滋滋的。
介紹文具作文 篇46
我筆袋里有許多文具，它們都非常有趣。讓我來(lái)介紹一下它們吧！
尺子爺爺年齡最大，身上有好幾處缺口，但看起來(lái)很有力、很和藹。只要我需要它，它總會(huì)挺身而出，絕不會(huì)退縮。所以我最喜歡它。我將尺子爺爺安置在遠(yuǎn)離年輕的文具的地方，讓它有一個(gè)自己的大空間。
鋼筆叔叔總是把我的學(xué)習(xí)放在第一位，只要我需要它，它總會(huì)說(shuō)：“小心一點(diǎn)，不要把我摔壞了，不然就不能陪你學(xué)習(xí)了�！�
漂亮的粉色熒光筆姐姐每次上課都幫我畫住重要的知識(shí)點(diǎn)，以便我復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)很困難。另外，熒光筆姐姐也很愛(ài)打扮，總要把自己打扮得漂漂亮亮的'。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘氣可愛(ài)。每當(dāng)我寫錯(cuò)的時(shí)候，它就蹦蹦跳跳地幫我擦掉。
這就是我的文具家族，有趣可愛(ài)的文具家族！
介紹文具作文 篇47
我有一個(gè)好的文具。你問(wèn)什么好文具？是圓珠筆嗎？不對(duì)！鉛筆盒？不對(duì)！可能是卷筆刀嗎？沒(méi)錯(cuò)！
我的卷筆刀的樣子是軍人的熊。我的“第一只熊”很小。不僅如此，它還非常耐用，而且是全新的。用了四五年了，和剛買的沒(méi)什么區(qū)別！想削鉛筆，只要把它左邊的`小圓耳朵向左移動(dòng)(別讓它走)，兩只水汪汪的眼睛之間的小孔里的齒輪就會(huì)縮起來(lái)。然后把筆放進(jìn)去，放開(kāi)耳朵，就完事了！一支又老又弱又退役的筆，只要進(jìn)了這家醫(yī)院，出來(lái)后馬上就變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的年輕人。神奇！
每次我趴在桌子上做作業(yè)，它都會(huì)張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：“小主人！有沒(méi)有“病人”來(lái)我醫(yī)院？你不來(lái)，我就關(guān)門！”我好像又看到它朝我眨眼了。
我特別喜歡我的“小熊”醫(yī)生，因?yàn)樗梢韵縻U筆，幫我寫字更方便，所以我特別喜歡。
介紹文具作文 篇48
你好，請(qǐng)讓我們自我介紹一下！我們的口號(hào)是：超級(jí)幫扶團(tuán)。我是一個(gè)鉛筆盒男孩，我的妹妹橡皮擦，我的叔叔尺子和我的爺爺鉛筆盒。我們家對(duì)孩子很忠誠(chéng)，但是他們?cè)趺磳?duì)待我們，請(qǐng)聽(tīng)以下。
看，校園鈴聲一響，小林學(xué)校就把我抱起來(lái)和同桌比賽，我被他們打了。
聽(tīng)著，你們！張洋用指甲扣住他妹妹的橡皮擦，把她的'身體扣成碎片，然后一刀兩斷，把她撕成兩截。
陳毅和他的死敵經(jīng)常“打架”。他們的武器是我爺爺?shù)你U筆盒一個(gè)接一個(gè)�？蓱z的爺爺被摔得四分五裂。并且在橡皮擦里放了一把尺子，讓我們千瘡百孔。
晚上，師傅睡覺(jué)了，妹妹橡皮擦和尺子叔叔在鉛筆盒爺爺?shù)摹岸亲印崩飮@氣。
當(dāng)太陽(yáng)再次從東方升起，我們將再次為孩子們服務(wù)。孩子們，請(qǐng)照顧好我們！
介紹文具作文 篇49
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。各種文具炫耀，發(fā)揮自己的功能。
驕傲的鉛筆說(shuō)：“我是文具界第一，因?yàn)椤段姆克膶殹方小P墨’，我排名第一，所以我是最好的。”橡皮說(shuō)：“你只能寫幾篇，但我一扭身，你的'作品就全沒(méi)了�！薄皼](méi)錯(cuò)，只要我把骨頭轉(zhuǎn)了，你想寫就寫不出來(lái)�！本砉P刀說(shuō)。
“你……”鉛筆氣得說(shuō)不出話來(lái)。
“怎么了，誰(shuí)讓你這么囂張的？”橡皮和卷筆刀說(shuō)。
鋼筆說(shuō)：“別再吵了。你不應(yīng)該對(duì)鉛筆傲慢。每個(gè)人都有自己的用處。比如鉛筆沒(méi)有卷筆刀就寫不出來(lái)，也不能貢獻(xiàn)給小師傅。所以，你離不開(kāi)任何伙伴，因?yàn)槟闶且粋�(gè)整體，就像人離不開(kāi)水和食物一樣�！�
文具人聽(tīng)完筆，不再斤斤計(jì)較。天漸漸黑了。鉛筆盒張開(kāi)嘴，慢慢地說(shuō)：“孩子們，天黑了�？旎貋�(lái)睡覺(jué)�！蔽木叻胚M(jìn)鉛筆盒，一起睡了。
介紹文具作文 篇50
文具盒旁邊有微弱的聲音。原來(lái)橡皮、鉛筆、尺子、卷筆刀在爭(zhēng)論誰(shuí)起了大作用。
橡皮擦說(shuō)：“我有很大的效果。我可以擦掉錯(cuò)誤！”
“我的作用很大！我的`作用最大！因?yàn)槲視?huì)畫直線，會(huì)畫波浪線，會(huì)測(cè)量距離！”統(tǒng)治者擠了過(guò)來(lái)，說(shuō)道。
“你不別扭！”筆芯和筆筒插著腰說(shuō)：“我們兩兄弟有更大的作用，我們會(huì)寫字畫畫。"
“讓開(kāi)，讓開(kāi)，你算什么東西，我的作用最大，我會(huì)寫字，沒(méi)有我，怎么寫鉛筆！所以，不用麻煩了，第一個(gè)是我的�！本砉P刀邊說(shuō)邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推。
鉛筆盒的爺爺走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“孩子們，你們都有很大的作用。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，你的作用才會(huì)更大。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是偉大！”
他們羞愧地低下了頭，不久，他們聽(tīng)到了歡樂(lè)而不是噪音。
介紹文具作文 篇51
一天，一個(gè)男小孩考了一百分，他的文具們就在文具盒里開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，討論小男孩數(shù)學(xué)考了一百分誰(shuí)的功勞最大。
晚上，文具們的會(huì)議開(kāi)始了。鉛筆率先說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，主人就考不了試了�！�
鉛筆剛說(shuō)完，卷筆刀不服氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你能寫字嗎？”
橡皮也生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字能改掉嗎？”
尺子更沒(méi)好氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人能用你做連線題嗎？”
它們就這樣一直吵呀吵呀，最后把睡覺(jué)的文具盒吵醒了。
文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們半夜不睡覺(jué)，干嘛大吵大鬧的？”
它們把會(huì)議里說(shuō)的話原原本本地告訴了文具盒，文具盒聽(tīng)了笑著對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的`功勞都一樣大，少了你們其中任何一人，主人都無(wú)法正常考試。”
它們聽(tīng)了文具盒的話，都害羞地低下了頭，互相說(shuō)：“對(duì)不起�！�
介紹文具作文 篇52
快開(kāi)學(xué)了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學(xué)習(xí)用品。他買了一個(gè)卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺(jué)了。
半夜里，鉛筆說(shuō)：“我是作用最大的一個(gè)。”橡皮擦說(shuō)：“為什么?”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽�，幫助他完成老師布置的作業(yè)�！毕鹌ふf(shuō)：“我的用處才是最大的，主人拿你寫錯(cuò)了字，我可以幫助主人擦掉錯(cuò)誤。如果沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了，錯(cuò)誤就留在那里了，但是有了我，作業(yè)就會(huì)干干凈凈�！便U筆堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我才是最重要的'�！�
橡皮說(shuō)：“你以為你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒(méi)了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責(zé)鉛筆道：“如果沒(méi)有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
書包想想說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要知道自己的短處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處!”
鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對(duì)方說(shuō)了一聲抱歉，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。
介紹文具作文 篇53
深夜了，小明甜甜地睡著了，房間里卻傳出一陣爭(zhēng)吵聲。
臺(tái)燈說(shuō)：“小明每天都要寫作業(yè)�？倢憘�(gè)不停，要不是我照亮著，讓他看得見(jiàn)，他就什么也干不了，所以我的功勞最大！”剛說(shuō)完，毛筆搶著說(shuō)：一“小明每次參加畫畫比賽時(shí)，都帶著我，他眾多的作品獲獎(jiǎng)離不開(kāi)我，所以，我的功勞最大！”鉛筆按捺不住，從鉛筆盒中跳出來(lái)說(shuō)：“你們都比不上我，因?yàn)槲颐看螏托∶靼颜_的答案寫上去，小明每科成績(jī)都這么好，全是我的功勞！”
在爭(zhēng)吵聲中，電腦生氣地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們都要向書柜學(xué)習(xí)，他把小明心愛(ài)的'書存放在心窩里。小明這么聰明，書柜的功勞也不小，但是它卻一聲不吭，哪像你們？”聽(tīng)了電腦的話，臺(tái)燈、毛筆、鉛筆羞紅了臉，不再爭(zhēng)吵了。
第二天，小明起床，文具們都沖他徽笑。小明還不知道昨晚發(fā)生的爭(zhēng)吵呢。
介紹文具作文 篇54
有人說(shuō)文具盒結(jié)實(shí)漂亮。其實(shí)在我心目中，文具盒比文具盒好很多。文具盒掉到地上，不會(huì)發(fā)出文具盒那么大的聲音，也不會(huì)打擾上課。我有一個(gè)粉紅色的文具袋。這是姐姐送的'新年禮物，我很喜歡。
它有一個(gè)熊形狀的布面，上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)，它的表情是微笑的。讓人感覺(jué)很舒服。
打開(kāi)蓋子，一個(gè)口袋里有很多筆，后面還有一個(gè)袋子，是拉鏈的。我在里面放了修正液和筆芯。下面還有一個(gè)拉鏈，還有一條皮帶可以攜帶。打開(kāi)后，里面有一個(gè)筆套，下面有一個(gè)口袋網(wǎng)。筆穿過(guò)筆套，底部裝在網(wǎng)兜里。右邊還有個(gè)口袋網(wǎng)，我用來(lái)裝不常用的筆。文具盒的背面是一個(gè)小包，里面還可以裝東西，里面可以放一些數(shù)學(xué)工具，比如預(yù)習(xí)時(shí)剪下來(lái)的圖形紙。這個(gè)鉛筆盒里有五個(gè)包，可以裝很多東西。非常實(shí)用。
我的鉛筆盒就像我的好搭檔。我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不需要他，我想愛(ài)他。
我喜歡我的鉛筆盒。
介紹文具作文 篇55
我有一個(gè)漂亮獨(dú)特的文具袋，是爸爸因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)好而獎(jiǎng)勵(lì)我的。我欣喜若狂。
我的文具包是粉色的，大概20 cm長(zhǎng)，5 cm寬。中間有一張笑臉和一雙明亮的大眼睛，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，努力成為第一。”
我的文具包不僅漂亮，而且實(shí)用。不要小看。
我考試的時(shí)候，文具袋會(huì)帶領(lǐng)文具兄弟來(lái)幫我一把。沒(méi)有筆，我們就不能寫字；如果沒(méi)有魔筆，我們的書就會(huì)被煙熏；沒(méi)有小尺子，我們就畫不出直而美的線條。
每當(dāng)我考試不及格，文具袋上的笑臉?biāo)坪踉诠膭?lì)我：“小師傅，不要灰心，繼續(xù)努力！”每當(dāng)我考試成績(jī)好的'時(shí)候，文具袋上的笑臉?biāo)坪踉趯?duì)我說(shuō)：“小師傅，不要驕傲，再接再厲！”
幾年過(guò)去了，我的文具袋褪色了，但我對(duì)它的愛(ài)絲毫沒(méi)有減少。感謝我的好伙伴，和我一起度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
介紹文具作文 篇56
一天深夜，只聽(tīng)文具盒里一陣嘈雜聲，啊!原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)大會(huì)呢!
鉛筆主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“我?guī)椭魅税褧系奈淖肿兤亮耍业墓谧畲�。”長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子站起來(lái)發(fā)言了：“我?guī)托≈魅税丫�畫得工工整整，要表?yè)P(yáng)的應(yīng)該是我。”“你們看小主人的本子，看那工整的字跡，還不是我的.功勞啊，憑什么要夸獎(jiǎng)你們?”鋼筆半睜著眼睛說(shuō)。不一會(huì)兒，它們就吵了起來(lái)。
這時(shí)橡皮站了起來(lái)說(shuō)：“小主人這次考了好成績(jī)，是大家的功勞，并不是誰(shuí)一個(gè)人的功勞。以后我們要更加團(tuán)結(jié)，為小主人更好地服務(wù)，爭(zhēng)取讓她取得更好的成績(jī)。”鉛筆、尺子、鋼筆聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
第二天，小女孩要上學(xué)了，她用布把心愛(ài)的文具盒上面的小污點(diǎn)擦干凈，輕輕放進(jìn)了書包中，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)去了。
介紹文具作文 篇57
夜深了，月亮和星星出來(lái)了，教室里傳來(lái)了爭(zhēng)論的聲音，原來(lái)是文具在爭(zhēng)功啊，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看一看吧！
鉛筆第一個(gè)發(fā)話了，神采飛揚(yáng)地昂著頭說(shuō)：“我的功勞，是最大的.，主人寫字是用我寫的，沒(méi)有我，他是交不了作業(yè)�！�
“你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫錯(cuò)了字，還要我?guī)退恋簟！毕鹌げ逯桓适救醯刈叱隽宋木吆小?/p>
“有你，主人上課都不認(rèn)真了，只顧著捏你了，都不認(rèn)真聽(tīng)課了，還好意思說(shuō)！你看我多有用啊，我身上的花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友。”削筆機(jī)滔滔不絕地炫耀著。
文具盒大聲的叫到：“沒(méi)有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個(gè)整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們。”
它們爭(zhēng)論不休，最后還是分不出高低，小主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要你們團(tuán)結(jié)我才能好好學(xué)習(xí)�！彼鼈兟�(tīng)了都不好意思地低下了頭。
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