小學(xué)生狀物作文:荷
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生狀物作文:荷,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生狀物作文:荷1
炎熱的夏天到了,池塘里開滿了荷花,有的花瓣全都綻開了,有的只開了幾片花瓣,還有的是含苞待放的花骨朵。只要微風(fēng)輕輕一吹,開滿花瓣的荷花就像一群仙女一樣翩翩起舞。
荷葉也長滿了整個池子,碧綠碧綠的,荷葉圓圓的像一個個大圓盤。有一些荷花早就調(diào)謝了,就留下了蓮蓬,里面有蓮子,蓮子的營養(yǎng)價值可高了呢!人們把它摘下來到市場上賣,價錢可貴了!
荷葉上面有幾只小蜻蜓在飛呀飛,有一只小蜻蜓飛累了,它對荷葉說:"荷葉姐姐,我能到你這休息一下嗎?"荷葉姐姐高興的說:"可以呀!"這時,小魚也游過來對荷葉姐姐說:"荷葉姐姐,我到你這避避暑行嗎?"荷葉開心地說:"當(dāng)然可以!"小魚就開心的游來游去。
如果是我的話,我會坐著小船摘一片荷葉做帽子,和小魚說說話,和小青蛙一起呱呱叫……
我喜歡這夏日的荷花,真是"接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!"
小學(xué)生狀物作文:荷2
我家鄉(xiāng)的池塘里有很多荷花,是我奶奶種的。每次回家鄉(xiāng)我都跑到荷花池邊看荷花。
一個夏天的早上,我來到荷花池邊看荷花。荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔。粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊,漂亮極了!真惹人喜愛,一朵,兩朵,三朵……數(shù)也數(shù)不清的荷花。有的像亭亭玉立的少女,有的像綻開的焰火……
幾只蜻蜓在荷花上方飛來飛去,勤勞的蜜蜂在親吻芬芳迷人的荷花,五顏六色的蝴蝶也趕來湊熱鬧,它們在荷葉上跳舞。它們好像在說:“荷花姐姐,你們個個都是花仙子!”
我不禁想到贊美荷花的詩句:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!薄安慌c桃李爭春風(fēng) 七月流火送清涼!焙苫ū逵駶崳 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
我愛婀娜多姿的荷花!我更要學(xué)習(xí)荷花的精神,做一個像荷花一樣的人。
小學(xué)生狀物作文:荷3
今天,我們到三垟濕地去觀賞有著“水中仙子”之稱的荷花。
我找到了荷花之后,不禁大聲叫了起來。你知道我眼前的景色是怎樣的嗎?我來告訴你吧,在我眼前是一幅美麗的花海,河上面是一把把綠油油的小傘,綠油油的“傘”之間是爭奇斗艷的荷花,好像一個個都在比哪朵更漂亮。不過,最吸引我的是一朵大荷花。我給你們介紹一下這朵出淤泥而不染的花:它的莖是碧綠色的,上面有很多墨綠色斑點,荷花的花瓣有兩層,外面的一層向四面展開,內(nèi)部的花瓣圍著一個沒成熟的蓮蓬。反正,你看了一次還想再看呢。當(dāng)我看得入迷時,媽媽慢慢地走來對我說:“佳佳,你知道嗎,荷花全身上下都是寶呢。荷花可以拿來做糯米雞,蓮子可以拿來做稀飯,也可以生吃。荷花花瓣可以拿來泡茶、做菜,有一種清香的味道,現(xiàn)在有的地方都推出荷花套餐哦!還有荷花的根、蓮藕,可以做菜,還可以當(dāng)甜點呢!蔽倚南耄⌒〉暮苫ㄓ锰庍@么大呀!怪不得古人都喜歡作詩來贊美荷花呢!
我們一直靜靜地在那里賞花、觀蓮,突然聽到一聲叫喊:“佳佳,該回家了!”“哦!”我說。我戀戀不舍地離開了荷塘,心中期待下一次再來到我的“小仙境”。
小學(xué)生狀物作文:荷4
陽光明媚的一天,我興高采烈地來到人民公園,一進(jìn)門,就聞到一陣陣清香,我急步向荷花池跑去。
來到荷花池,我發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開了許多了,荷花穿著雪白的衣裳,像一位亭亭玉立的少女立在水中央。難怪荷花被人們稱為出淤泥而不染的高潔圣花,你看,它的根深埋在濁泥里面,長出來的花朵卻出 奇的亮麗。把鼻子靠近去聞聞,。『孟惆,一股令人陶醉的花香!微風(fēng)吹來,荷花就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)搖擺,蜻蜓飛過來,輕輕地落在荷花上,像久別的好友正說著悄悄話呢!
荷葉又大又圓,像個碧綠的大圓盤,擠擠挨挨的,似乎在向游人們展現(xiàn)它們生機(jī)盎然的風(fēng)姿。荷葉還可以入藥,它不僅清火,而且還可以裹著米,蒸出可口的荷葉飯呢。
噢,荷花,我喜歡你,更喜歡你那高尚的節(jié)氣!
小學(xué)生狀物作文:荷5
荷花在中國至少有三千年的歷史。宋代詩人揚萬里泳詩贊嘆:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同,接天連葉碧無窮,映日荷花別紅。”
墨綠的或褐色高出水面的荷葉,像一把擎起的傘;玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂,泛起一輪輪波浪,水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動。荷葉也是大小各異,有的大如圓盤,有的小如小碟,有的看似雨傘。
荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài),有的亭亭玉立,像連中之仙;有的昂首挺胸,顯得十分神氣;有的低頭藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰著圓圓的臉龐,露出微微的笑容。猶如八仙過!黠@神通。一只嫩綠的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎?亭亭玉立的荷花像神話中的仙人托仙桃,花底部白中泛綠,上部粉中透紅,好似一位遮面少女,邁著輕盈的步子,向你款款走來。盛開了的荷花大過秋菊和牡丹,就像那富貴豐滿的俊婦;ò陮訉盈B疊包裹著一撮嫩黃的花蕊,透過花蕊,露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒嗎?還惹得蜜蜂起舞。
蓮蓬好像一個口朝天的噴水器,剝開一看,里面就是一個個綠色的蓮子,把綠色的 “外衣”剝掉,就是百色的蓮蓬果實,果實里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實用,可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷,真是全身是寶啊!周敦頤在《愛蓮說》中道:“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!边@可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國人民視為潔身自愛、品格高尚的象征。
荷,風(fēng)姿卓越,怎能使人看了不心曠神怡,浮想連篇呢?
小學(xué)生狀物作文:荷6
在清澈荷花塘,火辣辣的太陽照在美麗的荷花上,那荷花就會發(fā)出一陣陣迷人的清香,這就是我最喜歡的荷花。
記得我第一次見到美麗的荷花,是在我9歲的那年,我和媽媽去旅游,來到了荷花塘,看見了一朵又大又美麗的花,我不知道是什么花,我就問媽媽,媽媽說:“那是一朵荷花!甭犃藡寢尩脑挘瑥拇宋揖桶押苫ǖ拿篮眯蜗竺繒r每刻都記在了心中。
那朵荷花的花瓣又大又圓,粉紅色的花瓣,花心里長著許許多多的小刺,像一把把尖尖的小刀,每天都在河里飄來飄去,不管風(fēng)吹雨打,還是洪水來襲,它都依然很堅強(qiáng)的漂浮在水面上,荷花這種堅強(qiáng)的生命力,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
這就是美麗的荷花,它那種堅持不息的品質(zhì),一直鼓勵我,每當(dāng)我遇到困難的時候,我就會想起它,愿荷花得越來越美。
小學(xué)生狀物作文:荷7
下午,我和妞妞姐姐去西山公園游玩兒。剛走到人工湖,我就看見了滿湖美麗的荷花。在百花中,我最喜歡的花是荷花。
它,有一個完美無缺的花蕊,花瓣像用玉雕成。一根色如翡翠的.荷桿支撐著它們,像一把美麗的傘撐在清澈的湖水之中。一望無際的荷葉密密麻麻,像翠綠的小草地一樣,上面綴著一朵朵紅色的小花。
荷花的顏色多種多樣,白的似雪,粉的似霞……那碧波蕩漾的水面亭亭玉立的荷花散發(fā)出陣陣幽香,泌人肺腑。荷花的姿態(tài)千姿百態(tài),有的像美若天仙的少女在清澈見底的池塘里沐浴,有的像一個聰明機(jī)智的小孩在認(rèn)真的思考著什么。
一陣風(fēng)吹過,荷花傲立湖中,沾了晶瑩的水珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,微光閃動,荷花的幽香撲鼻而來,令人心魄神怡。荷花的美,不僅在外表,更在內(nèi)心,它冰清玉潔,出淤泥而不染,它鮮艷美麗,卻不仗恃而驕。
荷花,你真?zhèn)ゴ蟆?/p>
小學(xué)生狀物作文:荷8
我很喜歡荷花,它生長在河里、湖泊里,荷花特別漂亮,人人見了,人人愛。
荷花的根插在河泥里,荷花的根是蓮藕,切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大,跟盤子的大小一樣,荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷,有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹,荷花輕輕搖動,好像在向我們招手。荷花還沒開時,是個花骨朵,很像大水滴,我每次看到荷花的花骨朵,就想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀!荷花成熟的果實是蓮蓬,里面是蓮子,有許多小孔,像個花灑。蓮子可以吃,成熟的蓮子較硬,里面的蓮子芯味道較苦,能去火。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德,出污泥而不染,不管有多少污濁的雜草和爛泥,它都能開出美麗的花朵。
點評:
文章對荷花的描寫很具體,從外形、顏色、用途等多方面來介紹,其間還引用了名詩名句,想象力豐富,語言多姿多彩,描寫細(xì)致。荷花很美,你的文字也很美,非常好!
小學(xué)生狀物作文:荷9
鬧鐘響了,6點了,我起了床,和爸爸、媽媽一起去看荷花。
到洹園門口,我就聞見了淡淡的清香。我往荷花池走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷葉挨挨擠擠像碧綠的地毯,一陣風(fēng)吹來碧綠的荷葉像隨風(fēng)而動的波浪,我想起一句詩,接天蓮葉無窮碧。
哇!我看清楚葉子,葉子有的全部展開像大盤子,莖和葉組合起來就像一把綠色的傘,有的還沒展開像尖尖的小船不由想起小荷才露尖尖角。再看細(xì)細(xì)的莖,有1米多高,比我的個子都高,碧綠的莖上長著小刺像爸爸的胡子。
全開的荷花像蓮花座一樣,半開的荷花像粉色的搖籃,荷花還沒開的時候,像一個桃子,荷花有紅色、白色、粉色、黃色。
我喜歡荷花并不是因為它的外形,而是它那一種品質(zhì),有人說過“出淤泥而不染!焙苫m然長出在泥土里。但是,荷花依然的亭亭玉立。這種不受周圍不良環(huán)境影響,潔身自好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生狀物作文:荷10
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
看著,看著,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂;小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒,我才記起自己不是荷花,我是在看荷花呢。
小學(xué)生狀物作文:荷11
早晨我來到人民公園晨煉,一進(jìn)人民公園,我就聞到淡淡的清香。(寫荷花的氣味)
我順著清香的氣息來到了荷花池,荷葉已將整個湖面鋪滿了,每一片荷葉都像一個碧綠的玉盤。“玉盤”上有許多晶瑩剔透的露珠,早晨的陽光把露珠照的閃閃爍爍。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸滿紅色顏料的毛筆頭。有一些花全開了,它的花瓣多的有10多片,每朵花都有黃色的花蕊,有一個綠色長莖托著花朵,美麗的荷花就像一位亭亭玉立的少女。這讓我想起了那句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!保▽戦_放的以及沒開放的荷花)
我想我如果是一朵荷花,我一定告訴小蝌蚪,青蛙就是你的媽媽。還一定告訴丑小鴨,長大你一定能成為美麗的白天鵝。(由荷花展開聯(lián)想)
荷花真美麗,我喜歡荷花。(表達(dá)對荷花的喜愛)
簡評:作文寫得非常好。條理很清晰,每自然段表達(dá)什么主題清晰明了。語句很美,一些修辭手法的運用為文章增色很多。有實寫有虛寫,聯(lián)想合理生動。
小學(xué)生狀物作文:荷12
我在普者黑看到了荷花,荷花的花讓我留下深刻的印象。不知不覺,荷花成了我最喜歡的花。
記得那天我和爸爸媽媽一起來到普者黑玩,我看到了花花。荷花他的外形是圓的顏色是紅色的,他的形狀是圓的,氣味是香的,我想摘一朵,但我也夠不著,再說人家不給摘,我想了想,我打算不摘了,然后我們給人家照了相片打印下來,我們拿著就走了,我們就回賓館洗洗臉腳就睡了。第二天,我們就去打水仗了,我都被弄哭了,我姐沒順?biāo)驼f我,我也沒哭了,后來人家來哄我就沒哭了,后來到站了,我們下了船,就回去賓館住了,接著,我們就回家了,回家的路中。我和姐姐還看風(fēng)景呢!我想普者黑的美就在我于荷花的美。
這就是美麗的荷花,它的形象深深地留在我的心里,每當(dāng)我失敗的時候,我就會想,我也要像荷花一樣,要堅強(qiáng),去面對困難。
小學(xué)生狀物作文:荷13
我最喜歡荷花了,因為荷花是圣潔美麗的象征,它出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,婷婷玉立,最惹人喜愛了。
荷花長著翠綠的葉子,中間的一部分是它的莖,莖又粗又直的,像一根棍子似的。它含苞待放的花朵,嬌羞欲語;半開的花朵,如嬌羞的美人;盛開的花朵,如婀娜多姿的舞女,賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”,因為它是在炎炎夏日中開得最燦爛的花。它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,遠(yuǎn)處皆可以聞到它的陣陣芳香。
荷花不僅長得漂亮,還有好多用處。荷花長大的時候,花落盡,就露出了它的蓮蓬,蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥,還可以泡茶。它的藕也是可以食用?窗桑矶际菍毮!
荷花不像梅花那樣傲然挺立,也不似牡丹那樣雍容華貴,但我就偏偏喜愛它那出淤泥而不染,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植的模樣。
小學(xué)生狀物作文:荷14
荷花是生長大水池里的,荷花便是可以長出藕的,也是可以長出蓮蓬,并且還能夠服用,荷花的地下莖才剛開始生長的情況下,細(xì)微得如手指頭一般尺寸,這稱之為鞭,蓮鞭上面有節(jié),節(jié)再造鞭,夏季生長后期,蓮鞭先入土后彭大成藕,第二年春季萌發(fā)新株,夏季長葉開花,這一花便是荷花。
在夏季,大家小孩子都喜愛在清亮的小河里冼澡,有時候大家看到了荷花,也會去伸出手摘一朵拿在手上玩,我時大家也會摘荷花贈給家里的老婦大家,這就意味著了大家期待他們像老小仙女一樣,過著幸福快樂,安適的日常生活,可以無病無災(zāi)。
荷花不但美麗,并且也有大功效,它可以做中藥材,我聽我奶奶說過,之前,大家村有一個人得了一種病,在外面尋醫(yī),一直沒有醫(yī)好,當(dāng)他的家人舍棄為他冶病,提前準(zhǔn)備讓他等死的情況下,一位游醫(yī)趕到了,他了解了一下病況,隨后就用荷花熬成湯法讓他喝過一月的時間,驚喜一樣的,他竟然后了,那時她們都覺得荷花是神丹妙藥,可以治百病。
荷花是高潔的代表,她是友情的代表,古代就會有春季折梅贈遠(yuǎn),秋季采蓮懷人的傳統(tǒng)式,我很喜歡荷花,是由于它的崇高,純真,也是由于愛它的美麗和使用價值,功效,我認(rèn)為荷花不但是花中的仙子,也是塵世間的仙子
小學(xué)生狀物作文:荷15
夏天的一個上午,我和媽媽來到老家的一個大池塘邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們聞到了淡淡的香味。走近一看,原來池塘里開滿了荷花。池塘里的荷花有的全部開放了,有的只開了幾片花瓣,還有的只是一個花骨朵兒,引來了幾只蜻蜓在上面飛來飛去。
池塘里面的花有白色的,也有粉紅色的,其中粉紅色的最美。荷花的旁邊,長著一片片綠色的荷葉,就像是一把把涼傘。荷葉上還有幾滴露珠,在陽光的照射下,顯得閃閃發(fā)光。我們還發(fā)現(xiàn)了幾個蓮蓬。
我高興的叫起來:“媽媽你看,荷葉下還有小魚呢!”我們剛剛走過去,小魚就藏起來了,好像在和我們玩捉迷藏的游戲。媽媽指著池塘中間的兩片荷葉對我說:“寶貝你看,那兩片荷葉,緊緊的靠在一起,就像一對非常好的朋友。你在學(xué)校里,也要和同學(xué)之間成為好朋友哦!”我聽完媽媽的話,高興地點了點頭。
【小學(xué)生狀物作文:荷】相關(guān)文章:
水母狀物作文-寫物04-12
橙子狀物作文-寫物04-12
小學(xué)生寫雪的狀物作文12-20
小學(xué)生描寫臺燈的狀物作文12-19
小學(xué)狀物作文12-20
桂花狀物作文04-18
竹狀物作文04-15
老鼠狀物作文04-07
恐龍狀物作文03-07
鬧鐘狀物作文02-21