【必備】狀物作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的狀物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狀物作文 篇1
孩子的世界是一個神秘的世界。在這個強權(quán)主導(dǎo)的世界中，話語權(quán)掌握在強者的手中。孩子是天生的弱者。雖然隨著民主平等意識的逐步深入和強化，尊重人權(quán)尊重孩子已經(jīng)成為了越來越多的人的共識。但是成為社會的主流意識還需要一個漫長的過程。
作為老師，應(yīng)當(dāng)成為孩子的朋友。一個成功的老師，必然是一個能夠了解孩子的思維，熟悉孩子的內(nèi)心世界的人，而不僅僅是“術(shù)業(yè)有專攻”的知識掌握者。我自認(rèn)為自己也在這個方面做出過努力的人，但是回到具體的問題上，才感覺我們和孩子的距離，相隔的不僅僅是一條“代溝”。
對于狗尾巴草的認(rèn)識就是一個具體的問題。
狗尾巴草，簡稱為狗尾草，也有稱為狼尾草或野谷子。一般就是根據(jù)其形態(tài)特征的細(xì)微差異而有了不同的叫法而已。田埂上、道路邊，渠岸上、荒野里，到處都有.其形態(tài)和谷子無異,纖細(xì)的莖，薄薄長長的葉，到了夏天，便抽出小小的狗尾巴似的谷穗，低垂著頭，在清風(fēng)中搖擺。秋天到了，谷穗中也有果實，灰白的或者黑的，當(dāng)然比真正的谷子粒要小許多，大多成為了鳥食。這里大片的荒野已逐漸消失，所以也就不會有成片的狗尾草，因此成為飼草的可能性也極少，大多成為被放牧中的牲畜順口的一嘴好草而已。
這就是農(nóng)人眼中的狗尾巴草。
狗尾巴草在古書中叫做“莠”。由“莠”的本義衍生出來的詞義，就只是貶義的了，一般就是比喻差生、壞人等等。由“莠”這個詞產(chǎn)生出來的詞層出不窮，例如“良莠不齊”、“不稂不莠”、“不郎不秀”等等，來源五花八門，詞義的演變也眾說紛紜。有說是字寫錯的，有說是元人口頭語或官職的，但是其出處都是“莠”，而“莠”在文人心目中就實在不是個好東西好詞語，所以在農(nóng)人眼中起碼還是好飼草的`狗尾巴草，在文人心中的地位就一落千丈，從此萬劫不復(fù)了。
而孩子眼中的狗尾巴草就不是這樣的。
孩子好拔花掐草，你說是好奇心還是自私心抑或是破壞欲，如果拋開成人的道德至上論，僅從孩子的心思來看，好奇心的成分應(yīng)當(dāng)是主要的。但是在成人主導(dǎo)的世界中，孩子拔花掐草的行為常常被成人從道德上加以指責(zé)。能夠被當(dāng)做例外的，恐怕就是拔狗尾巴草了。因為在成人的眼中，狗尾巴草就是雜草，是有害的。但在孩子的眼中，那顫顫巍巍，搖曳多姿的，就應(yīng)當(dāng)是花，所以，孩子們都把狗尾巴草稱之為狗尾巴花。拔一朵是可愛的，讓狗尾巴花細(xì)細(xì)的絨毛掠過手心，掠過臉頰，毛茸茸的，癢酥酥的，心中油然而生出關(guān)切憐愛之情，越文靜的孩子越是這樣，文靜女孩子更是這樣。拔一束也是可愛的，不僅可以自己玩，還能把它分給小伙伴，讓一份可愛擴散開去，讓一份憐愛之心生發(fā)開來，孩子的童真、可愛、同情心就這樣逐漸建立起來、鞏固下來。如果拔得多了呢，編玩具啊，編小兔子，那毛茸茸的的谷穗就成了小兔子的兩只長長的耳朵，編小馬，那毛茸茸的谷穗就成了小馬的尾巴，還用來編籃子編戒指編手環(huán)等等。大孩子教小孩子，小孩子自己也能夠萌發(fā)出無盡的創(chuàng)造力，當(dāng)然。我們的孩子用來編這些的不僅僅是狗尾巴草，還有馬蘭草、麥秸桿，都是培養(yǎng)孩子的想象力創(chuàng)造力的好東西。
更大一點的孩子，在接受著外來文化的影響。狗尾巴草還有了新的名字提摩西花，不僅成了花，還有了花語，有了美好的寓意，而且有了故事，其中不乏愛情不乏浪漫。狗尾巴草的花語是不被了解的愛，艱難的愛，無法表達(dá)的愛，被忽視的愛。
愛有許多種，而不被了解的愛其實就是一種暗戀。因為是暗戀所以就不會被對方了解，這樣就有了一種堅忍之痛，是一種甘為對方默默付出，不求回報的愛，那種愛中一定伴著絲絲的苦澀。
其實，在“莠”或者說狗尾巴草在被徹底當(dāng)做害草，被固定的比喻為壞人之前，在另一類文人的眼中，它其實還有著一個美好的名字，叫做光明草，還有的把它叫做阿羅漢草。光明草是說它的功用，能夠明目，《本草綱目》中記載： “莠草，秀而不實，故字從秀。穗形象狗尾，故俗名狗尾。其莖治目痛，故方士稱為光明草，阿羅漢草�！薄霸霸珘Χ嗌Ｃ缛~似粟而小，其穗亦似粟，黃白色而無實，采莖筒盛，以治目痛。惡莠之亂苗，即此也�！� 而叫它阿羅漢草，那就是個另外的比喻了，阿羅漢降妖除魔，救苦救難，如同我們后人心目中的觀世音菩薩一樣。誰能說這種植物就是一無是處的呢。
一棵狗尾巴草，一種普普通通的植物，我們可以看出成人和孩子的思維認(rèn)識的不同，還讓我們看到即使是已經(jīng)被人們做出了定論的東西，其中的作用也是可以盡情的挖掘的。將這個道理推演到我們?nèi)说纳砩�，我們便會發(fā)現(xiàn)所謂用發(fā)展的眼光看問題，全面的整體的觀念是多么可貴啊。如果認(rèn)識到了這個道理，并且將之運用到我們的教學(xué)實踐中，則善莫大焉！
狀物作文 篇2
我有一只跳跳，那是我好朋友周雨欣送給我的一只小青蛙。
它長著圓圓、黑黑的眼睛，都是凸出來的�；疑纳碜樱厦孢�有條紋。如果它在山上，它身體的顏色和落葉差不多，不仔細(xì)看，肯定認(rèn)不出來那是一只青蛙。它寬寬的嘴巴，腳也很寬，有三根腳趾，手上有四根手指，都有膜相連著。我猜，那是為了游泳快吧。
它有時很乖，有時很頑皮，有時還很搞笑。
有一次我不小心把它弄躺下了，它的兩腿交叉，手舉在頭頂，一動不動，好像很享受的樣子�？稍僖环^來，它的動作就變得非常敏捷。它的腿用力一蹬，凌空一躍，跳出很遠(yuǎn)。它的皮膚很濕，很黏。媽媽說，它要用皮膚呼吸。我的皮膚會不會呼吸呢？可是我的皮膚不濕也不黏，真好！
我很喜歡它，因為它小小的，我們可以一起練習(xí)跳遠(yuǎn)。它給我?guī)砗芏嗫鞓�。它也是人類的好伙伴，它可以保護禾苗，吃害蟲，我們應(yīng)該保護它，不應(yīng)該把它當(dāng)做我們的美餐。
狀物作文 篇3
星期三的科學(xué)課上，科學(xué)老師謝老師告訴我們今天去下面捉蝸牛，我們高興極了。
我來到一塊潮濕的地方，找啊找，找不到。我到一顆小樹旁邊，發(fā)現(xiàn)葉子上有好多好多蝸牛，我拿出紙巾捉了兩只蝸牛放在飼養(yǎng)瓶里。我發(fā)現(xiàn)：蝸牛有一雙觸角，觸角上有一對眼睛，小小的，真可愛。我漸漸覺得這兩只蝸牛在往外面爬。
回家后，這兩只蝸牛睡著了，我試著想把蝸牛放進(jìn)水里，看它們醒不醒，我先找個杯子，放半杯水，然后把蝸牛放進(jìn)水里，過了一小會兒，蝸牛便醒來了，它們倆不停里向上爬，但爬上去又滑了下來。從這個試驗中，我明白了：雖然蝸牛喜歡在潮濕的地方，但也不能太多水，就這樣，我把水給倒掉了，又放回飼養(yǎng)瓶里。
我又觀察蝸牛是怎么吃食物的，我在飼養(yǎng)瓶里放了片葉子，一開始，蝸牛趴在葉子上不動，過了一會兒，他們便慢慢地吃了起來。
啊!蝸牛真的太有趣了。
狀物作文 篇4
我很想念我的小甲魚，那是爸爸送給我的小禮物。
丑丑的小甲魚很可愛。它的頭上有兩顆瞇瞇小的眼睛，看上去很機靈。它背上的殼像土黃色的盔甲，有著硬硬的花紋。它還有四條粗短的腿，腳是扇形的，上面長著尖尖的指甲；它的嘴巴尖尖的，張開時能看到鋒利的牙齒。雖然它不是溫柔的，但我覺得它很可愛。
也許是野生的原因，剛剛來到家里，一有人走近它，它就會把頭、腳縮進(jìn)“盔甲”里，等一會覺得沒動靜了，才慢慢伸出頭腳。
我很喜歡帶盔甲的小甲魚。
狀物作文 篇5
從前我是一個孤單的孩子，不喜歡和其他小朋友玩。爸爸看懂了我的心思，在我生日那天送給我一只小黑狗，我當(dāng)時一蹦三尺高。這只小黑狗使我遠(yuǎn)離了孤單。我也經(jīng)常叫它小黑，它成了我最好的朋友。
小黑非常可愛，有雙鉆石般的眼睛，翹翹的鼻子，小小的一張嘴，加上鋒利的牙齒，就是最完美的組合了。
小黑小時候可是調(diào)皮大王，整天在房子里到處亂竄。它成天東竄竄西竄竄地，做什么呢？我=特意觀察了一陣子，只要小黑一鉆進(jìn)櫥底就能聽見吱吱的聲音，原來小黑是忙著在抓老鼠呀。雖然小黑經(jīng)常抓住老鼠，立下赫赫戰(zhàn)功，但我也付了“慘重的代價”：心愛的小瓷豬被打碎了，桌上的鏡子摔成了幾塊，就連我最愛的小鬧鐘也被摔在地上成了殘廢。我氣得火冒三丈，要找小黑算賬。可是小黑卻調(diào)皮地圍著我轉(zhuǎn)，不時地向我伸出舌頭，好像在說：“我?guī)湍阕チ四敲炊嗟睦鲜笤趺礇]點獎勵呀？”我被弄得又好氣又好笑。
記得有一個晚上，小黑突然大叫起來。爸爸立刻沖下樓去，發(fā)現(xiàn)小黑正和一個小偷搏斗呢。它咬住小偷的褲子，毫不放松。爸爸立刻叫來鄰居，把小偷抓住了。這時小黑跑到我面前，搖搖頭，擺擺尾，好像在說：“主人，我又立功了，給我點獎勵吧！”小黑，你真是我最忠實的朋友。
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