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文具盒里的吵聲作文（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的文具盒里的吵聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的吵聲作文 篇1
夜深了，小明進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，放在書桌上的文具盒里傳出了吵鬧聲。
發(fā)出吵聲的不是別的文具，正是小明學(xué)習(xí)的好伙伴—鋼筆、鉛筆和橡皮。
首先發(fā)話的是鋼筆：“我對人類的貢獻(xiàn)真是太大了，我自己想想都覺得了不起，今天主人用我參加了‘硬筆書法大賽獲得了一等獎(jiǎng)，回來后，主人愛惜地把我擦了又擦，放到了文具盒里，真不知道主人是怎么想的，把我和你們兩個(gè)沒用的東西放到一起，真是玷污我……”
“哎，老兄，你怎么能這么說話呢？”鉛筆打斷了鋼筆的話�！皠e以為主人拿你寫了個(gè)一等獎(jiǎng)，你就可以得意忘形。告訴你，我們的主人還拿我的過特等獎(jiǎng)呢，再說，沒有我做基礎(chǔ)，就憑你也能獲獎(jiǎng)？跟我比起來，你還差遠(yuǎn)著哩。哼，我也納悶，主人怎么就把我放在你們堆里，要知道，最早主人是拿我練習(xí)寫字的，我也是最早陪伴主人獲獎(jiǎng)的功臣吶，放在這里真是侮辱我！”
“你們有完沒完��？一旁的'橡皮再也耐不住性子了，也跟著吵了起來，你們寫錯(cuò)了字是誰改正的，你們難道忘記了嗎？是我——橡皮，我一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著我的生命，就是為了給你們機(jī)會改正錯(cuò)誤，你們卻無視我的存在，真是豈有此理！我才是最無私奉獻(xiàn)的人，我在用生命換取榮譽(yù)，我應(yīng)該最被重視才對……”
它們的聲音越吵越大，小明被它們的吵聲驚醒，他揉著惺忪的睡眼，聽著它們各自的講述后說：“鋼筆、鉛筆、橡皮，你們都別吵了，我少了你們哪一個(gè)都不行，只有我們4個(gè)團(tuán)結(jié)一致，才能取得優(yōu)異的成績。”
慢慢地，慢慢地，文具盒里的吵聲漸漸地消失了……
文具盒里的吵聲作文 篇2
夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了激烈的吵鬧聲......
只聽見鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭�！�
橡皮聽了，怒氣沖沖地說：“你算什么？瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦去寫錯(cuò)的.字，每天都在幫你改正你所犯下的低級錯(cuò)誤，要是沒有我，主人的作業(yè)就會錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭�！�
尺子聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師要求同學(xué)們用直尺畫直角、銳角、鈍角、長方形、正方形等等，這時(shí)候沒有我行嗎？再說了，我身體多修長，你們那個(gè)有我長得帥？所以，我當(dāng)頭再合適不過了�！�
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭��！”
“我當(dāng)頭�。�！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時(shí)候，文具盒忍不住說話了：“其實(shí)，你們各有所長，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢？只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”
聽到這里，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的吵聲作文 篇3
夜深了，安靜的書房里忽然傳來了激烈的爭吵聲，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮擦還有卷筆刀在文具盒里爭的不可開交呢！
只見鉛筆挺了挺細(xì)長的身子，眼睛一閉，驕傲地說：“喂，咱們今年優(yōu)秀工作人員還沒評選呢，我看，這優(yōu)秀工作人員非我莫屬。你們想想吧，小主人用我做作業(yè)時(shí)，我只要在作業(yè)本上輕輕地走幾步，便能出現(xiàn)一行工整的字跡。小主人要畫畫了，我只要在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，圓圓的太陽，隨風(fēng)飄蕩的楊柳，可愛的小草，就栩栩如生的出現(xiàn)在畫卷上，是不是我的功勞最大呀！”
“咦，是誰在說大話��？”一個(gè)又細(xì)又尖的聲音響了起來。哦，原來是橡皮一路小跑過來。只聽他氣憤地說：“我說鉛筆啊，你就別驕傲了，你寫錯(cuò)字了，還不是要我挺身而出，幫你收拾爛攤子？你上次做動物名片時(shí)，把小兔的耳朵畫得又粗又短，還不是我跑前跑后，幫你改正過來，小主人才受到老師的表揚(yáng)。你看，害得我又瘦了一大圈，原先細(xì)嫩光潤的皮膚也變得黑不溜秋了�！�
這時(shí)，文具盒角落里又傳出一陣微弱的'聲音：“我雖然長期住在玩具盒里，用處好像都不比你們大，但當(dāng)鉛筆被小主人寫鈍了的時(shí)候，小主人就會把鉛筆頭塞到我的嘴巴里，然后捏住我的‘尾巴’，快速地?fù)u幾下，鉛筆就能繼續(xù)為小主人服務(wù)了，你們想，小主人能離開我能行嗎？”
“我的功勞最大！”
文具盒聽了，語重心長地說：“滴水匯成黃河，碎石堆成海島，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才能力量大。你們的功勞都不小，但如果不團(tuán)結(jié)的話，畢竟每個(gè)人的力量都是有限的，很可能出現(xiàn)因小失大的情況啊�！�
大家聽了文具盒的話，都羞愧地低下了頭，書房里又恢復(fù)了往常的平靜。
文具盒里的吵聲作文 篇4
一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都睡著了。突然，從三年級小草的房間里傳出一陣吵鬧聲。這究竟是怎么回事呢？原來是文具們開始爭吵了。
中性筆帥哥最先開始發(fā)話，他清了清嗓子，說：“你們羨慕也沒用，你看！小主人是多么疼愛我呀！”他又清了清嗓子說：“至于你們這些‘小屁文具’，早就該被小主人‘炒魷魚’了！”
“我告訴你！中性筆！上語、數(shù)、英、科的課時(shí)，要是沒有我！小主人的課本上，將有一個(gè)又一個(gè)的墨團(tuán)！”涂改帶早就看不慣中性筆，第一個(gè)不服氣，“跟你說！小主人雖然每次考試都一百分，但是要是沒有我！小主人早就被老師扣掉五分書寫分，變成九十五分了！”
“你……你們倆……也別得意……數(shù)學(xué)課上，小主人沒……沒……沒有我，畫線……能畫直嗎？”“再說……如果沒有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你們！”中性筆見爭不過，便不再爭吵了，在心里暗暗做了一個(gè)決定。
第二天，三年級的小草考期末考試，中性筆還是在為昨天的事情不滿，今天一起床，就實(shí)施了昨天晚上做的決定：把涂改帶、直尺和三角尺藏到了角落里。
考數(shù)學(xué)時(shí)，很多道題都需要直尺和三角尺，小草見沒帶這兩樣?xùn)|西，就沒做這些題，更糟糕的'是，小草做錯(cuò)了很多題，又沒帶涂改帶，只好涂了墨團(tuán)。
試卷發(fā)下來后，小草只考了38分，因此，他把那支中性筆扔到了垃圾桶。那支之前非常驕傲的中性筆只好在垃圾桶里默默地哭泣。
親愛的讀者們，無論如何，千萬不要學(xué)那支可憐的中性筆喲！
文具盒里的吵聲作文 篇5
漂亮的文具之家住著鉛筆、尺子、橡皮等居民。它們和睦相處，快樂的生活在一起！
有一天，文具之家不平靜了，居民之間發(fā)生了爭執(zhí)。大家都在爭誰是文具之家的老大哩，就這樣一場口水戰(zhàn)開始了。
鉛筆挺著腰桿，高聲說道：“喂，各位同仁，在我們這個(gè)家族里，我的功勞最大。從小朋友開始讀書起，我就天天陪伴著小主人，為他效犬馬之勞。沒有我，小主人就寫不了字了，所以我應(yīng)該當(dāng)老大，大家不要爭啊！”
橡皮聽了，鼻子向上一翹，哼了一聲，不以為然地說：“切！就你那兩下子，別人不知道，我還能不清楚，講這些真可笑！你捫心自問，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤，是不是我來補(bǔ)救？沒有我，你會丑態(tài)百出的，老大你就不要爭了吧，非我莫屬了�！�
“什么！什么！我沒聽錯(cuò)吧！就你還想當(dāng)老大，你哪兒涼快哪兒呆著吧�？次�?guī)椭魅肆块L度、畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形，你們誰有這本事，沒得說，只有我才配當(dāng)老大吧！”尺子跳出來，打斷了橡皮的話。
旁邊忙碌的鋼筆被吵得不耐煩了，就插嘴說：“你們幾個(gè)煩不煩啊，還想跟我爭，真是自不量力！主人從三年級開始就是我陪伴左右，哪一項(xiàng)作業(yè)不是我親自出馬。我才是最有用的，老大這個(gè)寶座就是我的了�！�
“你不行，我是老大！”
“你不行，我才是老大！”
……
大家各不相讓，吵成一團(tuán)。
這時(shí)，鉛筆盒爺爺開口了，和藹地說：“瞧你們幾個(gè)，有什么可吵的'，大家各有所用，主人沒有誰都不能很好的學(xué)習(xí)。你們各有所長，各有所短，都做好自己，同心協(xié)力為主人服務(wù)才是上策�！�
居民們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挘疾缓靡馑嫉氐拖骂^。一場口水戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
文具盒里的吵聲作文 篇6
快開學(xué)了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學(xué)習(xí)用品。他買了一個(gè)卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺了。
半夜里，鉛筆說：“我是作用最大的一個(gè)�！毕鹌げ琳f：“為什么?”鉛筆說：“因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽郑瑤椭瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。”橡皮說：“我的用處才是最大的，主人拿你寫錯(cuò)了字，我可以幫助主人擦掉錯(cuò)誤。如果沒有我，主人寫錯(cuò)字了，錯(cuò)誤就留在那里了，但是有了我，作業(yè)就會干干凈凈�！便U筆堅(jiān)決地說：“不，我才是最重要的。”
橡皮說：“你以為你是最重要的.，別人就不重要了嗎?有了你沒了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責(zé)鉛筆道：“如果沒有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
書包想想說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，要知道自己的短處也要發(fā)現(xiàn)別人的長處!”
鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對方說了一聲抱歉，并認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。
文具盒里的吵聲作文 篇7
從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來了。
鉛筆說：“我的功勞最大，主人要是沒有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯(cuò)了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒有了我，主人用鉛筆畫錯(cuò)了也沒有辦法復(fù)原，所以我的'功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說�！澳銈兊墓诙紱]有我大，我才是最大的。”水彩筆高傲地說，“主人要是沒有了我，他用鉛筆畫，沒有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說，“主人要是沒有了我，做數(shù)學(xué)題，畫畫時(shí)都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個(gè)沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫，弄得尺子身上臟兮兮的。
就在這時(shí)，主人回來了，主人見它們吵架，而且吵個(gè)沒完沒了，主人有一點(diǎn)不高興了，大聲地說：“你們不要吵了，如果每個(gè)人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團(tuán)結(jié)�！�
文具們聽了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認(rèn)錯(cuò)，以后文具們還是像以前一樣，團(tuán)結(jié)友愛，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個(gè)大獎(jiǎng)。
文具盒里的吵聲作文 篇8
一天，小明從二年級升到三年級，從此鉛筆盒橡皮就漸漸地被遺忘了。
鋼筆自傲地說：“主人對我真好啊，現(xiàn)在，主人每天都想著我，些什么東西都第一個(gè)想起我！“
鉛筆和橡皮有些生氣：“不對，主人一、二年級時(shí)，我們倆可是主人最好的搭檔，那個(gè)時(shí)候，你還沒有出世呢！”
中性筆從文具盒里跳了出來：“主人現(xiàn)在每天用我來寫作業(yè)，還寫什么東西都先想起你？在一些本子上，你寫出來的字特別濕，很不美觀，你再看我，體積又小，寫出東西來不僅美觀，還特別細(xì)，而且還能擦去，在練習(xí)冊上寫起來特別干凈！”
鉛筆聽了，有些按捺不住了：“主人一、二年級時(shí)，主人用我寫，用橡皮擦也是很干凈的，而且要論誰更細(xì)，我寫出來的字，比你更細(xì)，擦下去也是又干凈又美觀。
中性筆反駁道：“你寫出來的字，太細(xì)了，一些卷子，如果掃描，根本就看不到！掃上去，相當(dāng)于沒有！雖然又美觀，又干凈，但是，還局限于一些地方，不像我，干什么都能用，帶上一枝就行，你還容易斷鉛，橡皮還得想著帶，斷了鉛了之后就不能使了，上面寫完了，再進(jìn)行修改，容易在手上留下鉛，還必須得洗手，因?yàn)殂U含有大量毒性！”
鋼筆說：“我就可以沒有鉛，而且也可以從上往下寫，這樣，就可以不用沾到手上了�！�
鉛筆附和到：“對啊，對�。 �
中性筆說：“我就不信你從來也不寫錯(cuò)，一點(diǎn)寫錯(cuò)了，不都得向上寫？鋼筆你說你沒有鉛，可你有墨水，寫到紙上了，不小心一沾就會灑得都是！”
格尺站了出來，不慌不忙的說：“如果數(shù)學(xué)題里沒有我，連線題就會歪七扭八的，一點(diǎn)也不美觀！”
鉛筆毫不把格尺放在眼里：“如果沒有我們你用什么連啊？把你一放，線就會自動連上嗎？”
格尺被問得無話可說了。
黑筆出來了，說：“如果沒有我，什么重要文件也辦不了，在大事上，不還得靠我嗎？“
中性筆說：“黑筆好是好，但是一旦寫錯(cuò)了，想改都改不了，在重要文件上，弄的勾勾抹抹，讓人家一看，如果我要是那個(gè)公司的老板，我是絕對不會聘請你得，你還說，它在大事上都靠你，應(yīng)該用心，寫錯(cuò)了還可以修改，你哪？就因?yàn)槟愀牟涣�，而失去了一份特別好的工作，值嗎？“
黑筆說：“你……！”
黑筆說著要大打出手。誰想到中性筆還火上澆油，雪上加霜，說好�。�
文具盒見情況不妙，說：“大家不要打，聽我說，你們大家都各有各自的'用處，一件也不能少，大家都是相互配合的一個(gè)伙伴，只有我們各自相互配合，才可以更好地為主人服務(wù)�！�
格尺、橡皮、鉛筆和中性筆以及黑筆聽了這些話后，都說：“對不起，我們和好吧……�！�
于是，文具的爭吵終于結(jié)束了，他們變得更加團(tuán)結(jié)，也能更好地為主人服務(wù)了！
文具盒里的吵聲作文 篇9
有一個(gè)女孩，她得縣里書法家比賽第一名。
她的文具很驕傲，認(rèn)為沒有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發(fā)生了爭執(zhí)。
鋼筆說：“要不是我，主人就寫不了字，主人寫不了字就得不了第一名�！�
“就是就是，鋼筆大哥說的有道理。”公正的鉛筆和橡皮摻合說。
改字液也不甘示弱，說：“虧你說得出口，你每天在本子上亂畫。寫錯(cuò)了還是我改的'哪！”
“也對也對�！便U筆和橡皮開口。
又一次比賽，這個(gè)女孩用剛筆寫字，鋼筆在本子上亂畫一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎么也擠不出來。結(jié)果只得了第五名。
回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的問：“我?guī)椭魅藸幍眠^榮譽(yù)，主人為什么這樣對待我�！背咦訝敔敻嬖V它們：“雖然你們幫主人的到過一次榮譽(yù)，但不能驕傲，主人得到榮譽(yù)百分之九十八都是主人自己的努力。我們只是來幫助主人填補(bǔ)哪剩下的百分之二的，記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”說完它們慚愧的低下頭。
文具盒里的吵聲作文 篇10
一天，家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是文具，先是鉛筆發(fā)言：“同志們，我是最重要的，主人要是沒有我，就寫不了字了�！便U筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑：“要不是我，你寫的錯(cuò)別字怎能檫得掉？”鋼筆一臉不樂意：“我的字最漂亮，主人門沒有我，字肯定寫不好�！变摴P撒謊一點(diǎn)都不臉紅�！八来馈保扛馁N罵人了，“要不是我把你的錯(cuò)別字給貼了，那些錯(cuò)別字像鬼畫糊�。�！”尺子聽了涂改貼的.話，一頓暴笑：“什么嘛？主人要是沒有我，畫線根本畫不直”。
最后文具盒公公說：“你們都很重要，要是少了一個(gè)，主人就沒有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說臟話，要懂禮貌。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量。要多看看別人的長處，要改善自己的短處，這樣以后才能變成一個(gè)對社會有用的人”。
不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]地，大家齊聲唱起了：“團(tuán)結(jié)就是力量……”。
文具盒里的吵聲作文 篇11
夜深了，校園安靜無比。
這時(shí)，一陣吵鬧聲打破了寧靜，是誰在吵呀？原來是文具和書�！拔业谋绢I(lǐng)大，要是沒我，主人只能交白卷，更別提獲獎(jiǎng)了�！薄澳怯衷鯓樱繘]有我，主人學(xué)得到知識嗎？假使沒有我，主人能寫對嗎，不也是零分！”“但至少寫了吧，寫了應(yīng)該也比沒寫好呀！”“但是又不會寫對！”“說不定主人蒙對了，不就是有分嗎？”“但是主人學(xué)會了我上面的知識，得到的分一定比你多！”“所以我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”就這樣，一直吵了很久，最后誰也不理誰了。
第二天。文具中的筆在作業(yè)本上跳起了好看的`舞。寫著寫著，突然出現(xiàn)一道難題，筆趕緊向書求救，書一副事不關(guān)己的樣子。筆只能胡寫一通，寫著寫著，老師說馬上要收作業(yè)了。筆再次求救，還是沒有成功，筆只能用原來的速度寫。
最后，老師因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)，題目還沒寫完，嚴(yán)厲地批評了主人，主人的心情，像裝了鉛一樣沉重。回到座位上，教育書和文具，書和文具也就和好了。
從此以后書和文具又一起提升主人了。
文具盒里的吵聲作文 篇12
就在這夜深人靜的時(shí)候，明明的.書包里還有動靜。
有聲音是因?yàn)槲木邆冊诨ハ嗯时�。因�(yàn)樗麄兌际切率郑荚诒人麄兘裉斓慕?jīng)歷。
“看看我！”鋼筆得意洋洋得說：“因?yàn)槲�，主人才寫出了一手好字！�?/p>
鉛筆不服氣了，說：“你雖然比我精致，價(jià)格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯(cuò)了還可以改，而你的不能。”
“要不是我，主人寫錯(cuò)字拿什么改呢？”橡皮得意的說。
旁邊的膠棒插話說：“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！”
尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說：“還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！”
說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對啊……”
以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。
文具盒里的吵聲作文 篇13
深夜，還是如同往常一樣寧靜，但是，樓下傳來的吵架聲打破了沉寂。
是誰？哦，原來是我的文具們發(fā)生了小磨擦。
鉛筆先得意地跳了出來，說道：“要比畫圖、畫畫，那一定是我最在行。你們這些廢材，沒有一點(diǎn)用處，還是等著小主人把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉吧！一堆廢物！”
水筆們聽了鉛筆的話，氣得要炸了，一下子也跳了出來，說道：“我們才是小主人最好的幫手。小主人平常會把我們裝滿文具盒，而你，鉛筆，你在小主人的文具盒里只有一支。考試時(shí)，我們是小主人的必備品，會出現(xiàn)三支在小主人的'文具盒里，而你卻只有一支，只在數(shù)學(xué)畫圖題里有用處。”
尺子則不慌不忙地、謙虛地說道：“我、剪刀、水筆、膠棒，我們是最正宗的好兄弟，我們既可以幫小主人畫長方形正方形、剪長方形正方形，還可以幫助小主人做成長方體或者正方體。所以，我們既是最正宗的兄弟，還是小主人最好的、最有用的幫手。”
膠布對黑水筆的話十分不滿意，氣急敗壞地說道：“自從有了我以后，小主人無論字寫得怎么錯(cuò)，都可以輕而易舉的把錯(cuò)字除掉，不留下任何痕跡。”
橡皮和膠布一樣，對鉛筆的話表示十分不滿，氣提直跺腳，說道：“鉛筆呀鉛筆，如果沒有了我，萬一你畫錯(cuò)了，那不是還得用我來擦掉你錯(cuò)誤的地方？”
文具盒先生看著它的孩子們一直為了得到小主人的寵愛而吵得不可開交，趕快上前進(jìn)行勸阻：“你們個(gè)個(gè)都是小主人最好的幫手，如果沒有你們，小主人就無法寫字、無法畫圖、無法……，所以，你們各有所用，都是最棒的！”
文具們這才恍然大悟，立刻停止了爭吵，決定一心一意的為小主人服務(wù)。
文具盒里的吵聲作文 篇14
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵，它們都說自己是主人最有用的東西。橡皮說：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說，“沒我寫出來的字，你擦什么？！”“還說！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場！”削筆刀說。
鉛筆盒說道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級！““還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”這時(shí)，一只貓過來，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。過了幾天，那些掉落在地上的.文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來在鉛筆盒里多舒服啊，看來還是鉛筆盒有用啊。
有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。每個(gè)人都有自己的長處，光看到別人的短處，看不到別的長處，是不對的。
文具盒里的吵聲作文 篇15
在一個(gè)寧靜的夜晚，小主人睡著了，文具們悄悄地開了一個(gè)小會，會的主題是“文具誰最棒”。
鉛筆首先發(fā)言：“當(dāng)然是我最棒了！我細(xì)細(xì)的`小腦袋，可以幫小主人寫字�！毕鹌屩f：“什么呀，要是鉛筆寫錯(cuò)了，如果沒有我，小主人肯定不能改錯(cuò)誤。”直尺也不甘落后，大聲地說：“要是沒有我，小主人連橫線也畫不直，量東西也量不準(zhǔn)。”鋼筆接著說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的用處最大�！�
鋼筆說完，還有些文具也都說了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，鉛筆盒說：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的用處，只要我們文具家族團(tuán)結(jié)合作，小主人的成績一定會進(jìn)步�！�
第二天在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫錯(cuò)了就用橡皮改正，連線時(shí)就用直尺。語文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫字和連線。
文具們被小主人用了一個(gè)上午，都感覺到了自己的功勞和同伴的功勞，明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
文具盒里的吵聲作文 篇16
一天，小明從二年級升到三年級，從此鉛筆盒橡皮就漸漸地被遺忘了。
鋼筆自傲地說：“主人對我真好啊，現(xiàn)在，主人每天都想著我，些什么東西都第一個(gè)想起我！“鉛筆和橡皮有些生氣：“不對，主人一、二年級時(shí)，我們倆可是主人最好的搭檔，那個(gè)時(shí)候，你還沒有出世呢！”
中性筆從文具盒里跳了出來：“主人現(xiàn)在每天用我來寫作業(yè)，還寫什么東西都先想起你？在一些本子上，你寫出來的字特別濕，很不美觀，你再看我，體積又小，寫出東西來不僅美觀，還特別細(xì)，而且還能擦去，在練習(xí)冊上寫起來特別干凈！”
鉛筆聽了，有些按捺不住了：“主人一、二年級時(shí)，主人用我寫，用橡皮擦也是很干凈的，而且要論誰更細(xì)，我寫出來的字，比你更細(xì)，擦下去也是又干凈又美觀。
中性筆反駁道：“你寫出來的字，太細(xì)了，一些卷子，如果掃描，根本就看不到！掃上去，相當(dāng)于沒有！雖然又美觀，又干凈，但是，還局限于一些地方，不像我，干什么都能用，帶上一枝就行，你還容易斷鉛，橡皮還得想著帶，斷了鉛了之后就不能使了，上面寫完了，再進(jìn)行修改，容易在手上留下鉛，還必須得洗手，因?yàn)殂U含有大量毒性！”鋼筆說：“我就可以沒有鉛，而且也可以從上往下寫，這樣，就可以不用沾到手上了�！便U筆附和到：“對啊，對�。 �
中性筆說：“我就不信你從來也不寫錯(cuò)，一點(diǎn)寫錯(cuò)了，不都得向上寫？鋼筆你說你沒有鉛，可你有墨水，寫到紙上了，不小心一沾就會灑得都是！”格尺站了出來，不慌不忙的說：“如果數(shù)學(xué)題里沒有我，連線題就會歪七扭八的，一點(diǎn)也不美觀！”
鉛筆毫不把格尺放在眼里：“如果沒有我們你用什么連啊？把你一放，線就會自動連上嗎？”格尺被問得無話可說了。黑筆出來了，說：“如果沒有我，什么重要文件也辦不了，在大事上，不還得靠我嗎？“
中性筆說：“黑筆好是好，但是一旦寫錯(cuò)了，想改都改不了，在重要文件上，弄的'勾勾抹抹，讓人家一看，如果我要是那個(gè)公司的老板，我是絕對不會聘請你得，你還說，它在大事上都靠你，應(yīng)該用心，寫錯(cuò)了還可以修改，你哪？就因?yàn)槟愀牟涣耍チ艘环萏貏e好的工作，值嗎？“黑筆說：“你……！”黑筆說著要大打出手。誰想到中性筆還火上澆油，雪上加霜，說好�。�
文具盒見情況不妙，說：“大家不要打，聽我說，你們大家都各有各自的用處，一件也不能少，大家都是相互配合的一個(gè)伙伴，只有我們各自相互配合，才可以更好地為主人服務(wù)�！�
格尺、橡皮、鉛筆和中性筆以及黑筆聽了這些話后，都說：“對不起，我們和好吧……�！庇谑牵木叩臓幊辰K于結(jié)束了，他們變得更加團(tuán)結(jié)，也能更好地為主人服務(wù)了！
文具盒里的吵聲作文 篇17
文具家族發(fā)生了戰(zhàn)爭。
它們每天都爭吵，有一天，橡皮說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，人們寫錯(cuò)了字，那個(gè)字就永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的'了！”
鉛筆說：“我不寫字，你擦什么？還是我的本領(lǐng)最大�！蔽木吆姓f：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，用什么裝你們呀？”
書包說：“別吵了！大家都是文具，那就是一家人，那有家人和家人吵架的？”
大家聽了不好意思的低下了頭。
文具盒里的吵聲作文 篇18
一天夜里，我聽到書桌上傳來一陣爭吵聲，我便坐起來偷看。
天呀，只見鉛筆搖身一變，變成了一位美麗的模特兒，橡皮變成了文具世界里的有錢人，轉(zhuǎn)筆刀變成了一口水井。
模特兒說：“我是文具世界里最美的模特，我得過最美的.模特獎(jiǎng)，誰也比不過我。”
有錢人大聲地說：“你才不是呢！你以為外表美就沒啊？心靈美和錢多才美！”
“你以為錢多就沒啊！真是自以為是�！蹦Ｌ夭环䴕獾卣f道，便叫水井來評評理。
水井謙虛地說：“難道你不知道勞動最美嗎？”
模特和有錢人不好意思地異口同聲地說：“原來勞動最美呀！”
文具盒里的吵聲作文 篇19
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵，它們都說自己是主人最有用的東西。
橡皮說：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”
“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說，“沒我寫出來的字，你擦什么？！”
“還說！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場！”削筆刀說。
鉛筆盒說道:“不要吵了！你們各有各的.用，都是一個(gè)等級！“
“還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”
這時(shí)，一只貓過來，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。
過了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來在鉛筆盒里多舒服啊，看來還是鉛筆盒有用啊！有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。
每個(gè)人都有自己的長處，光看到別人的短處，看不到別的長處，是不對的。
文具盒里的吵聲作文 篇20
小主人每天都要帶上文具盒，你們可想過文具也會發(fā)生爭吵。
在一個(gè)晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上，就去看書了。這時(shí)，老大鋼筆氣勢洶洶地說：“要是主人沒有我的`話，就寫不了字�！薄安豢赡埽�有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發(fā)話了。“是呀，我也能寫字呢!”紅筆大叔也得意洋洋地說起了話�！瓣P(guān)鍵是主人已經(jīng)上四年級了，考試必須要用藍(lán)色鋼筆寫字，如果沒有了我，主人只能考零分了!”“如果主人寫錯(cuò)字了呢，還不是需要我?guī)兔Π?”膠帶紙妹妹很不服氣地說，“有一次，主人把我給弄丟了，不知道有多傷心呢!”
文具們你一言，我一語，把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了�！霸趺椿厥卵�?這么吵，讓我老人家睡個(gè)覺都不行啊!”“奶奶，不是吵，是老大鋼筆老是夸自己的作用大，難道我們的作用就不大嗎?”“奶奶，我不是這個(gè)意思，但我的作用真的不可或缺。”“不可能，你剛才還氣勢洶洶地說呢!”“沒有!”鋼筆反駁道。
過了一會兒，主人來到書桌前，把鋼筆拿了起來，看了看，發(fā)現(xiàn)許多顏色都掉了，筆頭也有點(diǎn)彎了。于是，把它丟進(jìn)了垃圾桶里，換上了一支新的鋼筆�！斑@下沒有人跟我們爭了�！便U筆姑娘笑嘻嘻地說道�！班�!”文具盒奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭，只有鋼筆大哥孤零零地一個(gè)人躺在垃圾桶里，傷心地哭了起來。
文具盒里的吵聲作文 篇21
沙沙沙，這是什么聲音？原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀，這時(shí)小明家非常安靜，只聽見文具們在爭吵。
第一個(gè)發(fā)話的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的'說：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要�！变摴P接著說：“我最重要，因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我。”小鉛筆說：“我年齡最小，可我的功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我。”
這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了，尺子問：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說：“其實(shí)我也沒什么功能，只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字�！背咦诱f：“好了，我宣布橡皮最厲害�！�
其他的文具一起說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕模俊?/p>
這時(shí)筆刨說：“明天我們看結(jié)果。”
第二天，小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的，他在書包里仔細(xì)找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了，他又找啊找，找到橡皮。
數(shù)學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗。
晚上睡覺前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說：“你們呀，一個(gè)都不能少！”
文具盒里的吵聲作文 篇22
一個(gè)美麗的夜晚，深邃的天空上，小星星眨著亮晶晶的眼睛，東東一家都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，東東的書包里傳出了奇怪的聲音。
爭吵聲音越來越大，只聽見鋼筆傲慢地說：“主人這次考試要不是我，他也不會考一百分的，所以我的用處最大”。這話被水筆聽見了，立刻駁斥鋼筆說：“我才是最有用的，考試的`時(shí)候最后一道題你沒水了，我做的最后一題”。這好了，魔筆也聽見了“好多次我?guī)椭魅思m正了錯(cuò)誤，我的作用是功不可沒”。他們誰也不服氣，鋼筆面紅耳赤地爭著說：“我才是最有用的，我才是最有用的，因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽帧薄ＤЧP也說：“我才是最有用的，我才是最有用的，因?yàn)殇摴P寫錯(cuò)了，我可以幫它擦掉”。水筆驕傲地說：“我才是最厲害的，我才是最厲害的，因?yàn)殇摴P寫錯(cuò)字，魔筆幫它擦，這時(shí)候我力挽狂瀾，只有我才能幫主人寫字”。越吵越厲害，聲音越來越大，一不小心他們竟然從桌子上掉了下來，鋼筆筆尖斷了，水筆手指也斷了，魔筆的眼睛瞎了。
天亮了，東東起來收拾玩具準(zhǔn)備去上學(xué)，他看見文具變成這模樣，立刻幫助鋼筆換筆尖，幫水筆換筆蓋，幫魔筆把眼睛病治好，它們看見主人那么無微不至關(guān)心他們，對他們細(xì)心照顧不怠慢任何人，不禁流下了眼淚，最后深知自己做的不對，不該爭名利，而是要踏踏實(shí)實(shí)做事，講奉獻(xiàn)不講索取。所以很慚愧，趁主人吃飯的時(shí)候，他們彼此道了歉。
從此后，文具們和好如初，不僅團(tuán)結(jié)友愛，而且密切合作地成了好朋友，就這樣，東東的成績更加優(yōu)秀了。
文具盒里的吵聲作文 篇23
一天晚上，文具王國中出大事了，因?yàn)槲木咄鯂膰醪灰娏耍木邆兂沉似饋�，一個(gè)個(gè)文具，都想當(dāng)國王。
鉛筆把音量開到最大：“我應(yīng)該當(dāng)國王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”
橡皮鼓著肚子說：“我才有資格當(dāng)國王，你看你那么瘦的身材還沒我的手指頭那么大。我還能當(dāng)幫主人擦掉很多寫錯(cuò)的筆跡，要是沒有我，主人的卷面將一團(tuán)糟！”
尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說：“我才能當(dāng)國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動了。尺子繼續(xù)說道：“我還能幫主人畫直線，沒有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當(dāng)文具王國的國王�！�
旁邊的'可擦筆說話了：“只有我才能當(dāng)國王，我寫出來的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒有我，主人的卷面臟得不得了！”
“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過一段時(shí)間后，你寫的字就只剩下模糊的影子。”鋼筆聽得沖過來大叫：“而我的字永遠(yuǎn)那么漂亮，你怎么敢跟我比！”
這時(shí)小主人看見了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)�！蔽骞賯兟犃耍拖铝祟^，文具王國里又恢復(fù)了平靜……
文具盒里的吵聲作文 篇24
“我的功勞最大！”
“哼，我才是老大！”
“切，你們算什么呀？我才是真正的老大。”
咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀！哦，原來是文具王國里的文具在爭誰的功勞最大，誰是老大呢！
鉛筆扯著嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧！我長得多英俊，多苗條�。∧銈冊傧胂�，寫作業(yè)靠我，寫作文也要靠我，各種各樣的事都要靠我！要是沒有我在，小主人就會挨批評�！�
“去！去你的吧！”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆，“切，如果有你，那也不能少了我呀！如果想主人用你寫錯(cuò)的`字，那也必須要我把錯(cuò)別字擦掉呀！”
“住嘴，你怎么敢跟我搶老大！”這時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，那就是直尺，它瞥了橡皮一眼，“再怎么說，老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，短短胖胖的，傻頭傻腦的多吐氣呀！如果沒有我，小主人也畫不出直線！”
這時(shí)，文具王國里的國王聽見了，語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。每個(gè)文具，只有取長補(bǔ)短，才能相得益彰，要團(tuán)結(jié)協(xié)助，才更有力量，才能創(chuàng)造出美好的境界�！�
文具盒里的吵聲作文 篇25
“主人最需要我”
“哼，我才是最重要的！”
“你們算什么，我才是最重要的。”
咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？原來是文具在爭誰是最重要的�。�
鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的'，要是沒有我，主人怎么能寫出這么美麗的字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說完，心里美滋滋的。
“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯(cuò)了怎么辦？畫畫，畫錯(cuò)了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯(cuò)字又不能更改，這得讓主人多沒面子啊！”
“少來這套！要是沒有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的，那就太丑了！再說了，要是沒有我，該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說。
可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過！你們考試的時(shí)候，寫錯(cuò)了還可以擦干凈，我都不擔(dān)心有沒有橡皮�！�
主人聽見了說：“你們個(gè)個(gè)都重要，只要團(tuán)結(jié)一致才更有力量。”
文具盒里的吵聲作文 篇26
一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風(fēng)，招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。
閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當(dāng)仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個(gè)月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個(gè)白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時(shí)間不僅比你長，還經(jīng)常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手�！毕鹌ひ贿呎f著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。
鋼筆哥哥見此情形，一個(gè)筋斗跳到大家的.面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個(gè)美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個(gè)法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。
大家的比試、爭吵似乎進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，這時(shí)，時(shí)鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來�！敖裉炀偷酱藶橹拱桑總�(gè)人都有自己的長處和短處，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。
文具盒里的吵聲作文 篇27
文具盒里的文具正在吵架，它們在為什么而爭吵呢？讓我們一起看一看吧！
原來文具們在比誰的功勞最大，誰最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”
橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對，不對，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯(cuò)字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來。
“啥，你們兩個(gè)說自己的功勞最大？我沒聽錯(cuò)吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個(gè)可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊。
這時(shí)直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的'直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”
鋼筆說：“我的功勞最大！”“不對，不對，我的功勞最大”橡皮說到……
就在這時(shí)，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個(gè)人雖然可以寫字，但錯(cuò)誤可是無處不在的；橡皮，你可以把錯(cuò)誤給修改，但是卻不能寫字啊！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字�。 蔽木邆兟犃�，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以你們都應(yīng)該和睦相處。”
從此文具們再也沒有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。
文具盒里的吵聲作文 篇28
今天，小主人準(zhǔn)備畫一幅畫。
小主人拿來蠟筆，開始用綠色畫一片草地，幾顆碧綠的小草出現(xiàn)在白紙上。這時(shí)，蠟筆盒里，藍(lán)蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫草更好看！”小主人聽了，覺得藍(lán)色和綠色差不多，于是換了藍(lán)色蠟筆畫草。
草的旁邊需要有幾棵樹，小主人想。他正準(zhǔn)備拿起棕蠟筆畫樹身，沒想到，黃蠟筆開口了：“小主人，黃色的樹更富有生機(jī)。”“有道理。”小主人贊同道。不一會兒，黃色的樹身出現(xiàn)了。接著，小主人挑了深綠色畫筆畫樹冠，這時(shí)粉色反對道：“粉色的樹冠看起來更茂盛�！�
接下來，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來，組成了一幢房子。
到天空的部分了，小主人打算用白色畫云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個(gè)性，我來幫你�！毙≈魅诵α诵�，聽從了紫色蠟筆的意見。最后輪到畫太陽了。小主人的手還沒碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說：“拿我畫太陽吧，肯定會更明亮！”幾秒鐘后，一個(gè)淺綠色太陽出現(xiàn)了。
畫完后，白紙上出現(xiàn)了藍(lán)色的草，黃色的`樹身，粉色的樹冠，紫色的房身，棕色的房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽……
小主人由于自己沒有主見，只聽從蠟筆的指揮，畫了一幅很奇怪的畫。
文具盒里的吵聲作文 篇29
在一個(gè)美麗的文具盒里，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……
這一天，小明的'成績發(fā)了下來，考了全年級第一。這下，他的文具盒里熱鬧了！
鋼筆哥哥頓時(shí)神氣了起來，他激動不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那么美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”
“哼！你算什么東西，整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿不在乎說道。
“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領(lǐng)我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經(jīng)過的地方寫字，還能獨(dú)自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”
這時(shí)鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫！”然后，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人缺少誰都不行！”聽完這番話，文具們想想也對，都和好了。
通過這件事，文具們都明白了：我們每個(gè)人都有長處和不足，我們要團(tuán)結(jié)合作，小主人才能事半功倍。
文具盒里的吵聲作文 篇30
鉛筆、橡皮和削筆刀住在鉛筆盒媽媽的肚子里，一直都是好朋友，可這天，他們卻因一件事吵了起來……
這天，鉛筆突然想到：我可以讓小主人寫出漂亮字跡，比橡皮和削筆刀都厲害，我應(yīng)該做領(lǐng)導(dǎo)人！于是，鉛筆把好朋友們招來開會：“掃地的，以后我寫錯(cuò)字了你就要幫我掃干凈�！边�沒等橡皮反駁，鉛筆又說：“還有你，理發(fā)的.，我頭發(fā)短了，你就要幫我理�！北M管橡皮和削筆刀心里有一千個(gè)、一萬個(gè)不愿意，但他們還是答應(yīng)了。
晚上，橡皮怎么睡也睡不著，“哎，還是給削筆刀打個(gè)電話吧�！毕鹌ふ颍鞴P刀就打了過來，“嗨！老兄，你睡著了嗎？”橡皮說：“還沒呢！”停了一會兒，他又說：“我們是不是應(yīng)該幫幫鉛筆，但我們要怎么做呢？”“我們這樣……這樣……”
第二天，橡皮和削筆刀早早地來到了自己的崗位，可鉛筆仍然不滿意，繼續(xù)讓他倆更認(rèn)真地工作，他們很賣力地工作，鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮擦；鉛筆短了，削筆刀削，日子就這樣一天天過去。這天早上，鉛筆無意中看見鏡子中的自己，尖叫道：“�。∥以趺醋兊眠@么矮，這么丑？”橡皮和削筆刀聞聲趕來，他們意識到時(shí)機(jī)到了，“知道錯(cuò)了嗎？”鉛筆抹著眼淚說：“嗚嗚，知道了，我，我不應(yīng)該利用你們，不，不該這么驕傲自大，嗚嗚……”橡皮拿出一個(gè)漂亮的筆套，“鉛筆，送給你，以后不要再這樣了。”鉛筆穿上后，變得更高挑更漂亮了，“謝謝你們！”
第二天，小主人打開鉛筆盒，“哇！好漂亮的鉛筆�。 彼弥U筆，愛不釋手，鉛筆對著橡皮和削筆刀甜甜地笑了。
文具盒里的吵聲作文 篇31
筆袋小姐家里有好多愛生氣的小家伙。這不，這些小家伙們又吵起來了。鉛筆說：“在這筆袋里數(shù)我最重要。要是沒有我主人就不能寫字。”橡皮說：“我才是最重要的。沒有我主人就不能修改就會出錯(cuò)�！背咦诱f：“你們都不是最重要的，我才是。因?yàn)槲夷墚嫵鲋本�，使作業(yè)整齊美觀。”大家爭得不可開交。只好請筆袋小姐來幫忙評理。筆袋小姐說：“你們都一樣重要，少了誰都不行！”大家都嗤之以鼻。
這時(shí)主人來了，開始寫作業(yè)，一支鉛筆跳到主人手里，小心翼翼地寫著每一個(gè)字。可是還是不小心寫錯(cuò)了，只好請橡皮大哥來幫忙。只見橡皮一揮手錯(cuò)字就擦沒了。主人需要完成一道連線題，只見尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫出了一條條筆直的線，尺子滿臉驕傲地回到了筆袋里。作業(yè)做完上交了，發(fā)下來之后有一個(gè)大大的紅色對號，小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時(shí)筆袋小姐說話了：“看你們高興的，是不是因?yàn)橹魅藘?yōu)秀作業(yè)的背后都有你們的.功勞�。∩倭四囊粋�(gè)作業(yè)都不會又準(zhǔn)確又整潔，讓我們的小主人得到表揚(yáng)。你們每一個(gè)都很重要！”
小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭吵了，要團(tuán)結(jié)合作，一起爭做主人的得力小助手。
文具盒里的吵聲作文 篇32
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來，是文具們在吵架，我們來看看都是誰呢？
第一個(gè)說話的是直尺，他自信地說；“我比你們誰都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽不樂意了，就反駁道：“你個(gè)子高，有什么了不起？我能幫主人寫工整的字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽了，鼓著嘴說：“我也能給主人寫字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫錯(cuò)了字，主人肯定要罵你們�！蹦z帶不慌不忙地說：“改錯(cuò)就了不起啦？我不僅能粘掉錯(cuò)字，我還能幫主人修復(fù)破損的'紙張呢！”
新華字典是大家公認(rèn)的最有學(xué)問的人，她聽到文具盒里鬧哄哄的爭吵，就過來想看個(gè)究竟。她聽了大家的爭論：“請大家安靜！”頓時(shí)文件盒里鴉雀無聲。她繼續(xù)說：“你們大家都是主人得力助手，主人學(xué)習(xí)都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個(gè)都是獨(dú)一無二的，應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處！”
從此，這些文具再也沒有爭吵過。
文具盒里的吵聲作文 篇33
在這個(gè)世界上爭論從未停止，當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢里夢見的鉛筆盒的故事。
我夢到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等�！边�沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的`，而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì)，長期使用是會中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒了�！备恼埐环䴕獾卣f：“鋼筆雖然用處大，但寫錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀又實(shí)用�！彼麄兂车迷絹碓絽柡α耍咦雍拖鹌韯窦�。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只見鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。
夢醒了，我想，這個(gè)世界上的每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值，而我更應(yīng)該在未來的時(shí)間里，努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
文具盒里的吵聲作文 篇34
今天早上，一個(gè)叫作小叮呤的小朋友來到了“魔法文具店”。他買了鉛筆、鋼筆、橡皮、書本……好多好多的文具放在文具盒里，背上書包去上學(xué)了。
可是小叮呤是個(gè)粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進(jìn)書包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來，滿屋子都是文具了。
文具們在小叮呤的房間里玩的不亦樂乎，可是玩著玩著，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說了一句：“請問誰為咱們主人做的貢獻(xiàn)最大，最多？”這一句話引起了所有文具的'積極發(fā)言和討論，橡皮妹妹說：“我對主人的貢獻(xiàn)最大，因?yàn)樾≈魅巳绻袑戝e(cuò)的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫錯(cuò)的東西給擦干凈�！彼幕卮鹨鹆似渌木叩暮逍Γ摴P趾高氣昂的說：“你可以擦掉我用墨水寫出來的字嗎？”小橡皮羞愧的低下了頭。復(fù)寫筆說：“你能擦掉我寫的字嗎？”圓珠筆說：“你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫出來的字嗎？哈哈哈！”小橡皮哭著跑開了。這時(shí)書本爺爺出面解圍，說：“這位小朋友才上一年級，鋼筆等高級物品他是不用的，所以對他來說鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢！”聽完這話，鋼筆羞愧難當(dāng)，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。
這時(shí)，小叮呤回來了，原來他發(fā)現(xiàn)沒有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進(jìn)書包里，和好的文具又會發(fā)生什么事呢？敬請期待。
文具盒里的吵聲作文 篇35
放學(xué)回家，豆豆打開書包，就聽見哪里吵吵鬧鬧的，原來，是文具盒里正在吵架呢！
首先聽到橡皮疼的哇哇大叫，原來它被尖嘴巴的鉛筆不小心咬了一口。橡皮生氣地說：“你這個(gè)尖嘴猴腮的鉛筆，你的大齙牙咬著我的肉肉了！”鉛筆委屈地說：“要不是你這個(gè)小胖墩兒，我才不會被擠到角落里呢。”
尺子淡淡地說：“別吵了，我被擠扁了還沒吭聲呢�！变摴P聽不下去了，也出來湊熱鬧，說：“你這個(gè)傻大個(gè)兒，就你占的位置最多了，你要是像我這么苗條就好了。”尺子冷冷的瞪了它一眼，說道：“誰像你一樣，大夏天還穿個(gè)外套來占地方！”
膠帶聽了，在一旁咯咯地笑，這下把鋼筆惹怒了，它大吼道：“你肥得像個(gè)大輪胎，還有資格說我嗎？”
正在這時(shí)，拉鏈張開大嘴巴，慢吞吞地說：“別吵啦，該出去干活兒啦！”
文具們爭先恐后地跑出去，八仙過海，各顯神通，有的寫出美麗的字，有的.畫出筆直的線，有的擦去紙上的污漬，還有的粘住破碎的裂痕。它們早已忘記了剛才的煩惱。
其實(shí)，它們都是小主人的好幫手！
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