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我的文具朋友作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的文具朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的文具朋友作文1
一次月考，我考了好成績(jī)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒。
他是四層的。第一層和第三層可以裝筆，筆位一共有八個(gè)，但可以裝下十支筆。第二層和第四層可以裝雜物。如水彩筆，膠帶紙等物品。
我的筆盒作用可大了，她幫我保管好了所有上學(xué)要用的文具。因此，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)帶什么文具。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，一看到我的筆盒，好像就聽(tīng)到筆盒在說(shuō)小主人一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦。不然就考不出好成績(jī)了。我立刻坐直聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。有一天，哥哥給我買(mǎi)了一套圓規(guī)。晚上我偷偷地把圓規(guī)放到筆袋里，第二天就帶到學(xué)校和同學(xué)們炫耀了一通�？墒堑搅藢W(xué)校，我卻發(fā)現(xiàn)，圓規(guī)的尖頭把我心愛(ài)的鉛筆盒扎了一個(gè)洞，我仿佛聽(tīng)到筆盒在哭訴，比合用自己的犧牲告訴我：把像圓規(guī)這樣危險(xiǎn)的東西帶到學(xué)校里，只會(huì)傷到自己和同學(xué)。是沒(méi)有好處的，所以是不能把這種東西帶到學(xué)校里來(lái)玩耍的。那天晚上放學(xué)回家后，我又悄悄地把圓規(guī)放到了家里。
��！這就是我心愛(ài)的筆盒。你們喜歡它嗎？總之，不管怎么樣，我還是會(huì)好好保留它，把它當(dāng)做珍藏品一樣珍藏起來(lái)，因?yàn)樗俏彝甑囊欢蚊篮玫幕貞浹健?/p>
我的文具朋友作文2
人人都有自己喜歡的文具，當(dāng)然我也一樣。
我喜歡的文具是我的文具包。文具包上有一個(gè)小天使的圖案，炯炯有神的大眼睛，和一個(gè)涂著口紅的大嘴巴，一滿頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅頭發(fā)，頭發(fā)上還有一朵大大的花兒，身穿一條白色的連衣裙，后面還有一對(duì)大大的'翅膀，足蹬長(zhǎng)筒馬靴，樣子好神氣，好像要對(duì)我說(shuō)：“放心吧！主人，我一定會(huì)幫你保管好里面的文具，沒(méi)人敢來(lái)偷！”
文具包里有三個(gè)袋子，一個(gè)大袋里裝的是筆，(.)二個(gè)小袋分別裝著尺子和橡皮。我的文具包有一個(gè)警報(bào)裝置，只要我按一下遙控器上的按鈕，它就會(huì)發(fā)出很大很大的“B、B、B、B……”的響聲。
有一次我放學(xué)回家時(shí)，我在寫(xiě)作業(yè)發(fā)現(xiàn)文具包不見(jiàn)了，我找呀找，找了半天也沒(méi)找到，怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，后來(lái)我想起了遙控器，心里從急躁慢慢的平靜下來(lái)了，我按了一下遙控器的按鈕，“B、B、B……”的發(fā)出聲來(lái)，原來(lái)它一直在我書(shū)包里層的一個(gè)小包里，唉！沒(méi)想到在書(shū)包里，害得我瞎擔(dān)心。
你覺(jué)得我的文具包好嗎？
我的文具朋友作文3
我有許多文具，如：鉛筆、橡皮、直尺，但我最喜歡的還是筆袋。
筆袋時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，長(zhǎng)18cm寬9cm，它的正中央有一個(gè)戴著皇冠的青蛙，它睜著大眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你可要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不能開(kāi)小差喲！”對(duì)了，差點(diǎn)忘了說(shuō)它的全身，它穿了一件綠色的大衣，好像一個(gè)使者。
我的筆袋肚子非常大，里面住著碳素筆大哥，鉛筆姐妹，橡皮小弟。每次寫(xiě)字，鉛筆姐妹就蹦出來(lái)，它們幫我寫(xiě)了堆積如山的英語(yǔ)單詞、句子，幫我寫(xiě)了傷腦筋的數(shù)學(xué)題，還幫我寫(xiě)了難得不能再難的作文。我感嘆道：“鉛筆的功勞真大呀！”當(dāng)我上書(shū)法課時(shí)，碳素筆大哥就閃亮登場(chǎng)，它走過(guò)的足跡都很漂亮，連老師也夸它呢！我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟就跑出來(lái)，我邊用它，它邊和我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，千萬(wàn)別再寫(xiě)錯(cuò)字，不然就得擦掉一點(diǎn)皮，那多不好受��！”我慚愧地低下了頭。
我愛(ài)我的文具，雖然它們不是我最好的，但是它們幫助了我的學(xué)習(xí)。
我的文具朋友作文4
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，是用布做成的。上面有漂亮的星星圖案，還繡著一個(gè)少女，提著一個(gè)大大的包，唱著歌，正從商場(chǎng)滿載而歸呢！
我的文具盒分兩層，一層大，一層小，大的一層住著三支削好的鉛筆、自動(dòng)鉛筆、三把尺子和兩塊橡皮，小的一層住著紅、藍(lán)圓珠筆各兩支。當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就跑過(guò)來(lái)幫我一筆一劃地把字寫(xiě)好；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就趕過(guò)來(lái)把錯(cuò)字擦得干干凈凈；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅、藍(lán)圓珠筆就急急忙忙趕過(guò)來(lái)幫我把不要的部分刪除，把欠缺的補(bǔ)上……
記得有一次，我不小心把文具盒弄丟了。我傷心地哭了起來(lái)，心想：我再也看不到我的好朋友了，我在家里翻箱倒柜，忙得氣喘吁吁，才發(fā)現(xiàn)它孤零零地躺在床底。我小心翼翼地把它拿出來(lái)，吹掉附在它身上的灰塵，打開(kāi)一看，里面的筆一根也不少，只是有一點(diǎn)臟。我把文具盒拿到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，用水把它洗得干干凈凈的，就像新的一樣。我笑著對(duì)它說(shuō)：“好伙伴，我們又能并肩作戰(zhàn)了”。
啊，文具盒，你是我的好朋友，我一定要好好愛(ài)護(hù)你！
我的文具朋友作文5
我們上學(xué)有很多必不可少的文具，我最喜歡的是書(shū)包。
我的書(shū)包是淺藍(lán)加深藍(lán)的，上面有一只很酷的米老鼠和一個(gè)很高很帥的機(jī)器人，那個(gè)米老鼠擺了個(gè)POSE的樣子，那個(gè)機(jī)器人好像在勸架。我上課的時(shí)候老走神兒，米老鼠就提醒我，“上課的時(shí)候不要走神兒，要不然連老師都不喜歡你了！”我上課就再也不敢走神兒了。因?yàn)槲遗吕蠋熞膊幌矚g我。我一年級(jí)的時(shí)候跟別的班的小朋友打架，機(jī)器人就說(shuō)：“別打了，你們都是一家人，別為了一點(diǎn)小事就打架，如果別人受了傷，這責(zé)任咱們付不起起！”我就不跟別的班的小朋友打架了。
我的書(shū)包有三層，第一層放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等等大書(shū)。第二層裝一些本子，比如說(shuō)四線方格本、橫格算數(shù)書(shū)、作文記錄本等等本子。第三層裝跳繩和我的水果。我的書(shū)包兩側(cè)有兩個(gè)裝東西的袋子，一個(gè)裝水彩筆，一個(gè)裝水杯。
我從一年級(jí)就開(kāi)始用我最心愛(ài)的書(shū)包，書(shū)包陪我走了很長(zhǎng)的路，不管刮風(fēng)還是下雨，書(shū)包都陪我一起走。我太喜歡我的書(shū)包了！