文具爭功記作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的文具爭功記作文，歡迎閱讀與收藏。
文具爭功記作文1
從前有三個好伙伴---鉛筆，橡皮，卷筆刀。
他們?nèi)齻�對主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本來不自高的鉛筆老弟得意洋洋地說：我要留下來當(dāng)小主人的備用，你們就等著被拋棄吧！橡皮問：怎么回事？你怎么說這種話呀！鉛筆回道：這次小主人的爺爺給小主人買了許多比我們高級的文具，讓我們留下其中的一個。那么咱說說誰最有用吧。橡皮說道：必須是我橡皮大哥了，要不是我把鉛筆兄弟的錯別字清除，小主人都得乙！鉛筆又道要不是我每天為小主人寫這么多東西，這么多字，你不就擦幾個字嗎？這時一直沒發(fā)話的卷筆刀說話了：要不是我把你修得和刀一樣鋒利，你那粗重的筆頭，怎么能寫出纖細(xì)漂亮的字呢？
三個好伙伴爭辯著，互不相讓，他們?nèi)齻�決定去找文具盒爺爺來評評理。文具盒爺爺說：你們不如來一場測試，看看誰能把小主人的作業(yè)寫好。那就誰最厲害。三個小伙伴答應(yīng)了。
第二天中午，小主人的.作業(yè)來了，可是，橡皮想：自己是擦得，沒有鉛筆的幫助，自己是沒有用的。
卷筆刀也想：自己是削鉛筆的沒有鉛筆也沒有用。
這時鉛筆卻沾沾自喜想我是寫的，你們沒有用，只有我會寫，所以只能是我留下�？墒倾U筆也很倒霉，小主人走神了，寫錯了許多字，而且鉛筆頭也斷了，這時小主人傷心的哭了。
三個小伙伴又找到了文具盒爺爺，并說明了情況，老爺爺，為什么我們不能自己獨立的完成呢？
老爺爺說：你們都太自私自利了，沒有考慮小主人的心情和想法，你們不團(tuán)結(jié)讓小主人的作業(yè)亂七八糟，字寫的七上八下，還錯字連篇，小主人的作業(yè)也沒有得到甲。
三個小伙伴說：我們明白了，文具盒爺爺，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能贏得成功。老爺爺高興地點了點頭。
從這以后，它們?nèi)齻�好伙伴繼續(xù)一絲不茍地為小主人寫作業(yè)，并且還得了許多甲＋棒，小主人繼續(xù)用它三個闖天下。
文具爭功記作文2
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。“沙沙——沙沙——”，咦？有情況！原來我筆袋里的文具們要開年終總結(jié)大會了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時有點毛手毛腳、丟三落四，但是總的來講還是挺愛惜我們的。我們也挺爭氣，幫助他考入了期末考試年級前30名。今天會議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評選出小主人的最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說道:“在小主人看來，我們是他的‘寶貝’�！薄皩Π�！有了我們，主人，才能寫得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說。
“難道我不重要嗎？”一個有點支支吾吾的聲音從角落里傳了出來。原來是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾�！有了我，課堂上劃的重點詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅定的語氣說。
“我才是最重要的！在主人測量和畫直線時，連圓珠筆都要讓我三分�！币粋�高傲的聲音把大家都吸引了過去。原來是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測量和畫直線，還可以幫主人用波浪線畫重點�！背咦右贿呎f一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時，要是沒有我們會怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊”異口同聲地說:“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫�！�
大家七嘴八舌地爭論著，你一言，我一語�？粗蠹覡幷摰膱雒�，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說:“其實這是一個考驗。你們對小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個人的力量再強(qiáng)大，也比不過團(tuán)隊的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧�！�
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