關(guān)于文具的作文350字
文具盒的種類有許多。有布的，有塑料的，而我的文具盒卻是鐵的。本文為關(guān)于文具的作文350字，希望對(duì)大家有幫助！
關(guān)于文具的作文350字1
我的文具盒是上半年期末考試時(shí)得來(lái)的，既新穎，又別致。
文具盒的主色是紅色，盒子上畫(huà)了三只可愛(ài)的小鹿，它們有的在抱著愛(ài)心睡覺(jué)，有的穿著新衣服跳舞，有的還好像在告訴我：“一定要好好學(xué)習(xí)！”我的文具盒是長(zhǎng)方體的，很漂亮！
我那美麗的文具盒的盒蓋上粘著三年級(jí)課程表，我在上面寫(xiě)了一句名言：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”用它來(lái)提醒我。文具盒的第一層，鉛筆舒舒服服地“躺”在那兒，我的尺子則“橫”在第二層里，我的橡皮“坐”在它那漂亮舒適的小屋子里，當(dāng)然和它同居的還有珍貴的獎(jiǎng)券。
我非常喜歡我的文具盒，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，那句名言就時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，每當(dāng)我有煩心事時(shí)，那三只小鹿就會(huì)使我把煩心事拋到腦后，每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，那些獎(jiǎng)券就好像說(shuō)：“不要驕傲”。
關(guān)于文具的作文350字2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我和媽媽一起去文具店買的。
我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬4厘米，高9厘米。它是用布做的，粉紅色，上面印著一只善良又漂亮的美羊羊和一只憨厚可愛(ài)的懶洋洋，還有可愛(ài)的小蛋糕，雪白的云朵，美麗的花兒和飛舞的小蜜蜂。在文具盒的左邊縫了一根帶子，可以用手提著，很方便。
別看我的文具盒不大，但可以裝很多文具。文具盒分兩層，大的一層我放了五支鉛筆，一卷膠帶紙，兩塊橡皮擦和一張課程表。小的一層我放了一只鋼筆，一只紅筆和一把尺子。文具盒上的拉鏈一拉，里面的文具就不會(huì)再掉出來(lái)了。每次上課前我都會(huì)把文具盒整齊地?cái)[放在課桌上，做作業(yè)時(shí)我打開(kāi)文具盒，用鋼筆寫(xiě)出整齊規(guī)范的字，用膠帶紙和橡皮擦改錯(cuò)，用尺子畫(huà)出筆直的線段。
我的文具盒陪伴了我三年的學(xué)習(xí)，我生氣時(shí)一看到它我的心情就會(huì)變好。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒，它是我最忠實(shí)的朋友！
關(guān)于文具的作文350字3
三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我用自己的零花錢(qián)買了這個(gè)汽車形的漂亮的文具盒，我特別喜歡它。
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的，上面畫(huà)著一只小熊、一只綿羊、一只布偶和一只小貓。它長(zhǎng)24、6厘米，寬9。6厘米，下面有6個(gè)輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)。前面的車頭帶著一個(gè)自動(dòng)削筆刀，車中央的兩個(gè)按鈕一按下去就有兩個(gè)小盒子彈出來(lái)，是用來(lái)裝橡皮的。車的正面用磁鐵吸著，里面可以裝鉛筆，背面可以裝鋼筆和修正貼。
有一次，我上課時(shí)想打瞌睡，忽然看見(jiàn)小熊的眼睛盯著我好像在嚴(yán)肅地說(shuō)：“別偷懶，我在監(jiān)督著你喔！”我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。還有一次，我因?yàn)轳R虎大意只考了98分，覺(jué)得很難過(guò)。這時(shí)小貓看著我，仿佛在微笑著說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切，關(guān)鍵在于學(xué)懂，以后要遠(yuǎn)離馬虎這個(gè)大壞蛋，和細(xì)心交朋友。”
文具盒啊，你伴我成長(zhǎng)了三百多個(gè)日日夜夜，是我最忠實(shí)的伙伴。
關(guān)于文具的作文350字4
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛(ài)它。
文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
關(guān)于文具的作文350字5
我有許多文具，但是說(shuō)起我最喜歡的文具，那可數(shù)文具盒了。
文具盒的`種類有許多。有布的，有塑料的，而我的文具盒卻是鐵的。
它是一個(gè)圓角的長(zhǎng)方形。那淡粉色不得不讓我想起桃林。這是一個(gè)茂密的桃林，那里的桃花一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。散發(fā)出淡淡清香引來(lái)了一群五彩繽紛的花蝴蝶，看到這兒，我好像就是一只花蝴蝶，和同伴們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞琛业奈木吆械纳w子上有一兩只小熊，一只是粉色的，它圓圓的腦袋上又兩只小小的耳朵，耳朵上戴著兩朵小花。它胖胖的，像是一個(gè)小朋友，坐著雪橇。另一只是灰色的，也很胖，在推雪橇，和爸爸一樣，那個(gè)小朋友非常開(kāi)心，像是在說(shuō)：“哇！真爽！”背景是一個(gè)冬天，到處都是白茫茫的一片，像是好多好多棉花！非常美麗。
而且它是三層的，可以多放一些東西，每層的底部都有幾只小熊，我為了讓它變得更漂亮，就給它們粘了幾個(gè)貼畫(huà)，讓他們更美麗。
關(guān)于文具的作文350字6
一天，鉛筆，橡皮，削筆刀見(jiàn)了面。這時(shí)候，鉛筆大叫：”我最厲害了！哈哈！橡皮，如果沒(méi)有我，你也只不過(guò)是個(gè)裝飾品罷了�！跋鹌ど鷼饬耍骸鼻校隳敲匆靶牟�，也不會(huì)是老大的。而且，如果沒(méi)有我的話，你寫(xiě)錯(cuò)了字也無(wú)法改掉！看你怎么辦。沒(méi)了我，你和削筆刀也只是裝飾。所以，我才是最厲害的！你們都要聽(tīng)我的。“這下，削筆刀也生氣了：”搞什么嗎？你和鉛筆才不好吶，沒(méi)了我，鉛筆尖會(huì)用光，沒(méi)了鉛筆，橡皮也就沒(méi)有用，你們還不得當(dāng)裝飾？所以，我才最好呢！你們都要聽(tīng)我的！“它們又吵了很久，累得睡著了。
第二天，橡皮和削筆刀假裝生病了，鉛筆救了它們，它們卻抓傷了鉛筆。
鉛筆哭了：”嗚嗚嗚？你們欺負(fù)我，我？我們明明是？是朋友，你們，是騙我的，嗚嗚嗚？“”對(duì)呀�！拔木吆虚_(kāi)口了，”你們?cè)摫纫恍┯幸饬x的，而不是比誰(shuí)強(qiáng)大�！啊迸叮覀兌�！“文具們恍然大悟，從此，它們?cè)僖膊槐日l(shuí)強(qiáng)大了。
關(guān)于文具的作文350字7
一天晚上，我家書(shū)桌上的文具在議論著什么。
在我的書(shū)桌上，許多文具參加了這次的爭(zhēng)論。鉛筆、尺子、鋼筆、墨水、象皮、、、、、、開(kāi)始了，首先鉛筆上場(chǎng)，它對(duì)大家說(shuō)：”如果沒(méi)有我，那人們就寫(xiě)不出輕便的文字，我們鉛筆也非常的輕，不象鋼筆那么重�！颁摴P一聽(tīng)，就興沖沖地說(shuō)：”我們雖然重，但是我們寫(xiě)出來(lái)的鋼筆字是多么優(yōu)美，人們都對(duì)此感到震驚。“突然，尺子跳了出來(lái)，對(duì)大家自豪地說(shuō)：”我當(dāng)然是主角了，我可以畫(huà)出筆直的線條，那么均勻，你們中間誰(shuí)做得到！“大家都往后退了一步，只有墨水還站在原地不動(dòng)，它對(duì)著尺子波了一身墨，尺子瞬間變成了黑色，然后哭著走了。墨水又驕傲地對(duì)大家說(shuō)：”誰(shuí)敢跟我斗，我就把它波成墨色，不敢見(jiàn)人。啊啊！“。
然而，從后方又來(lái)了一位鉛筆盒先生，它輕輕地打了墨水三下頭，對(duì)大家嚴(yán)肅地說(shuō)：”我們天生就是這樣，長(zhǎng)大了也不會(huì)變種和變類，因?yàn)檫@樣，我們每個(gè)文具都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，記住，千萬(wàn)不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人比，那你將永遠(yuǎn)交不到朋友�！斑@時(shí)，桌上變得安靜了，文具們也回家了。
第二天，當(dāng)我再次看到文具，又想起了那次爭(zhēng)吵的場(chǎng)面。
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