文具盒風(fēng)波作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的文具盒風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具盒風(fēng)波作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”討厭的鬧鐘把我吵醒了，我一看鬧鐘，六點(diǎn)了，我趕緊起床吃飯。今天是開(kāi)學(xué)第一天，可不能遲到，我暗自告訴自己。

　　每次上學(xué)前我總是將書(shū)包檢查一遍，以免有什么東西忘家里了，給自己帶來(lái)麻煩。然而令我吃驚的是，文具盒竟然不見(jiàn)了。

　　我當(dāng)時(shí)不由得愣住了，心里想：“文具盒又沒(méi)長(zhǎng)腳，沒(méi)長(zhǎng)翅膀，它能到哪里去呢？我清楚地記得昨晚文具盒放書(shū)包里了呀？”我自言自語(yǔ)著。

　　于是我馬上發(fā)動(dòng)家人幫我找文具盒，可是找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到，眼看上學(xué)就要遲到了，“怎么辦呢？怎么辦呢？”我急得直跺腳。對(duì)，三十六計(jì)走為上策。我匆匆忙忙拿了一個(gè)圓珠筆走了，讓家人在家里幫我仔仔細(xì)細(xì)找找，希望今天放學(xué)回家后他們能給我個(gè)驚喜，然而事實(shí)上到頭來(lái)卻是竹籃子打水——一場(chǎng)空。

　　連續(xù)兩周，我只好每天拿一個(gè)圓珠筆上學(xué)，我看找不到了，很失望。

　　媽媽只好讓我再買(mǎi)一個(gè)文具盒和一些學(xué)習(xí)用具。就在新文具盒上任三個(gè)星期后的周末，我在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)文具盒竟會(huì)在我專門(mén)放書(shū)的箱子里躲貓貓。

　　這讓我太意外了，家人找了那么久，到處都找遍了，快把房子翻個(gè)底朝天了，怎么就沒(méi)想到文具盒會(huì)在這里呢？我反復(fù)的問(wèn)自己。

　　剛得到這個(gè)消息時(shí)，我滿臉驚喜地把這個(gè)消息報(bào)告給媽媽，沒(méi)想到媽媽卻不理我，我只好垂頭喪氣地走了。

　　幾天后，我終于想通了媽媽為什么當(dāng)時(shí)不理我。那是因?yàn)槲木吆忻髅骺梢哉业剑�我們卻放棄了，多花了十元錢(qián)。十元錢(qián)雖然看起開(kāi)不起眼，但這卻是父母用汗水換來(lái)的呀！

　　這件事讓我明白了，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，還要有堅(jiān)定的信念和永不放棄的精神。

文具盒風(fēng)波作文2

　　“叮鈴鈴…”清脆而又歡快的下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。

　　不知是誰(shuí)推了王雪一下，王雪往前一傾，順勢(shì)扶了一下李艷的桌子，就把李艷放在桌角上的文縣盒給碰掉了，要知道，李艷可是班上有名的“大辣椒”，平時(shí)誰(shuí)也不敢惹她。

　　李艷看見(jiàn)自己最喜歡的文具盒被碰掉了，一下子就站了起來(lái)，跺著腳，那聲音雷鳴般振撼著大地：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！”

　　“對(duì)不起，對(duì)不起�！蓖跹┮贿叞焉⒙湓诘厣系奈木呤捌穑�裝到文具盒里，一邊道歉。

　　“對(duì)不起值幾個(gè)錢(qián)��！一句對(duì)不起就完事了嗎？”李艷怒氣沖沖。

　　王雪連忙用自己的衣袖擦了擦文具盒，顫微微遞給李艷，低著頭小聲地說(shuō)：“你看，這也沒(méi)壞，您就高抬貴手放過(guò)我吧，求求你了�！�

　　李艷看了看文具盒，皺著眉說(shuō)：“外表雖然沒(méi)壞，但它一定有內(nèi)傷�！薄澳前盐业奈木吆匈r給你，行嗎？”王雪輕聲說(shuō)道。得理不饒人的李艷竟然一把搶過(guò)王雪的文具盒狠狠地摔在地上，還使勁踩：“哼，就你這破文具盒我才不要呢？你得賠我一個(gè)和我原來(lái)一模一樣的文具盒！”王雪眼圈紅了：“我找不到和你一模一樣的文具盒，我賠錢(qián)給你，行不行？”李艷眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)到：“行吧，那現(xiàn)在就得給錢(qián)，100塊�！闭f(shuō)著就把手伸了出去。

　　王雪被李艷各種無(wú)理的要求氣哭了。

　　其他同學(xué)見(jiàn)此情景，都過(guò)來(lái)指責(zé)李艷。李艷瞪著雙眼，氣呼呼地說(shuō)：“她把我文具盒弄壞了，我讓她賠，怎么了？”

　　從這件事以后，李艷沒(méi)了朋友，形單影只。

文具盒風(fēng)波作文3

　　夜幕降臨，星星在清朗的天空中快活地眨著眼睛。小強(qiáng)打了1個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　明天要考試了，小強(qiáng)連文具盒都不整理就去睡覺(jué)，文具們開(kāi)始唉聲嘆氣地埋怨。首先發(fā)言的是鉛筆，它指著自己斷了的筆頭說(shuō)：“你們看，我的頭都斷掉了，主人還懶得來(lái)理我，把我擺在1邊當(dāng)擺設(shè)。”“我比你更慘�！毕鹌ふf(shuō)，“你看我被主人切成1段1段的，已經(jīng)粉身碎骨了，還怎么用？”鋼筆餓著肚子說(shuō)：“主人明天要考試了，還不給我吸墨水，他還想不想考啊？”尺子倒是好好的沒(méi)什么事，可是它也抱怨了：“主人用我都沒(méi)有用對(duì)地方，數(shù)學(xué)老師要求主人用我來(lái)畫(huà)線，他硬是拿我跟同學(xué)打斗。唉，當(dāng)他的尺子老是打打殺殺永遠(yuǎn)不得安寧�！薄拔覀兂鎏影��！薄巴�意！”“同意！”于是鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆都急忙跳出文具盒，各自找個(gè)地方躲了起來(lái)。

　　第2天早晨，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具都不見(jiàn)了，他急得哇哇大哭起來(lái)。

　　“今天要考試，這可怎么辦呀？”

　　媽媽說(shuō)：“平時(shí)你是怎么對(duì)待文具的？知道著急了吧，快去找找��！”

　　小強(qiáng)羞愧地低下了頭。他在桌腳邊找到鋼筆，從沙發(fā)縫隙里找到了尺子，爬到床底下才發(fā)現(xiàn)鉛筆，橡皮蹦得最高，它在金魚(yú)缸的上面。

　　小強(qiáng)把它們11都請(qǐng)回了文具盒，說(shuō)：“對(duì)不起，過(guò)去都是我的錯(cuò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我1定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你們�！�

文具盒風(fēng)波作文4

　　今天，小主人很開(kāi)心，因?yàn)樗�考試得了第一，還被老師大大表?yè)P(yáng)呢！

　　夜深了，一切都靜靜的，只有文具們變得喧鬧起來(lái)。原來(lái)它們?cè)跒樾≈魅丝荚嚨玫谝贿@事?tīng)?zhēng)功勞呢。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)寫(xiě)字呀？所以，你們要崇拜我，我可是為小主人做大事的，學(xué)著點(diǎn)！”鉛筆芯聽(tīng)了很不滿，對(duì)著它吹胡子瞪眼睛說(shuō)：“喂！我說(shuō)你臭小子怎么顯擺呀？操著個(gè)“小蠻腰”，這么驕傲自滿，要是沒(méi)有我，你寫(xiě)得了什么字呀？”鉛筆芯話還沒(méi)說(shuō)完，這橡皮呀，就大聲嚷嚷起來(lái)：“什么，你們這些小兒科有我的功勞大嗎？你們也不想想，每次寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)挺身而出幫你們收拾爛攤子的？這時(shí)，尺子、鋼筆……等都出來(lái)湊熱鬧。它們你一句，我一句的大吵大鬧，互不相讓，誰(shuí)也不服誰(shuí)。簡(jiǎn)直在文具盒里吵翻了天。最后，橡皮生氣地說(shuō)：“以后我再也不幫你們了�！本瓦@樣氣沖沖的走了。鉛筆芯也不甘示弱，橫下身子睡大覺(jué)了。這下可把小主人害慘了。第二天，小主人作業(yè)時(shí)，鉛筆芯躲在鉛筆里不出來(lái)，小主人拿著筆磨呀磨，它怎么也磨不出一個(gè)字來(lái)。還有那橡皮，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，它也愛(ài)理不理的。害得小主人苦不堪言。

　　這一切被文具盒爺爺看見(jiàn)了，文具盒爺爺對(duì)它們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們就別賭氣了，其實(shí)，你們每一件文具都是非常有用的。你們都有各自的長(zhǎng)處，小主人沒(méi)有你們其中哪個(gè)都不可以，你們是個(gè)大家庭，要懂得和睦相處，以后要好好合作，為小主人服務(wù)。”文具們聽(tīng)了這番話，它們都醒悟了：個(gè)體再?gòu)?qiáng)，也比不上集體。它們羞愧地低下了頭。

　　風(fēng)波就這樣平息了�，F(xiàn)在文具們又齊心協(xié)力，為小主人的下一次考試做著充分的準(zhǔn)備呢。

文具盒風(fēng)波作文5

　　小明要過(guò)生日了。小明的媽媽送給了他了一個(gè)精致的文具盒，小明可高興了。

　　文具盒里的東西可真不少，鉛筆、橡皮、尺子等一樣都不少，真是一個(gè)既美觀，又實(shí)用。

　　夜里，小明已經(jīng)睡了。這時(shí)，文具盒里卻開(kāi)起了辯論會(huì)。主題是《誰(shuí)的本領(lǐng)最大、誰(shuí)對(duì)主人的幫助最大》。大家都踴躍地發(fā)言。

　　鉛筆先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！大家想一想，如果沒(méi)有了我，主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。所以我的本領(lǐng)最大！”

　　橡皮不服氣了，說(shuō)：“哼，別那么得意。鉛筆，你想想，如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，誰(shuí)來(lái)幫你修改？當(dāng)然是我！所以我的本領(lǐng)最大�！�

　　小刀也不服氣，也搶著發(fā)言：“你們都別爭(zhēng)了，依我看，還是我的本領(lǐng)最大！鉛筆我問(wèn)你，要是沒(méi)有我，你斷了怎么辦？還不是我來(lái)幫你的！所以我的本領(lǐng)最大�！�

　　大家正在討論。這時(shí)，天亮了。

　　小明正在上寫(xiě)字課，老師讓同學(xué)們用鉛筆練習(xí)寫(xiě)字。鉛筆十分驕傲，因?yàn)樗�是第一個(gè)出場(chǎng)的。他對(duì)主人忠心耿耿，言聽(tīng)計(jì)從，深得主人的信任。此時(shí)，他正在為主人工作呢！

　　用著用著，鉛筆突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。橡皮見(jiàn)狀大喜，因?yàn)檩喌剿�出�?chǎng)了。只見(jiàn)他飛快的把那些沒(méi)用的地方全都擦干凈了，小明十分高興。

　　小明繼續(xù)用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆不小心斷了，這時(shí)小刀連忙跑過(guò)來(lái)，把鉛筆削好了，使他可以再次的使用。

　　此時(shí)，他們都明白了：團(tuán)結(jié)的力量最大！

文具盒風(fēng)波作文6

　　一天晚上，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有文具盒里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大呢！

　　鉛筆姑娘瘦瘦高高的，穿著花衣裳，傲慢地雙手叉腰，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞪得大大的，像一個(gè)銅鈴，理直氣壯地說(shuō)：“小主人寫(xiě)字時(shí)要用我，畫(huà)畫(huà)時(shí)也用我來(lái)打草稿，所以我的功勞最大”。

　　話音剛落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指著鉛筆的筆尖，皺著眉頭，不服氣地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)你的功勞最大？小主人寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，要是沒(méi)有我，老師就會(huì)批評(píng)他！你自己能改掉錯(cuò)字嗎？我的功勞絕對(duì)是最大的！”

　　長(zhǎng)著兩只大耳朵的削筆刀，雙手環(huán)抱著放在胸前，眼睛死死地盯著鉛筆和橡皮，憤怒地說(shuō)：“小主人能寫(xiě)得今天的一手好字還不是因?yàn)橛形�，如果沒(méi)有我來(lái)削鉛筆，小主人就寫(xiě)不好字，橡皮也不會(huì)派上用場(chǎng)�！薄拔业墓�勞最大！”“不對(duì)，我的功勞才是最大的！”“錯(cuò)了錯(cuò)了，你們倆誰(shuí)的功勞都沒(méi)我大！”

　　它們你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，把筆盒爺爺都給吵醒了。筆盒爺爺拄著拐杖，眼睛瞇成了一條線，和顏悅色地說(shuō)：“你們都別吵了，在小主人眼里，你們都很重要，各有各的長(zhǎng)處，少了哪一個(gè)也不行，還是互相合作，共同為小主人服務(wù)吧！”鉛筆、橡皮和削筆刀立馬停止了爭(zhēng)吵，你看看我，我看看你，都紅著臉慚愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們：在一個(gè)大家庭里，只有團(tuán)結(jié)合作，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能做到更好。

文具盒風(fēng)波作文7

　　在我的文具盒里有尺子、鉛筆和橡皮擦，它們都是我學(xué)習(xí)必備的文具，是我自己用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。

　　尺子是一把直尺，黃色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)透明。它細(xì)長(zhǎng)的身子像一位模特一樣，高高瘦瘦的；鉛筆是自動(dòng)鉛筆，粉紅色的，上面印有許多小狗狗，狗狗是白色的，張著大嘴巴；還有一個(gè)短短的橡皮擦，它很健壯，有著白白的“皮膚”，身上還穿著一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壯士。

　　我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了……

　　睡著睡著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具兄弟大聲地議論著�！靶值軅儯�我們同甘共苦了這么多年，總該分個(gè)上下吧！”尺子說(shuō)道。鉛筆聽(tīng)了尺子的話，眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“我覺(jué)得嘛，這個(gè)老大應(yīng)該讓我來(lái)當(dāng)，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字了，我的功勞最大�！闭f(shuō)完便得意地笑了起來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，心里很不是滋味，立刻反駁道：“照你這么說(shuō)，我的功勞才是最大的。你看，如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)涂掉，如果沒(méi)有我，小主人的`作業(yè)就亂七八糟了�！闭f(shuō)完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲說(shuō)道：“你們的功勞都沒(méi)我大，因?yàn)樾≈魅嗽跀?shù)學(xué)考試時(shí)要是沒(méi)有我，就會(huì)考得不好。”尺子說(shuō)完，沖它們倆做了一個(gè)鬼臉，得意起來(lái)。“我的功勞大！”“我的功勞比你的大！”“我的功勞最大，我當(dāng)老大！”它們爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，把臺(tái)燈哥哥給吵醒了。臺(tái)燈哥哥走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“你們的作用都很大，但是單靠一個(gè)人的力量是不行的，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績(jī)有進(jìn)步。”

　　文具兄弟聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

　　一場(chǎng)文具兄弟爭(zhēng)吵的風(fēng)波終于平息了，我又繼續(xù)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

文具盒風(fēng)波作文8

　　我剛想睡覺(jué)，突然書(shū)桌上的文具盒里發(fā)出了一些怪奇，于是就悄悄地看了這場(chǎng)風(fēng)波的全過(guò)程。

　　正在高談闊論的是那支粉紅色小吉米牌鉛筆，她的聲音又尖又亮：“在咱們這個(gè)家里，就數(shù)我的功勞最大，我能幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做算術(shù)題……要是沒(méi)有我，小主人什么也做不成，更不能當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。還有，小主人最喜歡粉色了，所以我是咱文具家族的老大！你們都應(yīng)該聽(tīng)我的！”

　　橡皮一聽(tīng)，不服氣地哼了一聲，不屑一顧地說(shuō)：“要比功勞，你跟本比不上我，那一次小主人考試數(shù)學(xué)，你把幾道口算題的答案都寫(xiě)錯(cuò)了，要不是我舍命相救，及時(shí)幫小主人修改，她同桌悄悄地把我藏了起來(lái)，小主人找不到我，都哭了。你能說(shuō)我的功勞比你小嗎？

　　鉛筆一點(diǎn)也不把橡皮放在眼里，他們倆你一言，我一語(yǔ)，吵得更兇了。

　　這時(shí)，一直默默無(wú)聞的轉(zhuǎn)筆刀開(kāi)口說(shuō)話了：“別吵了！別吵了！你們看我，雖然模樣不好看，主人也不經(jīng)常用我，但是要是沒(méi)有我，鉛筆就無(wú)法被使用，橡皮更沒(méi)有機(jī)立功。其實(shí)我們的功勞都很大，各有各的作用，主人離開(kāi)我們哪一個(gè)都不行。大家不要爭(zhēng)論了，在主人眼里我們的功勞都很大。”橡皮和鉛筆聽(tīng)了，很同意他的意見(jiàn)，而且表示要好好為主人服務(wù)。

　　一場(chǎng)風(fēng)波平息了，我高高興興地上床睡覺(jué)了。

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