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文具的作文

時間:2021-07-22 09:22:24 狀物作文 我要投稿

有關文具的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的有關文具的作文,歡迎大家分享。

有關文具的作文

有關文具的作文1

  今天晚上,我不小心把文具盒摔壞了。里面的橡皮不見了,鉛筆沒有了,尺子也不見了。于是,我準備和爸爸媽媽上街去買?墒菋寢屨f:“你長大了,應該學會自己去。 甭犕陭寢尩脑,我拿著錢就出去了。

  剛到文具店,我就看見一位非常漂亮的阿姨,我問:“阿姨,您這兒有文具盒、橡皮、鉛筆、尺子嗎?”阿姨溫柔的回答我:“小朋友,你好。你要的東西這兒都有。不過,讓我找找!蔽宜斓拇饝耍骸昂醚剑 庇谑,阿姨找呀找,終于找到了我想要的東西。我又問:“阿姨,一共多少錢?”阿姨說:“一共三十元錢!庇谑俏医o了阿姨五十元錢,阿姨把錢找給我。我拿上我買的東西,把錢裝進口袋,跟阿姨說了聲“謝謝”,蹦蹦跳跳的回家了。

  一回到家,媽媽說:“你真棒!”我把找回的錢交給媽媽,媽媽又問:“一共花了多少錢?”我說:“一共花了三十元錢!眿寢寯(shù)了數(shù)錢,很納悶的看著我說:“怎么還有三十元錢。坎皇菓撜叶X嗎?”我想:售貨員阿姨肯定多找我十元錢!于是我跑回文具店,把多找的十元錢還給了阿姨。阿姨夸我是個誠實的好孩子。我心里別提多開心呀!接著跟阿姨說了聲“再見”,一路高歌的回家去了。

有關文具的作文2

  我想發(fā)明很多東西,其中我最想發(fā)明一種高科技的文具盒,我給它起了個名叫“多功能奇妙文具盒”。

  它的制作材料是:金屬、小型電動板和小型顯示屏。

  這種文具盒,它分為三層,第一層有兩個按鈕,一個是紅色的,一個是綠色的,如果你在寫作業(yè)的時候鋼筆沒墨水了,按一下紅色按鈕,就會立刻跳出一瓶墨水,讓你裝個夠。如果你沒有帶鉛筆之類的文具用品,就可以按一下綠色按鈕,就會出現(xiàn)一個文具百寶盒, 會變出你想要的文具。

  第二層有第一臺小型電腦,如果你有不懂的東西,只要拍拍電腦,電腦顯示屏馬上就會出現(xiàn)你可以參考的答案。

  第三層是一個可以變出玩具的按鈕,如果我們寫作業(yè)寫累了或者是所有的作業(yè)都做好了,只要按一下這個按鈕,就會出現(xiàn)你喜歡玩的玩具。

  哈哈哈!是不是很酷。咳绻阆胍涂炜旌臀乙黄鸢l(fā)明吧!

有關文具的作文3

  我的文具盒,那是我二年級獲得“優(yōu)秀學生干部”的獎品。它已經(jīng)陪伴我半個學期了。我很喜歡這個文具盒。

  這個文具盒長大約18厘米,寬大約5厘米,高大約2厘米。盒蓋正面畫著精美的圖案:一只米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開心!你看,米老鼠正伸出右腿,向足球猛地踢去,唐老鴨生怕足球從身邊溜過,它弓著身子,雙眼瞪得大大的,正警惕地注視著對方。打開文具盒的磁鐵小開關,里面插著我的課程表,在課程表下面有一個橘黃色的“小窗簾”打開“小窗簾”可以清楚的看到文具盒里的成員,它們正各自躺在自己的“小臥室”里,正甜甜的睡覺呢!你看,鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長條形的“小床上”,誰也不碰誰;橡皮擦躺在正方形的“小床上”;長將軍——尺子正躺在它特制得“小床上”,它們都累了,也該讓它們休息了!

  別看文具盒平時一言不發(fā),靜靜地躺著。用到它們的時候,它們還很熱心啊!上課時,我打開文具盒,圓珠筆馬上自告奮勇地出來,忙幫我把字寫得工工整整,當我把字寫錯的時候,涂改液好像在說:“小主人,用我吧!”我用涂改液把錯字涂得干干凈凈,寫上正確的字;當我要畫橫線時,尺子就“蹦”出來,幫我鋪一條平整的路線。

  我的文具盒是我學習的小助手,我喜歡它!

有關文具的作文4

  我們的學習文具有很多如筆、筆擦、尺子……這些文具每天都和我們朝夕相處,時時刻刻陪伴著我們左右,像形影不離的好朋友似的。

  我最好的朋友要說是——筆了。筆長得不高的身子,頭上戴著一頂小紅帽,看起來十分威風。每當我考試、做作業(yè)時,筆就立刻沖上前線,開始了它的工作,幫我的作業(yè)完成了。當我考試時,由于它的方便好用,讓我考試時間都節(jié)省了許多時間,它在為我默默奉獻著?墒牵@日子一天一天的過去了,他身上的花紋也漸漸淡了,它的樣子越來越憔悴了,筆芯里的墨汁也已經(jīng)沒了。我就把筆往一邊扔去,它就像一位被人丟棄的小孩,無人問津 。

  第二個“好朋友”——筆擦。它的身子小小的,帶著清涼的香氣?瓷先ハ褚晃豢蓯鄣男」媚锼频摹T谖易鰯(shù)學作業(yè),當我寫錯了字,筆擦就蹦蹦跳跳地走來,把我的錯字擦得一干二凈的。當我考試的時候,筆擦就幫我清除錯字,讓我的考卷煥然一新?扇兆右痪茫P擦的香氣漸漸沒了,筆擦漸漸黑了,筆擦身子越來越小,看著他那破敗不堪得樣子,我也把它淘汰了…..

  還有尺子,本子他們也是我們學習上的好朋友,他們也是默默地為我們奉獻。

  身邊看似平凡、不起眼的文具用品每天都是為我們的學習奉獻出自己的“愛心”是我們的學習上的良師益友,也不求回報,我為它們無私奉獻的精神而感動。我要感謝它們,贊美它們!大家都來夸夸我們的文具吧!

有關文具的作文5

  我有一個漂亮的長方形文具盒,它是由粉紅色的步制成的,長21cm,寬5cm,高8.5 cm。文具盒上畫了一個可愛的米妮,文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。

  我的文具盒分為三個部分,大部分和兩個小部分。大部分里我裝了鉛筆、鋼筆,小部分里分別裝橡皮和尺子。

  文具盒不僅外形美觀,而且經(jīng)久耐用。共有上下兩層,第一層躺著鉛筆和圓珠筆,第二層里直尺和橡皮正做著美夢。每當我要使用時,便會“喚醒”它們:鉛 筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的身軀擦掉錯字,由于橡皮長期幫我改錯,身體漸漸地變瘦了、小了,但它一點也不后悔。;直尺加鉛筆組合可以將直線畫得筆 直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水在書上走過時就會留下一地“足跡”;當我的本子“脫殼”時,膠水便會用它粘性十足的“口水”將“脫殼”的本子修復如 初……

  我的這一個文具盒和文具盒中的文具們一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學,一起回家,一起做作業(yè),一起玩!艺鎼畚业奈木邆,因為有他們我不會感到孤獨。

有關文具的作文6

  我有一個非常漂亮的文具盒。它是我上一年級時參加美術作品展賽中獲得的獎品。老師獎勵給我的,我使用它已經(jīng)快兩年了,雖然已破舊,但我還是不肯扔掉它,因為它象征著我的榮譽。它的外皮包著一層淺藍色的防水塑料布,上面還印有深藍色的花紋,正中間有兩只可愛的小狗緊緊挨在一起,好像在享受著團結友愛的滋味!打開文具盒蓋,就會看到一個大家庭。首先映入眼簾的是課程表表弟,它會告訴我每天上學該帶哪些書。

  接著你會看到無私奉獻的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上,默默無聞的橡皮擦媽媽在照顧著它。還有英俊的鋼筆爸爸,漂亮的紅筆姐姐。最后你打開第二層蓋,會看到削筆刀哥哥和尺子妹妹,他們靜靜地躺在那里,這些文具對我來說可有用啦!每當我寫作業(yè)時,鉛筆寶寶就主動地跳出來,在考試和改提綱時,當然要用到紅筆姐姐和鋼筆爸爸了。

  在生活上它們是我的好朋友,在學習上它們是我最好的幫手,這就是我最喜歡的文具盒啦!

有關文具的作文7

  我的書包里有各種各樣的文具用品:削筆刀、橡皮、鉛筆等,但在我心里份量最重的是那個陪伴我多年的文具盒。

  這個文具盒是我生日的時候爸爸送我的,它穿著一身天藍色的衣服,正方形,文具盒的正面有一只活靈活現(xiàn)的小老虎,四周是郁郁蔥蔥的樹木和起伏的山巒,小老虎就像在自己的王國里自由自在地生活著。

  別看它小巧玲瓏,用處可大著呢,文具盒分上下兩層,上層是各種筆的‘家’,下面那層是尺子的‘休閑區(qū)’,而文具盒則是它們的守護神,天天忠于職責,保護著它們。

  我與文具盒也有一段小插曲呢,有一次不小心我把文具盒摔到了地上,讓文具盒上下兩層“分了家”,文具盒一壞這可難為了這些文具用品,每當我寫完作業(yè),它們都成了無家可歸的流浪漢一樣,到處散落的都是它們的.身影,看到支離破碎的文具盒,我的心就恍惚不安,我決心要修好它。終于有一天,我攢夠了錢買了一瓶強力膠費了九牛二虎之力才把文具盒修好,看到完好如初的文具盒,我心里的石頭終于落地了。

  這個文具盒陪伴了我很多年,在學習上它是我的好助手,在生活中它是我的好伙伴,以后我會加倍珍惜它,我愛我的文具盒!

有關文具的作文8

  可能有人會問,一個文具盒有什么價值?墒牵瑢τ谖襾碚f,那個文具盒卻是無價的。

  那個文具盒的外觀很精致。外表有許許多多美的、可愛的、帥氣的、動漫人物,有:皮卡丘、豬豬俠、喜羊羊……而且背景是一片無邊無際的銀河。乍一看,文具盒封面像一副美麗的畫。

  這個文具盒不僅外表美觀,而且渾身上下都是有用的。兩面都可以放筆;第一面放水心筆、鋼筆。把下面的一條小縫隙打開,可是會有一個暗匣哦!下面也是類似于第一面,可是并不是用來放筆的,而是用來放筆芯的。有一個長方形的盒子,里面有三根水芯筆的筆芯,一旁還有一個小圓筒,打開蓋子,里面有一瓶墨水,準備的特別充分。

  文具盒背面就更“厲害”了!一打開表面是只鉛筆和橡皮擦,可是萬萬沒想到,下面還有一個暗格。里面有一個平板計算器,還有一疊便簽紙,需要的時候可以充當草稿紙呢!便簽還可以用出花樣了呢!把一小張正方形的便簽紙平均四層三片,按順序把課文的課題寫在背面,打開課本,把相應的便簽貼上去,這就不會找不到課文了。

  如果抽屜里放不下垃圾了,不用愁,我告訴你,文具盒旁邊有一個可伸縮的小抽屜,有紙團可以放里面!

  設計的獨特,給我學習帶來方便了,這樣的一個文具盒,在我心中怎么不是無價呢?

有關文具的作文9

  我有一個可愛的文具盒,它是我生日的時候媽媽送我的禮物,我非常喜歡它。

  文具盒是長方形的,外面粉紅色的,很漂亮。盒蓋上面有美羊羊和懶羊羊,懶羊羊張著大嘴,好像想吃什么東西似的,真是個小饞嘴。美羊羊頭上戴著鮮艷的蝴蝶結,手里撐著小花傘,睜著大大的眼睛,可美啦!

  文具盒分為上下兩層,里面住著好多小伙伴,上面一層有細細長長、頭尖尖的鉛筆,像站崗的士兵一樣整整齊齊地排著隊伍。一顆淺黃色的長方形橡皮站在鉛筆的旁邊,有時我把字寫錯了,橡皮就會跳出來說:“我來幫你吧!”由于橡皮擦得多了,它有點變瘦了。“這線怎么畫不直呀?”這話吵醒了躺在下一層的尺子了,它揉揉眼睛說:“小主人,你把我忘了嗎?我?guī)湍惝嬛,好嗎?”是啊,我怎么把你忘了呢!我拿起尺子一畫,嘿,直了。這些成員都是我學習上的好幫手,它們默默地奉獻著自己,為我服務。

  啊,文具盒,你一直辛勞地保管我的學習用品,我真感謝你!

有關文具的作文10

  大家好,我叫文具盒,不過我和其它的文具盒可不一樣,我最大的特點就是我是三層文具盒。我的形狀是長方形,不過我的四個角是圓圓的。我身上穿的襯衫是粉紅色的,襯衫上面的花紋是一只可愛的小熊,它的兩只眼睛緊閉著,身上毛絨絨的,穿著一條紫色的裙子。小熊的周圍都飄著美麗嬌艷的鮮花,跟仙女散花似的。

  我的作用可大了,上次小主人過生日,小主人的媽媽答應幫小主人買一個文具盒做禮物,到了商店里,因為我的價格太高了,所以小主人的媽媽不舍得買我,不過最終我還是被小主人給硬拉回來了。不過小主人的媽媽并不后悔選了我,因為我?guī)土诵≈魅瞬簧俚拿。小主人天天帶我上學校,可愛惜我了,不許其它人玩我。小主人的作業(yè)做好了,就把筆放進我的肚子里,第一層放十支鉛筆,第二層放兩支鋼筆和水彩筆,第三層放直尺,橡皮和膠帶紙,我的肚子都鼓得像一只小豬了。

  大家看,我的作用大吧。

有關文具的作文11

  今天的早餐的時候,姥爺給我講了個文具對話的故事,盡管有所指,但挺有意思,也挺耐人尋味。

  昨天晚上,你上床睡覺以后,我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話,我側(cè)耳細聽,原來是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說:“主人真是的,拿著我磨磨蹭蹭,半天寫不出一個字來,握得我身上都出汗了。”橡皮說:“主人握著我,也不讓我?guī)退铃e字,弄得我渾身濕漉漉的。”本子說:“我最慘了,主人還把我扒了兩張皮(撕去了兩頁),疼得我咬牙瞪眼。”書本也說話了:“其實主人學習不錯,成績也一直挺好的,她的最大毛病就是粘糊,有時精力不集中,今晚,她就用膠水把我給粘上了,弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣,癢癢的!背咦右膊桓始拍骸爸魅瞬挥梦遥瑓s把我壓在書本底下,怪難受的!便U筆又說:“主人是個好學生,如果能改掉粘糊病,那不是錦上添花嗎?”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法,異口同聲的說:“我們一起進入她的夢鄉(xiāng),去告訴她如何改掉粘糊病吧。”于是,文具們齊刷刷的向你的床鋪走去。

  講到這,我笑了,但自覺地臉上火辣辣的,不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導的辦法教育我,我更知道姥爺是用文具對話說法來批評我的精力不集中的毛病。這個粘糊病兒自己還能不知道嗎,可改的決心一直以來都不大,自己慣自己。看來我真得改,不然,時間長了,姥爺就不喜歡我了,大家也都會討厭我。

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