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周記初中生

時(shí)間:2023-02-13 15:14:19 周記 我要投稿

有關(guān)周記初中生匯編六篇

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編為大家整理的周記初中生6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)周記初中生匯編六篇

周記初中生 篇1

  “同學(xué)們,這題會(huì)了嗎?這個(gè)懂了嗎?……”我正津津有味地講著,突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪,這種夢(mèng)我不知做了幾次了,每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。

  二十一世紀(jì)的青年,都覺得當(dāng)老師很累,而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項(xiàng)神圣的工作。

  老師是文化知識(shí)的傳播者,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法;老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身,老師的工作平凡,辛苦又責(zé)任重大。

  在課程學(xué)習(xí)中,老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題,鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意,帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性提高了,學(xué)習(xí)過程更活潑有趣,也更有效果了。

  在課外活動(dòng)中,老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中,我們的能力、勇氣得到磨煉,參與活動(dòng)的積極性更高了,自信心更強(qiáng)了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝_實(shí),老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)的確很大。從古至今,老師都是神圣的形象,老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影,時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn);老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水,時(shí)常從我紅潤的臉頰流過。這時(shí),我甘愿是那把絲吐盡的春蠶,化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志:我要好好學(xué)習(xí),長大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。

周記初中生 篇2

  凄寒的夜晚,我獨(dú)自走在看似沒有終點(diǎn)的路上,晚風(fēng)徐徐吹來,帶走了我的思緒,帶來了那些難忘的舊時(shí)光。眼前的路,似一條無盡頭的通道,被回憶浸染的清淺時(shí)光似一條悠悠的流淌奔向前方。

  有些時(shí)光,即使被埋藏在記憶深處,但在觸碰到內(nèi)心的柔弱處的時(shí)候,那些回憶都會(huì)涌了出來。難忘的那段舊時(shí)光,難忘的你們,現(xiàn)在的你們又身在何處?

  曾記得,操場(chǎng)上追逐打鬧的我們,那時(shí)候我們沒心沒肺,沒有學(xué)習(xí),只有快樂,只有玩,玩得累了就躺在操場(chǎng)上,排成一個(gè)圓,然后互相傾訴著我們各自的秘密,朝著碧藍(lán)的天空,大聲喊出我們的理想,最后彼此故意泄露又引來一陣追趕,那時(shí)候的嘴角的笑容是多么燦爛,陽光是那么的溫和,風(fēng)也是為我們送來柔柔的清香,那時(shí)候操場(chǎng)就像我們共同的樂園,我們共同歡笑,共同傾訴。那時(shí)候的一切是那么美好,那么難忘。

  還記得去食堂的.那條路,每天下課鈴一打,我們幾個(gè)就立馬沖向食堂,手拉手,那一刻,感覺全世界都與我們無關(guān),那一刻,感覺我們的心牢牢的連在一起。旁邊的人都以為我們是“餓死鬼”投胎了,但是你們安慰我說:“管它呢,隨別人怎么說,我們幾個(gè)能經(jīng)常在一起就好了,再說了,我們課程這么緊,跑快點(diǎn)去食堂不僅省了排隊(duì)的時(shí)間還省了慢慢走路的時(shí)間了啊而且,還有更多好吃的菜呢,多劃算啊!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我們一直在奔跑,跑到食堂都已經(jīng)累得氣喘吁吁的,但我們都沒有喊累,有的只是更多的喜悅與安慰。那條小路上,我們的笑聲似乎回蕩在整個(gè)校園,似乎所有人都知道我們很開心,連太陽公公都舍不得曬我們,為我們?nèi)隽艘坏蔚蔚挠,滋潤著我們?/p>

  我們總是喜歡一起去做每一件事情,生怕對(duì)方忽略了自己,凡是有一件事沒有叫自己,都會(huì)吃醋。那一段時(shí)間,教室簡直是烏煙瘴氣,沒有人肯打掃一下,垃圾桶堆滿了垃圾,甚至撒發(fā)出一股難以描述的味道。但是,因?yàn)槟闶切l(wèi)生委員,你需要對(duì)教室負(fù)責(zé),但是調(diào)皮的同學(xué)們根本就不會(huì)聽你的,于是你一個(gè)人打掃了整間教室,在你準(zhǔn)備一個(gè)人抬起那個(gè)臭臭的垃圾桶的時(shí)候,我立馬就扶住了另外一邊,我對(duì)你說:“我們一起吧!”你瞇著眼睛笑了笑,露出了你那可愛的虎牙。我們每天都迎著夕陽,走向垃圾場(chǎng),在垃圾的熏味下,我們還是聊的很開心,在路人看來我們就像兩個(gè)“傻瓜”,到我們絲毫不在意。反而很開心。

  在中考的前一個(gè)月,我們都收了心,不再瘋,不再鬧,不再你追我趕。而是埋頭做作業(yè),絲毫不敢浪費(fèi)一分鐘,但由于我的基礎(chǔ)差,復(fù)習(xí)也是白復(fù)習(xí),而且,想問問不會(huì)的題,旁人根本就不會(huì)教我,他們怕我浪費(fèi)他們寶貴的時(shí)間。但在我快要放棄的時(shí)候,在我撓破頭的時(shí)候,你提出來要和我一起復(fù)習(xí)。你說:“以后我就每天監(jiān)督你,你不會(huì)做的題可以來問我,每天早上起早一點(diǎn),我給你報(bào)單詞。”聽到這話,我頓時(shí)感動(dòng)了:“沒想到你還愿意浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間來幫我,這的謝謝你!”“哎,我們之間說什么謝謝,我們本來就是朋友啊,朋友就是要互相幫助的啊!痹谥蟮囊粋(gè)月,你每天都幫助我,學(xué)累了就一起爬在桌上休息一會(huì)兒,我們互相看著對(duì)方,然后就起來再一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累,但有你的陪伴,一切都是那么美好。

  到了高中,我們都在不同的學(xué)校,時(shí)常我會(huì)想起與你一起經(jīng)過的舊時(shí)光,因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太難忘了。如今,操場(chǎng)上沒有我們,食堂的那條路上沒有我們,就連倒垃圾也是我一個(gè)人……

  難忘那些舊時(shí)光,因?yàn)榕f時(shí)光里有你們……

周記初中生 篇3

  今天是我作重要的考試——中考,從昨晚到現(xiàn)在我都很緊張。對(duì)于這次考試真是讓我很慌。周出門,吸一口新鮮空氣。享受著早晨空氣帶來的清新,仿佛所有的壓力都隨著呼吸而消失了。踏上去考試的路。街道的車輛都行駛得很匆忙,道路兩旁的花草因?yàn)檐噹淼娘L(fēng)而隨風(fēng)搖曳著。好像在跟我打招呼,為我加油似的。進(jìn)入備考教室檢查所有證件,繼續(xù)開始低頭復(fù)習(xí)。老師在講臺(tái)上做了一些事項(xiàng)的.提醒,便收起東西走向考場(chǎng)。

  走進(jìn)考場(chǎng),帶著雄心壯志開始考試。結(jié)束后開始下一科考試。就這樣經(jīng)過了三天,所有科目完成,但我的心情并沒有隨著考試的結(jié)束而結(jié)束。不斷地刷新網(wǎng)頁,心里忐忑不安,等待的這幾天都處于焦慮不安的狀態(tài)。

  為了消除這一心情,我與弟弟決定去果園。一片的荔枝樹,掛在樹上都紅著臉,特別害羞的眺望著我。讓我忍不住跑向前想探個(gè)究竟,將它摘下脫去它的外殼。露出乳白色的果肉,將它放入口中,嚼阿嚼。甜甜的味道洗去了這幾天的忐忑不安。將自己放空,置身在果園里,放掉所有的煩惱,只想什么都不去想都不去做。

  努力的人終究會(huì)有回報(bào),我終于進(jìn)入了我所報(bào)考的學(xué)校,直到現(xiàn)在回憶起來還是滿滿的幸福。

周記初中生 篇4

  這天,我們班舉行了“班級(jí)籃球比賽”。

  聽老師說,學(xué)校要改建了,原來的操場(chǎng)要修成綜合樓。這次也許就是我們小學(xué)生涯當(dāng)中的第一次,也是最后一次籃球比賽。

  打上半場(chǎng)時(shí),盡管紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的拉拉隊(duì)都拼了命地喊:“加油加油!”可最終,他們比的還是不相上下:0:0。

  也許是因?yàn)闀r(shí)間吧!下半場(chǎng)時(shí),一個(gè)個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)地毫不遜色。其中,我認(rèn)為馬梟寒表現(xiàn)地最為突出。

  雖然說平時(shí)看馬梟寒長得瘦瘦的,矮矮的,籃球也打得不怎么樣?蛇@關(guān)鍵時(shí)刻,卻發(fā)揮地尤為出色。

  剛開始時(shí),他們揮汗如雨,可仍不見一個(gè)球進(jìn)。這時(shí),馬梟寒似乎來了勁,只見他一閃,一躲,再一斷!球便到了他的.手上。他快速地穿過紅藍(lán)隊(duì)員的身邊,一投!球在天空中自由落體,“砰”地一聲,歪了。作文

  “噢!天那!”紅隊(duì)隊(duì)員遺憾地叫著。紅隊(duì)拉拉隊(duì)也低頭嘆息。

  涼風(fēng)呼呼吹過,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們卻在不停抹汗。

  紅隊(duì)接到球后,便如野馬似的沖向藍(lán)隊(duì)球框。只見周嘯宇一個(gè)漂亮的傳球,球便到了馬梟寒手里。他一閃,便輕松躲過了藍(lán)隊(duì)的“魔爪”。他沖到籃筐前,跳起來,手一拋……

  球在籃筐邊轉(zhuǎn)悠,我們的心都捏緊了!終于!球進(jìn)了!

  “耶耶耶!”遲來的呼喊聲終于沖破了喉嚨!場(chǎng)上的隊(duì)員們歡呼著,拉拉隊(duì)員們歡呼著,連呼呼吹過耳邊的風(fēng)也暖和了!紅隊(duì)隊(duì)員們的眉毛也終于舒展開了……

  可緊接著,他們藍(lán)方也進(jìn)了一球!哎!

  馬梟寒不停地跑著,他也不累,試圖找一個(gè)好機(jī)會(huì)從藍(lán)方手里斷到球?蛇@次藍(lán)方卻長了心眼,說什么也不讓他搶到。

  我們不由得捏緊了一把汗。

  終于,球被馬梟寒漂亮地?cái)嗟搅耍‰S后,他飛奔到籃筐旁,他仿佛有一雙翅膀,跳得好高!一拋,手中的球在天空中劃出一道美麗的弧線。

  最后,6:4,我們以2分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。但在場(chǎng)下,我們?nèi)匀皇恰坝颜x第一,比賽第二”,大家永遠(yuǎn)都是好哥們!

周記初中生 篇5

  當(dāng)你失敗時(shí),陷入迷茫,永遠(yuǎn)不要忘記,人生的路還很長。當(dāng)你無依無靠,進(jìn)退維谷,感覺到無所適從,請(qǐng)不要忘記:愛你的人,支持你的人,其實(shí)就在身邊。而他們所希望的是你可以永不言敗!中考過后,你也許會(huì)開心的微笑,你也許會(huì)感到無盡的彷徨。但是,你的世界才剛剛起步。你就是你世界的主角。相信你會(huì)永不言敗!你若在考試中失敗了,其實(shí)你不必十分懊惱,因?yàn)橄襁@樣的機(jī)會(huì),還有許多。

  不必十分悲傷,因?yàn)槟愦罂梢圆蝗ハ胨瑬|山再起。你也不必十分憤怒,怨天尤人,這其實(shí)只是你單方面的看法。也許你眼中的成功十分遙不可及,但你就看看你當(dāng)下所有的,所獲得的,你就會(huì)欣然發(fā)現(xiàn):在你付出努力之后,即使你失利了,你獲得的依然是成功!不要抱怨上天對(duì)你的不公,相信一切都是最好的安排。

  沒有令人絕望的事,只有如何看待這件事的人。不要總想著成功,因?yàn)槟阋坏┦【蜁?huì)感到絕望,而在人生中,失敗是常有的,也是必然的。當(dāng)你錯(cuò)失機(jī)會(huì),不要想得有多么的悲慘,多想想以后你將要做的事,走一步算一步,不要總停留于過去的成功。而你此時(shí)所需要的,就是靜下心來,等待著你一直所需的結(jié)局。不必悲傷,不必?zé)⿶。相信普希金所說的“相信吧!快樂的日子就要來臨!”有時(shí)人們往往回想過去自己的光輝事跡,不要總是停留在過去。你要相信,以后的你會(huì)比現(xiàn)在的你活的更好,活的.更出色!

  我們因該展望未來,高中的日子將會(huì)是一段難忘的時(shí)光,不要?dú)怵H,不要。人家與我們比現(xiàn)在,我們與他們比未來!亦不要與他人對(duì)比,因?yàn)槭Ю哪阃鶗?huì)有心中油然而生一種挫敗感,而這就是你失敗時(shí)的把柄。不要掩飾,不要逃避,我們所需的是一種永不言敗的氣質(zhì)!有時(shí),由失敗到成功只有一步之遙,那就是看你是否具有從失敗中吸取教訓(xùn)并繼續(xù)向前永不言敗的氣質(zhì)。

周記初中生 篇6

  事件一

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)開始寫同學(xué)錄了,原來以為要近考試才會(huì)忙活起來,沒想到這么快就一張張來襲了。其實(shí),還真是比作業(yè)更難的“作業(yè)”,一天要交上好幾份,敷衍了事的話,也太不夠意思,想別出心裁,又沒有那么多精力,只能盡量“長話短說”,“深入淺出”,有的人可是已經(jīng)欠了好多份“作業(yè)”了~看大家這么忙碌,我難得有一次不從眾的~還是等段時(shí)間再讓他們交我這份好了~

  事件二

  這周五、周四,初一、初二的去春游了呢,真是有點(diǎn)羨慕,雖說我們也經(jīng)歷了兩次,但大家一起歡快游玩的感覺仍是那么讓人沉浸,真希望畢業(yè)前還能整個(gè)班去玩一下,拍幾張照(我們真的是連一張效果好的“全家!倍紱]有~如今這個(gè)“家”也已不算全[班主任注:一個(gè)外出借讀,一個(gè)休學(xué)在家])~不過不能去外面游玩,有些同學(xué)就在班級(jí)里過春游啊。這周時(shí)我們組值日,因?yàn)閽叩氐囊F(tuán)校學(xué)習(xí),我就幫忙了一下,真是不掃不是很真切地知道,一掃就嚇一大大的跳,三大袋垃圾,飲料零食一大堆,我想春游不會(huì)比這多到哪里去。難道是因?yàn)樽詈笠粚W(xué)期了,下次就不是我們呆的.教室的緣故?我很久沒掃過室內(nèi)的地了,但我確定以前絕對(duì)不是這樣的~莫須有的十要十不要,何必花一堂班會(huì)課?~諷刺!只是隨便在墻上貼張東西罷了?~對(duì)于我們這樣的班,還是“嚴(yán)”最有效,不過,如果真的只有這樣,那我們也就沒希望了……

  “班級(jí)是我家,潔凈靠大家”,這種調(diào)調(diào)押韻的句子,小學(xué)生比較熟悉,我們真的是越活越“年輕”了!

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