關于高二周記7篇
時間過得真快，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【幷淼年P于高二周記，希望能夠幫助到大家。
關于高二周記1
這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。假設某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間假設有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統(tǒng)計。
另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最后一件事，和學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的'魔方熱，非常多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個周末借給了金B(yǎng)erlin，當然還有非常多同學想要借用，哈哈，發(fā)現我還是非常牛的，嘻嘻——
一周的情況差不多就是這樣了。
關于高二周記2
悠長的暑假生活快要結束了，小朋友又要背起書包走進教室。是不是很多小朋友都對悠長的暑假戀戀不舍呢？一起來看看這位小作者的心情吧！
讓我開心又依依不舍的暑假結束了，我又背起書包走進了教室。
炎熱而悠長的暑假生活，真的是豐富多彩。我學會了游泳，在游泳池里感覺自己像一條魚，自由的.游來游去；我喜歡打架子鼓，這次暑假我順利的通過了六級考試，我覺得架子鼓充滿激情的聲音，很讓人振奮，讓我在音樂的美麗世界里感受那種當樂手的樂趣；電腦連接了我和外面的世界，在網上我學到了好多新的知識，也領略了科技的發(fā)達，無論你在世界的哪個角落，我們都能成為好朋友；你見過風火輪嗎？我有一雙風火輪滑冰鞋，我穿著它滑來滑去，腳下發(fā)出耀眼的光芒，就象紅孩兒踩著風火輪在云端飛來飛去；這個假期我背著背包外出旅行，感受那種途中的辛苦和大自然的美景，我用相機拍下了許多難忘的瞬間，給我留下了許多美好的回憶……
假期在快樂中匆匆而過，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫冊，翻開的是一頁頁難忘的畫面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長大，我自豪我是一名五年級的學生，我會迎來我更加精彩的學校生活。
七彩的暑假，再見了！
關于高二周記3
如果可以，我希望我們早就斷絕一切關系。如果可以，我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以，我希望我一直都是孤單的一人。如果可以，我希望我會永遠活在黑暗里面。如果可以，我希望我永沒嘗過幸福的味道。如果可以，我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以，我希望我不會體檢到友誼與愛。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以，我希望我沒心沒肺不懂人世事。如果可以，我希望我真的可以失去記憶。
假如，如果，若，都只是我一個人的一廂情愿而已。
我的愿望只停留為愿望，永不可能實現。
如果我沒有心多好啊，不會痛，不會累，不會難過，不會傷心，不會牽掛，不會精疲力盡，不會無能為力，至少不會付出真心…
當初知道一定要分離，又何必那樣美好的在一起；當初知道只能自己回憶，又何必制造那么多記憶。
痛，是什么？
沒有痛過又如何知道痛時的撕心裂肺？在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛？幸福醒來只是一場夢會不會痛徹心扉？
為什么我要有心…
為什么要用心體驗的`那痛的窒息的感覺…
沒有心多好，沒心沒肺多好，不奢求隨心所欲自由自在。
我只要，拒絕痛，哪怕會失去生命……
只是如果……
關于高二周記4
我卻遇到了個大麻煩.
晚上，我正在家里一邊悠閑地聽著音樂，一邊管理著我的文學社，正當我為暑假這種美好的.生活陶醉時，突然聽到“嗡嗡”只看見1架“飛機”正在空中玩著特技。好像根本沒把我放在眼里，“竟敢侵入我家領空，哪里逃�！蔽译S即制定出3個方案。
1、用拍子拍死它
只見我隨手抄起一個拍子，對準了蚊子就是一陣狂拍，“我拍。我拍。我拍拍。”可是狂拍了幾百下后，我連蚊子的一根寒毛都沒拍到�！皻馑牢乙病＠匣⒉话l(fā)威，當我是啞貓�！笨次医滴檬伺�，只聽一聲清脆的“啪”聲。你肯定認為拍到了什么東西吧?可不，我竟然拍到自己的臉了。
2、用歌聲吵死它
只見我立馬去了百度，下了一首“帕”高音的歌，“呀，呀……”我放起了歌，并把聲音調到了，音響里不斷地播放著那100分貝的歌，“現在大概全跑掉了吧。”我滿懷著希望抬頭一看，立馬暈倒在地，你猜怎么了?那只蚊子竟跟著旋律跳起了空中芭蕾。
3、用口水淹死他
只見我整了整領子，清了清嗓子，一切準備就緒，開始“蚊子。你要跳舞你就告訴我嘛。你不說我怎么知道你要跳舞呀。你這樣隨便地亂跳掉下來壓到花花草草就不好了嘛，你好學不學，居然學勁舞團隨便跳舞……”說了半天，直說到我嗓子冒煙我才停下來，在看看那只蚊子，竟然沒事，不但沒事，還對我發(fā)起了人身攻擊，身上立馬多了幾個包。
唉，蚊子真讓我煩惱。
關于高二周記5
不知不覺間時間就這么悄悄地溜走了，高三的腳步聲漸漸響亮起來。
就像在路邊看見幾百塊錢，不知道是驚喜還是恐慌。突然之間不敢相信自己已經是高三的待畢業(yè)生了，還有一年的時間久要參加高考了。難以接受并且悔恨，不知道現在學習還來不來得及，為什么當初自己不認真點呢？你看你現在這么差。
我說，你有沒有覺得昨天好像是高一才來報道怎么今天就要畢業(yè)了？使勁的把自己埋在學習的氛圍中，努力的記。就像老師說的那樣，你飯可以不吃但學習一定不可以不學。似乎一天的24小時不夠用了，你就不應該休息睡覺應該給我努力的學，使勁的學。要拿出你全部的力量。
真的地懂了：“時間是一把無情的刀”。它果斷的把你的.昨天劃斷變成回憶。而我們只有無可奈何的看著它，看著它一點一點的劃，沒有辦法。
都說時間是海綿里的水，只要愿擠總還是有的。但是，我想說的是，不管我怎么擠，我只有這24個小時，都只有這十幾年的青春，這短暫的一生。
好煩好煩，煩惱時間怎么這么快。奪走了我的閑暇搶走了我父母的容顏。
關于高二周記6
縱然今天的天氣不是特別好，但同學們的熱情是無法磨滅的。伴隨著淅淅瀝瀝的雨水，三中學子都陸陸續(xù)續(xù)的來甬江職高進行為期一天的職業(yè)體驗。
我所選擇的是飾品設計，于是一到校我就來到了崇德樓的502教室，等待老師的到來。
在八點半的時候，老師準時上課。首先，老師發(fā)給我們一人一份手工材料，講解了相關內容后，就讓我們自主完成。我需要完成的是三個鑰匙圈的設計，這東西看起來很簡單，等真正上手以后，才發(fā)現它真的'很難完成。因為它涉及了很多方面的生活技能，比如穿針引線，縫補，粘合……在完成第一個鑰匙圈的過程中，我經歷了很多困難，被針扎到手指，穿不過線等等，這導致我心情很浮躁，于是我的第一個成品并不是特別美觀。而在制作第二個鑰匙圈的時候，我總結了一下之前的經驗，改善了方法，于是我的第二個成品算是真正完成了。而在創(chuàng)作第三個鑰匙圈的時候，我的技術已經越來越熟練了。最后的一個成品是我最滿意的一個。
經過這次的飾品設計，我感悟到飾品的設計創(chuàng)作與加工制作就是一個修行的過程，要耐得住寂寞，沉得下心來。手工飾品收到多方面條件的制約，例如它的材質，但是不同材質特性的恰當利用、巧妙組合與制作工藝特長的充分發(fā)揮合自由運用，卻能產生工藝品所特有的美感和風格，哪怕它只是一個小小的鑰匙圈。
飾品設計創(chuàng)作和加工的過程，充盈著未知的期待、無限的可能和動人的細節(jié)，真叫人流連忘返，樂在其中。
關于高二周記7
不知不覺間，開學已經過了一個星期。雖然是剛開學，可是我覺得這個星期過得好累。滿滿的課程，上得有點透不過氣來，還好在課間時，有說有笑，可以放松放松。新學期，新課程，新老師。
這個學期，我們換了數學老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽她上課。我有點佩服她。
每周的，語。數。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈腦漲。連玩的'時間都全被它們三科搶奪了。誰叫我“魔西利”啊!每周媽媽就像教官一樣，在旁邊訓話。快點�？禳c，認是好累啊!。
今周，是周五，因為我們班的體育課是由二位老師教的，令我覺得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問李老師(高中開學一周周記：新課程)要不要下去操場上課，李老師說：“不是他的課”。他是上五年級的課。于是我就問數學老師，她也說不是我的課。我倆又問了英語和語文老師她們，說沒給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開了。
這一周，雖然過得好累。但是還是快樂地努力奮斗下去。
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