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關(guān)于高二周記7篇
時間過得真快,一周又過去了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,下面是小編整理的關(guān)于高二周記,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高二周記1
這一周,我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比,班里面也有。假設(shè)某個小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然,這期間假設(shè)有同學(xué)獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期中考試,目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數(shù)統(tǒng)計。
另外一個計劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,那就是每位同學(xué)要給自己確定一個目標,這個目標是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué),你鎖定之后,就要在本學(xué)期努力超過他。期中考試為第一次實現(xiàn)目標的機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了,于是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事,和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說),本班掀起了一股強有力的'魔方熱,非常多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然,我們班也有不少會拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎么說,最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”,目前正在我們班瘋搶當中,這個周末借給了金B(yǎng)erlin,當然還有非常多同學(xué)想要借用,哈哈,發(fā)現(xiàn)我還是非常牛的,嘻嘻——
一周的情況差不多就是這樣了。
關(guān)于高二周記2
悠長的暑假生活快要結(jié)束了,小朋友又要背起書包走進教室。是不是很多小朋友都對悠長的暑假戀戀不舍呢?一起來看看這位小作者的心情吧!
讓我開心又依依不舍的暑假結(jié)束了,我又背起書包走進了教室。
炎熱而悠長的暑假生活,真的是豐富多彩。我學(xué)會了游泳,在游泳池里感覺自己像一條魚,自由的.游來游去;我喜歡打架子鼓,這次暑假我順利的通過了六級考試,我覺得架子鼓充滿激情的聲音,很讓人振奮,讓我在音樂的美麗世界里感受那種當樂手的樂趣;電腦連接了我和外面的世界,在網(wǎng)上我學(xué)到了好多新的知識,也領(lǐng)略了科技的發(fā)達,無論你在世界的哪個角落,我們都能成為好朋友;你見過風(fēng)火輪嗎?我有一雙風(fēng)火輪滑冰鞋,我穿著它滑來滑去,腳下發(fā)出耀眼的光芒,就象紅孩兒踩著風(fēng)火輪在云端飛來飛去;這個假期我背著背包外出旅行,感受那種途中的辛苦和大自然的美景,我用相機拍下了許多難忘的瞬間,給我留下了許多美好的回憶……
假期在快樂中匆匆而過,真的是讓我留戀,就象一本精彩的畫冊,翻開的是一頁頁難忘的畫面,有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長大,我自豪我是一名五年級的學(xué)生,我會迎來我更加精彩的學(xué)校生活。
七彩的暑假,再見了!
關(guān)于高二周記3
如果可以,我希望我們早就斷絕一切關(guān)系。如果可以,我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以,我希望我一直都是孤單的一人。如果可以,我希望我會永遠活在黑暗里面。如果可以,我希望我永沒嘗過幸福的味道。如果可以,我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以,我希望我不會體檢到友誼與愛。如果可以,我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以,我希望我沒心沒肺不懂人世事。如果可以,我希望我真的可以失去記憶。
假如,如果,若,都只是我一個人的一廂情愿而已。
我的愿望只停留為愿望,永不可能實現(xiàn)。
如果我沒有心多好啊,不會痛,不會累,不會難過,不會傷心,不會牽掛,不會精疲力盡,不會無能為力,至少不會付出真心…
當初知道一定要分離,又何必那樣美好的在一起;當初知道只能自己回憶,又何必制造那么多記憶。
痛,是什么?
沒有痛過又如何知道痛時的撕心裂肺?在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛?幸福醒來只是一場夢會不會痛徹心扉?
為什么我要有心…
為什么要用心體驗的`那痛的窒息的感覺…
沒有心多好,沒心沒肺多好,不奢求隨心所欲自由自在。
我只要,拒絕痛,哪怕會失去生命……
只是如果……
關(guān)于高二周記4
我卻遇到了個大麻煩.
晚上,我正在家里一邊悠閑地聽著音樂,一邊管理著我的文學(xué)社,正當我為暑假這種美好的.生活陶醉時,突然聽到“嗡嗡”只看見1架“飛機”正在空中玩著特技。好像根本沒把我放在眼里,“竟敢侵入我家領(lǐng)空,哪里逃!蔽译S即制定出3個方案。
1、用拍子拍死它
只見我隨手抄起一個拍子,對準了蚊子就是一陣狂拍,“我拍。我拍。我拍拍!笨墒强衽牧藥装傧潞,我連蚊子的一根寒毛都沒拍到!皻馑牢乙。老虎不發(fā)威,當我是啞貓!笨次医滴檬伺,只聽一聲清脆的“啪”聲。你肯定認為拍到了什么東西吧?可不,我竟然拍到自己的臉了。
2、用歌聲吵死它
只見我立馬去了百度,下了一首“帕”高音的歌,“呀,呀……”我放起了歌,并把聲音調(diào)到了,音響里不斷地播放著那100分貝的歌,“現(xiàn)在大概全跑掉了吧!蔽覞M懷著希望抬頭一看,立馬暈倒在地,你猜怎么了?那只蚊子竟跟著旋律跳起了空中芭蕾。
3、用口水淹死他
只見我整了整領(lǐng)子,清了清嗓子,一切準備就緒,開始“蚊子。你要跳舞你就告訴我嘛。你不說我怎么知道你要跳舞呀。你這樣隨便地亂跳掉下來壓到花花草草就不好了嘛,你好學(xué)不學(xué),居然學(xué)勁舞團隨便跳舞……”說了半天,直說到我嗓子冒煙我才停下來,在看看那只蚊子,竟然沒事,不但沒事,還對我發(fā)起了人身攻擊,身上立馬多了幾個包。
唉,蚊子真讓我煩惱。
關(guān)于高二周記5
不知不覺間時間就這么悄悄地溜走了,高三的腳步聲漸漸響亮起來。
就像在路邊看見幾百塊錢,不知道是驚喜還是恐慌。突然之間不敢相信自己已經(jīng)是高三的待畢業(yè)生了,還有一年的時間久要參加高考了。難以接受并且悔恨,不知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來不來得及,為什么當初自己不認真點呢?你看你現(xiàn)在這么差。
我說,你有沒有覺得昨天好像是高一才來報道怎么今天就要畢業(yè)了?使勁的把自己埋在學(xué)習(xí)的氛圍中,努力的記。就像老師說的那樣,你飯可以不吃但學(xué)習(xí)一定不可以不學(xué)。似乎一天的24小時不夠用了,你就不應(yīng)該休息睡覺應(yīng)該給我努力的學(xué),使勁的學(xué)。要拿出你全部的力量。
真的地懂了:“時間是一把無情的刀”。它果斷的把你的.昨天劃斷變成回憶。而我們只有無可奈何的看著它,看著它一點一點的劃,沒有辦法。
都說時間是海綿里的水,只要愿擠總還是有的。但是,我想說的是,不管我怎么擠,我只有這24個小時,都只有這十幾年的青春,這短暫的一生。
好煩好煩,煩惱時間怎么這么快。奪走了我的閑暇搶走了我父母的容顏。
關(guān)于高二周記6
縱然今天的天氣不是特別好,但同學(xué)們的熱情是無法磨滅的。伴隨著淅淅瀝瀝的雨水,三中學(xué)子都陸陸續(xù)續(xù)的來甬江職高進行為期一天的職業(yè)體驗。
我所選擇的是飾品設(shè)計,于是一到校我就來到了崇德樓的502教室,等待老師的到來。
在八點半的時候,老師準時上課。首先,老師發(fā)給我們一人一份手工材料,講解了相關(guān)內(nèi)容后,就讓我們自主完成。我需要完成的是三個鑰匙圈的設(shè)計,這東西看起來很簡單,等真正上手以后,才發(fā)現(xiàn)它真的'很難完成。因為它涉及了很多方面的生活技能,比如穿針引線,縫補,粘合……在完成第一個鑰匙圈的過程中,我經(jīng)歷了很多困難,被針扎到手指,穿不過線等等,這導(dǎo)致我心情很浮躁,于是我的第一個成品并不是特別美觀。而在制作第二個鑰匙圈的時候,我總結(jié)了一下之前的經(jīng)驗,改善了方法,于是我的第二個成品算是真正完成了。而在創(chuàng)作第三個鑰匙圈的時候,我的技術(shù)已經(jīng)越來越熟練了。最后的一個成品是我最滿意的一個。
經(jīng)過這次的飾品設(shè)計,我感悟到飾品的設(shè)計創(chuàng)作與加工制作就是一個修行的過程,要耐得住寂寞,沉得下心來。手工飾品收到多方面條件的制約,例如它的材質(zhì),但是不同材質(zhì)特性的恰當利用、巧妙組合與制作工藝特長的充分發(fā)揮合自由運用,卻能產(chǎn)生工藝品所特有的美感和風(fēng)格,哪怕它只是一個小小的鑰匙圈。
飾品設(shè)計創(chuàng)作和加工的過程,充盈著未知的期待、無限的可能和動人的細節(jié),真叫人流連忘返,樂在其中。
關(guān)于高二周記7
不知不覺間,開學(xué)已經(jīng)過了一個星期。雖然是剛開學(xué),可是我覺得這個星期過得好累。滿滿的課程,上得有點透不過氣來,還好在課間時,有說有笑,可以放松放松。新學(xué)期,新課程,新老師。
這個學(xué)期,我們換了數(shù)學(xué)老師,她姓梁,雖然相貌平凡,但是,有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼,都專心聽她上課。我有點佩服她。
每周的,語。數(shù)。英,三科。把我的腦子搞得,頭暈?zāi)X漲。連玩的'時間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰叫我“魔西利”啊!每周媽媽就像教官一樣,在旁邊訓(xùn)話?禳c?禳c,認是好累啊!。
今周,是周五,因為我們班的體育課是由二位老師教的,令我覺得難忘的還有一件事就是下午的體育課了,當我們剛睡完午睡不久,我就和體育委員去問李老師(高中開學(xué)一周周記:新課程)要不要下去操場上課,李老師說:“不是他的課”。他是上五年級的課。于是我就問數(shù)學(xué)老師,她也說不是我的課。我倆又問了英語和語文老師她們,說沒給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤,叮呤……上課了,我們的迷也開了。
這一周,雖然過得好累。但是還是快樂地努力奮斗下去。
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