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六年級(jí)周記（精選48篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 1
一片華紅，一灣碧溪，一陣?guó)B鳴……。也許使你心中一道賞心悅目的風(fēng)景線，但于我，心中最讓我留戀的卻是那纏綿多情的雨。
那年雨季，天空下著細(xì)雨，街道上顯得那么冷清，那密密地細(xì)雨在天幕中劃過(guò)一道道痕跡，不停地跳躍著，似乎在輕舞著淡淡地憂傷。
風(fēng)，肆無(wú)忌憚地吹刮著，我看著試卷上那一道道紅紅的叉叉的錯(cuò)題標(biāo)志，似乎呼呼北風(fēng)也在深深地刺傷著我的心。曾經(jīng)幾多寒暑，幾多日夜，我花費(fèi)了多少辛苦的汗水，在深夜寒窗苦讀，多少次徹夜無(wú)眠，換來(lái)的卻是這樣一個(gè)結(jié)果。站在雨中，我思緒不停在徘徊，我迷茫，我好像失去了方向，我該怎么辦？
這時(shí)傾盆大雨似劃破蒼穹，滴在我臉上，落在我心底，有一絲涼意，卻也帶走我的淚水。這時(shí)我突然感覺(jué)到它炙熱的'撫摸，充滿活力，是那么的燦爛明亮，在我心中飛揚(yáng)。它從容堅(jiān)定的劃落，是那么的鎮(zhèn)定飄舞。忽地，雨在風(fēng)的陪伴下，慢慢飛舞，輕盈灑脫，這般瀟灑。我不禁為自己的脆弱而愧疚，它就這樣在我心里勾勒了一道最美的風(fēng)景線。
雨夜，萬(wàn)籟俱寂的夜晚，聽(tīng)著這滴滴答答的雨聲，是我寫完作業(yè)后唯一的消遣了。聽(tīng)著這時(shí)而叮叮寧寧，時(shí)而滴滴答答，時(shí)而淅淅瀝瀝，如夜中一首濃情的小夜曲，悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)又美妙，把我們帶入美好的夢(mèng)境中去，給人一種內(nèi)心的平靜與安寧，更是一種經(jīng)受挫折后的平靜，也許雨過(guò)之后就是天晴。盡管人生會(huì)有很多不如意，但是我相信會(huì)像風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)的彩虹一般，讓人看到希望的，這樣我們就能從容面對(duì)，化困難為動(dòng)力，變坎坷為平坦。雨坦坦蕩蕩，啟發(fā)著我，在我心里建立起另一道人生的風(fēng)景線。
那雨，帶著詩(shī)意與啟發(fā)融入在我的生活里，我喜歡這雨紛飛的日子，喜歡它在我心里的那道最美的風(fēng)景線。
六年級(jí)周記 2
彎彎曲曲，望不到盡頭，仄仄的階梯一級(jí)一個(gè)故事。
小時(shí)候，我時(shí)常伏在窗前，久久的凝視著當(dāng)時(shí)最熟知的色彩——綠。窗外，滿目蔥蘢，一片綠海，枝條隨風(fēng)飄曳，密葉團(tuán)團(tuán)簇簇，欣欣向榮。疏密相間的枝條織成一副翠綠的輕紗，似窗簾，似帷幕，裝飾著童年的夢(mèng)想。透過(guò)樹(shù)縫，那天空的白云，有如嬉戲的碧波的點(diǎn)點(diǎn)白帆。在這優(yōu)美的環(huán)境里，我仿佛也置身在綠海里隨波蕩漾。樹(shù)葉簌簌，像母親為孩子哼著小夜曲，溫柔，甜美，我的心也甜甜的沉醉在綠的懷抱里。
佇立窗前，眼望四周的山。家鄉(xiāng)的小樹(shù)處在小山環(huán)繞中，從高空俯視，它好似一副明麗，清新的山水畫蘊(yùn)含著難以言喻的詩(shī)意。黃昏的`家鄉(xiāng)很安靜，雖沒(méi)有城市的繁華，熱鬧，溫馨。然而，它卻有另一種美。西墜之陽(yáng)把天空染成了紅色。給遠(yuǎn)處的青山披上了輕紗。幾分朦朧更增添了它的幽靜，嫵媚和神秘。小樹(shù)林被夕陽(yáng)鍍上了金黃，一抹淡淡的余輝罩在小樹(shù)林上面，花兒在樹(shù)林中點(diǎn)綴著黃昏，花兒很吝嗇，只肯在綠色中透出點(diǎn)點(diǎn)色彩，花兒很害羞，總在綠色中躲躲藏藏�；▋汉苷{(diào)皮，趁著黃昏打破了綠的沉靜，又用藍(lán)色將它填補(bǔ)，卻不認(rèn)真，東抹一筆，西涂一畫，好似一副畫，一首詩(shī)，一個(gè)故事，一個(gè)朦朧的童話。
遠(yuǎn)處，鄉(xiāng)間小河在余輝下，同樣顯得詩(shī)情畫意。猶如一位身著艷服，身材修長(zhǎng)的窈窕淑女。它執(zhí)著的尋覓著，幾片落葉在水中悠悠飄向遠(yuǎn)方。多么迷人的風(fēng)景啊，悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我的歡笑和淚水，一路上，也許長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，使我明白了，無(wú)論接不接受它的平庸都需要勇敢的面對(duì)，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫而美麗，也值得稱奇。
陪伴我一路的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 3
那是人生的春天——花一樣的季節(jié)。
那里有色彩斑斕的圖畫——一道亮麗的風(fēng)景線。
青春，是淡紫色的。雖然不像紅色那樣熱烈，但也充滿著激情，雖然不像鮮綠那樣明麗，但也播種著希望。
青春——花季的風(fēng)景，是一幅暗淡的山水畫，所有的激情和希望都埋藏在冰山的一角。
青春——花季的風(fēng)景，是理想與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合，每一個(gè)懷抱夢(mèng)想的少男少女，都在物與心之間徘徊。最終，卻選擇了一條與自己理想相悖的道路。
青春的我們，活在父親整日的責(zé)備中，活在母親不停地嘮叨中。
青春的我們，要的是肆意張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)間，完全屬于自己的空間，要的是有故事的生活。
青春的我們，有些瘋狂，也有些叛逆，我們總在整日的喋喋不休，把自己的每一個(gè)故事講給每一個(gè)知己。而對(duì)于父母?jìng)兊囊蠛推谕�，有時(shí)可以全然不顧，繼續(xù)自己的生活。
青春的我們，常為一些瑣碎的事而花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間——發(fā)型是不是被風(fēng)吹亂了?這件衣服和裙子是不是不搭配?或許那件白的'更好一點(diǎn)。黑色的書包上是該掛透明的水晶球呢，還是可愛(ài)的卡通小烏龜?用什么牌子的洗面奶能祛除青春痘呢?這對(duì)于我們而言，不是過(guò)分夸大，而是花季的我們更注重自己的形象。
青春的我們，常為一些再平凡不過(guò)的小事與父母無(wú)休止地“征戰(zhàn)”——我不喜歡大紅色，你買的這件紅色上衣我不要!我不穿外套，穿上就和狗熊一樣了!我下午不吃飯了，我要減肥!呀，快遲到了，你怎么不早點(diǎn)叫我起床!這對(duì)于我們而言，不是對(duì)長(zhǎng)輩不尊重，不是毫無(wú)禮節(jié)，而是花季的我們應(yīng)有的心理。
青春是一座山，每一個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員。并不是每個(gè)人都能到達(dá)頂峰，只要不懈努力過(guò)，就沒(méi)有了遺憾;青春是一條河，每一個(gè)少男少女都是水手。并不是人人都能度過(guò)這條河，畢竟哪一條河沒(méi)有淹沒(méi)過(guò)船只?更何況這樣一條吉兇未卜的河。
那是早春的朝陽(yáng)——花季的風(fēng)景。是一個(gè)夢(mèng)的園林，是播種希望、放飛理想的心的海洋。
六年級(jí)周記 4
喜歡這樣一句話：終點(diǎn)并不重要，重要的，是沿途的風(fēng)景。
——題記
走過(guò)四季的風(fēng)采，春水秋風(fēng)流過(guò)青蔥歲月；劃過(guò)成長(zhǎng)的邊界，輕風(fēng)飛揚(yáng)溫暖細(xì)指流年。再向窗外望去，陽(yáng)光依舊，風(fēng)景依舊。
一年前，我們各自懷著夢(mèng)想走進(jìn)了這所學(xué)校。我們來(lái)自不同的地方，卻擁有者同一個(gè)夢(mèng)想：三年奮斗，三年勃發(fā)，誰(shuí)都知道，來(lái)這里的都非等閑之輩，那最終的勝利，將會(huì)花落誰(shuí)家？
進(jìn)校之前，曾擔(dān)心過(guò)在這樣的環(huán)境下，難以融入這個(gè)新集體�？晌义e(cuò)了，這個(gè)新機(jī)體的`每一個(gè)成員，都是有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我們團(tuán)結(jié)一致，在廣播操比賽中奪得第一，我們愛(ài)護(hù)集體，被老班懲罰，這時(shí)間，許多人都跑去向老班承認(rèn)錯(cuò)誤，即使他并不是那個(gè)扔紙團(tuán)的人。他們?yōu)榧w的付出，為這片風(fēng)景渲染了一抹絢麗的異彩。
很快，第一場(chǎng)戰(zhàn)役打響。初一第一次期中考試前，我每天走進(jìn)班級(jí)，我們既是戰(zhàn)友，也是敵人。在打倒外班的同時(shí)，也在各自爭(zhēng)奪著自己的榮譽(yù)。那段時(shí)間，似乎被我理解成了明爭(zhēng)暗斗，老班的話及時(shí)給了我正確的引導(dǎo)：“個(gè)人的榮譽(yù)，光彩的是你一個(gè)人，但集體的榮譽(yù)，凝結(jié)了所有人的努力，所以集體的榮譽(yù)，不僅可以讓每個(gè)人為之自豪，還可以從中體現(xiàn)出你們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)�！睆倪@句話中，我第一次理解到集體榮譽(yù)的重要性。我改正了自己的觀點(diǎn)，在為考試流汗的時(shí)候，心里多了一份來(lái)自集體的榮譽(yù)感。半個(gè)月后，考試結(jié)束的哪天，我的心若漂浮的云朵，飄逸干凈，又似那晴朗的天空，開(kāi)闊明鏡。兩天后，我知道了自己的分?jǐn)?shù)，還知道了，我們班的優(yōu)秀人數(shù)達(dá)年級(jí)第一。
這真的不啻于我知道自己的分?jǐn)?shù)時(shí)的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭，這就是集體的榮譽(yù)嗎？
如今，我們已升至初二，還是原來(lái)那個(gè)教室，每個(gè)人的心中也多了一份熟悉。我們看著同樣的風(fēng)景，回想那時(shí)初一的年少懵懂，那些沿途走過(guò)的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是最好的回憶。
因?yàn)�，這才是這個(gè)過(guò)程中最精彩的部分。
六年級(jí)周記 5
在我的印象中，每次下雨，街上都是灰蒙蒙一片，沒(méi)有晴日里的活力與生機(jī)。可是，那次的雨中，我卻見(jiàn)到了一道最美的風(fēng)景……
那天放學(xué)時(shí)，雨兒淅淅瀝瀝，我撐著一把傘朝家走去。突然，黃豆大的雨滴從天空斜落下來(lái)，遍地開(kāi)花。雨越來(lái)越大，越來(lái)越急、越來(lái)越斜，不一會(huì)兒，地上就水流成河了。風(fēng)大雨疾、天冷路濕，我艱難地行走著。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一位身著橘黃色工作服的'環(huán)衛(wèi)工人阿姨，騎著三輪車，緩緩駛來(lái)。當(dāng)她看到路面有一片深深的積水后，立馬停下車，迅速脫下手套，麻利地挽起褲腿，頂著大風(fēng)，慢慢向積水走去。只見(jiàn)她弓著身體，兩只手不停在水里地摸來(lái)摸去。“原來(lái)是水流太急，下水道口被幾個(gè)塑料袋和幾個(gè)易拉罐堵實(shí)了，我把它們清掉就好！”環(huán)衛(wèi)阿姨自言自語(yǔ)道。
雨勢(shì)更大了，像是“黃河之水天上來(lái)”，橫著沖過(guò)來(lái)，像驚濤，像駭浪，兇猛無(wú)比。阿姨還在奮力地清理那些垃圾，她身上雖然穿著雨衣，但已經(jīng)全部被淋濕了。一位老爺爺剛好路過(guò)，看到了這一幕，便趕緊上前把自己的傘撐向了她。阿姨發(fā)覺(jué)后，扭過(guò)頭憨厚地對(duì)他笑了笑，繼續(xù)使勁地拉扯著塑料袋�？赡苁撬畨捍蟮脑�，也可能是塑料袋纏在一起的原因，她怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事。
老爺爺立刻收起了傘，快速走到她的對(duì)面，兩人一起用力把袋子從井蓋上扯了下來(lái)。阿姨又用腳將易拉罐踩扁，一個(gè)個(gè)地抽了出來(lái)。終于，井蓋上空無(wú)一物了。隨即，地面上出現(xiàn)了大大的漩渦，水嘩啦啦地流進(jìn)了地下管道，一會(huì)兒功夫，地面的積水就消失了。
“終于清理干凈了！”老爺爺用手抹了抹額頭上的雨水說(shuō)。
“是��！下班時(shí)路過(guò)，剛好碰到了積水，謝謝你啦！”阿姨站了起來(lái)，緊皺著的眉頭終于舒展，她笑著答道。
“沒(méi)事，也謝謝你！我還要回家燒飯，先走了！”老爺爺匆匆跑走了。
雨漸漸地變小了，周圍的一切形成一幅如煙似霧的優(yōu)美水墨畫，空氣中都似乎帶著些甜味。我默默地站立在原地，自言自語(yǔ)道：“雨中最美的風(fēng)景，真美�。 �
六年級(jí)周記 6
它沒(méi)有各種古跡，也沒(méi)有城市建筑的輝煌和繁榮。但是，它有著美麗的田園風(fēng)光，有著田園風(fēng)味的幸福生活。這是我的家鄉(xiāng)。春天到了，這里有了新的景象。草和綠樹(shù)是如此的綠和豐富，鳥兒在人們的屋頂上成群結(jié)隊(duì)地歌唱，站在綠色的瓷磚上跳舞。環(huán)顧四周，群山是青松；天是青油菜籽；水是綠樹(shù)的倒影。一切都是那么安靜，悠閑，安靜，充滿春天。春天是農(nóng)民最喜歡的季節(jié)，沒(méi)有夏天的炎熱、秋天的疲勞和冬天的寒冷。春天的早晨，大家都很忙：有的爺爺奶奶帶著小孫子去趕集；昨天早上，一些老人喜歡在湖邊釣魚；是的。
這時(shí)，魚最有吸引力。小而嫩。他們充滿了活力和激情，就像試圖在溫暖清澈的湖里創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的新世界。小鳥在湖面上盤旋，想弄清楚自己美麗的姿勢(shì)，但一不小心碰到水面，睡眠悄然旋轉(zhuǎn)，引起幾圈昏厥，小鳥也沒(méi)有唱?dú)g快的歌來(lái)唱這美麗的春日。
溫暖的'春天過(guò)去了，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的夏日。這里的夏天又是一幅動(dòng)人的山水畫。路邊的野花競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的花朵讓小溪更加美麗。但是不管是晴天還是雨天，很明顯孩子們總是孜孜不倦地在田里忙碌著。有的拔草；有的打毒品；有些人正忙著搬玉米。
不知不覺(jué)，烏云已經(jīng)籠罩了整個(gè)天空。漸漸地，天空下起了小雨。這時(shí)，青蛙呱呱地叫著，隨著雨滴的聲音一起奏起了交響樂(lè)，甚至樹(shù)上的蟬也加入了合奏。一場(chǎng)晴雨過(guò)后，一切都是新的一面，大地在吸吮雨露。有時(shí)候天空中會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，神秘之極，給“天山村”增添了一份夏日情趣。春夏很美，當(dāng)然獨(dú)特的秋天也是風(fēng)味獨(dú)特。冬天是風(fēng)景如畫的。小雪，微微漂浮，落入大地母親的懷抱。這里的風(fēng)景最美，我愛(ài)這片土地。這是我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)周記 7
我的家鄉(xiāng)在大連，它是個(gè)旅游勝地，有很多很多好玩的地方，比如“星海廣場(chǎng)、老虎灘極地館、自然博物館、鳥語(yǔ)林”等。我最喜歡的地方是老虎灘極地館，那里有可愛(ài)的企鵝寶寶和北極熊寶寶。北極熊寶寶打滾的時(shí)候像一團(tuán)棉花，樣子非�？蓯�(ài)；還有海豚表演，海豚能給我們表演好多的節(jié)目，比如“頂皮球、轉(zhuǎn)呼啦圈、鉆圈”等等，好看極了。大連不僅有好玩的，還有許多好吃的，它素有“蘋果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，這里的蘋果個(gè)大味甜。櫻桃樹(shù)上結(jié)的大櫻桃紅的像瑪瑙，紫的像葡萄。大連物產(chǎn)豐富，沿海盛產(chǎn)魚、蝦、鮑魚、海參、扇貝、海膽、海螺等，海產(chǎn)品資源非常豐富。聽(tīng)了我的.介紹，你是不是也想來(lái)一看究竟�。繗g迎你來(lái)大連，到時(shí)候我給你做向?qū)�，怎么樣�?/p>
大連的美景美不勝收。有發(fā)現(xiàn)王國(guó)主題公園、有星海公園還有黃金海岸，和其他美麗的地方，但是最美麗的還是黃金海岸。
公交車慢慢駛進(jìn)觀海東南的濱海路，而濱海路下面就是俗稱“黃金”海岸的金沙灘和銀沙灘海水浴的大連黃金海岸場(chǎng)。大連黃金海岸又常被稱為“十里黃金海岸”。
黃金海岸的沙灘細(xì)沙勻布，就算你光著腳走在沙灘上也不會(huì)覺(jué)到任何的疼痛。而從高處望下去，沙灘就像是一大把的黃金灑落在沙灘上，用黃金這個(gè)語(yǔ)來(lái)形容它真是名不虛傳啊！。
接著就是大海了。大海蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)里又加入了一點(diǎn)淡綠，真是美麗啊！而這里的浪也不小，如果一個(gè)巨浪撲過(guò)來(lái)，東能把一個(gè)四五歲的小孩撲倒呢！
這里的天空與藍(lán)中透綠的大海和美麗的沙灘，構(gòu)成了大連一道美麗的風(fēng)景線。
六年級(jí)周記 8
又是一個(gè)無(wú)星月的夜晚，空氣中剩下燈暈在哼著不成調(diào)的曲，和著風(fēng)的詠嘆，云的低吟。而我心中的那一彎月牙，在此刻瑩瑩然，散著幽幽的光。
考試在即，媽媽卻在這樣的緊要關(guān)頭生了一場(chǎng)不輕不重的病。她就這樣整日在家“游蕩”，攪得人心煩。
正為一道難題犯愁，身邊忽然落下一個(gè)人影，是她。她默立著，只是看著我，有些呆愣，甚至癡傻，看得我心里發(fā)磣，焦躁如菌苔般瘋長(zhǎng)。
“你怎么一天到晚都病懨懨的!”
我忍無(wú)可忍。四周的空氣都變得灼熱如鐵砂。話才出口，我就后悔了，畢竟是媽媽。
夜空中沒(méi)有一點(diǎn)星辰運(yùn)行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地。云像一團(tuán)團(tuán)污濁的墨漬，不斷地暈開(kāi)。
媽媽，出乎我的意料，沒(méi)有怒，也不怨，卻說(shuō)：“我知道你想讓我快點(diǎn)好，但也不用這種表達(dá)方式吧?”然后，她笑了。
她，笑了。
那張淡漠了幾日、幾乎生銹的臉，笑了。嘴角微微上翹，原本蒼白的唇竟因一笑而變得豐潤(rùn)起來(lái)。薄唇像是一葉小舟，向我駛來(lái)，駛來(lái)，駛來(lái)，滿載的是毫無(wú)瑕疵的幸福;又像是初春微蜷的柳葉兒，漸漸舒展出隱藏了一冬的滿足。唇上皺褶的脈絡(luò)在此刻被撫平，那幾縷常掛于臉上的`輕愁也被抹走，只剩下兩瓣輕抿的唇，滲出愛(ài)意，透出幸福。這張?jiān)卵纼核频淖靻眩谖译鼥V的眼中竟真成了一彎月牙兒，彌補(bǔ)了夜空的不足，散發(fā)著微黃的光暈。
我心中溢滿了七分感動(dòng)三分愧疚釀的澀酒，媽媽怎么會(huì)看不出我的本意?她只是不動(dòng)聲色地隱去自己的情感，只是為了我，只是為了避免無(wú)謂的爭(zhēng)吵，她甘愿。原來(lái)，愛(ài)還可以這樣來(lái)表達(dá)。原來(lái)，這，竟是一道別樣美麗的風(fēng)景!
云層稍薄，月的微光淺淺地從云的縫隙處鉆出，卻足以映亮整個(gè)夜空。
那彎月牙愈發(fā)亮了!
六年級(jí)周記 9
站在好不容易放晴的蒼穹下，想想那下了幾天的雨，舒了一口氣。雨天的煩悶終于煙消云散，天空有一種空靈的藍(lán)，飄著幾縷云，空氣中有一種清香。
房屋整齊地站在街道上，幾只白鴿掠過(guò)眼前，遮擋了那紅瓦白磚，我從閣樓上走下，木梯發(fā)出“吱呀”地輕響，小鎮(zhèn)上的百姓已經(jīng)開(kāi)始忙碌，小吃鋪里傳來(lái)了樸實(shí)的人們的叫賣聲。
我坐上了人力三輪車，向著那片櫻花林而去。
一片清爽的粉色，在青山的映襯下更顯出可愛(ài)與嬌嫩，幾片花瓣飛舞著盤旋而下，落在積水處形成了一只小舟。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：櫻花林后會(huì)有更令人驚嘆的風(fēng)景。我表示了一陣驚異，此處已是“桃花源”，落英繽紛，又如何來(lái)的“更”。風(fēng)拂過(guò)，一路跟著往前走去，如身處幻境，有一種不合常理的縹緲感。
跨過(guò)最后的青蔥灌木，一條深幽的.河顯在眼前，幾葉小舟在河上蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有漁人那高亢的歌聲，有雎鳩鳥那清脆的叫聲。
我們坐上了那白篷船，點(diǎn)入了水流中。有一種熟悉感，我似乎想起了那句“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”，也許沒(méi)有“一群孩子”，但也有一群“懷著童心”的少年人吧！
周圍可真是“兩岸連山”，崖壁極高，幾顆不畏的松在怪石上堅(jiān)韌地生長(zhǎng)，幾株頑強(qiáng)的野花在怪石上展顯了自我，“略無(wú)缺處”的崖壁在彎道處形成了凹陷，瀑布飛流直下，那激石聲遮住了小鎮(zhèn)中的聲音，繞著巖壁一圈，又在恍惚間見(jiàn)到那櫻花林，如同一片粉色的衛(wèi)士保護(hù)了小鎮(zhèn)，如夢(mèng)如幻。
站在晃晃悠悠的白船上，想想這似不處于現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)景，輕嘆一聲感慨：最好的風(fēng)景！
六年級(jí)周記 10
小時(shí)候，在野外看過(guò)月亮，月光亮亮的，從天上一直照到心里。
又是周末了，田野里失去了往日的喧鬧和勞作。天漸漸地暗下來(lái)，幾顆早早出來(lái)的星星把青黛色的天空點(diǎn)綴的更加明凈。
如水的月光瀉下來(lái)，給大地披上了銀白的薄紗，一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁，宛如月下翩翩起舞的仙子長(zhǎng)袖輕拂，模糊了視線。月亮這般美，這般亮，可心里總覺(jué)得少了些什么。
一陣柔和的晚風(fēng)吹過(guò)，喚起萬(wàn)千思緒。
“最喜歡的花是蒲公英”，月下寶寶的臉棱角分明，“最喜歡看蒲公英在月光中飄舞……”即刻，似乎有風(fēng)吹來(lái)，輕輕托起了羽絨般的小花，一根根帶著細(xì)小黑點(diǎn)的蒲公英全部脫離了主干，好像在夜空中飛翔，月光映襯著它，若有若無(wú)，把夜空點(diǎn)綴得如同月下飄雪，仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著。
月光下的寶寶，月光下的蒲公英，田野里的月夜是因?yàn)槿鄙倭四銈儾帕藷o(wú)情趣，缺少了我們的笑聲才有所遜色嗎？
靜靜地，淋浴在這皎潔的`月光里，將被風(fēng)吹亂的記憶整理好。如今，月下依舊寂靜。
遠(yuǎn)處，一陣歡笑聲打亂了我的思緒，兩個(gè)女孩子挽著胳膊從我身旁走過(guò)，突然覺(jué)得，這月，這夜，這情景像極了我和寶寶曾經(jīng)的身影�；蛟S我在他鄉(xiāng)的朋友也在思念著我，在同一個(gè)月下。月兒你當(dāng)真能善解人意，能驅(qū)散我對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念嗎？
月升高了，似絹如玉的月光透過(guò)樹(shù)間的空隙，那零零的繁星好似閃爍的明眸，有著一種說(shuō)不出的情意，一種說(shuō)不出的溫暖�？蛇@冷清的夜終不像從前，不再有我們的歡樂(lè)，不再有朋友的笑臉，不再有我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜深了，轉(zhuǎn)身回走，清冷的月光模糊在心里，模糊成我心底的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 11
家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹(shù)的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。
再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒(méi)有樹(shù)。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里似蒸籠，屋外似熱鍋。而現(xiàn)在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹(shù)，雖說(shuō)不似森林這樣茂密，但也綠樹(shù)成蔭。夏天，大人們?cè)跇?shù)下乘涼，小孩們?cè)跇?shù)下嬉戲。茂密的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉(xiāng)。
回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。這時(shí)人們的`種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。這用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好似有意跟人們作對(duì)似的�，F(xiàn)在呢，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無(wú)公害作物，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，省時(shí)又省力，農(nóng)民的腰包越來(lái)越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂(lè)啊，田野般滿是收獲的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中，家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變?cè)胶每�，我從心眼里熱�?ài)我的家鄉(xiāng)。回憶過(guò)去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì)滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院�，F(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競(jìng)相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)周記 12
在生活中，有一些人身上的品質(zhì)就是別樣的風(fēng)景，比如：醫(yī)生救死扶傷，老師毫無(wú)保留地傳授知識(shí)，清潔工辛勤地勞動(dòng)……
那是一個(gè)冬天的早晨，嚴(yán)寒而又冷冷清清的馬路，卻異常的干凈，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有落葉。這時(shí)，我看到在我面前有一個(gè)人，穿著黃馬甲和黑色的褲子，戴著帽子和手套，原來(lái)她是一位清潔工。
她拿著掃把在大街上掃啊掃，她穿得十分單薄，臉也凍得通紅，但她仍然不畏嚴(yán)寒地打掃著，時(shí)而會(huì)看到她臉上滿意的笑容。只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個(gè)裝滿熱水的塑料水瓶，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再用掃帚把灰掃進(jìn)袋子里，最后再將袋子里的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車?yán)铩?/p>
接著，她又拉著車到了下一個(gè)地方，重復(fù)著做一樣的動(dòng)作，這似乎沒(méi)有什么稀奇的，但我卻被她深深感動(dòng)了。看她已經(jīng)凍僵的臉，即使戴著手套，當(dāng)她摘下的那一刻，手已經(jīng)凍得通紅，再轉(zhuǎn)眼看著她旁邊的垃圾車，已經(jīng)快要滿了，可見(jiàn)她已經(jīng)打掃了很長(zhǎng)時(shí)間。但她沒(méi)有喊累，仍在打掃，在她的眼里只有干凈的馬路。
她目送著每一個(gè)行人和車輛。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)十四五歲的.男孩，隨手把垃圾車丟在地上，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，悄悄地走過(guò)去，彎下身去，把它撿起來(lái)扔到了垃圾桶里，那幾個(gè)男孩看見(jiàn)了，羞愧地低下了頭，從她身邊離去。
這就是環(huán)衛(wèi)工人，她們每天風(fēng)雨無(wú)阻地比任何人起得都早，為了讓環(huán)境清潔而付出了很多。每天面對(duì)這些臟亂的垃圾，還要被許多人嘲笑，但她們認(rèn)為這不可恥，反而很自豪，我認(rèn)為她們才是最高尚的人。
每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，我認(rèn)為這才是別樣的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 13
池州，也許很多人都知道，池州是個(gè)美麗而又富饒的地方，一棟棟高樓大廈樹(shù)立起來(lái)，就像一位位大巨人在那里站著一動(dòng)也不動(dòng)。
池州有很多有名的地方，比如：一望無(wú)際的平天湖，清澈見(jiàn)底的清溪河，第一之村杏花村，中國(guó)有名的鶴湖之美稱的升金湖，國(guó)家動(dòng)物養(yǎng)殖之地牯牛降，蓮花佛國(guó)九華山，動(dòng)物園齊山，神仙一般的洞口蓬萊仙洞，大王洞……美麗的地方。
第一之村杏花村，有很多贊美杏花村的'詩(shī)歌其中有一首詩(shī)題目叫《清明》，是唐代大詩(shī)人杜牧寫的：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明時(shí)節(jié)，蒙蒙細(xì)雨紛亂如麻，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，勞碌奔波，愁思萬(wàn)縷。問(wèn)一問(wèn)何處有酒家，牧童遙指杏花村。杏花村有很多的詩(shī)人都贊美過(guò)，杏花村真是不虧是第一之村�。∮忻纳鸷�，升金湖那里有著許許多多的鳥兒，那里就是鳥類王國(guó)的世界，鳥兒在那里自由自在的飛翔著，沒(méi)有什么東西可以阻擋它們的快樂(lè)、幸福和美好的生活，它們?cè)陲w翔的時(shí)候沒(méi)有煩惱也沒(méi)有悲傷和痛苦，只有快樂(lè)和歡快的笑聲，在這時(shí)升金湖多么像沒(méi)有一個(gè)人在主宰著世界，多么休閑哪！蓮花佛國(guó)九華山，九華山是一個(gè)可以讓人心中平靜的好地方，在九華山中每個(gè)人都是一步一步的拜上去的，他們抱著心中美好的心愿去九華山拜佛的。當(dāng)然池州并不是就這幾個(gè)地方美，還有很多地方都很美麗。
春天里它春暖花開(kāi)、春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天里它果實(shí)累累，綠樹(shù)成陰，秋天里黃葉飄滿地，冬天里它鵝毛大雪下的你像小包子，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把自己包裹起來(lái)。你們猜這是什么地方告訴你這就是美麗富饒的池州�？靵�(lái)池州看看美麗的風(fēng)景吧。
六年級(jí)周記 14
春，給人以美的享受，春天的景物在多數(shù)人心中亦是最美的，我也不例外。我最愛(ài)在蒙蒙細(xì)雨中，透過(guò)絲絲春雨，透過(guò)若有似無(wú)的雨霧去看那美景。
當(dāng)?shù)谝坏未河陱奶焐匣貧w大地時(shí)，第一場(chǎng)春雨就在無(wú)數(shù)人的期盼下，乘風(fēng)而來(lái)，翩然而至，靜靜地，靜靜地……雖然她不像夏雨那般熱烈，也不像秋雨那般纏綿，更不像冬雨那般冰冷，但是我卻依然被她的恬靜所吸引，所觸動(dòng)。
雙腳不由自主地帶我來(lái)到院中，眼前的美景讓我沉醉：那春雨“像牛毛，像花針，密密地斜織著”，將天空劃成了一個(gè)個(gè)的小天空，透過(guò)雨絲看天，別有一番樂(lè)趣。雨不停地下著，無(wú)私的將甘露送給春天的化裝師——花草樹(shù)木們。聽(tīng)著它們吮吸的聲音，我想，雨一定在快樂(lè)地笑著。正因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)，花草們才更艷麗，你瞧：迎春花伴著輕柔的春雨在愉快地綻放；喇叭花則高興地吹起了自己的寶貝——喇叭；小草們?cè)诖河甑?召喚下，頑皮地探出了毛茸茸的小腦袋，好不可愛(ài)！……雨，帶給我們生機(jī)之美。
雨不知疲倦地下著，周圍漸漸升起了白霧，不一會(huì)兒，周身就被白霧籠罩，仿佛置身在仙界云霄，再瞧瞧剛才的景致，已全都模糊起來(lái)，看不真切了。閉上眼，手上還能感到絲絲涼意，而此刻，我的心早已融化在了這如畫般的美景中。雨，帶給我們朦朧之美。
雨漸漸停了，眼前的景致又重新清晰起來(lái)，又是一個(gè)全新的世界，到處煥發(fā)著新生的活力又不失柔美的姿態(tài)，讓人不禁懷疑剛才的那不僅僅只是雨，更是活力之源！
我愛(ài)春天，但更愛(ài)春天那如少女般柔美恬靜的春雨，那如夢(mèng)似幻的雨中景。
六年級(jí)周記 15
一條小溪，小溪旁邊住著兩個(gè)小女孩。
清清的溪水，讓人感覺(jué)非常的心情愉快，清新的空氣，更是讓人感覺(jué)到舒暢，有人會(huì)問(wèn)愛(ài)是從哪來(lái)的，我想說(shuō)愛(ài)無(wú)處不在。
人們都有這心靈溝通的風(fēng)景，每個(gè)人都是一樣的。例如：采花的姑娘，是一幅采花女辛苦勞動(dòng)所得到的優(yōu)美的風(fēng)景，只是人們沒(méi)有感覺(jué)到，并不是沒(méi)有。
清澈的湖面，太陽(yáng)公公那明亮的眼睛看著人們一天的辛勤的汗水以及收獲的成果，太陽(yáng)公公對(duì)人們微笑，好像是在替人們提前慶祝似的。太陽(yáng)公公每天給我們提供充足的陽(yáng)光，使我們溫暖每一天，給我們數(shù)不清的愛(ài)。
春天，花開(kāi)的季節(jié)。天氣十分的好，明媚的陽(yáng)光照著人心暖洋洋的，春天是人們豐收的季節(jié)。
在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的床上，我獨(dú)自一人伸張四肢，靜靜的笑著。把臉貼見(jiàn)枕頭，呼吸著這我最熟悉的清新的空氣。枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一股很熟悉的味道。我熱愛(ài)生命、生活。我雖然知道在這人世間沒(méi)有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流逝�？墒牵軌蛟谶@一刻，能夠在這個(gè)夏天的早晨清晰地感覺(jué)到自己的幸福，一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福。夏天時(shí)給我們整片的濃郁，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，說(shuō)到冬天的.時(shí)候，滿樹(shù)的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的鳥巢就會(huì)很醒目地在枝椏之間。
春、夏、秋、冬這四季，也許是人們這愉快的時(shí)光，也許在這四季里有新的小朋友，也許有人正在離我們而去。在這四季中，有悲有喜，總而言之，酸甜苦辣皆有。
四季中也有欣賞不完的風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)景、唯美的等等 還有人們看不到的風(fēng)景。
可以說(shuō)風(fēng)景無(wú)處不在，只要人們用心去發(fā)現(xiàn)，我相信美就在我們的身邊。
六年級(jí)周記 16
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，眼淚是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景，可我覺(jué)得眼淚是磨難最好的代表。
“走吧�！薄昂昧�，走吧”聽(tīng)著同學(xué)們?cè)絹?lái)越輕的說(shuō)話聲，看著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我深知，自己的基本功不如她們，只有用十二分的努力去趕上她們，再過(guò)幾天就考級(jí)了，我只有努力也只能努力了。
我留了下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)�？晌乙淮未蔚夭蛔杂X(jué)，一次次地想放棄，一次次地想偷懶。道理我都懂，可我就是太痛了，不想做了。風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)，肆無(wú)忌憚地嘲笑我，樹(shù)葉也附和著，小鳥也嘰嘰喳喳地議論著。
“嘶——”我仿佛聽(tīng)到了韌帶撕裂的聲音，好像被人肆意地拉扯著。韌帶一點(diǎn)一點(diǎn)地伸長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地加深。我的眼淚在眼眶里幾次快要滴落，我承受不住了，收回了腿。
“你難道要在這個(gè)節(jié)骨眼上放棄嗎？你學(xué)了多久，在這時(shí)候放棄不可惜嗎？”“你難道能承受這種痛苦嗎？就算是大人，又有多少能承受的呢！”兩個(gè)聲音在我的腦海里爭(zhēng)吵著，我不知道該怎么辦了。
有努力就會(huì)有磨難，有磨難才會(huì)有成功，你難道不渴望成功嗎？別人都可以，你為什么不行，你必須堅(jiān)持下去，即使這條路上滿是荊棘！
我把腿伸了回去，撕心裂肺的痛，如刀割般的痛，像潮水般向我涌來(lái)，我的手緊緊地?fù)钢鴫|子，竟然被我摳出一個(gè)洞來(lái)。雙腿漸漸麻木了，臉上冒出了細(xì)密的汗珠，我深知，這就是磨難。
“啪嗒”我流下了一顆晶瑩的'淚珠，流下了一顆代表磨難的淚珠。風(fēng)變得溫柔，樹(shù)葉安靜下來(lái)，剩下小鳥在樹(shù)上高歌。
磨難有了眼淚變得更加完美，永恒的風(fēng)景是眼淚滴落的一瞬間，是在磨難中你含淚堅(jiān)持的場(chǎng)景。
六年級(jí)周記 17
深更半夜，清靜地眠著，床邊的美少女，嘴巴外露一抹若有若無(wú)的笑容，臉部外露一種考慮的幸福快樂(lè)神色。伴隨著她的笑，原本一些昏暗的屋子都越來(lái)越溫暖起來(lái)，有一種春風(fēng)拂面的舒適度。
她立在一個(gè)大草原上，蒼穹很藍(lán)很藍(lán)，有時(shí)候有幾團(tuán)白白的云彩悠閑地飄過(guò)。地面上長(zhǎng)著很多的花朵草兒，牢牢地地湊在一起�；ò暌膊徽滟F，可是令人看見(jiàn)卻會(huì)覺(jué)得很純粹，就像是小天使的笑容。風(fēng)兒輕輕吹很調(diào)皮，吹動(dòng)了她板栗色的長(zhǎng)發(fā)，把她的白裙子也吹得忽忽閃耀的，好像一只展翅欲飛的白蝴蝶，飄啊飄。小姑娘在風(fēng)里閉著眼睛，她在用心看來(lái)這世界。她的嘴巴畫了一個(gè)傾斜度，全身上下充滿了幸�？鞓�(lè)。幾個(gè)小蝴蝶攀住她的秀發(fā)緩緩的鬧著，構(gòu)建出一種很和睦的氣氛。輕輕地品了下氣體，甜滋滋，有一種花瓣的甜美味道，還有一種純粹的清爽，入侵了肺腑，就行像是給身體來(lái)啦一了一次深層次的`清洗，消除了全部的殘?jiān)�，都變的深入起�?lái)了。
之后，她緩緩的躺了出來(lái)，以天為被，許地為床。傾聽(tīng)土地資源的響聲，把自己融進(jìn)到這兒的一切。
在這兒，心里只剩余了幸�？鞓�(lè)。
以后，她又趕來(lái)了一片竹海，一片蔥郁，隨風(fēng)搖曳。有一條人為因素邁出的小道，曲曲折折的蜿蜒曲折到最深處。在哪兒，有一口古井，井水香甜清冽。井邊有一竹桌和一搖凳，桌子有一朱砂茶器，荼葉確是有春季剛長(zhǎng)出去的嫩葉做成，坐著椅子上，泡一杯香茗。久而，素雅的茶韻充溢了空氣中。躺在搖椅上，闔著眼于，品著茶，說(shuō)不絕的舒服。只覺(jué)得，滿院竹香。
靜謐！
這就是風(fēng)景！真實(shí)的風(fēng)景！令人期盼的風(fēng)景！
這也是我的一個(gè)夢(mèng)。
六年級(jí)周記 18
回首望去，記憶的長(zhǎng)河中，竟有那么多風(fēng)景。那些風(fēng)景各形各色，但無(wú)一例外——它們都很美�；蛟S當(dāng)時(shí)我注意到了，或許又沒(méi)注意到，但現(xiàn)在憶起，亦是驚艷。
大街上，那辛勤的身影是一道風(fēng)景。每天早晨，當(dāng)你踏上街道，你是否想過(guò)，為什么街道上這么干凈呢？答案就是，因?yàn)橛星鍧嵐�。每�?dāng)公雞打鳴的時(shí)候，甚至在更早的時(shí)候，他們的身影，就已經(jīng)出現(xiàn)在大街上了。清潔工的工資很少，有的連養(yǎng)活自己都成了一個(gè)問(wèn)題，可是他們沒(méi)有抱怨，依舊不辭辛勞的工作著。他們用自己的雙手，美化著這個(gè)城市。這，是一道任勞任怨的風(fēng)景。
醫(yī)院里，那潔白的身影，是一道風(fēng)景。醫(yī)生，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們宛如一個(gè)個(gè)白衣天使，把一個(gè)個(gè)生命危在旦夕的病人從死神手中搶奪過(guò)來(lái)。我們的病，小到一場(chǎng)普通的發(fā)燒，大到一些不治之癥，全靠醫(yī)生的`妙手回春。如果沒(méi)有醫(yī)生，也許我們現(xiàn)在還在忍受著病魔的折磨。但醫(yī)生雖偉大，但同樣也是人，也會(huì)累。一場(chǎng)手術(shù)，短則二三個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)則十一二個(gè)小時(shí)。有些時(shí)候還有急診，即使他們白天已經(jīng)很疲憊了，但是，他們沒(méi)有說(shuō)累，也沒(méi)有喊停，而是默默地繼續(xù)工作在。這，是一道救死扶傷的風(fēng)景。
危險(xiǎn)中，那奮不顧身的身影，是一道風(fēng)景。他們每天在槍林彈雨中穿梭，隨時(shí)有著生命危險(xiǎn)。那些可敬的軍人們，無(wú)怨無(wú)悔。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，甚至可以獻(xiàn)出自己的生命。如果沒(méi)有他們，我們的安穩(wěn)生活從何而來(lái)？這，是一道舍己為國(guó)的風(fēng)景。
這些風(fēng)景各有不同，但在我的心中，依舊最絢麗、最?yuàn)Z目！
六年級(jí)周記 19
星期六，天公作美，我們魯中晨刊的小記者一路歡聲笑語(yǔ)，到熊耳山采風(fēng)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了熊耳山。仰望熊耳山，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，山的形狀極像一只熊的耳朵。哦!原來(lái)這就是山名的來(lái)歷呀!走入山門，我們開(kāi)始了旅程，有些興奮，腳下生風(fēng)，朝熊耳山進(jìn)發(fā)。
剛到山腳下，映入眼簾的是一片亂石，我們不由得感到奇怪：這片千奇百怪、氣勢(shì)壯觀的亂石是怎樣形成的呢?我們從導(dǎo)游姐姐的口中得知，這片亂石是大地震的“印痕”。1668年大地震時(shí)，山腳下的一座小村莊被埋在亂石之下，除了一名村民幸免于難，其他村民全部遇難。聽(tīng)到這里，我們的'心情變得沉重起來(lái)。
走過(guò)一座浮橋，我們開(kāi)始爬山。山路十分陡峭，可是我們還是一鼓作氣爬到了山頂。
我們跟隨導(dǎo)游姐姐來(lái)到了久負(fù)盛名的“雙龍大裂谷”。走進(jìn)裂谷才發(fā)現(xiàn)，它是一條又窄又長(zhǎng)的“自然走廊”，大自然真是鬼斧神工啊!我們摸索著前進(jìn)，路曲曲折折，極其難走。走著走著，剛才還是明亮的天空，瞬間暗了下來(lái)，有些陰森恐怖。原來(lái)，“雙龍大裂谷”最刺激的地方到了。在燈光的照射下，我們俯身前行，有緊張，也有驚喜，心怦怦亂跳，感覺(jué)就像行走在夢(mèng)幻的國(guó)度里。
緊走幾步，豁然明朗，我們又重見(jiàn)了天日。從谷頂瀉下來(lái)的陽(yáng)光，千絲萬(wàn)縷，灑滿了我們的全身。那久違的陽(yáng)光，是那么溫暖，那么美好!
不知不覺(jué)中，我們回到了山腳下，愉快、刺激、難忘的熊耳山之旅就要結(jié)束了。我們依依不舍地坐上車，不經(jīng)意間回頭，夕陽(yáng)映襯下的熊耳山發(fā)出金色的光輝，讓人陶醉……
六年級(jí)周記 20
春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，我和作文班的同學(xué)們一起懷著愉快的心情來(lái)到濕地公園春游。濕地公園簡(jiǎn)直是一座絢麗多彩的大花園，微風(fēng)吹過(guò)，周圍的`小草在向我們招手，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到濕地公園�！�
老師總共給我們安排了四項(xiàng)活動(dòng)，分別是兩人夾氣球牽手跳，雙人夾氣球跑比賽，奪旗比賽和草叢尋寶游戲，其中，我最喜歡草叢尋寶游戲。老師說(shuō)：“草叢尋寶的游戲規(guī)則是：大家在草叢里尋找小紙條，找到后可以用來(lái)兌換獎(jiǎng)品�！蔽业讲輩怖飽|翻翻，西找找，別的同學(xué)都大喊：“我找到了�！蔽覅s什么都沒(méi)有找到，我瞪大眼睛仔細(xì)找，生怕自己找過(guò)的地方被別人找出小紙條�；司排６⒅筮�是沒(méi)有找到，在我快要放棄的時(shí)候，看到地上有什么白色的東西，便撿起來(lái)，一看，原來(lái)是一張小紙條，上面寫著跳娃娃，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)尋寶。
找啊找，看到了一小叢被踩倒的三葉草，我扒開(kāi)一看，有一張小紙條被別人踩到泥里了，上面寫著飛轉(zhuǎn)。我信心更足了，繼續(xù)找紙條，就在這時(shí)，老師宣布時(shí)間到。我換了一個(gè)會(huì)跳的娃娃和一個(gè)竹蜻蜓，非常高興。
要開(kāi)始兩人夾氣球牽手跳了，我一手拉著氣球，一手拉著另外一個(gè)同學(xué)的手，老師一聲令下：“開(kāi)始�！蔽覀兠拷M都使勁往前跳，我和我的搭檔配合得不好，沒(méi)有得名次。雙人夾氣球跑開(kāi)始了，我和同學(xué)手牽手，背靠背，使勁往終點(diǎn)跑，可是其他同學(xué)更快，又沒(méi)有得名次。奪旗比賽要開(kāi)始了，同學(xué)們一排排的站好，老師發(fā)令：“開(kāi)始�！贝蠹乙粋�(gè)個(gè)像一匹匹駿馬似的往終點(diǎn)沖，雖然我還是沒(méi)有得名次，但重在參與。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼到了春游結(jié)束的時(shí)間，同學(xué)們都意猶未盡，春游在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六年級(jí)周記 21
夜深了，樓下已是空巷，家里的廚房中傳出烹煮的聲音。我探出頭去一看——是母親。皎潔的月光和廚房里溫暖的燈光照映在她專注的臉上。
“媽�！蔽医械�。
“回來(lái)啦？”母親聽(tīng)見(jiàn)我的叫喚，應(yīng)道，“你餓了吧？稍等一會(huì)餃子馬上就煮好了�！�
又是母親那熟悉而溫暖的笑容，雖然她的臉已經(jīng)在歲月的磨礪中略顯滄桑。
少時(shí)，熱氣騰騰的餃子上了桌。我用筷子將餃子送進(jìn)嘴中。
“好吃嗎？”媽媽問(wèn)到。短短的三個(gè)字里，飽含著期待以及些許的緊張。
“好吃。”當(dāng)我邊津津有味的咀嚼著美味的餃子邊回答著母親的時(shí)候，我看見(jiàn)母親欣喜而又洋溢著幸福的臉頰倒映在濃白的`餃子湯中，也倒映在我的心上。那一刻，我覺(jué)得母親仿佛一下子年輕了十歲，像只快樂(lè)的小麻雀。
緊接著，我又見(jiàn)她邁著闊步走進(jìn)衛(wèi)生間，然后，衛(wèi)生間就傳出“嘩嘩嘩”的流水聲以及母親搓洗衣服的聲音——母親正幫我洗毛衣呢。我看見(jiàn)衛(wèi)生間門口那個(gè)被燈光拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子，充滿了辛勤與愛(ài)意。
餃子吃光了，碗里只剩湯。我看見(jiàn)，一個(gè)小小的碗中倒映出家中的模樣——衣帽架上掛的整整齊齊的衣物，母親甚至細(xì)心到把已經(jīng)晾干的我明天要穿的襪子掛在衣帽架的最邊緣；一塵不染的墻壁和地板；鞋柜中擺放整齊的鞋……直到這渺小的碗再也裝不下其他東西時(shí)，我開(kāi)始細(xì)細(xì)端詳這個(gè)家：衣櫥的衣服永遠(yuǎn)整齊；書架永遠(yuǎn)干凈利索——就連我穿的拖鞋都被母親刷的發(fā)亮……
從前我總是抱怨母親不常帶我去看外面的山河湖海，花香鳥鳴，卻不知，家中的一切還有愛(ài)我的母親，就是這世間最美的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 22
大年初一那天，我的父母帶我回了外婆家，那是一個(gè)美麗的小村，我們?nèi)サ臅r(shí)候是下午，到村子里時(shí)已是傍晚。
夕陽(yáng)已接近西山，它收斂了刺眼的光芒，變成一個(gè)紅燦燦的光輪，落日的余暉給天染上一層胭脂紅，虛幻地暈染開(kāi)，如一副沉默的水墨畫。小村依山傍河，村民們的房屋背靠著山，山巒蜿蜒起伏，這些山巒在黃昏下聳立著，沉默著，但山水卻充滿著濃郁的生機(jī)，蔥蘢的'樹(shù)木，茂盛的草叢，還有清新的空氣，一切都令人心曠神怡，小村中央是一條河流，河水潺潺流淌著，天空上鮮紅的云靄映照在河面上，使遠(yuǎn)處的河流浸染了云彩的繽紛，波光粼粼，而近處的河流清澈見(jiàn)底，泛著碧綠的水光，正像極了“一道殘陰鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
不知不覺(jué)間，夕陽(yáng)漸漸墜入西山，天色也漸漸暗了下來(lái)，一輪明月悄然升起，高懸夜空，皎潔而柔和的月光灑滿大地，更為小村增添了一份祥和。家家戶戶的門前都懸掛著兩個(gè)大燈籠，紅彤彤的十分喜慶。夜晚已經(jīng)來(lái)臨，正是放煙花的好時(shí)機(jī)�！班病币宦暬鹈缤现鹕奈舶椭睕_云霄，隨著震耳欲聾的一聲響，炸出了萬(wàn)道金光，一朵朵光芒四射，燦爛無(wú)比的煙花在天空中飛舞，把夜空點(diǎn)綴得絢爛多姿，各種各樣的煙花被點(diǎn)燃，而我最喜歡的一種煙花，被點(diǎn)燃后，如同不斷生長(zhǎng)的樹(shù)，躥得越來(lái)越高，越來(lái)越大，向外散發(fā)著金燦燦的明亮的光，那是一種光彩奪目的美，河道兩旁的燈籠也已散發(fā)著明亮的光，河面上浮現(xiàn)出燈籠朦朦朧朧紅色的光，更給小村帶來(lái)了幾分光明，幾分夢(mèng)幻。河道旁有著幾座亭子，一些人們會(huì)在亭子里觀賞小村的夜景，絢爛的光把山水房屋映襯的五彩繽紛，讓人想到“火樹(shù)銀花不夜天”。
小村無(wú)疑是極美的，它的秀麗與絢爛都深深地吸引著我，令我為它而陶醉。
六年級(jí)周記 23
早上四點(diǎn)多，就睡不著了，于是起床，洗漱，打拳，做飯，吃飯，開(kāi)鎖，出門，去學(xué)校。這時(shí)候，天已大亮，走在清晨的大街上，迎著秋天涼爽的微風(fēng)，真真感到的就是一個(gè)字——爽！
到了學(xué)校，6：20多，門口已經(jīng)聚集了一些早到的學(xué)生，值夜班的九順老師和門崗閆師傅已經(jīng)在門口上崗了，只是們沒(méi)有開(kāi)。我到了以后，就催促著大家開(kāi)門，檢查學(xué)生佩戴學(xué)生的情況，開(kāi)始迎接學(xué)生入校了。不一會(huì)，6：30左右的時(shí)候，董學(xué)文、薛慶聰、王國(guó)慶、薛小利等第一批老師們就已先后到校了。
站在校門口，看著徐徐入校的師生，我的感覺(jué)是，我好像是在欣賞著一幅幅絕美的風(fēng)景畫。不時(shí)的和老師或?qū)W生微笑著、輕聲的互致著問(wèn)候，我從心里涌起的是一種種蓬勃的生機(jī)、向上的活力。是的，太陽(yáng)每天都是新的，我們的心情或感覺(jué)也應(yīng)該在每一個(gè)清晨都如此這般的純粹著，愉悅著，美好著，向上著。
在享用著上帝和生活的這般美好的'饋贈(zèng)的同時(shí)，我想，在每一個(gè)這樣的清晨，我們是否也應(yīng)該向我們自己向我們的學(xué)生火周圍的人多輸送些如此這般的純粹，愉悅，美好，和向上的情愫或因子呢？而當(dāng)有些人不這樣想著或不這樣做著的時(shí)候，我想，他不只是在和別人過(guò)不去，那簡(jiǎn)直是在和自己和上帝鬧別扭。如此這般的和別人過(guò)不去，我想，這是絲毫不會(huì)影響到他人的。而如此這般的和自己和上帝過(guò)不去，我想，這一定是想把自己踏入十八層地獄。而如果是放在了我們的教師上和教室里，那一定不是我們的福氣，也一定是孩子們的災(zāi)難。
早起有風(fēng)景，而這風(fēng)景就在心中有風(fēng)景的人的心中！
六年級(jí)周記 24
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會(huì)到那路上最美的風(fēng)景———堅(jiān)持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說(shuō)：“我一定要爬到山頂�！眿寢屧谝慌孕χf(shuō)：“說(shuō)話可算數(shù)，爬山可累�。 �
順著水泥臺(tái)階往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒……臺(tái)階數(shù)在慢慢增加，我咬著牙挪動(dòng)著艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過(guò)葉間強(qiáng)烈地炙烤我的身體，火熱無(wú)比，望著那彎彎曲曲拾級(jí)而上的臺(tái)階，我的心不禁有些擔(dān)憂：我能爬上山頂嗎？但當(dāng)我想起在山腳下我對(duì)媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續(xù)開(kāi)始自己的征程。
見(jiàn)著從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵(lì)我：小伙子，加油啊，山頂?shù)娘L(fēng)景美著呢！我一定要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對(duì)自己喊話。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅(jiān)持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅(jiān)定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級(jí)臺(tái)階，右腿馬上跟上，不能停，不能停，堅(jiān)持就是勝利。
這時(shí)離山頂越來(lái)越近了，穿梭在茂盛的樹(shù)林之間，和煦的'春風(fēng)一次又一次地親吻著我的臉頰，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著我拾級(jí)而行，我看見(jiàn)路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來(lái)了，春來(lái)了。灰色的樹(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝……這風(fēng)景，正是堅(jiān)持給我?guī)?lái)的路上的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 25
行走在有鳴潭邊，你可以——看波濤滾滾、樹(shù)影婆娑、月升日沉、彩霞滿天、萬(wàn)里浮云、水光相接......聽(tīng)瑯瑯讀書之聲，觀鳥獸蟲魚之樂(lè)，享獨(dú)自一人之寂寥，感時(shí)序交替之變幻，悲光陰流逝之無(wú)情。凡人立身于天地之間，仰則觀象天文，平則博覽萬(wàn)物，俯則取法自然。本心體悟，萬(wàn)品以察，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，本立則道生，天地萬(wàn)物無(wú)所不有，無(wú)所不包，問(wèn)于心而亦無(wú)所不可得哉......
“博遠(yuǎn)有鳴，開(kāi)闊弘毅。”有鳴潭實(shí)乃吾校之一塊風(fēng)水寶地，誠(chéng)得天地之造化，孕育萬(wàn)物之精靈，陪伴著莘莘學(xué)子無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光。有鳴潭位于博遠(yuǎn)樓，圖書館，音樂(lè)樓之間，呈三足鼎立之勢(shì)。每當(dāng)一個(gè)人走在有鳴潭邊——駐足欣賞，無(wú)不心情愉悅，豁然開(kāi)朗;隨處閑坐，無(wú)不心如明鏡，若有所思;深思馳騁，無(wú)不百感交集，體悟人生;視通萬(wàn)里，無(wú)不賞心悅目，不勝歡喜......置身其境，不知如魚得水，樂(lè)而忘返。游走于潭邊，稍微駐足傾聽(tīng)，或是清脆的鳥鳴，或是躍出潭面的魚兒發(fā)出的“撲通，撲通”的聲音，都是那么的`神奇而扣人心弦，“寒波澹澹起，白鳥悠悠下”、“鯉魚跳龍門”，或高昂響亮，或清脆含蓄。再仔細(xì)聽(tīng)來(lái)——那樹(shù)枝上的蟬正與棲息的鳥兒在合唱著一首大自然的交響曲，天地萬(wàn)物，各得其樂(lè)。再往天空的方向看去，那白鴿展翅回旋拍打翅膀的聲音更加干脆利落......
靜影沉璧，浮光躍金�！疤睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”，在陽(yáng)光的照耀下，潭面一眼望去宛如塊大大的鏡子，清風(fēng)徐來(lái)，潭里又泛起了一圈圈如魚鱗般的波紋。荷花在水底油油的招搖，潭邊雜草叢生，樹(shù)木蔥蘢。開(kāi)闊處有空地，亦有石階，在此讀書娛樂(lè)，駐足欣賞。
此樂(lè)何極！
六年級(jí)周記 26
我家不富裕，怎么說(shuō)呢？是那種綽綽有余的東西。說(shuō)實(shí)話，真的，它來(lái)的不容易，因?yàn)樗o了我媽一雙看起來(lái)很光滑的手。
我白手起家。六年前，盡管家里人猶豫不決，我媽終于在開(kāi)學(xué)前搬到了街上。當(dāng)時(shí)目的很簡(jiǎn)單。說(shuō)到底就是為了給我和弟弟創(chuàng)造好的條件去學(xué)習(xí)一些東西。來(lái)的時(shí)候只帶了兩個(gè)鍋幾個(gè)碗，幾件新的不舊的家具，就開(kāi)始了單調(diào)的生活。那時(shí)候我窮得走在街上都舍不得花錢買瓶礦泉水。六七月份的時(shí)候，熱死了我絕對(duì)不會(huì)在路邊買五毛錢重的西瓜。那時(shí)候是奢侈品。錢不是很重要，但好像沒(méi)有辦法。最后我媽決定開(kāi)店。
店面是親戚借的，小到放個(gè)案板？?jī)勺罆衩嬉呀?jīng)很擠了。從此，我媽開(kāi)始了艱難的創(chuàng)業(yè)之路。滾滾不易。當(dāng)初我媽因?yàn)楦鞣N原因手掌不止一次腫脹，她克服了。正如她所說(shuō)，她應(yīng)該努力改變現(xiàn)狀。那雙手變得越來(lái)越粗糙，毫無(wú)生氣。我以為我媽會(huì)盡量放棄，比如休息一下，少滾幾面。然而我錯(cuò)了，我有點(diǎn)難過(guò)。我太低估她了。她剛買了一些用凡士林涂手。反而面條越滾越多。我很不解，問(wèn)她為什么不多休息，我媽卻說(shuō)：“什么都鍛煉了，滾了也不會(huì)腫�！蹦且豢�，我難過(guò)得不敢哭。我甚至不敢在她面前臉紅。我知道如果我哭了，會(huì)讓她負(fù)擔(dān)更重。
每次我媽用粗糙的手摸我的臉，溫柔的問(wèn)我最近學(xué)習(xí)的.情況，我都有點(diǎn)不好意思，但是每次她都鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)努力。
最后，前年，我家自己買了房子，120多平米，寬敞明亮。去辦理房產(chǎn)證的時(shí)候，工作人員要求按手印。手印壓在紙上，我哭著滾了好幾年，讓我媽在紙上的手印根本看不到指紋。有的——只是一個(gè)大紅點(diǎn)，很搶眼，像火一樣燒著我的眼睛，刺痛一下子涌上心頭。我欠我媽媽太多了。
留在心里的風(fēng)景，在此期間，帶著一點(diǎn)灰色…
六年級(jí)周記 27
我們的一生會(huì)走過(guò)很多旅程，有難忘的風(fēng)景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一向讓我懷念的是一幕風(fēng)景，既因?yàn)樗拿溃�因?yàn)橐粋�(gè)道理。
深秋時(shí)節(jié)，天氣涼爽，雁過(guò)仍留聲，異常適合出行旅游。趁著“十一”七天假，媽媽帶著我和弟弟一齊去六盤山嬉戲了一番。
天微暗，山旁顯得空曠、幽遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤山像一條沉睡的巨龍，盤曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。
我們漫步在山間小路上，聆聽(tīng)著由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風(fēng)、嘰喳鳥吟、潺潺溪流譜寫而成的天籟之曲，心中無(wú)比愜意。我們登上一條木板制成的小道，前方開(kāi)闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈此刻眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環(huán)繞的群山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。碩大的珍珠湖在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，仿佛千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的'星光匯聚其中，從湖心冒上的一串嬉笑的小泡泡也在陽(yáng)光下悠哉悠哉的曬著太陽(yáng)，哈，湖面長(zhǎng)出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖里的世界豐富多彩：扭著腰肢跳迪斯科的水草大媽，上竄下跳玩捉迷藏的小淘氣魚弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風(fēng)一齊，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。
我欣賞著眼前的美麗風(fēng)景，不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：湖水為什么這么清澈呢？苦苦思索了良久，我最終找到了問(wèn)題的答案“原先是‘問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’啊。”完美解答了問(wèn)題，我的心境大好，吟著朱熹的《觀書有感》徐步而去。
六年級(jí)周記 28
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè)事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細(xì)觀察校園的每個(gè)角落，我靜靜的'凝視，凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開(kāi)，只見(jiàn)其中一方抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)籃框，巧妙運(yùn)球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數(shù)追平�？粗麄儞]灑著青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的英姿，這一刻，陽(yáng)光下的球場(chǎng)，成了校園充滿活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿文藝氣息的。下課的另一個(gè)場(chǎng)景——圖書館，飄蕩著濃濃書香，同學(xué)魚貫的走進(jìn)圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多么專注！圖書館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內(nèi)，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機(jī)，處處充滿美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。
六年級(jí)周記 29
世上有很多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿園春色……
而我，則更喜歡看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，自古以來(lái)，“菊”成了田園的象征。如今在城市中，我們看到的多數(shù)是盆栽的菊花，而在桐鄉(xiāng)，此“菊”并不是盆栽的嬌艷多彩的菊花，而是漫天遍野的`乳白色小菊花——杭白菊。在桐鄉(xiāng)，家家戶戶的房前屋后都幾乎是不留空白地種著菊花。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立。大片大片的地里都是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花。它們有的才展開(kāi)出兩三片花瓣；有的花瓣全綻開(kāi)了，白白的花瓣一層層地繞著黃里透綠的花心，就像小姑娘裙子上一層一層的白色的蕾絲花邊，清新可愛(ài)，美極了！秋分瑟瑟、萬(wàn)物凋零，灼灼開(kāi)放的菊花在微風(fēng)中搖擺。成千上萬(wàn)朵菊花連成一片，儼然成了一片“田野菊�！�。這時(shí)，你若走入其中，將會(huì)被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神話仙境，別有一番味道。而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的菊花在藍(lán)天白云下銀浪滾滾、迎風(fēng)飄搖，在秋陽(yáng)的照耀下，顯得格外嫵媚和妖嬈。到處都是白茫茫一片，田地間還能看到忙前忙后忙著采摘的老農(nóng)呢！杭白菊不僅美麗，還能泡茶喝呢！將幾朵小菊花放入杯中，用滾燙的開(kāi)水一沖，花瓣就慢慢地卷起來(lái)，但隨即又慢慢舒展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女。
喝一口，清清涼涼的，慢慢地從喉嚨里流到心窩。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，獨(dú)坐在窗前，看書報(bào)雜志，聽(tīng)音樂(lè)歌曲，這便是又一處別樣風(fēng)景！我愛(ài)家鄉(xiāng)的菊，更愛(ài)看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。
六年級(jí)周記 30
窗外，仍然是熟悉的老榕樹(shù)。在樹(shù)的后面，大面積的稻田延伸開(kāi)來(lái)，被綠色和黃色的山脊隨機(jī)分成幾塊。在它旁邊，有一個(gè)用于灌溉的水池。柳樹(shù)環(huán)繞著池塘。每當(dāng)有一點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)有綠色的波浪。
這一年是春天。當(dāng)春雷響起時(shí)，村民們也一個(gè)接一個(gè)地種稻秧。我喜歡坐在窗前，靜靜地看著他們，俯身插秧，移動(dòng)腳步。這是非常新穎和完美的。雖然有許多努力工作的人，但他們很少說(shuō)話。讓我們快點(diǎn)。這時(shí)，最大的聲音是青蛙的叫聲。
夏日的太陽(yáng)總是那么熱，每個(gè)人都熱血沸騰。有許多人在地里忙碌。每個(gè)人都有說(shuō)有笑，和諧而充滿活力。這個(gè)季節(jié)要做的事情最多，引水、施肥、松土和除蟲。人們勤奮而不是懶惰。也許是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)有很多事情，黃昏后，人們成群結(jié)隊(duì)地散在更頭河邊的榕樹(shù)下，抽煙、喝茶、聊天。聲音清晰，優(yōu)雅，心胸寬廣。
當(dāng)?shù)咀映墒鞎r(shí)，黃澄澄的每個(gè)人都在一個(gè)接一個(gè)地收割稻子和果實(shí)。此時(shí)此刻，最開(kāi)心的`事情就是數(shù)幾十臺(tái)小米機(jī)器。他們總是一個(gè)接一個(gè)地高聲歌唱，就像天堂和大地充滿了纏綿的魅力。這聲音聽(tīng)起來(lái)很舒服。也許，這是成功人士的愿望。
孩子們也很開(kāi)心。他們手里的風(fēng)箏在秋風(fēng)中飛舞，但是一些簡(jiǎn)單的風(fēng)箏讓天空更加寬敞。飛吧，飛吧。在哭泣中，你飛得越高，飛得越遠(yuǎn)。
在長(zhǎng)江以南的這樣一個(gè)小鎮(zhèn)，我們沒(méi)有意識(shí)到冬天的寒冷，每個(gè)人仍然很忙。這里沒(méi)有白雪飛舞，也沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)。這里有些人總是努力工作。我更喜歡聽(tīng)這個(gè)無(wú)聲的聲音。
我喜歡看窗外的風(fēng)景，聽(tīng)窗外的聲音，看窗外的人。
六年級(jí)周記 31
姥姥家依山而建，一年四季景色宜人。雖然時(shí)隔多年，環(huán)境早已不再是我小時(shí)候記憶中的模樣，但那里依舊有著令我最難忘的風(fēng)景。
春天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融。姥姥家門前的那條小河也悠悠轉(zhuǎn)醒。聽(tīng)，那是燕子歸來(lái)的號(hào)角，聽(tīng)，那是春風(fēng)復(fù)蘇的鬧鈴。一聲春雷驚醒的睡眼朦朧的萬(wàn)物，一滴春雨，叫醒了正在熟睡的大地。
終于，輪到我姥姥家門前的樹(shù)和花兒了。它們抽出了嫩芽，它們長(zhǎng)出了新葉；它們?cè)阡冷罏r瀝的雨中成長(zhǎng)，它們?cè)陉囮嚧猴L(fēng)中歡唱。
歡唱過(guò)后，便是夏天了。
夏天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，姥姥家門前的河流進(jìn)了新的河水，河里的小魚長(zhǎng)成了大魚。一陣風(fēng)吹過(guò)的帶來(lái)陣陣涼爽，也拂動(dòng)了門前的那幾棵樹(shù)。傍晚，晚霞陪著我散步，夜晚，蟬鳴伴著我入眠，清晨，雞鳴聲把我叫醒。
就這樣的，不知不覺(jué)到了秋天。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)也意味著是個(gè)帶著些許遺憾的`季節(jié)。
風(fēng)輕輕的吹，吹掉幾片發(fā)黃的葉。葉落到水中，帶起陣陣漣漪，驚動(dòng)了水里的魚。我蹲在河邊，聽(tīng)著，想要記住這樣的氛圍。沒(méi)有其他的聲音，只有風(fēng)吹動(dòng)和河水潺潺的聲音。
但最終也只是記住了，印在了腦子里，因?yàn)槎斓搅恕?/p>
冬天十分單調(diào)，只有白，一望無(wú)際的白。我小心翼翼的在門前走，生怕一不留神摔倒了。但萬(wàn)幸，直到我走到了路的另一旁也沒(méi)有摔。我蹲了下來(lái)，蹲在了一棵樹(shù)下，那個(gè)生了能有二三十年的樹(shù)。我握了一團(tuán)雪，雪很涼，也很冰。
不一會(huì)兒，我的手紅了。我又發(fā)了一會(huì)兒呆，回屋了。
難道人生不也是如此嗎？日復(fù)一日，年復(fù)一年，不同的地方做著相同的事。不過(guò)還好的是，我們會(huì)在某一時(shí)間某一地點(diǎn)遇到難忘的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 32
在一個(gè)下著小雨的夜晚，路燈正散發(fā)著亮光，大街上空無(wú)一人，只有北風(fēng)在咆哮。
我剛值日結(jié)束，從學(xué)校出來(lái)準(zhǔn)備回家，獨(dú)自騎著自行車在大街上緩緩的前進(jìn)著。騎車時(shí)我一直眼看前方，沒(méi)注意看路，突然自行車被一個(gè)小石子“絆”了一跤，我也摔了個(gè)四腳朝天。我灰頭土臉的，勉強(qiáng)地站了起來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，卻也是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我把自行車扶了起來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)開(kāi)行，騎了一段路程，我覺(jué)得腳有一點(diǎn)兒痛，便看了看腳，發(fā)現(xiàn)大腿腫了起來(lái)。我本想打電話給爸爸的，可是慌張之際發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)也沒(méi)帶。
我趕緊下車，緊張的就像熱鍋上的螞蟻，我越想心情越糟糕，該怎么辦才好呢！現(xiàn)在小雨已經(jīng)成了中雨，好在我包里還有一把傘，便想著先到小店那兒躲會(huì)兒雨，等會(huì)兒雨一定會(huì)小一點(diǎn)的。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我只好撐著傘回家。我拖著自行車慢慢地走了幾步，卻又感覺(jué)左腳還是很痛。
正當(dāng)我一籌莫展之際，“呀！”一個(gè)熟悉的聲音穿過(guò)我的耳朵，我回頭一看，原來(lái)是舅媽呀！我激動(dòng)的目光透過(guò)眼簾，從空氣中穿過(guò)，飛入她的眼中。在漫無(wú)邊際的黑暗中，我立刻找到了一絲光明，舅媽說(shuō)：“坐我們車回家吧，我送你回家去�！贝藭r(shí)，我不知道該說(shuō)些什么，只得激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝，那我的`自行車怎么辦？”“放我車的后備箱吧，后備箱大的�！本藡屝Σ[瞇地說(shuō)道。
到家的時(shí)候，外面的雨并沒(méi)有停，但我還是非常開(kāi)心，我踏著輕快的步伐，蹦蹦跳跳地上樓，雖然左腳上還是有點(diǎn)痛，但通過(guò)這件事，讓我感受到了身邊到處是溫暖，到處是陽(yáng)光。
六年級(jí)周記 33
多美的田野，久違的花草，好久不見(jiàn)！昨天傍晚剛回到鄉(xiāng)下，做的第一件事就是去外面散步。
夕陽(yáng)仿佛就是壓在田野上面，整個(gè)天空都變黃了，夕陽(yáng)的陽(yáng)光又給白云描上了金邊，金黃的稻谷們，蒼翠欲滴的小草們，嬌羞的花朵兒們，這不就是一幅田園山水畫嗎？那花兒不像城里的，個(gè)個(gè)都妖艷，少了那份爭(zhēng)斗的私心。我繼續(xù)走著，偶然發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的鳥窩，伴隨鳥兒清脆的叫聲，我有節(jié)奏地走著，走到一片無(wú)人的草地上坐了下來(lái)，仿佛我與大自然已融為一體了。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖邊的柳樹(shù)又在梳理著秀美靚麗的頭發(fā)，樹(shù)葉也來(lái)給鳥兒伴奏了，好不溫馨！湖面波光粼粼，魚兒們?cè)谒锇殡S著“音樂(lè)”擺動(dòng)著身體，水里的.石頭也一一可見(jiàn)，令我想起了吳均的《與朱元思書》里的一句話“水皆縹渺，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。”不知何時(shí)，我已走到橋邊，看著老橋的皺紋，仿佛可以想到他經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹和人們?cè)谏厦婵鞓?lè)地玩耍的身影。這座橋給人們帶來(lái)了多少快樂(lè)�。】扇缃褚褮v經(jīng)滄桑衰老了，人們也漸漸淡忘了它。我走上老橋，聽(tīng)著水流嘩嘩的聲音，所有的煩惱，不開(kāi)心都拋在腦后了。
看藍(lán)天，多廣闊；看云彩，多絢爛；看樹(shù)木，多茂盛；看農(nóng)民，多勤奮；看水流，多清澈；看魚兒，多歡快……我又回到草坪上，靠著一棵大樹(shù)坐了下來(lái)，天漸漸變黑了，月兒也出來(lái)工作了，星星們也爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)了――好多星星啊！我在城里還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么星光燦爛的夜晚呢，跟童話里的竟一模一樣的美呢！我恍然想起了時(shí)間，看了一下手表，九點(diǎn)鐘了，我忘了回家吃飯！
都說(shuō)城里好，但是故鄉(xiāng)不還是最好的嗎？
六年級(jí)周記 34
風(fēng)景，多么美妙的一個(gè)詞，每一次看到那一幅幅美麗的畫卷，我都不由得心情愉悅起來(lái)。
早晨起來(lái)，那早曦如一帶綢緞，在天空中飛舞著。那云層的變化有濃有淡，或白，或黃，或橘，間隙中有些淡藍(lán)，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。
到傍晚的時(shí)候，天空中晚霞像艷光四射的少女，渾身散發(fā)出了迷人的色彩，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！崩钌屉[的這句詩(shī)流露了對(duì)美好夕陽(yáng)的喜愛(ài)之情，又對(duì)將近黃昏而看不到美好的夕陽(yáng)的惋惜。正是夕陽(yáng)這種美好，使我喜歡上了傍晚，那紅彤彤的光撲灑在我的臉上，那感覺(jué)是那樣溫暖而又舒適。
夕陽(yáng)，大家總是把它比作紅蘋果，可我覺(jué)得，夕陽(yáng)的紅比蘋果的紅有過(guò)之而無(wú)不及。它火紅的身體在那個(gè)舞臺(tái)一樣的天空發(fā)散著光芒，它的眼睛注視著大地的一舉一動(dòng)。晚霞在為它伴舞，天空就是它的熒幕，我們就是為它癡迷的觀賞者。它用盡全身的力氣來(lái)為我們?cè)忈屩利惖娘L(fēng)景，表演到達(dá)了高潮。當(dāng)我們意猶未盡時(shí)，表演結(jié)束了。那火紅的光映亮著天空，遠(yuǎn)處已有一絲黑暗朝它襲來(lái)。漸漸地，黑暗籠罩了它，只剩那一點(diǎn)點(diǎn)殘余的'金黃仍掛在天邊。沒(méi)過(guò)多久，那一點(diǎn)點(diǎn)殘余也在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中隱去了，它在等待著下一個(gè)傍晚，回來(lái)繼續(xù)俯瞰這寂靜的大地。
身邊的風(fēng)景總是有好有壞，有美有丑，我們要去發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景，你看，那傍晚的夕陽(yáng)開(kāi)啟了夜，但同時(shí)也意味著光明即將到來(lái)，這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們?nèi)粘龆鳎章涠�，不正是傍晚精神的體現(xiàn)嗎？我喜歡身邊的風(fēng)景，它總能提醒我什么時(shí)候該休息了，什么時(shí)候該開(kāi)始勤奮地學(xué)習(xí)，身邊的風(fēng)景，真美！
六年級(jí)周記 35
我們?cè)S久未曾相見(jiàn)了。你的音容笑貌，你的風(fēng)流趣事，至今貯存在我的記憶檔案中。但你是否還記得我？
一年級(jí)，我和你一起跨進(jìn)學(xué)校。我當(dāng)班長(zhǎng)的那一刻，你笑靨如花，干凈得沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。從那時(shí)起，我便與你“私定終生”，做一輩子的朋友。
二年級(jí)，我費(fèi)盡心血完成的'作品卻遭到老師的誤解，我潸然淚下，你便在我身旁不停地安慰我，陽(yáng)光般的話語(yǔ)熔解了我內(nèi)心的冰雪。我又重新振作起來(lái)，因?yàn)槟愕哪抗饫�，有期待，有希冀�?/p>
三年級(jí)，你生了場(chǎng)大病。我不知打了多少電話，才在醫(yī)院找到了你。我把整個(gè)周末的時(shí)間都獻(xiàn)給了你，你不止一次地淚光涌動(dòng)，最后輕描淡寫地說(shuō)了句：“謝謝�！薄@便是我最渴望得到的回報(bào)。
五年級(jí)，你退步了，在班級(jí)再也不能夠和我平起平坐。你正玩得高興時(shí)，老師讓我來(lái)給你補(bǔ)課，你鄙夷地看了我一眼，丟下一個(gè)“哼�！边@讓我的心冰凍到了極點(diǎn)。后來(lái)我多少次想求得你的理解，你卻連一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)讓我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)都吝嗇地不肯給我。我真的不想平白無(wú)故地失去一段來(lái)之不易的友誼。
畢業(yè)時(shí)，你還是拉住我的手，說(shuō)：“既然一起來(lái)，那就一起走吧�！蔽覀兂聊刈咴诖蠼中∠镏�。離別時(shí)，你不要臉地?cái)D出了笑容，之后就頭也不回地走了�？蓮哪切θ葜校铱吹降�，只有離愁。望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，我知道不必追，但鼻子也不爭(zhēng)氣地酸了一下。
風(fēng)雨六年，我們的友情雖如細(xì)雨般斷斷續(xù)續(xù)，卻又像磁鐵般不可分割�？v使鬼魅要收取我們的靈魂，可那永存的，就是我們的友誼。
你的背影終究融入了天際線。你是我一道逝去的風(fēng)景，一道終將逝去的風(fēng)景，一道無(wú)法挽回的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 36
自然風(fēng)景是人生成長(zhǎng)的一個(gè)助推器，是折射人們心靈成長(zhǎng)的一面鏡子。
習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂霜凍的大地，孩童推開(kāi)了久違的家門，接觸到了無(wú)形中的舒適。我們都出來(lái)了，路邊也鉆出了點(diǎn)點(diǎn)綠，田間有探頭的小地鼠，還有那流淌的溪，微微昂起歡愉的額頭……“媽媽，下雨了!看，那雨，如細(xì)絲，斜織著，像細(xì)粉，鋪撒著，好漂亮啊……”。春天的美景歡呼著年幼的心，愉悅了年輕的心靈。這風(fēng)景將永遠(yuǎn)塵封在我們心靈的底片上。
熾熱，燒烤，彌漫著悶熱，似乎還夾雜著“肉香”，熱浪充斥我們初涉社會(huì)的心，看到的只有漫熱無(wú)邊，期待一個(gè)機(jī)會(huì)一場(chǎng)雨，降下溫度，不再那么難受……瞬間，狂風(fēng)乍起，天邊飄著朵朵烏云，天空漆黑……
渴望的.眼神仰望天空，就在那一瞬間，劈下的閃電似乎將我們微弱的心擊倒。天漏了，雨滴打在我們跳動(dòng)的心上，漸漸地滋潤(rùn)了全身。我們顫微微的站立著，看著眼前這穿越心靈的風(fēng)暴，有時(shí)我們?cè)谟曛薪邮芟炊Y，觸摸剛襲擊過(guò)的心。正是這類似的風(fēng)景，讓我們的心漸漸變大了，意志也變強(qiáng)了，使我們?nèi)遮叧墒�。成長(zhǎng)的印跡刻在每一個(gè)風(fēng)景里。
桔香隨風(fēng)穿過(guò)臉頰，成片黃橙橙的果子異常誘人。每個(gè)人的臉上都洋溢著豐收的喜悅。成長(zhǎng)的收獲讓人歡欣鼓舞，多美的風(fēng)景，讓成千上萬(wàn)的笑臉匯聚成了笑的海洋，它表露著年少的天真，又伴隨著胸有成竹的信心。然而心會(huì)衰老，但風(fēng)景依舊美好……
夕陽(yáng)伴隨著黃昏西下，金黃璀璨，生命之光，染紅了云朵，也染紅了我們年輕的心。夕陽(yáng)的風(fēng)景，讓我們倍感溫馨而從容。
自然的風(fēng)景陪伴我們心靈的成長(zhǎng)，心靈的風(fēng)景孕育人生的果實(shí)，并啟示我們只要坦然面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能欣賞到美好的風(fēng)景。
六年級(jí)周記 37
靜靜地坐著煮茶，看著幾片幽幽的葉子在水里飛來(lái)飛去。當(dāng)茶香四溢時(shí)，淡綠色就像一片陽(yáng)光。
轟隆隆——來(lái)到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)門口全是黑頭。我在大門周圍溜達(dá)了一會(huì)兒，盯著水泥地看了一會(huì)兒，希望它馬上開(kāi)花。我覺(jué)得有點(diǎn)煩，這時(shí)一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：你不是來(lái)接孩子的吧？不是，我姐初一要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我媽媽沒(méi)有時(shí)間。我媽媽來(lái)了。我出去的時(shí)候沒(méi)想到會(huì)下雨。我是來(lái)送傘的。我羞澀地笑了。真是個(gè)好孩子！真是大，懂事。真的希望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)體貼，哪怕給我一把傘。提醒一下，加一條裙子我很感動(dòng)。阿姨驕傲的說(shuō)起自己的'孩子，我害羞的摸摸鼻子，為之前的不耐煩感到羞愧。
我媽媽剛才一定是像阿姨一樣。她曾經(jīng)在站了很久，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘。她仍然有很多家務(wù)，但她從不抱怨。等了一會(huì)兒怎么會(huì)這么不耐煩？我只等了一會(huì)兒，但我媽等這一天等了很久。開(kāi)始下雨了。父母撐起雨傘。各種各樣的雨傘看起來(lái)凌亂不堪，但它們拼湊出了一幅美麗的風(fēng)景。
這種美，不在于風(fēng)景中的人或傘的美，而在于這些父母對(duì)孩子默默的奉獻(xiàn)，陪伴孩子成長(zhǎng)，耐心的等待花朵綻放成熟。
退學(xué)后，父母一個(gè)個(gè)接孩子，我看到了我媽。跑過(guò)去，給他們一把傘。我媽拿傘的那一瞬間，好像一個(gè)孩子不小心得到了心愛(ài)的玩具，突然有點(diǎn)不知所措。謝謝，我愛(ài)你。雖然不好意思說(shuō)這三個(gè)字，但還是說(shuō)是時(shí)候了。我更愛(ài)你，我媽媽很高興。
是的，我相信我媽對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)我媽對(duì)她的愛(ài)，那么重，那么深。雖然送傘只是一件小事，但我媽一定期待了很久。
回到家，桌上的茶不涼了。給我媽一杯茶，一把傘，一個(gè)微笑。不要讓母愛(ài)等太久。風(fēng)景無(wú)處不在。哪里有愛(ài)，哪里就有風(fēng)景。
六年級(jí)周記 38
月色朗朗，我在花下。
一日的暴雨隨著日暮而結(jié)束，夕陽(yáng)來(lái)不及打個(gè)照面便匆匆落下，月亮升起，我出門散步。
告別了令人煩厭的期末，便投身于無(wú)止境的補(bǔ)習(xí)班之中，簡(jiǎn)直同這一連幾天的驟雨一樣不討人喜歡。
一出門便撞上了家中種的薔薇，憑著微弱的月光，便驚詫地發(fā)現(xiàn)那花朵全枯落，僅留殘枝敗葉，不成風(fēng)景，“昨夜雨疏風(fēng)驟”，與那“應(yīng)是綠肥紅瘦”說(shuō)的，大概便是這個(gè)意境。再靠去輕嗅，嗅得雨水味，泥土味甚至嫩枝的清芬，卻嗅不得半分花香了，我不禁黯然神傷。兀自停留一會(huì)兒后，終于撤足，想當(dāng)時(shí)這花盛開(kāi)得多浪漫多富有生機(jī)，還調(diào)皮地將手伸到樓梯上來(lái)，不然也不會(huì)被我撞上。
雨后的空氣是天生的清新，一路坑坑洼洼的積水，我拖著不小心打濕的鞋子，步履沉重，強(qiáng)撐著走著，出了小區(qū)，轉(zhuǎn)行至一片樹(shù)林中，由于沒(méi)有路燈，我也分不清有哪些樹(shù)，只隱約見(jiàn)樹(shù)影斑駁，樹(shù)色婆娑。風(fēng)吹起樹(shù)葉，沙沙作響，平日綠得深沉的樹(shù)葉變得更蒼郁，深沉得幾乎沒(méi)有顏色，與這沒(méi)有星光的黑夜融為一體。
突然一陣亮光出現(xiàn)，不知誰(shuí)的車燈無(wú)意間照亮了我，讓我意識(shí)到我并不身處世外桃源。當(dāng)燈光一閃而過(guò)時(shí)，我高仰起頭閃避，一眼看見(jiàn)一輪皓月當(dāng)空，昭示著世事的無(wú)關(guān)緊要。燈光又消失了，我看見(jiàn)月色如水，灑落在我身上，那是天仙的綢帶。此時(shí)我看見(jiàn)了，眼前是一棵巨大的花樹(shù)，盛放著粉紅色的花，粉紅色是香甜的'，讓我有些熟悉。
月色朗朗，我在花下。
對(duì)了，那日放學(xué)，我一個(gè)朋友向我指了指遠(yuǎn)方的一片緋紅，一日的塵埃于心靈中洗滌而去，剩下的是一路的風(fēng)景。
我那朋友網(wǎng)名中有“花上”二字，現(xiàn)在我卻喜歡花下，于花下，觀這靜穆與莊重。
誰(shuí)見(jiàn)沿途風(fēng)景好，正是春花少年笑。
六年級(jí)周記 39
家鄉(xiāng)的蒙山是一道美麗的旅游風(fēng)景線。
春天，蒙山像剛剛睡醒的小姑娘。群芳吐艷的花兒們穿著五顏六色的衣服，有紅的、黃的、綠的、紫的……那兒的花兒不僅顏色多，香味更是芬芳撲鼻!如果你到那里去，一定會(huì)被那香味吸引住的'。鳥兒從天空中飛過(guò)，夸獎(jiǎng)著花兒，花兒則讓自己更加美麗，一直開(kāi)到落英繽紛的時(shí)節(jié)。柳樹(shù)姐姐抽出了嫩綠的枝條，微風(fēng)則幫她梳妝打扮那柔軟的頭發(fā)，她是多么美麗呀!
夏天，是個(gè)非常炎熱的季節(jié)，但如果你到蒙山來(lái)，馬上就有一種涼爽的感覺(jué)，你知道為什么嗎?因?yàn)檫@里群山環(huán)繞，郁郁蔥蔥的綠樹(shù)猶如一把把太陽(yáng)傘，山澗里淙淙的小溪水歡快地流著，仿佛有人在彈琴。你把腳丫放在水中，別提有多涼爽了。
秋天，樹(shù)葉漸漸變色了，有紅的、黃的、綠的，好像彩蝶般歡迎人們的到來(lái)。落葉踩在腳底，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像小黃鸝在唱：“秋天真美!秋天真美!”秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民叔叔高興極了，拿著累累的`果實(shí)，做成了香噴噴的飯菜。我去農(nóng)家樂(lè)吃過(guò)一頓豐收的盛宴，吃了一次還不夠，每次都能吃出新滋味，你們想吃嗎?想吃的話就來(lái)嘗一嘗吧!
冬天，小溪凍住了，你可以在小溪上滑冰，這是一件有趣的事情。你也可以在冰上打個(gè)小洞，把冰封在小溪里的樹(shù)葉掏出來(lái)做標(biāo)本。小溪快化的時(shí)候，發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，仿佛有人在唱歌。下過(guò)雪后，白雪一片，大地像鋪上了雪白的地毯。樹(shù)枝已經(jīng)被白雪“占領(lǐng)”了，一片片樹(shù)葉露出了小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)巨大的冰淇淋。許多饞嘴的小朋友常常被巨大的冰淇淋誘惑，我也好想嘗一嘗呀!
蒙山，一年四季美不勝收，我愛(ài)你。
六年級(jí)周記 40
沿著通往學(xué)校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了安靜的學(xué)校門口。早晨，陽(yáng)光普照校園，像給校園披上了一件金大衣，蔚為壯觀！學(xué)校門口有兩個(gè)警衛(wèi)狀的門柱，每個(gè)門柱上都有一盞門燈，上面鑲嵌著兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石，上面鐫刻著“余姚陽(yáng)明小學(xué)”七個(gè)金色大字，莊嚴(yán)而樸素。
走進(jìn)校園，我們面前是一個(gè)大院子。中間是一個(gè)大花唄。里面的花草樹(shù)木排列成一個(gè)美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù)。每當(dāng)桂花盛開(kāi)時(shí)，校園里就彌漫著清香，讓人心曠神怡�；▎h周圍是綠色的草坪。早晨，初升的太陽(yáng)照耀在美麗的花朵、綠樹(shù)和綠葉上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。草地上覆蓋著小水滴，像一串綠色的珍珠，晶瑩剔透。上課時(shí)，我們總是聚集在花唄周圍，欣賞鮮艷的花朵。
天井南北兩側(cè)各有一棟高層教學(xué)樓。就像兩個(gè)巨人站在校園里，鶴立雞群。每個(gè)教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個(gè)相框，里面嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅排列整齊，明亮的窗戶干凈得能看到人。
校園最南端是標(biāo)準(zhǔn)的塑料操場(chǎng)。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)，映出綠草如茵、天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，明亮耀眼，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上也有很多運(yùn)動(dòng)健身器：爬桿、雙杠……每當(dāng)有活動(dòng)課，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子一樣爬竹竿，有的'在塑膠跑道上拼命跑，有的一邊打籃球一邊你搶我。風(fēng)給我們擦臉多開(kāi)心��！每只美麗的小鳥都落在樹(shù)上，悠閑地聽(tīng)著學(xué)生們的笑聲。
在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習(xí)是多么幸福��！
六年級(jí)周記 41
如果你問(wèn)我在哪里可以看到真正美麗的風(fēng)景，我會(huì)毫不猶豫的回答：“真正美麗的風(fēng)景就在你走過(guò)的平凡的路上�！�
你可能會(huì)奇怪，奇怪我為什么這么說(shuō)？因?yàn)�，我曾�?jīng)在走過(guò)的平凡的路上，看到了真正美麗的.風(fēng)景。
我記得那是一個(gè)雨天，雨像流星一樣砸向地面。原來(lái)的藍(lán)天已經(jīng)在烏云的驅(qū)散下消失了�？諝庵杏幸还傻拇瘫堑奈兜溃瓉�(lái)高大的草和傲人的花，在這場(chǎng)兇雨的威懾力下，似乎不得不彎下挺拔的身子。
當(dāng)聽(tīng)著雨打在我傘上的聲音時(shí)，我的心里已經(jīng)有了一種狂熱�！@次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮異常。本來(lái)可以滿分的試卷在我的緊張下被嚴(yán)重扣掉了20多分。不僅和我一起長(zhǎng)大的朋友說(shuō)我考的不好，就連很看好我的老師也一次又一次對(duì)我說(shuō)：“你不應(yīng)該只考這么幾分，不應(yīng)該這樣，不應(yīng)該……”
我一個(gè)人撐著傘，拿著一張?jiān)愀獾脑嚲恚咴诤涞慕值郎�。就在我心煩意亂的時(shí)候，一只蜘蛛不小心引起了我的注意。這時(shí)候，一滴冷水突然落在我的鼻尖上。我在想，我不是帶傘了嗎？抬頭一看，哦，傘上有個(gè)洞。咦，沒(méi)有！我趕緊跑到一個(gè)街區(qū)，放下傘，定睛一看，啊，一只蜘蛛！
蜘蛛在一個(gè)角落里織網(wǎng)，沒(méi)有什么可隱藏的。雨水重重地打在蜘蛛織成的銀網(wǎng)上。好幾次，差點(diǎn)把蜘蛛撞倒。一般在這種情況下，蜘蛛已經(jīng)“離開(kāi)”了，但它沒(méi)有。原來(lái)網(wǎng)上還有它的孩子！
我震驚了。蜘蛛可以努力戰(zhàn)斗來(lái)保護(hù)它們的孩子。為什么我不能努力奮斗為自己加油？為什么我不能再次崛起？
那一次，在雨中，我看到了一個(gè)真正美麗的風(fēng)景，那個(gè)美麗的風(fēng)景就在我走過(guò)的平凡的路上！
六年級(jí)周記 42
當(dāng)我靠在墻上的時(shí)候，媽媽手里拿著書，用書的背面輕輕地放在我的頭上，讓它盡可能垂直于墻壁。我耐心地在那里等著，等著媽媽給我量身高。我知道這會(huì)讓她松一口氣，所以我試著站直了。她說(shuō)對(duì)了，就用筆在墻上深深地來(lái)回畫了一條橫線。她不時(shí)地念著：“她比她媽媽高……”畫完后，她走近墻壁，仔細(xì)看了看先前畫在墻上的痕跡。她不時(shí)能看到嘴角掛著幸福的微笑，就像雕刻家欣賞她的雕塑一樣。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，緊緊地夾在她烏黑的老頭發(fā)里。我努力數(shù)了數(shù)，但它在我的英語(yǔ)單詞中早已是不可數(shù)名詞。沒(méi)有，我清楚的記得昨天我握著她的手，抬頭看著她，看著她美麗的臉龐，看著她艷麗的黑發(fā)，撒在她懷里的.嫵媚。那時(shí)候的她是那么的美麗耀眼�？墒俏覌屧趺船F(xiàn)在都抬頭看我了？那張略帶滄桑的臉，充滿被遺忘的眼神。讓我永生難忘。
我不禁想起那頓飯。有我最喜歡的紅燒牛肉。我伸出筷子，拿起一塊肉嘗了嘗。但是總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
“媽，這牛肉少放點(diǎn)什么？味道不如以前了？”我大聲喊著，責(zé)怪在廚房忙碌的媽媽：“不好，我不吃！”“缺什么？”媽媽看書，努力回憶。“少放。"“哦，胡椒油！”“對(duì)，開(kāi)鍋的時(shí)候沒(méi)有辣椒油！”媽媽終于想起來(lái)了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想圓滑！
發(fā)生了什么事？母親在默默老去。她用她的青春塑造了我們。她對(duì)我們的愛(ài)，就像美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)映在我們成長(zhǎng)的路上。讓我慚愧的是，平時(shí)總是忽略這美麗的風(fēng)景。我天真的以為媽媽會(huì)像我每天經(jīng)過(guò)的桂花樹(shù)一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年隨季節(jié)而變化。我只是很享受。永不放棄。
媽媽，我錯(cuò)了。我會(huì)記得用我的愛(ài)來(lái)保護(hù)你的時(shí)間。我會(huì)認(rèn)真努力成為你驕傲的雕塑。讓我和你一起成為我們心中最美的風(fēng)景！
六年級(jí)周記 43
我們每天都在美麗的校園中奔波于三點(diǎn)一線，教室——操場(chǎng)——食堂，卻很少有人在意路邊那株葡萄樹(shù)。
或許是因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)和工作，身旁一道道亮麗的風(fēng)景總是被人們忽視。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了這座城堡的美妙。一片片綠葉在陽(yáng)光的照耀下，反射出耀眼的綠光，一縷縷清風(fēng)掠過(guò)，把樹(shù)葉吹得沙沙響。明媚的陽(yáng)光照射在（充滿水分的）葉片上，陽(yáng)光好像被一把利刀割成的`小碎片，不時(shí)輕輕地飄落在地上。我撿起被風(fēng)吹落在地上的一片枯萎的小葉，撫摸著它的經(jīng)脈，仿佛瞬間讀懂了大自然的輕言細(xì)語(yǔ)。
翠綠的葉子連成一片，如同一只綠色的手掌，為我們擋下了這片天。站在下面，凝望著手掌連接著藍(lán)天，心中一片空白，此時(shí)此刻，什么都不愿想，什么也不想做，只是慢慢享受這難得的寧?kù)o。
到了晚上，放學(xué)了，走在路上，中午的一場(chǎng)小雨洗刷了一切事物的塵埃。綠葉上晶瑩的水珠就這么掛著，與昆蟲們的鳴叫交相襯托。你快聽(tīng)，水珠落下，滴答滴答滴答，伴著蟋蟀們的演唱會(huì)，像在歌頌著秋天……。哦，對(duì)了，不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到了，橘子們正在炫耀它們那豐滿的果實(shí)呢！
我突然想起了葡萄，卻發(fā)現(xiàn)那些美麗的葡萄已經(jīng)隱身，當(dāng)我瞪大眼睛借著微光尋找，終于在黃葉深處找到了一串葡萄瘦弱的身影，它已不再綠得那么晶瑩，渾身已散發(fā)著紫色的光，在秋風(fēng)下顯得多么的弱小而無(wú)助！連續(xù)幾天，我悄悄地觀察，它靜靜地掛在那里，永遠(yuǎn)是那么孤獨(dú)，根本沒(méi)有其他人在意它。
我突然明白了一點(diǎn)什么，人的一生，錯(cuò)過(guò)了太多，每一秒都如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，生活并非缺少美，而是你沒(méi)去發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)周記 44
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了夜晚一絲寂靜，那么和諧，那么虛幻。
夜，不像白天那么多景物混雜在一起，比如一棵小草在風(fēng)中倔強(qiáng)地挺著腰，一棵蒼綠的參天大樹(shù)優(yōu)雅地靠著微風(fēng)，卻被樓房奇妙地掩蓋下去……
夜，只有有心人，才能聽(tīng)到那個(gè)“咕呱”的青蛙聲，稀稀拉拉，可能他們?cè)谠鹿獾恼找拢蓱z地尋找心上人，被露水打濕了，才發(fā)出那么空洞的聲音。
我搬了張凳子，坐在我家對(duì)面的叢林中，手旁，一排青竹，那么有序，那么整齊。在那灰色的大樹(shù)，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)和黑夜合為一體，只有那遮天蔽日的綠葉，還“沙沙”地講述著黑夜的不公。在草叢中的小動(dòng)物啊，都不安分了。一只毛發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，腿腳利索的兔子從草叢中蹦了出來(lái)，兩只小耳朵機(jī)靈地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只綠瑩瑩的小眼睛不停地張望四周，像海上的燈塔，一刻也不停地照向遠(yuǎn)方，那龐大的建筑，在早上還亮光四射呢，晚上就默不作聲了。長(zhǎng)時(shí)間的沉默，使人認(rèn)為它像一副多年未被發(fā)現(xiàn)的老化石，一動(dòng)不動(dòng)。又好似一件廢棄多年的老房子，那么寂靜，那么空洞。
秋夜，依然滿天星斗。
皎潔的月光均勻地灑落在叢林各個(gè)角落，如白天遺落的陽(yáng)光，如燈泡明亮的燈光。晚風(fēng)吹拂，靜而唯美的夜晚，我在寂靜的叢林中，感受叢林的.景致，感受叢林的溫度，感受大自然的能量。
這一夜，我感到無(wú)比的驚訝，雖夜晚帶給人們的印象只有黑，但我卻認(rèn)為，還有一個(gè)字——靜，比秋天的湖面比賽，比在墓地里的墓碑，比冬天的沙灘還要靜，因?yàn)檫@是大自然真正的靜。
微風(fēng)拂過(guò)，打攪了凌晨的寧?kù)o，那么輕松，那么自由。
六年級(jí)周記 45
書中靜靜地躺著一枚紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。
那是一個(gè)初秋的日子，初三的月考成績(jī)下來(lái)了，看著名次的下滑，想著父母的焦慮，我從書堆里逃出來(lái)，仰望那綠色褪盡、火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，竟然震撼了。
奇峻的高山褪盡了昔日的`秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂(lè)章，翡翠般地急湍，奔騰，沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，給高山抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈。飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。忽然，我有了一種沖動(dòng)，想把落葉夾在書中，當(dāng)成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，觸摸到了悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫等曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了我沉睡的心靈。那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了累了時(shí)，我摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線，那路標(biāo)似的線路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌，學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。
有人說(shuō)春的新綠、夏的深秀、秋的熔金，都離不開(kāi)葉子裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪、乏味、感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那生命像落葉飄零時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，而是一聲金色的歡唱。
六年級(jí)周記 46
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。懷著崇敬與期待，來(lái)到了黃山。
步入山中，潺潺的細(xì)流歡快地流淌，風(fēng)過(guò)林梢，帶來(lái)一絲清涼。大自然的芳香隨著空氣飄進(jìn)口鼻中，在這個(gè)“天然氧吧”里，人們感到舒適、安逸，難道這就是大自然的魅力？
抬頭仰望，山頂直插云霄，碧藍(lán)的天空下，一群老鷹急馳而過(guò)，以藍(lán)天為舞臺(tái)，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。鷹擊長(zhǎng)空，這是黃山留給我最初的印象。
繼續(xù)向深處走去，漫山的.迎客松揮舞著雙臂，熱情洋溢地歡迎著賓客的到來(lái)。他們昂首挺胸，強(qiáng)壯堅(jiān)毅，展現(xiàn)出盛旺的生命力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼鼈兡苡薪裉斓陌潦廊盒郏蔀辄S山的獨(dú)特風(fēng)景，絕非偶然，也經(jīng)歷了許多常人難以企及的磨難，與風(fēng)雪為友，將每一次的挫折當(dāng)作成長(zhǎng)的洗禮，這才有了今天的地位和成就。
黃山不僅景美，人也是獨(dú)絕一方的。
“啪嗒”一個(gè)金屬撞擊聲從耳邊傳來(lái)，我正納悶，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)易拉罐被游人丟下山崖。正在心里斥責(zé)這位之際。一個(gè)身著深色大衣的中年人從眼前閃過(guò)。他迅速將自己身上的安全繩系在護(hù)欄上，然后手持鐵夾，小心翼翼地從斜坡旁邊走下去，尋找剛剛丟下去的易拉罐，并將它撿起，放進(jìn)背后的簍子里。再慢慢地爬上去。走近一看，臉上滿是劃痕。
看到這里，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。這些環(huán)衛(wèi)工人們用自己的行動(dòng)為大自然留下一片潔凈的空間，成為遠(yuǎn)離污染的一片凈土。
黃山沿途的美景令我印象深刻，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球上的每一片凈土付出自己的努力，讓我們的家園變成一個(gè)綠色家園。
六年級(jí)周記 47
早起晨露重，推開(kāi)門，迎面而來(lái)濕潤(rùn)的水汽。涼的鼻尖微紅，驀地瞥見(jiàn)一抹風(fēng)景。
奶奶墊著腳，仰著頭，略顯佝僂的身子在風(fēng)中顫顫巍巍。她的手里，抓著條灰色圍巾。圍巾的另一頭，爺爺微彎著腰，等著奶奶幫他系上。平時(shí)寫滿嚴(yán)厲的臉上竟有幾分笑意。
那條圍巾我認(rèn)識(shí)，自從秋葉泛黃開(kāi)始，他就隨著日子慢慢變長(zhǎng)，在萬(wàn)物蕭條的的時(shí)節(jié)，卻攏住了無(wú)限溫暖。
爺爺站直了身子，看著圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍巾，憨憨的笑，而奶奶一如既往的站在他身邊，嘴角漾著淺淺笑意。
我有些感動(dòng)莫名，靜靜地欣賞著這幅風(fēng)景，和風(fēng)景中的人一起幸福的笑。
風(fēng)輕輕的吹著，吹著他們滿頭華發(fā)；我靜靜地看著，看著他們額間歲月劃下的痕跡；看著他們臉上漸漸松弛的皮膚；看著他們?nèi)缃裣噱σ阅纳碛啊?/p>
早晚炊煙起，生活中充滿了凡塵煙火；日子不咸不淡，沒(méi)有波瀾，一直都覺(jué)得，爺爺奶奶之間沒(méi)有深厚的感情。
知道這一條圍巾出現(xiàn)在我的視線里，這一對(duì)相攜的背影走進(jìn)我的記憶里，成為最美的風(fēng)景。
爺爺彎了腰，替奶奶理了理被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，牽著她微涼的手走進(jìn)屋內(nèi)。
忽而想到曾見(jiàn)看到過(guò)得一句話‘其實(shí)我們都知道，能和一個(gè)人一直作伴，實(shí)屬不易。
是啊，就像我的爺爺奶奶，他們一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)從容不迫的'清晨與傍晚，依舊緊緊相依，靜看光陰荏苒。成為一道溫暖而不華麗的風(fēng)景。
華燈初上，歲月終會(huì)退了模樣；風(fēng)氣塵緣，鮮衣怒馬的日子終會(huì)過(guò)去。最后鐫刻在記憶深處的，是和你相伴，為你墊腳系圍巾的人。
不用追求轟轟烈烈的人生，珍惜關(guān)愛(ài)你身邊的人，那才是生命中最美的風(fēng)景。有一種懂得，感知于冷暖時(shí)；有一種共鳴，產(chǎn)生于沉浮間；有一種風(fēng)景，蘊(yùn)藏于生活間。
六年級(jí)周記 48
往窗外看，樹(shù)葉已經(jīng)是密密麻麻的一片，像是裝滿了記憶和思念，隨風(fēng)舞動(dòng)著，有一種莫明的感覺(jué)涌上心頭，只是在不經(jīng)意間。
往事都說(shuō)不堪回首，但我覺(jué)得往事也是最令人回首的，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都清楚的記著，回憶起走過(guò)的路，我發(fā)現(xiàn)旅途中曾遇到過(guò)很多難已忘懷的事，雖然有一些只是碎片。
我有著美好的童年，這是唯一能讓我自豪的事了，記得小時(shí)候有很多伙伴，放學(xué)后經(jīng)常在一起玩耍，放松自己的身心，沒(méi)有壓力，也可能是有而我卻感覺(jué)不到吧！隨著時(shí)間的流動(dòng)，那些昔日的玩伴都已不知身在何方，留下的只有那些回憶。
還有一塊時(shí)光的碎片就是在我五年級(jí)時(shí)，那一天令我難以忘記，準(zhǔn)確的說(shuō)是那天晚上，我身在學(xué)校，但卻發(fā)著高燒，老師給我父親打了電話，我靜等著父親的到來(lái)，過(guò)了不一會(huì)兒，我便看到了父親的身影，還是那么健壯，父親感謝完老師，便馱著我去了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)父親很著急，恐怕我昏過(guò)去，他一遍遍喊著我的名字，提醒著我，在那一夜我感覺(jué)父親老了許多，不知是歲月的侵蝕，還是因?yàn)闋繏臁Ｄ且煌�，父親一夜未合眼，靜靜等著我輸完液，又去給我買藥，我當(dāng)時(shí)竟不知道該說(shuō)什么了，心里只剩下了淚水和難過(guò)。
第二天，父親見(jiàn)我病情穩(wěn)定了，帶我回了家，過(guò)了幾天，我已痊愈，父親便又把我送回了學(xué)校，父親不停的`叮囑我，走進(jìn)學(xué)校有一段路程后，我一回頭看見(jiàn)父親還在看著我，我的眼又模糊了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但我還仍不能忘記。
在這些時(shí)間碎片的中心，我獨(dú)自站著，形成了一道往日的風(fēng)景。
往日的風(fēng)景，往日的物，追憶似水流年！
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