精選學(xué)生周記范文集錦6篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的學(xué)生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
放假的第一周，我拿起爸爸給我買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的`圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事認(rèn)真，決心堅(jiān)定。在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
學(xué)生周記 篇2
本周的主要實(shí)習(xí)工作是對(duì)商務(wù)區(qū)地下一二層的排污水泵進(jìn)行安全檢查。由于將近年末， 綠城物業(yè)開始對(duì)各個(gè)區(qū)域的機(jī)電設(shè)備開始安全檢查。南部商務(wù)區(qū)主要是辦公大樓和商鋪組 成，水泵的安全運(yùn)行對(duì)商務(wù)區(qū)的正常辦公和營(yíng)業(yè)起到重要作用。 地下層區(qū)域分布著大量的水泵， 這些水泵對(duì)地面的建筑物主要起到排污的作用。 跟隨師 傅，首先根據(jù)巡檢安排，觀察水泵配電柜指示燈是否顯示正常。
打開井蓋，檢查浮球開關(guān)。 浮球開關(guān)主要作用是隨液位升或降，使傳感器檢測(cè)管內(nèi)設(shè)定位置的干簧管芯片動(dòng)作， 發(fā)出接點(diǎn)開(關(guān))轉(zhuǎn)換信號(hào)從而控制水泵啟動(dòng)。如果移動(dòng)浮球開關(guān)時(shí)，水泵自動(dòng) 啟動(dòng)， 說(shuō)明正常。然后打開手動(dòng)擋，啟動(dòng)水泵，觀察其能否正常運(yùn)行。停止后，通過(guò)聽排污 管截止閥閉合聲音，判斷截止閥是否正常動(dòng)作。巡檢完后，做好故障記錄，以便日后 維修。 師傅告訴我們?cè)谘矙z的'過(guò)程中，要手動(dòng)運(yùn)行設(shè)備，認(rèn)真觀察設(shè)備的運(yùn)行狀況。運(yùn) 行時(shí)，也要用耳朵聽設(shè)備發(fā)出的聲音，來(lái)判斷是否存在問(wèn)題。對(duì)出現(xiàn)故障的情況，要 及時(shí)排除。如果無(wú)法及時(shí)排除，要詳細(xì)做好故障記錄。
多觀察，多聽，多累積經(jīng)驗(yàn)， 這樣才能使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈玫鼐S護(hù)設(shè)備。這讓我體驗(yàn)到了設(shè)備維護(hù)工作是在 平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的問(wèn)題并預(yù)知預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生，做好預(yù)防為主。
學(xué)生周記 篇3
生活中，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，懂得了許多東西�？勺盍钗译y忘地，是我懂得了尊嚴(yán)地事情……
那天，驕陽(yáng)似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前，只見一個(gè)孤苦伶仃地老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己地錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說(shuō)謝謝。我一看，心里立刻明白了八九分。我走上前去，把大家扔在地上地錢拾起，再加上自己地一元錢，小心地放在了乞丐地碗中，這時(shí)，我聽到了乞丐地一聲感謝……
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們地感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見到別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺得他們會(huì)同情你嗎？
學(xué)生周記 篇4
如果說(shuō)，回憶是一片璀璨的夜空，那么，我的小學(xué)生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)難忘的故事；如果說(shuō)，回憶是一本記載著生活的書本，那么，我的小學(xué)生活就是那本書中最精彩的一個(gè)章節(jié)，敘述著一個(gè)個(gè)難忘的故事；如果說(shuō)，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫，那么，我的小學(xué)生活就是那藝術(shù)品中最關(guān)鍵的一抹色彩，畫出了一個(gè)個(gè)難忘的故事……
還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無(wú)比激動(dòng)——這就是我將來(lái)要生活長(zhǎng)達(dá)六年的校園。
這漫長(zhǎng)而又短暫的六年，已經(jīng)在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。
忘不了一年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的驕傲，考出好成績(jī)的自豪；忘不了二年級(jí)時(shí)上臺(tái)主持的.興奮，競(jìng)選隊(duì)干部時(shí)的激動(dòng)；忘不了三年級(jí)時(shí)獲得獎(jiǎng)狀的微笑，忘不了四年級(jí)時(shí)制作班刊時(shí)的激情，忘不了五年級(jí)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)比賽時(shí)的掌聲，忘不了六年級(jí)那拼搏努力時(shí)的自己……驕傲與快樂(lè)伴隨了我六年。
當(dāng)我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時(shí)，突然看到了那最可貴的一頁(yè)——既有與同學(xué)之間玩耍的快樂(lè)，也有朋友之間的矛盾與不快，但最后的“結(jié)局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績(jī)更可貴的東西——朋友之間的互相關(guān)心，互相信任，回過(guò)頭來(lái)，看到這閃閃發(fā)光的回憶，我如獲至寶。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然間轉(zhuǎn)過(guò)頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無(wú)法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。
學(xué)生周記 篇5
今天是清明節(jié)，和往年一樣，今天也下著小雨。
昨天我就來(lái)到了姥姥家，媽媽準(zhǔn)備趁著清明節(jié)這天大家伙都回家掃墓的時(shí)候，去兩位老舅家看望他們。
兩位老舅家都住在姥姥家再往山里走大概兩公里遠(yuǎn)的甲板創(chuàng)村，這個(gè)村只有十幾戶人家，這里的環(huán)境非常好，今天又遇上天上下著小雨，空氣再新鮮不過(guò)了。舅舅開著車載著我們先來(lái)到了大老舅家，大老舅這時(shí)候正在家里看電視新聞，他見到我們來(lái)看他，心里非常高興!大老舅雖然身體不太好，不過(guò)他還是堅(jiān)持抱了抱我和弟弟(舅舅家的`孩子)妹妹，并且用樸實(shí)的語(yǔ)言祝福了我們兄妹三個(gè)�？赐^(guò)大老舅，我們又來(lái)到了與他家相隔一家的二老舅家，二老舅知道我們來(lái)看望他，也非常的高興，中午二老舅給我們做了幾樣好吃的菜，我和弟弟兩個(gè)人搶著吃。妹妹還太小不能吃飯，只能蹬著眼睛看著我和弟弟吃香噴噴的菜。
這個(gè)清明節(jié)我過(guò)的很充實(shí)，看到兩個(gè)老舅身體都還可以，我的心里就放心了。
學(xué)生周記 篇6
今天上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)9的乘法口訣，老師問(wèn)我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。一開始，人家說(shuō)什么什么的，我都沒舉手。到最后，董老師讓我們看得數(shù)有什么規(guī)律，我突然眼睛一亮，看出來(lái)了，這想的`時(shí)間絕對(duì)超不過(guò)十秒鐘，這么短的時(shí)間內(nèi)想出來(lái)是因?yàn)槭罴傥冶?的口訣，老爸給我說(shuō)的，他說(shuō)：“你看，9的乘法口訣得數(shù)十位和個(gè)位相加都得9�！闭�?yàn)槲蚁氲搅诉@句話，所以我想的這么快。
前兩個(gè)同學(xué)都沒說(shuō)出這個(gè)規(guī)律，老師讓我說(shuō)這句話說(shuō)了好幾遍，老媽說(shuō)：“這也是一種學(xué)習(xí)，善于聽，并且能夠記住，在需要的時(shí)候能夠拿出來(lái)用。其實(shí)，聰明的孩子就是善于聽，善于觀察!”
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