【推薦】初中周記錦集6篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的初中周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
時(shí)間快時(shí)比獵豹還快，慢時(shí)比烏龜還慢，在我們高興的時(shí)候走的很快，在害怕時(shí)卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時(shí)，遇到難題，正準(zhǔn)備“渾水摸魚”時(shí)，爸爸卻來(lái)。還有一次，爸爸媽媽都出去，只剩我一人在家，看著沙發(fā)上空無(wú)一人，又聽(tīng)到外面奇怪的叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過(guò)不完。在下課時(shí)，我們跳皮筋跳得起勁時(shí)，上課鈴卻響，哎!時(shí)間啊時(shí)間，你就不能走慢一點(diǎn)嗎?
我聽(tīng)到某個(gè)人的.心聲：時(shí)間，你是在捉弄我們么?我真想把你痛打一頓，但是時(shí)間很公正，不是嗎?他不會(huì)給這個(gè)人少一點(diǎn)，那個(gè)人多一點(diǎn)想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時(shí)間，絕不能浪費(fèi)一分半秒，否則，只會(huì)害自己啊!
初中周記 篇2
午夜時(shí)分，我拿著那似曾相識(shí)的筆獨(dú)自坐在書桌前，窗外冷風(fēng)颼颼地襲來(lái)，一只黑不溜秋的不知名的大鳥(niǎo)哧溜一聲劃過(guò)天空，發(fā)出一陣凄慘的叫聲，門前的樹(shù)在黑暗中搖曳著，我抬頭望了一下窗外，總感覺(jué)有個(gè)黑影飄來(lái)飄去。
“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門聲，我不覺(jué)為之一振，我想：“不對(duì)呀！媽媽今晚夜班，不可能回來(lái)的，爸爸到內(nèi)蒙古出差了，飛也飛不回來(lái)呀！”我腦海中浮現(xiàn)出了鬼故事書中的情境，可我還是壯起膽子，走到了門口，我大聲問(wèn)道：“你……你是誰(shuí)？”門外傳來(lái)一片寂靜，接著便又是“咚咚”幾聲，我嚇得退了幾步，聲音顫抖著問(wèn)道：“你……你…到底是誰(shuí)呀？”可傳來(lái)的是更響的“咚咚聲”
我這時(shí)才想起來(lái)看貓眼，可外面黑漆漆的還下著大雨，什么也看不見(jiàn)，這太恐怖了。我從旁邊拿起一根大棒子，如果是壞人，我就一棒子劈下去，保準(zhǔn)他腦袋開(kāi)花，我猛地將門拽開(kāi)，一個(gè)大爺沖了進(jìn)來(lái)，他渾身都是水，我仔細(xì)一看，原來(lái)是學(xué)�？撮T的'啞巴大爺。他手里拿著一把自動(dòng)傘，朝我比劃比劃，指指?jìng)�，又指指我，原�?lái)我的傘丟在了學(xué)校，我說(shuō)了感謝，他便走了。
我坐回座位，看著窗外，仿佛又看見(jiàn)了一個(gè)黑影騎著自行車，將同學(xué)們丟失的物品送入他們手中。
初中周記 篇3
春天到了，天空陽(yáng)光明媚，到處都是生機(jī)勃勃的景象。小猴和小熊到樂(lè)樂(lè)公園尋找春天與秋天的不同。
一路上，小熊欣賞著風(fēng)景，小猴卻很風(fēng)風(fēng)火火。到了樂(lè)樂(lè)公園的草地上，小猴迫不及待地踩到了石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立姿勢(shì)望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了生氣地嘰嘰喳喳直叫。小熊說(shuō)：“快走吧，好看的風(fēng)景還有好多呢!”小猴依依不舍地離開(kāi)了湖邊。
不一會(huì)兒，他們來(lái)到了亭子里。小猴并沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得風(fēng)景很美，不由自主地爬到了柱子上寫上“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小猴想：“哈哈，這也算是個(gè)留念吧!”
小熊看見(jiàn)了，忍無(wú)可忍地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你這是破壞公物。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣很難看嗎?我們趕快把它擦了，再寫一張“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”的牌子吧!”小猴慚愧地低下頭說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我錯(cuò)了。我以后會(huì)改正的�！庇谑切『锇阎由系淖植亮�。小猴為了顯示自己的'決心把石頭上的腳印也給擦掉了。太陽(yáng)公公看到了這一切露出了燦爛的笑臉!
愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。大家一定要牢記哦!
初中周記 篇4
學(xué)校開(kāi)了閱讀課，真的太好了。我的閱讀時(shí)光可以在時(shí)刻緊繃的狀態(tài)下，抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)豐富自己的視野，陶冶一下情操了。
又是閱讀課，我趕忙收拾東西，朝閱讀室走去。同學(xué)們都在選書，我在精挑細(xì)選之后，看中了本《平凡的世界》。找到位置坐下來(lái)，準(zhǔn)備沉浸在上世紀(jì)的中國(guó)歷史之中。
翻開(kāi)書本，伴隨著翻動(dòng)的聲音的，好像是一種很違和的聲音。像是有人，哦不，是一群人踩在枯葉上發(fā)出的聲音。抬頭一看，只見(jiàn)對(duì)面三個(gè)人不約而同地從一個(gè)大袋子中抽出薯片，放進(jìn)嘴中進(jìn)行一輪接一輪的碾壓，那聲音就是站在門外也能聽(tīng)見(jiàn)。作為一個(gè)心里修養(yǎng)極低的人，我無(wú)心閱讀，只好假裝在看書，實(shí)則盯著一行字發(fā)呆，內(nèi)心拼命的壓抑住怒火，等待這一輪接一輪的“咔擦”聲結(jié)束。
過(guò)了一會(huì)兒，感謝上帝，那三個(gè)人終于停止了打擾。我開(kāi)始閱讀，但才過(guò)了一會(huì)兒，我左邊的一個(gè)人從口袋掏出五包零食，還都是嚼起來(lái)“咔擦”響的那種，天吶，五包！那個(gè)人的口袋是哆啦A夢(mèng)的吧，竟能掏出這么多。
只見(jiàn)那人與周圍的人一起分贓，身法極快，硬是要拉眾人與他一起“犯罪”。不過(guò)我還是抵御誘惑謝絕了他的食物，就這樣，周圍的人便開(kāi)始用那潔白的武器——牙齒，開(kāi)始對(duì)食物進(jìn)行屠殺。每吞入一片薯片或是一大口方便面，那難聽(tīng)的吧唧聲和薯片因嚼碎而發(fā)出的巨大噪音，從五個(gè)人的嘴里輪番發(fā)出。聽(tīng)起來(lái)像是食物的哀嚎，隔四五個(gè)組都能聽(tīng)到。我是一個(gè)修養(yǎng)低的人，只要旁邊有人或是吃東西或是發(fā)出奇怪的噪音，我便無(wú)心閱讀。
好歹這聲音也就間斷的持續(xù)了二十分鐘。我便繼續(xù)讀書。
孫少平救下被包工頭欺負(fù)的`女子后，給了她一些錢，本以為自己做了件好事，可是誰(shuí)知，那女子最后又回到了包工頭那里…..“咔擦咔擦” 咦奇怪，為啥孫少平的世界里混入了不和諧的聲音，我從書本中抬起頭，腦海里還滿是書中的內(nèi)容，可眼前卻是這幅景象：一個(gè)女同學(xué)，以平均兩秒往口中扔一個(gè)蝦條的速度吃著稍微提前的“晚飯”�？吹梦叶亲庸竟局苯�，后面一位同學(xué)在不停地嗑瓜子，好像已有一節(jié)課了吧。天吶，我合上書，臉上擺出厭煩的表情，可卻無(wú)能為力，那些人好像當(dāng)我不存在似的狼吞虎咽。我還是太弱小了，畢竟，我打不贏他們。
初中周記 篇5
這時(shí)的天氣沉沉的，感覺(jué)著這是要下雨的節(jié)奏。果然，天有不測(cè)風(fēng)云，經(jīng)過(guò)天上的雷聲跟閃電，不一會(huì)，豆大的雨滴打在毫無(wú)防備的窗子，滴滴答答的響著，雨聲跟雷聲交加在一起極度可怕。街上的行人打著傘兒拼命是的直往家里走。我的心里也莫名其妙開(kāi)始著急起來(lái)，我想媽媽也是吧。
這雨來(lái)得很快，我和媽媽，弟弟一起去超市買菜。買完后，外面的雨更加狂起來(lái)。這時(shí)的我們拼命的往家里跑，但是還是淋濕了身子。換好衣服后，靜靜的坐在床邊想著，爸爸，現(xiàn)在在哪里呢？是不是還在埋頭苦干的工作呢？作為一個(gè)交警，是否還在堵車的路口指揮著呢？我知道他不能隨意離開(kāi)他的工作崗位，無(wú)論雨有多大，太陽(yáng)有多強(qiáng)烈，他也盡職的堅(jiān)守崗位。但是這個(gè)時(shí)候不知道有沒(méi)有被雨淋濕。其實(shí)他真的很辛苦每天都是早出晚歸的。這是他的任務(wù)也是他的'責(zé)任。這個(gè)時(shí)候路上的車子因?yàn)槎氯麌?yán)重，他必須堅(jiān)守崗位，可是他呢？每次媽媽送飯的時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間吃，等車子不堵塞的時(shí)候，菜也已經(jīng)涼了，但你還是很快速的吃完再次站到自己的崗位。明顯他的睡眠就不足可他還是堅(jiān)持著啊。
爸爸，你辛苦了，你的辛苦都是為了我們，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。外面的雨很大，我只希望你能夠好好照顧自己。
初中周記 篇6
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——卞之琳《斷章》
夜未了，邁著柔和而又悄無(wú)聲息的腳步，我輕輕地點(diǎn)亮案頭的燈，那與我攜手多年的“孩子”，鐵制的面頰上已生了皺紋與斑斑銹跡，不銹鋼支架上留著我有意無(wú)意刻下的劃痕，塑料底座有著裂縫，好多年了。猛然回過(guò)神來(lái)，看著皮卡丘肚內(nèi)飛轉(zhuǎn)的表盤，一顫，便開(kāi)始奮筆疾書。在明澈如水的燈光下，桌上的一切都那么和諧一燈人合一。
我從不拉窗簾的，我才不想使窄小的心靈空間更加壓抑，同時(shí)，也為了對(duì)樓的燈。
夜深了，對(duì)樓的燈光或隨著光影逝去，或朦朧在一塊塊布簾里。只剩一束光了，隨風(fēng)飄入屋里，飄入我心。我笑了。
輕輕合上書本，捧著面頰向那屋望去。和我的燈一樣，清澈如水，明凈如月，攬著主人的笑意撲未了。
多少個(gè)夜，望著那燈，不知給了我多少動(dòng)力與啟迪。
那燈屬于誰(shuí)，是不是也是一個(gè)像我一樣的趕路人，行走在書山擋在那盆盛開(kāi)的無(wú)名花之后的究竟是怎樣一個(gè)世界是快樂(lè)，是煩悶，是不安，是空虛，是興奮，還是像我一樣五味俱全那好亮的燈后是個(gè)好靚的人嗎不知那人待燈如何，有沒(méi)有像我一樣“煉”成燈人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得這么晚，大概只有我們兩人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的燈看做心靈的騷站，時(shí)而停下來(lái)補(bǔ)給溫暖他的`心也在隨著我的燈搖曳嗎或許，他也會(huì)撫著燈座，傾訴著:“阿燈，你猜對(duì)樓那家的人也注意到了你我了嗎”
我也想成為他心中的燈。
我實(shí)在不想熄燈，不想將他正在欣賞的風(fēng)景抹去，然而睡意隨著光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在對(duì)樓的燈光下。
不知你是否有像我這樣的燈友。相識(shí)滿天下，知心能幾人若是覓得幾位能用心依靠的知己，就不要在不必要時(shí)熄“燈”，把“燈”P.亮著，用你們的“燈光”互相感染，傳遞心聲，不要等到對(duì)方的燈銹了、壞了，才后悔莫及。
暗夜里，對(duì)樓有燈。
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