【精華】高中周記合集九篇

　　一周的時間即將結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的高中周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中周記 篇1

　　他們在天府之國，我們在長河之尾。固然路遙遙、水 迢迢，但是不克不及反對我們對他們的尊敬。在百姓遭到苛虐、民族遭到重創(chuàng)的時候，是有數(shù)像他們淺顯而繁忙的身影，用本身的大愛 來恪守職責(zé)，用本身對任務(wù)的崇高保衛(wèi)謄寫了以報酬本的巨大篇章。

　　當CNN的記者問起陳家壩村的書記傷亡環(huán)境時，堂堂男兒不由喜笑顏開。雙親、老婆兒子都在災(zāi)害中歸天。但是他得空自哀，當火線災(zāi)情傳來時他持續(xù)強忍悲哀撲向碎石瓦粒間。纖細的身影面前聳峙著的是個巨大的品德。固然他只是一個淺顯的書記，無朱門沉沉的權(quán)貴和身份，但是他在親人盡歿的環(huán)境下仍然放不下心中尚懸著的天下百姓。為安得廣廈千萬間，大主比天下寒士俱歡顏遐想到有數(shù)像他那樣寒微的身份仍不忘心系公眾，憂懷百姓的官員。他們對群眾的`大師，對職責(zé)的恪守讓他們在高傲的身份中巍然聳峙起巨大品德的閃爍光輝。

　　奮戰(zhàn)在第一線的束縛軍兵士，他們?yōu)榱四呐率且痪�但愿，暴霜露、斬波折盡本身的力量將其緊緊搜取。另有沒有數(shù)像他們那樣淺顯的志愿者，為了救濟馳驅(qū)效力，急于星火。是他們對職責(zé)的恪守和崇高保衛(wèi)創(chuàng)作發(fā)明了一個個生命的奔跡，是他們用巨大的愛挽回虛墟下一絲絲微小的呼吸和但愿。

　　有數(shù)像陳家壩村的書記和有數(shù)在第一線救濟的束縛軍和志愿者，固然他們只是淺顯的人，但是淺顯的人能夠具有巨大的愛，能夠用這巨大的愛來做糊口中的每一件事。我們從他們對職責(zé)的恪守中看到了這類愛。

　　但是，他們此次救濟的意義就如此嗎?地動產(chǎn)生后，有數(shù)束縛軍第一時候奔赴現(xiàn)場，只需有生命在就經(jīng)心盡力去相救。這是以報酬本的高貴思惟表現(xiàn)啊!

　　人類進步的過程，就是人的代價不竭被發(fā)掘，被完成的過程。文藝答復(fù)令人以上帝的子民上升為六合精華，萬物靈長;發(fā)蒙活動令人類從信奉的自覺盤桓爭脫出，站在理性的顛峰。人的代價就如許不竭遭到尊敬。反觀浩繁奮戰(zhàn)在第一線的他們，我還能救一個，我不想放棄、那破壞的沾滿鮮血的雙手，那有數(shù)個作戰(zhàn)意念在廢墟中搜救生命的身影他們是以布衣的身份表達對生命最高貴的恭敬，他們的平常人的行動保衛(wèi)生命、保衛(wèi)人的代價。這是中漢文明在凡人身上最高貴的表現(xiàn)，中百姓族因為他們而獲得最高貴的莊嚴。

　　恪實職責(zé)，以報酬本，他們用本身的事跡為當代中國謄寫新的巨大篇章，民族精力因為他們而升華。

高中周記 篇2

　　夕陽下的殘陽顯得格外悠揚,只是少了份純真的熱情。

　　潔白如夢的花,開在夕陽下的那一角,顯得異樣的美。無喧囂的 與夕陽唯美而伴。

　　有人說,時間就是一把殺豬刀,殘忍且釋壓。余暉是隔了樹照過來的，就像籠著輕紗的夢，雖然是夕陽西下，但卻是一種唯美意境。獨自一人漫步在小徑，陽光的炙熱在身上來回撫摸，似乎在告訴我并不孤獨。即使沒了初陽，余暉也伴隨我眺望風(fēng)景。

　　眺望遠處的山峰，沒有光與影的存在，僅留下淡漠的氣息和獨自的.念想。光的交相輝映形成了彩虹;風(fēng)的揮之如舞給我們陣陣清涼;樹的威武雄壯給我們一種安全感。不是每一次的感動都會熱淚迎眶，讓眼淚成為游樂者。心痛過，便害怕會再次痛;心寂寞過，所以喜歡夕陽下無人相伴的感覺;心存夢過，才懂得夢想對自己是多么的重要。

　　淚之陽，夢之心。有夢有方向，不是不愛笑，而是沒了驕傲;不是真的愛哭，而是怨自己太自負;不是不積極，而是心存太多癡人說夢。

　　余暉下的那朵落花，隨風(fēng)而舞，隨風(fēng)而泣。如此，寂寞寂寞就好。

高中周記 篇3

　　每星期的星期六，我都要去補習(xí)英語，自然就少了一些玩的時間，有時作業(yè)多了，我就一點玩的.時間都沒有了。

　　這不，這星期作業(yè)也不少，星期六上午又和老媽去做席了，所以就只剩下今天一天的寫作業(yè)時間了�？山裉炖蠇層肿屛胰ハ丛�，最起碼又耽誤兩小時。洗完澡，我趕緊開始寫作業(yè)，原以為要寫到下午四五點的，誰知一上午就寫完了。

　　后來我又想了想，今天可能因為我太急了，真知道時間寶貴了，所以一時一刻也不浪費，把時間珍惜起來了，便提前完成了。

　　“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，還是有的。”“珍惜時間就等于延長一個人的生命�！蔽覀円�珍惜時間，利用一定的時間做更多的事。

高中周記 篇4

　　我本來沒有記周記的習(xí)慣，也確實覺得無事可記。但進入高中后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來看。

　　高中生活開始了一個星期，感覺上還算適應(yīng)。只有一點，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，我對此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽椰F(xiàn)在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

　　如果說在初三的日子里，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現(xiàn)在真的疑心想去讀書，讀好書。假設(shè)真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書，或者多一些時間休息放松。

　　以前的同學(xué)有的進了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進了北虹、虹口、澄衷；有的'進了民辦。但是我想，無論我在哪所學(xué)校，就一定會為之奮斗。當初在初中，整天無所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時間�，F(xiàn)在不同了，我的話少了，把中午時間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間。

　　我也明白，做一個星期，幾個月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會堅持完整個高中生活的。

　　另一個現(xiàn)象，可能是我這一群人獨有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來自“五湖四�！�，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時退不去。

　　人總是前進的。

高中周記 篇5

　　暑假對于每個人來說都是不同的，有的人覺得它是自由的，快樂的，但我覺得暑假是充滿意義的。

　　在這個暑假里，我經(jīng)歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發(fā)現(xiàn)了螃蟹的.雌雄。

　　在暑假的時間里，一天，我和哥哥在離我家不遠的小溪邊捉螃蟹，剛開始的時候，我一個也捉不到，多虧了哥哥指點，才讓我明白過來，捉是有一定的技巧的，不一會兒，我就捉了七八只螃蟹，準備中午炸著吃，上午，我在洗螃蟹是，無意中發(fā)現(xiàn)了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問哥哥：”你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎？“哥哥看了我一眼，想也沒想就說：”管它三七二十一呢？反正我今天一定要吃上我最愛吃的螃蟹�！皬囊郧伴_始，我喜歡打破沙鍋問到底的人，然后，我又帶著問題去問爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說：”可能是因為種類不同，也可能是它們有雌雄之分吧�！啊笨赡堋熬褪遣还垂啥ɡ�，我想知道準確的答案。

　　轉(zhuǎn)眼幾天過去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時，正是螃蟹繁殖的最佳時節(jié)，我們不一會兒就捉了好幾只，前幾天沒解開的為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個問題，我小心翼翼地剖開了一個圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開一個尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。

　　為了證實我的這一猜想，接著，我又去查資料，資料上的和我猜想的完全一樣，我高興極了。

　　經(jīng)過這樣事，讓我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定會成功。

高中周記 篇6

　　別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

　　旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。

　　世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

　　如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

　　人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　只要路是對的，就不怕路遠。

　　含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

　　行動是成功的階梯，行動越多,登得越高。

　　昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

　　你可以選擇這樣的“三心二意”:信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。

　　過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。

　　聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。

　　最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

　　如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

　　偉人所達到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬著。

　　昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。沒有人爬山只為爬到山腰。

　　為何甘于平庸呢?有兩種人是沒有什么價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。

　　不為失敗找理由，要為成功找方法。

　　沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。

　　成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

　　只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。

　　只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

　　讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。

　　不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。

　　即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

　　空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎么面對，那是“運”!再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

　　苦想沒盼頭，苦干有奔頭。當一切都毫無希望時，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。

　　我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學(xué)生朋友們做任何事情，只要你認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。

　　我覺得在中學(xué)求學(xué)時代，一定要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。

　　“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”有些學(xué)生總有一些不想學(xué)習(xí)的理由。如果這樣下去，我們的學(xué)習(xí)之樹永遠長不大。

　　古人云:“人靜而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。”很有道理。清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”

　　學(xué)習(xí)是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。

　　與其花時間為自己編造不好好學(xué)習(xí)的借口，不如坐下來好好想一想學(xué)習(xí)的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學(xué)一把證明自己是一個聰明人。

　　這是一個只承認強者的時代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識。

　　過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。著名的愛爾蘭編輯兼詩人喬治·魯西爾曾經(jīng)引用了這么一個諺語；“我們成為我們所期待的人。”他用自己的成為一個偉大的作家演說家畫家和詩人的事實，論證了這一點。這句話伴隨我度過了三年的高中生活，后來我來到了北大。

　　如果有人每天送你元錢讓你隨便用，只是第二天到來時他會收回你沒有花完的錢，那么你會如何花這些錢呢?當然是全部花完�，F(xiàn)在你每天都有秒，你打算如何利用呢?如果你能像花錢購物一樣的來利用時間學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績又會怎樣呢?時間是萬物中最寶貴的東西，如果浪費了，那就是最大的浪費。

　　五年以前，曾經(jīng)有一段美好的中學(xué)時光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現(xiàn)在，我才追悔莫及。如果上天還會再給我一次機會的話，我要說:我一定上清華!什么是不容易?把同學(xué)們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什么是不簡單?把學(xué)習(xí)中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什么是不平凡?把學(xué)習(xí)中的每一個小細節(jié)都弄懂就是不平凡。對付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無路可走的時候，你就可以好好地聽講了”；對付“厭煩學(xué)習(xí)”最好的辦法就是“在你討厭它之前，開始學(xué)習(xí)”。一時的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤；一時的成功，更不代表從今以后都不必再努力。機會從不會“失掉”，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“機會”。

　　機會只不過是相對于充分準備而又善于創(chuàng)造機會的人而言的。沒有機會，就要創(chuàng)造機會；有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。

　　我在高一的時候就已經(jīng)自學(xué)完了整個高中的課程，我覺得沒有什么不可以，這并不是什么奇跡，關(guān)鍵在于你是否愿意，是否堅持。我很喜歡一句話是:有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　學(xué)習(xí)很辛苦，但并不痛苦；學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，苦學(xué)才是根本；在你沒有找到“不用重復(fù)就可以學(xué)習(xí)好”的方法之前，請不放棄“重復(fù)”這種最簡單最有效的學(xué)習(xí)方法。

　　做到兩點:在萎靡不振的時要振作起來；在學(xué)習(xí)壓力過大時要能自我解脫，使自己不至于失常。

　　面對挫折，面對失敗，每個人都會失落，都會感到迷茫，但決不應(yīng)低頭，決不能倒下。因為只有屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇的人才會真正取得成功。

　　平坦大道上決不會發(fā)生奇跡，只有在泥濘坎坷中前行才會留下我們深刻的印跡

　　我們用枯燥和寂寞打造未來的鮮活,我們用汗水和淚水洗亮他日的歡笑

　　1、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

　　2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

　　3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

　　4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。

　　5、世上沒有絕望的'處境，只有對處境絕望的人。

　　6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

　　7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

　　8、人之所以能，是相信能。

　　9、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

　　10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

　　13、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔(dān)心。

　　16、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

　　17、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

　　18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

　　19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

　　20、做對的事情比把事情做對重要。

　　21、人格的完善是本，財富的確立是末。

　　22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

　　23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

　　24、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

　　25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

　　26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開

　　在我們窗口的玫瑰。

　　27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

　　28、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

　　30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　31、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

　　32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　發(fā)生一件事，如果你

　　喜歡它，那么享受它。

　　不喜歡，那么避開它。

　　避不開，那么改變它。

　　改不了，那么接受它。

　　改變觀念，你就能接受它。

　　復(fù)雜的事情要簡單做。

　　簡單的事情要認真做。

　　認真的事情要重復(fù)做。

　　重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。

　　如果你要等有了實驗室才來做實驗的話，那么有了實驗室你也不會做實驗。

　　你可以高燒40度還堅持工作，但你解決的問題和你制造的麻煩一樣多！

　　不論你在什麼時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

　　不論你在什麼時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

　　激勵自己不用太多資料，只需要行動和一個筆記本

　　每天總結(jié)自己，改正自己一點一滴的毛病，看很多書沒有用，只有自己心里的才真正屬于自己。所以，每天記筆記，需要改正的，不斷進步的。好的東西。然后就去做就行了。別人不喜歡我，是因為我還不夠讓人喜歡。

　　以為自己跟別人一樣時，其實就表明自己與別人不一樣。

　　除非每日至少完成一項不可能，否則休想走遠。

高中周記 篇7

　　“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳到授業(yè)解惑也�！崩蠋�，這樣一群平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢想，滿足我們對未來的渴望。他們?nèi)杖找挂箛I心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢有日，未來可期。

　　師恩如山，如山般厚重。三尺講臺一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

　　師恩如山，如山般高遠，卻并不凌人。顏淵嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅”，瞻之在前，忽焉在后。是啊，老師的見識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們?nèi)詰?yīng)把每一天當成生命的最后一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時候，獻上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的'每一個角落，伴我們從懵懂孩童到長大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多……。

　　師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿座凝香。老師的愛，從來都現(xiàn)于行動。老師的恩情，早已融入骨血之中。說到這里，你可記得那個冰雪為容玉作胎的張麗莉。當危險裹挾著抉擇呼嘯而來。她奮力一撲，將客車前的學(xué)生推到了一邊，自己卻被碾到車下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　師恩如山，如山般堅定。老師嚴于律己，高風(fēng)亮節(jié)，卻又寬于待人。他從不會為學(xué)子們?nèi)〉贸煽兌�得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲嘆氣。他以最平凡又深情的姿態(tài)堅定地守護者我們，斗轉(zhuǎn)星移情不移。他們像是綿柔的春風(fēng)，春風(fēng)化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來奔忙，守護一線遠方；他們像是指揮若定的戰(zhàn)將，揮斥方遒，熱情洋溢。

　　師恩如山，春風(fēng)過處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也……。

　　那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊梁。

高中周記 篇8

　　人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每一天去樂觀應(yīng)對人生呢，還是每一天悲觀應(yīng)對人生呢我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選取樂觀應(yīng)對人生。我們能讓、樂觀、打敗、悲觀、也能讓、悲觀、與、樂觀、相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個人偶能培養(yǎng)樂觀人格。

　　有些人他不是不想要去樂觀應(yīng)對人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂觀人生。這天我就跟大家分享一個秘籍，可謂是殺手锏。樂觀是一種潛力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認知著手。蘇東坡的名句能夠給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認識到生活并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的期望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。

　　吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個不可救藥的樂天派人士。無論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒事。記得那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在爭分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣貌，在哪津津有味的看《愛的`教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質(zhì)過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。

　　透過研究者10年來的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與十分悲觀的人相比，十分樂觀的人死于任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶�能再長一點，就就應(yīng)拋棄悲觀，選取樂觀。

　　事實證明用樂觀的態(tài)度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉(zhuǎn)向其他工作，他們期望成功，一件事沒有做好會激發(fā)出從事另一項工作的創(chuàng)造力。

　　樂觀有益長壽，不僅僅能化解尷尬，還能讓自己快樂!

　　樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

高中周記 篇9

　　體育課上，一大群女生“呼啦——”一聲，朝著桂花樹蜂擁而上，把這一棵孤零零的桂花樹圍得水泄不通。瞧，這棵桂花樹又矮又小，不是很好看：彎彎曲曲的樹干，細細長長的枝丫上，密密麻麻地長滿了綠油油的葉子。花兒一開，這棵普普通通的桂花樹，就顯得格外漂亮了。一顆顆米粒大小的鵝黃色桂花，這兒一叢，那兒一簇地挨挨擠擠地綻放了。一顆顆小小的，黃黃的腦袋，羞澀地躲在綠葉身后，微微探出半個黃澄澄的腦袋，遮遮掩掩，勉強地笑了一笑；有的則大大方方地開在枝頭，展現(xiàn)自己的'姿態(tài)。

　　“嘩——，嘩——”，幾個頑皮的女生抱著桂花樹使勁地搖了一搖，桂花終于按捺不住紛紛揚揚地飄下來了。我們站在樹下，舉起手，把桂花托進手掌心內(nèi)，小心翼翼地藏進口袋。幾個女生不停地搖，幾個女生不停地撿，大家繞著桂花樹唱啊，跳啊，享受這“桂花雨”。桂花樹下，成了我們的樂園。

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