有關(guān)小學周記模板集合7篇
一周的時間即將結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動起來寫一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的小學周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
今天我們?nèi)ゴ髮W城玩。
我們?nèi)サ牡谝粋�地方是生物島。
那里風光秀麗而且空氣清新。
我們在那里租了自行車，然后就上路了。
我和哥哥騎著自行車你追我趕。這時媽媽大叫一聲說：“你們看，多么漂亮的蘭花啊!”但是我和哥哥沒有很留意這些蘭花，繼續(xù)往前踩。過了一會，我的腿感覺有點累了，我們找了個驛站停了下來。媽媽說：“你們拿相機出來照相，我在這里看車�！庇谑俏液桶职指绺缫黄鹱呦蝮A站。
驛站的房子是天藍色的，外面有個露臺，擺滿了桌椅，桌椅也被人們刷成了藍色。露臺外面就是珠江，珠江又寬又長，珠江水面很高，都快溢上人行道了。
這時，哥哥說：“那個浮在水面上的是什么?”爸爸說：“那個應(yīng)該是條魚。”就在這時，我靈機一動，我拿出相機放到最大倍數(shù)，仔細地看了一下，但是我還是看不出來。就在我們討論正熱烈的時候，媽媽大叫一聲：“上路!”
于是我們繼續(xù)上路了。這時我們看到綠道旁邊開滿了粉色的和白色的蘭花，粉色的蘭花點綴在白色的蘭花中，好像好多粉色的花瓣寶石曬在潔白的雪地上。我的媽媽把“一簇桃花開無主，可愛深紅愛粉紅”的'詩句改成了“一簇蘭花開無主，可愛白色愛粉紅”。我聽了以后哈哈大笑起來。很快，我還沒有反應(yīng)過來的時候，我們已經(jīng)回到租車的地方了。
接著爸爸帶我們?nèi)チ酥行暮珗@兜圈，兜完圈之后，我們吃了美味的午餐，然后我們就去看科普電影《狂暴的宇宙》，看完后我覺得宇宙真是浩瀚無垠，人類真是太渺小了。
小學周記 篇2
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的.歌曲。
拉著拉著，弓子上的松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家，我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個可愛的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。
小學周記 篇3
夫戰(zhàn)，勇氣也--------自信�。。�
自信是一個孩子成功的根本基礎(chǔ)。而打擊挖苦則會慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過不斷的鼓勵，從一個一個的小成績，到最后輝煌的取得。所以我們更多的應(yīng)該鼓勵孩子，看到孩子一點一滴的進步，用心去感受，去體驗孩子的心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話語，這樣只會讓孩子失去信心，從而輸?shù)粽麄�人生。
我們更多時，應(yīng)該以一種發(fā)展的，個性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的性格特點，因材施教。
以《西游記》中的人物來分析各種氣質(zhì)的人應(yīng)該怎么來教育。
多血質(zhì)——豬八戒（說難聽點就是這類人“沒心沒肺”屬于生活中的樂天派，學習，工作有沖勁，這種倒是比較適合批評來教育。因為其控制能力差，反而更容易成才。
膽汁質(zhì)——孫悟空 （天生就是領(lǐng)導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不
適合批評，因為會事得其反：他頂著和你對著干。幾年前就有一個報道：一個父親把親生兒子打死后（打著讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結(jié)果失手把孩子打死了。本已經(jīng)是悲劇了�？�......）抱著孩子尸體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質(zhì)父子
粘液質(zhì)——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時候，您會很有成就感。他是典型的'慢性子，而且沒有攻擊性，易于管理，這種人批評也會有好的結(jié)果。適當?shù)囊竽艽龠M其發(fā)展。
抑郁質(zhì)——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規(guī)律和節(jié)奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。
針對不同的氣質(zhì)類型，采取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應(yīng)有的結(jié)果。
小學周記 篇4
平時我們上活動課，總是到學校的操場上去玩，一些小朋友玩老鷹捉小雞、跳繩、學做木頭人、造房子、扔沙包……大家都玩膩了。今天，為了讓我們高興一下，老師決定教大家做一個有趣的游戲—— “打野鴨”。
游戲規(guī)則是：同學們圍成一圈做“獵人”，用球踢圈內(nèi)的同學（野鴨），把“野鴨”全部擊中，游戲即告結(jié)束。
游戲開始了。姚老師叫我和九個同學站到圈內(nèi)做“野鴨”，其他同學在外面圍成一圈做“獵人”。老師把球給了外圈的.李涵菲，她提起腳就把球踢向那些“野鴨”，十只“野鴨”東躲西藏一個都沒打到 ，球傳到了對面的“獵人”腳上。過了一會兒，只聽一位同學興奮的說：“打中了！打中了！”“獵人”們高興得手舞足蹈。
“野鴨”一個個被打中了，最后只剩下我一個人孤軍奮戰(zhàn)。我左躲右閃堅持戰(zhàn)斗，觀眾中發(fā)出陣陣喝彩聲。不過，最后我還是“中彈”了。游戲結(jié)束了。
小學周記 篇5
在國慶假期中，也許是我不善于觀察，或許也是我的生活就這樣平淡，并沒有什么有趣的事，但是，這個假期我過的很愉快。也許，這樣悠哉悠哉的生活比較適合我。
每天早晨起來呼吸著清新的空氣，接著悠哉悠哉的蹭著動漫。有時我仰望天空，感覺我如囚鳥，就這樣被某一些東西羈絆著，束縛著。
當我獨自走在草地上時，就會不禁產(chǎn)生與現(xiàn)實生活脫離的一些虛化的問題。有些人的生活如茶，有股淡淡的幽香。有些人的生活如紅酒，有種刺鼻的芬香。
而我的生活，就是這樣的平淡，上學，上學，接著放假。
這種淡淡的生活讓我感到了淡淡的幸福。這樣何曾不是最好的。
我與我的朋友沿著那寬闊筆直的.道路走著，感受著家鄉(xiāng)的味道。
太陽當空照，它樂此不疲的跟在我們的后面，我們好似想與它一起散步一樣就這樣不快不慢的走著。
我清楚的記得，我那時對水的渴望�？粗缆飞巷w馳的汽車，道路兩旁的樹木以及汽車的鳴叫聲，人們的交談聲。體現(xiàn)出了一種真實的感覺。
看，那座山被樹木擁護著;看，這蒼穹是如此碧綠;看，那湖是如此平靜。這本來就是我們的生活，似茶一樣，淡淡的。
當閉上眼是，微風拂過你的臉頰，時間也就這樣慢慢的悄然無聲的流逝了。
小學周記 篇6
每年的五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)的由來，傳說是楚國著名愛國詩人，當聽說自己的國家滅亡時，難忍亡國之痛，悲痛欲絕，于是，在公元前二七八年農(nóng)歷五月五日投江而死。
每到端午節(jié)的時候，主要的活動是包粽子，賽龍舟。我先說包粽子吧，包粽子先要把蘆葦葉煮一下，糯米泡兩至三個小時，然后把米包在葉子里，再煮上一小時。賽龍舟就更有意思了，每條船上都配有漿手和舵手船頭有？船尾有鑼，用鑼鼓指揮槳手們行動一致。因此，劃龍舟比賽時，河面上鑼鼓喧天，加上兩岸觀眾的吶喊聲，真是熱鬧非凡啊。
如今，每到端午節(jié)人們?nèi)砸诮永飫濤堉�，包粽子……來紀念偉大的.詩人屈原�？梢娫娙俗髌泛蛺蹏閼咽怯来娴�。
小學周記 篇7
星期二是一個極其特別的日子！
"同樣在學校上課有何特別？"我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來："哇！都是我們的最愛！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽�？粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。
徐燁朵接過線條，一步一步地教我："你看，先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……"我 全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來。"��！一個球完成啦！"我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學！接著，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了
掛鎖給它結(jié)了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！
你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！小學四年級周記（四）
今天下午，天氣陰森森的，看來是要下雨了。
果然不出我所料，大雨很快開始了歌唱。
先是零星小雨出場，它似乎就像"主持人"在主持這場熱鬧的打鼓比賽。
大雨聽到了小雨的'召喚連忙趕來了。
大雨一到，整個校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場上用手蓋著頭飛奔進教室，還有的似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。
雨濺到地上，在雨點落下的地方，都會出現(xiàn)一個個小水花，美麗極了；雨就像魔術(shù)師，被他澆過的花草顯得更加生機勃勃，雨就像繪畫大師，它給還未綠的葉子油綠，給了花朵更鮮艷的色彩。
雨落在樹上，被雨光臨的大樹到處都是露珠，一個個晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹穿上了白寶石衣。
雨我喜歡你，喜歡你的潔白無暇，雨我歌頌?zāi)�，歌頌�(zāi)愕臒o私奉獻。
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