實(shí)用的高中周記合集9篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編整理的高中周記9篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
我們盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了！
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天可終于盼到了！到了學(xué)校，哇，學(xué)校里熱鬧非凡，有的同學(xué)成雙成對(duì)地走在一起談笑風(fēng)聲，有的同學(xué)在準(zhǔn)備表演的服裝，還有的同學(xué)在自己班級(jí)的位置想迫不及待地讓運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，就像剛出生的小鳥急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時(shí)，時(shí)間到了，老師大喊："同學(xué)們，去站隊(duì)！"同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊，我更是激動(dòng)，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)隊(duì)，并且還舉著代表我們班的牌子呢！隨著音樂的響起，鼓號(hào)隊(duì)舞蹈隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，接著是低年級(jí)小同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到我們了，我雙手舉著牌子小跑到隊(duì)伍的最前面，()一切就緒后，體育委員發(fā)號(hào)施令了："齊步走！一二一、一二一……"我們每人都集中一萬(wàn)分精神，邁著有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺(tái)，快到主席臺(tái)了，體育委員高叫："創(chuàng)建文明班級(jí)！""五一班！五一班！加油！加油！"過(guò)了主席臺(tái)，我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去，我長(zhǎng)舒了一口氣，摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟，然后按彩排好的路線到了我們班站的位置上，最后校長(zhǎng)又講了一會(huì)兒話我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開始了！
前面立定跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目都不是我們班的，這時(shí)，報(bào)幕員說(shuō)："下面是五年級(jí)女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報(bào)的項(xiàng)目，我充滿希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，她緊鎖著眉頭，站立式起跑姿勢(shì)已經(jīng)做好，只聽"砰"的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊："張靖翊加油！你是最棒的！加油！"張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！可是對(duì)手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因?yàn)閺埦格丛缭缇蜎_到了終點(diǎn)，得了第一名！"太好了！張靖翊是第一名！"我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項(xiàng)目，一些同學(xué)還取得了很好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一天就過(guò)去了，盡管很累，但是都很開心，因?yàn)榇蠹叶嫉昧霜?jiǎng)，我的跳遠(yuǎn)得了二等獎(jiǎng)，發(fā)了一根跳繩，雖然它只是一根普通的跳繩，但這根跳繩是我自己贏回來(lái)的，對(duì)我而言，它比什么都珍貴！我想得獎(jiǎng)的同學(xué)也是這樣想的吧！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，真期待下一次運(yùn)個(gè)）
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是xx學(xué)校的"劉翔"。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的.項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
同學(xué)們?cè)谙硎芷床�，享受快樂的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠(chéng)。
高中周記 篇2
人生，在你第一次嚎啕大哭的時(shí)候；在哪第一次睜開眼睛的時(shí)候；第一次光著身子來(lái)到這世上的時(shí)候，你的人生旅途就這樣奇妙的開始了。投入到媽媽的懷里，笑了……
當(dāng)你第一次叫上爸爸媽媽的時(shí)候，露出美麗的笑容，當(dāng)你從四肢爬行變成雙腳走路的時(shí)候，可能這中間你會(huì)經(jīng)歷許多磨難，可你還是闖過(guò)去了。當(dāng)時(shí)的你可能對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，看著別人能吃的而你只能掉口水的東西，聽見一首歌，你可能在想是誰(shuí)在唱，不知不覺你已經(jīng)跳起舞來(lái)了，看見爸爸在玩電腦，而你只能順手把主機(jī)上亮著的“燈”給按一下。媽媽生氣了，你可能會(huì)滿屋子的跑，然而最終也無(wú)法反抗。
當(dāng)你知道要被送入一個(gè)猶如人間地獄的地方——幼兒園，你必會(huì)大哭大鬧一場(chǎng)，但這只是你人生旅途上的第一步，看見一張張陌生的臉，嚇得半死，生怕老師會(huì)對(duì)你怎樣！但又看見一個(gè)個(gè)從來(lái)沒玩過(guò)的玩具，又笑嘻嘻的趴在地上玩玩具，傷心的心情頓時(shí)變得興奮起來(lái)。在幼兒園的生活可算是多姿多彩，開始認(rèn)字，開始寫字，開始學(xué)唱歌，第一次有了家庭作業(yè)，這些也讓你當(dāng)時(shí)的生活得到充實(shí)。
慢慢的長(zhǎng)大，踏上小學(xué)的旅程，從此向幼兒園說(shuō)拜拜。小學(xué)里的思想又進(jìn)了一步，可能會(huì)對(duì)漂亮的女孩心動(dòng)，那又怎樣？你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)班主任會(huì)比幼兒園老師嚴(yán)厲許多。會(huì)面對(duì)考試，面對(duì)家長(zhǎng)會(huì)后不知是否會(huì)被罵。第一次被老師批評(píng)是什么時(shí)候；第一次在學(xué)校打架、調(diào)皮有是什么時(shí)候？這些可能都不記得了，因?yàn)槎家宰兂苫貞洝?/p>
進(jìn)入升學(xué)考試，就說(shuō)明你的旅途又近了一步，成敗在此一舉，經(jīng)歷了六年的磨難，這一次又算什么呢？以后的道路就得你自己選擇了，當(dāng)過(guò)街老鼠還是第一，掌握在你手中的那支筆上。
舍不得的小學(xué)同學(xué)離你而去，不能依靠了，沒有了“六一”可有了“五四”，到了新的環(huán)境，有了新的壓力，新的科目，新的興趣。
你的目標(biāo)是超越，不是倒退，對(duì)于新的集體，可能會(huì)讓你有一種沖刺的力量�？匆娦』旎炱圬�(fù)女同學(xué)你可能會(huì)渾身不自在，想來(lái)個(gè)英雄救美，恐怕美沒有救到，倒成了烈士，這說(shuō)明你的思想有進(jìn)了一步—青春期
每當(dāng)老師說(shuō)到這個(gè)話題全班就會(huì)哄堂大笑，老師說(shuō)：“對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，男同胞們要保護(hù)好女生們�！蔽倚λ馈嘀魅我舱f(shuō)：“笑什么嘛，這是種很正常的`心理，沒有這種心理的，該去檢查下”
運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我們最期待的，同學(xué)說(shuō)他如果看見女生為他加油，第一絕對(duì)沒問(wèn)題，我說(shuō)：“就算給你安排十個(gè)女生，你也未必能拿第一�！彼透屹�，我說(shuō)你肯定早熟。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我真的安排了十個(gè)女生為他加油，他也真的沒拿第一……
有是一年一度的考試，千萬(wàn)不能暈，已經(jīng)上戰(zhàn)場(chǎng)了，不能當(dāng)逃兵，因?yàn)檫@是在向你的旅途又走近了一步。并且我還要經(jīng)歷中考，我姐說(shuō)：“如果你連高中都考不上的話，那你就去死吧”我也是這么想的，如果連高中都考不上，我的旅途就失敗了。我還沒活夠呢！至少也要完成這段旅途吧！
高中？我的第四階段，不能這么失敗，那可有是一段全新的旅途，如果這段旅途能順利走過(guò)，盡管途中有各種困難，而你都能堅(jiān)強(qiáng)的闖，去克服，那么你的人生算是走到了盡頭，你以后的路可會(huì)非常的順利，沒有任何坎坷，到那時(shí)再回想那些經(jīng)歷，寫本書都足矣。
人生奇妙的旅途掌握在你手中，改變方向，直走還是放棄，全都取決于你，做個(gè)有成就的人還是過(guò)街老鼠，都不關(guān)別人事，所以如果你能好好選擇你的路，將對(duì)你是一個(gè)很好的開始，相信也會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)尾。
高中周記 篇3
大年剛過(guò)，竟下雪來(lái)。我閑坐窗前，擦拭玻璃前那層模糊水霧，視線變得清晰起來(lái)，于是便欣賞起窗外雪景。
雪下得很大，漫天雪花說(shuō)成鵝毛一點(diǎn)也不夸張，但姿態(tài)與鵝毛卻截然不同，鵝毛與雪花相比更顯得飄飄然，眼前雪花好像一團(tuán)白色蒼蠅嗡嗡飛舞，輕快迅速而顯得有力。很快，屋頂上、樹梢上就積起一層白色棉被，雪落在地面上卻瞬間融化了。沒多久，大地似乎再也無(wú)法抵擋來(lái)勢(shì)洶洶“雪蠅兵團(tuán)，”也覆蓋了一層厚厚積雪。這些白色雪精靈依然在歡快地飛舞著，跳動(dòng)著，呼呼地北風(fēng)似乎成了它們搭載機(jī)，它們變得更加猖狂了，肆虐著這個(gè)安靜祥和城郊小區(qū)。
窗臺(tái)漸漸積起厚厚雪，我打開窗盡情地?fù)崦媚镔p賜，享受著這寒冷氣息，仿佛厚厚雪絨被給了我無(wú)盡溫暖與感動(dòng)。
我家附近住著許多小孩，但紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪對(duì)他們來(lái)說(shuō)并沒有興趣，他們大概此時(shí)正沉浸在開著暖氣小屋和精彩電視節(jié)目里。生活水平提高，使他們比我少了一份童真。思緒飛回童年，一下雪，教室就已經(jīng)沸騰了，一放學(xué)，我們立馬飛奔回家，扔掉書包，和幾個(gè)小伙伴打雪仗、堆雪人。那時(shí)沒有冰箱，我們便用鐵楸挖一些干凈雪，堆成一個(gè)空心立方體，把家里雞、鴨、魚等準(zhǔn)備過(guò)年食物放在里面，用雪堵住封口，這樣食物就可以貯存一個(gè)冬天。
我仿佛聽到了孩子們銀鈴般笑聲回蕩在靜靜雪空中。等到我從思緒中掙脫出來(lái)時(shí)，雪已失去了剛才猛勁，大概是缺少孩子們陪伴，雪也感到失落。
高中周記 篇4
當(dāng)一名好的明星是我從小的夢(mèng)想，但似乎從來(lái)不知道努力，現(xiàn)在才明白，空有夢(mèng)是不實(shí)際的，沒有付出，哪來(lái)回報(bào)？我愛的，不僅是偶像的光環(huán)，是一種叫作成就感的`東西。我要努力，為我的未來(lái)蓄力，即使夢(mèng)想成空，但畢竟我嘗試過(guò)，也許在不遠(yuǎn)的將來(lái)我會(huì)是一顆冉冉升起的新星！
想當(dāng)明星并不是我開玩笑，主要還是在我很小的時(shí)候，外婆就常說(shuō)，希望我長(zhǎng)大以后，有朝一日能在電視上看見我，看我多么出色、出眾，她會(huì)為我自豪。當(dāng)藝人是我的夢(mèng)，我清楚知道這條路的艱辛坎坷，但是這世上沒有捷徑可走，所有藝人璀璨的光環(huán)背后，隱藏的多少艱辛，他們付出了多少？想要比別人出色，就要付出比起別人成倍的努力！
夢(mèng)想是根，天賦是干，勤奮是枝，努力是葉，成功是果。付出過(guò)的艱辛，將如一股股甘泉，滋養(yǎng)著那夢(mèng)的種子，終有一天，種子會(huì)生根發(fā)芽，破土而出，露出它的嫩芽，茁壯成長(zhǎng)，最終從含苞欲放的花骨朵，綻放成傾國(guó)傾城、國(guó)色天香的夢(mèng)想之花，花朵結(jié)出的美麗果實(shí)，就是說(shuō)明，你實(shí)現(xiàn)了自己的預(yù)言。
高中周記 篇5
昨天，我經(jīng)歷了一個(gè)驚魂破膽的萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)的氛圍籠罩了歡樂谷：巨大的蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)粘連在樹上；一排排木架子上掛著披黑袍子的死尸；石墻上裝飾品似地掛著尸骸和骨架。路旁，街上，草叢中，到處都是身披黑袍，青面獠牙，眼射兇光的歷鬼。
我來(lái)到了室外鬼屋“生化叢林”。天色已晚，我憑著最后一點(diǎn)光線和其他人一起走進(jìn)樹林中。我努力瞪大眼睛，注視著兩旁的樹叢，以防那里躥出一只歷鬼。
前面就是“三重門”，我忐忑不安地揭開黑紗門走進(jìn)去。幸好，沒有人。頭頂上一亮一滅的電燈泡照亮了兩旁的桌子。桌上擺著的都是些基因突變的，被肢解的人：眼珠暴突，血肉模糊。我依然小心翼翼地走，以防哪個(gè)桌子底下蹲著個(gè)人。但千慮總有一失，在穿過(guò)“DNA重組”“基因突變”“生化爆發(fā)”“大逃亡”等幾道黑紗門后，我基本安心了，我掃視了一下四周。猛然，一個(gè)白面黑發(fā)，滿是血跡的鬼臉飄浮到我的眼前。我大叫一聲，嚇得魂飛魄散，六神無(wú)主，險(xiǎn)些跌在了地上。緩過(guò)神來(lái)，我慌慌張張沖出了最后一道黑紗門。
離開了“生化叢林”，我來(lái)到了“哥特鬼鎮(zhèn)”，尋找這里的'鬼屋“神秘瀑布鎮(zhèn)”。這里也很熱鬧，人頭攢動(dòng)。路旁的音響傳來(lái)令人毛骨悚然，心驚膽寒的音樂，就如同地下惡鬼的哀嚎。
我隨后又來(lái)到了“幽靈山從中。石壁上的路燈已被寫著“奠”字的燈籠所替代，燈籠發(fā)出了冷淡的青色光芒。我來(lái)到了鬼屋“棄嬰島”。踏進(jìn)“棄嬰島”大門，我就看到灑滿猩紅色跡的領(lǐng)養(yǎng)柜臺(tái)。穿過(guò)柜臺(tái)是一條長(zhǎng)廊，兩邊墻上有一幅幅惡鬼肖像畫----在前一個(gè)鬼屋“百年婚紗店”我被嚇怕了，因?yàn)橐粋�(gè)白衣女鬼揭開肖像爬出來(lái)，把我嚇了個(gè)半死---所以我對(duì)肖像仍心有余悸，我小心避開這些肖像。我又看到一面紅旗，上寫“致殘有理，致虐有方”。
我一邊尖叫一邊往前走，地上站著一些小孩假人，我小心翼翼不碰到他們，因?yàn)槲腋杏X他們隨時(shí)會(huì)活過(guò)來(lái)。腳下道路空坦，沒有障礙了，我就立刻捂住耳朵，閉上眼睛，腳下生風(fēng)似的，倉(cāng)皇逃出了“棄嬰島”。
離開這悲慘可怕的“福利院”，我來(lái)到了“地亡鬼街”，進(jìn)入了鬼屋“盜夢(mèng)”。
第一個(gè)場(chǎng)是是“網(wǎng)絡(luò)世界”，一個(gè)披頭散發(fā)的惡鬼坐在電腦旁，我們一走過(guò)去，他便用力敲一下鍵盤，“霍”地站起來(lái)。在后面的幾道黑紗門前，都有一兩只惡鬼官守著，令我不敢過(guò)門。時(shí)而又有幾只鬼像仆人一樣跟著你，使你擔(dān)心吊膽。哦，實(shí)在太可怕了！我?guī)缀醣粐樀檬浟�。我只記得，我從“噩�?mèng)”中醒來(lái)，接著又來(lái)到了“百尸洲”的“絕 命 監(jiān) 獄”。
在“監(jiān) 獄”中，每個(gè)小小的洗浴間里都擺著尸體。在“普通囚房”中，囚犯?jìng)兇┲舴�，安分守已地待在自己的囚房中。在死囚犯房中，囚犯�(jìng)儨喩硎茄�，血肉模糊，不是缺胳膊就是缺�?......
高中周記 篇6
在暑假里，我得到了四只甲魚蛋。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的時(shí)間，其中的兩只小甲魚破殼而出。我給老大取名“懶懶”，給小弟取名“卡卡”。
因?yàn)樗鼈冊(cè)谙奶斐錾�，氣溫�?5度——35度左右，所以這時(shí)的`小甲魚顯得格外活潑！小甲魚最愛吃蛋黃、小蝦米和瘦肉之類的。剛剛出生的小甲魚要吃蛋黃1個(gè)月，再慢慢進(jìn)入吃葷類或龜糧的階段。我發(fā)現(xiàn)小甲魚喜歡伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、抬著腦袋曬太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)給小甲魚補(bǔ)鈣，它們的甲殼通過(guò)吸收陽(yáng)光變得更硬。不過(guò)，一到了15度左右，小甲魚就不太動(dòng)不太吃，它們會(huì)擠到石頭中間互相取暖。再到10度及以下，它們就開啟冬眠的旅程啦！我給小甲魚們送來(lái)了金土黃的沙子，它們躺在沙子里不想出來(lái)了 ！
明年春天，小甲魚會(huì)從沙子里伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子嗎？
高中周記 篇7
天高云淡，這是一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我與幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺得有些口渴，“小博，您渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽(yáng)開始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的`響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少與同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話的力氣都沒有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家��！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記 篇8
最大的特點(diǎn)是根據(jù)高中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)在體系有的放矢，成功的解決了模塊教學(xué)與教學(xué)責(zé)任歸屬的矛盾，對(duì)教學(xué)質(zhì)量反而有一種積極的促進(jìn)效應(yīng)；在全社會(huì)還受高考指揮棒制約的前提下，矛盾的解決將是教改的必須具備的'安全閥門，也是諸多學(xué)校心有余而力不足，望而卻步的根本原因所在。其次是面對(duì)不是以內(nèi)容為模塊而是以融豐富內(nèi)容于一體的單元模塊，大膽變通極富創(chuàng)意，使看似不可能進(jìn)行的模塊教改得以順利進(jìn)行。雖然沒有從內(nèi)容上真正體現(xiàn)模塊，但專人負(fù)責(zé)其中部分內(nèi)容，本質(zhì)上與今后改革方向一致；這不僅是對(duì)現(xiàn)在體系的變通，也為今后模塊教改無(wú)疑提供了一種建設(shè)性的思路。
有利于教師發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，精心備課、講課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。且連續(xù)三輪可以使單元課文反聵改進(jìn)以達(dá)到最佳效果（類似公開課之收獲，無(wú)論怎樣精心的備課都不能與在實(shí)踐中的不斷完善相比，而這正是一人負(fù)責(zé)所有課程的傳統(tǒng)教學(xué)所不能達(dá)到的境界），盡可能充分的體現(xiàn)新課程對(duì)課堂教學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)要求�！皞涫覆蝗鐢嗥湟恢浮�，精雕細(xì)刻出精品，即對(duì)教材及教學(xué)方法理解得更加深刻完善，進(jìn)而逐步升華到教學(xué)藝術(shù)的境界。尤其現(xiàn)在大力提倡多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段以提高教學(xué)效率之機(jī)，更需要時(shí)間去努力探索，讓多媒體廣泛滲入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我們參與實(shí)驗(yàn)的老師幾乎每堂課都在不同程度上運(yùn)用了多媒體教學(xué)，徹底改變了以前只停留在極少數(shù)公開場(chǎng)合才使用多媒體的尷尬狀況。這種“充分備課，反復(fù)反饋提高”的優(yōu)勢(shì)特別適應(yīng)新課程“注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，積極討論交流，氣氛活躍生動(dòng)”的課堂教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)要求；應(yīng)當(dāng)知道，符合新課程教改特點(diǎn)的課文教學(xué)的難度要遠(yuǎn)比傳統(tǒng)方式教學(xué)大得多；一學(xué)期演示一兩次，就很不錯(cuò)了，但我們卻可以貫穿于全部教學(xué)過(guò)程，全方位的體現(xiàn)新課改的教學(xué)意圖。
有利于學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，吸收各家之長(zhǎng)，豐富課堂內(nèi)容。一是不同的教師，不同的擅長(zhǎng)，不同的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)形成了精彩紛呈百花齊放，突破了語(yǔ)文千篇一律程式化；二是精心處理設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容顯然比常規(guī)有限的努力更能體現(xiàn)文章的豐富與魅力，具有更多的吸引力，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)普遍持歡迎態(tài)度主要原因之一也就在于此。興趣是最好的老師，多年來(lái)疲于應(yīng)付而不能不照本宣科的通常方式（少數(shù)教學(xué)高手例外），往往是讓語(yǔ)文課乏味之極的根源。
高中周記 篇9
在這一周里，我讀啦魯賓遜漂流記，魯賓遜是個(gè)英國(guó)人，從小就有著航海的夢(mèng)想，憑著自己頑強(qiáng)的意志在一個(gè)渺無(wú)人煙的小島上生活啦二十八年，一直到四十七歲才返回家鄉(xiāng)，他在小島上生活得很艱苦，讓我們一起去看看吧!
魯賓遜因?yàn)樽拇蟠积埦盹L(fēng)給打翻啦，所以，魯賓遜被海水送到啦小島上，在這里，魯賓遜先蓋啦一個(gè)帳篷，把自己身上值錢的東西都放在四周，第二天，魯賓遜找到啦一個(gè)山洞，他便把帳篷移到啦這里，魯賓遜早上按時(shí)打獵，中午便做工具，魯賓遜就是這樣都是這樣度過(guò)的。
有一天，魯賓遜和星期五看見啦一只小船向小島行駛過(guò)來(lái)!只見有幾十個(gè)人壓著三個(gè)人小船下來(lái)，就散開啦!魯賓遜啦解到啦中間的那個(gè)人就是船長(zhǎng)，他便和船長(zhǎng)達(dá)成啦協(xié)議，幫船長(zhǎng)奪回大船，船長(zhǎng)帶他們回英國(guó)。后來(lái)，他們回到啦英國(guó)!過(guò)上啦幸福的'生活!
我還遇到啦很多有趣的是情!比如剛才，我們?cè)谕娲蝤喿�，先是兩個(gè)同學(xué)當(dāng)獵人，我和姐姐當(dāng)鴨子，我們很敏捷，獵人因?yàn)楹献骱芎�，所以我們很快被到�?
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