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精選初二周記匯編八篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的初二周記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初二周記 篇1
春節(jié)期間的一天晚上,我和媽媽打開儲(chǔ)物柜,媽媽拿出一個(gè)焰火,交給爸爸,叮囑爸爸陪我到樓下放焰火。
我和爸爸來到樓下,爸爸對(duì)我講起注意事項(xiàng):“不要用燃燒的火柴去點(diǎn)引子,因?yàn)榛鸩竦幕鹈绾艽?引子很快就會(huì)燒完,如果小朋友還沒離開現(xiàn)場,焰火就已經(jīng)燃放了,可能會(huì)傷害小朋友的'身體!卑职职褎傸c(diǎn)燃的香煙遞給我輕輕的說:“用它點(diǎn)燃引子后趕快跑開,就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了!蔽野凑瞻职值姆椒,點(diǎn)燃引子。只聽“砰”的一聲,焰火沖上了漆黑的天空,我連忙把耳朵捂住。
焰火好像一朵朵五顏六色的鮮花,有紅色的玫瑰、黃色的臘梅、還有綠色的牡丹,盛開在夜空中,好像一座空中花園。焰火又好像亮晶晶的小星星,在天空中眨著眼睛。
焰火放完了,我感到很高興,我不僅觀賞到美麗的焰火,還學(xué)到了放焰火的知識(shí)。
初二周記 篇2
這一周是我們第一周上課,我懷著興奮的心情回到了我的校園:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化,有的長高了,有的學(xué)習(xí)好了,有的書寫更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ?事?最普遍的是:同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂的節(jié)日。9。10日校園的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì),等待老師的到來,老師一來送上一株玫瑰,齊聲說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個(gè)好成績是給老師最好的禮物,讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費(fèi),讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材,我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星,可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌,和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開始跳老是掉下來,后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè),現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學(xué)第一周,我還沉浸在暑假的歡樂之中,在上課時(shí)還不太專心,下一周我會(huì)越來越好!
初二周記 篇3
燈光閃耀,掌聲雷動(dòng),當(dāng)我獨(dú)自一人站在那碩大的舞臺(tái)上,從容鎮(zhèn)定而又滿懷豪情地講完最后一句演講詞時(shí),自信的微笑從心底涌上臉龐。我坦然接受那刺眼的閃光燈,而腦海里卻不時(shí)映現(xiàn)出那個(gè)象征給我力量、給我自信的手勢……
因?yàn)樯狭昙?jí),面臨畢業(yè),我放棄了很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì);蛟S很久沒有上臺(tái),我對(duì)舞臺(tái)竟然產(chǎn)生了一種畏懼感,可老師卻偏偏想讓我再次挑戰(zhàn)一下極限——代表全校參加“全市紅領(lǐng)巾讀書演講比賽”。說實(shí)在的,這次我還想逃離,可在老師的“緊箍咒”之下,我終于勉強(qiáng)答應(yīng)去參加比賽。
全市性的比賽,那真是高手云集?粗枧_(tái)上一個(gè)個(gè)演講高手神采飛揚(yáng)、侃侃而談,他們的語速時(shí)緩,時(shí)慢,抑揚(yáng)頓挫,讓我很是佩服,同時(shí)深感壓力。
可正當(dāng)我在臺(tái)下聽得如癡如醉并心有忐忑的時(shí)候,突然一個(gè)聲音把我驚醒:“下一個(gè),尹玉立!笔裁?那么快就到我了?我有點(diǎn)不太相信自己的耳朵。我感覺空調(diào)的風(fēng)一下子變得格外冷,直往我脖子里鉆,雙手也涼得發(fā)紫,不停地打寒顫,我那不爭氣的肚子也突然疼了起來。我暗自懊惱:這下子完了,要讓老師和同學(xué)們失望了!我小心翼翼地向臺(tái)上走去,站定位置并抬眼向我輔導(dǎo)老師求救——
只見,劉老師微笑著注視我,兩個(gè)手都豎起了大拇指,那滿是關(guān)愛的眼神暖暖的。盡管她一句話也沒有說,可透過她清澈明亮的.眸子,她豎起的大拇指,都仿佛在告訴我:“你可以的,加油!”突然間,劉老師的表情和動(dòng)作仿佛具有一股強(qiáng)大的能量,給了我足夠的信心與勇氣,我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,深情地講出了第一句演講詞!
我的演講精彩極了!這大大出乎我的意料。我知道,這也許就是因?yàn)槟莻(gè)瞬間,那個(gè)給予我勇氣的瞬間,讓我變得自信從容,不再怯弱。
當(dāng)我走上第一名領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),接受掌聲的洗禮,我忽然意識(shí)到我不再是個(gè)膽小的小姑娘,而是一個(gè)充滿自信的女孩,而這一切都來自那個(gè)瞬間。
是啊,人生的路上誰沒有膽小過,但卻永遠(yuǎn)不要失去想飛的心,試著點(diǎn)亮心中的那盞燈,或許只是個(gè)瞬間,可瞬間的力量卻給予我們永恒的自信與力量。
初二周記 篇4
重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細(xì)雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。
至今,我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí),爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說話,總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說笑,F(xiàn)在想來,那個(gè)時(shí)候,那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧,可我不敢去和可愛的她們一起說話。那時(shí)候,我感覺世上好像只有我一個(gè)人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉?蓯鄣乃兄活^長發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚(yáng)的嘴角?蓯鄣乃_口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭?蓯鄣乃妥谖业呐赃,然后開始和我說話。聽著可愛的她說話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得可愛的她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒,在可愛的她的帶動(dòng)下,咱們玩了起來。我在秋千上,可愛的`她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和可愛的她一起玩了很久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著可愛的她蕩漾的笑容,聽著可愛的她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。
許久,上課鈴聲響起,咱們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候,我叫住了可愛的她,紅著臉說出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”可愛的她望著我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得,其實(shí)和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,咱們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺中,離咱們遠(yuǎn)去,而且越來越遠(yuǎn)。咱們慢慢長大了,時(shí)間改變了我和可愛的她,咱們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當(dāng)初的我和可愛的她。一個(gè)女孩指了指我,說:“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說:“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水!甭犞蓯鄣乃齻兊脑,我下意識(shí)地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個(gè)遠(yuǎn)方的可愛的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
初二周記 篇5
在我奶奶家門前有一條小河,它很長,但不寬。河水清清的,日夜奔流不息。
河的兩岸種著莊稼,也長有叢叢野草。它一直輕輕地流淌著溫柔地懷抱這片土地,用自己的汩汩溪流,澆灌著這片土地。
溫暖的春天,碧綠的水面偶爾可以看見幾瓣被魚兒戲耍的落花。河岸上的莊稼、野草綠極了,恐怕就連最好的畫家都畫不出這么美的畫。炎熱的夏天,小河里不時(shí)傳來孩子們的笑聲,那是他們正在河中嬉戲,把滿身的煩惱洗掉。還有一些大人們會(huì)拿著一個(gè)桶到遠(yuǎn)處摸河蚌,他們總能滿載而歸。豐收的秋天,稻子成熟了,辛勤的農(nóng)民們正在田里享受著他們的勞動(dòng)成果。
漁民們正忙著捕魚,生怕我們這些孩子釣到他的大魚。寒冷的冬天,小河邊默默地、無聲無息蓋上了白色的棉被——冬眠了。
小河的魅力深深的吸引著我。小河給我的,并不只是歡樂和清清的水、綠綠的草,紅紅的花。當(dāng)我沮喪、郁悶時(shí),就會(huì)來到河邊,望著潺潺流水。頓時(shí),心中的苦悶便煙消云散了。小河知道自己比不上名川大河,但它并不自卑,依舊不停地向前流著,因?yàn)樗雷约捍嬖诘膬r(jià)值。從它流水里我看到了奮進(jìn)的勇氣,深沉的`思考,無窮的力量和對(duì)美好未來的執(zhí)著追求。
小河的水洗去了我稚嫩的童氣,給予了我青春的活力,是我以更加堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),去面對(duì)前方道路上的困難。
我愛你,從我心中流過的小河。
初二周記 篇6
今天,正式的學(xué)習(xí)生活開始了!本以為這些科目的學(xué)習(xí)僅僅限制與課堂,可是,我的'這種想法可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多,可我們的老師還嫌不夠,總是滔滔不絕地布置作業(yè),他是不知道,他只要說一句話,我們的負(fù)擔(dān)就增加一分,照他這樣,我們非得被壓力給壓扁!更絕得還在后面呢!生物、地理老師還非得叫我們寫什么觀察日記,做學(xué)案,這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語數(shù)外三大科目的習(xí)題,嘿!如果在下課鈴聲打響后,校園內(nèi)仍然寂靜無聲,可千萬別奇怪,我們正扶案疾書呢!
初二周記 篇7
那一天,只要我想起來我就傷心;那一天,我又非常喜歡它;那一天,我不想讓它過去。那一天好像永遠(yuǎn)地留在了我的記憶力。
星期六那一天,我去上英語課,在這里女生只有我和Anglen兩個(gè),男生卻很多,男生們很淘氣,老師總說他們。即便下課,我們也能聽見老師不停地教育男生的聲音,我們女生卻在底下偷偷地樂。我比他們所有人都小,可是考試的時(shí)候我卻得了第二名——是英語課班的考試。老師也總是夸贊我說:“Alice(我的英文名字)比他們都小,可她考的`成績比你們都好,你們要向她學(xué)習(xí)呦!”我非常開心,接下來上課的時(shí)候更加認(rèn)真了,目光一直不離開老師。我記得老師讓我們幾個(gè)在用英文黑板上寫一句話,我毫不猶豫地把手舉了起來,老師把筆給我,我在黑板上寫了一句話,老師說我寫的真好。時(shí)間老人快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)光車輪,快要下課了,我和Anglen抓緊這幾分鐘,趕緊把今天留的英語作業(yè)寫完,而男生呢,他們抓緊著一切時(shí)間說話、聊天、打鬧,男生們把老師惹火了,老師說:“你們太淘氣了,你們就不能向兩位女生學(xué)習(xí)嗎?”
在這個(gè)班里,發(fā)生的趣事很多,想聽,下次講給你聽。這一節(jié)英語課是我最難忘的一節(jié)課,想起來,我就很難過,因?yàn)槲覀兊陌囫R上就要解散了,一想到這些,我就有些想哭?墒沁@已經(jīng)是過去的事情了,是永遠(yuǎn)也回不去的時(shí)光了。真的還想再回到從前,像往常那樣繼續(xù)上課……
初二周記 篇8
20xx年X月X日 X天
人生如畫,赤橙黃綠青藍(lán)紫,七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,注重的則是,在人生畫中怎樣去涂,怎樣去畫。而在大千世界中,細(xì)節(jié)掌控著一切,失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正,盡自己的可能做到完美!
時(shí)光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者,而我們則就在其中徘徊,成長,一個(gè)春秋的輪回,而我只能駐足!上學(xué)期,所種之因,便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一,嘗識(shí)了種種事因,可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),渴望在考試中取得好成績,上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中,渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神,做好筆記,玩成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)!
一個(gè)全新的時(shí)代來臨,勇敢的去挑戰(zhàn)!初二,其心理程度又一個(gè)新的階層,我要更加的努力,以更積極的`態(tài)度去學(xué)習(xí),其時(shí)并不難探求,人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng),如果積極地去邁出一步,你將獲得到萬倍的碩果,我一定會(huì)去勇敢的,大膽的,邁出那一步。年級(jí)30名不是夢,關(guān)鍵是爭取,夢想就是動(dòng)力,如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩!
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!睅p峰初陽,芒針萬放……!
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