學生的周記(15篇)
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地做好周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學生的周記，希望對大家有所幫助。
學生的周記1
回憶起往事，它們大多像秋葉似的飄落，記不清了，可是第一次做飯的情景卻歷歷在目，難以忘懷。
那是去年的'一個星期天，家里只有我一個人，所以我決定來學習做飯。學著媽媽的樣子，快手快腳地系上圍裙，我左看右看，上看下看，“嘿，還真像一個小廚師呢！”
我飛快地跑到廚房里，小心地拿出高壓鍋，美滋滋地想：“哼，說我懶，如今我親自來做飯，來大顯身手。”我一邊想一邊走。突然，腳下一滑，“吱呦”我摔個“倒蔥頭”，高壓鍋也飛了出去，掉在地上。我馬上爬起來，跑過去看，還好，高壓鍋結實，還沒有壞。喲，到底放多少米呢？我有點犯愁了，看來這做飯還要些能耐。我又一想，媽媽爸爸共吃五碗飯，那就放五杯米吧。1，2，3，4，5，量好米了，加上水，用手輕輕地搓洗，水一下就渾了。我慢慢地把水倒了出來，又放了五杯水，小心地把鍋蓋上。按捺住激動的心情等了十分鐘，慢慢地我嗅到的濃濃的飯香，心想該好了吧。打開鍋低頭一看，我驚呆了，滿滿一鍋飯，夠吃一天呢！幸好可口，否則又會被媽媽說了。
飯做好了，我用雞蛋與西紅柿做鮮湯，用青菜與瘦肉做了白菜炒肉，還有我愛吃的土豆絲，不過太淡了。
飯菜是做好了，我也是累得不行了啊。唉，今天才明白當家真難！今后我一定要聽爸爸媽媽的話，學會自理，當好他們的小助手。
學生的周記2
每個人都有不同的心愿，當然，我也不例外，我的心愿是長高一點。因為我排隊做操在第一個，座位也在第一排。
記得前幾天，體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說：“你們班哪個男生最矮�。俊币幻腌娭�，楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱。“你過來！”隨著楊老師一聲令下，全場哄堂大笑，笑聲不停在場內回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時，我知道自己聲譽難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的笑聲變成了同學們的竊竊私語，主題總是離不開我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉，個兒矮就是不好。
上個月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場了。失誤是這樣的：敵方一個隊員把球傳向我身后的`一個人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒攔住。于是我被罰下場了。
我以后一定要多多吃飯，多運動，讓身體長高一點！但愿我的心愿能早日實現(xiàn)。
學生的周記3
時間過得真快，轉眼間又到了星期六，想想這一周，我雖然和大家一起觀賞了小合唱比賽。但一想到星期五第六節(jié)體雙課上發(fā)生的事情，心里還是很不舒服。
“叮鈴鈴”上課了，體雙老師笑瞇瞇的走進教室對我們說：“帶棋的同學下棋，沒帶棋的.同學做作業(yè)。”我一聽高興得眉開眼笑，正好，胡名洋邀請我去他那下軍旗，我爽快地答應了。
我們選好顏色、鋪好棋盤、擺好陣形。按紅、綠、黃、黑的順序，展開一場激戰(zhàn)，邱洪森用旅長打死了高澤宇的團長，高澤宇也出炸彈炸死邱洪森的旅長，我也不甘示弱，出師長把胡名洋的排長打死·了，又出動師長直攻胡名洋的大本營，還差一步就能把胡名洋滅掉了。哈哈，老天保佑，我心里一陣高興。
正在這時，王老師走進來說：“快把棋收起來，你們的聲音太大了，辦公室的老師都說你們的紀律太差了�！蔽覀儙讉�馬上回到自己的位子上拿出家作做了起來，我心里真是又恨又氣，我們下期很安靜都是那些大吵大鬧的同學，害了我們。胡名洋，今天算你走運，下次非把你打敗。
這件事雖然發(fā)生在昨天，但今天想起它，我心里還是挺生氣的。
學生的周記4
溫暖是什么？是同學的真誠幫助？是老師的耐心教導？是父母的細心照顧？還是陌生人的援助之手？或許，它只是一將小小的雨傘。
在一個寒冷的秋天的下午，突然下起了傾盆大雨，使得忘了帶傘的我措手不及。無情的下課鈴打響了，仿佛要將我扔到那冰冷的大雨中去。我飛奔出了學校，一股注定要成為“落湯雞”的氣勢，向家的方向跑去。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起——那是媽媽的聲音！只見媽媽拿著一將傘，站在我的身后，為我擋風遮雨。
我喜出望外，撲進了她的懷抱中，與她一道回家。一路上，我?guī)缀跻恢苯o她說著學校里發(fā)生的'趣聞趣事，雨傘下充滿了歡聲笑語，直到我抬起頭來無意中看到了一將正朝著我傾斜的雨傘，我愣住了，不禁兩眼直直地望著那將傘，以及媽媽那一邊濕透了的肩膀。我突然覺得，有一股暖流開始涌動，從我的心底涌到心頭，涌到眼睛里，在眼眶中來來回回地打轉兒。我強忍著淚水，覺得仿佛有數百支箭，刺向我的心，我似乎要用盡全省的力量，才能擠出一個笑容，讓媽媽放下心來。
回到家里，媽媽又開始忙碌起來：讓我洗澡，幫我換衣服，給我拿點心……卻始終沒有顧及自己的難受，那濕漉漉的肩膀，也始終沒有干過。那天天氣很冷，可我的心卻是暖烘烘的。
溫暖在哪里？在同學的互幫互助中，在老師的辛勤付出中，在父母的處處關懷中，在陌生人的無私奉獻中，更在一將傾斜的雨傘里——在濃濃的愛中！
學生的周記5
我吃完飯，呆呆的坐在沙發(fā)上，便拿起一本作文書來看，我看到了一篇《難忘的事》，我看完我就想，我有什么難忘的事呢？我想啊想，啊，終于想出來了。
我記著有一次放學了，天空下著傾盆大雨，我沒有雨傘，我穿的衣服還很少，別的同學都拿著雨傘往家走，可我只有冒著傾盆大雨往家走，在走的路上我一邊走一邊打噴嚏，我好像聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我們的朱老師，朱老師看見我沒有雨傘趕緊把雨傘給我，還把他的外套給我穿上了，我感激地說，老師謝謝你，你還是先走吧我沒事的，老師看我不同意，趕快催促我快走，還一邊說，快走，要不一會雨下得更大了，我問老師你怎么辦，老師說我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老師這人實在太好了，我明天買個禮物去送給他，好表達我感激之情，第二天，我拿著禮物來到了辦公室，朱老師不在，旁邊的`李老師告訴我朱老師生病了，我問李老師朱老師是怎么病的，李老師說朱老師是昨天被雨淋濕發(fā)燒了在家輸液呢，我眼眶馬上濕潤了，放學了，我拿著禮物去朱老師他們家看望他，到了他們家看見他正在睡覺，我便把禮物放到了他的床的旁邊，我正在要走的時候朱老師醒了把我叫了回來，我和朱老師說，你為什么要騙我你值班不回家呀，老師笑笑說，因為我是你的老師，我聽了實在是太高興了。
這件事我永遠也不會忘掉，我們的朱老師是偉大的。
學生的周記6
一天早晨，陽光明媚，濤濤到公園里去玩。他還帶著自己心愛的氣球呢！公園里可美啦！藍天、白云，茂密的樹木，綠油油的小草，還有綻開笑臉的鮮花呢！濤濤拿著氣球，跑來跑去，不小心被石頭絆倒 了。濤濤艱難地爬了起來，可是氣球已經隨風飄走了。濤濤一副愁眉苦臉的樣子，心想：“氣球飛走了，那我還有什么玩具好玩的呢？”他心急如焚，大聲地喊：“我的氣球，快回來！”
氣球越飛越高，飛到了云朵之間，它穿梭著，飛到東，飛到西，多快樂呀！小鳥看見了這個非常漂亮的紅氣球，把它叼在了自己的`嘴巴上，小鳥想：“剛好，我阿姨要結婚，我可以把這個氣球作為禮物 送給她，掛在墻壁上，多好看�！�
小鳥飛了一會兒，飛到了公園的草坪上，剛好碰到了濤濤，濤濤一眼就認出了那個丟失的紅氣球，他欣喜若狂，高興得手舞足蹈。他指著那個紅氣球說：“ 小鳥，小鳥，紅氣球是我的。我不小心被石頭 絆了一跤，所以，紅氣球才飛到了空中。”氣球看見了，想：“這下，我可糟了，又被這個小男孩拿走了。我本來可以自由地玩耍。”它才想了一半，濤濤就把氣球拿到了自己的手中，又開始蹦蹦跳跳 ，跑來跑去，不知過了多久，他才回到家里。
學生的周記7
我的生活中，我的往事就像天上星星一樣，很多很多�，F(xiàn)在我隨便摘一顆下來，說給你聽吧。
那是發(fā)生在四年級里的一天下午。
我放學后，剛回到家，進了門，屋里靜靜的沒有一點兒聲，就連一根針掉到地上的.聲音都能聽到。我發(fā)覺有一種不祥的預感。我試叫：“媽媽，我回來啦�！眿寢屨Z氣很重地對我說：“孩子，你進來我房間，我有事要問你。”我懷著好奇心，走了進去。“你先坐下。昨天，你說要買作文書，要8元錢，我要你在我錢包里拿10元。怎么今天早上我數錢時，少了20元錢。”我著急地說：“我沒拿，我昨天只拿了買作文書的10元錢�！眿寢屨f：“沒拿。爸爸去出差了，家里只有我和你，不是你拿是誰拿，難道有10元錢會飛嗎?”我含著一點淚說：“沒拿就是沒拿，你竟然連自己的孩子都不信。”“媽媽不是不相信你，倒是你自己做錯了不敢勇于面對錯誤�！闭f完，她拿出錢包，又數了一次。“咦，怎么這10元又飛回來啦?”原來，媽媽數錢的時候，兩張10元錢貼在一起，所以就以為我拿了�，F(xiàn)在，真相大白了，我可哭得更厲害了。
媽媽說：“好孩子，不用哭，是媽媽錯怪了你，對不起。”雖然真相大白了，媽媽對我道歉了，但是我心里不知為什么十分難受。
每當我想起這件事，就會感到十分委屈。
學生的周記8
XX年04月10日星期日天氣：晴
早晨當我推開窗子一看的時候，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。媽媽就和我馬上出發(fā)去競秀公園。
來到公園之后，我一看，公園里的湖水斗結冰了，于是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽著我滑，結果我們兩個都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來了……我就高興的笑了。
突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發(fā)現(xiàn)湖西面的滑冰場人生鼎沸，一到那里我就摔了幾個跤，因為我剛站上去的`時候，沒想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會之后，我就和一個小朋友玩熟了，他給我一個板，然后用腳踩上去，我剛開始滑，首先是個旋風滑——倒了，又讓別人見笑了，不過，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴著溜下去了。雖然今天很冷，但是我卻很熱，在一旁凍得發(fā)抖的媽媽最后也敢滑了。在天黑之后，我就戀戀不舍地離開滑冰場，出園后路過競秀花卉觀賞區(qū)，五顏六色的鮮花真是美不勝收，媽媽還在這里給我買了一個可愛的小烏龜。
今天實在是太有趣了啊！
學生的周記9
春天到了，天氣晴朗，萬里無云，綠草如茵，百花爭艷，百鳥歡唱，小明到外面去玩，走到半路上，小明看見路邊有一個叔叔在賣氣球，就飛快的跑了過去，對叔叔說：“請您給我拿一個漂 漂亮亮的氣球，好嗎？”叔叔就遞給他一個印著小笑臉的紅氣球，小明開心極了。他拿著氣球得意的`跑啊跑，這時，突然一陣大風吹過來，把小明手上的氣球給刮走了，小明很著急：“這可怎么辦呢？
我剛買的氣球就被風吹走了�！彼滩蛔【涂蘖似饋恚靡恢豢蓯鄣男▲B飛過來了，看見小明傷心的哭，小鳥問小明：“你怎么了？是不是找不著家了？”小明含著淚抽抽搭搭的說：“我的氣球被風 吹走了，”小鳥說：“別著急！別著急！我?guī)湍惆褮馇蛘一貋恚阍谶@里等著吧！”小鳥飛上了蔚藍的天上去了，飛到半空中，小鳥看見了小明的氣球，趕緊飛過去，叼住氣球，趕緊往下面飛，到了地 面上，小明看見心愛的氣球又回來了，高興的對小鳥說：“太謝謝你了，小鳥。你真是樂于助人的好朋友。”小鳥說：“不用客氣，朋友要互相幫助嘛！”在小鳥的幫助下，小明的氣球終于拿了回來。
學生的周記10
人人都有第一次，第一次做飯，第一次旅游，第一次洗碗，而我卻是第一次洗碗，不知怎的，我特別喜歡洗碗。
星期六的中午，爸爸媽媽吃完飯以后就叫我洗碗，我很生氣地說：“我不會�！卑职终f：“不會得學，世界上哪有學不會的東西��！”我只好把碗拿起洗，爸爸和媽媽去睡覺了，我那時才六歲半。從來都沒有洗過碗，我沒洗，而是把碗放里，把筷子當作小人，我高高興興地我玩了起來。
下午3點鐘，我還一直玩，爸爸起來喝水，卻看見我還沒把碗洗好，生氣地打我，我的眼淚流下來，媽媽跑起來幫我把碗洗，我一直看著媽媽的一舉一動，第一次洗完了，我高興地說：“終于洗好了。”可是媽媽又開始洗，我好奇地問：“媽媽，為什么要洗兩次呀！”媽媽回答說：“因為第一次還不是完全洗好，上面還有點臟東西，所以第二次，再把碗上的臟東西洗掉。”我明白了，原來碗也是這么難洗的，以后，每天都是我洗碗，我把碗洗得干干凈凈的'，爸爸天天都夸我是個好孩子，我的臉上也天天都是笑臉。
學生的周記11
炎炎的夏天，有一天中午，我在寫作業(yè)，有人叫我去摸河蚌，我高興的連說好。大伙一起來到美麗的瓜渚湖，我們迫不及待跳入河里，摸河蚌。我閉上眼睛到了河底，忽然我到一個軟軟的東西，想看看這是什么，拿住了它往上一拉，把一個人拉倒了，我看了看原來是我一個朋友的腳啊!我們都哈哈大笑起來，可是那個人很生氣，潑我一臉的水，我也潑他水，我們好像打仗�？善渲幸粋�朋友說沒事大家開玩笑的。
我們開始摸河蚌，我的同伴摸了一個小河蚌，喲;怎么小，我跟大伙說：我聽爸爸提起過，“河蚌一般就是兩個一群三個一伙地在湖里安著家，剛才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起，我們繼續(xù)摸確定那里還有大河蚌。”忽然腳踩到一個硬硬的`東西，我剛要下去摸，可朋友們不見了，我很害怕，忽然從河中央出現(xiàn)了一根蔥，我游到蔥后面，用手堵住蔥的頭，過了一會從水出來一個人，那是我朋友，還有一個人，把兩根蔥塞在鼻子里。
他們說：“那邊有很多河蚌，我們游到那里，摸了摸全是河蚌，我找了一個大袋子，裝了一半，運到了岸上，到岸上一看，大大小小有很多，我看見一個小小的河蚌，比手掌小很多，他們還摸了一些螺螄。
晚上，吃著紅燒的蚌肉，想著中午摸河蚌的歡快的場景，臉上露出一絲微笑……
學生的周記12
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的'走著，總會步入成功的大門。
因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
學生的周記13
掃帚，隨處可見。
當你踏在清潔的小路上時，你大概會覺得周圍的環(huán)境整潔，卻沒有去注意在那偏僻角落里的掃帚。因為掃帚沒有婀娜多姿的體態(tài)，它平凡而樸實，對大數人來說，它沒有任何吸引力。
但是你可知道，掃帚乃是地球環(huán)境的`根基。沒有掃帚，哪有清凈的小路？沒有掃帚，哪有整潔的小鎮(zhèn)？沒有掃帚，哪有環(huán)境美好的地球？
掃帚那默默無聞的無私奉獻精神更是難得可貴。用掃帚打掃街道，打掃后，南來的人可以走，北往的人也可以走。用掃帚打掃花壇，綠草紅花才能無憂無慮健健康康地成長……無論用掃帚做什么，它都一樣盡職盡責，無論誰使用掃帚，它都一視同仁無私奉獻，不計報酬。掃帚是那樣平凡，又是那樣做大。
由掃帚我想到了人，那些不引人注目的無名英雄——清潔工。他們衣著樸實，辛勤努力拼命地干活。就拿打掃街道來說吧，清潔工起早貪黑地將環(huán)境打掃干凈，讓我們的生活有一個舒適清潔的居住環(huán)境。這些清潔工人像掃帚一樣默默奉獻，不應該受到我們的尊敬，不應該受到人們的贊揚嗎？
我贊揚那無私奉獻的掃帚，更贊揚像掃帚一樣無私奉獻的清潔工人。
學生的周記14
暑假已經來臨了，曾經還沒有放暑假時許下的諾言卻煙消云散了。什么“放完暑假要住在一起，親密無間。”，什么“一起去旅游，環(huán)游世界。”。我知道環(huán)游世界是不可能了，但起碼得經常見面呀。放暑假了，沒有作業(yè)，說好一起去玩，說好畢業(yè)后將要嘗試干一些從沒干過的事情，而現(xiàn)在，一個個各奔東西，諾言依在，人面不同。
開始厭煩過暑假了，開始希望老師布置作業(yè)了，整個暑假除了無聊，還是無聊，幾經三番拿起鋼筆在作業(yè)紙上畫畫寫字，卻不知畫什么，寫什么，畫的抽象，寫的狂草。開始覺得，玩，也很無聊。在電腦上做完任務，掙完錢，就覺得沒什么好干的了；在大街上，邀三請六，本準備成群結隊朝郊外“殺”過去，結果處處碰壁，孤單地連一個同伴都沒有。常常想念老師，卻常常遭到鄰居陳的奚落：“想她干什么啊，她又不教你了，還是你老師嗎？”我在心中苦笑，一日為師，終身為師，陳學習不好，她從骨子里怨恨老師，因為六年來，老師不堪一次又一次地給陳上“思想教育課”而終不堪重負，沒有再給她一個好臉色看，她也沒有一次聽老師的話。
暑假的'每天早上，先開電腦，上，上摩爾莊園，上QQ，無聊透頂，開始回憶六年來的點點滴滴，看畢業(yè)照上的糗樣，忍笑不禁，卻又陷入無限傷感之中。開學后，就不能再見面了；開學后，就不能一起笑了；開學后，就要各奔東西了；開學后，就要互相競爭了……
學生的周記15
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我與幾個同學來了幾場陀螺混斗。
我已經成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的'較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，似喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡耍嶅\豪哭了。
中午休息，我與陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發(fā)射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
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