【精品】初三周記4篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的初三周記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三周記 篇1

　　它是一條清澈見底的河流，并不寬也不深，既找不到源頭，也沒有盡頭。

　　春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，河岸邊長滿了綠茵茵的植物，其中還有蕨類，蕨的嫩芽是可以吃的，每當(dāng)這個季節(jié)有很多人都會去采摘，河水還是靜靜的流淌著，淺淺的。春天有一點不好，一下大雨就會漲洪水，有時水都會漲過橋面，這時的水都是黃色的，水面上還帶著很多垃圾，來勢也很兇，這時候的它就像是一頭兇猛的獅子。等它平息了還沒有退水的時候，我父親會拿著自制的魚網(wǎng)沿著河岸邊拉網(wǎng)，會捕到一些小魚蝦這類的，運氣好的話還能捕到大魚，收獲會很不錯，拿回家又能美餐一頓。

　　它夏天的樣子更美了，藍藍的天空倒影在清澈見底的河面上，就像一幅畫。每到周末就會有很多小男生在河里玩耍戲水，打水架、游泳。小女生們只能在岸戲鬧，水淺的時候還可以看到魚在水里游，他們就會下水去捉蝦，用網(wǎng)網(wǎng)魚，直到天黑才會離開。我家那時家里養(yǎng)了幾只鵝，夏天的天是黑得很晚的，每天下午放學(xué)我都會趕著鵝到河邊，讓它們在水里理理毛，吃著岸邊的青草，我躺在草地上，看著它們把頭伸進水下吃魚蝦，也是一件很愜意的事。

　　秋高氣爽日子它又是另一種景象，水還不是很冷的時候，大一點孩子就會走到河的中間去摸田螺，三五成群的，有說有笑的，比比誰摸是最多。喜歡照相的孩子還會以小河做背景留下這美好的記憶。我自己也經(jīng)常一個人走到河邊坐在大石頭上，靜靜的坐著，聽著潺潺流水的聲音，還有微風(fēng)帶來的清香，真的很舒服。

　　還記得自己做了一件不好的事，有利用到河水，也是在一個周末，小河里也是有很多小孩子在玩，我去農(nóng)民伯伯的果園了摘了滿滿一籃的桔子，因為太重，人又多，只好把裝滿桔子的藍子放在河里順水走，造成一種假象（藍子里裝的是摸來的田螺），呵呵，很壞是嗎？

　　冬天的景色不好，有一種荒涼的感覺。到后來，河的上流建了一個水電站后，每天的河水時淺時深，水也沒有那么清澈了，水里的魚也越來越少了，到河邊玩耍人也少了，漸漸的遺忘了它過去的美麗。我也漸漸的長大了，也很少再去看它，到后來我也離開了那里的生活，不知道這條河現(xiàn)在變成什么樣了，再次看到的時候不知道還能不能想起兒時記憶中的情景。

初三周記 篇2

　　茶，苦澀的味道侵占著自己整個口腔，回味苦澀，卻帶起那絲微甜。

　　漫步在學(xué)校之內(nèi)，梨花落雪殘觴，誰為了誰化身為蝶，指甲蓋大小的白色花瓣紛飛，蓋了一地的青石板路。

　　春，萬花齊綻。

　　春，萬花齊敗。

　　無奈的勾起自己的唇角，自自嘲的笑著，黛玉葬花？阿勒，這種可不是自己的性格，花開終有花敗，這是無法躲過的，也無力去改變，當(dāng)然，假花永開。

　　遠遠地看著妖艷的`桃花，梨花慘敗的素雅。

　　刺眼入目。

　　昨晚窗外墨藍水色的黑暗夜空，昏黃的日色，沒有星光的夜空，偶爾有飛機上閃著的光遙閃而過。

　　坐在麥當(dāng)勞里德角落，淡黃色溫暖的基調(diào)，桌上居然還有淺淺的刻印，沒有興趣地望了一眼誰愛了誰的愛情宣告，漢堡在自己面前消失了熱量，點好的套餐已經(jīng)沒有想吃的欲望了。

　　提筆不知該記錄下什么，扔開筆，淺眠……

初三周記 篇3

　　今天上午第四節(jié)課，我們上了一堂由許班級老師代課的美術(shù)課，要用純水粉學(xué)畫夕陽西下的壯美場景。

　　首先，許班級老師給我們看了幾組落日的照片，那壯美深深撼動了我。夕陽西下的光輝映紅了湖面，幾只小船浮在水中，猶如火紅的畫卷上點了幾點墨水，別有一番情意，這就是西湖的傍晚，也是我認為最美的一幅，我決定就畫這一幅。

　　我用淺黃的顏色畫了天與水的分界線，又幾筆畫了幾座高聳入云的大山和可愛玲瓏的小船，又用黃色對天空進行鋪底，然后就開始畫火紅的火燒云了。我先用橙色在黃底上找一點，以環(huán)繞的方式畫了一圈，這樣就可以畫出晚霞的層層遞進的感受。我又用這個方法畫了紅、紫等顏色，晚霞就畫好了。

　　接著，我開始畫水面，先用藍色鋪底，然后用紅、黃、紫、橙四種色彩用點的形式畫出水天一色的感覺，又用黑筆涂景物，畫就完成了。

　　正是一節(jié)難忘的美術(shù)課，它讓我體會到了大自然的英姿！

初三周記 篇4

　　“那是我日夜思念深深愛著的人吶……”這句歌詞，想必大家不會陌生。一首《老男孩》勾起我的回憶。

　　初中三年一閃而過，但我的記憶不會隨他而去。在這里，有愛有恨。那些年，作為學(xué)生的我們，有一個共同的宿敵——老班；那些年，作為學(xué)生的我們，有著共同的朋友——老師；那些年，作為學(xué)生的我，有著最好的朋友——XF……

　　初中的我們，共同奮斗著，為了將來的幸福。但在奮斗之余，我們還互相“調(diào)侃”著。每個班級都有一個大嘴，而他正是我們的“開心果”。還記得，初三的化學(xué)——化合價，那是當(dāng)年我們的痛處，當(dāng)老師宣布下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張著，表示沒有聽懂，只是老師已經(jīng)遠去。為了自己不會掛科，人人都拿出自己的看家本領(lǐng)去理解去領(lǐng)悟。待到下節(jié)課老師提問時，他義正言辭的回答“一個氮分子有兩個蛋”……從此他有了一個響亮的名字“雞蛋哥”。

　　最后講講我的朋友。她是個不錯的女孩，第一成績好，第二對于我來講，她是善解人意的（雖然，在別人看來，她可能有點冷）。當(dāng)我有心事時，她可以一眼看出我的心事，為我排憂，為我解難。這樣的朋友，是不好找的，當(dāng)你走向了社會，能夠掏心掏肺地對你的人是少見了。每次和她在一起，我都是會覺得坦然有著一個你愛的人并且愛你的人陪著你，那是多么美好的一件事情。

　　不過，這一切的美好就要解散了。這次分離，不知何時才能相聚，那時的日子不會回頭，只留下我的無限留念與后悔……

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