精選中學(xué)周記錦集5篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)周記 篇1

　　理想中的中學(xué)周記400字一

　　理想的中學(xué)，不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈??只是幽靜、淡雅。操場中央，花開得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅，周而復(fù)始地為校園展示出季節(jié)來臨的氣息�；@球場、足球場……設(shè)施齊全，面面俱到。每當(dāng)那神圣的鐘聲一敲響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語以及老師的孜孜教誨。

　　理想的中學(xué)，生活不必太過轟轟烈烈??就像在濃郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻在籃球場、跑道上，足球場里……找到了一份歡樂，容納著那小小的心。于是，在各種團體比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，在體育史上創(chuàng)下一個又一個神話。偶爾回眸一笑，使人頓覺心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們唇槍舌戰(zhàn)得面紅耳赤�？擅慨�(dāng)?shù)弥�了誰是誰非時，對方卻輕輕地“噢”了一聲，既而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無邊際的題海中。

　　誰說中學(xué)沒有苦？苦是學(xué)海深，書山高；誰說中學(xué)沒有樂？樂是苦中生，淚中悟。中學(xué)生活是一本書，請讓我們翻開前3頁，去描繪一片美妙色彩，去留下一片燦爛輝煌。

　　理想中的中學(xué)，正在知識顛峰中，向我們招手！

　　理想中的中學(xué)周記400字二

　　我眼中的潘南小學(xué)是一個具有良好的社會信譽、知名度高的學(xué)校，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是個學(xué)習(xí)的好地方。

　　潘南小學(xué)的家長非常關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極向?qū)W校捐款、捐物。前幾天，二年級五班一位同學(xué)的家長向潘南小學(xué)捐獻了價值一萬余元的圖書，還捐獻了六個書架。學(xué)校接受圖書的時候，全校同學(xué)都鼓起了熱烈的掌聲，還向那位家長說了一聲謝謝。這位家長是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)條件，在教室里安裝了白板。周一的早晨，當(dāng)我們來到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)教室里普普通通的黑板變成了白板，老師告訴我們：學(xué)校為了讓我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用星期六星期日兩天的時間把每個班的黑板都換成了白板，老師說：“白板非常脆弱，輕輕一碰就有可能碰壞了。所以我們只能小心翼翼地擦黑板�；氐郊依镂疑暇W(wǎng)查了查白板的情況，發(fā)現(xiàn)白板非常昂貴，最便宜的也要兩萬多，學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，竟然花了這么多錢。學(xué)校做的這一切，讓我們很感動。

　　我一定會利用好這些學(xué)習(xí)條件，刻苦學(xué)習(xí)，將來報答潘南小學(xué)。

中學(xué)周記 篇2

　　昨天，我們?nèi)�班同學(xué)到實驗基地參加了一場振奮人心的軍訓(xùn)。

　　我印象最深的就是走趣橋了。我們走的第一座橋叫梅花橋，這座橋難度不大，我們順利地走了過去。

　　第二座橋是鉆圓環(huán)橋就有點難度了，它在梅花橋的基礎(chǔ)上又加了圓環(huán)，我們在走的時候，不僅要小心翼翼地注意腳下，還要注意頭不要碰到圓環(huán)，所以在過這座橋時我提心吊膽，生怕不小心腳踏了空，掉下去。

　　橋的難度越來越大了，我們迎來了終極挑戰(zhàn)——鐵索橋。我覺得過這座橋簡直是異想天開，比紅軍過的鐵索橋還要難，因為紅軍過的鐵索橋有八根鐵索，而這個只有四根！我心里打起了退堂鼓，問老師我可不可以不過這橋。老師斬釘截鐵地說：“不行，這座橋每個人都要過！”唉，我怎么會遇上這么個不解人意的老師呢？我只好硬著頭皮走上橋，我覺得只有短短十米的.橋比1000米還要長，我每走一步都小心翼翼，生怕腳踏了空，掉了下去。

　　功夫不負有心人，我終于走過了這座橋。我明白了一個道理，那就是一個人只要付出努力，那一定是會取得成功的！你看，我努力的花蕾不是結(jié)出了勝利的果實嗎？

中學(xué)周記 篇3

　　暑假真快樂！我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課！

　　第一節(jié)課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師！我之前有些怕游泳教練會很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。

　　丁老師讓我們先進行熱身運動，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。

　　開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了！

　　可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行�。≡倏纯赐瑢W(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對我說：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅持！

　　于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄！經(jīng)過約半個小時的練習(xí)，我終于學(xué)會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。

　　接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學(xué)會了這一招。

　　在接下來的訓(xùn)練中，我認真聽老師講的每一個關(guān)鍵動作，然后再刻苦練習(xí)，實在學(xué)不會的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會了游泳。

　　我愛游泳，我愛這個快樂的暑假！

中學(xué)周記 篇4

　　小學(xué)畢業(yè)考后，我就意識到，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，我即將成為初中生。初中的生活和學(xué)習(xí)是怎么樣的呢，和小學(xué)相比有哪些不同呢，我對此充滿好奇和疑惑。

　　我的中學(xué)夢，我夢中的中學(xué)，它應(yīng)該有我喜歡的一些體育設(shè)施，我希望它有乒乓球桌，有羽毛球場館，有游泳池……這樣，我的課余生活才不會那樣枯燥無味。我想象著，我可以再每天下午的放學(xué)后，到乒乓球桌那里和小伙伴們打它個半小時左右，既鍛煉了身體，又能放松自己，讓自己能更好得投入到接下來的學(xué)習(xí)之中。我打算著，到了體育課或者是學(xué)校的第二課堂時，我可以到游泳池里暢所自如得游泳，特別是夏天，下水的時候，我們可以遠離外界的炎熱，而進入清涼的水中，遠離暑氣。就是這樣，我可以在充滿體育氣息的初中里學(xué)習(xí)、成長。

　　當(dāng)然，不止體育方面，在其他方面我也有我對中學(xué)的想象，我們可以坐在燈光明亮的教室里，老師用著電腦、放映機等多媒體給我們上課，課余時間，我們可以結(jié)伴跑到學(xué)校的圖書館里暢游書海，我們還可以參加學(xué)校舉辦的多種多樣的活動，比如書法比賽、唱歌比賽等等。

　　我的初中生涯，快來吧，我期待著！

中學(xué)周記 篇5

　　炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

　　我來到社區(qū)門口猶豫了一下我到底要不要去。還是去吧!因為有實踐活動中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，所以我垮進社區(qū)辦公室。社區(qū)阿姨問：“你是來報名的吧!先把表格填上，然后我們?nèi)ネ饷娲驋咭幌陆值�，迎接奧運會�！�

　　我們幾個人一組。我分到的是除去墻上的紙。雖然很熱，但是我們頂著熾熱的太陽在認真的用鏟子除去墻上的紙。LOOK!我們多認真啊!大家知道奧運會來了，為了奧運會大家拼了!

　　路人夸我們真勤勞，現(xiàn)在的學(xué)生不但懂禮貌還會幫社區(qū)整理街道清潔。這大概是為了迎接奧運會吧!

　　通過這次的實踐活動我懂了一些大道理：

　　我們不能鄙視路上清潔工人沒有他們哪有我們城市的整潔。他們也不容易，頂著烈日還要掃地!真為他們感到可憐悲哀啊。他們也是人要一視同仁啊!

　　為了奧運會大家共創(chuàng)美好社會!

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