中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-12-12 17:49:49 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文10篇（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文10篇（通用）

中學(xué)生作文篇1

　　今日,是愉快的周末，我做過家庭作業(yè)，又開始緊張的復(fù)習(xí)，為了期末奪回第一。

　　剛復(fù)習(xí)完，弟弟妹妹就拉著我撒嬌道：“姐姐，陪我玩會(huì)兒“賽爾殺”吧�！卑�，沒辦法，誰讓我經(jīng)不住它們的軟磨硬泡呢！

　　我放起作業(yè)，便和弟弟妹妹們開始了激烈的斗爭。“快點(diǎn)，我等的花兒都謝了。”“哎呀，我的牌�！币魂囮嚶曇魪目蛷d傳來。我也不例外，邊大喊邊游戲。

　　“喀嚓！喀嚓！”從我弟弟的臥室里傳來一陣陣剪子聲，我怕弟弟出意外，急忙跑去查看。一看，弟弟沒事，可我的記錄本已經(jīng)被弟弟剪碎了。頓時(shí)，我那不爭氣的.豆粒般的眼淚像斷了線的珠子，不停的流。那可是我上課的記錄本呀，是我奪回第一的最大籌碼，現(xiàn)在，全沒了。

　　爸爸聽見了聲音，跑過來，看到這情形，立刻大聲向我嚷道：“哭什么哭，不就是記錄本被剪碎了嘛！再記一次不就好了�！薄坝洸粊砹耍鞘巧险n的筆記�！蔽疫吙捱叴舐暊庌q！只見弟弟正在那里拍著手笑呢！“總是哭哭哭，長大也沒什么作用，還不如你弟弟呢！”這句話一下子刺痛了我的心，各種委屈、無奈向我沖來，我忍受不了，跑回自己的房間失聲痛哭。

　　爸爸，我想告訴你，誰說女子不如男，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明，男女是平等的。

中學(xué)生作文篇2

　　看著窗外一瓣一瓣凋零的鮮花，忽然想起我的那段塵封的歲月，和那些夢里花開的燦爛日子。

　　很久很久以前，陽光總是燦爛，似乎沒有冬天。我出生的那個(gè)晚上，風(fēng)雨大作，驚雷陣陣，如同什么妖怪降臨一樣。雖然，我媽說我是當(dāng)年菜市場成立十周年搞活動(dòng)，買一捆小白菜送的�？墒俏乙恢眻�(jiān)信，前世我一定是一個(gè)遇神殺神，遇鬼殺鬼的超級(jí)惡鬼，由于陰錯(cuò)陽差投了胎，來到世界為禍蒼生。P說，我就一禍根子，走哪都禍害人民群眾，還特愛悶騷的那類。J說，我就一錢串子，上公共廁所都不忘用我的三寸不爛之舌去蹭幾張廁紙，見了錢跟見了再生父母一樣。說得我就跟一修煉了幾千年的廁所石頭似的。

　　還記得三年級(jí)演課本劇那會(huì)，老師民主的征求同學(xué)們的意見，問到誰演大灰狼時(shí)。平時(shí)被我忽悠過的人民小群眾都一起大叫我的名字，吼得跟打雷似的，天花板都快被震下來了。還有一同學(xué)一把鼻涕，一把淚的對另一同學(xué)說：“兄弟，我們的苦日子總算到頭了！”和藹可親愛國愛民樂于助人積極為人民服務(wù)外加心地善良的我只有壯烈的犧牲一回�？勺屛疫魫灥氖�，P竟然演那獵人。排練的時(shí)候，他把那支假槍打得跟真槍似的，對我狂打一番，還自加三維立體配音，演得可以媲美槍戰(zhàn)片了。臺(tái)下的廣大人民群眾可樂了，個(gè)個(gè)春光滿面，如沐春風(fēng)，樂得跟仙人掌似的，粉刺都樂出來了。正式出演那天，P跟是亢奮得無與倫比，臺(tái)下的觀眾更是揮淚如雨，大淚傾盆，充分的發(fā)泄了他們心中的'不爽。當(dāng)我被P打中N槍時(shí)，臺(tái)下立即配合的響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，跟當(dāng)年全國解放那場景一樣。放眼望去，臺(tái)下觀眾感動(dòng)得一塌涂地，無一例外的老淚縱橫ing，跟見了周杰倫沒什么兩樣。

　　時(shí)間便在我禍害人民群眾中偷偷溜走。不知從什么時(shí)候開始，P和J在我長達(dá)N年的傾情陶冶下終于歸屬我門，和我一起禍害人民禍害黨。我們那時(shí)的座右銘是：能用別人的，決不用自己的！做公車他倆也要和人家賣票的阿姨侃，把自己說得跟三毛似的，98%都能蹭個(gè)八五折。有時(shí)我就會(huì)想，這倆妖怪指不定道行比我還深呢，那是我就肯定了一個(gè)想法，他倆是水仙不開花――裝蒜！

　　陽光一直燦爛著，我們?nèi)齻€(gè)整天樂此不疲的玩耍，走哪都?xì)r(jià)殺得昏天黑地，買馬桶栓都要蹭個(gè)棒棒堂才甘心。仔細(xì)算算，這些年頭我們節(jié)約的錢說不定連輛大奔都能買。有時(shí)候去吃快餐，人爆擠的時(shí)候，他倆就會(huì)使出殺手锏――演！他們演得那個(gè)真��！生平只見過朝偉、曼玉能與他們抗衡。經(jīng)常去吃KFC的人也許會(huì)常常會(huì)看到這樣一幕，一位淚流滿面的小學(xué)生一邊抽泣一邊扶著一個(gè)小兒癡呆的學(xué)生，對著吃快餐的人說：“這年頭我容易嗎？物價(jià)漲得跟UFO似的，辛辛苦苦的照顧他我容易嗎？平時(shí)連公廁都舍不得上，就是為了節(jié)約這一頓飯，這還讓不讓人活了�。�！嗚……嗚……”這時(shí)候癡呆兒童就會(huì)很配合的淌下幾顆晶瑩剔透的唾液。然后吃快餐的人就會(huì)很同情的把位置讓給他們，還很可憐的把沒吃完的雞腿送給他們。

　　考試像幽靈一樣冷不防的冒出來，天空也不再那樣燦爛了，玩耍的時(shí)間被畢業(yè)小考擠得一干二凈。P和J一天也忙到聽到飯局也不心動(dòng)的地步了。時(shí)間便出現(xiàn)了一段盲目的空白。如今，年華早已把我們吹散，伴著似水流年散落天涯……

　　偶爾想起他們，卻不像以前可以那樣的玩耍。

　　我們回不去了――

　　那些陽光燦爛的日子。

中學(xué)生作文篇3

　　我是一只小松鼠，有著一身棕色的皮毛，一雙透亮靈活的眼睛和一條毛茸茸的大尾巴。我生活在杭州西湖，那是個(gè)美麗的地方。

　　我在那里自由自在地生活著。有時(shí)在草地上歡快地打滾，全身“沾”滿清新的香味。有時(shí)在樹枝上和朋友們竊竊私語，談?wù)撝髯缘男氖�。有時(shí)向游人們?nèi)鰦�，裝出一副委屈的樣子，想讓游人們同情我，給我一些可口的食物。

　　有一天中午，噩運(yùn)突然就降臨到我身上了。我剛從美夢中醒來，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，一臉?biāo)怆鼥V的樣子走出家門。好像人們知道我來了，都紛紛圍著大樹。我仿佛覺得自己就是個(gè)大明星。有的人拿著照相機(jī)“啪啪啪”拍個(gè)不停，我也很配合他們，每拍一張照，我都努力擺出我最美的pose。有的人拿出小盒子，我仔細(xì)地看了看，原來都是我喜歡的食物，大家搶著把食物拋向我，我很敏捷地接住了所有的食物，一手一個(gè)“咔吱咔吱”地吃了起來。

　　忽然，有個(gè)中年男子跨過柵欄向我走過來，我以為是要給我美味的'食物，所以沒有提高警惕。讓人意想不到的是，他重重一巴掌朝我拍來，我被他打倒在地，頓時(shí)覺得地動(dòng)山搖，想馬上逃走。但那個(gè)男人并不罷休，一腳踩在我身上，還興高采烈地說：“抓到了！”這時(shí)，我非常憤怒，不明白他為什么要這么做，但是我實(shí)在是痛死了，無力再去想這個(gè)問題了。男子伸出他的“魔爪”想要抓我，我奮力躲開了，蹦到他頭上，跳上了樹枝。我已經(jīng)奄奄一息了，突然感覺有什么東西靠近我，我以為又有人來抓我，嚇了一跳，掉下樹梢，就這樣結(jié)束了我小小的生命。

　　我不知道自己做錯(cuò)了什么？得罪了誰？人類為什么要這么對我？

中學(xué)生作文篇4

　　酒越藏越香，回憶越長越珍貴、越享受。

　　——題記

　　奶奶七旬有余，歷經(jīng)滄桑，免不了給我念叨著過往。

　　奶奶念叨起來就很起勁，而我便是她最忠實(shí)的聽眾，有時(shí)我是耐著心來聽的，高興了也只是淡淡地笑。有時(shí)我是坐在門檻上，聽著奶奶的念叨的，而奶奶呢，坐在門旁的靠椅上，望著被水洗過一樣的藍(lán)天，那眼眸，很深邃。

　　“我十二歲就嫁給了你爺爺，當(dāng)時(shí)很苦，連嫁妝都沒有�！蹦棠陶f。原來，奶奶一直都羨慕城里人，做夢都想像到城里去，我爺爺是城里人，所以，經(jīng)人介紹，便橫一下心，嫁與了我的爺爺。

　　“老頭子很老實(shí)，是個(gè)好人，做事也還勤勞，但就是太實(shí)誠，太過木訥了，老是吃虧�！蹦钸兜竭@里，奶奶只是深深地嘆息起來。原來，奶奶一直都要強(qiáng)，總盼著嫁到一個(gè)有本事的`人，但嫁給了爺爺后，奶奶發(fā)現(xiàn)爺爺并不屬于有本事的人。奶奶無奈，只好將這心中的怨與不甘常常重重地嘆了嘆了！她念叨著，回憶著過往種種。

　　“老頭子太笨了！”

　　“為什么這么說��？”我反問。

　　奶奶嘴角微微往上一揚(yáng)，笑了�！坝幸淮危易屇銧敔斎フ硗翜�，是吃過晚飯后去的，才六點(diǎn)多，就兩塊土地的土溝，愣是讓你爺爺整理到了后半夜才回家�！蹦棠陶f著，卻又笑著。

　　“爺爺不怕么？”

　　“他知道什么怕呀？木木的。我從沒見過這樣木的人。還有一次，也是，讓我又氣又可笑。我讓你爺爺去街上買幾個(gè)母雞蛋回來打湯，你爺爺是下午去的，也是到晚飯后回來的，我高興地接過袋子，本以為會(huì)有雞蛋，一看，愣了，袋子是空的。于是，我開口笑罵他‘你去這么長時(shí)間就弄個(gè)空袋子回來？’你爺爺卻嘀咕著‘你不是說買幾只雞嗎？在路上，我想，無緣無故地買這么多雞干嗎？況且我還真沒帶這么多錢呢！’說完，就很淡定地走進(jìn)廚房了。你看，你爺爺這耳朵��！你看，你爺爺這老實(shí)啊，聽了沒明白，問也問。真沒辦法。”奶奶又氣又笑地念叨著。

　　我笑了，我是覺得爺爺很幽默，真是個(gè)人才！也許只是因?yàn)橛X得爺爺老實(shí)過頭了吧，所以奶奶總是忘我的念叨著爺爺，總也有有關(guān)爺爺?shù)恼f不完的故事。奶奶回憶著過往，很享受，享受著爺爺曾經(jīng)帶給她的美好。

中學(xué)生作文篇5

　　愛像是碧藍(lán)的海水，只有掬起一捧，才能感受到它的清涼；愛像路邊的野花，只有俯下身去欣賞，才能領(lǐng)略到它的美；愛像翠綠的樹葉，只有細(xì)細(xì)去聞，才能品味到它的淡淡清香……愛，無處不在，但只有用心感悟，才能體會(huì)到它的溫暖。

　　這個(gè)星期的作業(yè)可真多呀，我一邊嘀咕著，一邊埋頭做著《小學(xué)生英語課課練》。這場戰(zhàn)爭啥時(shí)才能結(jié)束啊，一旁還有三面《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》等著我呢！我揉了揉早已發(fā)酸的雙眼，此時(shí)我的手心中已布滿了汗水，右手雖累，還是在一刻不停地動(dòng)著筆。真想立刻躺在床上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，我望了望一旁的《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》，真不知右手什么時(shí)候能解放。就在我和作業(yè)進(jìn)行著艱苦的斗爭時(shí)，耳畔傳來奶奶關(guān)切的詢問聲：“豆丁，想要吃火龍果還是哈密瓜�。俊蔽翌櫜坏锰ь^，隨隨便便答了一句：“火龍果！”又爭分奪秒地埋首于作業(yè)中。

　　皇天不負(fù)有心人，在我的艱苦拼搏下，兩本練習(xí)冊都被我搞定了。伸了個(gè)懶腰，一回過頭，忽望見身后的長臺(tái)上，有一盆火龍果靜靜地躺在那兒，仿佛正在等待我把它們送入口中。回想起剛才的'問話，不用說看，這一定是奶奶送來的。為了不打擾我，奶奶不知什么時(shí)候悄悄地來了，又默默地離去了。只見，火龍果的果肉全都被精心地切成了三角形，個(gè)個(gè)身上都穿著華麗的白色“蓬蓬裙”，上面還點(diǎn)綴著黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，黑白相間，活像一頂頂黑白色的圣誕帽，顯得分外可愛，它們有的頭上還插著蛋黃的小牙簽。我小心翼翼地叉起一塊火龍果，放入嘴中，頓時(shí)，一股甜滋滋的、清涼清涼的味道在我的口中彌漫開來。這份清涼，這份用心，讓我不由得想象著奶奶剝火龍果的情景：奶奶先用刀小心翼翼地把火龍果的兩端去掉，再輕輕地在“幸存者”的上方把皮切成兩半，切得是那么仔細(xì)，一點(diǎn)兒也沒有碰到里面雪白的果肉，然后細(xì)心地用一雙手慢慢把它的外衣脫掉，最后有耐心地把它們切成一個(gè)個(gè)小三角塊。呵，可真用心哪，每一塊都差不多大小哩！為了讓我吃起來更方便，奶奶還插上了一些牙簽。此刻，看著這些小牙簽，它們仿佛就是一個(gè)個(gè)愛的標(biāo)簽，上面書寫著愛和關(guān)懷。

　　愛，處處都在，有時(shí)候是一盤火龍果；有時(shí)候，則是一把為我們遮風(fēng)擋雨的傘，有時(shí)候，便是一件暖和的毛大衣……只要我們用心去體會(huì)，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我們就能感受到生活的美好和幸福。

中學(xué)生作文篇6

　　《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭的著作。

　　《名人傳》分為三章，分別為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。這三位都是聞名世界的大師。他們分別是音樂家、美術(shù)家、文學(xué)家。他們在性格方面有很多不同的地方，但他們的經(jīng)歷有很多相似之處。他們都曾經(jīng)受過很多磨難，甚至有過精神危機(jī)，然而他們都沒有向命運(yùn)低頭，而是和命運(yùn)作斗爭。他們都熱愛自己的工作，都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　其中令我印象最深的是貝多芬。他堅(jiān)強(qiáng)而純粹，被作者排在這英雄隊(duì)伍的首席。貝多芬從小就被父親逼著學(xué)音樂，學(xué)不好還要挨打，缺少家庭溫暖，成年后耳聾，而且愛情經(jīng)常與他擦肩而過。他結(jié)識(shí)了歌德，然而又不能忍受歌德在皇室面前肅立弓腰脫帽。他為侄子操碎了心，然而他的侄子卻出入賭場，欠下一屁股債。在一八二六年至一八二七年之間，他患上了胸膜炎，然而他卻還為侄子的前程四處奔走。接著他病倒了，讓侄子去叫醫(yī)生，然而這個(gè)麻木不仁的'家伙竟忘了自己的使命，直到兩天后才想起。醫(yī)生來得太遲，而且治療有誤。在一八二七年三月二十六日，他去世了，在去世時(shí)沒有一個(gè)親人在場。貝多芬的一生是苦難的，然而他自己并沒有放棄生活的信心，還寫了不少歌頌歡樂的樂曲。他身患耳聾卻從未放棄音樂。他創(chuàng)作了無數(shù)首樂曲，他的"我要扼住命運(yùn)的咽喉"激勵(lì)了無數(shù)人，他的一生就是一部和命運(yùn)作斗爭的歷史。

　　我非常崇拜貝多芬。普通人丟失了聽力是丟失了生活的一部分，音樂家丟失了聽力是丟失了生活的全部。我在學(xué)鋼琴。我在家里彈鋼琴覺得枯燥，不想練下去時(shí)，我就想起了貝多芬。他雖然耳聾，但是一直走在音樂這條自己熱愛的道路上。而我身體健全卻因?yàn)榭菰锒敕艞�。想起這些，我就又鼓起了信心，繼續(xù)練下去。我聽了貝多芬的很多首曲子，其中令我印象最深的就是命運(yùn)交響曲。這首曲子激昂雄壯，表現(xiàn)出貝多芬內(nèi)心世界中的復(fù)雜斗爭。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信心，繼續(xù)走下去。我聽了這首曲子后，感覺這首曲子不愧為傳世之作，就是和一般的曲子不同，聽了之后仿佛渾身有勁。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠激勵(lì)我們在人生道路上找到生活的前進(jìn)方向。

中學(xué)生作文篇7

　　我們每一個(gè)人都會(huì)有曾經(jīng)想做的事，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小原因，或是維持的人脈關(guān)系又不敢做的。這些事我回首了一下，每一件都有點(diǎn)后悔，后悔曾經(jīng)的軟弱。這是我人性的缺失，我的個(gè)性便是那種隨和的，不希望因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，因?yàn)槲业母惺芏谷堑脤Ψ讲婚_心。我可以說是一個(gè)膽怯的人，我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。

　　我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。我認(rèn)為是胡歌身上有我身上沒有的性格吧？人總是對自己沒有的東西，保持的崇拜與期望。日子一天天的過，我也一天天的將感受壓在自己的心底，我沒有對他表達(dá)過我的感受，從來沒有。我已疏遠(yuǎn)了他，已不了解他了，曾經(jīng)在一起的快樂都成了往事。

　　往事總是那么的不堪回首，我難道注定不是一個(gè)灑脫的人嗎？在現(xiàn)代的社會(huì)，我們的生活質(zhì)量都在提高，我愛中國，不如說成我愛的是古中國。現(xiàn)在的中國全然沒有古時(shí)的一切情感，愛情消失了，友情夾雜了利益，有的`時(shí)候親情在金錢的利誘下都顯得那么的可笑！這是我們想要的嗎？這是我們熱愛的中國嗎？每每想到這些，都有一種生不逢時(shí)的感受油然而生。

　　多么的懷念古時(shí)竹林七賢飲酒賦詩的日子，那是一種快樂，灑脫的快樂，千金不換的快樂。嵇康，我是那么的崇拜你，崇拜你的放蕩不羈，渴望你瀟灑，為了表達(dá)自己的感受，當(dāng)丟掉了自己性命的那一刻仍舊無悔。我認(rèn)為我做不到那種無悔，我的愿望很簡單，就是當(dāng)我化作一抔黃土?xí)r，不會(huì)因自己的小心謹(jǐn)慎而感到悲憤；不會(huì)因失去朋友而感到難過；不會(huì)因沒有童年而傷心。這就足夠了，我認(rèn)為這是每一個(gè)有感情的人必有的情感吧？發(fā)表自己的感受吧！

　　拿出勇氣難嗎？不難！有沒有過因?yàn)閼嵟ケ磉_(dá)自己的感受，勇氣就是那時(shí)的寫照。至于感受，我認(rèn)為我要勇于發(fā)表，我知道了我不發(fā)表憋在心中的話，我會(huì)更加的難受，我不想做中庸之輩，我不想做他人的前傳或是續(xù)集！我想做的是我自己，逍遙的自己，灑脫的自己，直言不諱的自己。表達(dá)自己的感受是不受年齡的限制，不受人物的限制，不受世俗的限制。我就是我，不是別人我更不需要那種我壓抑自己的感受而維持的累人關(guān)系，那種關(guān)系我受不了。我會(huì)努力的完成蛻變，蛻變成我自己，羽化成心中那個(gè)完美的王方舟！

中學(xué)生作文篇8

　　社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以全新的品質(zhì)展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的品質(zhì)去面對新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對每個(gè)桂城的中學(xué)生是十分重要的。

　　南海是一個(gè)有名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因有海納百川的包容精神、敢為人先的有為精神、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的龍獅精神而著名。這些精神無疑是我們每個(gè)桂城的中學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。我認(rèn)為桂城的中學(xué)生就具備著這樣的新品質(zhì)。

　　包容精神傳承了嶺南文化的精髓，以南海人開放的心胸和氣度，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，不斷探索和尋找適合自己的道路。我們在學(xué)習(xí)上，常常會(huì)出現(xiàn)一些小小的摩擦，而想解決這些問題就需要我們對同學(xué)的包容和理解。對別人給予的好處要多想想。不要因?yàn)橐患�，就把所有的好全否定。學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)提高自己，看別人的缺點(diǎn)，你會(huì)有前車之鑒。反之，心情郁悶，與同學(xué)之間的關(guān)系搞得矛盾重重，的確有害而無利。俗話說，退一步海闊天空，讓三分風(fēng)清云散。包容的精神會(huì)讓每個(gè)桂城的中學(xué)生心胸開闊，心情愉快。

　　在學(xué)習(xí)探究的道路上，我們常常要踏出第一步。以康有為為代表的有為精神是南海文化的精髓，有為精神的核心就是求變、求實(shí)、求發(fā)展。有為精神的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新和有所作為，并把有為精神實(shí)踐到生活中。而我們――桂城的中學(xué)生需以包容的精神吸納其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以遠(yuǎn)大的抱負(fù)一步一步地實(shí)現(xiàn)著人生的理想，以有為的精神不斷的改變自己，完善自己。

　　醒獅和龍舟已成為南海人生活中不可或缺的一部分，醒獅爭雄和龍舟競渡已成為南海人引以自豪的精神樂園，它是南海人團(tuán)結(jié)一致、知難而進(jìn)、奮勇爭先的精神寫照。我們中學(xué)生，也應(yīng)以奮斗為榮，以奮發(fā)為譽(yù)，創(chuàng)出一片美好的藍(lán)天。

　　一個(gè)中學(xué)生，一言一行，一舉一動(dòng)，都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，不能與《中學(xué)生行為規(guī)范》相悖，應(yīng)該時(shí)刻約束自己的言行，塑造文明新品質(zhì)。古人曰：“不以善小而不為，勿以惡小而為之�！辈晃拿鞯男袨�，不健康的.言語，往往都是平時(shí)的小事，但我們不能固其小而不顧，不注重對自我的約束，時(shí)刻都應(yīng)該想到，我們是桂城的中學(xué)生，我們所做的，所說的，都應(yīng)該符合一名桂城的中學(xué)生的身份，展現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生的風(fēng)采，新世紀(jì)中學(xué)生的新品質(zhì)。

　　作為桂城的中學(xué)生的我們，除了要嚴(yán)于律己，不斷塑造自己的文明行為以外，我們還要擔(dān)負(fù)起義務(wù)宣傳員和監(jiān)督員的責(zé)任，用自己的良好的文明品質(zhì)去影響周圍的人，去幫助身邊的人，提高全校師生的文明素質(zhì)。

　　我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們應(yīng)好好地珍惜現(xiàn)在美好的生活，以南海的精神不斷地充實(shí)自己，為創(chuàng)建自己與桂城中學(xué)生的良好品質(zhì)而努力！

中學(xué)生作文篇9

　　愛是一種奇秒的思維。正如一本我們難以懂得的書本。愛則是書本中美麗的插圖。愛似美麗的四季，有似五顏六色的彩虹。各種各樣，美輪美奐。如果說人生是一座萬年冰山，那么愛則是溫暖這個(gè)世界的火焰。

　　人生似一條大海之中茫茫行駛的小舟，隨時(shí)都有可能被大海波濤洶涌的海浪擊翻。而愛則是這海洋之中的定海神針�！凹偃缡澜绲拿恳粋€(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)世界將變得更加美好，更加完美�！�

　　父母的愛總是偏向我們，可是也有不應(yīng)該的愛如：溺愛、嬌愛、傻愛……可我的父母卻無其中任何一種不應(yīng)該的愛。那是一種常人無法理解的愛。那更是一種超出常人的愛，是一種不平凡的愛。

　　記得那時(shí)的我僅僅只有7歲，那時(shí)的我和大多數(shù)兒童一樣，有著種天真的想法，可就是這天真的想法，讓我此生難以忘記這段無法磨滅的記憶。走在去上學(xué)的路上，我突然萌生了一個(gè)新奇的想法—既然上課這么無聊，為何不來一次人生之中的第一次逃學(xué)呢？我不知道當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)有那種想法�？墒悄且淮渭仁俏业谝淮翁訉W(xué)，同樣也是我最后一次逃學(xué)！走著與學(xué)校截然相反的路，我的心不知為何忐忑不安。這是為什么呢？當(dāng)時(shí)的我并不知道這是為什么，可現(xiàn)在的我卻不像之前那樣無知·天真。那一天我玩的很開心，可是在這開心的情緒當(dāng)中不免出現(xiàn)了奇異的情緒。思考回家以后該如何回答父母。如往常的時(shí)間一樣，踏著不安的腳步走進(jìn)了家門，并沒有預(yù)想之中的`“狂風(fēng)暴雨”，有的只是媽媽的一聲問候，爸爸也如往常一樣坐在沙發(fā)上看著那每天比看的報(bào)紙，嘴里還不停的說上兩句。吃完晚飯我躺在床上，心里不知是什么滋味。第二天到了教師，班主任走到我的面前，出乎意料的是她沒有問我昨天去哪了，反而關(guān)心的問我,怎么樣感冒好多了沒有.我當(dāng)時(shí)不知道是怎么回答的了。可我的內(nèi)心是疑惑的！這到底是為什么？難道是父母?我把答案定在了父母的身上，一定是父母，不會(huì)是其他人了.但父母為什么會(huì)這樣做呢？—是愛！

　　不需要任何表達(dá)的愛是內(nèi)在的愛。這不僅是一次逃學(xué)也是一次人生的教育。父母無言的愛讓我體會(huì)了大愛無言的真理。