中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-12-05 15:20:55 中學(xué)生作文我要投稿

【精華】實(shí)用的中學(xué)生作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】實(shí)用的中學(xué)生作文8篇

中學(xué)生作文篇1

　　世上有無(wú)數(shù)種聲音。有蟬鳴聲、讀書(shū)聲、鳥(niǎo)叫聲、下雨聲、寫(xiě)字聲……但是在我的耳中，最美妙的聲音還是那從鋼琴上黑白鍵中發(fā)出的聲音。

　　九年前，一首鋼琴曲《卡門(mén)》無(wú)意間被我聽(tīng)到，我沉醉在那美妙的旋律之中。從那以后，我再也忘不了那天籟之音。從第一次在歌曲中聽(tīng)到了這首曲子，一直到在學(xué)校音樂(lè)會(huì)彈起這首曲子，它的聲音，是我留下了多少淚水�？赡菚r(shí)而優(yōu)雅時(shí)而激情的旋律一次次地緊拽住我的靈魂。這美妙的聲音讓我一次次地將手里在琴鍵上努力的練習(xí)著。從老師的指責(zé)聲到觀眾的掌聲中，已忘記放棄了多少次，已忘記多少次從失敗的谷底重新拾回我的信心。只記得那樂(lè)章中回蕩著靈魂中的真諦。

　　那首曲子正在我的指尖下彈奏，沒(méi)想到老師啪的一下，用木板摁住了我的手背。斥責(zé)道：“這首曲子都練好幾個(gè)月了，我都說(shuō)過(guò)合格了，不許再?gòu)椓��！本瓦@樣，那首曲子很久都沒(méi)有在響起。雖然他在我的至間停住了，但卻時(shí)常在我的夢(mèng)中徘徊。

　　那夜，屋子里十分安靜，但是我卻無(wú)法再睡著。因?yàn)槲以趬?mèng)中聽(tīng)到了讓我徹夜難眠的.曲子——《卡門(mén)》。終于，我從床上爬起來(lái)，走向鋼琴，再次彈奏起那首曲子。從那以后，我就在也沒(méi)有放棄過(guò)。無(wú)論是《哈巴涅拉》還是《斗牛士舞曲》，我不管老師怎么說(shuō)，家人怎樣想我毅然的練習(xí)著。

　　而現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，我不能再去學(xué)琴，也不能再去練琴。但是《卡門(mén)》永遠(yuǎn)沒(méi)有停止，它一直在我的手指間響起。它的聲音深深地印在我的靈魂中。那奮斗的聲音，堅(jiān)持的聲音一直在我的靈魂中久久的回蕩著。愛(ài)一種聲音就不能放棄它。

中學(xué)生作文篇2

　　“咦，這是哪？”此時(shí)的我站在一個(gè)奇怪的空間，周?chē)摳≈粋€(gè)個(gè)五顏六色的球。”

　　我十分好奇，一個(gè)藍(lán)色的球就在我面前，剛摸了摸，突然。一股不可抗拒的'力量就把我一股腦兒吸了進(jìn)去。

　　一睜開(kāi)眼，我就發(fā)現(xiàn)自己在一座別墅前，它簡(jiǎn)直像座宮殿，此時(shí)一個(gè)男人開(kāi)著勞斯萊斯進(jìn)來(lái)了。“咦。”我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己不但虛擬，那個(gè)男人竟是同事老王。

　　老王叫了一聲“阿大，快來(lái)洗車(chē)。”一個(gè)中年人便急匆匆過(guò)去，一路低頭，跑到車(chē)旁，更是大氣不敢出一聲�！盎熨~，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是聾了！”老王單手就給了他一巴掌。我到了近處才發(fā)現(xiàn)這竟是我們上司陳總。忽然，靈光一閃，我明白自己在老王夢(mèng)中了，這么說(shuō)，那球就是每個(gè)人的夢(mèng)了，這么說(shuō)，其他人的隱私我都可以根據(jù)夢(mèng)來(lái)知道了，太棒了，我就可以丑丑老王了。忽然，我想到我該如何出去，有點(diǎn)怕了。過(guò)了一會(huì)，正當(dāng)我在想時(shí)，一股巨大斥力將我弄了出去，而藍(lán)色球

　　也破了，“我明白了，只要做夢(mèng)人不做夢(mèng)了，我自然也出來(lái)了，現(xiàn)在我可以去發(fā)現(xiàn)其他人秘密了，對(duì)了，我咋么會(huì)在這，又咋么出去？不想了，就像剛才不也出來(lái)了。”于是，我就去摸靠近我的紅色那顆。忽然，我失去了知覺(jué)。

　　“行了，醒了�！敝�?chē)伺d奮的叫著。我此時(shí)只覺(jué)得腦袋痛，“咋么�！薄澳慵颐簹饴┝恕�

　　原來(lái)，我在自己夢(mèng)中，我真是個(gè)隱私者。

中學(xué)生作文篇3

　　親愛(ài)的爸爸：

　　您好！這是您的小女兒第一次給您寫(xiě)信，我想您一定想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧，是的，我也沒(méi)想到我會(huì)給您寫(xiě)這封信。但是爸，我真的有太多的話想要和你說(shuō)，可是我找不到什么其他方式可以向您表達(dá)，所以就寫(xiě)封信給您，讓您知道我想對(duì)您說(shuō)的一切。

　　爸，我想對(duì)您說(shuō)的話很多、很亂，讓我不知從何說(shuō)起。首先，我想我應(yīng)該和您說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�，原諒我曾�?jīng)對(duì)您的不理解。雖然我知道作為父親的您是不會(huì)和我計(jì)較這些的，但是現(xiàn)在的.我回想過(guò)去自己曾是那么的不懂事，不理解您。我知道您當(dāng)時(shí)一定很傷心，但您都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，什么事都任我說(shuō)怎樣就怎樣。和姐姐相比，我比較不懂事，但您卻最喜歡我。媽也一樣，媽總是說(shuō)自從有了我您才變得和以前不一樣，更加熱愛(ài)生活，愛(ài)我們這個(gè)家。

　　我記得小時(shí)候，我放學(xué)回家凍得不得了，小手冰涼的。您就說(shuō)，來(lái)，把手伸進(jìn)來(lái)，我把冰涼的小伸進(jìn)您的袖管里握著您的胳膊好溫暖，您卻是一副幸福的表情。您還總是給我們捉魚(yú)吃，您說(shuō)多吃魚(yú)聰明。我和姐都一直努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到您拿著姐姐的大學(xué)錄取通知書(shū)向親友們炫耀時(shí)的那種幸福、激動(dòng)的表情時(shí)，我就想我將來(lái)也要讓您有這種幸福的感覺(jué)，但是現(xiàn)在的我一定讓您很失望吧。

　　爸，我不知道您現(xiàn)在過(guò)得好不好，和媽還吵不吵了。每次你們吵架的時(shí)候，我都很擔(dān)心，我不要求我們生活的多富有，我只需要一個(gè)和睦溫馨的生活環(huán)境。爸，我也知道您很苦、很累，慢慢長(zhǎng)大的我也越來(lái)越能理解您。我知道這都太晚了，但是我還是想告訴您，請(qǐng)?jiān)徟畠涸鵁o(wú)知的話語(yǔ)。也許我曾經(jīng)傷過(guò)您的心，但是女兒還是愛(ài)您的。我知道您也是愛(ài)我們的。小時(shí)候的我總想著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在我卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我慢慢看清一切會(huì)很累。爸，您在我的心里永遠(yuǎn)是位好父親。

　　有一種神情總在回憶時(shí)才悟出是心疼，有一種聲音總在難眠時(shí)才體味是牽掛。爸，請(qǐng)您不要擔(dān)心我，我會(huì)好好的生活，我會(huì)珍惜身邊的一切，我明白有些東西，一旦失去，是用一生努力也找不回來(lái)的。

　　您的小女兒：

　　杰

中學(xué)生作文篇4

　　星期五的下午上完最后一節(jié)課終于放學(xué)了，我高高興興背著書(shū)包一溜小跑回到家。一進(jìn)門(mén)我見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，心里暗暗高興，就迫不及待的放下書(shū)包像往常一樣的去打開(kāi)電腦，還以為和以前一樣先玩玩電腦再學(xué)習(xí)、做作業(yè)。正當(dāng)我心里盤(pán)算著玩啥游戲好時(shí)，沒(méi)想到啟動(dòng)中的電腦突然彈出了個(gè)對(duì)話框，提示我輸入開(kāi)機(jī)密碼，當(dāng)時(shí)我的頭就暈了。我自言自語(yǔ)道這是咋回事？平時(shí)開(kāi)機(jī)都是不用輸密碼的�。∥业男那橐幌戮褪�、茫然不知所措�！霸趺崔k？肯定是老爸設(shè)了密碼，開(kāi)不了機(jī)玩不成游戲了！郁悶��！”想到這里，我不管三七二十一，胡亂地輸入了幾組數(shù)字，想碰碰運(yùn)氣，但是，都是無(wú)功而返，還是開(kāi)不了機(jī)�！鞍ィ瑳](méi)法玩游戲了，還是把作業(yè)做完再想辦法吧！”我這樣說(shuō)道。我靜下心來(lái)，把老師布置的'家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了。

　　這時(shí)，爸爸下班回家到了家，神秘的看了我一眼。問(wèn)道：“璐璐，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)“剛寫(xiě)完。”只見(jiàn)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，微彎的嘴角上露出一抹得意的微笑。爸爸又和藹地說(shuō)：“今天之所以我把電腦加上密碼，就是因?yàn)檫@段時(shí)間你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。在選擇先學(xué)習(xí)和先玩游戲之間，你的自控能力太差了。老是管不住自己，回家就想著玩，這樣是極其錯(cuò)誤的，學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主，游戲只是在空閑的時(shí)候放松一下緊張的心情，但一定要控制和掌握好時(shí)間，不能太沉迷于游戲了，這樣會(huì)害了你的，你再想想如果說(shuō)你先做完了作業(yè)再玩的話心情是不是很輕松很坦然？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示完全同意爸爸的意見(jiàn)。這時(shí)我才恍然明白了，爸爸因?yàn)槭裁窗央娔X設(shè)上密碼原來(lái)就是為了糾正我以前生活和學(xué)習(xí)上的壞毛病。

　　從這以后，我天天都是先把學(xué)習(xí)功課認(rèn)真完成后再玩電腦游戲和上網(wǎng)看新聞查資料，爸爸見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到并改正了錯(cuò)誤，會(huì)心的笑了。我也不再為電腦加密而心情感到糾結(jié)與失落了。

中學(xué)生作文篇5

　　我國(guó)文化博大精深，無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，我國(guó)文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而我國(guó)文化的一個(gè)重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。

　　從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到后來(lái)的銘文，漢字在不斷簡(jiǎn)化，不斷普及，它伴隨著我國(guó)文化的發(fā)展，記錄著我國(guó)文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著我國(guó)文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索我國(guó)文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

　　有了漢字，我國(guó)文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是一片空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的`已不是一種簡(jiǎn)單的信息，而是人類(lèi)的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡(jiǎn)上，跳到了紙張上。它們帶著人類(lèi)的情感跳出了人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂(lè)符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書(shū)，一本本著作。

　　于是，我國(guó)歷史上便有了這些美妙的樂(lè)章：《史記》、《漢書(shū)》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來(lái)朗朗上口，讀來(lái)意味深長(zhǎng)，讀來(lái)獲益匪淺，讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開(kāi)卷有益”，便有了“勵(lì)志讀盡天下書(shū)”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛(ài)。

　　漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”，在各位書(shū)法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射。

　　在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為我國(guó)兒女，我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)我國(guó)文化的瑰寶永爍光輝。是啊，最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是那先生教的方塊兒字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它！

中學(xué)生作文篇6

　　今天是周六，在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)廣場(chǎng)上比以前好玩多了，而且很美麗，我決定要和媽媽一起去看一看。

　　來(lái)到這里，我看到蔚藍(lán)的天空上隨風(fēng)舞動(dòng)著機(jī)器貓、鳳凰、立方體等各種各樣、顏色各異的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高……我首先想到的就是放風(fēng)箏，我來(lái)到既寬敞又明亮的大理石板上，拿起風(fēng)箏，覺(jué)得的有風(fēng)了，我立刻把它扔出去，然后快跑、放繩。風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，像《喜羊羊與灰太狼》中灰太狼用來(lái)捉羊的武器——（飛行風(fēng)箏）一樣，一會(huì)兒逮住了一個(gè)機(jī)器貓的風(fēng)箏——線纏在一起了，有好幾個(gè)疙瘩，我只好一個(gè)一個(gè)地解開(kāi)。

　　不遠(yuǎn)處，有個(gè)賣(mài)雕塑的攤位上擺著各種各樣、栩栩如生的'白色雕塑，買(mǎi)了后再涂上顏色，真好看。我看見(jiàn)有位小姐姐自己在用紫色認(rèn)真地涂著小女孩的帽子；還有個(gè)小弟弟在跟媽媽一起涂一個(gè)威武的將軍，可涂了個(gè)大花臉。我選了一對(duì)小兔子，一只是藍(lán)色，一只是紅色。我涂著涂著，糟糕！不小心選錯(cuò)顏料了！藍(lán)色畫(huà)在了紅色小兔上了，把臉涂的亂七八糟，像一個(gè)小丑，穿著花衣服……，賣(mài)雕塑的奶奶一邊笑，一邊接過(guò)給修好了，還點(diǎn)上眼睛、小嘴，一看這對(duì)可愛(ài)的小兔子眼里還閃著明亮的光芒呢。

　　這廣場(chǎng)上真好玩！

中學(xué)生作文篇7

　　夢(mèng)里又是金燦燦的一片，仿佛漫步于花海。那一朵朵春華凝成了一座思念的橋。我獨(dú)自惆悵，暮然然回首間，卻又在那湛藍(lán)的天邊望見(jiàn)了你的身影。可當(dāng)我伸手想要觸到你濕潤(rùn)的眼眸，你卻仿佛是片落花的廢墟，隨著微風(fēng)，輕飄飄地飛走了······

　　實(shí)在記不起是什么時(shí)候和你搭上第一句話的，只記得你當(dāng)時(shí)那燦爛的笑容。你無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著快樂(lè)的笑臉，它仿佛有魔力，讓看見(jiàn)你的每一個(gè)人都變得開(kāi)心起來(lái)。你表現(xiàn)在大家面前的是那么自信，那么快樂(lè)

　　可他們都不知道你卻又是那么的愛(ài)哭，。不禁記起軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)經(jīng)過(guò)寢室的門(mén)旁，我就會(huì)看見(jiàn)你抹著眼淚與媽媽打電話。你曾經(jīng)告訴過(guò)我，你是多么地想家，多么地想念爸爸媽媽。你也常說(shuō)你的成績(jī)不好：寧?kù)o，怎么辦，我這次數(shù)學(xué)又是全班倒數(shù)接著，你便輕聲抽泣。你也曾告訴過(guò)我，你是多么希望考一個(gè)好成績(jī)讓媽媽高興，讓老師高興你的內(nèi)心是那么的軟弱無(wú)力，你付出了太多太多的汗與淚，那么地叫人心疼··

　　還記得卡拉OK比賽時(shí)，我們一起辛苦地排練，你嘔心瀝血地為比賽籌劃著，可那么多的努力，換來(lái)的卻只是二等獎(jiǎng)。后來(lái)我們都哭了。你明明是淚流滿面，卻也是任性地假裝堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我們說(shuō)：沒(méi)什么大不了！我們自己覺(jué)得唱得好，不就行了么？我知道，其實(shí)你的心比誰(shuí)都疼。

　　那是的.天空很藍(lán)，日子總是過(guò)得太慢。那么美好的日子卻半年都不到······

　　你轉(zhuǎn)學(xué)了，甚至是一聲都不吭地就轉(zhuǎn)學(xué)了。知道么？有多少同學(xué)為你留下了思念的淚水？

　　冬天悄悄的走了，正如它悄悄地到來(lái)。迎春花證一朵一朵燦爛地開(kāi)放，那么淡雅，卻又是金黃得耀眼······

　　我不禁濕潤(rùn)了眼眶：在迎春花燦爛開(kāi)放的季節(jié)，那個(gè)耀眼如花的周妍希，卻隨著冬季，悄悄地走了······

中學(xué)生作文篇8

　　從小我愛(ài)書(shū)，所以“買(mǎi)書(shū)”這詞就與我結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，睡覺(jué)前正纏著媽媽講故事。爸爸推門(mén)走進(jìn)來(lái)，把一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)舉到我面前。那套《西游記》嶄新嶄新的，散發(fā)著一股清新的油墨味兒！不用說(shuō)，央求媽媽等一會(huì)兒再睡覺(jué)，屏住呼吸翻動(dòng)起書(shū)頁(yè)。實(shí)際，那一夜我都沒(méi)怎么睡好，因?yàn)椋@是歸我自己所有的第一套書(shū)！愛(ài)書(shū)之心給我快樂(lè)。小時(shí)候爸爸、媽媽替我買(mǎi)書(shū)，雖然帶給我的歡樂(lè)是巨大的，可唯一遺憾就是爸爸、媽媽買(mǎi)什么，我就得看什么，自己沒(méi)有選擇的余地，直到小學(xué)四年級(jí)之后，情況才發(fā)生了變化。

　　四年級(jí)放暑假的一天晚上，爸爸和媽媽好像在商量什么和我有關(guān)的事情，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)爸爸星期天要去書(shū)市。“媽?zhuān)阕屛野謳胰グ�！”我趕緊對(duì)媽媽喊。媽媽想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“要不，星期天你就帶尹楠去吧！”從那晚之后，我就天天盼著快點(diǎn)到星期天。可誰(shuí)知星期六我卻開(kāi)始發(fā)燒，而且夜里還吐了三次，難受得我就象到了地獄一樣，一夜睡不好。第二天一早，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)口跟爸爸說(shuō)：“趁著尹楠沒(méi)醒呢，你趕緊走吧！”我趕緊溜了床，跑到門(mén)口：“爸，你帶我去吧，我沒(méi)事。”媽媽反對(duì)：“你今天不能去，等下次沒(méi)病再去�！薄安唬揖拖脒@次去，爸，你帶我去吧，你帶我去吧�！币苍S是我的死磨硬泡起了作用，爸爸只好說(shuō)：“行行行，帶你去帶你去，不過(guò)你得先把藥吃了�！�

　　路上，我不停地想像著書(shū)市上的情景，也許那有許多許多的書(shū)，可以隨便看，我要能擁有世界上所有的`書(shū)該多好呀。大約一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了書(shū)市，�。±锩娴臅�(shū)攤可真多呀。爸爸給了我２０塊錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)我自己喜歡的書(shū)。我頭一次可以自己買(mǎi)書(shū)了，我在這個(gè)書(shū)攤前看看，又在那個(gè)書(shū)攤前翻翻�？煽偸悄闷疬@本也想要，瞧瞧那本也不錯(cuò)。總拿不定主意。雖然我第一次自己買(mǎi)書(shū)一分錢(qián)沒(méi)花，一本書(shū)沒(méi)買(mǎi)，可是我的病卻奇跡般地好了。愛(ài)書(shū)之心能夠治病！從那次去書(shū)市以后，我便開(kāi)始注意每一次書(shū)市，只要有書(shū)市，就一定要讓爸爸、媽媽帶我去。慢慢地也能夠自己挑書(shū)、買(mǎi)書(shū)了。在書(shū)市上，我不僅可以買(mǎi)到比平時(shí)便宜的書(shū)，也能夠了解到圖書(shū)發(fā)展的新動(dòng)向。我第一次一個(gè)人買(mǎi)書(shū)是九七年書(shū)市。早在書(shū)市開(kāi)始前一個(gè)月，我就知道這屆書(shū)市將是歷年來(lái)就大的一次書(shū)市，爸爸、媽媽那段時(shí)間很忙，答應(yīng)我可以一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)。我以為這個(gè)書(shū)市還在工體停車(chē)場(chǎng)，便打算騎車(chē)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。誰(shuí)知，今年由于種種原因，本屆書(shū)市將改在地壇公園。這下我可麻煩了，我家住南城，離地壇太遠(yuǎn)，我騎車(chē)的技術(shù)爸爸認(rèn)定屬于不及格之列，而且地壇那邊的路面交通也確實(shí)擁擠，騎車(chē)去看來(lái)不可能，只能坐車(chē)，這對(duì)別人可能算不了什么，可對(duì)我卻極不幸。我這人嚴(yán)重暈車(chē)。騎車(chē)帶人違反交通規(guī)則，媽媽就買(mǎi)了一輛帶兜的小三輪。學(xué)�；顒�(dòng)我特愛(ài)參加，可最怵的就是學(xué)校春游。學(xué)校春游沒(méi)有讓家長(zhǎng)用小三輪帶的，必須坐汽車(chē)，可我上汽車(chē)如同上刑場(chǎng)一般。恨不得能把五臟六腹一塊吐出來(lái)。大家為我暈車(chē)出謀劃策。暈車(chē)靈我吃過(guò)，還天旋地轉(zhuǎn)。太陽(yáng)穴的蜂油精、清涼油我涂過(guò)，但我仍舊頭重腳輕。表弟告訴我，用橡皮膏捂住肚臍眼兒能治暈車(chē)。我到商店買(mǎi)來(lái)橡皮膏，上車(chē)前跑進(jìn)廁所把橡皮膏貼好，可車(chē)一動(dòng)我還得馬上找塑料袋。特別讓我為難的，去地壇書(shū)市不光坐汽車(chē)，如果坐地鐵更方便，可我坐地鐵背不住就會(huì)死掉！朋友，你們猜，我這回到底去沒(méi)去書(shū)市。對(duì)，有的朋友看到猜對(duì)了，我當(dāng)然要去了。我是走去的！愛(ài)書(shū)之心絕對(duì)能鍛煉人的毅力。

　　我愛(ài)書(shū)，義無(wú)反顧。

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