中學(xué)生作文【實用5篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。

　　剛跑到樓梯角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。

　　我蹲下來，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的'螞蟻，這些螞蟻不停地爬進螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進一點點�，F(xiàn)在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進半步。這時，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。

　　它們吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。

　　聲樂課上，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。

　　平常人們都說螞蟻懂團結(jié)，今天我才認(rèn)識到螞蟻合作的力量。

中學(xué)生作文 篇2

　　俗話說：“大年三十吃餃子，歡歡喜喜過大年。包餃子咯!”從客廳傳來了爸爸喜氣洋洋的喊聲。我一聽，來了勁，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊著：“我也要包。我也要包!”“手洗了嗎?”耳畔響起了媽媽關(guān)切的聲音。我馬上沖進廚房，把手洗干凈后，重新回到客廳，看爸爸示范包餃子。

　　我只見爸爸先把餃子皮攤平放在手心里，然后夾一點兒餡放在中間，接著對折，像扇子一樣，最后將“扇子”的邊緣收攏，在食指與拇指之間用力一壓，手一開，一只精致的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前了。

　　“我來，我來!”我迫不及待地想試一試，心想：不就是放點兒餡，像折紙一樣折折，再壓一壓嘛!有什么難的?我取了一張餃子皮，攤平，放餡兒，對折，一壓，“哎呀不好!”皮破了，餡兒溢出來了，弄了一手心。爸爸和藹地說：“你壓錯地方了，只壓‘扇子’的.邊緣，你放的餡兒也太多了點!”我重新取了一張餃子皮，像剛才那樣，不過這次更加小心翼翼了。哈哈!皮子沒破，肉也沒露出來，一只完好的餃子在我手里誕生了。爸爸笑瞇瞇地說：“不錯，就是瘦了點�！蔽衣犃瞬⒉粴怵H，又拿了一張餃子皮說：“等著，我一定會包得越來越漂亮�！惫�然我的手藝突飛猛進，包的餃子一個比一個好看，比起爸爸的毫不遜色。爸爸看著我包的餃子連連稱贊。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

　　是該煮餃子了，看著自己親手包的餃子下了鍋，我無比激動。沒多久，媽媽把一大碗熱騰騰的餃子端到我的眼前。哇!香氣四溢，格外鮮美，我一口氣吃了好幾個。

　　我經(jīng)過這件事懂得了：只有靠自己的雙手做出來的，才是最好最快樂的。

中學(xué)生作文 篇3

　　撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。

　　盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才，將他們引上成功之路。

　　四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然會把會心的微笑留給我們；黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。白色的粉筆末，隨著微風(fēng)旋轉(zhuǎn)著飄落下來，它染白了多少老師的黑發(fā)，卻把您們青春的綠色映襯得更加濃郁；春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。 講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。因為一路上有你們的教導(dǎo)，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與勇敢……謝謝您們，老師！

　　曾經(jīng)看到過這樣一個問題：世界上最偉大的職業(yè)是什么？是科學(xué)家，是醫(yī)生，還是警察……？也許正當(dāng)你猶豫不決的時候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師”。是啊，是老師！夸美紐斯說過，教師是太陽底下最優(yōu)越的職務(wù)了。你想到了很多種職業(yè)卻唯獨忘了老師，不論科學(xué)家，醫(yī)生，還是偉人，他們都會有一位培育他們的老師，沒有老師的孜孜教誨便沒有他們的光輝的成就。就是這樣默默無聞的職業(yè)，造就了一個又一個優(yōu)秀學(xué)子。他們不求有多光輝，不求有多富裕，只求他的學(xué)生們能成功考取一個好的大學(xué)，有一個好的出路，謝謝您們，老師！

　　老師，你們最真摯的`語言是你們的教導(dǎo)，你們對我的支持是我不會將成功放棄的理由，你們對我的微笑是我們知道要報答你們的印記。老師，你們把畢生所學(xué)全部授予了我們，你們給予我們的幫助太多太多了，同時，你們?yōu)榱宋覀円彩�去太多太多了。老師，你們�(yōu)槲覀兏冻隽艘簧�，拋棄了很多東西，我們該怎樣報答你們?yōu)槲覀冏龅乃�有努力？你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的職業(yè)，祖國因你們而強盛，謝謝您們，老師！

　　古往今來，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚老師們的無私與奉獻，古有李商隱飽含熱情奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，鄭燮也曾經(jīng)寫下“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”的贊揚老師的名句。而今有宋祖英高唱《長大后我就成了你》；也有莘莘學(xué)子動聽的聲音唱響《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》……法國作家雨果曾經(jīng)說過：“畫的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做那葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！崩蠋�，就是那葉，從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。

　　世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在石頭上也會因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的偉大，您的努力永遠刻在了我們心里，永不磨滅！

　　教師節(jié)，是為了向全世界的教師表達崇敬之情，感謝您們的辛勤勞動，感謝您們的敬業(yè)精神，感謝每一位老師，有你們的陪伴，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福和快樂就會時刻伴隨在你我身邊！

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花！在這神圣的節(jié)日里，伴隨著徐徐微風(fēng)，讓我們莘莘學(xué)子共同祝愿您們，節(jié)日快樂！感恩教師！感恩教師節(jié)！

中學(xué)生作文 篇4

　　暑假來了，爸爸媽媽說要帶我去黃山游玩。我早已聽說了黃山的奇石，真想親眼去看看，現(xiàn)在我能去黃山了！真令人興奮。

　　第二天，我起了個大早。一出門，一股清新的空氣迎面而來。迎著朝陽，我們坐景區(qū)的交通車來到黃山腳下，要坐纜車上山去。我們坐上了纜車，纜車徐徐的前進。拐彎……直線……終于要升起來了。當(dāng)纜車脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我有種失重的感覺，就像坐飛機的感覺。纜車越升越高，本來在地上看起來參天的樹木現(xiàn)在已經(jīng)在我們腳下了，仿佛伸伸手就可以觸摸到潔白的云朵，居高臨下的感覺簡直太棒了！第一次坐纜車，我顯得很不安分，一會兒摸摸這，一會看看那兒，興奮極了。不一會我們就下了纜車，開始爬山了。

　　當(dāng)天山上到處是濃霧，一棵棵粗壯的黃山松在霧中若隱若現(xiàn)，霎是好看！只是這樣的感覺僅僅過了半小時我就厭倦了，因為到處是霧，既看不到美景，還渾身發(fā)涼。早上的黃山真冷呀。

　　我們來到了有巨大的迎客松的的地方，那還有一個玉屏樓，樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來到�？捎腥ち�。在玉屏樓的上方，有一個自然形成的石頭建筑，名叫“睡佛”。旁邊還有還有個烏龜一樣的'石頭，好像在哪里拜佛，所以名稱“烏龜拜佛”。

　　走著走著，我們就來到了一線天。我看了這狹窄的一線天，按捺不住激動的心情，就第一個沖上前，要去玩一玩這一線天。剛開始，我爬得還算順利。三下五除二就爬到了中間，我得意洋洋，心想：“哈！這么簡單呀！”誰知，越往上越難走。那階梯只有我半個腳大，踩上去真不容易。我有點膽怯了，生怕從那里摔下去。我打起精神，小心翼翼地攀登著。路漸漸寬了，也不陡了，我便一口氣爬上了頂峰。然后到喊著：“我爬上來了”。走完一線天，它旁邊還有百步云梯，我們順著它，又回到了平地上。

　　我們還爬上了光明頂，這里海拔有1860米。站在上面往下看，看見了一片茫茫的“大�！�，那就是云海！當(dāng)時我感覺自己就像身處西游記中的天宮中一樣，低頭竟然看到的不是自己的腳和

　　路，而是一團團的霧氣，好似神仙一般�？粗�那些山峰被云霧纏繞，在太陽的照耀下，一座座青山只露出一個個山尖，

　　仿佛是大海里的小島，時隱時現(xiàn)在云霧之中，真的是一副美麗壯觀的風(fēng)景畫！

　　一天的黃山之旅結(jié)束了，我們依依不舍地離開了黃山，以后有機會我還想再去黃山！

中學(xué)生作文 篇5

　　冬天的寒冷氣息慢慢消逝，春的腳步漸漸來臨。上次因害怕寒冷而未能與心儀的大海相見，這一次不禁讓我想起了那久違的大海。

　　大海，我至今都不會忘記。這時，我的腦海里涌現(xiàn)出一幅幅它的景象，美麗的大海，不知何時才能再遇見你。

　　上天果然善待我。在一次機會中，我再一次來到了大海，不言而喻，我們像久別重逢的老朋友，我的內(nèi)心很激動，我相信，它和我一樣，也無比興奮。

　　到達岸邊時，太陽快要下山了，天空中映著晚霞，火紅火紅的，無比鮮艷，同樣，它的光輝，也照應(yīng)著海面，給平靜的大海增添了一種色彩，顯得大海更迷人。忽而，大海又像個調(diào)皮的孩子，波濤澎湃，絲毫藏不住的任性一覽無余。海水好似和大海發(fā)著脾氣，一朵一朵的浪花不住地拍打著大海；可大海啊，依舊是包容著……在夕陽下，更是一番融洽的景致。

　　我望著一望無際的.大海，心中若有所思，這海水將通向哪兒？

　　我在岸邊走了許久，回過頭來，嚇了一大跳，我的腳印投射出的影像呈現(xiàn)出了海的形狀，忽而恍然大悟。這倒是給了我心中的答案。

　　海是無邊無際的，扔一只小船，放到海面上，讓它慢慢地飄，飄向遠方。我思忖著：也許它再也不會回到這個地方，時間也是如此，難道就再也不復(fù)返了嗎？

　　夜幕降臨，我也該走了，但是大海是帶不走的。也只能把它深深地埋在心里，不知何時，將重新踏足這里……

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文09-14

中學(xué)生作文08-10

中學(xué)生作文05-06

中學(xué)生作文(精選)09-05

中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23

（精選）中學(xué)生作文09-25

中學(xué)生作文【精選】09-16

中學(xué)生作文02-26

中學(xué)生作文02-24

中學(xué)生作文03-01