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中學(xué)生作文精品3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
今天是五一放假的第一天,也是我當(dāng)家的一天;早上媽媽給我五十元錢叫我負(fù)責(zé)今天一天的開銷,在接過錢的一瞬間我高興極了!
早飯后,我獨(dú)自一人去買中午的菜,我買的全是自己平時(shí)愛吃的并且好洗的菜,回家后我就開始擇菜、洗菜、切菜……忙得不亦樂乎!正當(dāng)我想坐下休息一會(huì)兒時(shí),忽然外公、外婆、表妹到我家來了,暈!我準(zhǔn)備的菜不夠,我又得重新去準(zhǔn)備!
12點(diǎn)正我先將洗好的米倒進(jìn)電飯鍋里開始煮飯,然后就開始打開煤氣灶炒起菜來,第一道菜炒好剛準(zhǔn)備出鍋,我忽然發(fā)現(xiàn)味精沒有了,不行!為了顯示我炒的菜味道鮮,我得去買一袋味精回來,我急忙關(guān)掉煤氣就往小賣部跑,氣喘吁吁地回來又開始炒菜了……我手忙腳亂地炒好了八盤菜,我把自認(rèn)為炒得不錯(cuò)香噴噴的菜端到桌上,并且盛好飯,他們開始吃起來,外公剛吃了一口飯和一口菜,就說:“吃蕾蕾炒的菜,就像是吃‘山珍海味’”。大家聽了都笑了,當(dāng)時(shí)聽了這句話,我心里甜滋滋的,當(dāng)我坐下來與他們一起吃時(shí),才知道外公所說“山珍海味”的意思了,媽媽說:“你今天的午餐做得還不錯(cuò),但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了,二道菜沒有炒熟,另外還有二道菜太咸,另外,電飯鍋里的'水加得太多,飯快成粥了,唉,我忙碌了半天,也累了半天,結(jié)果卻是這樣的,我已開始體會(huì)到了當(dāng)家的不容易。
下午,表妹要我?guī)辖。剛出門我想今天我得計(jì)劃著花錢,不然錢會(huì)不夠用的,我?guī)е砻玫教帠|張西望,表妹一會(huì)想買這,一會(huì)又想買那,我說不行你只能買十元以內(nèi)的東西,看到街上那么多的好東西,我也只好強(qiáng)忍著不買,正在我們準(zhǔn)備回家時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一只我特別喜歡的可愛的小白兔,如果我買下了這只小白兔,那么就沒有錢買晚餐的菜了,我猶豫了好一陣子,后來就想別管那么多,先買下再說,當(dāng)我抱著小白兔回家時(shí),媽媽問你晚餐的菜買了嗎?我說沒錢了,媽媽說那我們晚上就不吃了?想想中午我炒的菜、想想我炒菜時(shí)的那個(gè)手忙腳亂、想到?jīng)]有錢買晚餐的菜時(shí),我向媽媽說:“其實(shí)當(dāng)家的滋味也不怎么樣,今天我當(dāng)家到此為止,以后我不再搶著當(dāng)家了!”爸爸聽后哈哈地大笑起來,媽媽說:“你真的已體會(huì)到了當(dāng)家的不容易?”我連忙直點(diǎn)頭,媽媽說:“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好地多學(xué)知識(shí),鍛煉好身體等到將來長大了再當(dāng)家吧!”。
通過今天的當(dāng)家,我體會(huì)到了媽媽每天上班都很忙,還要做那么多的家務(wù)事,真是不容易,以后我要多多體諒爸媽!
中學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)人都需要水,如果人類缺少了水,不知該怎么樣生活?沒有了水,小花不會(huì)長得如此美麗,小草也不會(huì)那么翠綠,小樹也不會(huì)長成參天大樹。
電視里經(jīng)常播一則廣告:如果刷牙的時(shí)候,順手關(guān)上水龍頭,一年能省多少水呢?這是一個(gè)令人驚訝的數(shù)據(jù),是滿滿109個(gè)浴缸的水。我當(dāng)時(shí)聽得目瞪口呆,真的是好多呀!我們生活在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),水對(duì)于我們來說沒有什么大不了的。生活中,倒了一大杯水后,喝不完就倒掉了。洗澡時(shí)用一個(gè)大大的浴缸放滿滿的水,在里面非常舒服地泡澡,洗完后把水沖到下水道。還有很多存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果按照廣告中那種說法,我們已經(jīng)浪費(fèi)多少的水呀。試想如果把那么多的水拿到缺水的地方,他們還可以用很長很長的一段時(shí)間。因?yàn)闆]有嘗試過缺水的生活,所以感受不到水資源的重要性,也就沒有了珍惜水資源的意識(shí)。
但是缺水地區(qū)的生活令人震驚,如果我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)水資源,那么以后也有可能過那樣的生活。為了讓水荒遠(yuǎn)離我們,我們一定節(jié)約用水。
為了節(jié)約用水,我們要在家科學(xué)用水。
。1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。
。2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。
。3)淘米水、煮過面條的`水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。
。4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長。
洗餐具節(jié)水 家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時(shí),可以親自做個(gè)試驗(yàn),一定很有趣。例如,在廁所水箱里放磚頭,通過測流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中,還可以看出一天、一月用水量的變化,可以大致估算出變化量。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作,告訴親朋好友,讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。
中學(xué)生作文 篇3
回首往事,不會(huì)因虛度年華懊悔,不會(huì)因碌碌無為羞愧。
因?yàn)椤抑皇且粋(gè)孩子。
記憶就如同指尖中那細(xì)膩的流沙,握得太緊反而流失更多,有些回憶你不需要刻意銘記卻比誰都記得更牢固,而有些記憶你想牢牢抓住,卻又怎么都抓不住。
兒時(shí)記憶、現(xiàn)在已經(jīng)變得稀疏,總覺得有些曾經(jīng)覺得很寶貴的東西現(xiàn)在已經(jīng)逝去了。
記憶里的那幾朵大紅花
小時(shí)候住的房子經(jīng)過歲月的蹉跎,現(xiàn)在看起來就像一個(gè)年邁的老人,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但其實(shí)他依然堅(jiān)固。那里滿載著我童年所有的回憶。
院里有許多裝飾的盆栽。許多老人喜歡在窗前裝點(diǎn)一些花朵。我記得,兒時(shí)的我喜歡在院子里瞎轉(zhuǎn)悠,在最角落有一家老人窗前中有一種顏色特別鮮艷的大紅花,是盆載物卻又似荷花,這種花會(huì)沿著藤蔓垂下,大概有兩米長的藤蔓上常常會(huì)有好幾朵這種特別的花朵,一盆中又常常會(huì)有很多株這種藤蔓,所以一盆這種盆栽就會(huì)有十幾朵這種鮮艷欲滴的花朵。令人喜愛異常。兒時(shí)的我特別調(diào)皮,總喜歡“乘人不備”時(shí)搞偷襲,就比如我喜歡趁別人不注意時(shí),偷偷栽下這種花或是折下它藤蔓的'一角。有一次不小心被別家老人看到,那位老爺爺笑盈盈的對(duì)我說:“小朋友,喜歡這種花?只要折下藤蔓的一角種在自家盆里,明年就會(huì)長出花來!
于是我真的這樣照做了,可是沒有等到第二年開花,我們就搬家了。我曾經(jīng)無數(shù)次的想過,花開的樣子?墒腔孟胧冀K成了泡影。帶著小小的遺憾,度過了漫長的童年。
記憶中的側(cè)臉
她的側(cè)臉上已經(jīng)有了歲月留下的痕跡。我不記得當(dāng)年的身高在她的哪里停下。只記得每當(dāng)仰望她的側(cè)臉,就會(huì)有一種別樣的感覺。在她的懷里總有一種安心的感覺,仿佛懸吊的心有了著落,我想這個(gè)人并不難猜到。她就是媽媽。
記憶中她的側(cè)臉,不會(huì)涂抹任何“顏料”,就是淡淡的素顏。仿佛天塌下來由她頂著似得。
她是個(gè)警察,又為人父母,身上背負(fù)的責(zé)任重大,時(shí)常看到她那雙疲憊的眼神,卻又帶著推動(dòng)人向前的鼓舞的力量。我想這就是愛吧?記憶中的側(cè)臉,帶著疲憊,時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)時(shí)而憂傷。
那年、那夏
童年是怎樣一個(gè)概念?回憶里裝載著許多無人知曉的辛酸記憶。
我把回憶用枷鎖牢牢封緊,就怕有一天我會(huì)把它忘記。
那年、那一個(gè)夏天。懵懂的我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在茫茫人海中失去了家人的身影。雖然我在哭哭啼啼,但我也勇敢的找到了家的方向。我沒有脆弱的禁不起風(fēng)雨,站在原地等待家人的尋找,我也沒有大膽的尋求他人的幫助。我以為,我一個(gè)人可以支起整片天空。還好,我找到了回家的路,否則,到了最后我也許真的不知道該怎么辦了。我只能說,還好。
記憶總是貼心的將我所發(fā)生的事情細(xì)心封存。在我需要的時(shí)候展開,在我無助的時(shí)候給我安慰。但是,隨著時(shí)間的推移,記憶也會(huì)隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。直到消失不見,再也尋找不到它。
記憶猶如細(xì)沙,握太緊反而容易消散;厥淄,不會(huì)因虛度年華懊悔,不會(huì)因碌碌無為羞愧。因?yàn)椤抑皇且粋(gè)孩子。
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