我的中學(xué)生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的中學(xué)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的中學(xué)生活作文1
愉快而短暫的暑假生活馬上就要結(jié)束了，但是我還沉浸在這個(gè)暑假當(dāng)中。在這個(gè)暑假里，我也學(xué)到了許多東西，這個(gè)暑假，有歡樂(lè)，也有一些小挫折，但只要憑著自己的堅(jiān)持與勇敢，就能戰(zhàn)勝困難，擁抱明天！
在我放假的第六天，我和我的父母去了北京玩了。那幾天，我在北京玩的可高興了，第一天，我們坐地鐵去了北大清華及長(zhǎng)城，第二天，我們?nèi)チ?*****，去看降旗，一看到那軍人的樣子，我不禁對(duì)他們肅然起敬，一看到他們降旗時(shí)的嚴(yán)肅，我瞪大了雙眼，決心要學(xué)會(huì)那種嚴(yán)肅。我們又去了很多地方。
在我從北京回來(lái)后，我又去了輔導(dǎo)班，在那里，我認(rèn)識(shí)了很多人，其中包括我的同學(xué)。朋友，我們?cè)谝黄鹫娴氖鞘指吲d，又唱又跳，又玩又鬧，真的是太高興了，那里的老師我也喜歡，所以我十分努力的學(xué)習(xí)。八月六日，我的'課補(bǔ)完了。于是就在家里學(xué)習(xí)。
我在家里學(xué)習(xí)，有時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)容易，有時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)難，不過(guò)我都克服了困難，勇敢的向前行！
八月十七日，我去了我的姥爺家，我在我姥爺家可開(kāi)心了，又學(xué)又玩的 ，晚上還出去散步，生活真的是太愜意了。太美好了！
八月二十五日，我回來(lái)了，我戀戀不舍了回來(lái)了，我又開(kāi)始這樣的生活了，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，我也馬上開(kāi)學(xué)了，我決心，在新的學(xué)期里，我一定會(huì)努力的！
我一定會(huì)做到的！
我的中學(xué)生活作文2
中學(xué)生都說(shuō)：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。到了中學(xué)，就意味著自己又長(zhǎng)大了，意味著可以學(xué)到更多的新知識(shí)了，意味著可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂(lè)充實(shí)的中學(xué)生活中去。
據(jù)我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)習(xí)制作標(biāo)本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，把問(wèn)題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)的.問(wèn)題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺(tái)少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節(jié)電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因?yàn)殡娔X不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節(jié)課后，學(xué)校的電腦室就向?qū)W生開(kāi)放。聽(tīng)哥哥說(shuō)，電腦室的每臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì)發(fā)生有人想上網(wǎng)，因?yàn)闆](méi)有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學(xué)的老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì)嫌煩，更不會(huì)生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問(wèn)題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說(shuō)心里話，老師也向同學(xué)們敞開(kāi)心扉。長(zhǎng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì)生氣，誰(shuí)知老師爬起來(lái)，拍拍身上的土，笑著說(shuō)：“好久都沒(méi)摔過(guò)了，沒(méi)想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f(shuō)得大家也都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來(lái)吧！我已經(jīng)迫不及待了。
我的中學(xué)生活作文3
在愛(ài)的天空，我嘗試著飛翔，就是掉下來(lái)，我也不怕—因?yàn)橛袗?ài)。
在愛(ài)的草原，我嘗試著奔跑，就是跌倒了，我也不哭—因?yàn)橛袗?ài)。
在愛(ài)的海洋，我嘗試著挑戰(zhàn)，就是失敗了，我也不嚷—因?yàn)橛袗?ài)。
在愛(ài)的列車，我嘗試著幫助他人，那有愛(ài)，有美麗心靈的人，讓我懂得——我生活在愛(ài)中。
在家庭中，我受到的愛(ài)最多。
冬天時(shí)，天漸漸冷了，媽媽便再一次拿起毛針、毛線、為我織毛衣。那愛(ài)，被一針一線地織進(jìn)毛衣里。那毛衣，成了愛(ài)的溫暖傳遞。雖然織好后，我一臉的不情愿，但從心底里感受到一股溫馨與強(qiáng)烈的愛(ài)在沖撞著我的心。
在學(xué)習(xí)中，爸爸便成了我學(xué)習(xí)的活字典。
每當(dāng)我對(duì)一個(gè)問(wèn)題，不甚理解時(shí)，爸爸便伸出“援助的手”，為我耐心的.講解，直到我把這問(wèn)題聽(tīng)懂，了解了，才“收手”。剩下的，便讓我獨(dú)自去“闖”。因?yàn)榘职种�，人，總要在困難中成長(zhǎng)。無(wú)形的愛(ài)，往往是量好的。
在學(xué)校里，也有愛(ài)。
在學(xué)校的籃球場(chǎng)，建好沒(méi)多久，我們一些“籃球小子”“球性”大發(fā)，便搶著球，到球場(chǎng)練“身手”。
沒(méi)多久，我便搶到一個(gè)球，我走到“三分線”跳起來(lái)，將球投了出去，可是，落地時(shí)，腳踩了一個(gè)空，我滑倒了，腳疼痛不已。
一起練球的小伙伴，見(jiàn)狀，全跑了過(guò)來(lái)，安慰我，問(wèn)我有事沒(méi)事，還把我扶到一邊，叫我先不要?jiǎng)�，腳先輕輕伸一伸，確定沒(méi)事了，才行。我，也很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我覺(jué)的我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲叶忌钤趷?ài)中。
我覺(jué)的我是不平凡的，因?yàn)槲疑钪杏袗?ài)。
我覺(jué)的我……
總而言之，就一句話。
我生活在愛(ài)中！
我的中學(xué)生活作文4
我向往的中學(xué)，希望環(huán)境很好，風(fēng)景優(yōu)美。有著高大的樹(shù)木，嫩綠的小草，美麗的鮮花。地面一塵不染，而且我們可以呼吸著清新的`空氣。
我向往的中學(xué)，希望課堂上總是安安靜靜的，雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語(yǔ)言，來(lái)激發(fā)我們的興趣，使得課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。
我向往的中學(xué)，希望作業(yè)不是很多。這樣使得我們有更多的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還可以去大自然中探究。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們可以進(jìn)步飛速。
我馬上就要面臨畢業(yè)，邁進(jìn)初中的大門。我希望可以進(jìn)入我向往的中學(xué)。
我的中學(xué)生活作文5
徬徨，在時(shí)光淬礪下成長(zhǎng)；鋒芒，在挫折中涵養(yǎng)。三年歷練，豐翼的心靈將展翅遨翔。
剛步入初中時(shí)，倏地襲面而來(lái)的繁重課業(yè)及不再富童真的同學(xué)關(guān)系，總悶得我?guī)子舷�。面�?duì)過(guò)去及未來(lái)間的橋梁感到迷茫，使得選擇時(shí)手足無(wú)措，甚至踟躕著是否邁步。但在歲月如流水般流逝間，我漸能敞開(kāi)心胸看待未知事物，湍流中，我愿做逆流而上的魚(yú)，在四面楚歌時(shí)仍能奮起迎敵。來(lái)路是蒼茫的，但無(wú)知的抱殘守缺無(wú)益，所以唯有在疢疾中仍能堅(jiān)定步伐，方能邁向生命中的里程碑。 心情，無(wú)疑微妙。初時(shí)遭遇挫折時(shí)代來(lái)的沉痛打擊，使我在挫折中反省、成長(zhǎng)。“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，也將錯(cuò)過(guò)滿天星斗”，人生漫漫而美好，貪婪的我不愿遺失任何嫵媚風(fēng)景，即使無(wú)法有“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)，卻也較能以堅(jiān)忍不拔的心看淡偶有的敗局，而驕傲釋出的.厲芒也柔和許多，期許自己能韜光養(yǎng)晦，做一株高而能夏、高而不忘本的精神。
現(xiàn)在的我，已是初三的“學(xué)長(zhǎng)姐”了，既然不能在扮演在地上大哭鬧脾氣的小朋友，那就只有讓柔弱的心化為堅(jiān)強(qiáng)，并且盡己微薄之力成為黑暗中的微弱光芒。在自己身上，還有許多雜草叢生的荒地，我會(huì)在上播下善良與勇氣的種子，精益求精的改變自己并推己及人。 “平靜的海面造就不出富歷練的水手”，感謝上天賜予我這三年來(lái)的窒礙，使我航像未來(lái)的性靈更加強(qiáng)壯。展望未來(lái)，海面偶會(huì)有波濤洶涌的阻撓，我將以“愿大、志堅(jiān)、心細(xì)、氣柔”為槳，駛向更廣闊的汪洋。
我的中學(xué)生活作文6
一個(gè)周末，我和小伙伴們?nèi)ネ饷嫱媪�，到了下午的時(shí)候才回家。我回到家以后，媽媽便看見(jiàn)我腳上穿的那雙白鞋已經(jīng)變臟了，于是媽媽就讓我把鞋脫下來(lái)，她要幫我刷鞋。
媽媽拿著鞋就進(jìn)了衛(wèi)生間，我很好奇媽媽是怎樣把白鞋再給變回原本那么干凈的顏色的.，于是我就跟在媽媽后面，看她如何刷鞋。
只見(jiàn)媽媽從我的桌子上拿不來(lái)了一瓶墨水，然后用一個(gè)廢棄的牙刷蘸了一下里面的顏色，和一些清水中和在一起，然后抹在我白鞋鞋面上已經(jīng)臟了的部分，沒(méi)有幾下子，白鞋上的污漬就已經(jīng)去掉了。
我看到以后十分的吃驚，墨水是那么深的顏色，為什么抹在白色的上面能夠除掉上面的污漬呢？于是我?guī)е蓡?wèn)趕緊回到自己的房間里，去電腦上尋找答案。原來(lái)在生活中，墨水除了寫字以外，真的有除去污漬的功效。
看來(lái)生活中到處都有學(xué)問(wèn)，只要有一顆留意觀察的心，那么我們?cè)谏钪幸材軐W(xué)到很多的小知識(shí)。
我的中學(xué)生活作文7
每當(dāng)我回憶起我的中學(xué)生涯時(shí)，內(nèi)心總是充滿了激動(dòng)和自豪。初中生活使我更加堅(jiān)韌，在面對(duì)困難時(shí)不再畏懼；初中生活使我更加包容，在和同學(xué)相處時(shí)不再計(jì)較；初中生活使我更加有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不再退縮。在班級(jí)體這個(gè)大熔爐中，我和同學(xué)們?nèi)缡褡寻憔o緊擁抱在一起。盡己所能貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
曾經(jīng)的我不擅長(zhǎng)體育，屢屢在體育項(xiàng)目中受挫。在同學(xué)的建議下，我開(kāi)始練習(xí)起了籃球。最初并不熟練。還記得有一次我在練習(xí)投籃時(shí)，只是雙手向上一拋的動(dòng)作，但練了很久還是練不好。漸漸的我感到厭煩和心浮氣躁起來(lái)。烈日炎炎，那不斷滴落的汗水不斷的嘲諷著我，使皮膚刺撓不適。我終于受夠了，生氣地把球向后一扔就離開(kāi)球場(chǎng)，走到大門口，回望向球場(chǎng)上孤零的籃球，我心中不禁愧疚起來(lái)：
滴水穿石終可破，可我只走出了第一步，這怎么能行？
于是我返回球場(chǎng)，請(qǐng)教了同學(xué)小王，小王很熱情的幫助了我，并為我指導(dǎo)了動(dòng)作，你這步太小，要跨步，你的手腳都不對(duì)，要再往上點(diǎn)。終于，在同學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)下，我投出了人生的第一球，這一球使我更加堅(jiān)韌，讓我更加融入到了班級(jí)的生活當(dāng)中。
后來(lái)，學(xué)校又舉行比賽，我們班的.籃球隊(duì)只差一人。在激烈的思想斗爭(zhēng)下，我決定加入籃球隊(duì)，再為集體奪得榮譽(yù)。初上場(chǎng)時(shí)，我并不熟悉賽事規(guī)則，只顧著自己打球，使得隊(duì)伍失去了很多機(jī)會(huì)。但同學(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪我，他們理解我，初次上場(chǎng)的緊張，于是在隊(duì)友們的不斷指導(dǎo)下，逐漸熟悉了規(guī)則，并掌握了傳球協(xié)作的要領(lǐng)。在一次又一次的投籃聲中，我們班終于奪得了桂冠，我也為班級(jí)榮譽(yù)盡了自己的力，那一刻，團(tuán)結(jié)和擔(dān)當(dāng)刻進(jìn)了我的心中。
如果說(shuō)堅(jiān)韌是一艘歷經(jīng)磨練的船，使我有信心出航，那么團(tuán)結(jié)就是槳，讓我能夠在磨練中更加堅(jiān)強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)就是帆，指引著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目標(biāo)。在中學(xué)生涯中，這三個(gè)詞給了我莫大的鼓舞，更讓我的人生有了信念，有了方向！
我的中學(xué)生活作文8
說(shuō)起假期生活，真是有喜有悲，有笑有淚。假期里我們有時(shí)間跟隨爸爸媽媽飽覽祖國(guó)的大好河山，擁抱大自然，開(kāi)闊視野。有些人那么被爸爸媽媽著上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，原本以為可以放輕一下，結(jié)果日程表排得比課程表還滿，這不，晚上還得學(xué)拉丁舞。對(duì)于我來(lái)說(shuō)；今年的暑假時(shí)再歡笑中度過(guò)的，既充實(shí)，又愉快。
放假期間，媽媽的手要到上海做手術(shù)，爸爸又要跟去照顧媽媽，這樣一來(lái)我就是自由的，不過(guò)家里的衛(wèi)生就落在我身上了，又給了我這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)。一個(gè)人在家里的這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了生活上的自理，同時(shí)也體會(huì)了媽媽每天清掃衛(wèi)生的辛苦。就拿擦地板這件看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻沒(méi)想得么容易。一開(kāi)始客廳中央的地板沒(méi)有遮擋物，擦起來(lái)比擬順手，可擦四周和邊角的地方，又得挪沙發(fā)又得搬茶機(jī)，室內(nèi)36攝氏度的氣溫，讓我大汗淋漓，等擦完了地板，一個(gè)人像虛脫一樣，全身軟綿綿地躺在沙發(fā)上爬起來(lái)，但看著一塵不染的地板，心里還是美滋滋的。
最讓人快樂(lè)的是爸爸媽媽不在家，我可以自己來(lái)安排時(shí)間，不上作文補(bǔ)習(xí)班，不學(xué)英語(yǔ)，不做奧數(shù)。我上午打乒乓，下午去游泳，樂(lè)在其中，雖然皮膚曬黑了，但身體強(qiáng)壯了。這就是我的`暑期生活，充實(shí)而又快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼間我的假期過(guò)去了好幾十天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味了，我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了，而積累和讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣，清晨早起執(zhí)書(shū)一卷、清茶一杯，誦讀低語(yǔ)，心曠神怡，音樂(lè)裊裊，無(wú)考試之負(fù)擔(dān)，無(wú)作業(yè)之干擾，盡情去讀，讀書(shū)中，與作者交談中，在心愛(ài)的積累本上記下心得，這是何等愜意之事��！可是這等美事，卻是在離開(kāi)學(xué)指日可待，剩下十幾天我才發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得以前全部都虛度了，可是我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈?時(shí)間像海綿里的水，要擠總能擠的出來(lái)。"在讀書(shū)時(shí)有時(shí)心有所悟，有時(shí)樂(lè)而忘憂，我發(fā)現(xiàn)生活是美好的，所以我有了美的思想。
我開(kāi)始給我可愛(ài)的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫(huà)素描、練習(xí)電子琴、在網(wǎng)上沖浪、制作小動(dòng)畫(huà)，忙的我不亦樂(lè)乎，我真的明白了一句話："美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。"在假期中，我知道我的口才不是很好，所以我讀了許多關(guān)于演講與口才的書(shū)，我也覺(jué)得，我的思想更進(jìn)步了，更充實(shí)了，我要用思想打敗我的心理壓力，但"冰凍三尺，非一日之寒。水滴石穿，非一日之功。"我現(xiàn)在邁出了第一步，相信無(wú)人能直步青云，相信只要天生我材必有用，我一定會(huì)成功。
我這才發(fā)現(xiàn)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似人們沒(méi)有了陽(yáng)光，這就是我的假期生活。我覺(jué)得我的假期雖然沒(méi)有游山玩水，但我的假期很充實(shí)。假期使我的智慧里有了書(shū)籍，我為我的鳥(niǎo)兒插上了翅膀，書(shū)像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì)遇到傷折，但正如尼采說(shuō)的一句話：沒(méi)有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。
所以，我不得不感謝我的假期，我的假期真美好！
我的中學(xué)生活作文9
人是一根有思想的葦草，初中作文：我生活在思考中。 ——題記
一
我出生在葦草叢生的小河邊，接受日月精華的滋潤(rùn)，吮吸河水露珠的甘甜，日夜享受著來(lái)自天堂的贊揚(yáng)，我是普通大眾的一員。
在無(wú)數(shù)的關(guān)心和愛(ài)愿中，我健康茁壯地成長(zhǎng)。父母無(wú)微不至的關(guān)懷，朋友純潔無(wú)暇的友誼，無(wú)數(shù)陌生人苦難時(shí)候的幫助，所有這些都讓我深深地感動(dòng)。我知識(shí)蕓蕓眾生中不起眼的一員，卻在這無(wú)邊的愛(ài)海里靜靜地思考著。在思考中，我學(xué)會(huì)了感恩。如同路邊的小草感恩陽(yáng)光的哺育，如同河畔的金柳感恩春風(fēng)的撫摸，我感恩所有我愛(ài)和愛(ài)我的人，初中三年級(jí)作文《初中作文：我生活在思考中》。因?yàn)樯钤诟卸髦�，我不再是恒世的孤兒�?/p>
二
在廣闊的宇宙時(shí)空中，我們“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。生命終將消亡，而生活去永無(wú)止境。生活在思考中，我渴望人類最壯麗的事業(yè)。我不斷地追求，我苦苦地思索，我愿為之奮斗終生。我將用自己的.拼搏作為對(duì)生命饋贈(zèng)的回報(bào)，因?yàn)樯钤谒伎贾�，我懂得如何�?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三
但我僅僅是普通的生命，在日月經(jīng)天江河行地中毫不起眼，我無(wú)法永恒。但我生活在思考中，我堅(jiān)信肉體終將消亡，而靈魂永生。于是我在人類最寶貴的財(cái)富——書(shū)海中拼命汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己渺小的身體更加強(qiáng)壯。我與一位位來(lái)自古今中外的大師交談，他們是我永不疲倦的導(dǎo)師。我在一個(gè)個(gè)精神高地中暢游，從湘西的小河出發(fā)，路過(guò)空明澄清的雪國(guó)，走進(jìn)黃昏的布拉格，雄偉的巴黎圣母院，駐足在古老的紫禁城下。
我努力地思考，并在思考中生活。
四
歷史終將繼續(xù)，生活不會(huì)停息。生活在思考中，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成為靈魂的永恒。來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，生活過(guò)，我不會(huì)后悔，我快樂(lè)地生活在思考中。
我是一根葦草，生活在思考中。
我的中學(xué)生活作文10
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花，我的美好生活作文。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆](méi)有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
花雖多，但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥，中學(xué)生作文《我的美好生活作文》。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒牵@多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？
送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴�。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒(méi)有笑容！
有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣．
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。
秋天到了，許多樹(shù)上的.葉子都黃了，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。 可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺(jué)，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
��！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天，讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后，像一顆發(fā)光的明珠！
來(lái)到公園，你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見(jiàn)。小魚(yú)小蝦更加活潑可愛(ài)。岸邊那金黃色的葉子紛紛落下，在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹(shù)卻依然是那么挺拔。
東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草還是那么的翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。
秋天的公園真美��！
秋風(fēng)像一只神奇的畫(huà)筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子，看著就流口水。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，��！我愛(ài)這帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了快樂(lè)的秋天。
我的中學(xué)生活作文11
舊時(shí)光像飛馳的列車，轉(zhuǎn)眼到了新的�？空尽袑W(xué)。我們脫離了懵懂的孩童時(shí)代，成了少年，開(kāi)啟了充滿活力的中學(xué)時(shí)期。
我會(huì)去看看這個(gè)校園，有百花齊放，有綠林成蔭，有茵茵青草，有豐富多彩的課程，有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗作為點(diǎn)睛之筆。
“走啊，拿作業(yè)去！”“知道了！”我跑到班級(jí)門口，與新朋友下樓，樓梯上依舊回蕩著學(xué)生們的談笑聲。他走下樓梯時(shí)，似乎有一種莫名的熟悉感，好像我早已見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，只不過(guò)在樓下等我的不是他，是一群小學(xué)時(shí)的老朋友，“走�。 薄皝�(lái)了！”他們的身影漸漸消失在眼前，我暗暗下了決心。
同桌一定是所有朋友中最“損”的那個(gè)，我的也不例外。他有一套自己的.“哲理”，熱衷于研究一元一次方程。初見(jiàn)時(shí)，我以仰視的態(tài)度去看他，熟絡(luò)起來(lái)后，覺(jué)得他十分有趣，可謂是“上知天文下知地理”�！拔刮鼓闼懔硕嗌伲俊薄拔宜惆它c(diǎn)三�！薄耙荒兀俊薄拔颐菜坡┝藗�(gè)條件？”“這分明就是好嗎？！”
我迎來(lái)了中學(xué)的朝陽(yáng)。在新的學(xué)期伊始，快樂(lè)，興奮圍繞著我們，或許有一絲絲緊張，但也即刻消失在了夢(mèng)想里。我的中學(xué)新生活，我要努力學(xué)習(xí)，駛向成功。
我的中學(xué)生活作文12
結(jié)束了五年多姿多彩的小學(xué)，生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)——中學(xué)。新的生活，新的開(kāi)始，新的感受也隨之一個(gè)個(gè)紛至沓來(lái)。興奮、新奇、寂寞、迷茫……這一切感受，似乎都從未接觸過(guò)。
興奮自然是有的，因?yàn)槲抑�，我面�?duì)著的，將不再是小學(xué)，不再是過(guò)去，而是一個(gè)新的學(xué)校，新的開(kāi)始，一個(gè)全新的世界!在那里，我將和一群陌生的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，一起聊天
踏入了中學(xué)，一切都如此新奇。新奇的學(xué)校，新奇的課程，新奇的老師，新奇的同學(xué)……第一天上學(xué)時(shí)，我心里不安而又緊張本以為老師會(huì)像五年級(jí)時(shí)沈老師一樣，一開(kāi)學(xué)便給我們來(lái)了個(gè)下馬威，沒(méi)想到卻不然，老師待我十分友善，和藹可親。接下來(lái)的日子里，我認(rèn)識(shí)了許多老師爽快的音樂(lè)老師，可愛(ài)的英語(yǔ)老師，愛(ài)說(shuō)笑的語(yǔ)文老師，一本正經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，還有激情四射的美術(shù)老師，“老頑童”型的.思品老師……我也漸漸熟悉了周圍的同學(xué)。
在興奮、新奇的同時(shí)，我也感到了寂寞與迷茫。上課時(shí)，我的思路跟著老師的思路在轉(zhuǎn)，自然想不到這個(gè)但當(dāng)老師說(shuō)了聲“下課”，當(dāng)我起身離開(kāi)座位時(shí)，我看到周圍的同學(xué)，他們的臉都那么陌生。盡管我已了解他們，已能喚起他們的名字，也經(jīng)常幫助他們，與他們玩，可我顯然漫不經(jīng)心。我們看似很近，可其實(shí)心里，我和他們離得很遠(yuǎn)我一直都拋不下過(guò)去的一點(diǎn)一滴。我就像站在兩個(gè)世界的界限前。在我的后面，是過(guò)去，是小學(xué)的甜蜜回憶;而在我前面，則是未來(lái)，則是中學(xué)生活我如果停在小學(xué)，我將得不到進(jìn)步;而如果我跨過(guò)了這道記憶的檻，會(huì)不會(huì)失去小學(xué)的回憶?到底該怎么辦?我感到不知所措。
這大概就是成長(zhǎng)的煩惱吧，但愿經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，它會(huì)自然而然的解決了。
我的中學(xué)生活作文13
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文。是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加漂亮；是語(yǔ)文這輪普照萬(wàn)世的太陽(yáng)把生活照耀得更加溫暖；是語(yǔ)文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語(yǔ)文是布滿魅力的，語(yǔ)文是布滿樂(lè)趣的，所以，語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)的'。
語(yǔ)文在生活中扮演著無(wú)比重要的角色，它的身影隨處可見(jiàn)：招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)、流行語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等。還有人們的交流、通訊中，各種報(bào)紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店，聽(tīng)到柔美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語(yǔ)文，假如沒(méi)有語(yǔ)文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲？
來(lái)到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語(yǔ)文，假如沒(méi)有語(yǔ)文，哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？
觀看辯論會(huì)時(shí)，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語(yǔ)文，假如沒(méi)有語(yǔ)文，大家哪能進(jìn)行交流？哪還會(huì)有如此激烈的辯論會(huì)？
是呀，語(yǔ)文對(duì)我們是多么的重要！它是我們的母語(yǔ)，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語(yǔ)文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂(lè)趣中學(xué)到語(yǔ)文，在布滿語(yǔ)文色彩的生活中學(xué)到語(yǔ)文！
我的中學(xué)生活作文14
迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)寒假，對(duì)于“寒假”這個(gè)詞雖然已經(jīng)司空見(jiàn)慣，但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束，也不希望開(kāi)學(xué)能夠晚些到來(lái)，就這樣懷著一顆平常心度過(guò)了一個(gè)與眾不同的寒假。
還是和以前一樣回老家襄陽(yáng)過(guò)年，但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過(guò)。聚到一起的大家庭霎時(shí)就熱鬧了起來(lái)，這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒(méi)個(gè)說(shuō)話兒的人。
每天按照自己早早計(jì)劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時(shí)間卻跟上學(xué)的時(shí)候有了些差別，不過(guò)就偶爾放縱那么幾天，也不打緊。
過(guò)年總要有過(guò)年的氣氛，所以買了格外多的零食，家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的菜，總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。
過(guò)年了，大雪卻姍姍來(lái)遲，直到銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前，稀落的`雪花吹開(kāi)視線，攪動(dòng)著白茫茫的光才感覺(jué)到它的美�；▋哼�是盛開(kāi)的狀態(tài)，薄薄的雪蓋在上面，也沒(méi)有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白，沒(méi)有任何雜質(zhì)，白得讓人憐惜。
跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來(lái)過(guò)年，理所當(dāng)然地我們出去DIY了個(gè)奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里，聽(tīng)著甜點(diǎn)師的指導(dǎo)，享受著‘自己動(dòng)手，豐衣足食’的感覺(jué)，有種莫名其妙的幸福感……
學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書(shū)，豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫完了，與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒(méi)事兒干還不如再靜下心來(lái)多讀兩本好書(shū)。其實(shí)，看書(shū)也是一種宣泄，你可以用自己的大好青春去浪費(fèi)，也可以去用書(shū)籍去填補(bǔ)寂寥的時(shí)間。
這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。
我的中學(xué)生活作文15
在生活中，語(yǔ)文是很重要的，我們隨時(shí)都會(huì)用到語(yǔ)文，并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
記得一次物理考試時(shí)，一道應(yīng)用題里有這樣一句話：“溫度升高到30攝氏度，”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看仔細(xì)，誤以為是“溫度升高了30攝氏度”，可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評(píng)了我。雖然只有一字之差，但卻萬(wàn)萬(wàn)不可小看這一個(gè)字，俗話說(shuō)得好：“千里之堤，潰于蟻穴�！边@一個(gè)字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會(huì)毀掉一道應(yīng)用題這個(gè)“大堤”。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。
語(yǔ)文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
一口，我在一本雜志上看到一個(gè)關(guān)于征友的板塊，上面登若許多人的小檔案。我在很久以前就想交個(gè)筆友了，于是，我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫好了，并寄往了該雜志的出版社。可數(shù)口過(guò)去了，仍不見(jiàn)有人給我來(lái)信，我越等越沮喪，終口愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異狀，問(wèn)我有什么心事，我便把征友的事告訴了他。他說(shuō)：“把你寫的檔案給我看一看�！蔽艺页鲈澹f給了他。誰(shuí)知爸爸肴著肴著突然笑了起來(lái)。我不解，問(wèn)：“你笑什么?”他指著檔案說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是身份證嘛，寫得這么嚴(yán)肅、無(wú)趣，難怪沒(méi)人愿和你交朋友�！蔽衣�(tīng)后紅著臉低下了頭。爸爸止住笑，拍拍我的`肩說(shuō)：“別泄產(chǎn)(：我來(lái)幫你�！庇谑�，在爸爸的幫助卜，我又重寫了一份檔案，整個(gè)檔案肴起來(lái)就像一篇抒情散文。檔案登出去不久，便有許多朋友給我來(lái)信。我要感謝語(yǔ)文，是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了筆友。
正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要。”的確，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中己深深體會(huì)到。然而語(yǔ)文又是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并正確地運(yùn)用語(yǔ)文。
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