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初中材料作文優(yōu)秀

時間:2024-10-18 07:51:23 中學生作文 我要投稿
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初中材料作文優(yōu)秀

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中材料作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。

初中材料作文優(yōu)秀

初中材料作文優(yōu)秀1

  對!橋是什么?誰會考慮這個問題呢?

  著名的橋梁學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他說“橋不過是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以承擔重量。把這板凳放大,‘跨’過一條小河,或是一個小谷,就形成一座橋。”

  不!橋,不是這么簡單的!不是的,絕不是的!

  如果是的話,那愛心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以,它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋,它們是——

  親情之橋——萬年橋

  歲月像過濾的篩網(wǎng),篩去記憶中的泥土,留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,領略過長江大橋的矯健雄偉。然而,我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋,記著我童年夢幻的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

  那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

  大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉學、搬家、升高中及住校,旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時,愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點點惆悵的漣漪。

  聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋。

  友情之橋——萬年橋

  窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去,春光一縷送來溫馨一片,故鄉(xiāng)的橋連著難忘的.友情。

  還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行,帶著真誠,懷著希冀,揣著夢想,走過風雨中的古橋,走過艷陽下的古橋。

  幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路,足音空跫,當是現(xiàn)實與歷史相互碰撞的回聲······

  古橋的學名叫萬年橋,我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚,走過童真,走向靚麗的花季。

初中材料作文優(yōu)秀2

  記得幾個月前的一天,寒風吹動著大地。傍晚,我和媽媽去超市買東西,在回家的路上,我被凍得直哆嗦。我對媽媽說:"媽媽,太冷了。"媽媽聽了我說的話,馬上把身上的外衣脫下,給我披上了,我頓時感到了溫暖。我心里說:"真暖和!"我見媽媽緊縮著,問:"媽媽,您冷嗎?"媽媽回答說:"不冷。"我心里想,不冷就行。

  到了家,媽媽直咳嗽,我驚愕了,心想:"一定是感冒了。"我連忙找藥來給媽媽吃,一定是剛才把外及披給我時著涼了。唉!原來媽媽偏說不冷不冷是這么回事?吹酵闯y受的樣兒,我心里直翻個兒。

  !媽媽,您對我的愛我是不會忘記的,您是世界上對我最好的人!

  由此,我想到了許多,西班牙諺語說:上帝不能處處都在,于是他便創(chuàng)造了母親。高爾基說過:母親是英勇無畏的,當事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的時候。

  是!媽媽"一件外衣"的事,雖然不很大,可不也是最好的證明嗎?母愛的故事,天底下有多少呢?數(shù)不盡。

  在俄羅斯,曾經(jīng),在一次大地震中,一對母子被壓在一片廢墟之中,孩子才幾個月大,母親為了自己的孩子,把自己的手指扎了個眼兒,讓孩子吸吮她的血活了下來。當人們發(fā)現(xiàn)她們母女二人時,看到死去的母親都哭了!

  我又想到了一個小故事:一個青年向女孩求婚,女孩對他說:"你能把你媽媽的心挖出來給我,我就嫁給你!"青年和媽媽說了這件事。媽媽說:"孩子啊,反正我也活不久,我拿心來換你的`幸福吧!你拿走吧!"青年捧著母親的心,去找他的愛人,路上走得太快了,差點摔了。心對青年說:"孩子,小心點,別摔了!"

  就像米普什里說得那樣:"快樂和幸福這是愛的孩子,而愛本身,作為一種力量,如果你現(xiàn)在是幸福的,為生活而感到高興,那么你就為此而感謝你的母親,因為她憐憫你,并且為你忍受許多痛苦"。

  !母愛無私,母愛如海,讓我們感謝母親吧!

初中材料作文優(yōu)秀3

  人生是一條充滿坎坷,布滿荊棘的曲折之路,想一直風和日麗不可能,想一帆風順也不可能,我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的!雖然明知“完美”是一道虛無的河,但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋,想去回味,卻忘了:金無足赤,人無完人。

  又是一個下雨天,風呼呼地吹著,雨水順著窗戶流下,宛如一滴滴傷心的淚,校園仿佛也被這“淚”感染,而失去了往日的生機。時光流逝,又回到了那天下午,熟悉的教室,卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開課,老師很信任地請我到黑板板演,可是我做得很糟,在老師的再三提示之下才勉強完成題目,事后,老師并沒有指責我,但我卻不停地責怪自己。

  天氣是灰蒙蒙的,正如我的心情也是灰暗的一樣,心中總是覺得被一塊大石頭壓著,喘不過氣來。努力想忘記,拼命想忘卻,但這感覺似乎越來越強烈,我忘不了這次失誤,是我太脆弱,還是您……

  成功的背后有許多不為人知的故亊,輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課,是我印象最深刻的,因為對我們而言,那是一節(jié)展示8班全體同學學習風貌的課;對您而言,那更是一次展示您工作成果的課,卻因我個人的'過失,添加了不少瑕疵,阻礙了全班前進的腳步。任憑亊后我是多么地后悔,也無力挽回。一個人獨自走在雨中,聽著雨淅淅瀝瀝的聲音,天空突然被烏云籠罩,給人一種無形的壓迫。周圍的一切,仿佛都變得那樣陌生!皣W啦,嘩啦……”,聽著這聲音,回味眼前這場景,心中驀然產(chǎn)生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫,樹木不再茂盛,就連葉子也被狂風刮下,時間好像就此停止。

  植物如果沒有陽光,就失去了光彩;大樹如果沒有養(yǎng)分,就失去了生命;小鳥如果沒有藍天,就難以長大……我呢?做錯了事會怎么樣?該如何彌補呢?我久久地回味

  味著……

  老師,旅途中的剎車,并不意味著永遠的停止;一時的成功,并不代表著永遠的成功;一次過失,也不意味著永遠的失敗。請您原諒我一時的過失,回味之后,讓我獨自地站起來,走出生活的陰影。

  回味生活,戰(zhàn)勝困難,走出困境。

初中材料作文優(yōu)秀4

  “青春者,人生之王,人生之春,人生之華也!崩畲筢撗。

  青春如此珍貴。它對于每個人都公平地光臨一次。那么,正擁有青春的青少年該怎樣珍惜它、把握它呢?這實在是每一位青年應當回答的難題。

  時下順應潮流,爆發(fā)一陣陣的“出國熱”。有些青年認為外國的東西就是好,老是夢想著去外國安家立業(yè),這是每一位有愛國心的青年所鄙視的。俗話說“兒不嫌母丑”。祖國常常被比喻為母親,對于她的落后和不足,兒女們不應自慚形穢,更不能背離她而投入別人的懷抱。我們要牢記偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士魯迅的誓言——“我以我血薦軒轅”,發(fā)奮學習,把一顆赤子之心獻給我們偉大的祖國。

  有的青年因某種原因對社會不滿而放蕩不羈,玩世不恭。他們持著消極頹廢的生活態(tài)度,對社會弊病僅僅止于發(fā)泄牢騷和不滿,卻并不想真正動手去改造它。這樣的生活,有什么價值可談,真正是白來人間一回。玩世,不過是一種消極混跡的手段,實質是逃避現(xiàn)實的行為。更有甚者,以一了百了的輕生態(tài)度去逃避挫折與困難,這是極其軟弱的表現(xiàn)。

  還有的青年崇尚剝削階級處世哲學——及時行樂。這種“今朝有酒今朝醉”的思想,自古有之,是一種消極頹廢的人生觀,是我們青年人必須鄙棄的。因為它像腐蝕劑一樣,逐漸使人走入歧途,造成終生的悔恨。陳毅曾寫詩諄諄告誡青年人說:“接班望汝等,及早作劃籌。天地最有情,少年莫浪投!

  崇洋媚外,玩世不恭,及時行樂都是錯誤的。明智的青年應以鴻鵠之志,樹立遠大的志向和崇高的理想。

  而眼下最緊要的是要掌握知識,學好本領,擷取智慧之果。原因有二:一是我們處在青春期。人們歷來把青春視為花朵一般美麗、黃金一樣寶貴。因為它蘊蓄著蓬勃的生機,凝聚著不竭的活力,它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯聚的'最美妙的交響曲。二是我們的明天,將是一個科學發(fā)達的文明盛世。到那時,人若沒有知識,就猶如鳥無雙翅、花缺養(yǎng)料、戰(zhàn)士沒有武器一樣,縱有愛國之心,也難酬報國之志。

  牢牢抓住時間駿馬的韁繩,把握住屬于自己的青春,用足夠的知識武裝自己,是未來對每一位青年的要求和使命。

初中材料作文優(yōu)秀5

  “爸、媽,我回來了!蔽彝崎_屋門,喜氣洋洋地跟父母打著招呼,“這次我在學校舉辦的知識競賽中,拿了個第一名。”我一邊炫耀著自己的“功績”,一邊看著父母的表情!笆菃?”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了!昂昧,今天晚飯要有好菜了!蔽蚁胫,眼前似乎已擺滿了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著不斷的夸獎聲??

  “開飯了!”我?guī)撞脚艿阶狼,奇怪,面前擺著的只是平日的家常便飯!翱赡馨押貌瞬仄饋砹,呆會兒好讓我大吃一驚吧!”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來,我還在伸長脖子向廚房張望。

  “你怎么還不吃飯?”媽媽捅了我一下!鞍,怎么菜還沒??”頓時,我的心涼了半截,我用筷子扒拉著碗中的飯,往嘴里塞著。吃飯時,父母只字未提我拿第一的事,更甭說什么表揚了。我的心徹底涼了。

  晚飯后,我獨自呆在房里生悶氣:難道我這個第一名就換來這些?怎么也該夸我?guī)拙溲!我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上,把“第一名”那三個字都浸濕了。

  “好了,別想了,反正事情已過去了!蔽依_抽屜,漫不經(jīng)心地翻找著東西。突然我被最底層的`一個紙卷吸引住了。我拿出一看,是張獎狀。

  上面寫著:“李明同志在執(zhí)行衛(wèi)星發(fā)射任務中表現(xiàn)突出,榮立三等功,特頒此證!蹦菑埅劆钜驗殚L期放在抽屜底部都有些泛黃了。“怎么?爸爸從來沒有提過此事呀?”我不禁回憶起爸爸那些往事。

  爸爸曾先后七次下太平洋執(zhí)行衛(wèi)星測繪任務,頂烈日,冒酷暑,辛勤工作?墒,每次回家他都像默默無聞的蜜蜂,不像大吵大叫的知了。

  想到這些,我明白了:爸爸媽媽認為我長大了,不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜,不要沾染上浮夸、自滿的惡習。多么純真的愛呀!我的眼睛又一次被淚水濕潤了,趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層。

初中材料作文優(yōu)秀6

  很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日,舍棄種種世俗的享樂,犧牲豐富多彩的業(yè)余生活,耗費大量的時間、金錢、精力,殫精竭力,心無旁騖,在他人不務正業(yè)的譏議和冷嘲熱諷中默默堅守,以宗教徒般的虔誠和執(zhí)著,探幽尋微,搜羅覓求,沙里淘金,集腋成裘,將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門下,將愛好演繹成事業(yè),將平凡演繹成美麗。

  成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的虱子,一伸手便可以摸到;成功是懸崖峭壁上的靈芝,只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明,鴻運當頭,否則想要出類拔萃,必須比別人多想一點,多做一點,多準備一些,多邁出一步,多堅持一陣;流更多的'汗,吃更多折苦,品嘗更多的寂寞。

  成功是漫長的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺,有太多的艱辛和太多的理由可以放棄,有太多的誘惑可以稀釋激情,沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競成大事的信心,是成功者的必備品質。獨上高樓,望盡天涯路,三更燈火五更鳴,咬定青山不放松,把別人喝咖啡的2

  時間都用到事業(yè)上,在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠,物欲橫流中堅守信念,不浮躁,不迷失。平淡而不平庸,平凡而能平靜,在離群索居,無伴獨處中思索,追求、創(chuàng)造,高瞻遠矚,洞幽燭微。因為他們明白,當熱鬧的爆竹響過之后,留下的只有滿地紙屑。

  成功來自堅持,執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。成功者不是不懂得享受生活,他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進的腳步,他們只是不愿在迎來送往,閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼。于是他們背起寂寞的行囊,在心中那輪明月的照下悄然遠行,一直走到別人看不見的遠方。他們用孤獨的背影昭示:什么才是真正的瀟灑走一回。

  能忙人之所閑,才能有人之所無。

初中材料作文優(yōu)秀7

  很快,的確,大家都會想到這個詞。而我似乎已經(jīng)失去了所謂的感覺去感覺我的感覺漸漸沒有了感覺。什么是感覺?是“06……”里的那種悲?或是“我的心太亂”里的那種痛?又或者是“花火”中的那種后知后覺?我真的沒有感覺了。

  一年前的今天,我在考場上邊發(fā)著高燒,邊在我的試卷上撒下滿腔熱血。上午我寫下了那篇“垓下悲歌”,為我的初中寫作劃上了一個還算滿意的句號。而我也就在那里造就了我的瓶下悲歌。吊瓶,那10%的液體。我躺在那里象一只面對著老鼠卻沒有爪子的貓。然后忍著過敏的難受渾身是抓傷的再去赴考;杌璩脸恋脑偃慉BCD/1234,別人帶著筆去考,我再帶著一袋子的藥去考。然后在93678的宿舍里一個人悲哀,我從沒有感覺到如此的著急。面對著觸手可及的獵物卻只能軟弱在它面前無奈下去。那天考完數(shù)學出來,看到93678坐在那兒我差點沒暈過去。他在笑,還在對我笑,還對我?guī)еM。而我大概知道自己完了,我搭上ROM的肩,我想我應該站起來,不該這么軟弱下去。那天太陽很刺眼,我的眼睛被曬得很痛,我不敢正眼去看93678,只是笑笑著說還行吧。然后我強忍著又強逼著自己走進茫茫人海中。那天我跑出了警戒區(qū),我還記得,幸好沒被抓去。

  很多時候我都在告訴自己,其實ZY說的沒錯。什么事情在那一段時間都可能發(fā)生。還好我只是他所說的N中萬一中較輕的一種,其實我也曾告訴自己,實力才是真正能說明一切的,是的實力,排除一切外在東西的實力。也就是說,我的萬一不足以造就一場悲歌,去喧鬧我的能力,不足以是一場分解反應去分解我的水平,一切只是實力而已。而我真的相信的,所以我不怪什么,去年扎的針孔現(xiàn)在還隱約可以在手上找到,那么的微小似乎也在說著它的無辜。

  我倒在了自己用9年所造的.沙堡之前,一瞬間的。我用9年在沙灘上筑起了一座碉堡,就在即將完工的時候一個海浪吞走了一切,隨水流去的除了沙子還有什么?留下的又是什么?我只能眼睜睜的看著它們被無情的卷如海底,埋在那深不見底的黑暗地帶。數(shù)著自己的一個個傷口,象春天里的,花朵,真實,鮮艷,還淌著血,滿身都是所謂的傷“口”,卻怎么也說不出一句話來……

初中材料作文優(yōu)秀8

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種。種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折,我們不應放大痛苦,而應直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。

  “老當亦壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志!背跆扑慕苤坏耐醪,可謂:“時運不濟,命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達人知命,笑看人生。試想,如果沒有王勃開朗闊達的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?

  “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有!伴L安市上酒家眠,”笑對痛苦,面對挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

  由此看來,面對挫折,我們不應過分地沉迷于痛苦失意的'陰影中不能自拔;面對挫折,我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折,我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結果將不堪設想。

  劉備面對失去二弟的挫折,因兄弟之情無法釋懷,放大痛苦,結果在痛苦中做出錯誤決定,貿(mào)然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇?杀!可悲!

  前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競爭日益加劇的社會里,挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦,將會終身遺憾。遭遇挫折,就當它是一陣清風,讓它從你耳邊輕輕吹過;遭遇挫折,就當它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒。

  遭遇挫折,不應放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭干眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……

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