(合集)初中的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文1
在我們每個(gè)人跌宕起伏的經(jīng)歷中，我們會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)擺脫一些東西：幼兒的天真，童年的幼稚，童年的脆弱。
告別天真
天陰沉的有些可怕，我坐在滑梯旁的一張長(zhǎng)椅上，焦急地等待著我的伙伴。原本晴朗的天空，不知何時(shí)變得昏昏沉沉，風(fēng)也不刮了，恢復(fù)了一片寧?kù)o，有一種山雨欲來的躁動(dòng)。
媽媽一臉焦急地走了過來，怎么看都是非常焦急，一看到我就開口道：“兒子，你怎么還在這兒，不要等了，回家吧！·”我撒嬌似地甩開手道：“我要等朋友！”“你朋友這么長(zhǎng)時(shí)間都沒來，不要天真了，他與其他朋友玩去了�！�
媽媽的這句話，徹底讓我告別了童年的天真。
告別幼稚
天空上白云悠悠，藍(lán)帆點(diǎn)點(diǎn)，火熱的太陽(yáng)向四周散發(fā)出無與倫比的光和熱。風(fēng)凜冽地吹著，似乎預(yù)示著暴雨的來臨。我坐在電視前的`沙發(fā)上看著動(dòng)畫片，嘻嘻哈哈地笑著。
媽媽不知何時(shí)悄無生息地站在我身后，陰森地開口道：“孫煜昊！你都是青少年了，怎么還看這么幼稚的動(dòng)畫片！”我渾身一震，馬上接道：“我知道了！”說罷關(guān)上了電視。
媽媽的教育，使我告別了幼稚。
告別脆弱
天空像儂墨一樣黑，烏黑的云里不斷地閃過一道道閃電，像一個(gè)巨大的攝像機(jī)在不斷地按著快門。“轟隆�。钡睦状蛑�，我向東方眺望著，天空邊緣已經(jīng)泛起了一絲魚肚白，與烏黑的天空形成鮮明對(duì)比。
“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起！”我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)著眼前的壞學(xué)生說道�！澳銈兏陕锬兀〗o我滾蛋，別欺負(fù)我兒子！”我爸爸怒氣沖沖地喊道。
我的爸爸讓我不再渺小，告別了脆弱。
我的爸爸媽媽使我告別幼稚、告別了天真、告別了脆弱，告別了……
初中的作文2
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩，勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法，勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。今天是五一“勞動(dòng)節(jié)”。既然是勞動(dòng)節(jié)，肯定要做些勞動(dòng)哦！早上我早早的醒了，一起床我就立刻刷牙洗臉�？匆姲职謰寢屵�在睡夢(mèng)中，可是我肚子早已餓的呱呱叫了，但是我不忍心打攪他們的美夢(mèng)。
想起爸爸媽媽每天上班很辛苦，我心想：“好吧我自己做一次早餐，為爸爸媽媽減輕一下負(fù)擔(dān)�！本瓦@么定了，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上打開冰箱看看有什么做菜的材料。雖然是一餐小小的早餐，但是也因該重視，因?yàn)椤霸绮鸵燥�，中餐要吃好，晚餐要吃少�！甭铮 鞍职窒矚g吃面食，我就煮個(gè)餃子給他吃。媽媽喜歡喝牛奶，我就倒杯牛奶再煎個(gè)荷包蛋給她吃。我呢也吃餃子，再搞個(gè)青瓜水果拼盤�！蔽倚÷曕絿佒Ｎ蚁冉o爸爸煮水餃，首先我在盆里裝滿三分之一的水，再把它放在電磁爐上加熱，等水開了后在把餃子放進(jìn)盆里煮一下就行了。
媽媽的早餐，首先，我在冰箱里拿了個(gè)雞蛋出來，再在鍋里放了點(diǎn)油，再把雞蛋搞破，讓雞蛋流進(jìn)去，等外面很多白色的時(shí)候，再用鍋鏟，把雞蛋翻到另一面，不一會(huì)兒就好了。再拿出牛奶小心翼翼的倒進(jìn)玻璃杯里。青瓜水果拼盤就好辦了，把青瓜切成一個(gè)個(gè)小圓片，把水果切好，再把它們一個(gè)個(gè)擺好，大工告成了。這是爸爸媽媽已經(jīng)醒來了，看見我做的早餐，欣慰的笑了。媽媽說：“我們的女兒長(zhǎng)大了，變的懂事了，而且還會(huì)做早餐了，真棒！”勞動(dòng)是不可少的'，更是光榮的，如果沒有勞動(dòng)的世界，將會(huì)變的陰冷。同學(xué)們熱愛勞動(dòng)吧！因?yàn)闆]有一種力量能象勞動(dòng)，既集體、友愛、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
初中的作文3
天空美麗而神圣。我愛天空。
天空似乎是藍(lán)色的代名詞。它是如此神圣和美麗。那藍(lán)色就像灰色中的一點(diǎn)光。只有它才能在這個(gè)簡(jiǎn)單的城市里給人們帶來對(duì)未來美好生活的希望和憧憬�？粗鴰锥浒咨摹靶』ā憋h過藍(lán)色的大“窗簾”，你覺得幸福嗎？天漸漸黑了，深海里的天空從亮藍(lán)色變成了深藍(lán)色。有人說夜黑了，隨時(shí)會(huì)吞噬你；但我想說的是：“不！你看，那個(gè)夜晚是深藍(lán)色的`。只要你有堅(jiān)定的信念，總有一天你會(huì)找到你的寶藏！”
云，天庭之子，善變，總是把情緒掛在臉上�？�，那朵云白白胖胖的，很像嬰兒可愛的笑臉！看到一定心情很好！看那片略帶灰色的云。哦，是烏云寶寶。什么，你不滿意嗎？不要緊，向它揚(yáng)起你最真誠(chéng)的笑臉，它總會(huì)給你五顏六色的光！當(dāng)光從它們白色的身體發(fā)出時(shí)，云是多么美麗啊！多么可愛的一群天使��！金色云朵的笑臉！我覺得他們應(yīng)該高興才對(duì)。
鳥兒滑過天空，突然扇動(dòng)翅膀，然后飛離了我的視線。我仰面躺在天空下的一片綠色上，微微笑著。看，天空像一面藍(lán)色的鏡子�？粗屓诵臅缟疋�。同時(shí)也反思自己是否做錯(cuò)了什么，思想是否正確.每天，不管是陰天還是雨天，閃電還是打雷，我都要看著天空打坐。天空又像媽媽了。它靜靜的聽著我低聲的陳述，不正面的告訴我真相，卻總能引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)真相，開心和難過。它總是一眼就能看出，它是一個(gè)指南針，是一艘船，指引著我，帶著我一步步走出誤區(qū)�？粗粗梢蚤_心的笑！日出的星星，盛開的花朵，時(shí)間在它的眼中流動(dòng)，警告我們生命的珍貴，并在笑和哭之間建立平衡。
我愛天空，它的顏色，它的孩子，我的最愛，以及它對(duì)我的意義。仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦！
初中的作文4
我是一個(gè)模仿能力極強(qiáng)的孩子：學(xué)唱歌，學(xué)跳舞……幾乎沒有什么難度。我最擅長(zhǎng)的是模仿笑星表演小品了，不過今天作文課上的表演可是讓我費(fèi)了一番心思了。因?yàn)榻裉爝M(jìn)行的是無聲的啞劇表演。
上課時(shí)，當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我們當(dāng)時(shí)還覺得很新鮮呢。好奇心讓我們參與的積極性比較高。可當(dāng)老師告訴我們進(jìn)行比賽時(shí)，教室內(nèi)傳出了不自信的話語(yǔ)：“老師，有點(diǎn)難，我可不敢表演，害怕演不好啊。”老師耐心地開導(dǎo)了大家?guī)拙�，我們就進(jìn)入了準(zhǔn)備階段。
老師先讓我們以抽簽的形式，確定表演的內(nèi)容。老師事先已經(jīng)把要表演的情境寫在了題簽上。我是第二個(gè)開始抽簽的。我一邊用自己的慧眼去選簽，一邊在心里祈禱著抽到簡(jiǎn)單的內(nèi)容。可是，天不遂人愿呢，我抽到的內(nèi)容是：“自己一人在浴室洗澡時(shí)，突然停水了�！�
盡管對(duì)自己抽取的內(nèi)容不是很滿意，但是，我想自己已經(jīng)沒有其他的選擇了，與其抱怨不好表演，還不如盡力演好呢。我趁其他同學(xué)抽簽的時(shí)候，開始在心里設(shè)計(jì)自己的'表演動(dòng)作。我抓住了洗澡時(shí)搓的動(dòng)作和擰水龍頭的動(dòng)作來表現(xiàn)。
輪到我表演了，我故作輕松地走到前面。其實(shí)自己非常清楚自己此時(shí)緊張的心理。盡管我在心里不住告誡自己：“別緊張”，可是臉還是不知不覺得漲紅了。我努力平靜著開始表演了，我先用手做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，又用手搓揉頭發(fā)。緊接著又做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，而且連續(xù)旋轉(zhuǎn)好幾次。只顧著專注表演了，只聽見不知哪位同學(xué)說了聲：“洗澡時(shí)沒有水了”。當(dāng)時(shí)聽到這樣的話語(yǔ)，我非常高興，因?yàn)檫@證明我的表演還是成功的……
這次的表演，太有趣了！我從中得到了不少的快樂。更讓我深深體會(huì)到了：生活在無聲的世界里的人的痛苦。我暗暗下決心，以后要多給予他們一些關(guān)愛。
初中的作文5
秋天，我喜歡的雨季，秋雨，我愛戀的雨。
“嘩，嘩，嘩�！鼻镉甑穆曇粼诙吇厥帯Ｏ袷窃诮形移鸫玻蚁虼巴庖豢�，大風(fēng)在呼呼地吹著，雨也在刷刷地下著。它不像夏天的雨來得那么猛烈。而是在一個(gè)突如其來的時(shí)候，在沒有人知道的一個(gè)夜里悄悄地來到了我們身邊。
雨點(diǎn)兒打在窗戶上，時(shí)大，時(shí)小，天上的云朵就像被控制了一樣，風(fēng)向哪邊吹，它就向哪邊跑。那雨點(diǎn)打在綠樹葉上，本來充滿綠色的樹葉變得清新無比，樹葉也把雨珠襯托得晶瑩剔透。雨在不停地下著，陸地上像是被鋪上了一層薄紗�？粗鴦e人一腳踩下去，水花被賤的這一個(gè)水紋那一個(gè)水紋的，漂亮極了！我也心血來潮換上衣服，打著我的小傘，推開家門，走進(jìn)雨的世界，秋的.懷抱。
清新的空氣撲面而來，雨點(diǎn)兒打在傘上，抬頭一看，像是一幅會(huì)說話的畫一樣，發(fā)出滴答滴答的聲音。
走到我家的菜園和果園時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些樹兒、菜兒都被雨水“洗”得煥然一新。摘下一只蘋果，還帶著水珠，一口咬下去鮮美多汁的味道，瞬間跳到心里。
向院中走去，雨水灌滿了整個(gè)池子，滴答滴答地向外溢水。莫非這是姑娘的收獲嗎？滿滿的，亮亮的，涼涼的。
秋雨，一下就是一天，我們一家人吃著團(tuán)圓飯，在歡聲笑語(yǔ)下看著秋雨，聽著秋雨……
秋雨，我愛戀的秋雨��！你洗刷了夏天的干燥，澆灌了秋天的收獲。秋雨啊，我的愛戀！
初中的作文6
種子向往破土見光的一刻；小草向往著綠色盎然；雄鷹向往自由翱翔；而我，向往未來。
未來，雖然是一個(gè)遙不可及的詞匯，有時(shí)卻近在咫尺。在探尋與想象中出現(xiàn)。
即將面臨中考，我們的生活規(guī)律越來越緊張。在僅剩的十幾天里，我在努力，也在掙扎，不愿到被淘汰、被拋棄的那一個(gè)人。老師與父母給予我厚望，她們?cè)诓粩嗟墓膭?lì)我，支持我，讓我有著最強(qiáng)大而堅(jiān)硬的后盾�，F(xiàn)在的我們，不知道結(jié)果。但我知道，我的路只有兩條，而我只會(huì)選擇后者：拼命地講缺點(diǎn)找到，把分往上提，一定要考上高中。
高中，是在初中時(shí)的憧憬、向往。每一個(gè)上初中的人，最初的夢(mèng)想就是到高中的學(xué)堂去上課。
在那里，我們知道了人生當(dāng)中酸甜苦辣的真諦，也會(huì)明白，老師當(dāng)初寄予我們的厚望，和家長(zhǎng)內(nèi)心的期盼，更會(huì)知道，我們當(dāng)初的努力只為現(xiàn)在。
現(xiàn)在，在這最后的階段里，我知道我向往的地方—高中。它的'酸、甜、苦、辣，我要一一嘗遍。或許，會(huì)有人不相信我；或許，會(huì)有人在默默鼓勵(lì)我。但，卻一定有一行無私奉獻(xiàn)的人在支持我、幫助我、鼓勵(lì)我。
在向往的地方，會(huì)有人認(rèn)為：過一天是一天吧。這是惰人的行為。這樣是在混時(shí)間，浪費(fèi)每分每秒的青春。而我們現(xiàn)在應(yīng)該讓未來的每一天充滿活力，充滿意義。而我所做的，便是在十幾天里不放棄，堅(jiān)持到底，讓以后的人生充滿意義。
初中的作文7
阿姨從國(guó)外帶來了一根鋼筆，我很喜歡，就是因?yàn)樘矚g，所以還鬧出事來呢？
當(dāng)時(shí)我還小，剛上小學(xué)2年紀(jì)，收到阿姨送我的品牌鋼筆，非常喜歡它，于是，我就把它帶到學(xué)校里去了。下課時(shí)，我把它高高舉起，可見這鋼筆閃閃發(fā)光，金亮金亮的，可漂亮了，同學(xué)們見了就稱贊：“真棒，從哪里買的，我也想要�！甭犃诉@話，我心里比吃了蜜還甜，從此以后，我更加珍惜而喜愛這根筆了。
每次放學(xué)寫作業(yè)都用這根筆了。
這次，老師要聽寫單詞了，看到聽寫條時(shí)，“要不把那根鋼筆拿出來寫吧，亮一亮相�！笨蓜傄淮蜷_鉛筆袋，什么！鋼筆竟然沒有了，不會(huì)是丟了吧？！于是我左找右找，急得像熱鍋上的螞蟻似的，這可怎么辦��！那可是從國(guó)外拿來的，很貴的'。就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，角落里，閃著一束光，一看，跟我的鋼筆一模一樣。我立即下座位，直接報(bào)告老師“老師，他偷我筆，就是他！手上拿這是我的筆�！崩蠋熯^去問他怎么回事，還沒等他說完，我跑過去，“就是他偷的！”說罷，便搶了過來，他淚流滿面，我非常的生氣，誰讓他偷我的筆呢�；氐郊�，打開家門，媽媽就來了：“瞧你，真夠粗心大意的，看看，是不是有東西丟了？”“是�。∥艺f：“你阿姨剛給你買的鋼筆丟了，掉在寫作業(yè)的桌縫里了，今天打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)的。”那我手上的是什么，難道弄錯(cuò)了，完了完了，冤枉別人了，于是我立即去他家，還給了它的筆，他反而沒有生氣，只是說了一句沒關(guān)系，我連忙道謝。
不要太沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，細(xì)心觀察才是重中之重，每當(dāng)我要沖動(dòng)時(shí)，那根筆就在我眼前。
初中的作文8
金秋9月，我們戀戀不舍地告別美好的小學(xué)，忐忑不安的跨境中學(xué)校園，我們便有了一個(gè)全新的名字——中學(xué)生!
跨入中學(xué)，我們的任務(wù)一下子就變得重了起來。首先是課程變得比小學(xué)多了，然后是放學(xué)時(shí)間變得更晚了。而那些熟悉的課程，也學(xué)到了許多小學(xué)學(xué)不到的知識(shí)。雖然初中課程比小學(xué)課程難一些，但我仍然堅(jiān)信著，只要我努力地學(xué)習(xí)，我一定能夠取得好成績(jī)。
跨入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師似乎不像小學(xué)的老師那樣容易親近�？偸抢浔�，對(duì)我們不熱情，不像小學(xué)的.老師那樣時(shí)刻關(guān)照著我們。對(duì)我們還非常地嚴(yán)厲，經(jīng)常拿著一根戒尺打我們的手心。雖然老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，但我知道，老師冷冰冰的外表下，其實(shí)有一顆愛學(xué)生的心;她因?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以不與我們親近;而不關(guān)照我們則不是不想讓我們過于依賴她，想讓我們自己成長(zhǎng);打我們手心，是我們過于淘氣，恨鐵不成鋼。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您大功無私的教導(dǎo)我們，傳授給我知識(shí)，為我們奉獻(xiàn)青春，我感激您!
跨入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)要好。中學(xué)里，抬眼望去，四處可見碧綠的青草和樹。一陣風(fēng)吹過，嘩啦啦的聲音，是樹們?cè)诨ハ嘟徽�。閉了眼，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳。上課時(shí)，耳邊傳來老師的講課聲，或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲。你靜靜地聽著，仿佛整個(gè)身心都融入了這個(gè)世界。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
你好，初中!
初中的作文9
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩心事，這是不可避免的。而作為學(xué)生的我，你也可以猜到我的煩心事是什么。是的，家長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)原則。
也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我考試回家的時(shí)候。父親和母親總是第一句問我今天考得怎么樣。不管外面下著雨我是否淋濕了。這句話對(duì)我來說是很不好受的`。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問題呢！也許很多父母都會(huì)重視分?jǐn)?shù)，但我就是不理解。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他的長(zhǎng)處！那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問題呢，這讓我很不明白。
每個(gè)學(xué)生都有他的理想，但在這樣一個(gè)應(yīng)試教育的環(huán)境中，我很無奈。父親母親是一個(gè)很重要的指導(dǎo)人。但是人長(zhǎng)大了有他的思想，他們希望有自己的空間。
可是父母親好象什么都要管似的。這點(diǎn)我是明白的：每個(gè)父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很嚴(yán)。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間。父母對(duì)孩子的愛其實(shí)不是控制住孩子，而是給孩子發(fā)揮的空間，父母在一旁指導(dǎo)。但是，這樣的父母又有多少個(gè)呢。
我只是說要給孩子一個(gè)空間，并不是讓他們自生自滅！況且有很多事情是要經(jīng)過了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的！也許你們可以在另一個(gè)方面去看：也許孩子認(rèn)識(shí)了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會(huì)更清楚的了解這件事的本質(zhì)！父母如果對(duì)孩子管的太嚴(yán)，孩子產(chǎn)生抵觸情緒，特別是青春期的孩子，叛逆心理很重，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，而這根源，往往就在于父母本身。
而現(xiàn)在普遍存在的情況就是用分?jǐn)?shù)就否決了一個(gè)人的能力。分?jǐn)?shù)考的高是一個(gè)人學(xué)的好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的體現(xiàn)沒錯(cuò)。但是，分?jǐn)?shù)考的不好絕對(duì)不是衡量一個(gè)孩子能力的指標(biāo)。我真的希望父母能明白。
初中的作文10
“嗒！嗒！嗒！”我用筆輕輕敲擊桌子，提醒正假裝聽課的同桌。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都正入神地聽老師講題，跟著老師作圖、演算。我恍然發(fā)現(xiàn)同桌如雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)，莫不是睡著了？
只見他的頭呈“標(biāo)準(zhǔn)”的30度角下傾，兩只手分開放在桌上，如同擺設(shè)一般毫無動(dòng)作。他的'背略駝下去，倚在凳子背上，手中的筆形如虛設(shè)，慢慢地從虎口滑落著。
我更加懷疑他已入睡，便將頭湊得更近些，仔細(xì)地打量起來：同桌的眼睛似睜非睜，本就不大的眼睛，在眼睫毛的遮擋下，更多了幾分偽裝。
我用筆輕輕敲敲桌子，想提醒他。這時(shí)，老師的目光也掃描到他身上，老師停了停，同學(xué)們也跟也跟著望了過來，一些人很快“明白”了，開始隱約地哄笑起來。他仿佛察覺到了什么，徐徐睜開眼，一臉疑惑地望向四周，隨后向我投來求助的目光。老師向我們走來，我趕忙輕輕哼了一聲，挺直腰板，示意他打起精神。老師在他的頭上稍稍敲打了兩下。
“一狼假寐，犬坐于前�！辈恢醯�，我腦海中突然閃過蒲松齡《狼》中那一小段情節(jié)，腦海中想象著描繪的場(chǎng)景，不禁暗笑：狼“假寐”與同桌“假裝聽課”的姿態(tài)，二者無異。
老師并沒存心要打的意思，教鞭落下來很輕，只為提醒。但他還是一驚，猛然抬頭，茫然地環(huán)顧四周。大家不約而同地笑了起來，他頓時(shí)清醒了，臉漲得通紅，不好意思地?fù)蠐夏X袋。
下課，我們幾個(gè)和他要好的同學(xué)一起在他耳畔唱“一狼假寐，犬坐于前”……
經(jīng)過此次敲打，我的同桌再?zèng)]在課上“假寐”過。
初中的作文11
“看天空飄的云，還有夢(mèng)，看清風(fēng)像白鷺……”我用心聆聽著這首動(dòng)聽的歌曲《希望》。
我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強(qiáng)壯的身體，也沒有美麗的葉子，因?yàn)樵谖业念^頂上壓著一塊對(duì)我來說千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽(yáng)光的沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂，我只能自己默默的承受著孤單和寂寞給我?guī)淼耐纯唷?/p>
時(shí)間一天天的過去，我的'身體也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，我能活動(dòng)的空間越來越小了，每當(dāng)聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會(huì)為之一顫。我曾抱怨過命運(yùn)是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進(jìn)來的一縷溫暖的陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光像一只溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我仿佛看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界，我的心中不禁萌發(fā)了一個(gè)愿望：我要離開瓦片的“束縛”，得到自由。
于是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂著那塊巨大的瓦片，頓時(shí)，一陣酸痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當(dāng)我看到了那一縷陽(yáng)光時(shí)，心中又充滿了希望，我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨著“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終于見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽(yáng)向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看著眼前的一切，我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫，但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)光亮，我成功了。
“看天空飄的云，還有夢(mèng)，看清風(fēng)像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊回蕩在我的耳邊，但我卻更深刻的體會(huì)到了“希望”二字的含義。
初中的作文12
我站在窗邊看風(fēng)景，風(fēng)景撩撥我心。
——題記
窗外紛紛擾擾，窗內(nèi)靜靜悄悄。我站在窗邊，看窗外，窗外的景如一雙纖纖玉手撩撥我心。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄爬上窗臺(tái)，與她的同伴——茉莉花香，一同進(jìn)入我房。房間被陽(yáng)光照耀著，暖洋洋的；我被茉莉花香喚醒，舒舒服服。推開窗，清新的空氣中釀著小草的清香，野花的芬芳，耳邊傳來早起老人的寒暄聲，和博弈老人明朗的笑聲。此時(shí)，沒有城市的喧囂，只有老人們的歡笑與交談聲，只有柚子樹上鳥兒的啼叫。
當(dāng)驕陽(yáng)正好，風(fēng)過林梢，陽(yáng)光照耀的樹上蟬鳴不斷，斑駁的樹影左右搖擺。樹蔭下停著買西瓜的三輪車，車頭上的喇叭大聲叫賣著“買西瓜嘍，本地高山西瓜，兩塊五一斤噢！”買西瓜的攤主熱情地幫顧客挑選西瓜……窗內(nèi)除卻播放著的音樂聲“夏天的風(fēng)我依然記得，清清楚楚說你愛我……”沒有其他聲音。可謂是“窗外紛紛擾擾，窗內(nèi)靜靜悄悄”呀。
傍晚，云朵偷偷喝了酒，紅著臉，變成晚霞臥在天邊。鄰居家的'煙囪早已升起裊裊炊煙，窗外飄這飯呀菜呀酒呀的香。窗外傳來晚歸人兒饑腸轆轆的餓聲，孩子們的嬉鬧聲和母親喚孩子回家吃飯的叫喚聲。蟬鳴依在，樹蔭下買西瓜的攤主已準(zhǔn)備收攤回家……
夜?jié)u漸深了，天空中閃著無數(shù)明星，明星中掛著一輪明月，頗有幾分“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的意境。
我站在窗邊看明星閃爍，看明月皎白，聽蟬鳴陣陣，聽風(fēng)過樹梢……
初中的作文13
我喜歡下雨天，尤其喜愛看下雨。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總是喜歡端著一杯熱開水坐在門口的小凳子上面，透過開水的熱氣看著外面的雨，總有一種很夢(mèng)幻的感覺。我喜歡雨，因?yàn)樗鞘澜缟献罡蓛舻模铱偢杏X每一場(chǎng)雨都能洗掉空中的塵埃，讓天空變得更清澈，讓空氣都更清新。
每次看完一場(chǎng)雨，就覺得心里的那些壓抑好像都被雨沖走了，整個(gè)人都放開了，一種很舒服的感覺。雨是透明的，每一絲從天而降的雨，好像游子回到了媽媽得懷抱般。有時(shí)覺得它們的生命是短暫的，就那樣從天而降的一瞬間就是它們的全部生命，我不知道它是否也有感覺，也會(huì)覺得自己的生命短暫，或許它是快樂的說不定。我有時(shí)又固執(zhí)的認(rèn)為它們是否快樂要看欣賞它們的人是帶著什么樣的心情去看它們的呢，比如一場(chǎng)長(zhǎng)久的干旱過后的第一場(chǎng)雨，人們是期待的，是興奮的.，那它們的情緒也是這樣嗎？畢竟所以的東西都希望自己是被喜愛的吧！又比如連續(xù)下了很久的雨，會(huì)讓人們覺得你把空氣都帶的沉悶了，所以人們討厭下雨。
不知道它們能否感覺到人們的討厭呢？讓我更好奇的是，當(dāng)雨在變成水的一瞬間它們?cè)谙胧裁矗蛘咚鼈儚倪�是水的時(shí)候就一直有記憶，只是像人們出去旅游一般，去天空中游蕩了一圈，增加了自己的行程呢。你們呢，也有人像我一樣喜歡看下雨嗎，還是很討厭下雨呢？
初中的作文14
遇見遠(yuǎn)方，那是一片凈土；遠(yuǎn)方絢爛，充滿希望；遠(yuǎn)方坎坷，遍布荊棘。遇見遠(yuǎn)方也好像遇見人生漫路，我憧憬著，向往著，也期待著。
在人生中遠(yuǎn)是詩(shī)，是夢(mèng)想，近是生活，是現(xiàn)實(shí)，多想與遠(yuǎn)方的自己有一次完美的邂逅，聽他訴說他的故事，為了實(shí)現(xiàn)這次邂逅，我拼搏奮斗，經(jīng)過歲月的沉淀，夜晚的沉思與凝望，只為了遠(yuǎn)方的那場(chǎng)遇見。
于是轉(zhuǎn)身向山外走去，追尋遠(yuǎn)方的自己，在旅途上，沿河賞景。我遇見了巍峨的`高山；遇見了潺潺的溪水；遇見了樹枝上的小鳥；遇見了藍(lán)天白云。何時(shí)才能遇見那個(gè)你呢？
我跋山涉水，追尋自己。古云：“讀萬卷書，行萬里路�！毙腥f里路，探索世界，與大自然相處，例如陶淵明一般，不近人世，隱居世外桃源。閑暇時(shí)，澆花品茶，寫詩(shī)看書，平淡真切。追尋自己，我坐了下來，休息片刻，拿起手中的書卷，這也是遠(yuǎn)方，一片未知的浩瀚海洋�；厥讱v史長(zhǎng)河，回味古韻經(jīng)典，用另一種眼光審視自己，審視生活。我去探訪寧?kù)o而志遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，從歷代擁有高尚情操的名人志士身上感受“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的情感。在這片未知的領(lǐng)域體驗(yàn)春夏秋冬，人情世故
遇見遠(yuǎn)方，我重拾行囊，望著即將離開北半球的夕陽(yáng)，渺遠(yuǎn)的紅光，如同一位微醉的男人，正在訴說他的往事。我猛然醒悟，遠(yuǎn)方，現(xiàn)在的我不是早就已經(jīng)相遇了嗎？從幼年到現(xiàn)在，一直都在進(jìn)行一場(chǎng)完美的邂逅。
遠(yuǎn)方的自己，如果遇見了現(xiàn)在的自己記得叮囑他：嘿！抬頭！不要被身旁的事情所打擾，無限風(fēng)光盡在遠(yuǎn)方。
無論是遠(yuǎn)方還是現(xiàn)在，能遇見自己，進(jìn)行心靈溝通，能感受世間萬物，感受美好的世界，這都是人生中最值得慶幸的事情吧。
初中的作文15
那一天，老師為我們上了一節(jié)課，是關(guān)于京劇的，就是從那一刻開始，我對(duì)宗劇產(chǎn)生了濃厚的興趣�；貞浧鹄蠋煘槲覀兩系哪翘谜n，讓我終生不忘，其中，我記得最清楚的一句話是這樣的：“京劇是我國(guó)最大的劇種，是我們的“國(guó)粹”，至今已有兩百多年的歷史�！彼ㄟ^動(dòng)聽的曲調(diào)和優(yōu)美的舞姿講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，融文學(xué)、單樂、舞蹈、美術(shù)等多種文化藝術(shù)于一體，展示了中國(guó)悠久的歷史文化。而京劇臉譜，是中國(guó)亦劇所獨(dú)有的，它通過夸張的色彩和圖形，表現(xiàn)出人物的不同性格和品質(zhì)。京劇角色的行當(dāng)劃分比較嚴(yán)格，早期分為生、旦、凈、未、丑、武行、流行七行，以后歸為生、旦、凈、丑、四大行……言猶在耳，老師的話讓我對(duì)京劇充滿了幻想的期待。
有一天，當(dāng)我正在網(wǎng)上沖浪時(shí)，無意中，看到了一個(gè)視頻，是梅蘭芳的代表作叫“貴紀(jì)醉酒”，看了以后讓我大吃一驚，一個(gè)男人竟然能把楊玉環(huán)酒后微醉的神態(tài)演得那樣入木三分，太令人嘆服了�？赐旰竽瞧恋�'裝扮和那婉轉(zhuǎn)的歌喉，深深地印在了我的腦海中。于是我立志。一定要學(xué)唱一段京劇來，并畫一個(gè)大臉譜�？墒钦f著容易做著難。記得剛開始我的時(shí)候，我學(xué)畫臉譜，十分鐘就畫好一個(gè)，媽媽一看，嚇得說：“你到底在畫什么？畫得像個(gè)鬼似的”。唱戲呢？我怎么也唱不出來京劇的唱腔，就算唱出來了，也像拉鋸子似的讓人起雞皮疙瘩，哦沒氣餒，堅(jiān)持學(xué)唱。
功夫不負(fù)有心人，我終于把一個(gè)像樣的臉譜畫了出來，也學(xué)會(huì)了一小段京劇。雖然只學(xué)會(huì)了點(diǎn)京劇的破毛，但我還是很高興，必竟我憑著自己的努力做成了自己想做的事。曾經(jīng)有一個(gè)外國(guó)人說：“如果中國(guó)沒有京劇，也就不成其為中國(guó)了�！鄙頌橹袊�(guó)人的我，真為祖國(guó)有這樣的博大精深的京劇而自豪！
【初中的作文】相關(guān)文章：
告別初中初中作文04-27
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中小脾氣初中作文04-27
我的初中初中優(yōu)秀作文05-01
初中的雨中初中的她作文04-28
初中作文：我的初中結(jié)束了05-05
初中作文(經(jīng)典)12-22