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中學(xué)生作文6篇(精華)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
親愛的李強同學(xué):
你好!
你最近好嗎?有沒有碰到不順心的事?我們是最好的朋友,有些話不不好意思當(dāng)面對你說,利用寫信的`機會和你說說心里話吧!有事時候,你的做法我實在看不慣。當(dāng)我們玩時,也許會有同學(xué)撞到你,但那并不是故意的,他向你道歉,但你并不領(lǐng)情還會斤斤計較,同學(xué)之間不應(yīng)該這樣!
記得有一次,我們一起去廁所,有一個三年級的小同學(xué)不小心碰了你一下,你大發(fā)雷霆,用力地推了他一把,還把他臭罵了一頓,我看得出來,當(dāng)你罵他時,他內(nèi)心充滿了恐懼,他非常害怕你下一步會對他怎樣,從此以后,你一見他就會用力拍他一下,他總是用恐懼的眼光望著你,但你總是不放過他。你太不應(yīng)該了,得理不饒人啊!
還有一次上電腦課,你和李晉同一臺電腦,你想玩游戲,李晉報告了老師,為此你受到老師的批評。沒想到你下課后,到廁所找到他,直接沖上去,把他按在地上扇了他幾個耳光,還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的,傷心地哭了起來,握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學(xué)也是很氣憤,但也不敢告訴老師了,李強你對我很好,但你這種欺負同學(xué)的行為一定要改,好嗎?我誠懇地希望你能和同學(xué)們和睦相處,不要再欺負弱小了,祝你早日做學(xué)習(xí)的“強”人!做學(xué)生心目中的“強”人!
中學(xué)生作文 篇2
你看,那天空的霸主,正在展翅翱翔,熟不知,它經(jīng)歷了墜死懸崖的危險,在生與死的奮斗重生后,它展翅翱翔于蔚藍的天空。雄鷹正是保持真奮斗的姿態(tài),才鑄就了它的成功。
父親留戀那油菜花開的芬芳,兒子就把他葬在不遠的山上,三十年花開花謝,兩代人人春來秋往,一家人不分晝夜,守護最微弱的希望。一粒種子,蘊含著世代相傳的夢想。
他們,僅為一介布衣,卻有著培育優(yōu)質(zhì)油菜品種的夢想。沒有專業(yè)知識,就買回書籍徹夜研讀;沒有專業(yè)分析儀器,就靠肉眼觀察,憑記錄分析總結(jié)規(guī)律。35年的科研路,28萬元的負債,一千多次的重復(fù)失敗。但這些,都沒能使他們放棄,他們堅持夢想奮斗不止,讓我們看到了未來農(nóng)村的樣貌,讓我們明白了為夢想奮斗的真諦,激勵著我們不斷前行。
他,經(jīng)歷了常人無法想象的恥辱,卻“茍活于世”,只為心中那不滅的'信念。身殘志堅,三千毛筆寫滄桑,終于鑄成史記,留下千古美名。他就是千秋太史公——司馬遷。
海倫·凱勒,一次意外使她的世界變成了黑色,但她沒有放棄,她用一次次的跌倒與努力艱辛的為自己鋪下走向成功的路!都偃缃o我三天光明》擦亮了她人生的珠鏈。她向世人宣告,奮斗不止的生命是如此偉大。
生命不息,只有不斷地奮斗與探索,才能保持昂揚的斗志,創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
清末統(tǒng)治者沉醉于康乾盛世,閉關(guān)鎖國,毫無奮斗的姿態(tài),最后使國家落后于世界潮流,割地賠款,以至于亡國。
當(dāng)今的社會競爭激烈,我們只有保持強有力的生命力,保持奮斗的姿態(tài),才能解出人生無數(shù)次的考題。我們的身邊有很多這樣的同學(xué),以為過了中考的難關(guān)就沾沾自喜,不思進取。導(dǎo)致成績一落千丈。還有一些同學(xué),認為自己的家境優(yōu)越,整天碌碌無為,毫不知奮斗,他們沒有理想沒有航向,試問這樣的人以后如何在這個科技高速發(fā)展的“知識時代”生存?如何擔(dān)負起自己對家人和對社會的責(zé)任?
人生沒有?空荆F(xiàn)實永遠是一個出發(fā)點。無論你身處何時何地,請記。荷幌,奮斗不止。
向上吧,少年!不怕前方萬千擋路的敵人,只怕投降的自己。
中學(xué)生作文 篇3
親情是什么?親情就是遇到再大的困難也不離不棄。而表達親情最好的方式便是陪伴。陪伴是最好的禮物。
一份陪伴,承載著1400多張火車票。由于母親不慎摔倒導(dǎo)致骨折,周先生為了照顧母親放著上海的公寓不住,開始每天往返于蘇滬之間,風(fēng)雨無阻。早晨五點鐘起床幫母親燒好早飯后,開車去火車站,乘火車趕往上海上班,下班以后又從上海坐火車回蘇州。陪母親吃飯,這便是他的一天。三年來,周先生為了照顧她的.母親往來蘇滬之間的火車票有1400多張,里程有14萬多千米。羊羔跪乳,烏鴉反哺。這一個數(shù)字無不體現(xiàn)了他對母親的關(guān)愛與呵護。雖然,他付出了許多,卻收獲了許多與母親一起度過的美好時光。親情無價,陪伴亦是千金難買。
一份陪伴,承載著祿銀千兩。三國時期,蜀國李密被晉武帝征召,當(dāng)侍陪皇太子讀書的官員,他卻不領(lǐng)情。武帝三番兩次派人去催促他,不得已只得據(jù)實已告。原來,在李密7歲時就失去了父親,母親改嫁,其祖母劉氏收養(yǎng)了他,他那時體弱多病,九歲時才會行步。劉氏含辛茹苦,一直把他拉扯成人自立。他以誠懇的態(tài)度打動了武帝。由此,李密得以留在家中,專心侍奉祖母。十年寒窗而后平步青云、位及權(quán)臣,是每個人的讀書夢想。而他卻為了讓祖母安度晚年,而放棄做官的機會。他,孝之切,品德之高尚,不得不讓人為之動容。
一份陪伴,即使是諾貝爾獎也難以彌補。楊瀾在采訪一九九八年的諾貝爾物理獎獲得者、美籍華人崔琦先生問道,如果當(dāng)年你沒有離開河南,你今天會是什么樣?他說:“如果我不出去,我的父母就不會在三年困難時期被餓死。如果時間能倒流,我寧愿陪在父母身邊,也不去香港,到美國。這是我人生最后悔的事!边@樣的回答,很顯然在人們的意料之外。但,我認為更多的應(yīng)該是警醒。
盛年不重來,一日難再晨。只要你多買一張火車票,多花一點時間,多投入一點精力。懂得放棄,懂得取舍。給家人多一些陪伴,多一份關(guān)心,多一份祝福。便不會為此生留下無法彌補、揮之不去的遺憾。
給親情留些空隙,不要讓欲望占足了空間;給親情留些空隙,不要讓自我占足了空間;給親情留些空隙,不要讓這個世界多添一份遺憾。
中學(xué)生作文 篇4
“苦難”與“殘酷”仿佛從來只是成人的字眼,似乎讓其進入孩子的象牙塔,長長見識也未嘗不可。然而這樣自以為的行為,無疑是懷著純真的目的,扼殺了世界的寶藏——未經(jīng)人事這潭污水沾染前最真實的懷想。
誠然,孩子們的世界不應(yīng)只是瓊樓玉宇,被過度保護的后果將是面對社會無情現(xiàn)實時的手足無錯,最終被淘汰為人世的棄兒。但這些成人摸爬滾打多年后觸及的真相,決不該被如此生硬地拋擲于孩子面前,更不該以故事的形式,強迫他們?nèi)ゴ,去感知,甚至所謂的“成長”。教育應(yīng)循序漸進而舍棄急功近利。在本該培養(yǎng)好奇心、求知欲,發(fā)掘無限潛能的時間段不合時宜地加入與社會接軌的內(nèi)容,未免有點本末倒置。換言之,殘酷的事實揭示是必要的,但教育者理應(yīng)采取最溫存的方式,將世界的真相一點一點展開,小心翼翼,步步謹慎。
再者,若真要培養(yǎng)孩子的現(xiàn)實觀,給予其歷練,故事之類并非正確的載體!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”一言便是明證。人生的可愛之處就在于其跌宕起伏,與各種經(jīng)歷不期而遇的隨機性美感,在于我們共持利劍,共飲熱血。惟有真實體驗過絕望與深淵,而不是讀讀別人的故事,想象自己的人生,才能真切地體悟到“苦難”與“殘酷”的含義,實現(xiàn)心智的雙重成長。實踐才是獲得真知的最好方式,愛過,恨過,才是活過。由此觀之,王安憶的行為,不但很可能達不到其原始的渴望,反而有些急進之感,不免飽受爭議。
這一切的出發(fā)點是值得尊重的,但我深以為,對孩子這一特殊群體而言,童真的保護遠比與世俗接軌更為重要。試想,倘若所有的孩子將時間的`殘酷與苦難了然于心,心智成熟、冷靜理智,世界上豈不是又少了一批孩子?再合理的行為,放在不合適的時間段,便是有違道義的。而當(dāng)今社會正是有這樣以溫存與善良教養(yǎng)大的孩子,永遠懷抱熱望、閃爍著琥珀光芒的孩子,才得以生生不息,奔騰前進。等待孩子心智成熟之后,再給予現(xiàn)世的滋養(yǎng),反而會形成其擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻,造就其豐厚的靈魂。而不是像兒時對世界的美好遐想幻滅以后,徒留無助的悲傷與無盡的距離感。
因而,愿為所有世上“幸存”的孩子們請命,懇請他們被時代的急進所寬恕,慢慢來。慢慢攜手看盡長安花,慢慢成熟、穩(wěn)重,歸來時,仍是一身純潔無瑕的正氣與一顆像藍色羅馬柱火焰般燃燒著的靈魂。
孩子,你慢慢來,別辜負了好時光,這世界值得你為之喜怒哀樂,為之盡心瘋狂。
中學(xué)生作文 篇5
翻開記憶的相冊,一件又一件事情便會爭先恐后的蹦出來,但最令我難忘的,是那次旅行。
在蓮花山滑雪場舉辦了一次露營大會,老姨邀請我們一家前去,我們欣然答應(yīng)。到了蓮花山滑雪場,我們做的第一件事是——
搭帳篷
老姨夫當(dāng)過兵,所以借來了一頂可供30人居住的軍用帳篷,這帳篷大得快趕上一座小房子了,有門有窗,床也十分舒服。我們先搭房子的骨架,我挑了一根最小的支架搬,盡管這樣,我仍然累得大汗淋漓。把架子安到指定位置后,我們要搭房頂和墻壁了,墻圍得很快,但房頂卻夠不著,只好讓我們幾個小孩騎在大人肩頭去搭,我只好拖著疲憊的身軀去干活,好不容易干完了,我們幾個就像一灘爛泥一樣倒在了一邊。本以為來這里是玩的,卻不知其實是來干活的,唉!早知道不來了!你可能以為我只干活了,但實際上我還去——
登山
剛進旅游區(qū)時我就發(fā)現(xiàn)這里有好多山,山上的樹長得是郁郁蔥蔥,還有鳥兒在樹枝上啼叫,那歌聲極為婉轉(zhuǎn)、悅耳。唯有兩座最高的山有一面沒有長樹。我想,這也許就是滑雪場地吧!剛搭完帳篷休息了一會兒,我就纏著爸爸帶我去登山,開始在山腳我還蹦蹦跳跳,一會兒跑到前方摘朵花,一會兒又回到后面捉只蝴蝶。就這樣,我們走到了半山腰,爸爸仍然走得很輕松,我卻已經(jīng)大汗淋漓,氣喘如牛,累得再也走不動了,我想停下來休息,爸爸卻不讓,非要走到半山腰才行。我只能像僵尸一樣垂著手跟在爸爸后面,伸著舌頭,張大嘴,好不容易熬到半山腰,爸爸才讓我休息三分鐘。罷了罷了,三分就三分,下次可再也不能玩著爬山了。三分鐘很快過去了,我還沒有歇過勁來,爬山就又開始了。剩下的坡比下面陡得多,幾乎是豎著的,我費了九牛二虎之力才爬上去,期間好幾次都差點從上面掉下去,幸好爸爸抓住了我,有驚無險。站在了山頂,我才感受到了“一覽眾山小”的氣勢。觀山下,云霧繚繞著崇山峻嶺,下面的蓮花池水碧波蕩漾,人們都成了“螞蟻”。我偶然發(fā)現(xiàn)山上的樹木比下面的粗壯得多,也比下面的葉子更綠一些,我問爸爸為什么,爸爸說:“因為山上的土地不夠肥沃,只有往下扎根才能吸收到足夠的養(yǎng)分,有的樹不肯向下,于是就被無情的大自然淘汰了。所以,剩下的這些都是精英。而山上的養(yǎng)分中,礦物質(zhì)含量高,再加上山頂空氣新鮮,露水大,一遍又一遍的洗刷著葉子,所以才導(dǎo)致了這種現(xiàn)象!睒淠菊媸橇瞬黄!為了留作紀念,我摘下了幾片葉子帶下了山。俗話說,上山容易下山難。我在下山時真正感受到了地球引力的強大,他使勁把我向下拽,為了不掉下去,我只好與其抗衡,撿了一根粗棍子作為拐杖,拄著向山下一步步挪去……
等到了山腳,已是頭昏眼花,腰膝酸軟,哪還有力氣繞過大半個湖泊,再回到露營地呢?于是,我和爸爸決定走條捷徑,去——
溜索
站在高高的溜索臺上,我向下一望,不禁打了個寒戰(zhàn):“媽呀!這么高啊!”1413號,雙向溜索,請準備!對講機里另一面已經(jīng)準備完畢,爸爸和我站在了滑索準備區(qū)。只見工作人員手腳麻利的把滑索用的一切東西都準備好,系好了安全帶,打開前方的小門,用勁一推,我們兩個就“刷“的一下滑了出去。大風(fēng)迎面吹來,吹得我睜不開眼睛,但我卻感到了無比的痛快與涼爽,腳輕輕從水面上空劃過。幾只小鳥飛來,好像要比誰更快似的,但不大一會兒,就被我落下了。離對岸越來越近了,有兩個人已在那里等候多時了,用緩沖的器械使我們減速,然后幫我脫掉溜索專用的安全衣。“唔,可算是回來了!”我一頭倒在了帳篷里,渾身輕飄飄、軟綿綿的,好像泄了氣的皮球一樣。但是當(dāng)看到伙伴們都圍在水邊時,我就又增添了活力,跑向了人群。仔細一看,他們正在——
釣魚
這個湖里有許多人工投放的魚,成魚也不到兩寸長,由于整日被魚食喂得好,所以養(yǎng)成了懶惰的毛病,不用大腦思考,見到水里有食就吃,就連不是魚食的東西落在水面上,它們也要上去咬一口。所以,在釣魚時,人們都先不放魚食,用空鉤騙上來幾條魚,再開始放餌。我看見一條又一條魚被釣上來,我也躍躍欲試,小聲央求那個陌生的孩子,想不到她一口答應(yīng)了,并且交給了我釣魚的方法及細節(jié),我輕輕地把魚鉤射向遠處,不大一會兒,魚漂立了起來,魚兒這時是最警覺的,稍有不慎,就會“賠了夫人又折兵”,等到看見魚漂沉了一下,我立即一甩,嗬!果真釣上了一條。沒想到釣魚也會上癮,釣上了第一條就想再釣第二條、第三條。等到我的`第五條時,魚漂一下就沉到了水底,并且魚兒的掙扎感異常明顯,我急忙叫大人。他們一握魚竿就說:“這可是條大魚呀!千萬要小心,別讓它跑了!蔽覀円积R拽動魚竿,把魚小心翼翼的往這邊拉,待把它拖到淺水區(qū),我一把就逮住了它,“嘿!這條魚可真肥!”足有二斤重的魚被我扔進了盆子里,大人們說一會兒要把它連同那些小魚一起放在火上烤熟了吃。我想:這條魚原本自由的活在水里,我們釣魚只是為了玩?zhèn)痛快,又為什么要剝奪他們的生存的權(quán)利呢?于是,我與幾個伙伴偷偷地把即將成為“大人們的口中食”的幾條魚放回了水里。放掉魚后,我心里的高興勁簡直抑制不住了,因為我又拯救了好幾條魚的生命。我們這樣玩到了傍晚,本想睡覺,卻聽大人們說要去看——
篝火晚會
一提起這個,幾個小孩的倦意就全沒了,我們幾個小孩歡呼著、雀躍著沖向了晚會場地,坐在一邊的長椅上等待晚會的開始。我發(fā)現(xiàn)了有好大一捆的木頭被立在了場地中央一塊特制的水泥臺上。心想,這也許就是篝火點燃的地方嘍!晚上八點,晚會正式開始。首先,工作人員把木頭淋上柴油,點燃了篝火。臺上一場又一場的精彩節(jié)目連續(xù)不斷。最有意思的是“喝啤酒大賽”,一個個膀大腰粗的壯漢站在了臺上,中間還竟然有一位嬌小的女生,主持人問她要不要棄權(quán),她卻說:“人不可貌相,海水不可斗量!迸_下一片掌聲。比賽結(jié)束后,公布結(jié)果時,人們驚訝的發(fā)現(xiàn)這位看起來弱不禁風(fēng)的女士竟得了個第三名!與我一同前去的叔叔得了第二,為我們贏回了一箱可樂。后面的節(jié)目更是精彩不斷,令人回味無窮……
第二天,滿懷眷戀與不舍,一行人踏上了回程,歸去的是人兒,留下的是歡樂,難忘的是美好。
中學(xué)生作文 篇6
雪停了,地上鋪滿了厚厚的雪,走一步都沒過了腳面,還發(fā)出咯吱咯吱的'響聲。在我們學(xué)校的操場上,好像鋪上了一床大棉被。
同學(xué)們早早地來到學(xué)校,把書包放到桌堂里,拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了,雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰,拿著鐵鍬鏟雪,有的同學(xué)拿著大掃把,把雪掃在一起堆,
還有的同學(xué)兩個一組,拿著竹筐,把雪運到花壇,等到春天,好滋潤種子。我們班級最矮的同學(xué),不管哪樣工具也比他高,但他也不示弱,他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了,她不知從哪找著了一輛手推車運雪,一車等于我們運十次哪!還有那又高又大的校長,在人群中,一眼就看到他了,
他拿著木推子使勁地推雪,雪在前面形成了浪花,后面還有幾個同學(xué)掃他落下的雪,好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會兒,操場被除數(shù)掃干凈了,我們一邊擦汗,一邊喘粗氣。
叮呤呤,上課鈴聲響了,我們向班級走去,回頭看了看,所有雪都消失了,還有幾只鵲雀在那里跳來跳去,花壇那里形成了一座高大的雪山。
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