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中學(xué)生作文

時間:2024-09-21 13:27:41 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文匯總(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文匯總(8篇)

中學(xué)生作文 篇1

  落日的余暉中,你孤獨的坐在家門口,金色的霞光照在你的臉上,身后的影子被拉得很長很長。我悄悄的走到你身旁,你那慈愛的.眼神和天使一樣的微笑,使我怎么也不能夠忘懷。秋風(fēng)中,我們坐在一起,望著南飛的大雁,望著遠(yuǎn)行的流云,一切都那么安靜。

  天使不能沒有翅膀。宛如我的生活不能離開你一樣,你是泡沫,帶給我夢幻般的精彩,你是沙爍,帶給我無窮的樂趣,你如我爺爺一般,用愛澆灌我長大。

  十歲那年,最親最愛自己的爺爺走了,去了天堂,這個消息宛如晴天霹靂,最親愛的人走了,我又是那個孤單的人。是你,伸出一只大大的手牽著我的小手逗我開心,陪我玩,我有時覺得你就是爺爺。爺爺其實并沒走,但睜開自己的眼睛,卻還是一張不熟悉的面孔,我掙脫你的手,你不是爺爺,不是那個哄我開心的爺爺。

  記得爺爺去世那段時間,奶奶總會獨自一人出去,一出去就不回來了,她總是說爺爺在山上呼喚她。每次奶奶出去,都不告訴我們,那次也是。天空下著毛毛細(xì)雨,奶奶卻又不見了,我急急忙忙的跑到你家,斷斷續(xù)續(xù)說道:“奶……奶又……不見了,麻煩你……幫幫我!蹦愣挷徽f,穿上雨衣就沖向了外面。雨下大了,模糊了視線,你獨自一人跑上山,不論雨有多大,不論山有多高,你毅然決然都要幫我找奶奶,我站在家門口,只見你背著奶奶,自己身上都濕了,雨衣在奶奶身上。我的眼角里閃著淚花,微風(fēng)吹起我前額的劉海,在微弱的亮光下,你會看見我的淚水如鉆石般在閃。你放下奶奶就走了,我在你背后大聲喊了句:“謝謝你,爺爺!”

  鄰居爺爺,你真的很好。我有時甚至覺得你就是我的親爺爺,我相信爺爺在這里,從不曾離去,爺爺?shù)膼巯裉焓故刈o著我,鄰居爺爺,你也是我的天使。

中學(xué)生作文 篇2

  香料一物,搗之愈碎,磨之愈細(xì),香之愈濃,飄之愈遠(yuǎn)。瀏覽人生,不僅會將二者相系。人,這一生,何嘗不是如此!

  香料初研,再有力度的一起一落之間,香料已由整化為塊,斷裂的瞬間,香氣朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)。人生之初,從零開始,歲月起跑,人生之道也緩緩出現(xiàn)。

  年少,不懂萬物,以好奇之心經(jīng)理人生之始,這是搗的第一下。因頑皮闖下大禍,不知如何處理的自己,此時懂得了自己不是可以隨心所欲;學(xué)習(xí)期間,會因知識太難,無法掌握而錘頭頓足;也會因成績一落千丈而痛哭流涕,被學(xué)習(xí),成績一次次地打擊之下,明白自己不是天之驕子,也懂得接受自己的愚鈍;與朋友交往時,因小事發(fā)生爭執(zhí),化解矛盾時,懂得了自己不是世界之中心,別人不會圍著自己轉(zhuǎn);抉擇之時,因必須放棄一方,于是懂得自己不可以擁有一切……于年少的.孩子來說,各種各樣的第一次經(jīng)歷,如同風(fēng)浪一般,在風(fēng)浪的拍打之下,開始對人生略懂一二,人生的香氣也和略知一二。

  研之中時,力小而頻繁,塊已成粒,香氣彌漫,揮之欲散。此時,人已中年。少之時的經(jīng)歷已使自己略見人生,但不會止步不前。雄心日益旺盛,因為想成就一番事業(yè);拼搏日益奮力,因為想得到一份滿意的而結(jié)果;工作日益繁忙,因為想多做多得……日子久了,開始懂得,雄心擋不斷,事業(yè)方可能成功;拼搏日復(fù)一日,結(jié)果才可能滿意;工作不是一下能完成,人生不是一下就結(jié)束。生活難免重復(fù),人生難免乏味,耐得住寂寞,受得起錯過,因為經(jīng)受得多了,懂得的也深了,人生的香氣也就彌漫開了。

  磨之尾時,緩慢研磨,;癁槟銡庾匀欢l(fā),隨風(fēng)而散,十里飄香。人生過半,年已花甲,不再去刻意追求什么,也不再去計較些什么。因為早已歷盡滄桑,見多識廣,所以不再沖動;因為早已將人生看透,所以不再對事耿耿于懷,自尋煩惱;因為早已看淡榮辱,所以不再追名逐利。人已暮年,因為經(jīng)歷過大風(fēng)大浪,也經(jīng)歷過似水長流,所以懂得了放棄,懂得了淡忘,懂得了珍惜,懂得給自己的心靈留下一塊凈土。收工之時,人生的香料淹沒完畢。那深沉的古香,已飄向遠(yuǎn)方。

  香料人生,人們需承受住搗的力度,熬得過舂的瑣碎,耐得住磨的平靜,才能體會到香氣的漸變。

中學(xué)生作文 篇3

  偶爾想到去看看某樣?xùn)|西,到翻來覆去,還是沒找到。我想,連東西都要有緣分來尋找,那人,豈不是靠命運的安排。我這人吧,有一個看起來很壞的怪癖,對于多日沒聯(lián)系的人,我通常不大和他說話。

  我覺得這很符合我雙子座的三分鐘熱度的特點,或者說,缺陷。然而我又在這短短的三分鐘里明白了什么。他的特點,個性,甚至于他的喜好是什么。我想,這對于一向很敏感的我,似乎是個大難題。我也不大會表達自己的'心,我一般情況下,我不會發(fā)表我的觀點,因為我的觀點通常和大眾認(rèn)為的一致不同。你認(rèn)為我這是膽小,不敢。其實我完全有勇氣來,只是我是一個自尊心極強的人。

  我可能完全受不了一絲的嘲笑,這是我的致命弱點,我懂。甚至我因這個缺點開始有點自暴自棄起來。我不想變壞,我身后有一群人是以我為希望的,他們需要我,我也需要他們,我不想就因為我自己那極強的自尊心,毀了我和他們。所以,我愿意為了他們而不自暴自棄。

  我是一個明知道結(jié)果很糟糕,卻依舊還要去做的人。我不知道自己的這種性格以后在社會上怎么立足。但我相信我自己,我相信他們,我也相信你們。也許是我不該胡亂相信誰,但我相信一個人的標(biāo)準(zhǔn)是,不論我做錯了什么,只要不是驚天的大事,他都會原諒我;他也相信我。

中學(xué)生作文 篇4

  是不是每個孤單的人,越孤單就越容易被別人排擠?有很多問題一直縈繞在我的心頭......比如:什么時候我才能自己一個人生活?沒錯,我就是很想自己一個人生活。有快樂我可以自己和自己分享,有痛苦我自己一個人來承擔(dān),過陶淵明式的愜意生活,哪怕是與世隔絕,哪怕是無依無靠,哪怕我會感到孤單......崖說那樣的生活是沒有意義的,人不僅僅是為自己而活,我這樣的.想法是自私的。

  是啊,我從小就覺得我是一個很令人討厭的人,我沒有應(yīng)該有的一切。像我這樣大的孩子,可能個個都是很有志氣,很有理想的吧!可能,別人的理想是有志者,事竟成吧,而我的理想是自不量力吧!或許,像我這樣的人根本不配擁有理想,只是空想吧,就算是有了理想也會被理想拋棄而已。是不是覺得我很自卑,這沒什么,我想我和翎一樣是被神遺忘的人吧。

  不過,我倒是很想做一朵壁花,在自己微小的空間里,為自己盛開,不再掙扎。

  我將學(xué)會的是逆來順受......

中學(xué)生作文 篇5

  一直以來我們五班把“優(yōu)”作為信仰,在這明媚的春日里我們度過了三周,我們正大步向優(yōu)走,在優(yōu)之路上又取得了新成就。

  在這三周里,值日生更加積極,衛(wèi)生優(yōu)。在這兩個星期里,值日生每天早上都來得很早,值日組長帶頭拖地,早上總能在7點15分之前打掃完畢,進入晨讀狀態(tài)。在中午,值日生會打掃的更加仔細(xì)認(rèn)真,值日生工作分配很完美,兩人拖地,一人掃地,兩人擦墻,一人擦黑板。你看,拖地的兩個人不放過任何一個死角,把教室內(nèi)所有地方的塵埃都拖干凈;你看掃地的同學(xué)多么認(rèn)真,每看到一片垃圾他都會認(rèn)真掃進灰撮,教室內(nèi)很快就一塵不染;你看,擦墻的同學(xué)好細(xì)心,他們會把墻上所有的污點都擦掉,讓墻面煥然一新。四面的黑板也沒有了粉筆淡淡的痕跡,看起來也清楚多了。這三周,教室變得更加潔凈,這都來自于值日生的負(fù)責(zé),希望周周值日生都能像這幾周的值日生一樣,做到衛(wèi)生優(yōu)。

  在這一周內(nèi),英語背書完成良好,背書優(yōu)。在這一周里,黃老師因為有事所以請了三天假,而在這三天里她也留下了背書任務(wù)。周四早自習(xí),我們進行了背書競爭,同學(xué)們迅速開始背書。不到十幾分鐘時間大多數(shù)同學(xué)就背完了第四單元單詞與筆記,然后向課文進發(fā),一路過關(guān)斬將,有十幾個同學(xué)超常完成任務(wù),背完了五個內(nèi)容,全部同學(xué)都完成了單詞與筆記。而萬老師檢查的.八個人任務(wù)完成情況良好,并且在背書的時候大家都很認(rèn)真,沒有一個說笑開小差的人。英語背書說明我們都在爭優(yōu),都有自覺性,會認(rèn)真去完成任務(wù),也說明了每個人只要努力認(rèn)真去背,都能把這些知識刻在腦海里。希望每一次英語背書都能像這次一樣,按時完成任務(wù),超常完成任務(wù),無說笑,認(rèn)認(rèn)真真,做到背書優(yōu)。

  在這三周內(nèi),我們一直在進行生本課堂,生本優(yōu)。自從萬老師在開學(xué)時把課程分好,同學(xué)們都開始積極準(zhǔn)備,在這三周里的生本課更加精彩。從曹詩鶯小組的《范進中舉》到陳安琪小組的《口技》都可謂是精彩之極,小老師表現(xiàn)越來越沉穩(wěn),上課流程越來越熟練。特別是南鑫怡小組的《古詩四首》,畫面清晰,每一處分析正好在關(guān)鍵之處,便于同學(xué)們做筆記,小老師們也十分沉著,不慌不忙。生本課在這三周里可謂是走上了一個新臺階,我相信生本課堂會越辦越好,也希望以后的每一個小組都能認(rèn)真準(zhǔn)備,做到生本優(yōu)。

  大步向優(yōu)走,我們從未停歇,我們勇往直前,在這暖暖春日里我們五班蓬勃向上,在優(yōu)之路上立下一個又一個里程碑,繼續(xù)向前走,我們會更優(yōu)!

中學(xué)生作文 篇6

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

  進入中學(xué),首先必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些嬌生慣養(yǎng)在溫室里的花朵來說,軍訓(xùn)無疑是一種自我挑戰(zhàn),一種磨練。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識,并且要做到互幫互助,團結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽光的洗禮,面對種種的考驗。我們的教官是一個二十多歲的年輕人,在他那端莊的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。教官很愛笑,但是,在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個個神采飛揚,心里充滿了好奇。可是后來,有些同學(xué)就開始發(fā)牢騷,不停地抱怨軍訓(xùn)的累和苦,有的甚至找借口想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活:衣來伸手,飯來張口,缺少了能吃苦的本能。

  一個最簡單的動作,在訓(xùn)練場上,在烈日下,我們無數(shù)次重復(fù),卻還是有很多人不認(rèn)真。尤其是站軍姿時,我們總是趁著教官不注意做些小動作,和旁邊的人說上幾句···這根本就不像軍訓(xùn),倒像隨便的不能再隨便的普通站立。我們的懶懶散散更加體現(xiàn)出我們的不能吃苦,心志的不堅定。我們從教官的口中得知軍人的一絲不茍,卻難以想象每天的14個小時的訓(xùn)練,卻總共只有20分鐘的休息時間!而我們這些時間的訓(xùn)練真是微不足道。

  “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開。

  軍訓(xùn)的回憶中充滿了教官的訓(xùn)斥;充滿了軍訓(xùn)的緊張與艱苦;更是充滿著那緊張的“3秒”站好的集合哨,在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的'滋味,在烈日下皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標(biāo)前進的勇氣?回想起軍訓(xùn)的日子,真是受益匪淺:軍訓(xùn)磨練了我們的堅強意志,并同時告誡我們誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。

  “一個口令一個動作”這是軍中的規(guī)定,這幾天的時間里我們都養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,這種好習(xí)慣也將會更讓我們在以后的學(xué)習(xí)中更加服從老師的指導(dǎo)。

  訓(xùn)練場上有我們整齊的步伐,有我們陣陣洪亮的口號聲,有我們那嘹亮的軍營歌曲,更有我們和教官打成一片的歡聲笑語。感謝軍訓(xùn)帶給我的一切!

中學(xué)生作文 篇7

  《暖情》是一部感人肺腑的影片。今天下午,我們實驗小學(xué)學(xué)生匯聚電影院,伴隨紛紛淚水,觀賞電影《暖情》。

  《暖情》講述了一個催人淚下,引人深思的故事。冬冬的媽媽下崗后,爸爸也選擇了下崗。媽媽一氣之下與舊戀人為投資新的項目,離家遠(yuǎn)去。冬冬在家庭面臨破裂的情形下,平日與爸爸靠打工度日。之后,父子走上尋妻找母的征途。期間,為維持生計,冬冬和爸爸掃馬路。父親的堅強、自尊的人格也在感染影響著冬冬幼小心影響著冬冬幼小心靈,他在艱難和痛苦中成長。后來,媽媽終于選擇了回家。爸爸也回到曾經(jīng)失去的工作崗位,一家人又開始溫暖幸福的`生活。

  當(dāng)冬冬父子倆窮困潦倒的時候,爸爸去做了環(huán)衛(wèi)工人。每天午夜和清晨,就去打掃街道、馬路。白天,父子倆還去送外賣、收廢品、飲料瓶, 維持生計。此時此刻,我想起我們這些被稱為“小皇帝”“小公主”(一部分人)的獨生子女,衣來伸手,飯來張口,從來沒想到過掙錢的不易。今后我們應(yīng)該珍惜大好光陰,認(rèn)真對待每一天的學(xué)習(xí)機會,節(jié)約每一分錢,擁有一個幸?鞓返耐。

  看完了這部電影,我感受很深,現(xiàn)在我們想吃什么,想喝什么,一句話爸爸媽媽就會滿足,我還想起了一首歌,歌詞是這樣的:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了。世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,離開了媽媽的懷抱,幸福哪里找?

  想想電影里的冬冬,再看看現(xiàn)實中的我們。無論是生活條件還是學(xué)習(xí)環(huán)境真是天壤之別,我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不珍惜爸爸、媽媽的勞動成果呢?讓我們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,做一個對社會,對家庭有用的人吧!

  我還想告誡天下所有的爸爸媽媽,請你們?yōu)楹⒆訝I造一個健康、和諧的生活范圍,讓孩子們在父愛和母愛的共同滋潤下幸福、快樂的成長。

中學(xué)生作文 篇8

  天空換了幾次顏色,終于到了淺藍(lán)的秋季,轉(zhuǎn)過身,那些人、事是否沒有改變?我們走在人生中,體會著太多東西,這歡笑中帶著辛酸的是否叫長大?時光倒流,那人是否依舊停留在曾經(jīng)?

  微雨;颐擅傻奶炜,我站在窗前,臺燈亮著,那光似乎要照亮一切。我似乎又回到了那個分別的雨天。她是我的好朋友,形影不離。但突然之間,她要搬走了。

  我和她并肩走著,沒有任何多余的話語,也看不出任何傷感!拔以撟吡!彼p輕的說!澳窃僖。”我說。雨打在臉上,分不清是水,是淚?水和淚揉合著,一起落下。她的身影突然又返回來,在我耳朵輕輕的說:“快樂。”我笑起來,目送著她的身影消失在雨水盡頭。

  她沒有再回來,但我很欣慰,因為她和我之間沒有任何感傷,只有歡笑,只有幸福,只有深刻在心底的那些從容。

  我曾經(jīng)說:“我討厭影子,因為那是陽光到不了的地方!彼α耍f:“至少影子可以證明你周圍都是陽光。”曾經(jīng)的話語傳遍小巷,曾經(jīng)的孩子就這么長大了??

  風(fēng)固執(zhí)地沾著花粉長大,時光固執(zhí)地帶走一切,屬于我的固執(zhí)它卻帶不走?粗砼躁惻f的紙飛機,它又承載著什么呢?關(guān)上窗戶,守候?qū)儆谧约旱?幸福。城市的夜繁忙地眨著眼,而無人問津的角落卻如此安詳。

  想起那件事,心中總是充滿了欣慰。望著沒有盡頭的天空,長大是不是也這么漫長?我微笑著,心里是一種從未有過的平靜。她的離開使我感受到了什么叫長大?什么叫平和?

  云成片成片地飛過,她一直在漂泊,家在哪里?飛鳥低鳴,好像在告訴我,童年的幸福是那么觸手可及。那欣慰的笑容啊,一直都停留在我心里,就像我曾經(jīng)討厭的影子,一直都不曾消失。流淌在心底的那種感覺是——欣慰。

  這件事真讓我震撼

  我喜歡種些小植物,其中有兩個原因,一是我喜歡他們的形態(tài),二是他們總給我?guī)聿豢伤甲h的的震撼。

  記得今年春天我的一個妹妹在我家住了一周,在最后一天,我們突發(fā)奇想,要種植兩粒黃豆。隨后,我們就把精心挑選的兩粒黃豆用泥土埋在了兩個紙杯中,等待著。

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