[精華]中學(xué)生作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多很多要感謝的人：同學(xué)、朋友、家人……最應(yīng)該感謝的人該是母親。都說(shuō)母愛(ài)是世間最偉大、最永恒的愛(ài)，那是沒(méi)錯(cuò)的，可我還說(shuō)：“母愛(ài)也是無(wú)聲的�！�

　　在我的記憶里，有一件在別人看來(lái)是一件極其普通的事，可在我看來(lái)，是一件永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的事……

　　那天晚上作業(yè)特別少，我做完作業(yè)后，媽媽就讓我和她一起去逛馬路。我高興極了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跟著媽媽出了門(mén)。一路上，媽媽和我有說(shuō)有笑，就像兩個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友。突然，我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)。我這個(gè)人，很喜歡爬樹(shù)，一見(jiàn)到樹(shù)就腳癢癢，總要上去拽一拽。見(jiàn)到這樣一棵大樹(shù)，當(dāng)然也不能錯(cuò)過(guò)啰。

　　媽媽一看我這模樣就知道我要干嘛啦，于是，一把拉住我，壞笑著說(shuō)：“呵呵，又想去爬樹(shù)啊，沒(méi)門(mén)兒啊！樹(shù)上有泥，會(huì)把衣服弄臟的�！�

　　我根本聽(tīng)媽媽的話(huà)，使勁掙脫了媽媽的手，飛奔向樹(shù)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)“拋”來(lái)一句話(huà)：“你怎么不聽(tīng)話(huà)�。�樹(shù)上有泥，把衣服弄臟了！”我哪管這句勸，兩步并一步就到了樹(shù)下，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就爬上樹(shù)。

　　我在樹(shù)上是東拽拽、西扯扯的，活像只猴子，別提多開(kāi)心了！終于，我跳夠了、玩夠了，這才下了樹(shù)。一下樹(shù)，我的臉就紅了：我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我身上全是泥，臉上也沾上了。我急壞了，心想：糟了糟了，早知就聽(tīng)媽媽一句勸，不上樹(shù)，現(xiàn)在倒好，呼——又要挨罵啰！

　　我一邊想著，一邊低著頭走到媽媽身邊。我不敢抬頭，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)得媽媽訓(xùn)斥道：“看看吧！讓你別爬，你偏爬，現(xiàn)在呢？衣服也臟了�；厝ノ铱刹粠湍阆矗�不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前喲！這不，全應(yīng)驗(yàn)在你身上啦！”過(guò)了好一陣子，我聽(tīng)沒(méi)了動(dòng)靜，才敢慢慢抬起頭，一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我趕忙追去，一路尾隨著媽媽到家。

　　到家后，我跑到衛(wèi)生間，把衣服擺在洗衣機(jī)上，洗了洗手和臉，心想著衣服晚上再洗，就跑到客廳看電視。一直到晚上，我也沒(méi)想起要洗衣服的事，而是洗洗就睡了......

　　晚上，我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的'流水聲，被好奇心驅(qū)使，起來(lái)看了看，誰(shuí)知這一看，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記：媽媽在幫我洗著衣服。這一刻，我流淚了，也不知道為什么，竟會(huì)流淚了。只是一件小小的事嗎？不，不是，因此，這一件“小小”的事永遠(yuǎn)刻在我心中，抹也抹不去……

　　第二天，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么。但我知道，也明白：這是一種愛(ài)，一種無(wú)聲的母愛(ài)。

　　這件“小小”的事讓我深深地體會(huì)到：母愛(ài)是偉大的；是永恒的；也是無(wú)聲的。假如你問(wèn)我：“母愛(ài)偉大嗎？”我一定會(huì)告訴你：“當(dāng)然！”假如你有問(wèn)我：“母愛(ài)永恒嗎？”我還會(huì)回答你：“是的！”可我還要告訴你：“母愛(ài)也是無(wú)聲的！”

　　母愛(ài)偉大；母愛(ài)永恒；……

中學(xué)生作文 篇2

　　“秋”字，禾木旁邊一把火，讓人眼前勾勒出一副落日西下，金光散滿(mǎn)大地，樹(shù)木紅艷似火的畫(huà)面。但南方的秋天，一眼望去還是綠色的景象，充滿(mǎn)生氣與溫婉。

　　秋天，你仰頭遠(yuǎn)眺藍(lán)藍(lán)的高空，厚厚的白云來(lái)去間自由的灑脫，讓人感受心胸的坦蕩與輕松。仿佛自己也在高空中與優(yōu)雅的云兒溫柔地手拉手，像似去趕趟快樂(lè)的舞宴。

　　秋天，爽朗的風(fēng)，你說(shuō)它來(lái)得急，一點(diǎn)也不錯(cuò)。等待了一個(gè)夏季的它，早就化作披著一身花瓣的秋姑娘，攜著清晨的露珠，輕撫著漫山遍野的果香，“呼”的一聲，將果實(shí)們裝扮的五彩繽紛，倦了、累了就停歇在土地上。靜靜地聽(tīng)蟲(chóng)兒們哼哼唧唧，講訴著關(guān)于這里美好的童話(huà)故事。

　　秋天，樹(shù)木愛(ài)打扮，更愛(ài)活動(dòng)。不信，你仔細(xì)瞧，香樟樹(shù)大哥，它們綠中泛著黃，黃中還有努力成長(zhǎng)的`新綠呢。伸伸腰，抖抖身子，早把那些枯枝敗葉，給收拾得干干凈凈了。留在枝丫上的箐箐葉兒，葉脈清晰，擠在一塊像把大陽(yáng)傘，為游玩的人們遮蔽陽(yáng)光。當(dāng)是幾棵銀杏樹(shù)如同老阿公，老阿婆光禿禿的枝頭上，只有幾片金黃葉兒在輕輕地?fù)u曳，卻不失幾分古樸厚重。

　　秋天，原野也鋪上了變色的絨毯。樹(shù)葉飄灑落地，一片黃綠，三、四片紅綠，六、七片褐色。一場(chǎng)落葉讓草地充滿(mǎn)美麗的色彩，紅、綠、黃各種色彩，遠(yuǎn)看似花瓣，近看才知是樹(shù)葉，巧搭而成神奇的地毯鋪展在這里，它帶著樹(shù)木和泥土的清新芳香。此時(shí)的落葉完整無(wú)缺，最適合撿起來(lái)做書(shū)簽。好玩的小朋友已經(jīng)迫不急待，在擇選精美的葉子。時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看，聞一聞，在手上比一比，是否跟自己的手掌大小相似。看呢，趕緊放入外套的口袋里，搖搖頭不行，生怕葉子皺了或缺角，不雅觀(guān)。他們小心地走在上面，又怕腳步踩碎葉子，盡管千萬(wàn)分小心地走，還是發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一曲贊美葉子的歌。

　　江南的秋天，如一杯手中捧著的熱茶。江南的秋天，生機(jī)依舊。我愛(ài)江南，也愛(ài)四季中的秋天。

中學(xué)生作文 篇3

　　我最喜歡吃荷包蛋和蔥炒蛋了，我一聞到這兩樣菜的香味就直流口水，每次看到媽媽燒荷包蛋和蔥炒蛋的時(shí)候，我就手癢癢。所以我今天就想請(qǐng)“大廚師”媽媽來(lái)教我，沒(méi)有想到媽媽居然爽快地答應(yīng)了，我高興地跳起來(lái)。

　　首先，我系好圍裙，戴好袖套，儼然像一個(gè)小廚師，迫不及待地沖向廚房，一切準(zhǔn)備就緒，炒荷包蛋啦，我想：我一定要炒出個(gè)獨(dú)一無(wú)二的荷包蛋來(lái)。

　　我先倒了點(diǎn)油，然后開(kāi)了火，鍋里一下子沸騰起來(lái)，噼里啪啦的，油好像在跳舞一樣，我覺(jué)得很好看，但又怕油濺到身上來(lái)。我小心翼翼地敲碎了蛋，把蛋殼打開(kāi)雞蛋就進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，蛋白就變成了晶體，蛋黃也熟了一點(diǎn)，我本來(lái)準(zhǔn)備翻一個(gè)面，可是媽媽說(shuō)還要等等。我焦急地等了一會(huì)兒，終于可以翻了，沒(méi)有想到?jīng)]有弄好，蛋黃漏出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)，吸取教訓(xùn)喲�！边^(guò)了一會(huì)兒，我舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽，媽媽說(shuō)：“哪能放這么多的鹽，會(huì)好咸的，而且對(duì)身體也不好�！蔽衣�(tīng)了，趕緊收回手來(lái)，倒掉三分之二，我這時(shí)裝了一點(diǎn)水，倒進(jìn)鍋里。因?yàn)槲蚁矚g吃辣的就放了點(diǎn)辣椒粉，心想馬上就可以吃到香噴噴的荷包蛋了。

　　煮了一會(huì)兒，一陣香氣撲鼻而來(lái)，蛋熟了。我把荷包蛋裝起來(lái)了，在端向餐桌的路上，我忍不住偷偷嘗了一口，�。∥兜捞�美了！

　　我還[學(xué)會(huì)了蔥炒蛋，這和煎荷包蛋是有很大區(qū)別的.。媽媽告訴我說(shuō)：煎荷包蛋要少點(diǎn)油、蔥煎蛋要多點(diǎn)油，荷包蛋只要打碎了殼放鍋里就好了，而蔥炒蛋還要將蛋液攪勻來(lái)才可以放進(jìn)鍋里。

　　開(kāi)始炒蔥炒蛋了，我先把蛋液拌勻，放入適量的油，等油燒熱后將蛋液倒入，一下子蛋液就有些地方鼓起來(lái)了，它好像把油當(dāng)成飯吃，吃飽了肚子就脹起來(lái)了。當(dāng)?shù)耙和耆�凝固的時(shí)候媽媽說(shuō)：“把雞蛋裝起來(lái)吧�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“為什么呀？”“呆會(huì)兒你就知道了�！眿寢尫愿牢野咽[梗子炒一下，炒著炒著，看到梗子變色了就知道可以放蔥葉子了了�！皢辍钡囊宦�，我手忙腳亂，媽媽說(shuō)：“快炒呀！”我笨手笨腳地用鏟子把菜翻來(lái)翻去，媽媽叫我把先事先炒好的蛋放進(jìn)去炒一炒，這下子我什么都明白了，過(guò)了一會(huì)兒，菜熟了。

　　終于開(kāi)飯了，大家吃著我做的菜，都異口同聲地說(shuō)：“太好吃了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的。

　　我還要學(xué)炒更多的菜，炒得更好吃！不過(guò)。一定要記得，無(wú)論炒什么菜，都要少放鹽和雞精喲！

中學(xué)生作文 篇4

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！笔�月這個(gè)美好的月份，我校舉辦了第二十六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　“砰！”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像終點(diǎn)飛快的奔跑，他們載著老師、同學(xué)們的希望，自己的夢(mèng)想奮勇向前，在黑白相間的跑道上，他們跑出了成績(jī)與榮譽(yù)�？�，那不是劉娜嗎？她參加的項(xiàng)目為：女子3000米，這項(xiàng)體育比的可是耐力呀，同學(xué)們都大聲為劉娜吶喊、助威，她自己也跑得十分賣(mài)力，去看看那邊吧，咦，陳美潔在干嘛呢？哦，原來(lái)她在跳繩呀，告訴你們，跳繩可是她的強(qiáng)項(xiàng)，去年第一就是她的，希望她保持名次，“加油、加油……那邊喊聲越來(lái)越激烈了，走過(guò)去一看才知道原來(lái)是高三年級(jí)的男同學(xué)正在跑400米呢，他們跑的真快，”哦，她跳的真高呀，一個(gè)高中女生連破了三次校記錄，我真為她高興，場(chǎng)下的同學(xué)們這會(huì)兒在干什么？他們也真夠忙的，有的`在為自己的班級(jí)加油，有的在為運(yùn)動(dòng)健兒們些贊揚(yáng)稿，全場(chǎng)有一種熱鬧的氣氛，加油吧，健兒們，為了你們的夢(mèng)想前進(jìn)吧！

　　物換星移幾度秋，唯有今秋我不忘，因?yàn)檫@次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

中學(xué)生作文 篇5

　　“我說(shuō)你是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”

　　她，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，表面不茍言笑、嚴(yán)肅凌厲，內(nèi)心卻是那么溫柔體貼，她，就是我心中最美的老師——李老師。

　　陽(yáng)光懶懶地跑進(jìn)教室，靜靜地趴在桌面上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，她踏著輕松的步伐走進(jìn)課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。

　　我磨磨蹭蹭的，她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過(guò)去，輕嘆了一聲，皺著眉頭，說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)吧，現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題修改一下。”我埋下頭，握筆寫(xiě)著，直到最后一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來(lái)問(wèn)我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說(shuō)道：“最后一條不會(huì)�！彼�端詳了題目，筆刷刷地寫(xiě)下了計(jì)算步驟，解法明了，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來(lái)。她笑盈盈地問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，我愣愣地點(diǎn)頭，因?yàn)椋瑥膩?lái)沒(méi)見(jiàn)她這樣笑過(guò)。

　　陽(yáng)光從窗外悄悄溜進(jìn)來(lái)，輕吻在她的'額頭上�！扳彙�—鈴”“老師相信你是很棒的，再努力點(diǎn)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便消失在我的視線(xiàn)。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時(shí)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恒，永遠(yuǎn)微笑地向著明天。

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

中學(xué)生作文 篇6

　　未來(lái)是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的詞，每個(gè)人都活在當(dāng)下，并不知未來(lái)會(huì)有什么，未來(lái)我會(huì)怎么樣，未來(lái)的世界只有上帝知道，他并沒(méi)有不公平，只要好好的活在當(dāng)下，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，未來(lái)一定是美好的，上帝不會(huì)虧待每一個(gè)辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無(wú)術(shù)的人，未來(lái)將是黑暗的。

　　每個(gè)人都在打拼，想有一個(gè)好的未來(lái)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)，只有這樣自己的以后的生活將會(huì)更美滿(mǎn)，展望以前，現(xiàn)在就是未來(lái)，而一天天的消逝，未來(lái)，我們還是無(wú)法超越，未來(lái)成了人們口里的“大世界”，而真正該做的是好好的活在現(xiàn)在，盡管你到了那時(shí)想到的未來(lái)，但這時(shí)你卻會(huì)去想下一個(gè)口中的未來(lái)，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，誰(shuí)也不知道自己什么時(shí)候死，長(zhǎng)大后會(huì)有什么工作，會(huì)不會(huì)發(fā)財(cái)，這些誰(shuí)也不知道，只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、工作，這些往往自己不想，他也會(huì)慢慢靠近你，好好的活在當(dāng)下，往往未來(lái)將成為歷史，變成一段美好的.回憶，就這樣一直美下去。

　　未來(lái)成了貧困的孩子心里所想的“天堂”，覺(jué)得有一種不可磨滅的美麗，具有一種神秘感，之所以有這種向往感，是因?yàn)槟抢锏纳�活處處不如意，很小的孩子就要承受家里的生活�?fù)擔(dān)，很小就開(kāi)始做家務(wù)，沒(méi)有錢(qián)念書(shū)，全身都有傷痛，吃不飽，穿不暖，每個(gè)孩子都希望能有個(gè)好的未來(lái)，想吃一口熱騰騰的飯，能夠上一堂有趣的課，這些小小的愿望，城里的孩子卻浪費(fèi)它，學(xué)習(xí)成了痛苦的陰霾，給予別人美好的未來(lái)，別人還你一個(gè)成功的過(guò)去。

　　未來(lái)的成就是自己給的，追加的只不過(guò)是別人對(duì)你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個(gè)好的未來(lái)。

　　浙江寧波慈溪育才中學(xué)初二:張彭

中學(xué)生作文 篇7

　　“一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……

　　一個(gè)海員說(shuō)，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……

　　一個(gè)盼望出發(fā)，

　　一個(gè)盼望到達(dá)”

　　——題記

　　載著滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)思，小船出發(fā)了，它將到達(dá)家的彼岸；唱著歡快的歌謠，小溪出發(fā)了，它將奔向無(wú)垠的大海；伴著迷人的花香，花兒出發(fā)了，它將孕育出豐碩的果實(shí)。然而，我忙亂的心啊，你是否也該出發(fā)了呢？

　　青鬢轉(zhuǎn)白，是美人心事；尚能飯否，是良將憂(yōu)愁；安能凱旋，是妻子祈愿。為何我不可將目的地選為一間草屋，做一個(gè)青衫垂地的隱士，漫步于田間草地。我也可選一處山舍，山留啞樵，水留釣叟，做一個(gè)山民，請(qǐng)那山猿守屋，百鳥(niǎo)相伴�；蛟S我也可以駕一匹馬，做一名無(wú)怨無(wú)悔的騎士，在塵世中揚(yáng)鞭，白石、晚夕、雪暮，姓名任你呼。只是這些都是哲人心靈的目的地，而我無(wú)如此高的境界。我也許可以平凡一些，做遮蓋土地的一片野草，草間一朵小花，花朵上的一滴露珠，露珠反射的第一縷陽(yáng)光�；蛟S我可以在夕陽(yáng)欲頹時(shí)，品香茗、賞鳶影、誦小詩(shī)，潑灑一幅山水畫(huà)，彈奏一曲逍遙游。或許我會(huì)選擇這些作為我的目的地，只是這些是否真是我心中所想？

　　李白一路瀟瀟灑灑，帶著飄逸，吟出“狂笑一聲出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，成就了詩(shī)仙；黛玉“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，帶著堅(jiān)韌和柔美，成就了一段“黛玉葬花”的美談；昭君不愿深居內(nèi)宮，帶著大義和對(duì)邊疆和平的'美好希冀，遠(yuǎn)嫁匈奴，成就了漢匈之間五十多年的友好往來(lái)。而我，我該怎樣出發(fā)？

　　當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，我們不必強(qiáng)求自己做個(gè)多面手，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“我驕傲，我是這崗上最出色的麥子�！蔽覀冎恍枳鰝�(gè)盡量好一點(diǎn)的自己。是啊，我不奢望成為人中龍鳳，但我也不甘于平庸，我要成為這崗上最出色的麥子。搏擊長(zhǎng)空是鷹的理想，躍出龍門(mén)是鯉魚(yú)的理想，成為最出色的麥子是我的理想。即使在這條布滿(mǎn)荊棘的道路上，被扎得渾身是血，我也不退縮。我將乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上青色正好，天上太陽(yáng)正晴。

中學(xué)生作文 篇8

　　孝，是一個(gè)尊貴的字眼，也是個(gè)美麗的字眼，即然我們說(shuō)到了“孝”字，那我們真正知道孝字嗎？我們知道父母的心嗎？我們知道該怎么做嗎？

　　孝這個(gè)字，對(duì)我的理解，就像上面是一個(gè)“老”字，下面是一個(gè)“子”字，這個(gè)字也就像是一幅圖，一幅孩子背著母親走路的圖，即使路再怎么不平坦，自己再怎么累，也不肯讓父母累著，苦著，這是一幅多么感人的畫(huà)面呀！可是。我們有又誰(shuí)可以這樣做，雖然現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了，但是我們也不能忘記，那個(gè)教我們呀呀學(xué)語(yǔ)的人，那個(gè)教我們蹣跚學(xué)步的'人，那個(gè)教我們拿筷子吃飯的人，那個(gè)教我們穿衣服的人，那個(gè)整天為我們操心的人，那個(gè)只要我們一受委屈就傷心的人，恨不得自己受委屈也不愿自己的孩子受委屈……當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能細(xì)心給我們解說(shuō)的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。這就是父母對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該好好珍惜眼前，“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能好好報(bào)答我們的父母，感謝父母這么多年對(duì)我們的照顧。

　　也需還有些人不懂，但如果我們換衛(wèi)思考一下，就會(huì)知道父母為了供我們吃穿住行，供我們上學(xué)，是多么的不容易呀！而且“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽……”一首時(shí)間都去哪兒了，就可以表達(dá)出父母的心。

　　現(xiàn)在，我們還是趕盡行動(dòng)起來(lái)吧，好好孝敬我們的父母，也許有些人說(shuō)：“父母對(duì)我們一點(diǎn)也不好，不讓我們看電視，不讓我們玩電腦，還不讓我們和同學(xué)一起騎自行車(chē)去爬山�！钡�是，如果我們好好想想，父母這樣做是為了我們好，怕我們受到傷害。有些人，父母早已去世，有些人是單親家庭，有些人父母殘疾，有些人從懂事就沒(méi)有父母。父母的生命是有限的，所以我們要珍惜時(shí)光。

　　百善孝為先，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

中學(xué)生作文 篇9

　　玩游戲是我們的天性，但是，你們知道我最喜歡什么游戲嗎？我最喜歡的游戲是捉迷藏，相信你們也玩過(guò)捉迷藏，今天，我就來(lái)給你們講一講我玩捉迷藏的過(guò)程。

　　首先，我們先定好數(shù)到幾，比如數(shù)到四十五，然后，我們石頭剪刀布，選出一個(gè)藏的人和找的'人，選好以后，我們就正式開(kāi)始游戲了。

　　一二三四，當(dāng)找的人數(shù)好以后，找的人就開(kāi)始找，在別人找的時(shí)候可以換位置，讓找的人怎么也找不到。

　　找的人找到了藏的人以后，我們要把藏的人變成找的人，找的人變成藏的人，所以，游戲又開(kāi)始了。

　　捉迷藏真好玩呀！你們喜歡玩捉迷藏嗎？

中學(xué)生作文 篇10

　　感動(dòng)，似一片樹(shù)葉輕輕掠過(guò)水面，漾起細(xì)密的漣漪。它細(xì)膩，如水晶般剔透。用心品味，生活中其實(shí)有許多瞬間的感動(dòng)。

　　滿(mǎn)心憧憬地播下一顆種子，端詳著它在泥土中恬靜的樣子，似一個(gè)嬰兒臥在搖籃中般安詳，看著，是一種享受。每每到傍晚，我都按時(shí)來(lái)到窗臺(tái)邊守候，一天，兩天……它是睡得太沉了嗎？漸漸地，我倦怠了，生命的一角成了無(wú)人問(wèn)津的荒土。卻不知，一株稚嫩的幼苗正向著生命的光輝，執(zhí)著地追求、綻放。偶然一日，不經(jīng)意間觸摸到了那方荒土，我震顫了，一株茁壯的豆苗亭亭玉立，迎著朝陽(yáng)，寬大的`葉片上雀躍著璀璨的陽(yáng)光。霎時(shí)，一種莫名的感受在心頭傾吐芳香，生命的頑強(qiáng)，令人感動(dòng)。

　　燈光下，我伏案苦干，一沓作業(yè)，似乎總也趕不完。蚊子的嗡嗡聲，彌散著盛夏的暑氣。燥熱不安，細(xì)密的汗珠在不覺(jué)間布滿(mǎn)額頭。忽地，幾縷若有若無(wú)的水汽飄入我的鼻腔，不知何時(shí)，一盤(pán)切得整整齊齊的火龍果已靜靜地佇立在我身旁，細(xì)膩的果肉在燈光的照耀下閃爍著迷人的光澤。驀然回首，熟悉的身影映入眼簾，那略顯蹣跚的步伐，那鬢角的絲絲白發(fā)。剎那，絲絲溫潤(rùn)的液體流淌在心間，暖人的親情，令人感動(dòng)。

　　寒冬。一日清晨，啟窗而望，窗外已是銀裝素裹的一片。棉絮般的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落——妖嬈，恬靜。潔白的舞裙，讓多少文人墨客寫(xiě)下千古名句；剔透的身姿，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。雪，多么奇妙的精靈！“瑞雪兆豐年”它溫柔地?fù)崦�著大地，為春積蓄綠色的活力。伸手，晶瑩的雪飄然而落，冰涼，透人心脾。融入手心，我仿佛看到了雪那剔透的心……步入白雪皚皚的世界，佇立，瞬間，晶瑩的水晶在我心中閃爍，閃爍的光芒，令人感動(dòng)。

　　感動(dòng)，是心靈的鳴響，細(xì)小卻溫暖。留意身邊瞬間的感動(dòng)，讓心靈春暖花開(kāi)。

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