（精）實(shí)用的中學(xué)生作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
太陽(yáng)當(dāng)頭。
在老師家補(bǔ)完課，已經(jīng)是正午。我背著背包從空調(diào)房出來(lái)，撲面的熱浪席卷而來(lái)。媽媽已經(jīng)站在門口等我，笑眼盈盈�！俺鰜�(lái)啦？今天怎么樣，課還聽得懂吧？”“挺好的啊。”“那就好�！�
坐在媽媽的小電瓶車上，座椅有些發(fā)燙。沒(méi)有陽(yáng)傘，太陽(yáng)火辣辣的。媽媽開車了。迎面的風(fēng)是暖的，肆意地挑逗著發(fā)絲。媽媽薄荷色的長(zhǎng)裙在風(fēng)中飄啊飄，看上去冰冰涼涼，清清爽爽。兩旁的樹不斷地往后退，好像穿梭了一段時(shí)光。
“喲！”很幸運(yùn)地趕上了紅燈。媽媽把車停在樹蔭下。樹在搖他的葉子，淺淺淡淡的樹影婆娑，小小的.光斑在無(wú)意中閃。紅綠燈上跳轉(zhuǎn)的數(shù)字，一秒一秒�！斑�好停在了樹蔭下，是吧？”媽媽回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑�！笆前 ！蔽宜南峦送�，看似漫不經(jīng)心地答了一句。我們依靠的這棵樹，并不那么枝繁葉茂，樹影很小，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠。足夠涼了一場(chǎng)夏。
打開門，進(jìn)家里。放下背包，拿起桌上早已準(zhǔn)備好的盛著涼白開的杯子，一飲而盡。真舒坦！媽媽從冰箱里拿出西瓜，切下了一塊遞給我。淺紅色的瓜瓤，比荷花要濃烈，看著比太陽(yáng)溫柔。狠狠的咬下一口，濃濃的汁水在舌尖氤氳。許是看到我一臉滿足的模樣，媽媽笑了：“好吃吧？你外婆自己種的呢！”真的很甜。像外婆的笑容一樣甜。
擺上幾個(gè)小菜，西瓜，綠豆湯，魚，番茄炒蛋，都是我愛吃的。給自己打了一碗飯，給媽媽盛了一大碗。只有我們倆的飯桌，很安靜。有風(fēng)，輕輕撩動(dòng)著綠豆湯，漾開一圈，一圈的漣漪。桌上放著的餐巾紙，在風(fēng)中，搖啊，搖啊。外邊，綠蜻蜓飛過(guò)。
吃過(guò)飯，收拾好碗筷。
和媽媽一人一張竹椅。閉上眼，靜靜地躺在有風(fēng)跑過(guò)的地方。
愜意。
中學(xué)生作文 篇2
在這喧囂的塵世之后，每一個(gè)人都有一顆寂寞的心。每個(gè)人都有辦法來(lái)抑制著這美麗而沉默的寂寞，這猶如慢性的毒。而我的藥方就是——閱讀。
在春光和煦的上午，走進(jìn)柳林，坐上石凳，閱讀一卷散文詩(shī)�；秀遍g，我看到了在劍橋月下孤獨(dú)沉寂的徐志摩，看到了佇立在荷塘邊的朱自清，還有那楊柳岸，意氣風(fēng)發(fā)的少年，月色下格外英俊……
在溫暖的夏日午后，關(guān)上窗簾，品一口咖啡，坐在木椅上，讀著外國(guó)文豪的得意之作，漸漸睡著了……睡夢(mèng)中，我親歷了特洛伊大地上的英雄之戰(zhàn)，基督山伯爵在暗處懲惡揚(yáng)善，當(dāng)然少不了莎翁筆下的個(gè)個(gè)經(jīng)典人物與他們的傳奇故事……
在凄冷的深秋夜晚，捧著一本本愛國(guó)詩(shī)集，一顆火熱的心在秋風(fēng)中跳動(dòng)。無(wú)論多么困然與凄涼，也擋不住炎黃子孫的滔滔愛國(guó)情！
千百年前，金戈鐵馬，收復(fù)失地的雄心壯志在荒淫無(wú)道的統(tǒng)治下，逐漸萎靡；以一死求的大宋國(guó)威不倒的堅(jiān)毅在飛舞的馬刀下黯然失色；城樓上保家衛(wèi)國(guó)的凌云壯志在孤軍奮戰(zhàn)中變得脆弱不堪；蒼茫大地之上，忠魂都被黑暗吞噬……
寂寞是可怕的，令人痛苦的，更是冷靜的。
寂寞的背后是冷靜，所以天才都是寂寞的`。因?yàn)樵谶@塵世之中，只有寂寞的人才會(huì)撕下快樂(lè)的面具，將所有的精力投入研究之中，冷靜地分析這一切的一切，但又有誰(shuí)會(huì)撕下面具愿與寂寞為伴？
寂寞時(shí)讀書，會(huì)令我撕下這束縛靈魂的面具，冷靜地看待一切，洞悉這塵世中的一切……
寂寞猶如慢性的毒，美麗而沉默……
中學(xué)生作文 篇3
1、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
2、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
3、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
4、母愛是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
5、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無(wú)止境。
6、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
7、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
8、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
10、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）
11、造物之前，必先造人。
12、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
13、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的.那一天。
14、憂郁的心情蒸發(fā)了。
15、褪色的記憶。
16、蟻穴雖小，潰之千里。
17、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
18、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
19、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
20、硝煙又在和平的家中燃燒。
21、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
22、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
23、我完全讀懂了父母的心。
24、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
25、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
中學(xué)生作文 篇4
面子，俗稱臉�，F(xiàn)以臉而論，好聽點(diǎn)便是面子。
不是一個(gè)檔次就無(wú)須計(jì)較，否則就是對(duì)自己過(guò)不去。就像“自取其辱”�？墒�，不要臉的往往在臉上貼很多金。
因?yàn)橛猩岵庞械�，那……究竟是要臉好還是不要臉好？有句話“死要面子活受罪”，那就是不要臉好咯！不要臉的話，也許以后的以后你會(huì)出人頭地，那時(shí)候就是別人在你面前討論“要不要臉”的問(wèn)題了。想要臉又想活得精彩，有這樣便宜的事嗎？當(dāng)然不會(huì)這么簡(jiǎn)單。其實(shí)每個(gè)人都有不同的機(jī)會(huì)，只是著重程度和方向不同罷了。而且，當(dāng)你向生活埋怨，企圖從生活索取不該屬于你的，那么生活會(huì)向你劫取你所擁有的。屬于你的要爭(zhēng)取，不屬于你的在爭(zhēng)取之后依然不會(huì)屬于你，不如早放棄。就像第8號(hào)當(dāng)鋪，你，必須拿你的東西去換，包括靈魂。交換了靈魂，拿什么來(lái)救贖你的人生？這便是“空殼人生”。
突然明白，最高的境界是在不要臉的`背后求尊嚴(yán)。只要程度適中，便一切足已，學(xué)會(huì)適可而止。于是要不要臉都有了一定的程度，舍不舍得，值不值得去舍，這些才是最重要的問(wèn)題！還有一個(gè)，是愿不愿意去舍。畢竟，人生的取舍都有不同的傾向。每個(gè)人的意愿，好好活著的目的，都是不同，就算大的方面相同，也會(huì)存在大同小異。
有些人為名為利，有些人為生活，生存，但都是為了自己。
有些人為人民，為國(guó)家，更有人為世界，為地球。這都是為了一個(gè)貢獻(xiàn)。
偉大或渺小都是有目的地生活。而沒(méi)有目的地生存就是行尸走肉了。愿意做那什么感情都沒(méi)有，什么生存欲望都沒(méi)有的僵尸嗎？當(dāng)然不！因?yàn)槿耸怯星楦械母呒?jí)動(dòng)物。就算是神經(jīng)病又怎樣，只是神經(jīng)境界得到某方面的阻礙，我們?nèi)魏稳硕紱](méi)有資格嘲笑任何人！
活自己，走自己的路，生活沒(méi)有什么大不了，不要讓自己的人生變成“空殼”。
中學(xué)生作文 篇5
暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過(guò)。
告別黃瓦紅墻威嚴(yán)華麗的皇宮，拐彎來(lái)到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復(fù)原的王府亭臺(tái)樓閣，雕梁畫棟，無(wú)論色彩還是花紋無(wú)不體現(xiàn)著精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著彎曲的石板路，踏過(guò)悅動(dòng)的石臺(tái)階，經(jīng)過(guò)一天奔波勞累的我，尋著一掛著幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥無(wú)幾人，我兀自坐著似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞�；厣砑�(xì)看暫時(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。
閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽來(lái)自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著屋檐瓦片，洗刷著枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細(xì)密的雨絲拂在雙頰上，拂過(guò)耳邊低聲私語(yǔ)，拂過(guò)手臂掠走塵埃。雨聲愈來(lái)愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。
想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠(yuǎn)方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來(lái)，吹的我心中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)身處幽徑的我，聽著合著細(xì)雨的節(jié)拍飄來(lái)的笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，是雨聲，也是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。
走著，尋著，腳步輕輕放慢。駐足仰望，淅淅瀝瀝的.小雨滴仿佛一個(gè)一個(gè)的小精靈，從蒼穹飄落到人間，籠在今夜的高墻綠瓦上，籠在飛檐翹角的涼亭上，籠在假山后的池塘上……籠在蒼茫四野的天地之間。
細(xì)密的雨絲飛到我的臉上，涼涼的，落到唇上，甜甜的。小雨越下越密，在我的眼前仿佛多了一道雨簾。今夜的雨多像云朵為大地一針一線縫制的霓裳，薄如蟬翼，覆蓋在這寂靜的充滿生機(jī)的大地上。眼前一串串晶瑩的雨滴，墜落凡間，滌蕩著枝葉的塵埃；遠(yuǎn)方一聲聲悠揚(yáng)的笛聲，輕叩心坎，拂走了凡塵的煩惱。
今夜的小雨，是來(lái)自天空的精靈帶給我的一份驚喜；今夜的笛聲，是身處異鄉(xiāng)的陌生人帶給我的感動(dòng)。他們，是我旅程中最美的邂逅，素未謀面，卻又萍水相逢。這個(gè)下雨天，真好！作者：趙奕颯
中學(xué)生作文 篇6
今天，天氣涼爽，劉老師、我以及其他幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到上庸城游玩兒。
清晨的空氣、陽(yáng)光都特別的柔和，我的心情也格外的舒暢，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中已到了目的地。
一到上庸鎮(zhèn)，出現(xiàn)在眼前的是一排排整齊而漂亮的房子，它們鱗次櫛比，沐浴在清晨的陽(yáng)光中，顯得格外的祥和。
車子行駛到了城鎮(zhèn)中心，我發(fā)現(xiàn)這里的街道與竹山的街道有些不一樣，幾乎看不到一粒垃圾，特別的干凈，以至于我想扔掉手中飲料瓶也有些“于心不忍”。
車子在三盛院門前停下了，我們迫不及待地下車，哇，好氣派呀，三盛院門前擺著遮陽(yáng)傘、桌椅、奇石、石獅、石象等，我和賀夢(mèng)陽(yáng)跑過(guò)去坐在那里，讓我有種溫暖的感覺(jué)，劉老師也說(shuō)這是專門為各地的游客準(zhǔn)備的，供來(lái)往游客參觀、休憩、品茶。三盛院的房頂上和圍墻上都插著紅旗，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎是歡迎我們的到來(lái)。
我們進(jìn)了第一個(gè)大院，有兩層，樓頂兩邊是馬頭墻，聽講解員說(shuō)，三盛院是因?yàn)橐郧暗?主人叫王三盛。王三盛本名王英奎，此人原為四川的一個(gè)富商，認(rèn)為現(xiàn)三盛院所在地風(fēng)水不錯(cuò)，便買下了那塊地，用來(lái)修建莊園。取意為人盛、財(cái)盛、糧盛，王英奎覺(jué)得不錯(cuò)，就定名為“三盛院”。后三盛院占地面積約8000平方米，原有48個(gè)天井。院內(nèi)木雕石刻中的人物、花鳥蟲草、飛禽走獸形象栩栩如生，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。這里放的東西全都是王三盛以前用過(guò)的東西，第二層是一個(gè)博覽館，有許多有觀賞價(jià)值的東西，我們聽后都贊嘆不已。
在這個(gè)主院的對(duì)面，還有一個(gè)黃洲會(huì)館，這里是供黃州商人聚會(huì)、談事的地方。里面有從圣水湖中撈起來(lái)的各種各樣的奇石，很漂亮呦。還往里面，有個(gè)藏書閣，全都是價(jià)值的書，供那時(shí)的人們閱讀。據(jù)說(shuō)，原來(lái)的三盛院規(guī)模很大，后來(lái)被水淹了，建這個(gè)院子是為了紀(jì)念當(dāng)時(shí)富人王三盛。
我們出了院子，沿著棧道走到下面的圣心湖邊上，這個(gè)湖面的水十分平靜，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光粼粼。風(fēng)停了，湖水靜了，而一些快艇、貨船再次在圣水湖上劃過(guò)一道道水痕，水痕向兩邊擴(kuò)散，慢慢的變小、變細(xì)。
我們從棧道的另一個(gè)出口上去，就可以看到一個(gè)人工的水上樂(lè)園，它由“水上游戲”、“水上游輪”、“水上快艇”等四個(gè)區(qū)域組成�？晒┖⒆觽兺鏄�(lè)，防溺水的措施也很不錯(cuò)，有淺水區(qū)、深水區(qū)等，在這炎炎夏日，你可以到哪兒去降降溫、消消暑呦……
聽說(shuō)這里已申請(qǐng)四A級(jí)景區(qū)，相信不久以后，它將會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，也會(huì)吸引各地的游客到這里觀光旅游。
中學(xué)生作文 篇7
每當(dāng)清明節(jié)來(lái)臨之際總耐不住思念想寫一些懷念母親的文字，卻又不知從那里開始。母親離開我們已經(jīng)十四年，多少次在夢(mèng)中見到您——-母親：您還是那樣慈祥地微笑。
母親為我們這個(gè)家傾注畢生心血，在我三歲時(shí)父親因病撒手人寰，扔下哥哥、姐姐和我，靠著母親微薄的工資根本養(yǎng)育不我們?nèi)齻�(gè)子女。母親和繼父從新組織家庭，1966年繼父又因突發(fā)腦出血撒手人寰，扔下兩個(gè)弟弟一個(gè)妹妹，當(dāng)時(shí)小弟弟才三歲。真是難以想象當(dāng)時(shí)母親那悲痛欲絕的心情。母親您為養(yǎng)育六個(gè)兒女承受人世間的多少苦難。當(dāng)您竭盡全力把兒女們都拉扯大，本是您應(yīng)該生活得更幸福一些，應(yīng)該得到兒女更好的孝敬，可以更加開開心心的.享受兒孫繞膝的更多天倫之樂(lè)的時(shí)候，可您竟然撒手人寰匆匆而去。1999年3月2日是個(gè)平常的日子，然而，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)悲痛、天塌下來(lái)的日子，因?yàn)檫@一天至親至愛慈祥的母親終于忍受不住疾病的折磨，靜靜的離開我們。從母親患尿毒癥的那天起我就害怕這一天會(huì)到來(lái)，但是，我卻從沒(méi)有想到這一天會(huì)來(lái)得如此急速，如此匆忙！我想，一定是母親不忍再拖累我們，所以就這樣匆匆地走。您離開的那個(gè)夜晚，是那么的寒冷。母親啊，任憑兒女們?cè)鯓訐u動(dòng)您，您也一動(dòng)不動(dòng)；任憑兒女們?cè)鯓忧Ш羧f(wàn)喚，也換不回您的一聲回應(yīng)。母親啊，你知道嗎？那時(shí)兒女們是多么期望能夠從死神手中把您奪回來(lái)，讓我們永遠(yuǎn)生活在一起。但是母親您還是去，看到您的臉那么蒼白，那么消瘦，不再有往日的容顏，兒女們的心像刀割一樣。
我知道在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)失去母親的關(guān)愛，失去母親的叮嚀；再也看不到母親的音容笑貌、慈愛的目光。悲傷的心情，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)？千言萬(wàn)語(yǔ)也訴盡心中的傷痛。兒女們只有用淚水送別您，用淚水告慰您遠(yuǎn)逝的英靈！也讓淚水去撫慰心中的傷痛，但是任淚飛如雨也表達(dá)不盡對(duì)您深深的依戀和思念之情。
中學(xué)生作文 篇8
環(huán)游世界只用80天的壯舉最初竟是一場(chǎng)堵局！主人公斐利亞·�？耸莻�(gè)生活極有規(guī)律，行動(dòng)精密準(zhǔn)確，是個(gè)不折不扣的英國(guó)紳士。在一次打牌中，與朋友打了個(gè)賭—賭自己能在80天內(nèi)環(huán)游世界一周，押注是2萬(wàn)英鎊。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，很多人肯定會(huì)說(shuō)“不賭也罷”。而�？讼壬鷳{著自己堅(jiān)持不懈的毅力，帶著自己忠實(shí)的仆人完成了不可能完成的任務(wù)。路上他們歷經(jīng)磨難，遇到了各種奇聞逸事，�？讼壬�找到了自己的終身伴侶，真可謂收獲不菲啊！每個(gè)人的機(jī)遇都是一樣的，不一樣的只是每個(gè)人的處事態(tài)度！如果你對(duì)希望毫不怠慢，牢牢地抓住它去努力奮斗，不可能的事也會(huì)變成可能的。就像《八十天環(huán)游地球》的主人公�？讼壬粯�，把不可能的事變成了可能。我從很小就開始學(xué)舞蹈了，要知道學(xué)它可是一份苦差事。開始學(xué)的時(shí)候，我可起勁了。任老師伸、拉、壓，我都不叫喊一聲苦，因?yàn)橐幌氲阶约阂院竽艹蔀橐晃晃璧讣揖团d奮無(wú)比。正當(dāng)我的舞蹈基礎(chǔ)剛有點(diǎn)起色的時(shí)候，那時(shí)因?yàn)槟暧姿Ｐ宰樱诶щy面前，我退縮了，一味地逃。忘記了我曾經(jīng)克服過(guò)的困難，忘記了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力，忘記了前進(jìn)……最終還是放棄了我的`夢(mèng)想—舞蹈。現(xiàn)在想起來(lái)總覺(jué)得遺憾不已�？删鸵�?yàn)槟羌�，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有百分百的可能，也沒(méi)有百分百的不可能。
可能和不可能就在你的一念之差，上帝為什么要?jiǎng)?chuàng)造這兩個(gè)詞匯呢？因?yàn)樗彩前讶朔殖闪藘纱箢惏桑阂活愂遣晃菲D險(xiǎn)、勇往直前的人；一類是知難而退、畏縮不前的人。當(dāng)你選擇了前者，所有的不可能也會(huì)變得可能了。記�。褐挥羞@樣一種不屈不撓，不畏艱險(xiǎn)，相信自己，做個(gè)有信念的人，夢(mèng)想才會(huì)成真。
中學(xué)生作文 篇9
又到了鳳凰花開的季節(jié)，我又情不自禁的想起許久不見的你，記憶伴隨感覺(jué)慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。
時(shí)光的河逆流到那次失敗，我灰心喪氣的任憑刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾，卻不敢抬頭與注視我的你對(duì)視，因?yàn)槟阋淮斡忠淮卫鹪趯W(xué)習(xí)的道路上無(wú)數(shù)次跌倒的我，可換來(lái)的卻是羞于見人的成績(jī)，不知何時(shí)，你來(lái)到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚(yáng)著微笑：“別怕失敗，繼續(xù)努力。老師從未放棄過(guò)任何一位學(xué)生所以，請(qǐng)你也不要放棄，一定會(huì)成功的�！蹦菚r(shí)候，你真美，深邃的眸子中映著堅(jiān)信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩里駛向我心底，如今，當(dāng)我游蕩在心靈的狹窄路口時(shí)，心中便會(huì)浮現(xiàn)你，帶著希望，堅(jiān)信著美好，美麗的駐進(jìn)我的心底。
時(shí)光的河逆流到那次淘氣，我吃力的抱著樹干，另一只手拼命地觸及那吱吱鳴叫的.知了。雖然雙腿因?yàn)楦叨仍诖蛑哙�，可臉上卻依舊假寫著年少的輕狂“你給我下來(lái)”那是你第一次對(duì)我如此嚴(yán)厲地吼，當(dāng)我膽怯地站在你的面前，可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂著因你而終止的喝彩聲，你說(shuō)著說(shuō)著，竟沒(méi)了聲響，只是喃喃道：“你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了……”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽的你，只覺(jué)得那時(shí)的你真美，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上染著對(duì)我的擔(dān)心，剛剛的批評(píng)卻被擔(dān)憂代替，緊握我的手，冰涼的，把關(guān)愛都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載著關(guān)心駛向心底。如今，當(dāng)我奔跑在世界的脊梁，心中就會(huì)浮現(xiàn)你，帶著關(guān)心，伴著關(guān)憂美麗的留在心底。
晨輝射地，心中就會(huì)浮現(xiàn)你，認(rèn)真的板書著早自習(xí)。夕陽(yáng)西下，心中會(huì)浮現(xiàn)你，美麗的批改著小條。
時(shí)光的河入海流，你又浮現(xiàn)在我心中如今生活有時(shí)精彩，有時(shí)落寞，我很慶幸生命中的時(shí)刻曾與你共同度過(guò)，而今又到了鳳凰花開的時(shí)刻，我時(shí)時(shí)刻刻都想告訴你，你在我心中最美。
中學(xué)生作文 篇10
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
篇五：校園班級(jí)同學(xué)素質(zhì)問(wèn)題
鏡頭一：星期一，我們的`班主任杭老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個(gè)星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時(shí)，老師見她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當(dāng)老師即將轉(zhuǎn)身走的時(shí)候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼��！”
個(gè)人感想：我認(rèn)為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)什么，是小優(yōu)自己沒(méi)有把事情做好，在這種情況下罵老師其實(shí)就是在說(shuō)自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學(xué)，在課堂上傳紙條，后來(lái)經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)，居然寫的還是扁別人的故事（壞的，負(fù)面的），很顯然這位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽講，而且還影響了別人的學(xué)習(xí)。
個(gè)人感想：在課堂上傳紙條本來(lái)就是違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，而且還影響了他人的學(xué)習(xí)，害己害人，真是不好。
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