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中學(xué)生作文【優(yōu)秀4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
曾幾何時(shí),初出茅廬的影子已悄然消逝,那顆未經(jīng)雕琢打磨的封閉的心靈也已在時(shí)間的洗刷下變得圓潤(rùn)。于是,此時(shí)的她,可以敞開平和的心,真摯地說道:“謝謝大家,你們來了!”
雖然隔著試卷,我無法聽聞她那恭謙的話語,但透過字縫,我卻似乎看到了往日的一幕幕,如斷了脈絡(luò)的紅葉,迷失在那枯敗的季節(jié)……
那還是在一個(gè)蕭瑟的季節(jié),冬日的飄雪打濕了你我的屋檐。那時(shí)的我們同住一個(gè)宿舍,同進(jìn)一處學(xué)校,同行一條小道。年幼的我們懷揣著那顆同樣稚嫩的心,行走在同一片靜謐的天空下。日子,要總是那么和諧該多好啊。
三個(gè)人的對(duì)話,三顆心的融合。彼時(shí)的我們常挽著身邊的你的手臂。共同暢享那片風(fēng)的滋潤(rùn)。而現(xiàn)在的我,同樣暴露在風(fēng)的追尋下,你們的身影,卻被風(fēng)吹散、吹走了。
那樣消沉的一天,是我未曾預(yù)料到得。你們二人提前離開,攜手前往學(xué)校,未帶走一片葉,也未留下一縷光。于是那天的清晨,葉不落了,風(fēng)停了,天空也黯淡無光了,我頹敗了低下了頭,驚喜地發(fā)現(xiàn)了你們的鞋印。在鞋印的陪同下,我重拾回燦爛的笑臉,可我卻未曾想過,中處行人何其多,我憑什么認(rèn)定那是你們的鞋印。之后的幾天,你們相約離去,充滿默契。當(dāng)時(shí)的'我一定很無理,也很可笑,多大發(fā)著小姐脾氣吧……
當(dāng)時(shí)的你們正好好的走著,我卻二話不說,從后面拉扯著你們的衣服用勁捏著,大聲叫喊:“你們?cè)趺椿厥聝喊?我還沒走呢!你們?cè)趺床坏任!闭f罷我還大聲哭出了聲。你們望著我,任冬日的涼風(fēng)吹打著你們的臉,我祟也不再哭了,因?yàn)槲铱吹搅四銈冄壑械睦淠?/p>
“你總是這樣,以自我為中心,從不顧慮別人的感受和想法,你怎么還哭,……”一個(gè)朋友忍不住地大聲數(shù)落我的不是,令一個(gè)朋友則偷偷拉扯她的衣服。哼!我冷笑,想幫我,別貓哭耗子,我瞪了她們一眼,不帶走絲毫云彩,離去。
之后的我們形同陌路,直至,媽媽的批評(píng)。直到媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí),我們已冷戰(zhàn)一個(gè)多月。那時(shí)媽媽特意讓我去叫喚同學(xué)玩耍,我無動(dòng)于衷。媽媽最終說出:“你知道為什么她們都不理你,離開了你嗎?”我無言。“因?yàn)槟銖牟徽f一句‘謝謝’,也從不說一句‘對(duì)不起’,做了任何事都不以為然,隨隨便便,見大人不叫喊,見老師不理會(huì),見同學(xué)不說友好的話……”我低頭不言!八齻兌几艺f了,你自己去解釋吧……”我垂著眼,緊閉嘴。
家門口,同樣的寒冷,但我最終忍不住淚灑大地。因?yàn)樗齻兌荚,她們哭著站在那里,望著我,寒冷的風(fēng)再次吹來,吹濕了我的眼,卻吹暖了我們的心。
中學(xué)生作文 篇2
不是文人墨客喜歡吟風(fēng)弄月,不是才子佳人喜歡傷春悲秋,不是游子思婦喜歡登樓懷遠(yuǎn),落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛,情之所在,惟有寄物以抒。
詩(shī)人喜歡以花喻人,落英離枝自然帶出愁緒,山月不知心底事,水風(fēng)空落眼前花。落花是詩(shī)人傷痛破碎的心,片片皆感悟著離別,訴說著相思。在落花前,人總顯得孤寂。雙燕齊飛,在微雨中別有一番情致,而刺入離人眼中,卻只余一句嘆息:黯然銷魂者,惟別而已矣。
離別是千古難平的思緒,悠遠(yuǎn)的歲月見證了多少離人之淚!霸(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”、“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期”。離別是一種錐心之痛,足以使翩然翻飛的落花化作灑滿青衫的淚滴,“一生一代一雙人,爭(zhēng)教兩處銷魂。相思相望不相親,天為誰春?”
執(zhí)子之手,與子偕老的承諾敵不過生死別離的.摧殘。夜來幽夢(mèng),縱然相逢,也是物是人非,只能相顧無言,淚灑千行。一縷深情恰似飛絮游絲,縹縹緲緲,終會(huì)被風(fēng)打散,杳無蹤跡。春夢(mèng)了無痕,千里孤墳不過是為凄涼的明月再添一段新愁,今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。千百年來,明月承載了太多離愁別緒,她的陰晴圓缺牽動(dòng)著詩(shī)人的心,于是揮毫灑墨,為她再繞上一縷情絲。浮云蔽月,是她在掩面偷泣,為那些在落花中獨(dú)對(duì)明月、惆悵嘆息的人們落淚。多情惟有空庭月,猶為離人照落花……
讀詩(shī)品詞是時(shí)間的倒溯,是心靈的穿越。透過文字詞句,看到的是獨(dú)上西樓的李煜,是舉杯邀月的李白,是竹杖芒鞋的蘇軾,是扣舷獨(dú)笑的張孝祥,是淚眼問花的歐陽修,是獨(dú)立小橋的馮延巳;感受到的是剪不斷、理還亂的離愁,是行樂須及春的灑脫,是一蓑煙雨任平生的從容,是萬象為賓客,不知今夕何夕的悠然,是庭院深深幾許的失落,是每到春來,惆悵還依舊的無奈……
獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。在梨花院落,青草池塘畔;在桃源深洞,清歌舞鳳邊;在紅塵紫陌,斜陽暮草間。有溶溶月、淡淡風(fēng),有殘?jiān)侣浠熤,有淚眼濕,蓮臉盈盈。
此情惟有落花知!
請(qǐng)千萬在花前駐足,去感悟那亙古不變的情思……
中學(xué)生作文 篇3
當(dāng)年9月,我開始到20公里以外的鎮(zhèn)上念書。大伯5點(diǎn)鐘起床,把他心愛的羊群趕到山里,然后送我去學(xué)校,行程大約需要兩個(gè)小時(shí)。大伯走在前面,我跟在后面。他悶頭邁開大步往前走,我腿短跟不上,他很不耐煩地回頭,瞪著眼睛看我一眼。
我只好小跑著追趕他的腳步,不小心滑倒了,手掌被細(xì)碎的石子蹭出了血,我看見大伯皺著眉頭,滿臉不悅。忍著痛連忙爬起來,低著頭,大伯拿起我的手看了一眼,然后蹲下,我呆呆地站著不動(dòng)。
他很惱火地扭過頭,說:“快點(diǎn)兒!爬到我的背上來!”我乖乖地爬到他背上,摟著他的脖子,他健壯的胳膊往后一抱,我就穩(wěn)穩(wěn)地在他的`背上了。走了兩個(gè)小時(shí),到學(xué)校已經(jīng)8點(diǎn)鐘了,大伯把我安頓好,自己則到鎮(zhèn)上做零工。
大伯做零工多半是幫人家卸沙子或者搬石頭。運(yùn)氣好時(shí)能掙100多元錢。每天下午放學(xué),他都會(huì)帶我到鎮(zhèn)上的小飯館,要兩盤炒菜或者一盤燉肉,再來一小杯白酒,我低頭吃飯,他一邊吃一邊喝酒。
起初,他只吃不說話。后來喝得多了,話也就多了。吃完之后,大伯和我一前一后,走不了多遠(yuǎn),他一言不發(fā)地蹲下,我既喜且怕地爬到他寬闊結(jié)實(shí)的脊背上,在夕陽西下的荒原里,默默地往回走。
中學(xué)生作文 篇4
我心目中父親的形象很普通:他一張黧黑的吹慣海風(fēng)的臉龐,有著結(jié)實(shí)矮小的身材。雖然他個(gè)子不高,但雙肩與脊背卻出奇地寬闊,因他走南闖北而厚重沉實(shí),仿佛能挑起所有的擔(dān)子。他走起路來大步流星,于是貪懶的我便把他當(dāng)作代步工具,整日賴在他肩上不肯下來。
不可否認(rèn),父親的雙肩,承載著我全部的童年。
五歲。一家子去普陀山拜佛。
拜佛時(shí),我還個(gè)頭矮小,步履蹣跚,扎在“海天佛國(guó)”的人流中瞬間就能沒了影。怎么帶我去拜佛?母親與阿婆爭(zhēng)起來。
父親開口了:“都別說了,小丫頭喜歡跨在我的肩上,我就讓她騎著去吧!
母親擔(dān)心父親馱我一天會(huì)累,斷然拒絕。
“沒事,”父親那時(shí)摸了摸我的頭,“我這肩什么沒扛過,還怕這小孩子的重量嗎?”
接下來的情景堪稱一絕——一個(gè)小女孩的身影高高聳立在人頭攢動(dòng)的“海洋”中,說著唱著,一邊還頑劣地扯著父親的耳朵,在父親的雙肩上一跳一跳的。
父親從不厭煩我的頑皮,他只是提醒我道:“小心小心,別玩過頭給摔了!
我喜歡父親那厚實(shí)沉穩(wěn)的脊背,因?yàn)樗麕Ыo了我快樂幸福,讓我感覺安心,就像是把世間所有的風(fēng)雨與險(xiǎn)阻都擋在那肩的幾米開外。
那一天的歡樂,我直到今天還牢牢記著。
轉(zhuǎn)眼我十歲了,步伐矯健起來,個(gè)子也逐漸躥高至父親胸膛下。我想我長(zhǎng)大了。
我不再喜歡騎在父親的雙肩之上了,因?yàn)檫@讓我感到很丟臉。有時(shí)父親叫我騎在他肩上時(shí),我會(huì)一肚不高興地想:父親個(gè)頭矮,我個(gè)子又躥高不少,騎在他肩上,會(huì)不會(huì)很滑稽?
記得那年最后一次坐在他肩上。那是一個(gè)幽靜寒冷的冬夜。橙黃色的燈光灑在我們父女倆身上。遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠。
我不懂事地又去揪父親的耳朵,捋下幾根他的'白發(fā)。突然,我意識(shí)到他已不惑了。
他的肌肉已經(jīng)開始松弛了。原本結(jié)實(shí)的臉龐正變得有些粗糙不堪。他已不是我記憶中總是高聲唱著歌,一回家就喊我乳名的父親了。他的雙肩也微微耷拉下來。
他老了,我悲哀地想。我平生第一次注意到親人的衰老。
我從他的肩上下來了。
空蕩蕩的街,只有我,和我的父親。
我已長(zhǎng)得同父親一樣高了,父親也老了。他的肩不復(fù)當(dāng)年的厚重沉實(shí),身體也因衰老而犯起嚴(yán)重的高血壓來。
每當(dāng)我看見他下班后拖著疲憊的身軀回來,他總是對(duì)我開心地笑著;抑或是他有時(shí)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我生活上的陋習(xí),他是如此嚴(yán)肅;有可能是他為了我一句不想出去的話才取消旅游計(jì)劃時(shí),我心中總能感到一股內(nèi)心深處的情感在翻滾著、咆哮著,如同巖漿在泛著泡。它大聲提醒我,父親的愛意這么多年來就是如此細(xì)水長(zhǎng)流。
這種父愛,無關(guān)偉大,發(fā)自每個(gè)父親的心中,讓人心生敬仰。
雖然我不能說現(xiàn)在就去做生意賺錢,或是出人頭地,為父親撐起一片天,但我想,我至少應(yīng)該要讓年紀(jì)已過不惑的父親,能夠不為我操心。
可能好好學(xué)習(xí),將來考上一所好高中,并且每次練琴不叫父親催促心急,就是對(duì)父親最好的報(bào)答;我不應(yīng)該再沉湎于惡俗的網(wǎng)絡(luò)世界,為了我,更為了我父親。
若是我長(zhǎng)大了,找到工作了,就該輪到我守護(hù)他了,讓我替他,或說是讓年青一代替老一輩,挑起沉重的責(zé)任。
誰言兒女心,報(bào)得慈父情!
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