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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-27 10:34:35 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文[大全3篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的中學(xué)生作文[大全3篇]

中學(xué)生作文 篇1

  20xx年6月18日,一個(gè)普通的日期,但對(duì)于我們這屆六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),它不尋常,它極為特殊,它極為重要,它是見(jiàn)證我們小學(xué)生涯學(xué)習(xí)成果的日子。決戰(zhàn)六升七考試的日子。

  考試之后,“能否上重點(diǎn)”成為我憂慮的話題,以至徹夜不眠。

  7月2日老師打來(lái)的電話令我驚喜,心中的千斤石頭終于可以穩(wěn)穩(wěn)落地,喜訊傳遍村落間。人人為我而榮,我應(yīng)努力奮斗。從那一刻起我已明白,自己不再是一個(gè)懵懂無(wú)知的少先隊(duì)員,而是即將成為一名積極進(jìn)取,健康向上的中學(xué)生。

  從此,漫長(zhǎng)的暑假不在平淡,每天在幻想中度日,時(shí)常想象那未來(lái)美好的初中生活。

  永久像牛一樣擁有強(qiáng)壯的身軀,健康的體魄,勇往直前的沖勁兒。用勤勞的雙手筑造學(xué)習(xí)的路基,獲得突飛猛進(jìn)的成果。健康,快樂(lè),幸福的走過(guò)中學(xué)時(shí)代!

  永久像深夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣好奇的眨著眼睛,探索大千世界的奧秘,憧憬美好的未來(lái)。

  永久像魚(yú)兒一樣活潑可愛(ài),盡情遨游,尋找知識(shí)的寶藏。

  永久像百靈鳥(niǎo)一樣能歌善舞,全面發(fā)展。

  我們是祖國(guó)的'棟梁,二十一世紀(jì)的小主人,肩負(fù)重任,我們?cè)跄茌p易逃脫?朗誦是我永恒的愛(ài)好,繼續(xù)努力,好好加油,搭建展示的平臺(tái),讓初中生活更加絢麗多姿,使我們更加出色!施展與眾不同的才華,在燦爛陽(yáng)光的照耀下熠熠奪目!

  我在暢想,我希望我的未來(lái)更美好,但歸根結(jié)底它只是幻想。成為現(xiàn)實(shí)并不難,天底下沒(méi)有做不到的事情,只要我們肯努力,永不懈怠。讓我們堅(jiān)信那句話“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  匆匆忙忙的六年學(xué)習(xí)生活,因?yàn)樨澩,無(wú)知,錯(cuò)過(guò)了太多,失去了太多,它已無(wú)法挽回,令我懊悔不已。但時(shí)間無(wú)可倒流,記得畢業(yè)老師在筆記本上曾經(jīng)為我寫(xiě)下“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)鏗鏘有力的大字。我會(huì)永遠(yuǎn)記住,這是真理,永遠(yuǎn)不變的真理。路還長(zhǎng),生命不短暫。小學(xué)升入初中只不過(guò)是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷了。成績(jī)屬于過(guò)去,行動(dòng)屬于未來(lái),我將用行動(dòng)展示學(xué)習(xí)的風(fēng)采,展現(xiàn)生命的精彩!

  風(fēng)風(fēng)雨雨小學(xué)六年中,我們歷經(jīng)磨難,當(dāng)被泥濘摔倒,被坎坷絆倒之時(shí),我們沒(méi)有退縮,都站起來(lái)了,因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)!今天,我為我能夠坐在華辰中學(xué)的教室里感到驕傲與自豪!

  為學(xué)習(xí)付諸行動(dòng),提高各種能力。這是我的宗旨,我相信自己,三年的初中生活,我會(huì)好好珍惜,贏得老師同學(xué)們的信賴,取得更大的進(jìn)步!

  在第二起跑線上,我不會(huì)再輸給任何人,把握機(jī)會(huì),勇往直前,像新世紀(jì)起飛的雛鷹,在蔚藍(lán)的天空中翱翔!我們的翅膀并不堅(jiān)硬,但我們擁有堅(jiān)定的意志,必勝的信心。只要有這點(diǎn),我堅(jiān)信,定會(huì)取得成功的勝利!

  祝愿像鳥(niǎo)兒一樣追逐夢(mèng)想的我們愈飛愈高,愈飛愈遠(yuǎn)!

中學(xué)生作文 篇2

  人事有代謝,往來(lái)成古今。時(shí)代已經(jīng)變遷,雷鋒早已不在,但是他的那份精神卻永遠(yuǎn)的留在我們心中,繼續(xù)影響著我們,影響著我們的后代。

  雷鋒是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人,和我們有著太遠(yuǎn)的距離。有一首關(guān)于他的歌曲,我們又是那樣的熟悉:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。

  前幾天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影,讓我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。我不但知道雷鋒是一個(gè)愛(ài)憎分明的人,我還知道了它是一個(gè)助人為樂(lè)、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景又浮現(xiàn)在我的眼前:雷鋒到工地給工人們幫忙,在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘,說(shuō)自己順路和大娘一起走山路,到家后老大娘和女兒說(shuō)話時(shí)他已悄悄地走了。

  雷鋒就是這樣一位做好事不留名的'好戰(zhàn)士,他那可歌可泣的事跡,值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。他那愛(ài)學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約的精神,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的作用就像機(jī)器上的螺絲釘,我愿做一個(gè)在革命上永不生銹的螺絲釘”。樸實(shí)的話語(yǔ),卻是那么的有力量?赐赀@部電影我的心久久不能平靜,作為21世紀(jì)的我們,和雷鋒相比我們真是太幸福了,雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂(lè)、刻苦學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境下有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  看了《雷鋒》這部電影讓我下定決心,改掉以前的壞毛病,努力學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,做一個(gè)新世紀(jì)的好少年。

中學(xué)生作文 篇3

  梭羅在他的整本書(shū)的第一句話里面就提到了孤獨(dú):“當(dāng)我寫(xiě)后面的那些篇頁(yè),或者后面那一大堆文字的時(shí)候,我是在孤獨(dú)地生活著……”他將他的孤獨(dú)與自然深深的結(jié)合在了一起,并從中升華出了一種健全、寧?kù)o而滿足的感情。

  自然,與之的親近,我認(rèn)為就是對(duì)于精神層次的一種提高,它作為為精神享受提供場(chǎng)所和基本條件的一種必要條件而存在。在“物質(zhì)篇”中,我曾經(jīng)用與自然的親近來(lái)說(shuō)明了一些問(wèn)題。

  梭羅說(shuō):“我并不比瓦爾登湖更寂寞,我倒要問(wèn)問(wèn)這孤獨(dú)的湖有誰(shuí)做伴?然而在它的蔚藍(lán)的水波上,卻有著不是藍(lán)色的魔鬼,而是藍(lán)色的天使呢。太陽(yáng)是寂寞的,除非烏云滿天,有時(shí)候就好像有兩個(gè)太陽(yáng),但那一個(gè)是假的,上帝是孤獨(dú)的!墒悄Ч砭蜎Q不孤獨(dú)……我并不比一朵毛蕊花或牧場(chǎng)上的一朵蒲公英寂寞……”

  我很能理解他這種沉浸于自然中的,孤單但是充實(shí)的感覺(jué)。我常常幻想著,在我工作之后,我應(yīng)該這樣度過(guò)我的周末:騎車一輛車,就好像美利達(dá)的公爵那樣的,當(dāng)然實(shí)際的情形是,什么樣的車無(wú)所謂,足夠好騎以至于我能夠達(dá)到我所要去的地方并且返回就好;我的背包中裝的是相機(jī)和書(shū)籍,以及簡(jiǎn)單的食品。每個(gè)周末我希望能夠有這樣的一天,無(wú)論我怎么忙,怎么需要在這個(gè)世界打拼,盡管我已經(jīng)做好了這樣的準(zhǔn)備,但是我還是希望我能有這樣的一天時(shí)間,這樣的一天我能夠騎車來(lái)到一個(gè)親近大自然的,無(wú)比寧?kù)o的地方,我能夠在那里盡情的閱讀,盡情的和和歡快的鳥(niǎo)兒,天真的花草們做伴。我是那么想的,我想那個(gè)時(shí)候我一定愜意得要瘋掉。我在屬于我的天空下用我自己的方式記錄一切,可能的話思考一切,放松一切。

  我大約在很小的時(shí)候就顯現(xiàn)了對(duì)于這種生活的向往。我認(rèn)為我即將描述的這些生活的一些細(xì)節(jié)和梭羅先生所經(jīng)歷的有某種程度的相似,并且如果你也恰好這么認(rèn)可的話,我會(huì)覺(jué)得非常的榮幸。

  外婆家是在山區(qū)的,印象中我大約10歲那年,曾經(jīng)在那邊住過(guò)一段時(shí)間。那段時(shí)間中某些事情我還有著隱約的`記憶:我常常一個(gè)人跑出去,來(lái)到山上,我能夠在那里呆很長(zhǎng)的時(shí)間,以至于家里人找了好幾個(gè)山頭。我沿著山上的小路上去,在山上的石塊上一坐就是幾個(gè)小時(shí),仔細(xì)的觀察那些石塊,以及石塊上活動(dòng)的巨大的螞蟻,看著他們來(lái)回的繁忙的奔波,拖動(dòng)比自己身體大好幾倍的樹(shù)枝或者小果子,在我回想的時(shí)候,我仍然覺(jué)得那是最迷人的景象。

  大約在我十八歲的時(shí)候,我又曾到那邊住了幾天,那個(gè)時(shí)候我認(rèn)真的尋找了我當(dāng)年去過(guò)的地方,包括一片竹林,包括一個(gè)從山底穿過(guò)整座山的地洞,包括舊時(shí)地主在山上石頭中開(kāi)出來(lái)的居室。還包括那個(gè)山坳間巨大的水庫(kù),那波光粼粼的水面使我立刻就想起了瓦爾登湖。還有等等的一切,我和我的表哥一起走遍了那邊所有的地方。我們沒(méi)有更多的交談,我們只是從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方,然后興奮不已。我們甚至覺(jué)得更多的言語(yǔ)完全沒(méi)有必要,那個(gè)時(shí)候一個(gè)眼神可能就能彼此交流。

  后來(lái)我又曾獨(dú)自上上過(guò)一次,由于孤身一人,沒(méi)有任何裝備,我被警告千萬(wàn)不要偏離山上的小路而進(jìn)入到叢林中,然而事實(shí)上,我還是那么嘗試了。你能想象一只野兔就從你身邊越過(guò)的情形,那時(shí)候我興奮不已。事實(shí)上這里的叢林變得更加危險(xiǎn)了,在我還小的時(shí)候,由于對(duì)于山林的破壞,這里已經(jīng)沒(méi)有野生動(dòng)物了,但是等我這次重新回到那邊的時(shí)候,這里野豬,狼等動(dòng)物已經(jīng)回來(lái)了。我為他們的回來(lái)而感到興奮。我曾經(jīng)一次在暴雨前的水庫(kù)邊上觀察過(guò),我看著水面不停閃現(xiàn)的魚(yú)兒起來(lái)透氣而引起的水暈,他們讓我感到寧?kù)o而且舒暢,完全沒(méi)有暴雨前的壓抑,我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候我能夠忘掉一切。

  然而這樣的生活畢竟不多。這是寂寞的生活,然而充滿了寧?kù)o之美。我常常認(rèn)為,自己一旦回歸這個(gè)社會(huì),便必然能夠做到適應(yīng)自如。事實(shí)上如此。盡管梭羅先生的論斷是“社交往往廉價(jià)!钡俏艺J(rèn)為一旦需要,我還是能融入這個(gè)社會(huì),不僅是融入,而是很好的融入。我離不開(kāi)我的朋友們。提到的這一點(diǎn),是我和這位梭羅先生的不同。我曾經(jīng)和我的朋友們暢快的環(huán)東湖,我們?cè)诤叺拈L(zhǎng)凳邊上看夕陽(yáng),一起領(lǐng)略這城市喧囂中的一絲寧?kù)o和蒼黃之美。

  我上面所說(shuō)到的那種孤獨(dú),很多程度上是身體方位上的,因?yàn)槲矣兄挝业男拍睿矣凶屛移届o的理由,我有和我交心的朋友。于這樣的情況下,我的孤獨(dú)來(lái)的那么自然,而且沒(méi)有掩飾,卻能給人愜意的感覺(jué);蛟S你會(huì)說(shuō),在那樣的情況下,一個(gè)人,總想找人親近一下的吧?那是一定很寂寞的,特別是在下雨的夜晚。梭羅說(shuō):“怎樣一種空間才能把人和人群隔開(kāi)而使人感到寂寞呢?我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,無(wú)論兩條腿怎樣努力也不能使兩顆心靈更相接近!蔽蚁胝f(shuō)的是,我們不能孤獨(dú)了我們的心。感情的付出會(huì)使你在這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘。讓人難受的孤獨(dú)只有一種情況,那就是,在浩浩人群當(dāng)中,你卻找不到自己立足的位置。你找不到說(shuō)話的人,你在一個(gè)無(wú)比熱鬧的地方,卻無(wú)法有心靈的交流——無(wú)論是和人還是和自然,你的心靈都沒(méi)有交流,那才是讓人無(wú)法承受的沉重的放蕩而遭人鄙棄的孤獨(dú)。

  我打算把這個(gè)話題說(shuō)得更為深入一點(diǎn)。印象中,尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“孤獨(dú),你配嗎?”這句話明顯在肯定孤獨(dú)的層次。孤獨(dú),好像不是不是任何人都能承受和領(lǐng)會(huì)得來(lái)的。因此,在這個(gè)時(shí)候,我想把上述大部分關(guān)于孤獨(dú)的描寫(xiě),定義為寂寞的意思,至少,那個(gè)意思也是介于寂寞和孤獨(dú)之間的那一部分,而某種程度上不能考慮為孤獨(dú)。我不愿意自己顯得過(guò)于形而上。這是我處于自己卑鄙的心理在進(jìn)行誘導(dǎo)。

  我想引用曾經(jīng)看到過(guò)的有人關(guān)于此的描述:“無(wú)聊、寂寞、孤獨(dú)是三種不同的心境。無(wú)聊是把自我消散于他人之中的欲望。寂寞是自我與他人共在的欲望。孤獨(dú)是把他人接納到自我之中的欲望!活w平庸的靈魂,并無(wú)值得別人理解的內(nèi)涵,因而也不會(huì)感受到真正的孤獨(dú)。孤獨(dú)是一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得,它是悲劇性的。無(wú)聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得,它是喜劇性的。寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得,它是中性的……‘我孤獨(dú)了!,你配嗎?孤獨(dú)者必不合時(shí)宜。然而,一切都可以成為時(shí)髦,包括孤獨(dú)!

  因此,無(wú)所謂寂寞和孤獨(dú)了,就我來(lái)講,不必理解得那么深刻。寧?kù)o而充實(shí)的心,淡漠于權(quán)勢(shì)金錢之外,享受自然給我們心靈的每一次洗禮,那么寂寞也好,孤獨(dú)也好,都如珍藏在心靈深處的美酒,那一定是清香撲鼻的。

  結(jié)束語(yǔ)

  就我有限的閱歷來(lái)講,我仍然極力推崇《瓦爾登湖》。我不必再在這里說(shuō)更多了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)讀后感,因?yàn)槲乙延X(jué)得自己說(shuō)了很多。如果硬要做一個(gè)總結(jié)的話,那就是:認(rèn)真的思考自己的生活并努力知道自己所追求的,然后為之努力;理智的看待物質(zhì),放低生活的重心,因?yàn)樯有很多值得珍惜的東西;保持寧?kù)o自然的心,親近自然吧,那里才是人類最終極的家園。

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