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【實(shí)用】中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
只要是花,就要開放;只有開放才能證明自己的存在!栋俸匣ㄩ_》這篇課文是我印象最為深刻,而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花,不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境,深深的扎根,直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下,它頑強(qiáng)的開花了;為了證明自己有美麗的花,為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命,為了用花來證明自己的存在,它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強(qiáng)的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎?在這個(gè)黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄而是自強(qiáng)不息。在導(dǎo)師的幫助下,她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神,完成了他的一系列著作:《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
那我們呢?我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活,也沒有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷,但是為什么我們卻不能向他們一樣呢?就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙兕B強(qiáng)的毅力與自強(qiáng)不息的精神。我們要樂觀地面對一切挫折與失敗,也不要去理會(huì)別人的`譏諷與嘲笑,正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧!
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎?他的一生非?部溃瑳]有建立家庭,17歲時(shí)母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉,而是更加努力的練習(xí)音樂。貝多芬在26歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了,他十分熱愛音樂,對于一個(gè)音樂家來說,沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄,而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作,在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而,現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎?個(gè)人的成績與紀(jì)律衛(wèi)生?班級的紀(jì)律與衛(wèi)生?不,什么也沒有。我們現(xiàn)在還小,應(yīng)該有一個(gè)值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo),我們要向著這個(gè)目標(biāo)奮斗,執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人,才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息,頑強(qiáng);像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧!讓我們謹(jǐn)記著那句話:“我們要全心全意默默的‘開花',用‘花’來證明自己的存在!
中學(xué)生作文 篇2
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”當(dāng)歌聲響起,讓人感慨萬千。在我們有困難的時(shí)候,會(huì)有人伸出溫暖的雙手幫助;在我們迷茫的時(shí)候,會(huì)有人指點(diǎn)迷津,明確方向……
沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
當(dāng)我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜!
我要感謝我的媽媽,她賦予了我生命。于是,寒假里的一天,我決定幫媽媽做一次家務(wù)。真是不做不知道它的艱辛。
整理房間原本想是一件比較輕松的事,可我的'房間卻一點(diǎn)也不好整理。書堆在地板上、床上、書桌上,到處都是,唯獨(dú)書架上沒有幾本。所以,我得將書一本又一本地放到書架上去!才整理了兩項(xiàng)家務(wù),我已累得使腰酸背痛了,可想而知,平時(shí)媽媽有多累。
雖然這次干的不完全,但我不會(huì)放棄的,我還可以干些我力所能及的事情。
感恩讓我懂的了許許多多的道理:父母生我養(yǎng)我。是我的第一任老師。父母在我們掉入陷阱的時(shí)候,會(huì)伸出援助之手,在黑暗的日子里,為我們點(diǎn)燃希望的燈火。我在這里對你們衷心的說一句:謝謝你們!
中學(xué)生作文 篇3
又是一個(gè)生日過去了!冥冥之中好像我又老了一歲!哦不!是又成熟了一歲!
我想淡定!我追求淡定!似乎是我的終極目標(biāo)!淡定好像真的如“禪”一樣,是一種境界!
去留無意,望天外云卷云舒。
現(xiàn)實(shí)中,教會(huì)我們的往往是“經(jīng)歷”,當(dāng)我們癡過、傷過、痛過、愛過、恨過......我們的心終會(huì)歸于平靜,會(huì)因這些經(jīng)歷而變的成熟,會(huì)在這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)如何去控制自己的心與情緒。
可能會(huì)說,在經(jīng)歷過后變得淡定也許是對世間萬事死了心,所以才能如死灰一般去對待。其實(shí)不然,因?yàn)榻?jīng)歷,我們會(huì)更懂的生活,更懂的`享受平靜與安寧帶給我們的快樂感與幸福感,最終獲得那種淡然的心境。
所有的東西都可以虛假,只有生活才是最真實(shí)的。在真實(shí)的平淡的生活里,一切的甜言蜜語山盟海誓都顯得有點(diǎn)多余。平平淡淡的過完每一天。
人活著是一種修行,一種欣喜,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)當(dāng)下。
世界從來不會(huì)對一個(gè)心靜的人喧囂,也不會(huì)對一個(gè)心靜的人沉默。浮華褪盡,喧囂歸寂,便能夠清晰地聽見生活的那一抹悠揚(yáng)。
哲人說:靈魂在高處,生活在低處。平凡如我們,人生哪有那么多十全十美?所以,還是把心放在低處吧,讓愛依著土壤,包容生活中的諸多不如意,不要求這樣那樣的完美,只要?jiǎng)倓偤,已?jīng)足夠美妙!
也許并不富裕,也許沒有體面的地位,也許正陷困境,也許被情所棄。無論如何,對生活多一份熱愛,多一份憧憬。自己真正撐起來了,別人無論如何是壓不垮的,內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大,從容優(yōu)雅往往和強(qiáng)大是分不開的。
人生的誘惑太多,變化太多,唯有守住那份簡單的快樂,才能夠守住那些在自己的身邊的人,那些屬于自己的幸福。
張愛玲的語錄微博里很多人在收聽,胡蘭成和她結(jié)婚的時(shí)候送給她的一句話就是:愿使歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。
每一年沖刺的月份來了!加油吧!
中學(xué)生作文 篇4
四月一日,是愚人節(jié)。據(jù)說這一天,不管男女老少,親戚朋友,無論是誰被愚弄,都不會(huì)生氣,而且都會(huì)感到很幸運(yùn)。下午放學(xué)回家,我給老姨發(fā)了一個(gè)信息:“老姨,晚上我們一家三口去你家吃飯!睂懲旰笪遗沃弦棠芟嘈,不停地在地上來回地走動(dòng),思量著,如果她老人家不相信怎么辦,相信了我會(huì)怎么回應(yīng)。正在我胡思亂想時(shí),電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地說:“今天你來我家,你想吃什么,盡管說!”我竊喜,故意大聲說:“我想吃羊肉鍋,我們馬上就到。辛苦你了,老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲:“辛苦什么,我這就去準(zhǔn)備!”“耶!——太高興了,老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺得愚人節(jié)好過癮。拿起作業(yè)寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”,正在得意時(shí),老姨又打來電話:“你們怎么沒來呢”我咯咯地笑著說:“我們今天不去你家吃飯,今天是愚人節(jié),老姨,愚人節(jié)快樂!”“啊你這臭小子,你們不來,我準(zhǔn)備了那么多飯菜,我們這邊怎么吃得完呢……噢,噢,今天是愚人節(jié),我還不知道呢!”話音剛落,電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。沒辦法,為了不浪費(fèi)那么好的美食,媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了,這是后話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書法愛好者,視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,煞有介事地說:“哎呀!爺爺,爺爺,你的毛筆怎么折了”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑,可笑出事了,爺爺不動(dòng)聲色地說:“大孫子,你是不是騙我呢,我是不會(huì)上你的'當(dāng)?shù)!薄鞍,爺爺你怎么那么聰明?”我羞紅了臉,找個(gè)借口溜出了門……愚人節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,如今傳到了我們國家,以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄?jiǎng)e人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節(jié)日我尤其喜歡,開心得不得了。
中學(xué)生作文 篇5
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有微信有微博,可以隨時(shí)記錄自己的所思所想所感。我一直覺得,在日常生活里不忘隨時(shí)感受,是一件很美好的事情。如果能將感受用文字記錄下來,那就更美妙了。我少年時(shí)代,家里就有這樣厚厚的幾大本硬皮筆記本,那是我從小學(xué)開始的文字記錄。
大約要從小學(xué)一年級開始說起。那時(shí)候我們家住在現(xiàn)在的浣紗路,5層樓房的頂樓。上世紀(jì)80年代初期,這個(gè)城市沒有現(xiàn)在的高樓林立,5層樓,就已經(jīng)能夠看得到這個(gè)城市的全部樣貌啦!記得我們家朝西的那面窗戶是看得到西湖的,在我與西湖之間,是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚,下雨天。我趴在窗前看著雨水一陣陣沖刷著那些房子,忽然扭過頭對媽媽說,“媽媽,我發(fā)現(xiàn)給小房子洗澡的不是大房子,是雨!”
那時(shí)候我多么小,還是要媽媽幫著洗澡的年紀(jì)呢。
我至今記得媽媽那時(shí)候的表情,有點(diǎn)驚訝,更多的是贊許。她說我這樣的想象力很好啊,而且要記錄下來,很珍貴。于是她就翻出了一個(gè)硬皮、黑色封面的方方的大本子對我說:“從今天開始,媽媽會(huì)把你說的每一句有意義的話記下來。雖然你現(xiàn)在還不怎么會(huì)寫字,媽媽會(huì)幫你寫第一篇,以后你可以用拼音慢慢寫,好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起,我的寫作小本本就這樣建立起來了,我也開始熱愛上用文字記錄和表達(dá)。
我?guī)缀跏堑谝淮莫?dú)生子女,父母工作忙,打小就是個(gè)“掛鑰匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一樣的,遇到好玩的事情,都希望講給別人聽,與其他人一起分享。于是在那些一個(gè)人的日子里,用文字記錄,就成了我的一種表達(dá)的方式。忽然想到的好玩的'事情,比如趴在窗邊看到夕陽映紅了晚霞,正好纏繞在高高的塔吊上,便會(huì)搬出我的硬皮本,寫上一句“夕陽紅彤彤的,就像給大吊車系上了一條圍巾一樣”。
記憶猶新的是那次,我的媽媽生病了,我就在硬皮本上記錄著:“今天媽媽生病了,我來學(xué)做媽媽。我給媽媽倒開水、削(那會(huì)兒寫的還是拼音)蘋果、講故事。媽媽笑了,我也很高興!比缓笥幸惶欤业陌嘀魅卫蠋焷砑以L,翻看我的硬皮本,無意中看到這篇,就鼓勵(lì)我參加全國的小學(xué)生作文比賽,當(dāng)時(shí)投稿投的就是這篇《學(xué)做媽媽》。記得這篇小小的豆腐干文章獲得了當(dāng)年的全國小學(xué)生作文比賽的鼓勵(lì)獎(jiǎng),還被發(fā)表在當(dāng)時(shí)我們小孩子眼里最最高級的《小朋友》雜志上,還拿到了人生中的第一筆稿費(fèi)。那一年是1983年,我小學(xué)一年級。
這樣的硬皮本用完了一本又一本,一直到上初中。一來初中有了寫周記的要求;二來那會(huì)兒開始有了自己的小心事、小秘密,不太愿意寫在半公開的本子上了。有時(shí)候到外面去玩,沒有帶這個(gè)大本子但是又想寫東西,就會(huì)用身邊的紙和筆把所見所聞、所思所感記錄下來,回家再仔細(xì)地粘在那個(gè)本子上。甚至做了錯(cuò)事的檢討書,都會(huì)因?yàn)橛昧藥讉(gè)自己比較得意的形容詞、比喻句或者排比句,而被“收錄”到這個(gè)大本子里。久而久之,大本子越變越厚,像八爪魚一般伸出了越來越多的觸角,就像自己的心靈,由于記錄和感知便更容易被生活所觸動(dòng)。
至今我一直不敢用“寫作”這個(gè)詞來形容我對書寫文字的熱愛,因?yàn)樵谖铱磥怼皩懽鳌笔且患嗝闯绺吆颓樯钜庵氐氖虑椤6,僅僅是一個(gè)喜歡用文字來表達(dá)的愛好者。在用文字書寫和表達(dá)這件事情上,我的小學(xué)語文老師楊明明真是特別要感謝的。是她無比包容地看著我肆無忌憚地寫著我認(rèn)為合適的文字,總是贊許地面對著一個(gè)小朋友的各種“胡言亂語”和異想天開,甚至“縱容”我的一些用詞不當(dāng)。記得有一次我大約是想表達(dá)“徘徊”的意思,卻用了另一個(gè)詞“盤旋”。楊老師并沒有武斷地指出這個(gè)詞的不恰當(dāng),而是仔細(xì)問了我為什么要用這個(gè)詞,看著我語無倫次指手畫腳的笨拙樣子,楊老師也終于理解了我的意思,而后耐心地告訴我更合適的表達(dá)是“徘徊”。
我想,寫作最重要的一點(diǎn),是要熱愛生活。常常遇到有人問我,要寫什么啊,覺得沒有什么可以寫的呀。是哦,我們都是普通人,也沒有太多的機(jī)會(huì)經(jīng)歷那些驚天動(dòng)地的大事情,但是生活每天都有不同,生活里各種各樣的細(xì)節(jié)都是鮮活、生動(dòng)而且美好的。只要熱愛生活,與生活做好朋友,做生活的有心人,真的會(huì)發(fā)現(xiàn)有取之不盡用之不完的素材。另外一點(diǎn),是要勤于動(dòng)筆。從看到,到想到,再到寫出來,是不同的。寫出來,體會(huì)文字表達(dá)的魅力和樂趣。然后逐漸找到適合自己思維和性格的語言表達(dá)模式。試試看,是一件無比快樂的事情呢!
有時(shí)候翻開以前的記錄大本子,就像撩開過去的日子。那些幼稚的筆跡和話語還有語氣啊,是曾經(jīng)幼小心靈里的蕩漾。在那些文字里可以看得到自己的成長,語言的成長、思想的成長。有了文字的記錄,就有機(jī)會(huì)回味過去的邊邊角角,甚至連一些檐角籬邊都不會(huì)遺漏。雖說那都是過去的了,沒有什么價(jià)值了,卻在一次又一次的回味中,有了與故舊相逢的心動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇6
時(shí)隔七年,再次打開錦匣,那把鍍銀的匕首依舊泛著逼人的寒光。它訴說著它的鋒利,訴說著寄托在它身上永不被消磨的記憶。
那年,我頭一回見到他,長輩們口中最有出息的舅舅。他身材微胖,臉上總掛著微笑。可能是因?yàn)樽詠硎彀,我們很快熟絡(luò)起來,就像是多年未見的老友。他拿了一疊照片給我,然后給我講著他在世界各個(gè)旅行的故事。翻著翻著,翻到了西藏的照片。他問我對西藏的印象是怎樣的。
我說:“藍(lán)天白云青稞地,牛骨藏匕銀酒壺!甭牭姐y酒壺,他激動(dòng)了起來。對我說,他在藏區(qū)的餐館吃飯,銀酒壺上鑲滿了綠松石,他喜歡得不得了,可惜不管怎么說老板都不賣給他。第二年,他見到我,樂呵呵地拿出一個(gè)錦盒——里面是一把藏匕。這是他前不久去西藏好不容易扒拉來的,據(jù)說是銀的?粗∧[的臉,我心道:就當(dāng)是銀的吧。臨別時(shí),他將錦盒送給我,還玩笑似的.叮囑我不要把綠松石扣下來。順帶以后要是去西藏,一定要捎個(gè)銀酒壺給他。可惜,銀酒壺我拿到了,他卻永遠(yuǎn)也收不到了。離開后不久,他便病重去世了。銀酒壺就成了我們間的遺憾,至今被塵封在柜中。藏匕的寒芒異常刺眼,而銀酒壺卻暗淡無光。
錯(cuò)過了,終會(huì)成為無法挽回的遺憾。
中學(xué)生作文 篇7
嘯山林牛退耕,神州萬頃舞崢嶸。新年捷報(bào)虎添翼,盛世乾坤盡歡騰。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷喜悅的心情。我們迎來了新世紀(jì)的第十個(gè)除夕之夜。
一家人一邊包團(tuán)圓餃子吃年飯,一邊圍坐起來歡聲笑語。這個(gè)時(shí)候是我們最開心的日子。雖說童年已經(jīng)和我告別了,但此時(shí)的我,臉上是掩不掉的喜悅。晚上,我們?nèi)依闲【墼谝黄鸢灸晔貧q,歡聚酣飲,共享天倫之樂。從傳統(tǒng)到時(shí)尚,千年不變的仍是中國人割舍不下的“年味兒”,和在“年味兒”里蘊(yùn)藏的濃濃的親情。
整,中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開播,精彩的節(jié)目讓辛苦一年的礦區(qū)職工家屬忘記了疲勞,忘記了煩惱,忘記了痛苦,忘記了一切的一切……,難得相聚的一家人圍坐在一起盡情的、專注的、興奮的觀看春晚節(jié)目,體會(huì)著家的溫馨。
年的鐘聲還沒有敲響,屋外的.鞭炮已經(jīng)接連不斷地響起。臨近12點(diǎn),新年的腳步越來越近了。窗外,寒風(fēng)凜凜,室內(nèi),暖意融融,“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”在億萬人民的矚目下,我們終于迎來了這激動(dòng)人心的時(shí)刻,洪亮的鐘聲敲響了神州大地。屋外,越發(fā)的熱鬧了。鵝毛大雪將整片整片的大地覆蓋,卻還是凍不住人們的一顆顆火熱的心。
難忘今宵,飛揚(yáng)的歌聲,凝聚心頭不變的情節(jié),熟悉的旋律,回蕩情懷不改的真切。告別今天,我們將站在新的起點(diǎn),肩負(fù)著歷史的重任,明天又起航。展望明天,我們將團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,塑造更加壯美的七彩畫卷。我們用有力的臂膀,擁抱祖國的藍(lán)天;我們用智慧的大腦,鑄就祖國的輝煌;我們用熾熱的豪情,歌唱祖國的未來!
祝愿我們的祖國繁榮昌盛!
中學(xué)生作文 篇8
今天,當(dāng)慣了小皇帝的我要學(xué)做家務(wù)了,這可是天大的奇聞!平時(shí)所有的家務(wù)都是“大臣”們幫我料理的。今天,我決定放下“皇帝”的架子,來學(xué)著做一做家務(wù)。
做什么呢?我看了看胸前的紅領(lǐng)巾,它早已不是紅旗的一角了,倒像是從煤灰堆里揀來的,都變成了“黑領(lǐng)巾”了。為了不讓“大臣”們回來嘮叨我,就先把這條“黑領(lǐng)巾”處理一下吧!
回想著“大臣”媽媽洗衣服的順序,我拿來了一個(gè)空盆子,擰開了水龍頭,準(zhǔn)備接點(diǎn)水。但是由于水開得過大,“嘩”的一下濺了我一身,頓時(shí)我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。唉,這看似簡單的`事,到我手里就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓(xùn),把水龍頭開得很小,功夫不負(fù)有心人,水終于接滿了。我連忙拿起紅領(lǐng)巾,投入清水中,也許因?yàn)樘K了,紅領(lǐng)巾怎么也沉不下去,我只好把它往水里摁,它總算被浸濕了。然后,我就用肥皂把紅領(lǐng)巾均勻地抹了一遍,認(rèn)真地搓洗起來,一下,兩下,把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了,紅領(lǐng)巾還是一片黑一片紅,我生氣極了,一下子把它扔進(jìn)了水盆里。可是,做事不能半途而廢呀,我可不想讓“大臣”們笑話。于是,我又拿起紅領(lǐng)巾仔細(xì)地揉著、搓著。不一會(huì)兒,紅領(lǐng)巾恢復(fù)了它原來的面貌。!總算洗干凈了。我直起身子,看著鮮艷的紅領(lǐng)巾,那高興勁就別提了!
通過這次做家務(wù),我體會(huì)了“大臣”們的辛苦,我這個(gè)“皇帝”也應(yīng)該做一些力所能及的事了。
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