中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-08-25 14:32:26 中學(xué)生作文我要投稿

（優(yōu)選）中學(xué)生作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)選）中學(xué)生作文6篇

中學(xué)生作文篇1

　　在成長的過程中，許許多多的人在你的身邊陪伴著你，有好人，也有壞人。好人引導(dǎo)你走向成功；壞人卻引導(dǎo)你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。

　　我的成長，需要您---父母。父母是我的`啟蒙老師，教我說話；教我走路；教我如何做人父母教育我的實(shí)在是太多了，寫也寫不完，說也說不盡；如果我的成長過程中沒有我的父母，我將可能是一個(gè)沒有用的人。記得有一次，我在學(xué)校和同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾，媽媽說了一句話：忍一時(shí)；風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。這句話使我受益匪淺，至今我還不能忘懷媽媽對(duì)我說的話。

　　我的成長，需要您----老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí)，還教我怎么樣面對(duì)生活。記得有一次，我的父母鬧了點(diǎn)矛盾，也吵了架，來到學(xué)校，時(shí)不時(shí)地哭，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心我，問我出了什么事，我搖了搖頭然后就低下了頭，哭了起來。既然你那么不愿告訴我聽，那我只好告訴你父母了。老師笑笑說。我無奈地把一五一十告訴了老師聽。說我父母吵架了，不止這次了，以經(jīng)好多好多次了，從我小的時(shí)候就是這樣了，我真不知道該怎么辦，每次我父母吵架我都會(huì)哭，老師我是不是很沒有用��！整天就知道哭！我真沒用，我除了哭還是哭，眼淚老是往下掉，眼睛好痛好痛，我老是告戒自己不要再哭了，可是``眼淚還是不爭(zhēng)氣地哭起來，好恨自己，真的好恨`````老師咳了一聲，說：你那么小就承擔(dān)怎么多的事為什么不放下來把學(xué)習(xí)搞上去。是��！我何必自找哭吃，管那么多家庭事，還不如把學(xué)習(xí)弄上去。

　　我的成長，需要您----同學(xué)。同學(xué)使我有了競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)習(xí)上是敵人，但在生活上我們是朋友。在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，各個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí)，多一分鐘，就多一點(diǎn)知識(shí)裝進(jìn)你腦里。當(dāng)然，我也要武裝一下我自己，讓自己跟得上潮流。這全是同學(xué)給我的動(dòng)力，使我知道勤字是如何構(gòu)成的。

　　謝謝你們，我身邊的所有人。

　　我的成長，需要您----父母，老師，同學(xué)以及身邊的陌生人。

中學(xué)生作文篇2

　　終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績不理想，但那親愛的政教處主任還是寬容地“收留”了我。

　　——致我的初中生涯

　　因?yàn)樯虾５男W(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來說意味著什么。

　　分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無話可說。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說了一句話：“你叫什么名字��？”后來，經(jīng)過她的`介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿直容^難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問一句：“你叫什么名字來著？”

　　后來認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。

　　開學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來說意味著什么。

　　其實(shí)上學(xué)真的很累，每天十點(diǎn)睡覺，六點(diǎn)起床，一本本練習(xí)部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學(xué)們的說說笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無味的生活也變得有趣起來。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開始了……

　　開學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開始！

中學(xué)生作文篇3

　　這個(gè)星期天，看上去平平常常，可在我的眼里卻是我長大的又一個(gè)新標(biāo)志。

　　吃完午飯，我們一家開車去了大岡釣魚。一到那兒，我們便擺開陣式，又是魚鉤、魚食、魚網(wǎng)等一系列東西。把裝備弄完，已將近半個(gè)小時(shí)。烈日當(dāng)頭，在我們的'耐心等待下，一條大魚終于上鉤了，我興喜若狂的把它們放到桶里繼續(xù)釣，轉(zhuǎn)念又想：我為何不用蚯蚓？人家不都是用這個(gè)的嗎？而我們用的卻是面團(tuán)和雜草。我立刻就去找爸爸要。爸爸說：“我沒買�！蔽乙苫髽O了，我明明看見那個(gè)魚包里有的訝，為什么爸爸卻說沒帶呢？我就帶著這個(gè)疑問釣了3個(gè)小時(shí)。最后要回家了，我看爸爸把我們辛辛苦苦釣了一下午的魚全放了，又把那一袋蚯蚓給扔到土里去了。此時(shí)我又氣憤又疑惑，質(zhì)問爸爸為什么要這樣做？爸爸只是淡淡地說了一句話：“回家給你學(xué)的那篇《安恩和奶�！纷x一遍，就知道為什么了�！贝藭r(shí)的我豁然開朗。對(duì)呀！這篇課文不就講了人和動(dòng)物的平等，如果我們把魚給吃了，那它的魚媽媽呢？回到家，我就叫爸爸把魚竿收起來，爸爸問我為什么，我便說到：也許我以后再也不會(huì)用了。爸爸突然大笑：“真不愧是我的女兒，又長大了�！�

　　人，動(dòng)物，植物三者平等。誰都沒有權(quán)力去傷害誰，我想我真的又長大了呢！我心中的自豪感頓時(shí)油然而生。

中學(xué)生作文篇4

　　人生如夢(mèng)，人們只能等待自己的命運(yùn)，即使明白了世間的道理，卻也怎么逃不過命運(yùn)的捉弄。每個(gè)人的相遇，都是上帝早已安排好的，注定每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的'人生，會(huì)有一個(gè)不同的旅程。

　　在社會(huì)中，人類總是會(huì)因?yàn)槔姹患刀屎头N種情感而蒙騙了雙眼，這種情感會(huì)傳染，讓人們變得狠毒，雖然人們

　　得到了利益，卻沒得到快樂，他們最后總是會(huì)莫大的傷害，這就是人類最值得憐惜的地方，也是最致命的要害。人類往往會(huì)因?yàn)檫@，把自己的情感都隱瞞起來，其實(shí)他們比誰都明白，他們渴望快樂，渴望真正的愛情、親情、友情。其實(shí)、他們是最可憐的，他們只是想找到一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想，他們也想要一個(gè)精彩的夢(mèng)。可能也是少數(shù)的人在最后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從新做人，可許多人到了生命的最后一刻還是不知悔改，這樣總是會(huì)讓他們受到更大的傷害。

中學(xué)生作文篇5

　　掌聲是表示贊許的一種方式，掌聲是表示鼓勵(lì)的一種方式，掌聲是表示認(rèn)可的一種方式。每個(gè)人都有資格擁有掌聲，每個(gè)人都應(yīng)該擁有掌聲。

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　　那是一年夏天，我第一次和媽媽出遠(yuǎn)門。到了南寧，我們來到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨，您非常親切，淡淡的笑容一直掛在臉上，給人一種親切的感覺。“小朋友你幾歲了？”您微笑著問�！拔摇邭q了�！北揪颓由奈艺f話都有些顫抖�！澳阏鎱柡Π。邭q就跟媽媽出來玩兒啦！”您邊說邊笑著摸了摸我的頭。從此，您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。

　　因?yàn)槟愕奈⑿�，我把掌聲送給你。

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　　記得那次，我還只是個(gè)剛上二年級(jí)的小學(xué)生，我一直很內(nèi)向，甚至沒有朋友。在一次體育課上，我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時(shí)，一雙手把我抱了起來——我被你背在了后背上。你是一個(gè)身材高大的女同學(xué)，她把我送到老師的辦公室，還鼓勵(lì)我說：“你是最堅(jiān)強(qiáng)的！”我被你感動(dòng)了，連聲說謝謝。

　　因?yàn)槟愕腵行動(dòng)，我把掌聲送給你。

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　　記得有一次，我被老師選做藝術(shù)表演的觀眾。我坐在會(huì)議室里，等待表演的開始。我不喜歡音樂，覺得它太過雍容，甚至有些俗氣。表演開始了，上場(chǎng)的是你，你拉了一曲馬頭琴曲。這時(shí)，我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚(yáng)的曲子��！它華貴而不失素雅，仿佛讓我看見了寬廣的大草原。從此，我對(duì)音樂有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　因?yàn)槟愕谋硌荩野颜坡曀徒o你。

　　因?yàn)槲⑿Γ驗(yàn)樾袆?dòng)，因?yàn)橐淮尉实谋硌荨Ｕl都可以擁有掌聲，擁有這贊許的掌聲。