中學(xué)生作文7篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
我的偉大母親，她沒有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我很多有用的事。
我的偉大母親，她看書的時(shí)候總是很慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，媽媽她卻只看了一行。她對(duì)我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的'偉大母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。她說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，媽媽會(huì)讓我做很多家務(wù)，她說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì)將我做飯，說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對(duì)身體不好， 你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的偉大母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來不養(yǎng)花，她說花太嬌弱，她很忙，沒有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。她說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的偉大母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間;她跟我說，不雅送看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考;她跟我說，要多看書，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位;她跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的偉大母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
中學(xué)生作文 篇2
劉備曾說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。愛默生曾說過：禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略�？鬃釉f過：不學(xué)禮，無以立。——題記
禮儀是什么，是一張社會(huì)的名片，是人與人交流的技巧，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的.外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩(shī)·小雅·楚茨》：“獻(xiàn)醻交錯(cuò)，禮儀卒度。”《周禮·春官·肆師》：“凡國(guó)之大事，治其禮儀，以佐宗伯�！薄妒酚洝ざY書》：“至 秦 有天下，悉內(nèi)六國(guó)禮儀，采擇其善�！惫湃酥v“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)�！岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，，“禮”，多指?jìng)�(gè)人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學(xué)語(yǔ)的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則，文明禮儀伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母就教我對(duì)周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動(dòng)招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白孔融讓梨 是兄弟手足之間的友愛；做人應(yīng)該一偌千金，遵守諾言，注重誠(chéng)信；做錯(cuò)事要負(fù)荊請(qǐng)罪 ，主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些，教會(huì)我如何為人處事，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候，我去學(xué)游泳，剛學(xué)會(huì)，有些膽小，旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子，他也不會(huì)，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會(huì)了，我很開心，突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個(gè)好朋友，
禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
中學(xué)生作文 篇3
總在冗長(zhǎng)的夢(mèng)境里徘徊，忘記那些苦澀，一遍遍告訴自己，明天永遠(yuǎn)是最美的。我們都曾那么用心的愛過，痛過，哭過也笑過。經(jīng)過的生命里的每一個(gè)成長(zhǎng)歷程，用心寫意著那時(shí)的歡笑與淚水。
我曾天真的以為人生是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我有足夠的時(shí)間做這一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的美夢(mèng)。直到一個(gè)雨后的黃昏，我看到漫天的霞光很美，美得令人炫目。而那一地枯黃，寫滿了它的`凄涼。原來春夏都已經(jīng)過去，在這深秋，這場(chǎng)雨和雨后的美景也不過是在紀(jì)念這個(gè)季末的美麗而已。
那時(shí)起，開始注意滿地的黃葉，多少個(gè)清晨，在露珠還未退去時(shí)，打開窗，看著泛黃葉片上的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，那些細(xì)碎的往事如一場(chǎng)場(chǎng)急劇的暴雨接踵而來。原來，人生并不是我想的那樣，我只是把自己的影子遺忘在那個(gè)最美的路口，而身體早已不知不覺間走過了人生最美的季節(jié)。
二十幾歲開始懷舊不算是什么可恥的事吧，我就這樣一個(gè)喜歡活在回憶里的人，總以為那時(shí)的天空最藍(lán)，那時(shí)的夢(mèng)最美。像蒲公英一樣追憶著那些似水流年，又總在一地繁華的街頭，孤獨(dú)的感覺想痛苦一場(chǎng)都是一種奢侈。
中學(xué)生作文 篇4
如今，北國(guó)開始下起了雪。大年初八，我一人走在土城公園里，人們仿佛都沉浸在這合家歡樂，暖氣洋洋的氛圍中，流連忘返，不肯讓一絲絲寒冷吹醒他們那過于炙熱的頭腦。幽長(zhǎng)的小路上唯我一人和那望不穿的寒松。松樹也仿佛為我而嘆，彎下了枝椏，為我碰上了一抹潔白而有明亮的雪花。此時(shí)的我正處于迷茫中，認(rèn)不清自己，看不見前方的路，像一個(gè)迷失在雪地中的孩子，孤獨(dú)而又無助。父親的失望，母親的愁容，讓我的心久久無法平靜，仿佛被炙烤著。
是啊，我的'良心就是在被炙烤著啊，那一張張期盼的面孔在質(zhì)問著我的良心，我到底在做些什么。也許只有在這雪的世界中才能讓我從那炙烤中獲得一絲絲的清涼吧！日落西山了，天空漸漸露出疲色，鳥兒們也擠在一起睡了，而我仍舊一個(gè)人徘徊在這白色的王國(guó)中，我的未來在哪里？我又在哪里？有沒有人可以回答我？但許久，回答我的只有那在心頭飄蕩的回聲而已。就在我徹底失望，準(zhǔn)備放棄之時(shí)忽然間遠(yuǎn)處傳來了一聲呼喚，母親在叫孩子回家吃飯了。
心里仿佛明白了些什么，“山氣日夕佳，飛鳥相與還！”，抬眼望去，高樓聳立，萬家燈火，其樂融融。是啊，人的夢(mèng)想不就是在與此么？“老婆孩子熱炕頭“是一種很粗俗的說法，但是這種說法不正是我們這一生的總結(jié)么？有什么比讓自己家人快樂幸福更加崇高的理想么？也許我不是最好，也許我不是富翁，也許我不是官員，但是我是母親和父親的兒子。他們幸福就是我的幸福，這不就是我的路么，管其他的東西作甚。此間樂不足為外人道爾！我拍了拍身上的雪花，想家走去，母親一定等急了吧。
中學(xué)生作文 篇5
快樂的寒假已經(jīng)悄悄地離開了，寒假中的所見所聞還會(huì)在腦海里浮現(xiàn)出來。在寒假當(dāng)中，我最難忘的經(jīng)歷就是觀看我的家鄉(xiāng)舉辦的活動(dòng)，很精彩。
今年我的家鄉(xiāng)一一段村，被評(píng)為山西省第五批歷史文化名村，這項(xiàng)舉措實(shí)現(xiàn)了我們交城縣創(chuàng)建歷史文化名村的“零突破”，為我們交城這座千年古縣又添一張新的文化旅游名片。
正月十八這天，我早早地跟隨爸爸媽媽回到了村里，等候活動(dòng)的開始。村子里的人可真多啊!有久違的離家在外的家鄉(xiāng)親人，有鄰村的父老鄉(xiāng)親，有來自縣城的朋友們，還有慕名而來的外地游客。這個(gè)村子彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，笑聲飛揚(yáng)，熱鬧極了!
此次舉辦的活動(dòng)節(jié)目有許多：鑼鼓、鐵棍、旱船、二鬼摔跤、背棍等形式多種多樣，令人翹首以盼。等著等著，活動(dòng)終于開始了!首先是開場(chǎng)鑼鼓，鑼鼓手們隨著指揮者的指揮，敲起了鑼打起了鼓，咚咚咚……那聲音震耳欲聾娓娓動(dòng)聽。接下來就是鐵棍了，鐵棍又叫抬閣，流行于明清兩代，一直延續(xù)至今，也是流傳于民間的最典型和最群眾性的藝術(shù)活動(dòng)。鐵棍是一種舞蹈加造型的綜合藝術(shù)，主體為鐵木結(jié)構(gòu)，由閣、大杠、二杠、龍杠等主要部件組成。木閣上以各種亭臺(tái)樓閣造型為背景，各種戲曲人物，組成各種典型畫面。抬鐵棍的八個(gè)人一扭一扭就將鐵棍一上一下擺動(dòng)開了。下一個(gè)節(jié)目是跑旱船，旱船是依照船的外觀形狀制成的木架子。在這種船形木架周圍，圍綴上繪有水紋的棉布裙或是海藍(lán)色的棉布裙。乘船者所表現(xiàn)的多是姑娘、媳婦，也有扮演其它人物的，演員緩緩搖晃這船身，就像真的在海上劃船一樣。接下來是背棍，和抬的鐵棍齊名的`姊妹藝術(shù)就是“背棍”。即一人背后豎一根“鐵棍”，舉一個(gè)演員，隨著背鐵棍演員的步伐起伏，鐵棍上的化裝演員就會(huì)飄舞起來，沿街表演，形成一年一度的“紅火”場(chǎng)面。在背棍表演中還有一位小演員可能因?yàn)樘^勞累了，居然睡著了�？粗翘耢o的小臉，我猜想，她的夢(mèng)一定很甜蜜。
所有的節(jié)目中二鬼摔跤是我最喜歡的節(jié)目，二鬼摔跤是一人背馱著二鬼摔跤道具而進(jìn)行表演的民間舞蹈，又叫“二娃摔跤”、“二喜摔跤”。表演時(shí)，表演者背馱二鬼摔跤道具，通過腿、背、臂等綜合協(xié)調(diào)動(dòng)作，給觀眾以兩個(gè)“鬼”在摔跤的外觀表現(xiàn)�？粗鴥蓚�(gè)小鬼在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，互相摔跤，滑稽的表演令在場(chǎng)的人們捧腹大笑。
活動(dòng)仍在進(jìn)行，歡樂也在延續(xù)!
難忘的寒假生活已經(jīng)過去了，但寒假生活中的快樂經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我。同時(shí)我也要好好學(xué)習(xí)，要將我們村的歷史文化發(fā)揚(yáng)光大。
中學(xué)生作文 篇6
小時(shí)候的我，膚淺地認(rèn)為“先生”只是對(duì)男人的稱呼。直到今天，讀完這《先生》一書我才明白“先生”不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種修養(yǎng)與正氣。讀完它，我對(duì)先生肅然起敬。
《先生》一書，前前后后一共介紹了10位在不同時(shí)代的先生。俗話說：“國(guó)家不興詩(shī)人興�！庇谑窃谝粋�(gè)個(gè)風(fēng)雨動(dòng)蕩的時(shí)代里，先生們?nèi)缧浅揭粯尤饺蕉�，用他們那神一樣的光芒照亮了�?dāng)時(shí)的黑暗，也在不知不覺中為華夏指出未來的方向，影響著一代代的學(xué)子。然而，在這十位宛如燈塔的偉大的先生中，我最敬佩的還是他——馬相伯。
這是一個(gè)偉大令人敬佩的名字。
馬相伯，復(fù)旦大學(xué)、震旦大學(xué)的創(chuàng)始人，一個(gè)精通八國(guó)語(yǔ)言的政治能手，一個(gè)忍著百姓的罵名“賣國(guó)之賊”“千苦罪人”但依舊面不改色的傳播文化，發(fā)展教育事業(yè)，在精神上的漢子�？伤麉s將自己說為狗，他說：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還是沒有把中國(guó)叫醒�！庇纱耍页烁械今R相伯先生的遺憾，除了對(duì)先生表示深深的敬意，更多的是對(duì)他作為一個(gè)愛國(guó)老人的感動(dòng)和作為一個(gè)西方文化推崇者沒能得到民眾理解而惋惜。
沒錯(cuò)，在千百年國(guó)無寧日，民不聊生前的時(shí)代里，中國(guó)似一頭倔強(qiáng)的肥牛，步入岐途卻不知掉頭；而今天，中國(guó)又似一條蛟龍，上天以神舟，下水以航母。中國(guó)醒了！中國(guó)在先生的呼喚吶喊中醒了！
中國(guó)，正以如飛的健步追趕世界，超越世界！1886年的“歐美之強(qiáng)盛，我國(guó)之厚弱”的現(xiàn)象已不存在了，而卻以“中國(guó)風(fēng)”影響了世界，讓中國(guó)同胞為之驕傲，可在這輝煌的背后，又是這些先生用心血所換來的，我們，現(xiàn)代的青少年，還能因?yàn)榛ɑú莶莸男∈禄膹U學(xué)業(yè)嗎？
前些日子，一位朋友還因?yàn)槿缟降淖鳂I(yè)而唧唧歪歪，還與她的老媽鬧別扭至離家出走。對(duì)此，我只能表示無奈。讀書從最小的角度來講是為父母而學(xué)，而從大的角度來講是為自己而學(xué)，然而最大的角度就是為國(guó)而學(xué)。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》就有這樣幾句話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！边@幾句話經(jīng)常出現(xiàn)在一些愛國(guó)電影中，例如《甲午大海戰(zhàn)》。我反反復(fù)復(fù)回讀梁?jiǎn)⒊壬脑�，似乎感受到那時(shí)甲午大戰(zhàn)爭(zhēng)到最后的絕望。我更加堅(jiān)定了：少年是國(guó)家的支柱，國(guó)家需要我們少年的努力！先生是我們少年的.榜樣，而我們是先生精神的傳遞者！
末了，合上封面微微泛黃的《先生》�；秀庇浀媚澄晃娜说脑挘褐袊�(guó)像個(gè)年輕的追夢(mèng)者，追著千千萬萬、大大小小的中國(guó)夢(mèng)。他曾經(jīng)為苦而哭了，但他不怕，他變得堅(jiān)持；他曾經(jīng)跌了，他也不怕，他變得頑強(qiáng)；他遇到了坎坷，他也不怕，他學(xué)會(huì)跳越；他看到了追夢(mèng)路途的遙遠(yuǎn)，他也不怕，他在前進(jìn)……中國(guó)什么也不怕，正在為夢(mèng)千千萬萬遍地追。我茫然了，中國(guó)在追夢(mèng)，與祖國(guó)心系一起的少年——我們又該做什么？我抬頭望天，驀地，蔚藍(lán)的天空顯現(xiàn)了幾位先生的背影，他們個(gè)個(gè)瘦弱，但都很堅(jiān)硬，霎那，我笑了，我明白了，少年該做的。
先生們的背影離開了，只留下一卷雋永，耐人尋味。在這茫茫的天空中，在他們的身后，回蕩著范仲淹先生的長(zhǎng)嘆：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！�
中學(xué)生作文 篇7
上個(gè)星期五，學(xué)校去動(dòng)物園和歡樂谷春游了，動(dòng)物園里的動(dòng)物特別多，也很好看，但最讓我期待的地方，還是歡樂谷。
我們一進(jìn)歡 樂谷就被老師“請(qǐng)”去坐旋轉(zhuǎn)木馬。奚老師興高采烈地說：“坐坐這個(gè)，回憶一下童年，而且每個(gè)人都要坐�！边@時(shí)我聽到前面的肖鑄海、楊圣開等人叫苦連天。不過我和王藝靜倒是很高興因?yàn)樾D(zhuǎn)木馬有一種童話般的感覺，而世界上哪一個(gè)女孩不喜歡童話呢？正在排隊(duì)時(shí)，王藝靜對(duì)我說，她要那匹白身子，棕色毛的`大馬，而那匹也正是我想要的。于是，我們針鋒相對(duì)，互不相讓。到我們了，王藝靜因?yàn)榕懿奖任铱�，所以先搶到了那匹我們倆都喜歡的馬，我只能灰溜溜地騎上后面一匹，不過這沒有影響我的興致，照樣玩得很開心。
從旋轉(zhuǎn)木馬上下來，我們又去排碰碰車的隊(duì)伍。一開始我想：我已經(jīng)很久沒開過，都忘記怎么開了，萬一不會(huì)開不是要被同學(xué)們笑話嗎？可是，隊(duì)伍都已經(jīng)排了，放棄太可惜了，哎還是先做好心理準(zhǔn)備吧。
到我了，我迫不及待地沖向一輛綠色的碰碰車，坐下后我緊張極了，以為自己連啟動(dòng)都不會(huì)。不過，由于我認(rèn)真聽廣播中的介紹，并小心翼翼地照做，所以，不一會(huì)就啟動(dòng)了起來。然而，我雖然啟動(dòng)了，卻不知道怎么開，車子在原地打轉(zhuǎn)，連續(xù)好幾次撞上了護(hù)欄，撞得我 頭轉(zhuǎn)向，終于在不斷嘗試下我找到了手感，并可以熟練駕馭碰碰車主動(dòng)去碰撞其他車了，我一鼓作氣，連續(xù)撞擊了三輛車，好刺激��！我終于在撞擊中體會(huì)到了成就感，哈哈，太有趣了！
結(jié)束了碰碰車，我們的這次春游也接近了尾聲，這真是一次快樂的春游，真希望明年春游還可以去歡樂谷和同學(xué)們一起嬉戲。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文【精選】09-16
[精選]中學(xué)生作文10-06
（精選）中學(xué)生作文09-25
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文（精選）08-13
中學(xué)生作文[精選]07-20
中學(xué)生作文11-05
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23