中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-08-03 18:42:53 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文10篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文10篇(經(jīng)典)

中學(xué)生作文篇1

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　我的哥哥學(xué)習(xí)并不怎么好，從小學(xué)到初中都是如此，一直很貪玩，還有一個(gè)從小學(xué)到初中的同學(xué)，兩個(gè)人的成績都很一般，讓我的大娘一度很擔(dān)心，后來不知道發(fā)生了什么，也許是什么人對(duì)哥哥說了什么話吧，哥哥似乎想通了一般，開始刻苦學(xué)習(xí)了，成績逐漸提高，就在九年級(jí)那一年，哥哥用毅力，用刻苦從題海戰(zhàn)術(shù)的步伐中走向了一中，真是讓人大吃一驚，而那個(gè)同學(xué)似乎一直想不通什么了，很羨慕的與哥哥調(diào)侃道：“真不知道你小子怎么想的，怎么一下子就跳到一中去了呢……”哥哥順利的上了一中，而他的那個(gè)同學(xué)由于學(xué)習(xí)實(shí)在不行，就不上學(xué)了，并且跑到他爸爸的廠子去幫忙了。

　　一晃三年，我的哥哥參加了高考，考上了重慶的西南大學(xué)，而在一中的這三年中，哥哥的腦子里只剩下學(xué)習(xí)，偶然間聽大娘說起哥哥的那個(gè)同學(xué)，聽說他現(xiàn)在也很厲害，估計(jì)在廠子里打磨的不錯(cuò)，做事干練，幾乎成了廠子里的頂梁柱，唯一的缺點(diǎn)就是這孩子不愛學(xué)習(xí)，如果那個(gè)孩子獨(dú)自去重慶的話，相信他的家人不會(huì)有太多的擔(dān)心，但是現(xiàn)在是我的哥哥要去重慶了，一向不愛說話，不太善于交朋友的哥哥自然讓大家捏了不少汗，相當(dāng)擔(dān)心吶，哥哥也很苦惱，自己要去這么遠(yuǎn)的地方。

　　故事講到這里，結(jié)局似乎可以預(yù)見，我這個(gè)書呆的哥哥將會(huì)在重慶與他的夢(mèng)想奮斗，盡管心中會(huì)有無助與擔(dān)憂，我相信很快會(huì)過去，但挺過來就是一片光明；那個(gè)同學(xué)將會(huì)接下他爸爸的廠子，并發(fā)揚(yáng)發(fā)展，誰能說他從進(jìn)廠子就順順利利的呢？難道就沒有一點(diǎn)困難，挫折嗎？但挺過來就是一片光明。我相信他們都是可以的……

　　聽著兩個(gè)人的經(jīng)歷，從一開始的差不多成績，到兩個(gè)人走上了不同的路線，其實(shí)不管他們選擇了什么路線，最后的目的總會(huì)是為了以后的生活會(huì)更好，哥哥選擇了上大學(xué)，讀研，讀博士的路，用知識(shí)充實(shí)了生活，用智慧保障了生活，那個(gè)同學(xué)選擇了子承父業(yè)，發(fā)揚(yáng)父業(yè)的路，也許前途坎坷，但是用經(jīng)歷考驗(yàn)了生活，用“小強(qiáng)精神”點(diǎn)綴了生活，相信他的道路依舊精彩；也許哥哥的`高考成績沒有他想的理想，但上了重點(diǎn)大學(xué)，也相信他的道路精彩依舊。

　　在人生的跑圈上，他們從相同的起點(diǎn)，跑進(jìn)了不同的賽道，卻各有各的精彩。因?yàn)槿松菞l條大路通羅馬的，所以我說，一樣的開始，不一樣的精彩，人生即使下錯(cuò)了站口也會(huì)精彩依舊，相信任何人的明天都將是更精彩的一天！

中學(xué)生作文篇2

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，蔡老師像往常一樣為我們講考卷，講著講著，蔡老師突然雙手撐在講臺(tái)上，臉色煞白，頭上沁出了汗珠，臉上表現(xiàn)出痛苦的表情。我們擔(dān)心的問：“蔡老師，您沒事吧？”蔡老師抿了抿嘴，勉強(qiáng)笑笑說：“我沒事，只是肚子有些疼，我們繼續(xù)吧，后天就考試了，我把這張卷子講完。”下課后，我們看著蔡老師離去的背景，不禁有些擔(dān)心。

　　到了中午，我去辦公室送本子，聽其他老師說，蔡老師下課回來后疼得實(shí)在受不了，就去川沙人民醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是急性闌尾炎，需要住院手術(shù)治療。我一聽，心里頓時(shí)一涼，蔡老師都嚴(yán)重的住院了，還堅(jiān)持幫我們把課上完。我一回到教室，就跟幾個(gè)同學(xué)說了，他們聽了之后也十分擔(dān)心蔡老師。于是我們便約好放學(xué)后一起去看蔡老師。

　　終于等到了放學(xué)，我們幾個(gè)同學(xué)來到花店買了幾束花和幾張小卡片，在上面寫上祝福蔡老師早日康復(fù)的話語。來到蔡老師的`病房里，透過門上的玻璃，我們看到蔡老師正在病床上看書。我們推開門走到蔡老師的病床前，蔡老師及抬起頭看到我們，臉上露出了甜甜的笑容。蔡老師忙招呼我們坐在床邊，并把花插在花瓶里。我們擔(dān)心地問蔡老師：“你到底怎么了？為什么還要住院呢？”蔡老師笑了笑回答道：“沒什么，只是闌尾炎而已”有一個(gè)同學(xué)擔(dān)心地說：“闌尾炎要?jiǎng)邮中g(shù)的，我伯伯上次就是這樣的�！薄斑@沒什么，闌尾是我們腸子其中的一段，要他也沒用，有的外國孩子一出生就把闌尾切掉了。這只是一個(gè)小手術(shù)而已，沒關(guān)系的。”蔡老師又像平常那樣耐心的給我們講解�！澳銈冓s快回家復(fù)習(xí)吧，后天就期中考試了，不要因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí)。”

　　我們告別了蔡老師，回家復(fù)習(xí)了。在后天的考試中，我們都很認(rèn)真地對(duì)待這次考試，因此考得都很好，我們要用自己的好成績報(bào)答蔡老師。

　　雖然這件事過去了，但蔡老師對(duì)我們的愛我們永遠(yuǎn)也忘不了！

中學(xué)生作文篇3

　　有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！保桓腥藧垩�，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　而我，獨(dú)鐘愛雨。

　　我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風(fēng)采。

　　我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。

　　綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。直潤得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個(gè)大地?fù)u醒。

　　我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗狂。

　　它沒有春雨的溫柔，也沒有春雨的細(xì)膩，來勢(shì)鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，

　　”，“盈盈荷瓣風(fēng)前落，白雨跳珠亂入船。來得痛快，來得豪爽。暴雨過后，片片桃花雨后嬌”。

　　暴風(fēng)雨沖刷后的萬物格外清新，池塘中皎潔無瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫卷！

　　我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。

　　涼風(fēng)夾著細(xì)雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個(gè)多愁善感的女神在風(fēng)兒的陪伴下走進(jìn)深秋中，把滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬戶。

　　我愛冬雨，愛它的嚴(yán)肅與冷峻。

　　寒冷的北風(fēng)呼嘯而來，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著一切，使得萬物憔悴、昆蟲匿跡。冬雨，猶如冷漠無情的狂人夾著寒氣四射的無情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞！

　　雨，精靈一樣的雨，一季一個(gè)面貌，一季一個(gè)身影，走過每年的春夏秋冬。我愛雨，愛它獨(dú)有的風(fēng)采，更愛它特有的情懷！

　　從小到大，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，而令我至今記憶猶新的事卻是少之甚少。那天是一個(gè)對(duì)我來說十分特殊、十分重要的日子——我的“破殼日”，也就是我的生日。我早早地起床做準(zhǔn)備了。終于到了約定的時(shí)間，朋友們都陸續(xù)到場了。一聲聲“生日快樂”傳進(jìn)了我的耳朵，一份份生日禮物放在了我的手上。這些禮物有著精美的包裝，顯然是買的，真讓我眼花繚亂，但我還是比較喜歡自己親手制作的禮物，因?yàn)楦诱嫘摹Ｅ蓪?duì)正要開始時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)我而言十分重要的人——我最好的朋友——小晨還沒有來。時(shí)間已經(jīng)到了，我不得不先開始派對(duì)了。我想：小晨等會(huì)兒一定會(huì)來的，她不會(huì)不守約定的。派對(duì)結(jié)束了，朋友們都離開了，可小晨還是沒有來�！八趺纯梢载�(fù)約呢？就算是有事

　　”我越想越生氣。“會(huì)是誰呢？也應(yīng)該打個(gè)電話來告訴我一聲呀！這時(shí)，門鈴急促地響了起來。

　　該不會(huì)是……”我把門打開了，果然是小晨！“派，派對(duì)開始了嗎？”小晨氣喘吁吁地問。“開始？早就結(jié)束了！你遲到了一個(gè)多小時(shí)！”“一個(gè)多小時(shí)？”小晨看了看自己的手表，“呀！原

　　”我又好氣又好笑：“你有事也總該打個(gè)電話呀！”“我……我……對(duì)不起！”來是我的手表停了！

　　小晨遞上一個(gè)并不漂亮的紙盒，轉(zhuǎn)身便要走�！暗鹊�，這是……”我好奇地問�！斑@是我剛做的禮物，送給你！”我明白了，原來小晨一直在給我做禮物，而她的手表停了，她以為派對(duì)還沒有開始，所以就遲到了。這不能怪她的。“陪我過生日，好嗎？”“你……好��！”小晨高興地跳了起來。

　　我們又高高興興地過了一個(gè)生日。小晨走后，我打開了她的禮物，是一個(gè)筆筒，雖然比不上買的精美，但卻是用真心制成的。

　　你一定聽說過過生日，但一天中過兩次生日，你聽說過嗎？

　　外面那歡快，但我認(rèn)為嘈雜的音樂恣意地響著，鐘兒一刻不停地走著。雖然胃有些不舒服，但還是打開了一罐可樂，喝一口，放在桌子上。

　　打開燈，是那種銷路最好的`燈。果然與別個(gè)不同，是陽光的光芒——明亮的黃色。突然只想將腦袋撂在桌上，擺在燈光下，將臉貼近易拉罐，讓渾身上下冰冷如一。閉上眼，讓喧囂離我遠(yuǎn)去，感受光的溫暖，金屬的涼意。就讓鐘兒在這一刻靜止吧，直至那溫暖熔化了這冰冷的罐子，直至那涼意涼透了我的心坎。然而沉寂之中，卻聽見耳邊有清脆的“砰、啪”“砰、啪”的響動(dòng)，那么富有節(jié)奏感，那么富有彈性。再靠近些，仔細(xì)聆聽，原來是co2的精靈們?cè)跔幭嗵与x著水的束縛——壓迫沒有了，渴望自由的精靈們自然是要解放的。想象著黑暗的罐子中，那激烈的一幕——附著在壁上的小氣泡驟然上升，互相撞擊著破裂開來，發(fā)出一陣陣誘人的清脆。睜開眼，好奇地，透過扇形口向里望，卻只看見水中倒映著我黑色的眼眸，輕輕晃動(dòng)，那黑黑的眸子也在晃。

　　那么清亮的聲音，是如何發(fā)出來的呵！雖然外面的音樂和車笛聲不絕于耳，秒針的“滴答”聲也絲毫沒有減弱的意思，但我仿佛只聽得到這金屬中冰冷的音符，動(dòng)聽呵！然而，那聲音越來越懶了，漸漸地，銷聲匿語。是因?yàn)槲覜]有晃動(dòng)它？于是，動(dòng)了幾下，悶悶地，發(fā)出一陣清新，最后的清新，然后，沒了。我將它喝完，胃更疼了……

　　后記：一堵墻，隔開了窗外的燈火，讓我體會(huì)到了什么是寂寞。感受著塵埃在空氣中浮游，感受著周身血液的流動(dòng)，就算是最平穩(wěn)的呼吸聲此時(shí)也變得萬分清晰而真切。這種感覺真妙啊，會(huì)覺得自己就像是個(gè)氣球，而寂寞就好比是空氣，不斷地進(jìn)入體內(nèi)，使整個(gè)人完全被充滿，輕飄飄的，思緒也有點(diǎn)混亂了……

中學(xué)生作文篇4

　　往往我們著迷于五光十色的街頭，卻忘了天上熠熠的星光；口中哼唱的是最新流行歌曲，卻未曾諦聽無所不在的天籟。文明帶給了我們前所未有的享受，也使我們喪失了原來所擁有的`本真，我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了原來所歸屬的自然，迷失在層層人工包裝的都市叢林里，想一想：何時(shí)暫時(shí)脫離凡塵，讓大地的清新洗滌我們受汙染的心靈？

　　我曾和家人在凜冽寒風(fēng)中透夜等待大山的日出，看過那善變的云海、蒼勁的神木、連綿疊嶂的山巒，彷彿我漸漸能夠體會(huì)古代畫家筆下如仙境般的山水意趣。自然之美唯有以心靈來觸摸，又豈是調(diào)色盤上的顏料所能比擬的？若我們能在幽谷中涉過一彎輕淺的溪澗、聆聽清脆的鳥囀和著流水聲，那種悠游自在的感受是多么難忘的美妙經(jīng)驗(yàn)！

　　走入大自然懷抱里吧！海闊天空，暢寄胸懷，面對(duì)自然美景，相信你和我一樣都會(huì)不由自主的心生回歸大自然的沖動(dòng)！

中學(xué)生作文篇5

　　有道是髻垂髻之歲，本應(yīng)尊重天性；本以為年少輕狂，應(yīng)以寬容相伴，但昊昊頑皮至此，實(shí)屬不該，其背后隱匿的不惟有年少不懂事的現(xiàn)狀，更有家庭教育的弊端顯露。家庭教育，雖需以愛為名，但也需適度，一味的嬌慣只會(huì)讓孩子品行缺失，終為人所棄。有一條路，每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，又怎能長大呢？正如張愛玲所說，認(rèn)定一生漫長而又易錯(cuò)過，錯(cuò)誤是難以避免的荊棘。昊昊正處于“貓狗都嫌”的童年，調(diào)皮些本無可厚非，但調(diào)皮至此，便是“有所非議”之錯(cuò)；父母雖需對(duì)孩子加以管教，但若像昊昊父親這樣過激，便是耐心缺失的體現(xiàn)；而校方之舉雖初衷為善，但未從根本之處著手，由此可見，以愛之名，無論寵罰，皆需適度。

　　父母是孩子的`第一任老師，其言行舉止都會(huì)在無形中化作一雙手引導(dǎo)年少懵懂無知的孩子，“哀哀父母，生我夠勞”，父母對(duì)孩子不應(yīng)只是生育之責(zé)，更應(yīng)對(duì)其加以培養(yǎng)。昊昊的驕狂詐妄便是其父母驕縱之下的產(chǎn)物，“要讓孩子像野花般自由生長，”冰心曾如是說，但讓其自由生長的前提是其生長的方向并無大罪。家長一味的順從寵溺孩子，只會(huì)讓其陷入“山重水復(fù)疑無路”的窘境，面對(duì)“黑云壓城城欲摧”的迷途。

　　西諺有云：“沒有一滴雨認(rèn)為自己引起了洪災(zāi)�！碑�(dāng)一個(gè)罪行的鏈條足夠長，長到處在這個(gè)鏈條上的每一個(gè)人都覺得自己無錯(cuò)時(shí)之，便會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)測的影響。昊昊的行為，雖為個(gè)人行為，但其折射出的是社會(huì)的大現(xiàn)象，試想，如果人人都如此驕狂詐妄，世界將會(huì)陷入怎樣的迷途？這種風(fēng)氣又會(huì)彌漫至何？由此可見，父母的啟蒙教育，學(xué)校的思想教育，皆不應(yīng)該過分溺愛，皆需與耐心和適度相伴。愛在左，教育在右，走在孩子的成長之途中，父母應(yīng)以愛為名，對(duì)其加以引導(dǎo)，引領(lǐng)孩子避開荊棘滿布的泥濘小道，適時(shí)放手，讓其自由走在正確的逐夢(mèng)之康莊大道，以愛為名，與適度相伴，方可讓孩子見到“柳暗花明又一村”的未來，以及“甲光向日金鱗開”的美好。

中學(xué)生作文篇6

　　在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。

　　在這些困難、坎坷中，我們難免會(huì)遇上對(duì)手。在面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我想你會(huì)說：“如果沒有這個(gè)對(duì)手就好了，那我就是最棒的`的了�！笨赡銋s沒有仔細(xì)、認(rèn)真的思考過，沒有對(duì)手，可結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？對(duì)手這一詞跟敵人差不多，可對(duì)手的意思和敵人的意思卻有著大不相同的說法。

　　對(duì)手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí)，你才會(huì)繼續(xù)努力，去實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)。有了目標(biāo)，你才會(huì)去攻克他，去打敗他�！坝辛藟毫�，才會(huì)有動(dòng)力。”我覺得這句話說得非常好，引人深思。當(dāng)你有了壓力，有了緊迫感時(shí)，你才會(huì)爆發(fā)出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強(qiáng)不屈的精神和堅(jiān)持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會(huì)使您變得更接近完美。

　　如果在生活中沒有對(duì)手，那么你就會(huì)有一種驕傲感。認(rèn)為自己總是最強(qiáng)的、最棒的，從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了，就會(huì)游手好閑，從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來！

　　同學(xué)們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開始，從這一分一秒開始，珍惜對(duì)手吧！

中學(xué)生作文篇7

　　母愛是無私的母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。我有一個(gè)疼愛我的，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)的母親，她會(huì)在我最困難的時(shí)候，向我伸出援助的雙手。自從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直是自己步行上學(xué)，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車或小汽車帶自己的兒女上學(xué)，而我的母親就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門，不一會(huì)兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就像奶奶說的：六月的天，孩子的臉。措手無策的我在慌亂中迷了路，我急得大哭，忽然，我在蒙蒙的細(xì)雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，原來是媽媽啊，我高興地喊：“媽媽，我在這里��！”原來，媽媽每天總是在我步行上學(xué)時(shí)跟在我的后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，這是因?yàn)閶寢屢憻捨业纳眢w�。∥艺媸清e(cuò)怪媽媽了！“媽媽，對(duì)不起！”我從心里向媽媽道歉。媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上，我被一條應(yīng)用題搞得頭昏腦賬，去問在作家務(wù)的`媽媽，但媽媽根本就不會(huì)，因?yàn)閶寢屩皇且幻W(xué)還沒畢業(yè)的小學(xué)生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會(huì)幫我講解的。爸爸是高中生嘛！大概是媽媽看出我的心思，心情好像十分難過。我作為女兒，這樣好像十分地不孝順，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味，想要安慰媽媽，可是就是說不出啊。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳的走近房門，輕輕地把房門推出一條縫隙兒，看到媽媽在讀書，仔細(xì)一看，那不是我的數(shù)學(xué)課本嗎？想著當(dāng)晚發(fā)生的事，我心里已經(jīng)知道三四分了。由于衣服穿的比較少，我忽然打起噴嚏來了。被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還以為媽媽會(huì)怪我這么晚還不睡覺，出乎我的預(yù)料的是媽媽并沒有怪我，反而卻不好意思地對(duì)我說：“媽媽沒用，沒能幫你講解題目�！倍嗝礉獾哪笎郯�！時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！

中學(xué)生作文篇8

　　翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鹱哌^的日子。

　　初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對(duì)，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對(duì)我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏�！彼D了頓，接著說到， “一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的.回憶著我們一起走過的日子。

　　緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。

　　“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事�！闭嬲\的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對(duì)、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

　　“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。

　　“哦!沒什么。”

　　我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

中學(xué)生作文篇9

　　這天早上，我起床了，拉開窗簾，打了一個(gè)哈欠，又是新的一天。我，唐果，職業(yè)是自由記者，又要開始工作了。

　　我今天要去采訪著名服裝設(shè)計(jì)師——布蓮達(dá)，他就是我今天的目標(biāo)，我穿上了一件由布蓮達(dá)設(shè)計(jì)的衣服：純白色的套裝，配一條彩虹手鏈，便出了門。來到布蓮達(dá)的別墅門口，這才發(fā)現(xiàn)，門口擠滿了許多慕名而來的記者和粉絲，根本無法進(jìn)入。

　　正當(dāng)我想辦法時(shí)，聽到一個(gè)聲音說道：“我該把靜電放�！�

　　“啥？”大家不解。

　　“站在地毯上，體內(nèi)靜電不是很高嗎？”布蓮達(dá)解釋道。

　　我站在人群之后，發(fā)現(xiàn)布蓮達(dá)的目光轉(zhuǎn)向了我，我見到本人，才感覺到了朋友的氣息。這才想起，這布蓮達(dá)是我以前的好友呀！我還在驚喜中，布蓮達(dá)已經(jīng)熱情地拉著我來到了她的房間。

　　朋友之間，幾年沒見，難免會(huì)有許多話要談，我們坐在沙發(fā)上，談起了自己的'生活，工作中的困難，和這幾年來怎樣努力，還寒暄了幾句。

　　“唐果，好久不見了喲�！薄昂呛�，是呀，如今，你都是名人了�！薄癘（∩_∩）O——呵呵，你也不錯(cuò)呀”。“哪有，你看，我身上穿的衣服可都是你的作品呢。”

　　……

　　談起往事，我還真是努力了不少，才完成了自己的夢(mèng)想，讀報(bào)紙、看雜志，去學(xué)習(xí)那些記者的寫作手法，去生活中發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情，并記錄下來，隨身帶著筆、紙、照相機(jī)。

　　為了完成自己的理想，不論多困難，都要堅(jiān)持。也有想過放棄，但是下定決心的事就不能輕易放棄，要堅(jiān)持下去，我常常在心中這樣鼓勵(lì)自己，去激勵(lì)自己不要輕已放棄夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，自己也做過不少記者夢(mèng)，有些人說記者是“狗仔隊(duì)”，是因?yàn)橹灰裁吹胤接惺掳l(fā)生，記者總是會(huì)馬上得到消息，在第一時(shí)間內(nèi)趕到，就是因?yàn)檫@樣才得名“狗仔隊(duì)”，記者，就是把一些事情記下來，從中告訴人們一些道理，所以，我喜歡記者這個(gè)職業(yè)。在聊的過程中，我也知道了布蓮達(dá)也曾在為夢(mèng)想奮斗的過程中也有許多困難，也曾想放棄過，但最后還是堅(jiān)持下來了。

　　這時(shí)，我已被布蓮達(dá) “包裝”了一番，一套牛仔套裝，整個(gè)一個(gè)西部牛仔。布蓮達(dá)忠告我，只有當(dāng)氣質(zhì)被知識(shí)包裝時(shí)，你才能適合所有的服飾。