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中學生作文

時間:2024-07-20 13:52:06 中學生作文 我要投稿

[精品]中學生作文5篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的中學生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精品]中學生作文5篇

中學生作文 篇1

  夢來雙倚,醒時獨擁,窗外一眉新月。尋思常自悔分明,無奈卻、照人清切。

  一宵燈下,連朝鏡里,瘦盡十年花骨。前期總約上元時,怕難認、飄零人物。

  ――納蘭容若

  有時候,他會恍惚,不知自己究竟身在哪里?得到與失去,差之毫厘,卻早已謬以千里。

  望著待亮的天空,讓視線穿越四周的樓宇,落在天邊那縹緲的云層上,心里翻騰著剛剛逝去的夢境。那夢境中有溫暖的海港、搖曳的小船,而現(xiàn)實的道路上,只有疾馳而過的車輛,和吹面的寒風。

  一瞬間,鼓足起所有勇氣去追尋,心中的夢想。又一瞬間,整顆心就已在現(xiàn)實的逆境中沉淪。傷害,傷害在發(fā)生的那一刻就已鑄成,當你發(fā)現(xiàn)時、覺醒時,任何的彌補都已惘然。于是連同夢想都一同進入迅速下跌的軌跡,放棄握在駕駛桿上的.手,閉著眼睛,墜落。

  想想,以前踩在穩(wěn)定土地上的踏實,那種想飛的心情,那種飛翔的欲望,讓你不自覺伸出臂膀,仿佛羽翼也隨之展開,未必會一飛沖天,也許只是滑翔,也會愉悅到身心的容光。

  想想,現(xiàn)在縹緲在無盡的虛空中,曾經(jīng)望著遠方的眼睛也變得模糊,不停的旋轉(zhuǎn),暈眩,沒有一分的踏實,失去了平實的根本,也失去了心之所依。

  他曾經(jīng)為愛癡狂,也曾為愛受傷,他傷害了別人,也傷害了自己。想想發(fā)生的一切,于是開始對生活索然無味,不復有恢復的希望。

  他只是一個凡人。

  他聽見,心靈滴血的聲音,一滴一滴,清晰的聲音,粘稠的味道,蒙蔽著胸口的呼吸。

  這風從哪里來,吹得人很冷、心很累。

  他有多疲憊,血水漫過滿園芳菲,在彌漫的霧氣中迷惑沉睡。

  歲月已在他的臉上留下了痕跡,深陷的眼眸,眼角的褶皺。

  經(jīng)歷,是會使人迅速老去的,他甚至可以想象到那個葉落枯黃的季節(jié),他坐在寬大的庭院里仰望天宇,流云飄過,滄海已桑田,他的思想定格在半個世紀前的往事上,又被孩童們的臂膀搖醒,他艱難的從那個年代的記憶中回轉(zhuǎn)過來,望著這一張張稚嫩的小臉微笑,心里想,如果可以回到從前,他愿意珍惜一切,他不會匆忙去做任何決定,他會反復思量,他會真正的對愛他和他愛的人負起責任,不再抱著僥幸的任何想象。

  如果可以……

  孩童們向他告別,一個個從庭院中消失了,寬大的院子里,只剩下幾張吱啞作響的躺椅,和幾個垂垂老朽的生命,如同已掉光了葉子的槐樹樹干。

  歲月的痕跡。

  他又把視線移回到天上的流云,剛才的那片碩大的棉花糖般的云朵已經(jīng)不見了,散落飄搖的是薄薄的幾小片云朵,他的腦海又浮過了許多的畫面,生命的足跡,歲月的童話。

  他想起上小學時的路上,他從地上撿起一片樹葉,然后匆匆叫住了在他前面走著的兩個女生,紅著臉問她們這是什么葉子?她們拿過來看了看,回答說不知道,然后笑著說了些別的話。他不記得說了什么,只記得自己似乎走得很快,趕在她們前面到了學校。那是他在上小學的路上同她們說的唯一一次話,他羞于與女生說話,即使六年的上學路上幾乎天天都要遇到她們。

  ……

  歲月經(jīng)不起推敲,他知道自己一直羞赧而任性,像個孩子一樣,想去保護別人卻總是做不好,當歲月接近塵土味道的時候,他更加孱弱了。

  “我們要好好珍惜我們的生活,因為我們會死很久!

  回望,他知道,該珍惜的,從手邊滑過了,他失去了一切,而生命,已瀕臨隕落的時刻。

  他聽到一個聲音對他說:“不要同情自己!

  平靜下來,接受一切。

中學生作文 篇2

  民以食為天,可是剩下來的飯菜怎么辦?扔掉?不行,太浪費了,留下?不行,放久了會壞掉。人們制造出冰箱,把飯菜放入冰箱內(nèi),幾天后,還可以食用。冰箱是家家戶戶的必備電器之一,我家也有一臺海爾牌電冰箱。

  我家的冰箱是不僅穿銀色外衣,而且高大梃撥,代表著我們?nèi)矣肋h健康,它分為兩層,上層是冰藏室,下層是泠凍室。冷藏室上面有一個顯示屏,上面顯示著泠藏室和泠凍室的溫庋。

  冷藏室有四層隔板,兩個保箱盒,隔板上一般放用盤子,琬裝的飯菜,而保箱盒,是裝雞蛋的。拉開門,你會發(fā)現(xiàn)我拉門上也有存放物品的地方,其中有1個保箱盒,6個像盒子一樣的東西。這些地方存放罐頭及用袋子包裝的食品,只要你一打開門,這盞燈就會亮,你關上門,它又暗下去了,非常方便看完了冷藏室,再來看看冷凍室,冷凍室有三個保箱盒。最上面的'那一層的溫度是零下19庋,用來存放冷凍的食物,二,三層是零下17庋,用來存放冰棍和食物

  冰箱有那么多存放物品的地方,可它怎么使用呢?把剩下的飯菜先用保鮮膜包好,把飯菜放入冷藏室。把需要冷凍的食物(袋裝)放入冷凍室的第一層,冰棍放入第二層,或第三層,一切就OK了。

  冰箱,健康生活的必須品。

  

中學生作文 篇3

  不知從什么時候起,河里的水不僅渾濁,而且散發(fā)著惡臭,水質(zhì)污染,大江大河發(fā)生斷流,有的水域成了“黑海”“墨池”,如此下去,人類在不久以后將無水可飲……一件件案例發(fā)人深思,一幕幕現(xiàn)實觸目驚心。

  風和日麗的一天,我和幾個好朋友來到離家不遠的小河邊,準備在河邊玩?僧斘覀儊淼竭@里時,大家都嚇傻了,這條河本來是熱熱鬧鬧的,河水清澈見底,村里的人們都在這里挑水、洗衣服……,可如今那些水里的小魚、小蝦、小螃蟹早已消失得無影無蹤,看到的只是些垃圾包括白色垃圾,現(xiàn)在的小河變成又黑又臭的'臭水溝。我們?nèi)绻槐Wo好水資源,那我們的子孫后代該怎么辦呢?想到這里我的心很沉重,多希望能保護好水資源,不讓它流失。讓我們大家一起行動吧,保護水資源我們能行!

  我們漳浦的母親河——鹿溪污染嚴重,在它的上游建了個大甲殼晾曬廠,其納污水域為鹿溪飲用水源上游的盤陀溪。該加工廠主要以海蟹下腳料作為原料,經(jīng)強酸、強堿浸泡后提取生產(chǎn)甲殼素原料。生產(chǎn)過程中有惡臭氣體及廢水產(chǎn)生和排放,對周圍環(huán)境及納污水域產(chǎn)生嚴重影響,對縣城飲用水源安全產(chǎn)生惡臭及嚴重威脅,且周圍村民反映強烈。

  縣政府已采取“保護母親河”的措施。我們應該為此獻出我們的微薄之力。“鹿溪是我家,環(huán)?看蠹!敝灰總人都盡心盡力,相信我們的生活空間一定會更加美好和更加充滿希望。

  朋友們,讓我們從一點一滴做起,呵護我們的生命之泉,不讓每一條河流斷絕,不讓我們?nèi)祟惡鹊阶詈笠坏嗡亲约旱难蹨I!

中學生作文 篇4

  童年是有趣的,童年是美好的,童年是難忘的,童年也是純真的!一件件快樂而有趣的事,就在我們面前輕輕飄過,那些事簡直是艷麗的`、活躍的。記得我小時候,我經(jīng)常看見媽媽炒菜,自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時候,就搬來一張凳子,站在上面,我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進菜里,然后我就拿著勺子炒啊炒,我一邊炒,嘴一邊露出美麗的笑容!皵〖一铩,媽媽回來了,我連忙吧凳子搬到自己的房間里,“彭”的一聲,把門關上了,媽媽看見菜這樣,臉上氣怒怒的樣子,很可怕。

  她“啊”的一聲,我的心越來越緊張了,我裝著沒有發(fā)生過事一樣出去,說:“媽媽,什么事?”媽媽吧眼睛睜的大大的,我的腿一直在震動。媽媽問:“這是不是你搞的鬼?”我說:“不是,沒有理由是我搞的!眿寢屨f:“還不承認,看你的腳印就知道!蔽铱戳丝吹孛妫厣系哪_印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下,我可不得不承認啦。我對媽媽說:“媽媽,是我搞的。我是天天看著你炒菜,炒得好過癮,就趁你不注意的時候就炒起來了,對不起!薄皼]有關系,只要你肯去學,一定能成功的。”

  看我童年的時候多傻啊,我每次想起我童年的傻事,都會情不自禁的笑起來!

中學生作文 篇5

  比起小學,中學生活既憂愁又快樂,雖說是同一所學校,但充分體現(xiàn)了校長的“一校兩治”制度。唉!沒辦法,畢竟能否考入一中在此一搏。

  令我最擔心的事還是發(fā)生了,那就是為期五天的軍訓。在那大概三十多攝氏度的天氣里,我們身著密不透氣的迷彩服,一絲不茍地完成訓練任務。此刻,我知道,中學生活在向我們招了招手,只要五天一過,立馬進行“諾曼底登陸”。但軍訓期間,語文老師已經(jīng)向我們布置了作業(yè)。那就是150字的微寫作。雖然比較簡單,但“野心十足”的我總想給它玩點新花樣。在我一番思考中,我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險的事,但不冒險,何來日后的輝煌?開始寫了,我一心一意地抽取詞庫,大腦飛快地想著是否通順,是否用詞嚴謹?是否符合結(jié)構?在這樣進行了一個小時之后,第一篇文言文終于成了。此時的我,激動萬分,仿佛感到自己的'人生寫作史又多了一頁。

  在第二天早自習時,語文老師把我們所寫擬成了一句小詩,在聽到“不乏文學愛好者,詩詞曲賦了逍遙”時,我感到昨天晚上吃的苦,受的累都值了。又因為這一篇文章,使我的交際圈里又多了幾個朋友。

  彼時,我又像是聽到了吶喊。又為快樂的中學生活拉開了序幕。

  現(xiàn)在,中學生活已經(jīng)步入正軌,每天能正常學習時,我總感覺一種力量激發(fā)著自己。雖然一天比一天累,但每天都能沉浸在快樂當中。

  中學生活能給我們的成長帶來更豐富的視野,同時,三年后的中考同樣也在等待著我們,不過就需要我們更努力。

  中學生活,一定是快樂的。

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