中學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆�！边@就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。
此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的`文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道�。�
中學生作文 篇2
我不知道，這會是怎樣的一場記憶，它總是像玫瑰一樣閃耀在自己的胸懷。炙熱著，曾經那份缺失的歲月。只知道，它很粲然，如此溫馨。
我的理想很平淡，可時常，卻熱火朝天。曾經有過很多次的幻想�？蓮囊舱也坏椒较�。老師諄諄誘導我：“自己要有理想，并要大聲呼喊。”理想就結果于幻想，這一直都是我的觀念。
如今，自己已經上了初二。新的學期，咸淡由自己調制。我的理想便隱隱約約地浮現(xiàn)在腦海。
所以，寫作變成了平常調制咸淡的容器。清閑時，總會握起那筆頭，盡情地揮灑上幾筆，或在電腦前敲打幾下，一篇文章便油然而生地展現(xiàn)在各大網(wǎng)站的頁面上。隨著記憶的生根，思想的萌芽，老師的點評，曾經那荒蕪的字里行間，竟有了一片蔥蘢。
當我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的進步時，首先是老師的了了評語點醒了我。其實，當他們樂于慶幸我的進步時，我卻只是微微的一笑，滿足一下他們的驚奇。而我認為這是我應得的，我的水平僅此歇腳，卻并沒有停留。他們看到的，只有成功后那嬌艷的花朵。僅僅如此，而另一些，卻不曉而知。
直到上周，我的想法有一次被徹底的印證。全校只有我的作文，獲得了全市的二等獎。更不可思議的是，星期天去領獎時，竟獲了一臺學習機。頓時，勝利的光環(huán)閃耀在眼前，可霎時，又消失殆盡�！岸泉劊皇俏业哪繕�。”自己是有能力的。
自己曾經幻想在雨中走過，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。我一時為之驚愕駐足。那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮。竟是與自己如此相似。懷揣著對夢想的'渴求，對成績的期盼，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮進。
猛然地想起了黑格爾的名言“理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神皆趣的滿足上得到表現(xiàn)�！睕]錯，毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心里。而我要學著摒棄。揮灑墨香是為了尋找快樂，擺脫煩惱。
我相信，寫作會成為我的動力，承載自己的理想，去實現(xiàn)曾經那一個個美好的夢境。
想不分明的，已無須再去想，記不清的，也不用刻意去尋。只要有過那要的夢境，有過那樣的溫暖就足夠了。原以為一片荒蕪的青春，卻因為有了那份愛而變得蔥蘢起來。如此，不管故鄉(xiāng)何處，不管他鄉(xiāng)冷暖，理想，自會水澄天清，就如曾經那個夢境里的一株紅蓮，無憾，亦無悔。
中學生作文 篇3
“進三中，衣冠整。站立行，精氣神�！甭�，多么響亮的菱角三中德育“三字經”，它的要求多么嚴肅、強勁。是啊，學生是學校中的小樹，而老師則是早已成熟的一棵大樹，我們學習的目的就是讓“小樹”成長為一棵參天的“大樹”，而成長的養(yǎng)分就是知識。今天，我來到了學知識的殿堂——菱角三中。
小時候看到三中的大門，就很想進去看一看，瞧一瞧，今天卻到這里來上學學知識了。剛來的時候，對這里是那么地陌生，心中只有一個信念：好好地讀下去。
第二天，我和一些同學開始認識了，使我緊繃的心弦得以放松了些。鈴聲響了，我們要軍訓了，在風中奔跑，這是一種享受，我們班的這些人，是一群朝氣蓬勃的青少年，他們都很有趣，當聽到老師喊：“一，二，三，四。”我們也齊聲高喊：“一，二，三，四�！倍嗝错懥粒嗝从谐瘹�，又多么振奮。
晚上英語課，看著大家都在勤奮地讀著英語單詞的時候，尤其是同桌讀到Good afternoon時，我也不由自主地讀了起來，誰叫我是三中的學生呢？
放星期固然是興奮的，再回到學校來是更激動的，一切又換了面貌，不再那么陌生，而是變得熟悉了，校園里仍有鳥叫聲在嘹亮。
在上第一堂生物課時，考驗我們的生物老師使我們對學習有了興趣，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句話讓我明白，你只有想學，才能學好。我們不僅要爭做讀書的人，還要爭做快樂的人，我們學的`是知識，練的是人格修養(yǎng)。
因為同學們的幫助與陪伴，使我變得快樂，因為我的謙讓，使我們之間拉近距離，更是因為有了三中，有了我們這個班集體，讓我們從不認識變?yōu)檎J識，使我們的交往變成可能。
一個月過去了，我不后悔。三中，讓我明白了一個新的道理：我們是來讀書，來學習的，不是來玩的，是來將心中這本學問之書增添一些新的內容的。昨天，記在腦海里，卻不能再來，值得回憶，今天，命運就在手中，像一篇作文，靠你來完成，明天，不知發(fā)生什么，渴望知曉，卻不能如愿，但很快就會面臨。
我愛三中，爭做讀書人，是它讓我堅持不懈，面對每一天的全新挑戰(zhàn)。
中學生作文 篇4
在不同時段，讀著《簡愛》，卻有著不同的感觸。
第一次看的時候，記憶中貌似是在小學，只因聽說這部書很有名然后就去看了。那時候更多注重的事情節(jié)。這次，又因作業(yè)而再次看了電影版的。更多注重了書中的內容思想。
電影版的《簡愛》是以倒敘和插敘來記敘。先以簡愛的落魄出場為開始，這樣的拍攝順序，使得電影的情節(jié)更加曲折，吸引讀者。然后又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱，舅母的刻薄厭惡，簡愛沒有哭泣，沒有屈服，并且在舅母面前勇敢的'表達自己的不滿。她最后被繼母趕出門，到了一個嚴格的學校。初到學校的她，被一切驚愕了。一切都是那么苛刻那么寒冷那么晦暗。不知者無罪。但是因無法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上，那里的老師卻就是這樣的讓她在眾人面前侮辱。她是個有自尊的人，并且自尊心很強。最牽動人心的，是簡愛的唯一的朋友生病了，簡愛很心疼，倆人一起睡覺，但是她的朋友卻就這么死在了床上。簡愛的不舍，簡愛的哭鬧，不禁讓人鼻子一酸。
簡愛與羅切斯特的愛情也是一波三折。身為家庭教書這個在當時社會低下的職位，她毫不自卑。面對雇主的羅切斯特，她沒有絲毫的害怕與緊張，而是追求平等的，與朋友般的交談。也許就是這堅韌的個性打動了羅切斯特。羅切斯特的求婚，讓簡愛興奮不已，但是內心卻還是有些不安。在他們結婚的那天，簡愛被告知自己將要結婚的丈夫卻早已有個妻子。自尊心如此強的簡愛被欺騙，內心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在后來又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛，卻沒有打動簡愛。而是簡愛回去找羅切斯特，卻發(fā)現(xiàn)他早已在一場大火中失明。結局是他們相擁在一起。
這樣的結局，留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續(xù)分離？不可而知，每個人心里都有一個相應的結局，就如同每個人心中都有一段適合自己是愛戀。
中學生作文 篇5
我要感恩父母，因為血緣的關系，所以他們是我的心靈避風港。我要感恩老師，因為師生的情誼，所以他們是我的知識加油站。我最要感恩的是八年求學階段遇到的兩位伯樂。
第一位伯樂是小學老師。她在任教我們班第一周的周五最后一節(jié)課時說：“同學們上周二交上來作文，根據(jù)你們作文的內容，我在每一篇作文后面都寫上一段評語并在周三發(fā)還回你們要求重寫�？上銈儾粌H沒有認真閱讀，而且也沒有認真改正，導致周五交回來的作文出現(xiàn)同樣的問題。同學們，請你們記住，學習其中一種方法叫做‘查漏補缺’。以上周的作文為例，周三我已經告訴你們在寫作的過程中漏了什么、缺了什么，我本以為你們會利用周四一天的時間去想如何改正遺漏和缺少的內容，但是結果令我非常失望。這樣吧，你們用一個本子，分別把作文的寫作時間、作文題目和老師評語記錄下來，每次看完一遍再寫作，寫作的過程要提醒自己不要犯同樣的錯誤�！�
我保留自己寫過的作文原件，而且把老師評語都編輯成文檔儲存，時刻提醒自己不要犯同樣的錯誤。同時我也使用“查漏補缺”的方法學習理科，我的理科成績可以一直保持在全年級前列。
第二位伯樂是初中楊老師。他在第一次開家長會時說：“同學們要從小學階段的‘他律’轉變成中學階段的‘自律’�！�
我認為，“他律”指受到他人約束，小學生的思想不成熟，不能分辨是非，人生觀十分模糊，所以，小學階段的學生需要老師和家長的`約束�！白月伞敝缸裱刹⒁源藶榛A進行的自我約束，中學生的思想開始成熟，能分辨是非，人生觀開始形成，所以，初中階段的學生需要在老師和家長的指導和幫助，形成自我約束。我要成為對社會有貢獻的人，“自律”是首要條件。
常言道“千里馬常用，伯樂難尋”，我十分幸運在人生中能遇到兩位伯樂。他們是我人生中的牽引索、指南針、螺旋槳。他們金石良言，都成就了我的人生，使我終身受益。
中學生作文 篇6
語言有很多種，比如：漢語、英語、德語……等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達，它叫微笑。
有人說：“微笑是有魔力、有力量的。”我覺得一個微笑也代表著一個新的起點，或是一個美好的轉折。有時因為一個微笑，開始了一段美好；因為一個微笑，產生一個奇妙的結局。
在一次班會上，我和兩位同學一起表演一個相聲，因為時間緊張，所以“劇本”準備得很簡單，內容有些粗糙，而且兩位搭檔對劇本不很熟悉，三個人的'排列非常倉促。這樣的情況下，我們三個人站在講臺上時，面對整個班級，感到十分緊張。表演開始了，我有點語無倫次，結結巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺詞！我緊張地冒汗了，“呃……，呃……”，這時老師在臺下給予了我一個微笑，那微笑好像一個啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖，然后一瞬間記起了所有的臺詞。這便是一個美好的轉折。
記憶中還有一次，美術課下課之后，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的畫在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個甜美的微笑，然后激動的擁抱了我。在收到這個微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個幸福的開始。
微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風帆，如同前進中的動力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！
最美的語言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？
中學生作文 篇7
藍色墨水彌漫了一大片，把精致素色的傘面弄得斑斑駁駁，滲得不成樣子。我拿著濕巾擦拭著，可是墨水已經借著雨水滲透了傘面，怎么也擦不去，我的怒火叢生，氣得將傘往地上一扔，伏在桌上生悶氣。
奶奶的鋼筆字寫得很好看，而有很多她這個年紀的老年人都不識字，這曾經讓我引以為豪。到了我上學時，奶奶總是怕別人會拿我的東西，給我所有能寫上名字的東西幾乎都寫上了我的名字。起初，上小學時，看著我的課本上都寫著自己的名字，而且字跡很清秀，我很得意。可自從那次，我的語文書沒了之后，奶奶不僅在封面上寫，還在首頁寫，甚至連書脊上都寫，她的理由竟是：封面可以撕掉，書脊上寫上，別人就偷不走了。我對此哭笑不得，只得由她去。
上高中了，每次發(fā)新書帶回家，奶奶都會一如既往地坐到桌前，戴上老花鏡，給我挨個兒寫名字。一次，我看到奶奶又在書脊上寫名字，正逢心情不太好，對奶奶大叫：“你再寫我就把書撕掉！你以為所有人都是賊�。俊蹦棠虒懙揭话氲墓P停住了，停頓了一下，她緩緩套上筆套走了出去，望著她的背影，我陷入深深的自責：也許奶奶她，是想練練字吧，畢竟從她退休后，一次提筆的機會都沒有，所以才會想寫我的名字吧……
我想了好久，直起身來，望著面前寫著我名字的橡皮、眼鏡盒、改正帶……一個個清秀的字都好像向我訴說著奶奶的渴望。
放學回家后，我把傘掛在了門上，去洗手。奶奶看見了墨跡斑斑的.傘說：“哎呀，哎呀，早知應該寫反面的，弄得一塌糊涂！”我看了看她懊悔的眼神，沒說什么。吃完飯，我拿出一本方格紙對奶奶說：“奶奶，你以后要是想寫字，就寫這個吧，別再寫我名字了，你要是有興趣，可以寫寫文章發(fā)表�！薄澳闵棠虤饬�？奶奶下午給你買一把模一樣的新傘好不好？”這時候的奶奶在我面前卻像一個做錯事的孩子不知所措，我說：“我給奶奶機會有什么不好，你為什么非要總是在各種各樣的東西上寫我名字呢？”奶奶嘆了口氣說：“你小時候總是被別的小朋友欺負，剛買的玩具、手帕一帶到學校就被別人搶去，你回來就哭、哭得奶奶心疼，給你寫上名字后，別人就不敢拿了，他們再一口咬定是他們的也沒有用，你就能拿回來……”聽了奶奶的話，我心里咯噔一下，原來奶奶是擔心我才……我的心里霎時像凝固了一般，臉上像有火在燃燒，原來，奶奶心里全是為我著想……
奶奶轉身又去擦傘，我說：“奶奶，別擦了，沒關系，還可以用�！蔽矣秩鰦芍鴵е棠痰募绨蛘f：“奶奶以后還給我寫名字吧。”奶奶有些驚訝地看著我，我說：“我記性不好！”然后笑著跑開了，奶奶嘀咕了一句：“這孩子�！眳s在雨后初晴的陽光下笑得很好看。
那把傘上的墨跡至今也沒抹去，但是我很喜歡那把傘，因為，真正抹不去的，是奶奶的愛，是親情。
中學生作文 篇8
秋天是我記憶中不太好的一個季節(jié)，在我記憶之中這是一個十分傷感的季節(jié)。
這個季節(jié)是要讓整整堅守了三個季節(jié)的老葉讓位于那即將要生長出的新葉，那堅守的老葉愿意也要愿意，不愿意也要強制的.愿意。那老葉哪想離開生長的源泉——樹木！不行，這老葉沒有能力抵抗那準備擠掉它的新葉。只好被能多張揚就多張揚的討厭新葉擠掉。老葉被擠落到地上，任人踐踏……
秋天并不像人們說的那么好，什么瓜果飄香？什么秋高氣爽？那是以前，是地球誕生初期�，F(xiàn)在我們抬頭觀看藍天，天并不藍。聞氣息，有那么清爽嗎。除了那些沒被污染的田野郊區(qū)還有這些成語的一半，試問：哪里還有？根本沒有！
秋天是一個不知奴隸死活的奴隸主，它讓人忙了那個忙這個，根本沒有關心過我們這些人的體力范圍，人們本來想在家里好好休息一下�？墒�，該收莊稼了，該種地了，該勞動了！人們只好懷著希望去看地，可可惡的秋天不領情，他動不動就會發(fā)起一些災難來將人們的勞動成果毀掉。但人們拿它沒有法子。
這是真正的秋天，也是我心中的秋天。
中學生作文 篇9
每個人的童年都是一首值得回顧的回憶錄，它蔓延著一股歲月沉積下來的醇香，聞一次全身都會舒暢了起來，所有的壞情緒都會煙消云散，翻開它，我們的思緒總會被帶到那個無憂無慮的時代，無比懷念，無法脫身。
在我的印象中，書包是一直陪伴著我的知心好友，雖然這個好友有時我總是對它充滿了厭惡，但是轉眼沒了它的存在，我又會感覺到無所適從。
從上小學起，我們學生的世界就只充斥作業(yè)，那一本本的作業(yè)堆在面前總是讓剛踏入學校的我心生恐懼，于是一次次的逃學回家，最后還是被爸爸媽媽押犯人似的押回“大牢”，幾次之后我開始不再動蕩，乖乖的接受了書包給我的現(xiàn)實，我開始期待起開學時發(fā)新書的時候，每次發(fā)了新書后，那種心里的滿足感總是難以言喻，我會把書用包書紙包的一絲不茍，然后好好的裝進書包里，回家的時候我看著背著新書的書包好像順眼了很多，心里異常的歡喜，好像比吃糖還要高興，回到家我就著急的拿出來看，有弟弟妹妹過來喊著要看，我也不讓，因為我知道他們會把我的新書搞臟。
但是小孩子的熱度總是難以維持很久，很快我就對新書不感興趣來，這個時候的書已經漸漸的被我拆去了包書紙，露出了最新的面目接受我對它的“毒手”，新書轉眼就變成了舊書，書包也變成了令人嫌棄的物件。
對了應付作業(yè)，毛毛躁躁的我總是在寫完作業(yè)后，放任已經折了很多角的書孤獨的躺在桌子上。但是這個時候我總是能發(fā)現(xiàn)第二天我要把折了角的書要放到書包里時，
我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)那些書竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的.籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是一夜無眠……
之后的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的折痕里……
中學生作文 篇10
小房太垃圾了，小吳自愿做他的軍師。小吳的棋藝高過我，要想勝過他們，簡直是雪上加霜；但對于小房來講，無異于雪中送炭。
這會是一場激烈的象棋比賽。比賽開始了。“吳軍師”為他支一招“仙人指路”這是老戰(zhàn)術，我也出與他一模一樣的招數(shù)。由于他們的戰(zhàn)術好，再加上先走的優(yōu)勢，所以很快就把我給“將軍”了！
我頓時措手不及、驚慌失措，但我的大腦要求我要冷靜，并且想辦法救出困境。但我實在想不出圍魏救趙的好辦法。這時我又想起那件事。
那次體育考試我實在是太累了，但我依然堅持下去，不斷地鼓舞自己哪怕只是最后也要堅持下去！就是那樣，我才成功了。
對！只要我堅持了，我問心無愧了，輸又怎樣，贏又如何？一定要冷靜！我頭上冒出了許多密密麻麻的小細珠，它們爭先恐后地組成大汗珠，慢慢地流了下來。我左思右想，冥思苦想，急的像熱鍋上的螞蟻，不斷地想辦法。突然我發(fā)現(xiàn)他們倆個之間有個巨大的漏洞，這個漏洞足以令他們戰(zhàn)��！這對于我來說莫過于最好的喜訊啊！我迅速組織好防御，然后穿過這個漏洞，進行猛烈的進攻！由于他們只顧著進攻我，所以他們根本沒有做任何防御，這對于我來說也是個喜訊。“將軍！”我一聲大喊，頓時他們倆目瞪口呆，束手無策。哈哈哈！兩個人也斗不過我一個人，不免太垃圾了吧！此時的.我十分驕傲，認為勝利已經屬于我了。但他們居然反擊！真是半路殺出個程咬金！這次反擊真是九死一生！頓時他們的一只“車”與我的“象”同歸于盡，到處充滿了硝煙味，此時我的“老將”也是四面楚歌，最終“老將”因寡不敵眾，英勇犧牲！
童年開心又難忘的事莫過于此，雖然輸了，但玩得也開心，我也因這局棋懂得了驕兵必敗的道理，童年亦也如此難忘、美好。
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