(優(yōu)選)中學生作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

　　（一）

　　我個人覺得學生怕寫作文有時是因為我們常常把寫作弄得過于隆重，理論知識講得太多，反復(fù)吟唱，一個再好的歌也會倒胃口的。不要次次都提前把作文題告訴學生，讓他們太過于去搜尋，而忽視了自身的思考。只要教師能找準情感的“觸發(fā)點”，學生就能被感染，就能把這些細膩的情感真摯地流淌出來，成為生活的美點。

　　有一天早讀前，我經(jīng)過教學樓長廊時，只見從三樓七（1）班教室門前飄飄悠悠飛下一只紙飛機，正好臥在有教學樓前的旁道樹上。學生調(diào)皮搗蛋，污染環(huán)境，這些固然不假，但我們何不從另外的角度看一下問題呢？于是我把他們叫到了走廊上看了幾分鐘，不作任何啟示，只是要求他們立即用早讀時間以《你看，樹上停了一架紙飛機》寫一段話，這樣的寫作有點意思，他們的好奇心一下子被吊起了，雖然也有一些同學落入俗套，但也有相當一部分出筆不凡的：

　　甲：……在它剛剛感知著這騰飛的自由時，風襲來，架著它，托著它，擺弄著它。它恐怖的搖動起來，無力的順從著風，落下又轉(zhuǎn)起，兩翼乘著風向前沖去。忽然它又被攔住了，不再受風的粗暴左右，而被一棵大樹上的青葉溫和地托著。它自豪的伏現(xiàn)大地，因為還沒有被這嚴密的控制感到不自由。

　　乙：這就是綠樹翠葉襯托下的一點白色。它在享受著自由的時，卻不知這一切都在這張白紙落入那人手中時就決定的。

　　丙：……我們童心未泯，在放飛紙飛機的那一剎那，是心靈的釋放的一刻。它載著童年的回憶，載著我們的酸甜苦辣，載走了我們的煩惱和憂傷……它現(xiàn)在停留在一棵樹上，我想或許這里也有它所留戀的吧，但總有一天它要飛走的，因為它要的是自由。用它放飛希望，放飛理想吧！

　　丁:它那么孤獨，獨個兒呆在樹尖上，它并不想為自己找個棲身之地，它是想自由飛翔，遨游到理想的世界，她幽幽地折了這架紙飛機，她深情地注視著它，朦朧地望著它，想放飛她青春的夢想，可飛機卻掉在了樹上，她潸然淚下。

　　在教學中，我把生活中的平常事情都作為寫作的對象，并不刻意的去要求寫什么時髦的多用的話題，隨意、即興是我常用的方法。只要能開拓學生視野，培養(yǎng)學生情操和審美觀，提高學生書面語言的表達能力，能提高學生作文的興趣，都會成為我練筆的內(nèi)容。

　　（二）

　　學生甲：在這群酒詩人中我最欣賞的是李白，他是率性的，是直接把酒潑灑在詩句上的，所以讀到李白的詩都會聞到一陣陣酒香，都會有一絲絲醉意，往往會使我詩醉七分，酒醉三分。

　　學生乙：“太守謂誰？廬陵歐陽修也。”每次讀到這句話就會想到當年歐陽修大筆一揮寫下這句話時必定開懷大笑，被貶之事早已忘記。作者那透出男子漢豪邁狂妄的性格，讓人好生羨慕。

　　學生丙：總覺得自己是惡俗的，在乎太多的東西，以至于變成一個斤斤計較的人，跳出這個圈子，便看到了古人的曠達情懷。

　　學生丁：肥魚、醇酒、野味，與民同享；射、弈、觥籌交錯，太守與民同樂；幾杯下肚，酒入愁腸，太守醉了，頹然其間，是否還會想起自己的不幸遭遇呢？會惆悵嗎？夕陽染紅了太守與游人的歸途，那泛著紅暈的`是夕陽還是酒氣熏紅的臉龐？我醉了，耳邊響起這樣一首歌：夕陽醉了，落霞醉了，誰都掩飾不了，因我的心早已醉了……

　　以上這些文字我說是學生在毫無準備的情況下，在沒有一丁點理論輔導(dǎo)的情況下用課上很短時間下寫出來的，你相信嗎？

　　我很喜歡在學生情緒飽滿的時候即興寫作，因此常常會有意想不到的收獲。

　　（三 ）

　　盡量吸引學生多點課外閱讀；盡量把課堂的氣氛弄的與你要寫的文章相近一點，盡量使你的啟發(fā)再深入一點，使你的情緒再飽滿一點。有時不妨弄再點懸念吊吊學生的胃口，使學生在沒有動筆之前已經(jīng)躍躍欲試。學生的情感世界是豐富多彩的，他們的愛和恨往往比較外露，教師要善于調(diào)動學生的情緒，在他們亢奮的狀態(tài)中自然流露出自己的感觸。

　　去年下半年，開學已經(jīng)一個多月了，可每天的作業(yè)收不齊，有一天全班竟然有五分之三沒有按時完成作業(yè)，那天我的臉色極難看，話語也不中聽，有的話甚至是犀利尖銳的，當日以《做人與做作業(yè)》練筆一段來促使學生思考。學生的筆墨因此而有了凝重：

　　甲： 作業(yè)本好像就是人生的寫照，每個人的人生起點就是一張潔白的紙。成長、學習、工作……這點點滴滴，都在紙上畫上精彩的一筆筆，而每一筆，將會是我們最美好的記憶，就是我們的人生。做人與做作業(yè)其實是一個道理：只要用心去做，收獲的一定不少。但它們的不同是：作業(yè)錯了還能擦掉，改掉，但人生一旦走錯了，即使改變，都會留下痕跡。

　　乙：人生是否輝煌，也是看我們對這一份作業(yè)付出的多少�；叵胍幌挛疫@份“作業(yè)”從起筆到在這白紙上逐漸添加上一筆一畫，似乎時好時壞，雖說才寫了人生的多少分之一，但似乎沒怎么認真過。除了起筆時有些讓家人帶來不盡的歡樂外，到現(xiàn)在似乎成了家人的負擔。想想我好像是該清醒了，昏睡了這么久，也應(yīng)該有點光輝出現(xiàn)來回報父母了。

　　丙： 當看見這個作文題目，我才發(fā)覺因為自己那么多次對作業(yè)毫不在乎的態(tài)度已經(jīng)在我的人生上劃下一道深深的斜線了。

　　�。� 拿起筆開始在書頁上書寫，就如著筆在人生中的一頁頁上描繪，寫作業(yè)的過程如勾畫人生的彩圖，筆就掌握在你手中。

　　并不是一味和顏悅色地遷就學生就會使他們努力地學習，教師偶爾的“五官錯位”式的斥責，有時倒有了學生深入的思考！

　　后記：缺乏感染力的為寫作而寫作的作文課是乏味的。我們的寫作課應(yīng)該善于創(chuàng)設(shè)和諧、寬松自由的環(huán)境，這樣學生便會把練筆當作一次傾情的對話，一次情感的宣泄，或者哪怕他們僅僅把寫作課當作一場作文的游戲，這也未免不是好事。

　　讓學生快快樂樂地寫，并及時把他們習作中的佳作妙句挑選張貼出來，或推薦到報紙刊物中去，或夸張地表揚，讓他們嘗嘗傾訴的快樂，被老師點評為“有文采，有品味”的快樂，或平生拿到第一筆稿費的快樂，那么一般情況下學生不動筆也難�。�

中學生作文 篇2

　　四川人民，突如其來的一場大災(zāi)難，你門幸福美滿的家庭被無情的８。０級的大地震所毀滅了，我替你們感到悲哀。

　　災(zāi)區(qū)的孩子，你們別怕，有祖國的3億孩子為你們加油。鼓舞，相信你們一定能戰(zhàn)勝困難。我相信你們永遠是最棒的。相信自己是最勇敢的，堅強就是勝利。

　　災(zāi)區(qū)的孩子，請你們相信這一句話，其實這句話也是在我面臨著困難時，給我的自信，請相信：陽光總在風雨后，相信明天一定會有彩虹的；烏云的上空一定是陽光的`。你們一定要記住這句話哦！

　　災(zāi)區(qū)的孩子，你們是一個小英雄呀！為了自己的同學、家人，不惜的付出自己的寶貴生命。你門是好樣的。有一個鏡頭使我終生難忘，那是一個8歲左右的小女孩，她為了救自己的同學，永久的失去了自己的右手�？赡苋绻麤]有這場災(zāi)難，這位小女孩現(xiàn)在準備期末考試，放暑假了。但是老天使她不能用右手寫字了。但是她是多么的堅強，比我們的正常人還要堅強，我是多么的不敢相信，你們相信嗎？

　　＂生死不離，痛苦也不哭泣，愛是你的傳奇，彩虹在風雨后升起。無論你在哪里，我都要找到你。血脈能創(chuàng)造奇跡，你的一絲希望是我的全部動力。＂愿去了天堂的人們安息，愿在生的人們堅強，愿我們能從這場災(zāi)難中，讀懂感恩，讀懂幸福，讀懂堅強。中國，加油！汶川，加油！

　　20xx年，不僅是中國的奧運之年，也是多災(zāi)多難的一年，從雪災(zāi)到西*獨立事件；從火車……

　　中國永遠是最棒的。加油！

　　加油！

　　加油！

中學生作文 篇3

　　在春天這個春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們北郊小學來到了風景優(yōu)美的南山竹海春游。

　　剛一到景區(qū)門口，就看見“南山竹海”四個壯觀醒目的大字印在一個扇形的木板上。來到景區(qū)里面，茂密的竹林映入大家的眼簾。一棵棵的竹子挺拔蒼翠，它們千姿百態(tài)，郁郁蔥蔥。竹子的.腳下，一棵棵春筍頑強的生長著。竹林的后面，一座座青山連綿起伏，像巨龍一樣騰空飛舞。山上長著枝繁葉茂的大樹和青翠的竹子。漫步在木板做的小路上，一股清涼的氣息撲面而來，讓同學們感到?jīng)鏊�多了。小路下有許多條溪流，淙淙的流水聲縈繞在同學們的耳畔。溪水非常清澈，清的都能夠清晰地看見水中嬉戲的小魚和水底奇形怪狀的石頭。在青翠欲滴的竹林中，還有一個湖，這個湖還有一個好聽的名字——竹海鏡湖。湖水又藍又綠，猶如一條碧藍色的綢帶鑲嵌在竹林中。湖水清澈見底，藍天、白云、竹石倒映在湖水中，湖岸上長著幾棵桃樹，樹上開滿了桃紅色的花，還有幾棵碧綠的柳樹，.這青山碧水、桃紅柳綠，構(gòu)成了一副美麗無比的畫卷。人們陶醉在這美麗的景色中，呼吸著大自然新鮮的空氣，心情舒暢無比。

　　接著，我們又乘地面纜車馬不停蹄地來到了“雞鳴村”,欣賞了一件件用竹子做成的竹籠、藝術(shù)品等。同學們無不嘖嘖贊嘆那一件件做工精巧的作品。欣賞完精美的藝術(shù)品后，我們又來到了熊貓館。熊貓館里兩只憨態(tài)可掬的大熊貓，大熊貓惹人喜愛，同學們紛紛拿出手機給它們拍照。大熊貓是國家一級動物，我們要好好保護它們。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們就要回去了，如詩如畫的南山竹海令同學們戀戀不舍。

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