中學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是枯燥的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是愉快的……而我認(rèn)為中學(xué)的生活是新奇的-----因?yàn)槲沂且幻�初一新生，下面就給大家講述一下我的新奇經(jīng)歷吧。

　　新奇一：顯微鏡“快點(diǎn)，快點(diǎn)！你還要看幾年呀！”你們猜，我們這是在干什么？看顯微鏡？對(duì)啦！我們這是在觀察顯微鏡下的洋蔥外表皮的細(xì)胞呢！被放大100倍的染紅的`細(xì)胞在顯微鏡下，挨挨擠擠，就像是砌成墻的磚一樣，十分整齊。��！細(xì)胞，你是如此的渺小，人們用肉眼無法看見你，可你有是如此的偉大，每一個(gè)生物都是由你和你的兄弟們組成的。你是那樣的新奇，我我一定要探究你的奧秘！

　　新奇二：經(jīng)緯線地理課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“地球的面貌”一章時(shí)對(duì)經(jīng)線和緯線產(chǎn)生了好奇：為什么經(jīng)線不能縱向著，緯線不能橫向著呢？帶著這個(gè)疑問，我讀罷了本章，在書中找到了正確的答案。通過這新奇的經(jīng)緯線，我就能在地圖上確定一個(gè)點(diǎn)的東西經(jīng)，南北緯了，就能更加仔細(xì)地看地圖了！

　　新奇三：足球賽體育課上，我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本動(dòng)作后，全體男生有幸舉行了一場(chǎng)別開生面的足球賽。新奇的是操場(chǎng)上沒有足球門，我們只好選擇兩棵粗壯大樹的間距作為“球門”，可往往因?yàn)槭亻T員站歪了位置而進(jìn)錯(cuò)“球門”，或者是踢進(jìn)自己的球門，鬧出了不少笑話呢！

　　新奇的中學(xué)生活才剛剛開始，以后還會(huì)有更多的新奇等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。我要在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在希望的田野上放飛理想。

中學(xué)生作文 篇2

　　時(shí)光似沙漏般漸漸從指縫中溜走，看似不短的一個(gè)月寒假就這樣結(jié)束了。回望這一個(gè)月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我難忘的當(dāng)屬外婆家一行。

　　外婆家在鄉(xiāng)下，草清樹茂，鳥語花香，與城市中灰蒙蒙的天空、污染嚴(yán)重的小河大相徑庭。藍(lán)藍(lán)的天空綴著幾縷白云，干凈的像一塊藍(lán)手帕，遠(yuǎn)處農(nóng)家孩子在油菜花叢中歡聲笑語，宛如一群活潑的話精靈。我愉悅的呼吸著新鮮的空氣，走進(jìn)屋中。

　　外婆微佝卻溫柔的背影讓我心中泛起溫馨的感覺，回家的感覺真好！

　　我蹦跳著走到外婆身邊：外婆，你又在做韭菜餅啊，我?guī)湍惆桑?/p>

　　外婆寵溺地?fù)崃藫嵛业念^，連聲應(yīng)好。

　　說起來容易，可實(shí)際操作起來卻不是那么得心應(yīng)手，做的韭菜餅不是皮太厚就是餡都溜出來，幾乎沒有一個(gè)成功的。

　　外婆慈愛地笑了笑，接過我手中已經(jīng)殘缺不堪的.餅皮。外婆將餅皮又重新揉成了一個(gè)面團(tuán)，幾下搓揉之后又壓成一個(gè)扁扁的餅狀，邊緣整齊，表面光滑。外婆又挖了一勺韭菜豬肉餡放在面餅中央，慢慢收攏并不斷搓揉，以防餅皮破損，再修邊、整理，一個(gè)韭菜餅就這樣做成了，外婆的動(dòng)作行云流水，仿佛一氣呵成，看得我都想鼓掌叫好了！

　　沒做成韭菜餅，我心有不甘，于是又自告奮勇做起了鍋貼員。在已經(jīng)燒熱的大鍋壁上抹點(diǎn)油，順手把之前做好的白胖小子貼在鍋壁上。完成之后，接下來的工作就是等了。而這又恰恰是最難的，誰能面對(duì)一大鍋美味的韭菜餅而不為所動(dòng)呢？

　　我掐著表，一分一秒的計(jì)算著，終于等到起鍋了！看著一個(gè)個(gè)白胖小子都換上了嶄新的金裝，神氣十足！我忍不住抓過一個(gè)就往嘴里塞，脆脆的一層皮下包裹著鮮嫩多汁的韭菜，清香的氣味瞬間充滿我整個(gè)味蕾，外婆溫和的聲音在耳邊響起：慢點(diǎn)吃，不夠還有。

　　韭菜餅的味道，是外婆的味道，也是家鄉(xiāng)的味道�？v然那榴蓮酥、菠蘿包好吃萬分，在我心中也比不上那一塊圓圓的韭菜餅，這是我寒假中最愉悅的記憶，也是成長(zhǎng)路上最難忘的記憶。

　　袁xx老師點(diǎn)評(píng)：

　　韭菜餅的味道，是外婆的味道，也是家鄉(xiāng)的味道。作者用濃墨重彩刻畫了外婆做韭菜餅的過程，筆端飽含深情，是懷念故鄉(xiāng)和思念親人的自然流露。

中學(xué)生作文 篇3

　　我從來沒有釣過魚，也不知道釣魚是一種什么樣的滋味，每當(dāng)看見別人釣魚時(shí)，尤其是看見別人釣上魚時(shí)，我的心里總是癢癢的，我好想有一套簡(jiǎn)單點(diǎn)的漁具呀！

　　經(jīng)過我的幾次努力媽媽終于耐不過我，答應(yīng)給我買了一套簡(jiǎn)單點(diǎn)的漁具。那一夜，我興奮的難以入眠。第二天，我起的很早，急急忙忙一會(huì)就做好了釣魚前的準(zhǔn)備：挖蚯蚓，一杯子米，漁具，水桶便迫不及待的拉著爺爺陪著我一起來到附近的一條小河邊釣魚。由于我天生手不靈巧，所以我費(fèi)了很大的精力，才把這細(xì)細(xì)的，活潑亂跳的蚯蚓穿上魚鉤。我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下拋下了魚鉤，又幾次跟據(jù)水得深淺調(diào)整著魚線上的浮漂，我在河邊靜靜的等待著，大概過了十五分鐘，魚漂動(dòng)了幾下，我想起爺爺說過魚漂動(dòng)了就說明有魚上鉤了，而我剛釣了十五分鐘就掉到了魚，比起人家那種到一條魚要幾十分鐘的人簡(jiǎn)直就是天才嗎！我簡(jiǎn)直可以和專業(yè)釣手媲美了！我越想越激動(dòng)，“嗖”的.一下把魚桿往上一拎可連個(gè)魚影兒都沒有，而且連蚯蚓都快被弄下來了。原來是魚剛剛碰鉤，還沒有咬呢，自然釣不上魚。我調(diào)整了一下蚯蚓，又拋了鉤，我蹲在岸邊，靜靜的等了十分鐘沒有魚，我開始有些急躁起來，又焦急的等了十分鐘，還是沒有魚，我變得有些失望了，腿蹲的又酸又痛，默默的向河中撒了一把米，又過了十分鐘，魚漂輕輕動(dòng)了一下，這次我沒有像上次那樣激動(dòng)，全神貫注的盯著浮漂，只見它動(dòng)動(dòng)停停，動(dòng)動(dòng)停停。爺爺?shù)吐暩嬖V我說：“這是狡猾的魚兒在試鉤呢！”這時(shí)魚漂劇烈抖動(dòng)起來，魚線被拉得直直的。有魚上鉤啦！我吸取上次的教訓(xùn)，屏住呼吸又等了幾秒，才猛的一提竿，哇！一條被爺爺稱為“小棍子”的魚在水面上掙扎著，我迅速收縮魚線，將魚拉到到了岸邊，飛快的解開了魚鉤，將魚放進(jìn)了水桶。大概是因?yàn)槊椎脑�因吧，我又釣到了不�?0分鐘，就又釣上了一條“小棍子”而且比剛才那條更肥更大。

　　看著水桶里的活蹦亂跳的魚，我既高興，因?yàn)槲也诺谝淮吾烎~就釣上了兩條共重0。5公斤的魚，又有些痛惜，因?yàn)檫@些笨拙的魚兒，不去吃那些米粒，為什么偏偏要去咬我的魚鉤呢？太陽漸漸升高了起來，魚兒們都躲到河中間的深水處了，我也結(jié)束了我的第一次釣魚。釣魚鍛煉了我的耐心，也增強(qiáng)了我的判斷能力。

中學(xué)生作文 篇4

　　中國(guó)，一個(gè)屹立在世界東方的巨龍，它的偉岸，是世界有目共睹的。但是我想說：“中國(guó)的教育不行！”

　　我不是崇洋媚外，而是身在其中由衷感嘆所有中國(guó)學(xué)生的心聲：讀書不是唯一的出路。

　　美國(guó)一位科學(xué)家做終身實(shí)驗(yàn)，證明學(xué)生在以后是否事業(yè)有成與學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)沒有多大的關(guān)系。如今許多學(xué)生并不是主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。“興趣是最好的老師”，如果學(xué)生對(duì)著科目沒有興趣，那么強(qiáng)迫他們?nèi)�學(xué)，那不也沒有任何成效嗎？強(qiáng)迫灌輸對(duì)他們以后有幫助嗎？我告訴你，那一點(diǎn)用都沒有。

　　青少年被稱為八九點(diǎn)鐘的太陽，那么，又有誰真正地把他們當(dāng)作八九點(diǎn)鐘的太陽？我看，他們更像西下的那縷殘陽，已被剝奪得淋漓盡致，遍體鱗傷。中國(guó)有的父母對(duì)自己的孩子提出如此嚴(yán)厲的要求：一定要考高分！為什么？因?yàn)檫@些父母想在孩子身上尋找自己，希望孩子能替當(dāng)年那個(gè)沒有知識(shí)的自己圓大學(xué)的夢(mèng)想，想通過孩子的成就來滿足自己的虛榮心。那是多么無理！為什么他們?yōu)榱俗约海�竟要扼殺我們的天真，摧毀我們的童真，虐殺我們的童心�?/p>

　　中國(guó)很早就闡述過“因材施教”。但是，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校沒有真正做到“因材施教”。我們放眼看看，如今學(xué)校和學(xué)校之間，哪個(gè)不是互相攀比成績(jī)，通過對(duì)比斷優(yōu)劣？現(xiàn)在許多家長(zhǎng)從小學(xué)開始就拿孩子成績(jī)來衡量孩子的能力，不讓孩子做一點(diǎn)家務(wù)，只求孩子考高分！這與“因材施教”的真正理論相矛盾！強(qiáng)扭的瓜不甜，為什么有的家長(zhǎng)還不明白這一點(diǎn)？我對(duì)這些家長(zhǎng)的做法完全反對(duì)：你們這些家長(zhǎng)的專制和溺愛，你們這是為自己的小孩好嗎？一個(gè)人連最基本的獨(dú)立能力都沒有，從何談生活？

　　如今大部分學(xué)生的`想法：聽從父母的灌輸，認(rèn)為只要通過自己的努力跨過高考這道坎，以后的人生道路便能得心應(yīng)手。我真的想笑他們天真：你們真的以為中國(guó)的大學(xué)生人口比例和中國(guó)的就業(yè)率成正比嗎？想都別想，走出大學(xué)僅僅是一個(gè)新開始，以后你們還要面對(duì)這個(gè)社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻考驗(yàn)！

　　我希望國(guó)家能有所改變，要讓學(xué)生做回主，干自己喜歡的事，要讓中國(guó)的學(xué)生不再悲哀。

中學(xué)生作文 篇5

　　奶奶家有一只大白鵝，叫小高。小高身披著一件雪白的衣裳，像一位美麗的新娘披著一條白色的婚紗。它的頭上頂著一頭紅色的紅寶石。又扁又長(zhǎng)的黃嘴扁扁的，一對(duì)黑葡萄似的眼睛鑲嵌在頭上。下面是一條又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，翅膀一張開像兩把又白又大的扇子。它的尾巴又小又短，高傲地向上翹著。它的腳像一對(duì)橙色的船槳，游動(dòng)起來，可愛極了。

　　奶奶當(dāng)初把這雪白的大鳥放在院子內(nèi)。只見它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，奶奶一看這姿態(tài)，說道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”小動(dòng)物的頭是最主要部分。這部分最能表明動(dòng)物的性格。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。

　　有人告訴奶奶，養(yǎng)鵝就像養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。后來我看到果真如那個(gè)人所說：凡是有人經(jīng)過籬笆外，它必然厲聲叫囂；甚至有人在門口路過，它也要引亢大叫。其叫聲十分嚴(yán)厲，決不亞于狗的狂吠。狗見了主人，會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無論何人，都是厲聲呵斥；鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速。有局促不 安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像平劇里的凈角出場(chǎng)。這正是它的傲慢的 性格的表現(xiàn)。

　　奶奶養(yǎng)過許多小動(dòng)物，其中鵝給我的印象最深。因?yàn)樗�有那么龐大的身體，那么雪白的顏色，那冬雄壯的叫聲，那么軒昂的態(tài)度，那么高傲的脾氣，和那么可笑的行為。在這荒涼舉寂的環(huán)境中，這鵝竟成了一個(gè)焦點(diǎn)。凄風(fēng)苦雨之日，手酸意倦之時(shí)，推窗一望，死氣沉沉分惟有這偉大的'雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨(dú)步，好像一個(gè)武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。奶奶一個(gè)人在家無依無靠，作為兒孫的我們卻不能回去陪她，奶奶寂寞時(shí)就會(huì)看看外面的大白鵝，看著它那高傲的姿態(tài)，奶奶竟不由自主的笑了。

　　這只高傲的大白鵝帶給我們的快樂那可真是回味無窮啊！現(xiàn)在想想鵝之所以那么高傲，是因?yàn)轾Z的生活環(huán)境悠閑。唉！我們的生活雖十分優(yōu)越，但我們卻沒有鵝那么從容。

中學(xué)生作文 篇6

　　爺爺，爺爺，你要去哪里？爺爺，要出門工作了，妹妹要在家里聽話哦！爺爺，你也帶我去嘛，我也想和爺爺一起去工作！不行哦，妹妹還小不能工作，等妹妹長(zhǎng)大了，就可以工作了哦，那地方危險(xiǎn)，爺爺不能帶妹妹去！當(dāng)我還想說點(diǎn)什么的時(shí)候，爺爺帶著微笑轉(zhuǎn)身離開了。而我只能注視著爺爺離開的背影。

　　那年夏天，火辣辣的太陽，照耀著大地，生物顯得那么生機(jī)勃勃，那么的耀眼。但不管太陽多大，爺爺都會(huì)出去工作！爺爺是一位建筑工人，他的技術(shù)非常好，是我們家鄉(xiāng)有名的建筑師傅，所以我非常崇拜爺爺。爺爺也是我最愛的人。

　　每當(dāng)黃昏來臨之時(shí)，我就特別高興，因?yàn)槲抑�道那是爺爺要回家的�?jié)奏，爺爺回來了就可以陪我玩了，每次晚飯過后，我和爺爺都會(huì)搬一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木凳，放在大門口前乘涼，而我就會(huì)搬一張小小的木凳放在爺爺身旁，趴在爺爺身上，讓爺爺為我扇風(fēng)。爺爺一邊給我扇風(fēng)，一邊給我講童話故事，有時(shí)爺爺還會(huì)哼這他愛的那首歌給我聽，那時(shí)的我總是很入迷很認(rèn)真的聽著爺爺?shù)耐�話故事。童話故事里的一切是那么的美好，是那么的奇幻，有時(shí)我也會(huì)問爺爺長(zhǎng)大后的世界會(huì)不會(huì)和童話故事一樣那么美，那么真，那么奇幻。

　　某一天，同樣的夜晚，我問爺爺：“爺爺，你每天出去都干嘛？為什么每次都不帶我去？”爺爺面對(duì)我這么白癡的問題，總是很緩慢，很細(xì)心地解釋給我聽“爺爺，每天出去是為了生活，為了給妹妹買好吃的牛奶糖，”那我可不可以也出去工作給爺爺買好吃的牛奶糖呢？可以啊，不過妹妹還小，要長(zhǎng)大以后才能有能力工作，才能給爺爺買好吃的牛奶糖！恩，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，然后工作買好吃的牛奶糖給爺爺吃。后來我和爺爺都咯咯的笑了！其實(shí)那時(shí)的我，根本不知道外面的世界是怎樣的，聽多了爺爺講的童話故事，就以為外面的世界和童話故事里的一樣，可是我卻錯(cuò)了！

　　長(zhǎng)大后，出來外面才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺口中的童話故事，都是騙人的。它沒有那么美，那么奇幻而是非常的現(xiàn)實(shí)和殘酷！那年，我?guī)е�失望回了家，還是和往常一樣，搬著木凳坐在爺爺身旁，和爺爺訴說著外面的世界，爺爺只告訴我說：“孩子，勇敢的去闖，去看看世界的'模樣，萬事總有不順心，不如意的時(shí)候�？啵�才是人生，痛，才是經(jīng)歷，對(duì)待一切不好的事，用平常心去看待就好，有時(shí)真的很累了，受委屈了，就告訴自己不要放棄，勝利就在前方，只要堅(jiān)持一下下你就贏了。

　　長(zhǎng)大后的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞，犯了錯(cuò)卻沒人能原諒。面對(duì)這一切，我只能無奈的接受，因?yàn)榫拖駹敔斦f的這就是生活。想起那時(shí)爺爺每天早出晚歸，肯定也很無奈，面對(duì)這一切很是心酸，只是他從未在我面前表露過，即使有，當(dāng)時(shí)我又能看懂什么呢………

　　從小，爺爺就給我灌輸好的心態(tài)，教我要學(xué)會(huì)“愛屋及烏，要學(xué)會(huì)對(duì)待對(duì)你好的人，要有一顆上進(jìn)心，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)人做事，不要求回報(bào)，這是做人的原則！爺爺教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直寄放心頭，從未敢忘。

　　爺爺，我長(zhǎng)大了，你老了，現(xiàn)在我可以工作，可以為你買你愛吃的‘零食’了，我會(huì)待你如你帶我一樣好，而且還會(huì)比你更好，爺爺生活的瑣碎事兒，就交給我吧！我可以了。

中學(xué)生作文 篇7

　　當(dāng)春天的腳步逐漸逼近，當(dāng)青春漸漸從身畔走過，我意識(shí)到，走過了這一場(chǎng)的風(fēng)花雪月后，還有更美更好的在前方等我。

　　窗臺(tái)上的君子蘭已開了兩朵，正在逐漸的枯萎。我好像有點(diǎn)失落，無知的我，好像在不知不覺間將這美好的'青春荒廢了呢。

　　時(shí)間總是向前進(jìn)的，可能我無法將他停留，但也許我可以在美好的年華里努力抹去所有的遺憾。

　　老師說我們是早上八九點(diǎn)的太陽，充滿了活力與熱的能量。有一段時(shí)間內(nèi)，青春于我而言就像是一場(chǎng)夢(mèng)，但身后的足跡證明，我的確走過。

　　我想，我是在用全部的精力去跳一場(chǎng)舞。一場(chǎng)署名為青春的圓舞曲。汗水與淚水，悲傷與歡樂交織著，夾雜著，最終匯成一條清涼明快的河，帶我們向前走去。

　　從年少走向成熟，這是一條多么輝煌而又偉大的路。我小心翼翼地在上面走過，身后，散落了一地的詩情畫意。

　　為了不知真假的故事而哀傷，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而欣喜若狂，那些年少輕狂的日子，其實(shí)是有一些小深沉在的。即使那樣不以是。

　　從李清照的“露濃花瘦，薄汗輕衣透�！钡烬徸哉涞摹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”；從小小的青澀到淡淡的哀思；從“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”再到“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云。”這些是那樣的充滿了芳香與詩意。

　　曾經(jīng)因“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！倍�向往；因“愿得一心人，白首不相離�！倍鴿M懷希冀。青春的路是多么美好，充滿著夢(mèng)幻與執(zhí)著。

　　今年，我十六歲，花季；明年我十七歲，雨季。但愿風(fēng)雨過后的彩虹會(huì)映襯起我整片的天空。但愿我可以繼續(xù)這樣美好的純與真。

　　走過風(fēng)花雪月的年少，我，依舊自信輕狂！

中學(xué)生作文 篇8

　　生命如風(fēng)，來也匆，去也匆，我們趨行在人生這個(gè)亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累了，但卻無從止歇；我們苦了，但卻無法回避。烈日暴風(fēng)來過，飛沙走石來過，我們?nèi)�身上上下下齊布滿傷痕累累，卻還要面對(duì)一片片G刺的叢林。

　　面對(duì)這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁。”

　　遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪。

　　擦一擦額上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼淚，泛起嘴邊美麗的笑容，繼續(xù)向前沖吧！快樂的藍(lán)天白云花花草草，將回永遠(yuǎn)伴著你！

　　曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的語片言中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒有選擇快樂的驛站，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別心灰，別氣餒，請(qǐng)來快樂驛站，聽取心靈對(duì)人間真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！

　　正所謂“有人的地方，就一定會(huì)有是是非非，”是的。聽從心之召呼喚。別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的流言蜚語，也別去計(jì)較那些芝麻綠豆的小事。你悲傷，是心在低吟；你快了，是心在歌唱。讓我告訴你，別人指手指點(diǎn)是你默然不動(dòng)其實(shí)是一種榜樣；別人的非議與指責(zé)，你的微小只回更好的映襯出你的勇氣與度量！正如但丁所說：“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　是的，人生在世，比必太過在意得與失，成與敗。人活在這個(gè)美不勝收的世上，每天都快快了了，開開心心的'，何樂而不為呢？也許，這樣的人生會(huì)讓我們更加的問心無愧，腳步便走得更加穩(wěn)當(dāng)！

　　快樂，嘻嘻哈哈，大笑又過一天，我的生活，我做主，我選擇的終生伴侶就是——快樂！

　　什么是安全？ 我所理解的安全她是幸福，平安，快樂等等一切美好事物的前提與保障，太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚，為了他人，為了家庭，更為了自己，請(qǐng)珍惜生命，注重安全。

　　居安思危，思則有備，有備無患。處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。正如孔子所說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，居安思危，就必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)常反思。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會(huì)轉(zhuǎn)化成明天的事故。

　　安全在于細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)決定成敗，任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害我們的精神、財(cái)產(chǎn)甚至于寶貴的生命，安全事故的教訓(xùn)是非常深刻的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年安全事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)20xx多億，相當(dāng)于我國(guó)GDP總量2％?而且付出了慘重的生命代價(jià)?平均每年100萬起各類安全生產(chǎn)事故，造成的死亡人數(shù)達(dá)14萬左右?即使國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失猶可亡羊補(bǔ)牢，但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們小心，小心再小心嗎？這難道還不能夠讓我們樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想嗎？

　　安全生產(chǎn)，從我做起。身為物業(yè)公司維修班的一員，我們擔(dān)負(fù)著全廠數(shù)千米水電暖管道的維修及日常維護(hù)、上千間房屋的修繕，幾十條公路的養(yǎng)護(hù)，工作量之大、之瑣碎，安全工作之重，你也許很難想象，而你更難想象的或許就是這些工作僅僅由13名員工來承擔(dān)。就在這種條件下，我們?cè)诠�司完善的安全管理體制的指導(dǎo)中，連續(xù)多年無事故，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及廣大職工家屬的一致好評(píng)。

　　常年的安全生產(chǎn)積累，使我們養(yǎng)成了良好的規(guī)范操作習(xí)慣，形成“人人為安全，安全為人人”的良好氛圍。 “愛企業(yè)，愛工作，愛生活”是我們每一個(gè)企業(yè)職工的心聲！為了企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，為了家庭的幸福美滿，讓我們?cè)诠ぷ髦兄?jǐn)小慎微吧！讓我們每天都能，“高高興興上班去，平平安安回家來”。

　　安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！安全與我同行！

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