中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　簡(jiǎn)單，也是一種幸福。

　　——題記

　　簡(jiǎn)單的祝福

　　“昕——”聽(tīng)到背后有人叫了我一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)“不明物體”帶著完美的拋物線向我襲來(lái)。接住后一看，攤在手心的是一顆小小的奶糖。

　　“生日快樂(lè)！”那人的祝福輕柔地滑過(guò)耳朵。我笑著說(shuō)了聲“謝謝”！

　　晚上將奶糖送入口中，濃郁的奶糖滿溢著，小小的.幸福感隨之洋溢在心間。

　　雖然生日禮物只有這一顆小小的奶糖，而不是華麗貴重的禮物，可這簡(jiǎn)單的祝福和禮物讓我知道還有同學(xué)記得我。

　　簡(jiǎn)單的問(wèn)候

　　早上，老師從我身旁經(jīng)過(guò)，似想起什么，在我座位旁站定，低聲問(wèn)道：“身體好點(diǎn)沒(méi)？”我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑著點(diǎn)頭，走了。

　　我繼續(xù)與習(xí)題拼搏，心間滑過(guò)一絲滿足。

　　昨晚我因身體不舒服而請(qǐng)了假在宿舍休息，可老師還是記在心上了。雖然老師只有這么一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，而不是焦急的噓寒問(wèn)暖，可是這簡(jiǎn)單的問(wèn)候和關(guān)心讓我明白，還有老師關(guān)心我。

　　簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)

　　周末，睡前我總喜歡將窗簾拉開，想讓清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

　　可第二天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，窗簾是閉上的。原來(lái)窗簾不知道何時(shí)已被父母拉上。我打開窗簾，窗外的陽(yáng)關(guān)刺痛了我的眼睛，沒(méi)想帶今天的陽(yáng)光如此刺眼。原來(lái)父母是怕刺眼的陽(yáng)光擾了我的睡眠才拉上窗簾。我心里一時(shí)充滿著溫暖。

　　雖然父母只是幫我拉了一下窗簾，可是這簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)和動(dòng)作讓我懂得，還有父母愛(ài)著我。

　　生活不缺關(guān)心，或簡(jiǎn)單或繁瑣，但包含的心意卻是真情一片，讓我沉溺在幸福之中。

　　其實(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也是一種幸福。

中學(xué)生作文 篇2

　　他是一枚萎落后埋在雪地下的枯葉，春天到后，他就將不存在了，他哭哭禪思著人生，不禁回憶當(dāng)初……

　　春風(fēng)如波浪輕拂著霧雨，一遍一便瓢潑著光禿禿的枝干。似有人在呼喚著。想充滿迷茫的夜海上的一盞彼岸漁燈，又如同混沌宇宙中一星亮點(diǎn)，是希望、是生的喜悅�？拷�希望，伸手觸摸，突然像從一空間進(jìn)入到另一空間，瞬間被白茫茫的光明所籠罩，四周環(huán)繞著天時(shí)般的小精靈。突然間有如夢(mèng)初醒般，四周呈現(xiàn)出一片花花綠綠，周圍環(huán)繞著五彩蝴蝶，他感受到了生的美妙。生——是那光禿禿的樹枝的恩賜。

　　夏夜的閃電凌亂，震落了烏云，噼啪的雨水彈洗了滿身灰塵。雨水——是大自然的恩賜。

　　為了報(bào)答當(dāng)初那光禿禿的枝干，他從烈陽(yáng)處借得三季陽(yáng)光，勤奮地工作著。

　　終于，有一天，他老了。

　　秋天如風(fēng)一班嗖刮而至，把他吹得搖搖欲墜，他知道他將不久與人世，便將一身的.價(jià)值作為對(duì)烈陽(yáng)的報(bào)答。

　　不久，他便離開了枝干。

　　他報(bào)答了枝干與太陽(yáng)，僅僅如此，就付出了青春。但是，他還欠著大自然一筆債，他準(zhǔn)備在春天來(lái)之際，化做一把春泥。他沒(méi)有一滴眼淚，他從沒(méi)有后悔過(guò)。

　　為什么呢，他只受了一春之德，何必付出自己的一切報(bào)三季之恩。他還笨。

　　喔!我終于懂了，原來(lái)他，本來(lái)就不存在，一切都是理所當(dāng)然的，報(bào)恩不是付出，是在找零錢，是世界上最理所當(dāng)然的事。

中學(xué)生作文 篇3

　　秋瑾曾說(shuō)過(guò)“中國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無(wú)家�！鄙頌橹腥A民族這個(gè)大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現(xiàn)在我們祖國(guó)是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺(jué)，我們的母語(yǔ)正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根。

　　還記得法國(guó)作家都德的小說(shuō)作品《最后一課》嗎？我忘不了xx先生在失去教授母語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)那張慘白的臉，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉，更忘不了我深深愛(ài)著的母語(yǔ)，是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語(yǔ)音，是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體會(huì)到方塊字的妙不可言……

　　小說(shuō)作品《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因?yàn)閤x先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語(yǔ)是世界上最漂亮的語(yǔ)言�！边@句話可以換成：“任何語(yǔ)言都是最漂亮的語(yǔ)言，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，是世界上最漂亮的語(yǔ)言。

　　我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，有號(hào)稱詩(shī)仙的李白。有宋詞元曲，有小說(shuō)作品《西游記》小說(shuō)作品《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的`道理！怎么能讓她被遺忘呢！

　　如果一個(gè)民族不重視他的母語(yǔ)文化，勢(shì)必回走下坡路，在英語(yǔ)流行的今天，我們瘋狂的學(xué)英語(yǔ)，卻淡忘了自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過(guò)毛筆的人很少，會(huì)寫毛筆字的人更是少的可憐�？墒�，連日本都每周會(huì)有一節(jié)毛筆字課，而我們自己的國(guó)家都沒(méi)有，難道我們不該反省一下嗎？這樣做我們對(duì)得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎？

　　在這里，我要對(duì)那些能左右我們母語(yǔ)發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)，但請(qǐng)切記我們的母語(yǔ)才是最偉大的，請(qǐng)不要將英語(yǔ)和母語(yǔ)等量齊觀，更不要將英語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重，請(qǐng)觀察漢語(yǔ)的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語(yǔ)的使用。救救我們的母語(yǔ)。不為別的，就因?yàn)椤把�黃子孫”這個(gè)稱呼，就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

　　身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語(yǔ)尊重和熱愛(ài)。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。

中學(xué)生作文 篇4

　　蔚藍(lán)的天空下，深藍(lán)的海水旁，金色的沙灘上，一個(gè)男人笑著追一個(gè)可愛(ài)的小女娃娃，而那個(gè)女孩梳著一個(gè)小羊角辮躲在她的媽媽身后，咯咯直笑著。她的媽媽，用手臂護(hù)著她的女兒，也在笑著。美麗的畫面定格，漸漸縮小，成為眼前的照片，我支起臉，看著照片中的爸爸媽媽和年幼的我，再次笑了，心里，很柔軟也很溫暖。

　　手中拿著筆，腦海中浮現(xiàn)出天天發(fā)生的那些家庭趣事……

　　我從小就是“夜貓子”型小孩，晚上不睡，早上賴床，于是衍生了每天早上“雞飛狗跳”的起床過(guò)程�！皩氊�，起床了！”老爸帶著一盤水果來(lái)“利誘”我�！霸僖粫�(huì)兒，真的就一會(huì)兒�！蔽曳�著身，用被子捂住了臉繼續(xù)睡。“你起不起來(lái)！”老爸手拍書桌�！鞍パ剑�就一會(huì)兒，不許過(guò)來(lái)，我可沒(méi)穿衣服！”我不耐煩道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“老婆，你女兒欺負(fù)我！”我用枕頭壓住頭，聽(tīng)見(jiàn)緊促的腳步聲，糟糕，老媽來(lái)了，保護(hù)被子！這是我腦子里的唯一想法。果然，“砰砰砰！”老媽敲著空心的木質(zhì)門邊，“起來(lái)起來(lái)！”我繼續(xù)裝做不聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)趴在床上，左手卻按緊被子，如我所料，老媽揪起我被子，我咬著牙按住被子，卻仍然不敵老媽，“�。　崩滹L(fēng)吹進(jìn)，我全身細(xì)胞顫栗起來(lái)，猛的抱住枕頭，一件衣服飛過(guò)來(lái)，“快穿，感冒了沒(méi)人管你。”我這才聽(tīng)話的穿衣下床，開始新的一天。

　　晚上吃完飯往往是最懶的時(shí)候，因此，洗碗收拾桌子這個(gè)艱巨的任務(wù)就成為頭號(hào)無(wú)人管難題。于是老爸道：“我們不能決定的事情，就讓老天來(lái)決定吧！石頭剪刀布！”呼老媽輸了，我松了一口氣，轉(zhuǎn)眼又吸進(jìn)來(lái)，緩緩抬頭，老媽正“陰險(xiǎn)”地看真我，“媽媽輸了，當(dāng)然要女兒來(lái)洗了啰！”我嘴角抽搐著笑了笑，“呵呵，呵呵……”“鍛煉鍛煉，是個(gè)好事。”“來(lái)來(lái)，爸爸幫你收拾桌子！”老爸一高跳起來(lái)，嚇我一跳，“不用了，這點(diǎn)小事不勞二位親自動(dòng)手，小的來(lái)就行了�！蔽覍⑺麄兺七M(jìn)客廳，獨(dú)自刷起碗來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)外面兩人包含著欣慰與幸福的笑聲。

　　我倏地想到了《青鳥》，《青鳥》里光神對(duì)找尋代表幸福的青鳥的兄妹倆說(shuō)：“回去吧，孩子們，幸福的青鳥，就在那里，在那間破舊的'小茅屋里，在那溫暖的爐火旁，和愛(ài)你們的，爸爸媽媽在一起！”

　　正是這樣，幸福不需要大把的金錢，也不需要奢華的生活，只要是與愛(ài)的人在一起，那。便是真正的幸福。

　　我很幸福，我有愛(ài)我的爸爸、媽媽，并且，我也愛(ài)他們，天天發(fā)生的趣事圍繞著愛(ài)，使我擁有一個(gè)幸福的家，一個(gè)，幸福的天堂。

中學(xué)生作文 篇5

　　那是一個(gè)冬天。

　　暮色蒼茫，天上一輪明月早已高高掛起。繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了整個(gè)夜空。雪，正在飛舞，很美，像是盛裝出席的精靈。那天，我和朋友出去玩，整天心情都想是沾了蜜汁。面對(duì)好久不見(jiàn)的朋友，心里別提有多開心了！我和她東看看西逛逛，兩人都保持著完美好心情！

　　下午，我倆正坐在咖啡廳里閑聊。突然，電話鈴聲劃破了這美好的寧?kù)o——噢，原來(lái)是她媽媽。我不知道他們講了些什么，但我看見(jiàn)掛掉電話后她不再像剛才那般神采飛揚(yáng)，反而整個(gè)人是郁郁寡歡。

　　后來(lái)，我才知道：原來(lái)她爸爸媽媽臨時(shí)有事，要很晚才能回來(lái)。我安慰她，讓她別擔(dān)心，可她卻搖搖頭“不，你不知道，我家就我和爸爸媽媽，爺爺奶奶都不住這兒。你也知道我膽子很小的，不敢獨(dú)自一人在家。是啊，那這的確是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。怎么辦呢？我總不能去她家啊，不然我怎么跟我爸媽交代！糾結(jié)了一個(gè)下午。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)夜幕降臨�？粗�她可憐的樣子，又想起曾經(jīng)她對(duì)我仗義相助的種種事情，我心一凜：朋友有難這點(diǎn)忙都不幫，你還是人嗎！

　　“沒(méi)事，別怕，我陪你！”給了她一個(gè)堅(jiān)定的眼神，看見(jiàn)她不似剛才那樣憂郁了，我的心情也就好了很多�？赊D(zhuǎn)念一想，我隨時(shí)答應(yīng)了，可我真的可以這樣做嗎？算了，不想了。朋友有難，不去幫她，“天理難容”！到了她家后，我因心虛不敢直接給爸爸媽媽打電話，就給他們發(fā)了一條短信，也不知道他們收到?jīng)]有。她爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，時(shí)針已指向八點(diǎn)。在和她及她的父母告別后我匆匆離開了。路燈下，我的影子被拉得很長(zhǎng)。走在雪上發(fā)出“沙沙”的聲響。回過(guò)頭看，雪地里我的`腳印忽深呼淺，我的心情也是七上八下。煩悶地抬起頭，周圍的樹都早已落了葉，只看見(jiàn)光禿禿的樹干，了無(wú)生氣，真丑！

　　揣著忐忑不安的心回到家，果然不出我所料看見(jiàn)媽媽沉著臉坐在沙發(fā)上。不等她開口，我就搶先一步說(shuō)出了整個(gè)事情的的前因后果。隨后我家“老佛爺”的臉才逐漸從僵硬變得柔和。“好，我知道了，這是特例，下次不要再發(fā)生�！焙�，懸著的心總算是落了地。

　　透過(guò)窗戶，窗外的大樹雖早已落葉，枝干光禿禿的，但穿上雪衣后卻有別樣美麗。

中學(xué)生作文 篇6

　　在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候，那時(shí)我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的.我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩(shī)了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現(xiàn)在我熱愛(ài)大自然，愛(ài)她的詩(shī)情畫意，愛(ài)她的浩瀚無(wú)盡，愛(ài)她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步。鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要離開母校，成為中學(xué)生了。，回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月�；貞浳覀円黄饘W(xué)的知識(shí)�；貞浳覀円黄鸬挠颜x，回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓。 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。

　　如果把老師比喻我們第二個(gè)母親，那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕�活�?年了，即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了！何況人呢！

　　現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。

　　快樂(lè)有好幾種，有成長(zhǎng)快樂(lè)。有幸�？鞓�(lè)。有……。其實(shí)無(wú)論是那種快樂(lè)都是用心體會(huì)的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長(zhǎng)快樂(lè)！我愛(ài)她！

中學(xué)生作文 篇7

　　記憶中有一片翠竹林，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，那是故鄉(xiāng)的印記。故鄉(xiāng)還帶著獨(dú)特的味道，那是過(guò)年時(shí)熱氣騰騰的餃子、軟糯甜蜜的湯圓散發(fā)出來(lái)的誘人氣息�；貞浲�昔，仿佛一股細(xì)膩甘香之味涌上舌尖，是那般美妙……

　　悠長(zhǎng)的香

　　最喜歡奶奶包的餃子了，尤其是蝦仁餃子。小時(shí)候只有在過(guò)年的時(shí)候才能吃到那樣的餃子。細(xì)細(xì)回味，一股清幽的香味留在齒間，那是故鄉(xiāng)過(guò)年的味道——只屬于那個(gè)時(shí)候的味道……

　　每逢過(guò)年我們總是掰著指頭算著日子，念叨著那句順口溜：“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六燉羊肉，二十七殺公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭……”一到年三十兒晚上，奶奶便剁好了韭菜，炒好了雞蛋，把蝦仁拌起來(lái)準(zhǔn)備包餃子了。餃子還未出鍋，我便捧著碗站在廚房門口等著，盼著……

　　終于盼到餃子上了桌，輕輕咬開一個(gè)，韭菜的清香與蝦仁的鮮美如熱浪一般沖向咽喉，那是一股清幽的香，是那樣悠長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮……

　　細(xì)膩的甜

　　故鄉(xiāng)的元宵節(jié)沒(méi)有通明的燈火，卻有讓誰(shuí)都吃不停口的湯圓。姥姥包的'湯圓是最香的。元宵節(jié)這天一大早，姥姥就開始磨芝麻，我總是佯裝去幫忙，趁姥姥不注意的時(shí)候用小手撮一小把芝麻，偷偷地放進(jìn)嘴里，然后一邊嘬著手指，一邊偷偷地望著她。姥姥拿出我含在嘴里的手指頭放到她的手掌里，用另一只手輕輕地打幾下：“乖乖啊，你看看你的臟手！小饞貓！”連那句話都裹著甜蜜。

　　姥姥從鍋里盛出一碗先給我。我輕輕咬一口湯圓，濃濃的芝麻餡就順著嘴邊流出來(lái)，那是我最幸福的時(shí)刻——我嘗到了世間最香甜的味道，那樣細(xì)膩，那樣美味……

　　故鄉(xiāng)的味道，是那樣令人難忘，是那樣令人向往。我渴望再回到故鄉(xiāng)，渴望回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年。在那段日子里，有細(xì)膩的甜味，悠長(zhǎng)的香氣，讓我久久不能忘懷。

　　故鄉(xiāng)的味道是那么細(xì)膩，那么悠長(zhǎng)……

中學(xué)生作文 篇8

　　一個(gè)下午，我獨(dú)自在路上閑逛。遠(yuǎn)處，一個(gè)女孩的身影引起了我的注意。她，文靜而又乖巧，天真而又爛漫。微風(fēng)中，她長(zhǎng)發(fā)飄逸，裙子也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。多么美麗而又高雅啊！小女孩坐在路邊，她的懷里抱著一個(gè)東西，走近一瞧，是一個(gè)男孩兒。小男孩雙眼緊閉著，吐露著微微的氣息，頭緊緊的貼在小女孩的懷里。我想他們一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟，不時(shí)咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？突然，他大聲叫喊“姐姐！姐姐！”面對(duì)這突如其來(lái)的情況，小女孩輕輕拍了拍小男孩的背，讓他平靜下來(lái)。

　　我突然有上前與她對(duì)話的'沖動(dòng)。于是，我走上前去，看了看小男孩，低聲說(shuō)：“他真可愛(ài)�！毙∨�孩聽(tīng)到我的聲音，惶恐地問(wèn)到：“誰(shuí)？你是誰(shuí)？”我看到她緊張的神情，不經(jīng)感到奇怪。往她臉上一看，一雙眼睛努力的睜著，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，卻很迷茫。天哪！我突然明白過(guò)來(lái)，她是個(gè)盲人。我被驚住了，都忘了回答她。好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，對(duì)她說(shuō)了自己的名字，和她交談起來(lái)。

　　在和她的對(duì)話中，我大概了解了她的情況：她家住在附近，家里有七十歲的爺爺奶奶；爸爸在一場(chǎng)意外事故中去了天堂；媽媽因?yàn)槭懿涣诉@沉重的打擊，傷心過(guò)度，去了遙遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)有回來(lái)，只留下孤苦伶仃的他們相依為命。爺爺奶奶現(xiàn)在年紀(jì)已大，為了讓他們吃飽穿暖，靠在外面打零工賺錢。今天，老人還沒(méi)回家，小女孩是在這兒等他們的。

　　聽(tīng)了她的故事，我不禁淚如雨下。多坎坷的經(jīng)歷啊，多好的老人啊！再看看小男孩，還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，嘴角還掛著微笑。畢竟還太小，不懂人間冷暖。

　　夜的黑暗漸漸襲來(lái)，小女孩還坐在那兒。我不禁感慨：比起幸福的我們，她經(jīng)歷了太多的苦難。我們真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。

中學(xué)生作文 篇9

　　“飛雪送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵慨�(dāng)吟道這首詞，我就會(huì)想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花。

　　每年冬天，沒(méi)有了玫瑰的芳香，百合的高節(jié)，月季的嫵媚……這個(gè)看似不沒(méi)得季節(jié)，卻有了梅花。她，有著艷麗的面容；亭亭玉立的.身姿，嫩綠的葉子，卻綻放在寒泠的冬天，是誰(shuí)——-是梅花。是誰(shuí)，在風(fēng)欺雪壓中綻放？又是誰(shuí)，在百花沉睡時(shí)開放？是她，全都是她——梅花。

　　一天晚上，狂風(fēng)與大雪共同“出擊，襲擊了大地”。不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著窗戶看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗，心想：她們會(huì)不會(huì)“感冒”，甚至是……夭折？整個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無(wú)睡意，一直在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)……第二天一早，我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我好像看到了，在只有黑暗，恐懼的夜晚，她們昂首挺胸，經(jīng)受雪的洗禮！這小小的身體里竟有如此強(qiáng)大的力量！是什么讓她們有這種無(wú)畏？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神，也是中華民族的精神——-不管受到怎樣的欺凌，無(wú)論經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地的，不會(huì)低頭折節(jié)！她。雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗；沒(méi)有百合的高節(jié)；沒(méi)有牡丹的絢麗；更沒(méi)有月季的嫵媚，卻有著不屈不饒的意志力！

中學(xué)生作文 篇10

　　“低碳”這個(gè)一度連成年人都要理解半天的環(huán)保新名詞，近年來(lái)卻通過(guò)多種形式走近我們。

　　低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是減少二氧化碳的排放，事實(shí)上，每一個(gè)普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。譬如以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0.1克；選擇應(yīng)季的水果，每千克減排二氧化碳400克……再來(lái)看看我家的減碳足跡吧！

　　首先，低碳的生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗。在使用洗衣機(jī)時(shí)，我們家都是全家人的衣服一起換洗，這可不是懶的表現(xiàn)哦，這是為了保證洗滌衣物盡量接近最大洗衣量，減少投放次數(shù)，提高工作效率，以達(dá)到節(jié)電的目的。夏天，我們都是用手洗的，任由它們與太陽(yáng)“親近”。這樣既能保證洗滌衣服的質(zhì)量，又為大自然節(jié)省了能源。

　　夏夜，試著打開一扇窗，取代室內(nèi)空調(diào)吧！夏日的傍晚，爸爸習(xí)慣性地打開窗戶，拿起報(bào)紙?zhí)稍诳恳紊�，讓夕�?yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的 涼 風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。有時(shí)也彌散著秋葉的味道。

　　有一天，爸爸媽媽都不在家，所以我只能自己解決午飯了。打開冰箱，看著里面亂七八糟的食品，真不知道我要的雞蛋在哪里。于是，我拿來(lái)報(bào)紙，把蔬菜、水果包卷起來(lái)，這樣就能防止蔬菜、水果被氧化，從而延長(zhǎng)它們的保鮮期了。“多吃蔬菜，少吃肉”是我們家的自然習(xí)慣，所以我取來(lái)兩個(gè)紙盒，小一點(diǎn)的放置肉類；另一個(gè)稍大點(diǎn)的裝放其他雜類。不出一會(huì)兒，冰箱里百分之八十都是食品，一眼望去，簡(jiǎn)潔一新。這樣既方便拿取，又節(jié)省了電，這真是個(gè)好主意呢！

　　平時(shí)我收集了很多方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶，把它們制作成一盞盞漂亮的臺(tái)燈，有的像海綿寶寶、有的像只小鴨子、還有的像洋娃娃……活靈活現(xiàn)的，可愛(ài)極了，擺在一起真像一次盛大的家燈展，我把親手做的臺(tái)燈送給爸爸媽媽和我的朋友，大家收到我的禮物都很高興呢。我嘗到了變廢為寶的甜頭，高興極了。

　　我放學(xué)回家，就看見(jiàn)客廳里余煙未消，“毒氣”正四處亂竄，我趁機(jī)說(shuō)：“爸爸，吸煙有害健康又影響低碳生活。”爸爸說(shuō)：“什么是低碳？”我說(shuō)：“低碳就是節(jié)能減排，好比你盡量把工作放在白天做，利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，可以節(jié)約不少電呢；再好比你騎自行車上下班，一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心身體漲；更好比沒(méi)事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的`！”爸爸說(shuō)：“嗯，說(shuō)的有道理，我試試看，過(guò)低碳生活，做綠色公民�！�

　　媽媽是我家的女主人，她懂得總是特別多。媽媽拿來(lái)廢舊的報(bào)紙，把它放在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫥中的異味；還把用過(guò)的面膜紙用來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮，還能留下面膜紙的香氣呢；她還把喝過(guò)的茶葉渣曬成干，做了幾個(gè)茶葉枕頭，能幫助改善睡眠，又舒適……全家的健康都是媽媽操勞的，我們都很尊敬她。

　　媽媽的愛(ài)好很多，可她最愛(ài)養(yǎng)花，媽媽說(shuō)養(yǎng)花可以陶冶性情、提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。她總是用淘米剩下的水來(lái)澆花草，因?yàn)樘悦姿�比清水營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約水。家里的蘆薈、吊蘭、仙人球一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)烈日炙人的夏天，媽媽會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)。我們呼吸著新鮮的空氣，清清涼涼的，如冰水般沁人心脾。

　　低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力。

　　選擇低碳生活，就是關(guān)注自己，就是關(guān)注健康。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，開始低碳的行動(dòng)，才是最好的行動(dòng)！

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

[精選]中學(xué)生作文10-06

中學(xué)生作文(精選)09-05

中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23

(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03

中學(xué)生作文11-05

中學(xué)生作文【精選】09-16

中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16

【精選】中學(xué)生作文10-04