中學生作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
時間沒有回頭，沒有留下一絲痕跡，無聲無息的走了，讓我們措手不及。掙扎在中考的最后邊緣，睜著渾濁不堪的雙眼，幻想著從前愉快的時間，在心頭品嘗那份流逝的酸果，望著眼前黯淡的天空，我問它，我還剩下什么？快樂，笑容，時間，青春，友情，純潔的心？
云朵漸漸會聚，大片大片，像一個個小精靈，快樂的游來游去，我仰望著，期盼著我想要的答案。刮風了，雜亂無章的頭發(fā)，單薄的身子，有些顫抖，往日那個天真活潑的男孩去哪了？滿臉愁容，沒有笑，也沒有淚，我已經變的麻木不仁。我怎么會這樣？在心中不斷的責罵自己，老天，你給我留下了什么？
云重疊在一起，在會聚么？我的思緒似滾滾的車輪，那一張張憔悴的臉，沉重的眼鏡，大家變的冷漠，從前的友情，深深的'情誼就這樣被流逝了么？我不甘心。父母不滿皺紋與憂慮的臉，閃現(xiàn)在我腦海，飯桌上沒有了歡聲笑語，變的沉重�！斑@次考的怎么樣？”重復著不停的轟炸著我，我變的沉默，為什么這樣？難道分真的這么重要？身邊的一切就這樣流逝么？我不甘心。
云朵漸漸陰森，漸漸黑暗，它們流下了晶瑩的淚水，是高興，還是悲傷？我佇立在這兒，雨越來越大，一陣慌亂，既而平靜。轉眼間，雨變的輕柔，清澈而透明，越來越細，悄然離開。我再次仰起頭，云朵已經散開，沒有留下痕跡，就像初三一樣。而天空的那邊卻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，閃爍七彩的光芒，心中的疑問，煙消云散。靜靜地望著雨后天晴的天空，純潔無暇，要是沒有云兒的流逝和雨水的洗滌，會有如此美麗的天空么？我明白了，望著那道彩虹，天空變的好明亮，雖然我們流逝了很多，這里卻為我們留下了更美麗的天空。我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經，其實，流逝中，留下的情更珍貴。
天空有了白云的會聚與流逝，而變得更明朗。大樹有了秋天的到來和落葉的流逝，而重新發(fā)芽，更加花枝招展。初三流逝了太多，卻在天空的那端為我們留下了更多。讓我們在流逝中體驗留下的，你會看到“雨后天晴”的明亮！
中學生作文 篇2
青春是我們最朝氣蓬勃的時代，
青春是最不理性的時代，
青春也是最需要成熟卻最不成熟的時代。
正是因為這樣所以我覺得我應該走出去，離開親人的庇護，不再去做那溫室里的花朵。正如《北京青年》里何東所說：我閉著眼睛就可以想到我未來十年的生活。誠然我也不想我以后老了懷念起我的青春歲月而潸然淚下。當然這是后話，但我現(xiàn)在覺得我的生活太平靜了，平靜的好像缺少了什么�，F(xiàn)在的我對生活沒有一點激情，我覺得我做什么都好像XX控著，我覺得我做什么都是目的性那么的強烈。我不想這樣，不想為了掙錢而掙錢，不想為了結婚而結婚，不想為了上位而上位，我覺得這一切是那么的悲哀所以我想擺脫這一切，我想要走出去。掙脫這生活的枷鎖。這就是青春的沖動。
我想出去走走看看，在這不成熟的年代做出你們眼中最荒誕的事情。我想去看看你們沒有見過的山與水，我想去看看我沒有見過的江與河。最主要的是現(xiàn)在的生活沒有一點新鮮感，太平靜了。我真的覺得這一切太平靜了，平靜的令人壓抑。令人窒息，誰都不會了解我有多么的想打破這種平靜。或許你們會說生活終歸會歸于平淡，但我不想這么早就領悟這個道理。我可以想象若是我年邁回想起我的青春平淡的就像一張紙就算是把橡皮擦扔上去都驚不起一點漣漪的平淡，那會是多么的悲哀，多么的可怕。若是有一天我能放下我對你們的'羈絆，做那追尋青春尋找自由的一名路人。
致青春——時間告訴你什么是衰老，回憶告訴你什么是幼稚。結局告訴你什么該放棄。有些事現(xiàn)在不做，以后就不會再想做！
致青春——如果有一天，
讓你心動的再也感動不了你，
讓你憤怒的再也激怒不了你，
讓你悲傷的再也不能讓你流淚。
你就是知道這是時光，
這生活給了你什么。
你為了成長，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚？
致行走——我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨。
我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當我們累了、倦了，總渴望回到家這個安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當他們將船修復好了的時候，遠方的呼喚，又誘惑著我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。
我們總在不停地行走著。青春是我們的籌碼，夢想是我們的動力。驀然回首，時間讓記憶的畫面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事；時間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。
想起了以前自己很喜歡說的一句話“為了愛你的和你愛的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現(xiàn)在看起來有點幼稚，但以前的自己，確實對著這個社會充滿著希望和對著自己的夢想有著不懈的追求的希冀。而現(xiàn)在，是成熟了？看透了？進步了？抑或是對自己的不自信和對未來的茫然不知所措？不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個社會和未來充滿著追求，即使遇到挫折，也會笑著去戰(zhàn)勝，因為這種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量；還是和以前一樣，別人的一句鼓勵的話就能讓我充滿斗志，每天嘴角掛著發(fā)自內心的微笑……
我想，做你們的驕傲，對著你們說我的點滴進步，然后我們一起加油去爭取更大的進步。
我想，繼續(xù)和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是一種無法比擬的快樂。
我想，振作起來，尋找以前的自己，不管未來怎樣，依舊快樂地走下去，因為身邊有你們的陪伴。
好喜歡這樣的一句話“一個人可以把一路走來的失意都轉化為得意的動力就是感恩�！笔前。胂胱约簱碛羞@么多的感動，是應該學會感恩了。
感謝你們，所有的親朋好友！謝謝你們不斷的鼓勵，謝謝你們在我失意的時候給我的勇氣……有太多感謝的言語，千言萬語盡在不言中……
是時候該繼續(xù)出發(fā)了，滿載著感動和鼓勵，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險阻，向著遠方，前進！向著未來，努力。
中學生作文 篇3
冬天的校園，不同于城市靜謐無人的街道，寒冷刺骨的北風和千樹萬樹梨花開的樹木，冬天的校園，顯得依舊是往日的歡樂，熱烈，充滿活力。
早晨，東方剛露出了魚肚白，充滿活力的學生們便上路了。學校打開了關閉著的`大門，校園瞬間從靜寂變得充滿歡聲笑語，好想即將衰竭的生命又被同學們喚醒過來。同學們充滿照朝氣，個個氣志昂揚地走進教室，似乎并沒有被寒風凜冽的冬天打倒啊，與外面的天氣不同，教室里并不寒冷，反而到有幾分溫暖，五十多個學生坐在一間教室里，像一個大家庭，驅散了寒冷。
叮呤呤……隨著第二節(jié)下課鈴聲的想起，學校迎來了大課間操活動。同學們一隊接著一隊朝氣蓬勃的走向大操場。武術操聲響起，同學們嘿，哈……的叫著，手砍，腿蹬，依舊鏗鏘有力，看到這一幕，風魔好像也被學生們體內燃燒的熊熊火焰驅散了。學生們展現(xiàn)出了八九點鐘的太陽應有的朝氣。
武術操結束了，隨之而來的便是跑操活動。隨著一聲哨響，同學們邁著整齊的步伐，開始跑操。發(fā)展體育運動，增強人民體質，鍛煉身體，振興中華。一----二----三----四，一二三四！一句句響亮的口號回蕩在校園。學生們一邊穿著代表火的紅色校服，一邊穿著代表冰的藍色校服。俯瞰校園，仿佛是冰與火的碰撞。
回到教室，依舊是一片歡聲笑語，依舊是朝氣蓬勃的學生，依舊是溫暖的大家庭，依舊是朗朗的的書讀書聲，依舊是沒有嚴寒的，冬天的校園給我一份力量。
中學生作文 篇4
我爺爺住在鳳凰山上，鳳凰山上長滿了茂密的樹木。
每天早晨起來，聽見小鳥的叫聲，好像在唱著動聽的歌。鳳凰山下有一條寬闊的河流——桃江。桃江河里有大大小小的船只從這兒經過，運送著各種貨物和旅游的人們。靠近河邊的山上有一座高大雄偉的寶塔，下面有一個著名的釣魚，據(jù)說古代的愛國詩人屈原曾經在這里釣過魚，成為千古流傳的佳話。
每當春天到來，鳳凰山綠草如茵，鮮花開放，這里多么美��！在桃江的'上游還有一個著名的旅游勝地，叫修山。這里也有一個美麗的傳說，修山又叫美女峰，美麗的景色倒映在桃江河里，成為海外游子魂牽夢繞的地方。有一首詩這樣寫道倩影江中映，芳名海外隆�？梢娦奚绞嵌嗝吹拿利惏�！
桃江還有一座山叫做浮邱山，更是人們春、秋兩季旅游的勝地。每年古歷三月初三，男女老幼登山踏青。九九重陽節(jié)，人們扶老攜幼登山遠眺。當人們爬上山頂?shù)臅r候，就看到一座高聳入云的電視塔，它把全國各地的優(yōu)秀節(jié)目傳播到千家萬戶，讓人們享受生活中的樂趣。浮邱山的頂上建了一座氣宇軒昂的寺廟。廟里面供奉著許多的神位，那里經常煙霧繚繞，成為那些信男善女頂禮膜拜的地方。
桃江是著名的楠竹之鄉(xiāng)。我們桃江有一片綠色的竹林，叫做洪山竹海。有一次，幼兒園的老師帶著我們去旅游，小朋友都興高采烈地爬上山去。當我們登上觀竹樓的時候，看到滿山遍野蒼翠的竹林，真令人心曠神怡啊！許多中外游客慕名前來，一飽眼福。近幾年來，這里成為桃江最著名的旅游勝地。
桃江還有馬跡塘電站、子良巖水庫，那里更是山清水秀，鳥語花香，風景秀麗。
有一個作曲家寫了一首歌——桃花江是美人窩。我們的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美。我長大以后，一定要把家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗。
中學生作文 篇5
如今的生活中，見得最多的就是房子了，走到哪里都是房子，摩天大樓，鱗次櫛比，外邊雖繁華，里邊房子功能卻都差不多，除了大小不一樣，裝修不一樣之外，也找不出其他的不同了。
而我想要發(fā)明一個與眾不同的房子，希望它既科學實用，又美觀溫馨，它就是我的夢幻之家。
房子的外觀是一家人幸福的擁抱在一起的巨幅照片。想要進去，開鎖有多種方法，可以采用指紋識別，密碼輸入，打卡進入，從而并不用擔心沒帶鑰匙了。
進入房間后，房間里的每一樣東西幾乎都會聽你的話，亦會說話，我可以直接叫他們的名字，他們聽到后便會回答，在我無聊時會陪我聊天，不會讓我感到孤單。
在客廳里，沙發(fā)是多功能的。把它放在客廳里既是裝飾又很實用。冬春季可以是軟綿綿很暖和的；到了夏天，就會變成冰沙發(fā)，涼颼颼的，人好像坐在冰床上，沙發(fā)里好像都是冰塊，很涼快。其實，這是一種空調多功能沙發(fā)，在它變換的時候，主人只需要按一下它的腦袋即可。電視也是全自動的，我只需要說出我想看的電視名稱，電視就會自動調動起來，也就是說調臺可用語音感應系統(tǒng)。
在臥室里，床就像長了手樣會在晚上自動給我蓋被子或揭開被子，這主要是根據(jù)床的溫度感應，不會讓人感冒，而且也和沙發(fā)一樣可以自動切換。這些功能主要是床旁邊有一個機器手設置，它上邊有很多感應器管，實際上它是一個簡易機器人在服侍主人休息。
在廚房里，我只用把做菜的名稱和材料直接告訴“廚師”機器人，它就會自動做好各種美味佳肴，是川菜系、湘菜、粵菜、徽菜、閩菜或者家常味，我只要按一下機器人胳膊上的鍵，它就會根據(jù)我的.口味做，程序精準，分量科學，味道鮮美，足以讓我們全家吃得津津有味。
在這房子里的每一個物體都是有生命的，房頂有一大串美麗的氫氣球，它們是扎不破的，是用特殊材料做成的，只要我們全家想旅行了，只要按一下上升鍵，就可以隨時將房子升到空中去。
房子的外形也是用特殊材料做成，當月亮出來時月光照在房子上，家就變成了月宮般通透明亮，當你休息時又可按鍵進入黑暗靜謐之中；當早晨太陽出來時，家又變成了像一輪紅日落在地平線上那樣美輪美奐。甚至我還可以把小溪、魚、小鳥、花、樹引進家，就像人生活在大自然里，這就是我夢幻之家的奇景。
這樣一個與眾不同的高科技房子，這樣一個溫馨幸福的家，難道你們不愛嗎？
中學生作文 篇6
書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，讓我傾聽流水的潺潺，聞到花兒的芳香；書，是一架望遠鏡，讓我看到古今中外；書，也是我的啟蒙老師，他讓我初次嘗到了讀書的樂趣；書，還是我的朋友，它總是默默地給予我?guī)椭?/p>
記得有一次，我正在看《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一袋味精，我隨口說了一聲“好”，就津津有味地看《三國演義》，過了一會，媽媽看見我還沒有去買味精，就火冒三丈地說：“還不快去買味精，不然我把你的書燒了�！蔽覟榱吮Ｈ业臅缓寐爧寢尩�.話，依依不舍的放下書，去買味精。到了超市，我忘記了媽媽讓我買什么，忽然，我腦袋里冒出一個字“鹽”，于是，我就買了一袋鹽回家。媽媽看了，無奈的說道：“不對，我讓你買的是味精。”我又去了超市買了一袋味精�；亓思�，我趕快拿起《三國演義》看了起來，媽媽看到我這樣，哭笑不得地說：“你真是個書呆子，對書比對爸爸媽媽還親，我真服了你了。”
過幾天就是我的生日了，大姑說今天和我去買書，給我當作生日禮物，我問為什么不等我過生日那天給我買？大姑說她要回上海，所以提前給我買。
大姑陪我去書店買書，來到書店，我放眼望去，真是書的海洋，書的世界，看的我眼花繚亂，最后，我選中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑帶我去結了賬。從書店出來，我們打上車，在車上，我迫不及待的看起來，大姑告訴我車上看書容易暈車，我只好垂頭喪氣地放下書。
星期天，我到我同學家玩，看到她家書架上擺放了許多書，我仿佛來到了書的世界。書架上的書擺放得非常整齊，還分了類，有歷史類、文學類、童話類……其中，有一本《故事大王》這本書映入我的眼簾，吸引了我。我想把書借回家看，那多么好啊！可是，上次我向她借的那本《動物王國》時，把書弄壞了，我還書的時候，她很生氣。我猶豫了一會兒，終于鼓起勇氣向她說：“你可以把這本書借給我嗎？”她猶豫了一會兒，說:“好吧，你一定要把這本書還我，還要好好愛惜它。”我說：“好”。最后，我拿著書高高興興的回了家。
這次，我不僅借到了書，還懂得了要愛惜書。
中學生作文 篇7
天黯淡了，好似冬季清晨的霧般將一切蓋上了綢紗。校外的小吃攤都在陸陸續(xù)續(xù)的收攤，似乎回到那時廟會時，年少時的感受一層又一層涌上，心中感受說不出，言不明。
細細思索時，看到校外一對母子在收攤，很明顯，兒子是放學后折返回來的——電動車在一旁，身上穿著與我一樣的校服。他認真的動作中帶有他本身的吊兒郎當，卻又十分貼心的幫助母親收拾。我的眼神隨著他的忙碌也在忙碌，我被他吸引了注意力，心中總覺得他像那個人了。當他轉過身來忙碌的.時候，我努力的睜大眼睛想要看清他的面貌�？商旃蛔髅溃煊鷣碛盗�，我的心隨著天暗也越來越焦急的想要看清了。隱隱約約中，他戴著眼鏡，穿著白邊紫秋衣，敞開著拉鏈，給我吊兒郎當?shù)母杏X，但他卻更像他了。 我心中迫切的想一探究竟，可教室內的嘈雜聲越來越大了，我只能進入教室解決嘈雜聲的來源。
當我再次出來看時，他已然離去了，只剩母親在蹬魔托車準備離去了，我心中有種遺憾在孜然生起。
不知道為什么，心里總覺得那個人是他，希望是他。 腦中滿是升入中學時他喜歡我的流言與一些場景。 開學時，我們是同桌，四人一排，總有個女生欺負她，我總替他抱打不平。后來一個同學給了我一個夾肉餅，我總覺得不 對勁，再三逼問下，得知是他給我的，我開玩笑死的問他，他說了聲:"是我要他給你的�！蔽毅读�。后來因為沒有什么我們再也沒說過什么，現(xiàn)在想想真的很疑惑，為什么我們沒再說過話。
此時，天不再黯淡，是黑下了，校外路燈亮起了，攤販們也早已回家了。真的想不到，這個在我面前一副吊兒郎當?shù)男∽�，也有令我心微恙之感。現(xiàn)在我只想馬上度過這個夜晚，等待明天的到來。悄悄的驗證他是不是他，頭一次希望是他。
中學生作文 篇8
很多時候覺得自己走了好久好久，其實一直在原地徘徊，從未向前邁出過一步，但總是那么累，那么累。
如今常被人們掛在嘴邊的一句話是“成名要趁早”，他們卻忘了說這話的是才華橫溢的張愛玲，是這個奇女子。她對人生的感悟，是許多人一輩子都不曾有過的。“生命是一件華服，這件華服上爬滿了虱子。”這是張愛玲十七歲時的.驚世之言。如此一個驚采絕艷的女子，卻一輩子為情所傷，為情所困，直到生命走向盡頭。
或許在這個優(yōu)勝劣汰的世界里，實力才是硬道理。而如今所謂的明星，在古代不過是最卑賤的戲子。很多時候，你只看到有哪個人一夜成名，卻不知曉他為此付出了多少的汗水。有一句話叫做“你必須非常努力，才能看起來毫不費力�！痹洸焕斫馑暮x，如今卻是懂了，要想風光表于人前，就得將眼淚埋于午夜月光后。
馬云曾說過這樣一段話“你現(xiàn)在翻著QQ，刷著微博，看著微信......干著我八十歲都能做的事，不努力，你要青春干嘛？”看到這句話后，本能的想要反駁，因為這說的好似就是自己。沉下心來，仔細想想，發(fā)現(xiàn)這確實很有道理，自己現(xiàn)在常做的事，八十多歲了也能做，而有些事情到了八十多歲卻是想做也做不了了。與其宅在家浪費著時間，浪費著青春，倒不如走出這個小圈子，闖一闖這世界。
比爾蓋茨在發(fā)現(xiàn)計算機的巨大商機后若沒有去嘗試，他或許可以頂著哈佛畢業(yè)生的光環(huán)，找到一份不錯的工作，順順利利的過完這一輩子，但他絕不會獲得今天這樣的成就。
許多人口里常念著自己的夢想，卻不付諸行動，只是嘴上說說有何用？并不是你有夢想，人們就要替你買單，你必須讓人們看到你奮斗之后流下的汗水，才能獲得成功。
中學生作文 篇9
哼著輕快的小調，走在田間平坦的小路上。聽著牛羊親切的叫聲，看著眼前綠樹成蔭的森林，聞著花兒淡淡的清香，心中真是美得不得了。
在平靜的田野中：
春天，百花爭艷，綠肥紅瘦。
夏天，枝繁葉茂，蓮葉滿池。
秋天，五谷豐登，果實累累。
冬天，粉妝玉砌，銀裝素裹。
仰望天空，藍悠悠的天空中飄浮著幾朵棉花糖般的云朵，讓人一看，就想插上翅膀，沖到空中，咬一口那甜滋滋的“棉花糖”。那滋味，美極了！
遠方，一群天真可愛的孩子正在奔跑著，嬉鬧著，他們的笑容，就像一朵朵花兒那么美麗，那么可愛。湖水中，幾只翠綠的青蛙正在唱著歌，”呱呱呱，呱呱呱！”微風吹拂著楊柳，輕柔地為她梳著綠絲絳般的秀發(fā)。蛙聲和著微風，聽起來真是舒服極了，沁人心脾。在黃綠色的草地上，開滿了各色的小花：黃的，紫的，紅的，白的，粉的，藍的……我真想無憂無慮的'躺在那有種淡淡的草香的草地上，聽聽花兒們之間說的悄悄話，欣賞花兒們那婀娜多姿、韻味十足的舞蹈。啊，這一切想起來就很棒！
來到鄉(xiāng)間，你會看到：老母雞在帶領著她的子女們開心地做游戲；老黃牛一邊“哞哞”的叫著，一邊抽動著尾巴；大黃狗呀，一會竄到那頭兒，一會兒又跑回來，可真讓人不省心；白鵝“嘎嘎嘎”的叫著，啊，煩死啦！一群可愛的孩子一會兒玩“老鷹捉小雞”，一會兒去溪邊捉魚，有著用不完的活力。
一輪紅日漸漸地落了下去，動物們也都“回了家”。一位和藹的老婆婆面帶笑容地從屋里把飯端了出來，一家人吃著菜肴，有說有笑，真令人羨慕！
夜幕降臨，熱鬧的村莊漸漸平靜了下來。大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。只留下了一輪明月孤獨地嵌在墨藍色的天空中。
中學生作文 篇10
我個人覺得學生怕寫作文有時是因為我們常常把寫作弄得過于隆重，理論知識講得太多，反復吟唱，一個再好的歌也會倒胃口的。不要次次都提前把作文題告訴學生，讓他們太過于去搜尋，而忽視了自身的思考。只要教師能找準情感的“觸發(fā)點”，學生就能被感染，就能把這些細膩的情感真摯地流淌出來，成為生活的美點。
有一天早讀前，我經過教學樓長廊時，只見從三樓七（1）班教室門前飄飄悠悠飛下一只紙飛機，正好臥在有教學樓前的旁道樹上。學生調皮搗蛋，污染環(huán)境，這些固然不假，但我們何不從另外的角度看一下問題呢？于是我把他們叫到了走廊上看了幾分鐘，不作任何啟示，只是要求他們立即用早讀時間以《你看，樹上停了一架紙飛機》寫一段話，這樣的寫作有點意思，他們的好奇心一下子被吊起了，雖然也有一些同學落入俗套，但也有相當一部分出筆不凡的：
甲：……在它剛剛感知著這騰飛的自由時，風襲來，架著它，托著它，擺弄著它。它恐怖的搖動起來，無力的順從著風，落下又轉起，兩翼乘著風向前沖去。忽然它又被攔住了，不再受風的.粗暴左右，而被一棵大樹上的青葉溫和地托著。它自豪的伏現(xiàn)大地，因為還沒有被這嚴密的控制感到不自由。
乙：這就是綠樹翠葉襯托下的一點白色。它在享受著自由的時，卻不知這一切都在這張白紙落入那人手中時就決定的。
丙：……我們童心未泯，在放飛紙飛機的那一剎那，是心靈的釋放的一刻。它載著童年的回憶，載著我們的酸甜苦辣，載走了我們的煩惱和憂傷……它現(xiàn)在停留在一棵樹上，我想或許這里也有它所留戀的吧，但總有一天它要飛走的，因為它要的是自由。用它放飛希望，放飛理想吧！
丁:它那么孤獨，獨個兒呆在樹尖上，它并不想為自己找個棲身之地，它是想自由飛翔，遨游到理想的世界，她幽幽地折了這架紙飛機，她深情地注視著它，朦朧地望著它，想放飛她青春的夢想，可飛機卻掉在了樹上，她潸然淚下。
在教學中，我把生活中的平常事情都作為寫作的對象，并不刻意的去要求寫什么時髦的多用的話題，隨意、即興是我常用的方法。只要能開拓學生視野，培養(yǎng)學生情操和審美觀，提高學生書面語言的表達能力，能提高學生作文的興趣，都會成為我練筆的內容。
【中學生作文】相關文章：
中學生作文05-04
中學生作文01-20
中學生作文01-23
中學生作文01-25
中學生作文01-25
中學生作文01-22
中學生作文01-27
中學生作文01-27
中學生作文01-27
中學生作文01-27