中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　“哇——”我剛?cè)嚅_朦朧的睡眼，就忍不住叫出聲來。只見窗外白茫茫的一片，房子上、地面上……到處都鋪滿了雪。樓下不遠(yuǎn)處樹頂上的鳥窩變成了松軟可口的奶油蛋糕，那可愛的樣子讓人垂涎欲滴。平日里毫無生機(jī)的枯草也重新煥發(fā)了生機(jī)，穿上了白色的禮服，在寒冷的冬日里綻放出獨(dú)特的美麗。清晨的陽光經(jīng)過皚皚白雪的反射，發(fā)出耀眼的光芒，像撒落了一地的寶石。

　　雪時斷時續(xù)。轉(zhuǎn)眼之間，天又暗了下來。只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中飄落下來，像一朵朵輕盈的蒲公英在舞蹈，又像一簇簇潔白的棉花糖從天而降。整個世界變得銀裝素裹，分外妖嬈。我好想投入到這夢幻的世界里，和大雪來一次親密接觸。

　　“爸爸！爸爸！我們出去玩吧！”我迫不及待地說。

　　“雪太大了，等雪停了吧�！�

　　“快走吧！現(xiàn)在雪就小了。雪停了就沒有意思了！”我拉起爸爸的手就往外走。我這老爸真有點(diǎn)不識趣。

　　“等等，等等，我給你拿個帽子、手套。外面太冷了�！崩习猪樖帜蒙狭碎T口的“裝備”。他一邊下著樓梯，一邊把我給“武裝”了起來。

　　“太漂亮了！”我歡呼著。走進(jìn)雪的世界，我感覺自己仿佛化身成白雪公主。天地之間到處都是白色的，萬物被厚厚的雪給覆蓋著，在陽光下熠熠生輝。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的'響聲，仿佛在演奏優(yōu)美的交響樂。我剛要張開雙臂，在雪里轉(zhuǎn)幾個圈�！芭椤钡囊宦�，一個雪球打到我身上，在我身上開了花。原來是爸爸！

　　“嘿！”我生氣地說：“你敢欺負(fù)我！”我抓起一把雪朝爸爸身上扔去。誰知道，剛?cè)鍪�，雪就四處飛揚(yáng)。一團(tuán)雪屑像一個個淘氣的小精靈撲倒我的臉上，鉆入我的衣領(lǐng)，涼絲絲的，倏地就不見了。爸爸一邊笑一邊搖著食指挑釁我：“No，No，No。你太笨了！打雪仗要把雪球捏緊，用力扔……”趁爸爸不注意，我捏緊一個雪球，朝爸爸扔去。“啊——”爸爸發(fā)出一聲“慘叫”。“哈哈哈，謝謝你提醒我。你也太不謹(jǐn)慎了，還教我！哈哈哈……”我笑得肚子都疼了�！案掖蛭遥縼戆�！”爸爸抖擻精神，準(zhǔn)備重新戰(zhàn)斗。一場雪球大戰(zhàn)開始了……片刻功夫，我們倆就變成了兩個“雪人”。老爸舉手示意投降，還承諾陪我堆雪人，我才放過了他。

　　整整一個上午，我都好開心，好開心！帶著滿滿的快樂和對雪人的掛念，我戀戀不舍地回了家。真希望下一場雪能早點(diǎn)到來！

中學(xué)生作文 篇2

　　話說今日，我本欲效仿孔子“談笑有鴻儒，往來無白丁”，巧遇楊祥同學(xué)之求：“我想和石笑秋坐一起�！痹跄伪救艘幌�?qū)Π鄡?nèi)同學(xué)有求必應(yīng)，如此思及老師從未染指此等之事，平日又與吳雅靖關(guān)系甚佳，不如作成人之美，一舉兩得，娛人娛己。故舍己之位于石笑秋，復(fù)與吳雅靖換位。坐窗邊，可賞美景、浴清風(fēng)，何樂而不為？本是“塵埃落定”，誰知“天有不測風(fēng)云”——班主任神秘現(xiàn)身，我等欲恢復(fù)原樣，怎奈為時晚矣！爾后我等受老師之命寫此文章。無言，故作詞一首，以表悔改之心：

　　今日上午，

　　晴空萬里，

　　風(fēng)和日麗。

　　望教室內(nèi)外，

　　心下愉悅，

　　窗外上下，

　　喜不自勝。

　　大雁南飛，

　　遍地金黃，

　　秋高氣爽相見歡。

　　便決意，

　　與同學(xué)換位，

　　以賞美景。

　　天有不測風(fēng)云，

　　引無數(shù)同學(xué)皆慨嘆。

　　班主任光臨，

　　我等欲回，

　　為時晚矣，

　　被罰作文。

　　無言可表，

　　不勝懊悔，

　　只誓日后不再犯。

　　同學(xué)們，

　　今我等作為，

　　日后勿仿。

中學(xué)生作文 篇3

　　其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　——題記

　　望望窗外，豁然發(fā)現(xiàn)這已是初三的天空，充滿艱辛、淚水與奮斗。默默在心中給自己一個堅(jiān)定的聲音：“路就在前方，中考就在前方，奮斗吧！”

　　迎著清晨第一縷陽光明媚，早起晨讀，我背起行囊向校園走去。此時路上行人稀少，道路上靜靜的，我不敢高聲一語。匆匆吃完早餐，便奔向?qū)W校，唯恐浪費(fèi)了一分一秒。來到教室，便大聲讀起書來�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！笔俏倚闹袌�(jiān)定的信念�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我對學(xué)習(xí)的理解。李白、杜甫等人的壯志凌云幻化成我心中偉大的豐碑，給予我強(qiáng)大的動力，讓我更踏實(shí)地走好每一步。

　　深夜奮筆

　　夜已深，就連天上的星星都困倦地眨了眨眼睛，房間里靜悄悄的，似乎只能聽見我奮筆疾書的聲音和我的呼吸聲。一座座大山般的作業(yè)堆在我的眼前，我要一座座地翻越，但心中卻無怨無悔，充滿斗志，實(shí)在困得不行時，便揉揉沉重的眼皮，洗衣把冷水臉，又端端正正地坐在臺燈下，奮戰(zhàn)題海，攻克難關(guān)。每攻克一關(guān)，心中美滋滋的，充滿自豪與成就感。啊，原來寫作業(yè)就像尋寶一樣，攻克一關(guān)，便有意想不到的收獲。

　　華山論劍

　　我說的這“華山論劍”就是所謂考場上見真功夫或是在課堂上比拼一番。課堂上，每個人都全神貫注地聽著老師講課，生怕自己沒聽到。老師提問時，同學(xué)們便深思熟慮一番，再紛紛舉起右手，爭先恐后地回答問題。一有不同觀點(diǎn)，便會有許多反對的'聲音。課堂上好似一場激烈的辯論賽。我參與在這個辯論賽中，心中滿懷激情。考場上，拼的是“質(zhì)量”，看看手表，爭分奪秒地認(rèn)真對待筆下那份試卷。這是我們“華山論劍”的見證，是我們努力奮斗的結(jié)果。

　　腳踏實(shí)地

　　初三的學(xué)習(xí)，不免有些迷茫。我常常問自己，路在何方，自己應(yīng)該往哪走 �，F(xiàn)在我告訴自己人，“路就在腳下”。腳踏實(shí)地地走好每一步，雖然每一步都將面臨挫折與困難，但我不會灰心，而是將以更好的心態(tài)與滿懷的信心為我前方的路鋪上一塊又一塊平坦的基石。就像魯迅在《故鄉(xiāng)》中提到的“希望本是無所謂有，也無所謂無的”。有了希望，只有去奮斗，這希望便自然而然地存在了。失敗也并不可怕，可怕的是失敗后卻不知覺醒。

　　初三這條路，雖荊棘叢生，可我就是那個勇士。我將用勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮……這些石頭鋪就屬于我自己的路。

中學(xué)生作文 篇4

　　在這烈日炎炎、驕陽似火的八月，為期六天的軍訓(xùn)如火如茶的拉開了帷幕。這幾天，我的感受既漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受到更多的是留戀與不舍。

　　是的，軍訓(xùn)是很辛苦。回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間。軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有想退縮的時候，但我堅(jiān)持了下來。軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗(yàn)自我，磨練自我的過程。半途而廢是恥辱，大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練。要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體。那么我們有什么理由放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)實(shí)、挺拔與不屈�；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的`收獲。我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都會變得無所謂，我想這就是我們軍訓(xùn)需要達(dá)到的目的吧！

　　是的，從軍訓(xùn)中我們感受更多的是快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)的快樂，更感受到集體的溫暖。在這里，我們大聲歡呼；在這里，我們大聲的笑；在這里，我們留下了我們最美好的回憶！

　　教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時他們嚴(yán)于律已，注重方法，精益求精；然而嚴(yán)格中卻又多了一份細(xì)心，對每個同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長般的親切，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。

　　六天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做？”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的男孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地？生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利！

　　也許軍訓(xùn)的時光短暫，也許這樣的時光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、向右看齊”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

中學(xué)生作文 篇5

　　風(fēng)一樣穿過清涼的思想的山洞，像神一樣用她無形的腳步越過頭頂，在貯滿歲月之水的記憶洼池里漂游不息，那個香味，來自于哪里？我在尋找。

　　像李白的手觸摸殘濕的大地，生命的氣息便徐徐而來。像李煜的紙船一樣隨風(fēng)逐浪，終被浸漬了身軀，沉入江底。像清照的淚痕一般落寞，寂靜的一遍又一遍布滿眼睛。是的，找到了，那個是書的香味。

　　不去想命里浮沉，不去想悲哀幾何，不去想亦生亦夢，魂?duì)繅艨M的是那淡淡的.一抹書香。

　　它是一道光、一個福音、一個暗示，在人們擯棄了身外的喧囂，重歸于沉靜時，它才會緩緩的高于生活的另一個世界的秘密之門打開；那輕輕掀開書頁的手，也同時掀開了自己內(nèi)心的洞口，將靈魂漸漸呈現(xiàn)，并在寧靜、純粹的詞語間辨別出失落的姓名。

　　在書的世界里淌佯，好像未出世的嬰兒在母親的肚子里一樣，吸允著源源不斷的營養(yǎng)，感到心靈的滿足；又似菩提樹下的佛陀一般進(jìn)入了浩瀚無邊的澄凈的世界。

　　書是一個好歸宿，一個好去處，比一個人的記憶和懷念還要久遠(yuǎn)。

　　夜來。在寂靜的空間，無人的國度里，細(xì)細(xì)的品味一本好書猶如品嘗一杯濃郁的咖啡，抿一口，緩緩的流入心田，沁人心脾。

　　書是列車外的一路風(fēng)景，所到之處總能出乎意料。行走在陡巖峭壁間，那是峰回路。行走在廣闊的平原上，那是幽雅平靜。行走在沙漠戈壁中，那是驚險刺激。不同的書帶給我們不一樣的感受，卻同樣帶給我們心靈的滿足。

　　當(dāng)面對書的時候，我是一個戀人，只淡淡的回望你……

中學(xué)生作文 篇6

　　在平時，家里的作業(yè)堆成了山，我就像是被關(guān)在籠里的小鳥，沒有一丁點(diǎn)兒自由。當(dāng)然，有時候我也會有十幾分鐘時間來放松。

　　一次吃完飯后，我又像往常在房間里做著作業(yè)，當(dāng)我要做數(shù)學(xué)作業(yè)時，客廳里傳來了爸爸的聲音，“哎呀，差一點(diǎn)忘了樓下還有一袋在‘拼多多’上買的大米呢，我現(xiàn)在就下去拿。”聽到這句話，我寫作業(yè)的心思全都沒了，我馬上打開房門，走到客廳對爸爸說：“我來幫你拿快遞吧，反正作業(yè)最多半個小時可以完成。”“沒有想到今天你竟然這么樂于助人，那好吧，現(xiàn)在把大米拿上來，小心點(diǎn)!大米有十五斤，挺重的`�！薄拔抑�道了�！闭f完，立刻跑出家門，飛奔向電梯。我心想：好不容易有一個下樓拿快遞的機(jī)會，可不能白白浪費(fèi)，我還可以在小區(qū)里轉(zhuǎn)幾圈呢!

　　下了電梯，我沒有馬上去拿快遞，我先在小區(qū)里玩了五分鐘滑滑梯，又去池子里玩了一會兒水再去拿快遞。在樓下放松，心情就變好了，空氣也特別清新，真想再多玩一會兒，可又怕回遲了，老爸會罵。快遞不是特別重，我一會兒就到家了。到了家，爸爸立刻問了好幾個問題：“為什么去了這么久?大米找到了嗎?你有沒有去哪里亂玩啦?”“大米找到了，我沒有去哪里玩，因?yàn)槟抢锏目爝f特別多，我一個一個找，找了好久才找到�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道了，現(xiàn)在你可以去做作業(yè)了。”我馬下跑進(jìn)房間，做起了作業(yè)。

　　有十分鐘放松真是太棒了，我終于不用像機(jī)器一樣不停地埋頭做作業(yè)了!

中學(xué)生作文 篇7

　　和煦的陽光透過玻璃將原本昏暗的房間照得明亮。我睜開朦朧的雙眼，來到窗邊，打開窗戶，一陣清風(fēng)吹來，吹掉了渾身的睡意，風(fēng)中還夾雜著稻香，又是一個豐收的季節(jié)！

　　穿上一身潔白的運(yùn)動服，獨(dú)自一人穿梭在田間小道上，四周滿是金黃的稻浪，一直蔓延到天空的盡頭，空中彌漫著土壤的清香與豐收的喜悅！

　　幾個戴著斗笠的農(nóng)民匍匐于金色的浪頭，正用鐮刀收割著自己的幸福。

　　面對此情此景，不免讓我想到了他——我的爺爺，想必他這時也在田中勞作吧！

　　爺爺是一個地地道道的農(nóng)民，一個勤勞而樸實(shí)，善良而熱情的農(nóng)民，雖然他大字不識一個，自己的名字還會寫錯，但這絲毫沒有減弱他對勞動的積極性，用他自己的雙手撐起了一個家庭。

　　小時候，到了農(nóng)忙時節(jié)，爺爺總會打電話來說，讓我去幫忙，可是，只有六七歲的我，哪里知道做些什么呢！這時爸爸便會笑著對我說：“去吧，去了就是幫了爺爺?shù)拿�？”而我只能呆呆地看著爸爸，心中充滿了無數(shù)的問號！

　　來到鄉(xiāng)下，爺爺高興地為我拿出了許多零食，而我就會撒嬌似的圍著爺爺不停地叫他。

　　坐在爺爺?shù)娜�輪車上，在坎坷的路上一路顛簸，但心中的激動之情卻未有一絲減退。望著爺爺滿頭的白發(fā)，心中感覺酸酸的……

　　來到目的地，我滿懷期待地問爺爺，我該做些什么？爺爺便用他那布滿皺紋的大手，輕輕地摸摸我的腦袋，然后笑著說：“你的'任務(wù)就是乖乖地呆在車上，幫爺爺看東西！”我心中有些失望，但也許是年幼的天真，不一會兒就又變得快樂起來，認(rèn)真地守在自己的崗位上。

　　爺爺下到了田里，彎下腰，一手抓著水稻的稈子，一手舉起鐮刀，手起刀落間，成熟的稻谷便已倒下……看著車上的水稻漸漸高起，心中滿是對爺爺?shù)臍J佩之情。

　　從回憶中醒來，時間已經(jīng)不早，夕陽早已西垂，遠(yuǎn)處的村落升起了炊煙……

　　當(dāng)時那個天真的我居然以為自己真的幫了爺爺?shù)拿�，現(xiàn)在我才明白了爸爸那句話的意思，我的到來其實(shí)是對爺爺心靈的安慰，消除他長年獨(dú)居的孤獨(dú)罷了。

　　爺爺，我親愛的爺爺，雖然你平凡得可以讓人轉(zhuǎn)眼即忘，但在我心中，你永遠(yuǎn)是我最重要的人，是你教會了我平凡的快樂，那因短暫的團(tuán)聚便能換來的滿足。

　　是呀，生活中有多少人總在抱怨人生，不滿生活，可是有誰意識到，只要心中多那么一點(diǎn)感激，那么一點(diǎn)感恩，哪怕是一件生活中極其普通的事情也將成為你生活的動力，讓你的人生大放異彩！

中學(xué)生作文 篇8

　　我的記憶如還未拼好的拼圖，雖然很零碎，但也很真實(shí)。我的記憶中如果沒有她，那就會成為一副永遠(yuǎn)也拼不好的拼圖。

　　她，是我小學(xué)中一直的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。她有一雙水汪汪的的大眼睛，戴著一副白色的眼鏡。短頭發(fā)的她，更顯得像男孩子。她的性格很豪爽，開朗、活潑的她一直讓我很珍惜。

　　她有時如水一般溫和柔情，有時如火一般熱烈豪邁，有時如冰一般冰冷無情，有時如天使一般樂于助人這樣的她，更讓我覺得她和我很相像。復(fù)雜多樣的情緒，變臉超快的人，死倔的性格讓我們會硬碰硬。有時的小吵嘴會讓我們覺得對方很討厭，不是你的好朋友，但是過幾分鐘之后，又如同桌一般：借橡皮、借筆、借書本、借紙巾那些不如意的事早就過去了，我們依然是人人羨慕的好姐妹。

　　我的記憶很碎很碎，如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃，再也拼不回去了。但和她的記憶我一直埋藏在心中。

　　夏天，她牽著我的手，六步跨下十二級的臺階，跑到操場上，在陽光下，樹蔭下，花叢邊牽著手繞著操場走�；ハ酁閷Ψ讲恋纛^上的.汗珠，坐在主席臺上，任憑風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，只感受那烈日之后風(fēng)的涼爽氣息。

　　在畢業(yè)典禮結(jié)束的時候，她強(qiáng)忍住淚水說：不許哭，再哭就不和你玩了！但最后，淚水還是劃過了臉頰

　　包子，你要好好的！

　　鴨梨，你也要好好的！

　　——這是我們互相的期盼與諾言。

　　一個很美又不可觸及的記憶。

中學(xué)生作文 篇9

　　良好家風(fēng)的是我們創(chuàng)造美好世界的第一步，它影響著一個人一生的走向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

　　我的我的父母都是地地道道的農(nóng)民，他們雖然沒有明令家風(fēng)家訓(xùn)，卻在日常生活的點(diǎn)滴中言傳身教，形成一種無形的道德力量，為我的獨(dú)闖世界指引方向。小時候家里很窮，在那個溫飽都不能解決的年代里，一家人卻有著太多的快樂和幸福。父親淳樸勤勞，愛看書，閑暇之余會給我們講故事。母親忠厚善良，勤儉節(jié)約，喜歡唱歌，偶爾也會唱給我們聽。那時候，我們家破落的院子里，時常飄出歡歌笑語，讓艱苦的歲月也變得歡快無比。每當(dāng)我們遇到困難的時候，母親會說：“堅(jiān)持就是勝利！”；父親每每都會表現(xiàn)出男子氣概：“自力更生，艱苦奮斗�！痹谖业母改傅慕逃�下，我們兄妹五人，三個大學(xué)生，這對于一個農(nóng)民家庭來說，所經(jīng)受的經(jīng)濟(jì)困難可想而知�，F(xiàn)在回望，匆匆那些年，所有困頓窘迫竟沒有一絲印象，去面對眼前的重重困難，留下只有一家人積極陽光笑臉和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)美好的畫面。

　　誠然，再和諧的環(huán)境也會有波瀾，再茁壯的成長也會生側(cè)枝。記得我小時候，因?yàn)猷従蛹业哪瞎下�爬進(jìn)我家的棉花地，幾經(jīng)周折也沒能阻擋它開花結(jié)果，瓜蔓纏繞著我家的棉花枝，氣勢洶洶，大有稱雄霸道之勢。我勢單力薄，拖不動瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結(jié)的瓜就是我們的。”

　　這時候父親沒有責(zé)罵我，而是讓我去拿成語詞典來，查一下“己所不欲，勿施于人�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�。”的'含義。十歲左右的我，根本不懂父親的意思，于是興致勃勃的查字典，找到后拿給父親看。父親卻讓我自己讀出來。沒等讀完，我的臉就紅了，站在原地不知所措。父親說：“想想這件事該怎么解決？是要我去跟人家說呢，還是你自己去承認(rèn)錯誤？”我想了想，很堅(jiān)決的說：“自己做的事，自己承擔(dān)責(zé)任�！备赣H就是用這樣的方式教會我如何做人，讓我永遠(yuǎn)記住了“己所不欲，勿施于人�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�。”的道理。這兩句簡短的話，掌控著我的人生信條，使我在人生的道路上走的更踏實(shí)，更平穩(wěn)。

　　我的父母用行為教導(dǎo)我們怎樣做人，傳承那歲月沉淀下來的精神之光！我希望我的家風(fēng)能世世代代發(fā)揚(yáng)下去，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

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