中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-04-11 14:24:45 中學(xué)生作文我要投稿

【精品】中學(xué)生作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】中學(xué)生作文10篇

中學(xué)生作文篇1

　　我叫**，是個(gè)11歲的女孩，上六年級(jí)了。有些近視，我非常幽默老是在同學(xué)不高興的時(shí)候說(shuō)些好笑的話逗他們笑，他們都說(shuō)我很幽默，我也這么覺(jué)的。

　　記得剛上小學(xué)1年級(jí)的時(shí)候我便成了同學(xué)嘴中的笑話。有人說(shuō)我是白馬王子；有人說(shuō)我是黑馬王子，還有人說(shuō)我是青蛙王子。我聽(tīng)后怒吼的'對(duì)她們說(shuō)：“你才是王子呢�！彼麄兟�(tīng)后笑著說(shuō)；“你不是叫王梓嗎，現(xiàn)在說(shuō)你不叫王梓，那學(xué)校里就沒(méi)有你這個(gè)人了吧�！蔽乙宦�(tīng)生氣的拍了一下張桌子走了。

　　一連幾天我總在學(xué)校里聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論我的名字，因此我有了許多外號(hào)，最可氣的是那位給我配鏡子的那位醫(yī)生，那天爸爸帶我去配鏡子，當(dāng)醫(yī)生點(diǎn)到我名字的時(shí)候我站在了醫(yī)生面前，醫(yī)生看了笑了笑旁邊的人也笑了笑說(shuō)道：“原來(lái)是女孩呀，我以為是男孩呢。”聽(tīng)后我又生氣又尷尬，笑了笑心里卻在想我又不想叫王梓，是父母起的要說(shuō)，說(shuō)他們呀說(shuō)我干嘛切。

　　自從好多人都笑著說(shuō)我的名字怎么著的，我應(yīng)要求爸媽給我改名字。可媽媽說(shuō)你長(zhǎng)大了就知道名字的好處了。我不明白地說(shuō)了聲哦。

　　后來(lái)我的名字就沒(méi)改，可我還是想改。直到有一天我明白了……媽媽給我說(shuō)了很多，后來(lái)我也不改名字了，覺(jué)的這名字挺好的。

　　因?yàn)椴还芪医惺裁次揖褪俏�，無(wú)論別人怎么說(shuō)我我都會(huì)說(shuō)我自己的名字不用你管。

　　這就是我，你愿意跟我交朋友嗎？

中學(xué)生作文篇2

　　作家梅子涵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子每讀過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)就自然而然被他吸收，成為他的一部分。正因?yàn)檫@樣，我們才對(duì)兒童讀物精挑細(xì)選，格外挑剔。

　　只是，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，為孩子精心構(gòu)筑的世界顯得那么脆弱不堪。是否該早些讓孩子接觸苦難與黑暗，成為每一位家長(zhǎng)與老師糾結(jié)的難題。

　　在我看來(lái)，不妨給外面的世界多留一道縫隙，給孩子一個(gè)了解世界的窗口。這些與眾不同的經(jīng)歷，或許會(huì)給他們一個(gè)別樣的成長(zhǎng)的契機(jī)。

　　許多教育家認(rèn)為，孩子的內(nèi)心世界如此美好，何必讓他們自尋煩惱？的確，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的氛圍是幸福無(wú)比，然而這并不意味著它沒(méi)有陰影，沒(méi)有隱藏在天空中的烏云。

　　事實(shí)上，灰色的時(shí)刻在孩子的日常生活中數(shù)見(jiàn)不鮮。當(dāng)孩子與同學(xué)交惡，被小伙伴孤立時(shí)；當(dāng)他們看見(jiàn)街頭的乞丐，迷惑于他們?yōu)楹芜^(guò)得如此痛苦時(shí)；甚至于當(dāng)他們經(jīng)歷與寵物乃至親人的生離死別時(shí)……我們究竟是該繼續(xù)編織絢爛的美夢(mèng)，讓他們酣睡而不自知；還是戳破虛幻的水泡，告訴他們世上總是有些不順心之事？答案顯而易見(jiàn)。

　　這時(shí)候，他們看過(guò)的苦難作品就能派上用場(chǎng)，成為一個(gè)跳板。孩子們?cè)陂喿x過(guò)這些并不那么完美的故事后，雖然心中總會(huì)有份惆悵失落，但會(huì)更加意識(shí)到快樂(lè)是多么來(lái)之不易。在更大的風(fēng)雨來(lái)臨之際，他們就能多一份準(zhǔn)備，多一絲堅(jiān)強(qiáng)，而不只是溫室里瑟瑟發(fā)抖的花朵。這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是利大于弊的。

　　我們大可不必把這一抹藍(lán)色視作洪水猛獸，當(dāng)成破壞孩子美好幻想的罪魁禍?zhǔn)��？照勗俣嘁诧@得無(wú)力，當(dāng)今世界已經(jīng)有太多事例證明，孩子的承受能力，比我們想象的要強(qiáng)得多，他們的'理解力與感受力，更是遠(yuǎn)超出我們的意料。

　　憑借“詩(shī)意如水的筆觸”獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的曹文軒，就善于描寫(xiě)生活里美麗又哀傷的瞬間。他創(chuàng)作的表現(xiàn)往昔苦難生活的作品，依舊得到當(dāng)今許多青少年的喜愛(ài)；著名的皮克斯動(dòng)畫(huà)，它展示的世界也不盡如精美的畫(huà)面般純凈無(wú)瑕�！锻婢呖倓�(dòng)員》里，長(zhǎng)大的男主人最后還是要分別童年的玩具伙伴，直面現(xiàn)實(shí)的世界；《賽車(chē)總動(dòng)員3》里，即使是閃電麥坤也必須面對(duì)年老的現(xiàn)實(shí)和退役被人遺忘的窘境；更不用說(shuō)《飛屋環(huán)游記》里令人淚目的生離死別……但這些都不妨礙它們被推薦給孩子們，不妨礙孩子們喜愛(ài)這些佳作，從中獲取精神的食糧。

　　當(dāng)我們還在為孩子是否適合這些東西爭(zhēng)論不休時(shí)，我想，不如給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，留給他們自己選擇，自己去感受的空間。相信孩子，也就是相信我們自己。

　　正如梅子涵所說(shuō)，孩子們所接觸的東西都將成為他的一部分。與其給孩子一件又一件精致繁復(fù)的衣裳，倒不如另辟蹊徑，給他們多一雙可以逆風(fēng)飛翔的翅膀，多一雙認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的慧眼，讓他們的心靈更加強(qiáng)大，未來(lái)的道路更加光明，也不失為是父母送給孩子的絕佳的禮物。

　　如此，就已足夠。

中學(xué)生作文篇3

　　風(fēng)，錯(cuò)過(guò)了冬日的凜冽，變得不再?gòu)?qiáng)勢(shì)。花，錯(cuò)過(guò)了初春的和煦，也變得不再驕艷。我們，若錯(cuò)過(guò)張揚(yáng)的青春，剩下的，僅有那一場(chǎng)來(lái)不及的疼痛……

　　即使在一個(gè)社會(huì)發(fā)展日新月異的情況下，即使物是人非，我們?nèi)砸晃兜厥刈o(hù)著事物的百轉(zhuǎn)千回，掩耳盜鈴般地堅(jiān)信著時(shí)間仍可倒帶，最終，連那樣的等待也便成了望穿秋水的。那些印刻在記憶中的喜努哀樂(lè)，都是曾在自己生命中涌動(dòng)過(guò)的景象。但，我們總是忘記的很多，記得的卻很少，只有當(dāng)時(shí)的只字片語(yǔ)成為了唯一的痕跡，也成為，我們錯(cuò)過(guò)那么多美好事物的唯一憑據(jù)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)過(guò)實(shí)在太多，幾多惆悵，幾多無(wú)奈。不經(jīng)意間，許多美好，誰(shuí)人又有那番執(zhí)著去留守那分彌足珍貴的回憶?這樣的感嘆，在我們靈魂的悸動(dòng)中如同曇花閃現(xiàn)，夢(mèng)一般搖曳光陰的故事，當(dāng)淚水悄然滑落的瞬間，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們生命行走的過(guò)程中，隨時(shí)都可以抓住幸福和美麗，只是我們沒(méi)有好好去珍惜，再多回憶也只能付水東流，成為一生的遺憾。

　　人們常常會(huì)為錯(cuò)過(guò)而懊惱不已，而懊惱中卻又錯(cuò)過(guò)，這樣的循環(huán)往復(fù)，又會(huì)讓我們的青春失色多少?

　　還記得曾經(jīng)，我們錯(cuò)過(guò)了多少朝霞與朦朧，驕陽(yáng)與絢爛，錯(cuò)過(guò)了多少春日的爛漫與夏日的`尹始匆匆，又錯(cuò)過(guò)了多少童年幼稚與少年懵懂?我們因此彷徨且不知所措，也因此忘卻了努力珍惜眼前的所有，盡力挽回自己所錯(cuò)過(guò)的，努力將這個(gè)時(shí)代的張揚(yáng)發(fā)揮地更加淋漓盡致，將這個(gè)時(shí)代的顏色浸染地更加火紅絢麗。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“該放手的決不挽留，該挽留的決不放手�！笔朗聼o(wú)常，人生反復(fù)，我們不管什么時(shí)候，處在怎樣的環(huán)境里，都要堅(jiān)定自己的信仰，不要讓遺憾吞噬了靈魂，不要讓生命飲恨在荒廢的時(shí)光中……

中學(xué)生作文篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開(kāi)的。著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶(hù)曉的相對(duì)論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵(lì)下，用自己的行動(dòng)溫暖了無(wú)數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，就是當(dāng)一名作家！

　　在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說(shuō)作家的作品能帶來(lái)收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？

　　從很小的'時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過(guò)，我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前，我認(rèn)為寫(xiě)作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理，寫(xiě)作讓我受益匪淺！

　　當(dāng)然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽(tīng)到的一個(gè)故事與悲慘的現(xiàn)實(shí)生活融和而成的一部作品，真實(shí)人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫，寫(xiě)出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。

　　理想是什么，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

中學(xué)生作文篇5

　　新年的鐘聲即將如期敲起，雖走在外邊，呈現(xiàn)的是灰蒙蒙陰寒的天氣，但我的心里仍如孩童般對(duì)這新的一年充滿(mǎn)了喜慶�；蛟S新年畢竟什么都是新的，我的靈魂也無(wú)以抗拒那種所謂新而帶來(lái)的一種喜悅和激奮。這種感覺(jué)會(huì)情不自禁地涌上心頭，令我沾沾自喜，心底似乎在等待著什么？或期盼著什么？

　　寶寶在回家的路上，驀然間看到了人家屋檐上高高掛著的燈籠，便驚喜地大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)憧�，那里有紅紅的燈籠呢！”呵呵，我都看慣了那大紅燈籠高高掛，所以就算看到了女兒所說(shuō)的那一副喜慶景象也習(xí)以為常了。很正常唄！哪一年，哪一個(gè)地方都不是這樣裝飾的？可是剛?cè)胧啦痪玫呐畠海瑓s大驚小怪了。她小小的年紀(jì)，根本還不懂什么叫過(guò)年，或過(guò)年真正的意義是什么？她只能看到這跟平時(shí)的生活不一樣，便旁若無(wú)人或肆無(wú)忌憚地大聲叫嚷了。

　　家里的菜我都買(mǎi)好了。雖自己完全燒不好菜，但畢竟是過(guò)年，萬(wàn)一有客人來(lái)，或菜場(chǎng)上一下子都消失了菜影，那該怎么辦？我會(huì)感到非常驚恐和無(wú)助。以防備起見(jiàn)，昨天傍晚，冒著淅瀝的小雨，我狠狠沖進(jìn)人潮洶涌的菜場(chǎng)，起勁地勘探菜肴。一番詢(xún)問(wèn)之下，便覺(jué)任何菜的價(jià)格都猛漲了。有的幾乎翻好幾倍。但看著人家都那么興奮地購(gòu)置，我還會(huì)等閑，坐視不買(mǎi)嗎？人家以搶奪之勢(shì)，我肯定也昭顯了自己蓬勃的力量：迅疾地抓菜，又迅疾地付錢(qián)，然后再急急地涌進(jìn)人流中進(jìn)行下一次“搶奪”。

　　姐姐、弟弟都將去杭州過(guò)年了。我也很想跟隨他們的人流，甩甩手而去�？墒桥錾狭思抑懈鳟惖男郧楹蛻c祝的`諸多美事，我就什么都不用想了。拒絕，拒絕，還是拒絕，可是心里的痛卻是隱隱約約的，時(shí)常浮上心頭。是傷感嗎？還是幾多對(duì)至親的依戀？十幾年前，甚至二十年前，我們一家五口圍坐在溫馨的煤油燈下，聽(tīng)著外面小孩瘋狂的鞭炮聲響，而我們則安穩(wěn)又幸福地你看我，我看你，當(dāng)然也免不了隨手抓些好吃的零食，于是邊嚼邊談，心底卻涌起一陣接一陣喜慶的浪潮。常年不得停歇的爸媽只在此時(shí)才真正放下了他們手中沉重的擔(dān)子，現(xiàn)目露無(wú)限溫和地且慈愛(ài)地看著我們，而我們也萬(wàn)分慶幸地和他們不停攀談著——“爹長(zhǎng)媽短”的，笑話連篇。那過(guò)去恬靜的歲月時(shí)刻印存在我的腦海里。我們?nèi)忝煤桶謰屨嬲诖竽耆畧F(tuán)聚一起的時(shí)光已是少之又少了。往往在臨近春節(jié)時(shí)分，我們都會(huì)因?yàn)榧依锛彝獾母鞣N雜事而變卦原來(lái)的初衷，最后分散，采取各自行動(dòng)，慶賀大年。歲月疾飛，如箭而去，可心底對(duì)父母和至親的那種深深掛牽和愛(ài)戀卻歷久彌新，長(zhǎng)年累月地積淀在心里，顯得越來(lái)越厚重了。多么憧憬能再一次回到童年時(shí)光��！雖窮，雖單調(diào)，窘迫也毫不在乎，只要我們至親能再一次笑嘻嘻地和溫情的父母團(tuán)坐一起，共同邁過(guò)那新年的門(mén)檻就行。

中學(xué)生作文篇6

　　有一日，挑燈在桌前開(kāi)夜車(chē)，忽憶起一歷史大全被藏入床底，頓時(shí)生趣，取出鑰匙，拖出鐵箱�！癘H，MYDEAR！”我失蹤多年的漫畫(huà)書(shū)和玩具模型居然一直塵封在這里！可愛(ài)的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀(jì)的童心……

　　我曾經(jīng)因走路看圖書(shū)被同學(xué)恥笑；曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼；曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物；曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終落荒而逃……

　　當(dāng)長(zhǎng)大后……

　　因走路看書(shū)被同學(xué)稱(chēng)著“優(yōu)生寶寶”；因玩具被毀只是一個(gè)勁地嘆氣；因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛；因無(wú)意沖撞鄰居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”，事后仍不能直起腰抬頭“重新做人”。

　　如果說(shuō)童年是美好的`，我贊成；如果說(shuō)長(zhǎng)大是煩惱的，信不信我跟你拼了？！像一陣清風(fēng)，吹過(guò)我的身旁；像一陣小雨沖洗我乳臭未干的身軀；像一個(gè)放大鏡，讓我更清晰的解讀美好人生�！@就是成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我開(kāi)心死了！因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人去上學(xué)了！

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我幸福死了！因?yàn)槲铱梢杂米约旱膲簹q錢(qián)給爺爺奶奶買(mǎi)一套心儀的書(shū)了！

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我激動(dòng)死了！因?yàn)檫^(guò)生日的蛋糕比以前大得多了！

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我高興死了！因?yàn)槲以诩抑幸褤碛辛藚⒄h事的權(quán)利，并成為家庭會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)！

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我快樂(lè)！因?yàn)槲易杂闪�！因�(yàn)槲叶铝耍∥沂钦娴恼娴拈L(zhǎng)大了，所以我快樂(lè)！

　　新星也長(zhǎng)大了呢！我說(shuō)。哭聲在天地間回蕩，而我卻以一絲甜甜的微笑戰(zhàn)勝了它。月亮——好圓！

中學(xué)生作文篇7

　　如今，上網(wǎng)已經(jīng)成為了人們十分熱衷的一個(gè)話題。網(wǎng)上，有很多的東西，國(guó)內(nèi)國(guó)外的都有。娛樂(lè)、新聞、電視劇、電影等等。所以，大部分的人都喜歡上網(wǎng)，特別是年輕人和學(xué)生。但是，有大部分的家長(zhǎng)，都反對(duì)孩子單獨(dú)上網(wǎng)。

　　上網(wǎng)的利。網(wǎng)上包含著許多我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中涉及不到的許多知識(shí)，我們可以利用閑暇時(shí)間來(lái)查一查我們想了解或是還沒(méi)有想明白的一些東西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，獲取我們想要的結(jié)果。我們還可以查看一些文學(xué)作品，讀一讀小說(shuō)，這樣，既方便又快。也不用在偌大的讀書(shū)館里面如“大海撈針”般地去尋找我們想要的書(shū)籍。最后，還有游戲，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都反對(duì)孩子玩游戲，并認(rèn)為所有的游戲?qū)⒆又挥袎奶�。其�?shí)，這樣的想法是錯(cuò)誤的，玩一些小游戲不僅對(duì)孩子沒(méi)有壞處，還可以鍛煉孩子的審美觀、反應(yīng)能力等等。

　　但是，現(xiàn)在的.不法分子卻利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)干壞事。在網(wǎng)站里面放病毒，毒害用戶(hù)的電腦，甚至控制他們的電腦。最可恨的是，制造一些黃色軟件，毒害人們的心靈，毒害社會(huì)的風(fēng)氣。其次，就是電腦的輻射，還有就是一些學(xué)生不務(wù)正業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這三種現(xiàn)象，也就是家長(zhǎng)反對(duì)孩子花太多時(shí)間在上網(wǎng)上的原因。

　　我覺(jué)得，上網(wǎng)可以上，但是我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)上網(wǎng)，有必要的話，將上網(wǎng)的內(nèi)容告訴父母，以免造成不必要的誤會(huì)。把握好查詢(xún)的范圍，上網(wǎng)才能真正對(duì)我們有益哦!

中學(xué)生作文篇8

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學(xué)大樓。

　　樓的右邊是一個(gè)花園，里面種著五顏六色的花朵�；▓@的外面是用弧形的鐵環(huán)圍成的護(hù)欄，護(hù)欄里面是一片碧綠柔軟的草坪，看起來(lái)好似一塊綠色的大地毯�！暗靥骸崩锓N植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆，有的像一簇簇雞冠子，還有的像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火苗。有的花已經(jīng)怒放，有的花還是含苞欲放的花骨朵。這么多的花絢麗多姿，讓人看了眼花繚亂。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，一股股花香就飄入鼻中。

　　樓前有一個(gè)噴水池。向池里一看，首先映入眼簾的是那清澈見(jiàn)底的池水。池里有一群群的小魚(yú)在悠閑自得地游來(lái)游去。一只大紅帽金魚(yú)還不時(shí)地把嘴露出水面來(lái)吹一個(gè)小泡泡。

　　靠近池邊的一只溫文爾雅的朱紋魚(yú)還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚(yú)是那么惹人喜愛(ài)。

　　池子的中央還有一個(gè)噴頭，它能?chē)姵龈鞣N各樣的水花。有的像小喇叭，有的像小雨傘，有的像利劍……一陣風(fēng)吹來(lái)，水花隨風(fēng)飄落，一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)出奇異的光彩。

　　樓的左邊是綠化帶，里面種著許多樹(shù)木。有楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、松樹(shù)在樹(shù)林中，有一條白色的長(zhǎng)廊，里面可以看到有不少的同學(xué)在散步，聊天，讀書(shū)。有些同學(xué)還坐在石椅上下棋，背書(shū)，更有一些小同學(xué)們?cè)诶锩孀鲇螒颍o這里增添了許多生趣。

　　最引人注目的要數(shù)那十來(lái)層高的主體教學(xué)大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內(nèi)凹陷，兩側(cè)向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚，在陽(yáng)光下，像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的，十分干凈和明亮。走進(jìn)樓里，寬敞的走廊里隨處都可見(jiàn)一盞盞造型別致的節(jié)能燈。地面是用花崗石鋪成的，走在上面能映出人的倒影來(lái)。樓梯的扶手是木制的，表面刷著一層褐色的油漆，又光又亮。

　　我們?cè)谶@樣的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么幸福，多么舒服呀！

　　記家鄉(xiāng)的一處景物——廬山江西省九江市少年宮小學(xué) 三年級(jí) 錢(qián)榕我生在鎮(zhèn)江，長(zhǎng)在九江，九江是我的第二故鄉(xiāng)。九江物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好地方，大家一定知道在我們九江有許多特產(chǎn)，其中有人稱(chēng)“三石”的石魚(yú)、石耳、石蛙。這“三石”所生產(chǎn)的地方，正是鼎鼎有名的'廬山。她不僅有春天百花齊放的花徑、天然的植物園，號(hào)稱(chēng)“夏都”的避暑勝地，秋高天爽、萬(wàn)里黃云的絕妙風(fēng)景，更為可觀的她冬天的雪后風(fēng)景中國(guó)教育文摘。就說(shuō)今年冬天吧，一連下起了兩場(chǎng)鵝毛大雪，大雪紛紛繞繞地下了好幾天后，大地被雪披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界。看，那彎彎曲曲的山路已經(jīng)鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯，它是那么純潔，那么晶瑩，那么美麗迷人，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去。森林里面的樹(shù)木上面都穿上了白色的披風(fēng)大衣，它是那樣的純潔可愛(ài)。村莊的屋頂上面，雪姑娘大方地給它送上了一床厚厚的潔白的棉被。屋檐下面掛滿(mǎn)了水晶般的小冰棱。它給屋檐裝上了一道美麗的花邊。路邊一棵棵小樹(shù)掛滿(mǎn)了一個(gè)一個(gè)白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，撒下了一些像面粉一樣的雪花，仿佛在向人們點(diǎn)頭問(wèn)好，還送上一份珍貴的禮物。山上的景色就更美了，森林和瀑布、小溪全部都是銀裝素裹。遠(yuǎn)眺群山，山上的樹(shù)都變成白色的了。原來(lái)墨綠的山巒都變成黑白相間的了。九江真不愧被為旅游勝地，廬山更是名不虛傳！

　　我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊更是誘人。綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)東邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。來(lái)自：作文大全長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù)，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹(shù)滿(mǎn)枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光；秋天，幾場(chǎng)秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，黃葉紛紛落下來(lái)，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹(shù)干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會(huì)挺起胸來(lái)，敬意油然而生。走進(jìn)長(zhǎng)廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長(zhǎng)廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長(zhǎng)廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳，在長(zhǎng)凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī)。長(zhǎng)廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫(huà)，每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有的告訴我們要尊老愛(ài)幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。綠色長(zhǎng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。

中學(xué)生作文篇9

　　學(xué)習(xí)是一件看起來(lái)很容易，但有時(shí)候做起來(lái)確是很困難的事。

　　每個(gè)人一生一世都在不斷地學(xué)習(xí)。在人們眼里，學(xué)習(xí)是生活中再平凡不過(guò)的事，然而有些人卻可以把它做得不平凡。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你不想虛度一生一世，那么就要學(xué)習(xí)一輩子�！边@是我最喜歡的一句名言。每當(dāng)我讀到這句名言時(shí)，我能發(fā)現(xiàn)很多很多。雖然，我一直沒(méi)有完全理解這句話的全義，但是每當(dāng)我學(xué)習(xí)完后，我就對(duì)這句名言有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

　　有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)這件事是為天才準(zhǔn)備的，和自己無(wú)關(guān)，自己不用學(xué)習(xí)就能在這個(gè)世界上生存，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件事可有可無(wú)的事情。他們錯(cuò)了，如果不學(xué)習(xí)，他們就不能自理，不會(huì)交流，不會(huì)處理問(wèn)題，只有靠別人養(yǎng)活，成為社會(huì)的“寄生蟲(chóng)”，正如高爾基所說(shuō)的一樣，空虛地度過(guò)人生的分分秒秒。

　　俗話說(shuō)得好：“天生我材必有用�！痹谌松拈L(zhǎng)河中，怎樣成為一個(gè)有用之人呢？那就得學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)地去學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)有用之人。不然那個(gè)造人的.神，為什么把你造出來(lái)，使你能生存呢？

　　同學(xué)們讓學(xué)習(xí)和我們成為朋友吧，讓學(xué)習(xí)成為我們的導(dǎo)師吧！那我們的一生就不會(huì)虛度，我們的人生一定會(huì)多姿多彩！

中學(xué)生作文篇10

　　時(shí)間是一把利刃，斬?cái)嗔宋业耐�，刺的這個(gè)時(shí)代浮躁萬(wàn)千，沒(méi)有人敢與它抗衡，哪怕你再般挽留，到最后來(lái)也還不是銀發(fā)飄飄。望著那雙被歲月無(wú)情劃過(guò)的滄桑的手，我的心不禁一杵，有萬(wàn)般酸痛。

　　爸爸看上去還算年輕，畢竟去年才過(guò)36，沒(méi)有銀發(fā)藏匿——可能因?yàn)榘职挚偭舳贪l(fā)的緣故吧，和我一樣，當(dāng)然，肯定和我一樣，寬大的臉龐，看上去天庭飽滿(mǎn)，圓圓的面部骨架上兩筆濃眉勾勒出一雙有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，粗狂的鼻孔——期望我以后不會(huì)這樣，細(xì)看面部，密密壓壓的小坑——年輕時(shí)的青春痘，油性皮膚——我也一樣，不過(guò)爸爸老是流汗，特別吃飯時(shí)，每當(dāng)一頓飯吃到一半，全覽飯桌往往只有他一個(gè)人大汗淋漓——就跟做桑拿一樣，揮汗如雨。

　　爸爸15歲就背井離鄉(xiāng)，來(lái)到天津，從一個(gè)懵懂的小孩，被迫工廠做童工，一直經(jīng)過(guò)20來(lái)年的奮斗，白首起家，創(chuàng)辦了兩家電動(dòng)車(chē)店，磕磕碰碰一路走來(lái)確實(shí)不易，但盡管如此，在他眼中靠力氣吃飯的時(shí)代并沒(méi)有過(guò)去，或許是迫于經(jīng)濟(jì)的壓力，他不得不邊賣(mài)車(chē)邊修車(chē)。一天下來(lái)，修的車(chē)總比賣(mài)的車(chē)多的多，天天和那些輪胎、扳子、線路打交道，一個(gè)大老爺們兒自然不會(huì)戴個(gè)手套干活了，不僅看上去不體面，而且干起活來(lái)特別麻煩，所以歲月讓他的手變得滿(mǎn)是繭子——但是我從未仔細(xì)看過(guò)。

　　這天，我無(wú)意間看見(jiàn)爸爸在撥弄他的手，手背長(zhǎng)了些水痘，正在擠，當(dāng)他把手板心露出來(lái)時(shí)，我就從心底里油然而生了一種酸楚——并不長(zhǎng)的指甲，而指甲蓋兒里都是黑的，絕不是不洗手后的污垢，因?yàn)檎p手的指尖看起來(lái)都顯得淡灰，粗糙的指紋還有那根本無(wú)法形容的蒼老的手，和我這平日里只會(huì)在教室里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)就動(dòng)不動(dòng)喊腰酸背痛，只會(huì)用筆尖去揮霍幾下，便自以為是英雄，那細(xì)嫩如初毫不曾經(jīng)歷重活的皮膚光滑的雙手相比，我不敢看，我與他的手都不敢看。雖然我的手上也有繭子，但那大多是爬單杠留下的，我也趁暑假給他幫忙了進(jìn)一個(gè)月，干些簡(jiǎn)單的活，我能理解那雙經(jīng)歷整日忙碌再怎么也無(wú)法合攏的手——一旦握攏就痛，我知道，終日光著手干那些活對(duì)手來(lái)說(shuō)是多么大的一種傷害，那雙因?yàn)槔O子，因?yàn)槠冢n老的抵得上天天干農(nóng)活的`農(nóng)民的手，讓我從心底里，由衷的產(chǎn)生了一種畏罪感——我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，更沒(méi)有理由不去理解他們。

　　那雙手——我已經(jīng)很久沒(méi)有牽過(guò)了，更沒(méi)有觸摸過(guò)，借著看看他手上水泡的理由，我摸了那雙手——那是一種有著絕對(duì)大的摩擦力，絕對(duì)粗糙的老手！

　　望著天空，閉上眼，我忍住那種酸楚，畏罪感讓我有一種如烈火燃燒般的斗志。有多少人，步入青春期后會(huì)再像從前那樣看看父親的雙手，去觸摸，去感受他一天辛勤的勞動(dòng)，我很抱歉，因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有做到，但我想說(shuō)

　　有機(jī)會(huì)多牽牽父親的手吧，仔細(xì)感受那雙為了家庭而蒼老的手！比起我們總是摸摸筆揮霍幾下就根本沒(méi)有資格去叫苦叫累！去感受這世間最偉大的人——父親！

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