中學生作文【優(yōu)秀6篇】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學生作文6篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
從我七歲那年開始，幾乎每4年一次的奧運我都要這樣的去罵那么樣的一些人。又一個奧運會結(jié)束了，從雅典奧運到，今年在倫敦征戰(zhàn)的中華兒女們，或許有些已經(jīng)受到了年事已高或者是傷病的困擾，今年的戰(zhàn)績卻沒有在北京奧運會上的那般輝煌，但還是能穩(wěn)居第二，只是被來勢洶洶的美國超越了而已。劉翔跨欄失誤，易建聯(lián)受傷男籃五連敗……隨著一個又一個不好的消息傳來，我的心就開始痛。但是，又當我打開一個個為奧運會奔波而努力的炎黃子孫的微博，希望能看看大家對那些失利運動員的安慰時，看到的那一句句評論，我感覺到自己的黯然失色，心頓時涼了半截……
映入我眼簾的是一句句的謾罵、挑撥，甚至還能看到臟話！我的天哪！為什么會有這種東西？我突然很希望那些什么是外國的吃飽了撐的沒事干的在罵，那樣還會好一點。但上面確確實實寫的就是中文！地地道道的簡體中文！都在用中文攻擊著為中國在倫敦拼了命爭奪榮譽的炎黃子孫！我就有點搞不懂了，打出這些沒心沒肺的評論的是中國人嗎？運動員們是因為要幫中國爭取更好的榮耀而去征戰(zhàn)倫敦，他們努力地揮出汗水，甚至傷病纏身，但他們?nèi)匀粓猿种�，只希望能把這些血與汗，帶到領獎臺上。他們也曾年輕過，也都輝煌過，他們也許也還保留著爭冠的實力，只是缺點運氣沒有得到證明而已。
在倫敦征戰(zhàn)的炎黃子孫，他們已經(jīng)在盡了最大的努力去爭金牌，他們也已經(jīng)用無數(shù)訓練的汗水來是自己變強！他們有的或許已經(jīng)成功，但有的，或許還因?qū)嵙Σ蛔�，或許一失足成千古恨，或許身體素質(zhì)的差別，或許傷病纏身但仍堅持出戰(zhàn)而沒有獲得成功！我們對他們的，應該是鼓勵與安慰，還有對他們未來的支持，而不應該是這樣粗俗的人身攻擊！
我希望大家，評論的那些人們，請你們用良心看看自己的評論！用良心看看自己寫出的一句句粗俗下流的諷刺、挖苦，我倒覺得這些不是更像在說你們自己嗎？中國的奧運健兒，在倫敦拼死拼活，或許甚至回來時你們還能看到他們身上有哪處地方跟木乃伊有明顯相似，且不說“爬外”，你們卻在背后“吃里”！誰說你們對？我笑誰可悲！中國那些富含營養(yǎng)的米飯，被你們轉(zhuǎn)化為排泄物，那些營養(yǎng)原來是被用在了制造緋聞、人身攻擊，而且還是用在了中國人身上，難道你們不會覺得是一種莫名的恥辱嗎？這不僅在侮辱著那鮮艷的紅旗，侮辱著中華兒女為奧運所揮灑的'血汗，更侮辱了你父母、家庭、社會、國家辛辛苦苦養(yǎng)大的你自己！吃著中國的米飯，拉進中國的茅坑，罵中國人的話也在你們口中吐出這像什么話！傳了出去，中國肯定會被外國笑死！
你們自己承認誰比他們更有能力更厲害的，那么站在場上的是你們而不是他們！中國的金牌數(shù)也不會只有36枚！既然自己還沒有到達那個水平，自己就沒資格也不應該在這進行人身攻擊，中國當年會被日本入侵，就是因為麻木，想不到半個世紀過去了，你們還是一點沒變！
相信我，他們只是差了一個機會，差了一個證明自己的機會，不小心丟掉了這個機會。他們還有力氣，他們還有大好的前途，起碼不會只是說說，還有做~！只是，當他們真的感嘆于歲月的無情時，那些評論的人們，有誰，能頂上他們繼續(xù)傳承他們的輝煌呢？
中學生作文 篇2
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。
文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣；文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃�！弊巫硬灰N起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位；其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明；這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好��！
禮儀是體現(xiàn)個人素質(zhì)教養(yǎng)的`主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣；從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
中學生作文 篇3
今天，你環(huán)保了嗎？帶著這個特別的話題，我開始了一個不一樣的星期天。
清晨的西塘河畔，沐浴著建湖的第一縷陽光，長廊木亭，雕塑噴泉，令人目不暇接，流連忘返。晨練的人們，或沿著河邊小跑，或兩人結(jié)伴，揮拍舞球。當然，最靚麗的景色，還是屬于那一群群在歡快的音樂中翩翩起舞的爺爺奶奶們，他們是那樣的精神，那樣的開心。我走在鵝卵石鋪成的小路上，感受著早晨的清新與歡樂。前方起伏的小丘上蓋著一層綠色，忽然幾個從天而降的方便面袋加入了這原本單一的.綠色。我不忍心美麗的早晨被這不協(xié)調(diào)的色彩打亂，輕輕的撿起它們，放進垃圾筒中。因為，這一份美麗屬于我們大家，一個美麗的環(huán)境要我們每一個人自覺的去維護！
下午的大潤發(fā)超市無疑是最熱鬧的！走進超市，映入視線的是琳瑯滿目的貨物，還有一張張開心購物的笑臉。我繼續(xù)著今天的環(huán)保之行，卻怎么也找不到環(huán)保的話題，只好向著出口走去。當我即將離開收銀臺時，感人的一幕發(fā)生了。一個八，九歲的小弟弟拿著一個大大的紙袋，對著收銀員說：“大姐姐，不用塑料袋，我有紙袋，用它環(huán)保，沒有污染�！睂ρ剑h(huán)保不就在我的身邊嗎？從我做起，從小做起，一個美麗的家園需要我們共同努力。
明月清風中，喧鬧了一天的城市開始安靜了下來。我漫步在縣城的人民路上，注視著前方一個桔黃色的身影。那是城市的美容師--一個環(huán)衛(wèi)阿姨，她正在仔細地打掃著路面，神情認真而專注。在她的身后，寬闊整潔的路面越來越長......
撿起一份垃圾，用上一個紙袋，從我做起，從小做起,用行動去美化我們的建湖，用心去愛我們共同的家園。親愛的朋友，今天你環(huán)保了嗎？
中學生作文 篇4
又是一個炎熱的夏天臨放假之前的最后一股熱浪徐徐的襲來，我坐在講臺上，煩躁的目光四處飄散，孩子們手上拿著三年級的數(shù)學試卷，從他們抓耳撓腮的形態(tài)來看，這份卷子很難。
“小李，有沒有人作弊？”
“張主任，沒有，您放心。”我努力向他報以微笑。
這是我大學畢業(yè)后所監(jiān)考的第一次期末考試，以前一直坐在下面答題的我很不適應突然坐在講臺上，大學畢業(yè)的分配還沒有讓我從學生到教師的角色完全轉(zhuǎn)換。
這是一所校風嚴格的學校，至于到底在考場安放了多少的攝像頭老師們也無從所知，當然，和我一起監(jiān)考的還有學校里教學經(jīng)驗最為豐富的老師，嚴老師，像往常一樣，這里作弊不會被容忍，最殘酷的懲罰等待著他們的接受……
嚴老師從考試看是就一直不肯坐下去，在教室里一直隨意走動，像是一定要抓住幾個作弊的才肯善罷甘休，我早就被三伏天折服，懶洋洋的趴在講桌上，回憶著中午可以吃什么雪糕解暑。
比起下面一群抓耳撓腮卻難以下筆的孩子們，我幸福多了。
突然，眼前好像有什么東西滑過，像是一雙眼睛，也許幾微秒太久，讓我仿佛看懂了什么，之后，那雙眼睛有如同刻意躲避般滑了過去，我不耐煩的收回了目光，重新盯著天花板。
一聲小小的嘶紙聲就這樣傳到我的耳朵里，我重新地低下頭，尋找那聲音的來源，那雙眼睛又不經(jīng)意地滑了過去，一個教師正常的心里告訴我，那個孩子，他想要作弊。
抑制不住內(nèi)心的激動，我竟然猛地站了起來，也許是因為動作幅度過大，同學們對我投來詫異的目光，我在同學們的注視之下明白了自己的沖動，只好尷尬的坐下，并向嚴老師投去一個眼神，嚴老師示意我坐下，點了點頭。
“同學們，離考試結(jié)束還有十五分鐘，現(xiàn)在，把你們的草稿紙擺到桌上，并給你們發(fā)一張新紙，如果舊草稿紙有誰想扔掉的，可以示意老師幫助你們?nèi)拥簦昧�，好好檢查吧。”
我將信將疑的看著旁邊的同事，不知道經(jīng)驗會讓嚴老師做出怎樣的選擇，我順手遞給了嚴老師一摞草稿紙。
慢慢的，她的發(fā)紙很快持續(xù)到了那個男孩哪里，我的目光也隨之注視�！斑@張紙幫你扔了吧，行嗎�！薄鞍�，行�！蹦呛⒆宇澏兜�.回答著，隨后慢慢低下頭。嚴老師拿起紙，繼續(xù)往前走。
“小李，有人作弊嗎？”教導主任伴隨著暑氣沖進教室。
“啊，主任�！蔽冶煌崎T而入的聲音嚇得不輕，還未從剛才的轉(zhuǎn)折中回過神來，對于教導主任的問話竟支支吾吾，無從回答。
“沒有，主任，還有十五分鐘就要結(jié)束了，密封袋在哪？我們考場好象沒有�！迸赃厒鱽韲览蠋熸�(zhèn)定的聲音。
“行，我馬上去拿�！敝魅瓮浦T把手說。
“謝謝”嚴老師報以一個微笑。
當然，考試很快就結(jié)束了，嚴老師正在密封試卷，教室里的學生們也都離開了教室。
“嚴老師，您為什么不揭穿那個孩子，讓他受到應有的懲罰，明明這對其他學生不公平。”“小李，你知道么？每個孩子都會犯錯誤，每個孩子都應該有一次被原諒的權(quán)利，人生會有一念之差，相比把一個孩子扔進泥潭后無情抽打，不如把那個孩子拽起來，并且為他擦去身上的泥土，告訴他世界原諒了你，你不能再跳進去，這樣做，更會讓一個孩子成長。
其實，我也曾經(jīng)做過一個學生，那些年，我也遇到了一位這樣的老師，他把我從錯誤中解救，然后告訴我那種痛苦，也許今天的職業(yè)選擇，也全是因為那個老師。我也在那個瞬間明白了嚴老師的行為。
“老師，謝謝您，我錯了�！遍T口站著那個孩子，弱弱地走進，站在了嚴老師面前。他的抽泣聲在那時與嚴老師的安慰像是挽救了一個生命的靈魂走向善念。
中學生作文 篇5
父親，這個亦熟亦生的名詞。
他所做的一切，在那之前我都不曾知曉。他只是默默的付出，只是小心地心疼著我。
進入初三，我多了份沉著和冷靜，更多了份細心。在小時候，還沒有弟弟時，爸爸總是喜歡帶我到這里那里去增長見識。可是自從有了弟弟，他就不再關心我。相比爸爸而言我更喜歡媽媽。在我的記憶里，父親總是會督促我學習，總是喜歡責備我，總是喜歡用他那嚴厲的眼光看著我，看得讓我直升寒意。我總是會安慰自己，爸爸是疼我的�？墒敲慨斘铱吹剿吹艿艿难凵瘢蜁䶮o比的難過�？墒乾F(xiàn)在我長大了，我明白了父親所做的一切。父愛沒有母愛的偉大，有的只是平凡。記得那年老師根據(jù)成績換位置，我坐在第一排。母親得知后說：”我女兒真厲害！“可是父親卻說：“不行�！碑敃r我就慌了，我害怕父親說我驕傲，心里不禁涼颼颼的。“坐在第一排壞眼睛�！彼又f道。頓時，我感覺我是全天下最幸福的人了。就在那一刻，我明白了所有的一切，父親所做的一切。時光荏苒，如今的我，已不再像昨日的`我還是個不懂事的孩子。爸爸我想對你說：“我不會辜負您對我的希望，我已經(jīng)明白了您的用心良苦。謝謝您，我定會為你撐起一片藍天。”
愿全天下和我一樣曾誤解過父親的孩子，幸福。
初三:蒼空
中學生作文 篇6
內(nèi)容的雷同表現(xiàn)在許多方面，可以是對象的雷同，認識的雷同，形式的雷同，也可以是題目的雷同。閱卷人就如同走進同一個模子生產(chǎn)的器物，厭倦感就會油然而生。所以，力避雷同，堅決放棄第一個甚至第二個腦子里冒出來的想法，換用第三甚至第四構(gòu)思，就顯得格外重要了。
轉(zhuǎn)帖抄襲，改頭換面。作文的目的之一就是考查你獨到的認識和感悟，獨到的就不能是別人的。有的考生平時不注意積累，臨時看幾篇范文，下筆時稍微調(diào)整或略做改動，就堂而皇之地交了上去。
語言平淡，沒有波瀾。作文是綜合考查語文素養(yǎng)的，而語文素養(yǎng)的高低很大程度上就看語言的功夫。學習十幾年語文，倘若語言還是平平淡淡，像一潭死水，沒有一絲波瀾，自然讓人難以認可。平時作文力求語言生動，生動就是力求語言富于文采，給人強烈的`感染。
情趣低俗，格調(diào)較低。中學生除了學習足量的科學文化知識，培養(yǎng)一定的解決問題的能力外，還應該養(yǎng)成正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)自己高尚的道德情操。而不少同學于這一要求不吻合甚至背道而馳，認識偏頗，讓讀者深為嘆息！
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