【通用】中學(xué)生作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的中學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
我記不起自己有多少年沒寫讀后感或觀后感了,今天把電影孔子認(rèn)真的看了2遍,感受非常深刻 。這位古代的圣人所說的很多話都是我一直學(xué)習(xí)的典范,我常常把佛教與儒教結(jié)合起來學(xué)習(xí),它們有著很多相似的地方,有儒教比佛教更早流傳的說法。
當(dāng)我看到電影最后孔子結(jié)束顛沛流離19年回到自己的家鄉(xiāng)魯國,跪在城門頂禮膜拜的時(shí)候,我流淚了,那是一個(gè)對祖國對家鄉(xiāng)有著無限深情卻又無限感慨的垂暮老人,用他全部的愛發(fā)出的吶喊聲:魯國,我的父母之邦,我終于回來了!
孔子除了是偉大的思想家還是優(yōu)秀的軍事家,對治國一直主張仁義厚德也就是禮樂仁義。認(rèn)為詩書禮樂是做為君子的必修,能以禮治國是國家社稷人民之福,禮法喪失國家就會(huì)大亂。
孔子有3000多非常優(yōu)秀的學(xué)生,他們很多都追隨先生流離云游,其中冉求 子路等弟子都被各列國請去做將領(lǐng),孔子沒有因?yàn)轸攪袭?dāng)初被齊國利用,驅(qū)趕自己被迫無奈離開心愛的國家而積怨,反倒教育自己身邊的弟子:國危思將,國難用將。茍利國家,生死以之,士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。志士仁人,寧殺身成仁,不可以求生而害人。危邦不入,亂邦不琚,為政不能急于求成。執(zhí)政者,外正衣冠禮儀,內(nèi)正品德心靈。凡非禮者,勿視,勿聽,勿言,勿動(dòng)。君子就是死,冠帽也要堂堂正正。名爵者,公棄也,不可以久居,將欲取之,必先予之。大象無形,超然物外,不限于人間。不要去計(jì)較太多名譽(yù)的東西,要學(xué)會(huì)裝裝傻,發(fā)發(fā)呆。無為,萬能無不為。無用,安知不是大用?弱則生,柔則存。天下莫若于水,而攻堅(jiān)者,莫之能勝,上善若水。正所謂:為善者,天必報(bào)之以福。
歲寒,然后知松柏之凋也。這就是對孔子最好的寫照。世上的人也許很容易了解孔夫子的痛苦,但未必能體會(huì)夫子在痛苦中領(lǐng)悟到的境界。如果人不能改變世界,那么就應(yīng)該去改變自己的內(nèi)心,求仁得仁,一貧一賤,交情才見。
片中有3個(gè)鏡頭很有回味:
一:當(dāng)衛(wèi)國夫人看著自己欣賞的孔丘問:“窈窕淑女,君子好求”是什么意思的'時(shí)候,孔子解釋道“君子好美,但求之以禮!碑(dāng)衛(wèi)國夫人邀請孔丘留在衛(wèi)國,教自己學(xué)詩再見面的時(shí)候孔丘以“不便”拒絕。理由是“如斯好德好色之人”
二:當(dāng)大司徒命令人把玉訣送給孔子的時(shí)候,我們知道了:訣者,絕別也。
三:當(dāng)大司徒年老派人接孔子回國的時(shí)候,帶給孔子一個(gè)玉環(huán),我們知道了:環(huán)者,歸還也。
這是一部非常值得一看的好電影,我會(huì)再次去觀賞認(rèn)真體會(huì)圣人每一句話的含義。
儒教的學(xué)說應(yīng)該提倡弘揚(yáng)的,它教給人們知道什么是禮儀廉恥,什么是尊孝忠義,更教會(huì)管理者懂得以禮治理國家的道理,可以理解為什么有那么多的學(xué)者提出孔子學(xué)說老子學(xué)說重新搬出來的道理。
一部給我思想給我精神上了一課的好作品,也給我知識(shí)有了更多的收獲,我對我的孩子教育也很主張孔子的思想,特別是對愛國敬國,尊老愛幼,孝順長輩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任尤其重要。
仁 義 禮 立 信,是我小時(shí)候就經(jīng)常聽長輩們的說教,也是這些讓我長大后去讀孔子和老子的學(xué)說,雖然我書讀的不多,理解也很不夠,但我是真的很喜歡,以后還要更好的學(xué)習(xí),讓我的孩子也學(xué)習(xí),相信可以幫助孩子們在以后的人生道路上有很大的指引作用。
中學(xué)生作文 篇2
那是個(gè)響晴的天氣,我與父親母親去一個(gè)廣場散步。飯后的時(shí)光總是那么愜意,但毒辣的陽光卻不盡人意。我手里拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)“可樂”,正在“牛飲”,這時(shí),我通過手間的縫隙,看見了一個(gè)人。
他坐在地上,雙腿彎曲著,雙手交叉放在膝上,頭深深埋在了臂彎。身前放著一個(gè)牌子。
某某某,男,家境貧困,父親早亡,母親現(xiàn)病倒臥床不起,希望好心人幫助。
看完這一行字,我才仔細(xì)的觀察這個(gè)人。
這個(gè)人約莫十七、八歲,頭發(fā)略長,看不見臉。手十分粗糙,顯然干過重活,衣服又破又臟,使整個(gè)人顯得落迫、頹唐。身邊有一個(gè)生銹落漆的搪瓷碗,里面放著面值大小不等的紙幣和硬幣。
陽光無情的打在這個(gè)少年的頭發(fā)上、身上、腳上。將這個(gè)正應(yīng)該“青春年少”的男生折磨得“凌亂不堪”。我都開始同情他了。
即便有人投錢進(jìn)碗,他也不抬頭,也許真是太累、太傷心、太失望了吧……
我被他的樣子打動(dòng)了,相信,樂于助人的父親定會(huì)伸出援助之手。但是,他什么也沒有做,近乎“視而不見”,若不是他對那少年“意味深長”的一眼,我還真以為他什么都沒有看見。父親的心思,一向令人捉摸不透。而我,也不敢違背他的意思。
我們繼續(xù)走著,不遠(yuǎn)處,又是一個(gè)少年。但是,他卻用他那陽光般璀璨的笑臉,注視著過往的每一個(gè)行人。他坐在滾燙的地上,身邊的樹蔭下,卻有一把竹椅。
我很奇怪,為什么他不坐椅子上?但他身邊的一個(gè)牌子讓我明白了過來。
某某某,男,家境貧寒,在此打工。
我同樣仔細(xì)觀察他。
頭發(fā)略長但面容干凈;鼻尖有些汗珠,卻擋不住他笑容可掬;衣服不算新,卻很干凈。身邊不是一個(gè)碗、而是一個(gè)箱子。外面寫著:
擦鞋、一元一次。
我以為父親又要走開,沒想到他卻在那椅子上坐了下來,伸出腳,說:“我要擦鞋”。
那個(gè)少年頓時(shí)顯得十分高興,顯然是許久沒有客人了。
少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等,十分仔細(xì)地將父親的鞋擦得干干凈凈。他手法很生疏,不專業(yè),所以時(shí)間用的`很長,但父親什么也沒有說,只是靜靜地等。
陽光在少年周圍輕柔地散開,撫著他的雙手;撫著他的微笑;撫著他的身影和發(fā)梢。
擦完后,父親什么也沒有說,只是默默地掏出五元錢、給了那個(gè)少年。少年欣慰地擦了擦額頭上的汗珠,接過錢,正準(zhǔn)備找零頭,卻被父親制止了:“不用找了,我的鞋太臟了,麻煩你了!
在少年感激的目光下,我們離開了。但是我任然疑惑。父親剛剛掏了一元零錢出來,為什么他不給?而且不要找零?父親一向愛干凈,鞋子是臨出門前母親親自刷干凈的為何父親卻說太臟?
“女兒,”父親似乎看穿了我的心思,“你知道為什么我不給第一個(gè)人錢而多給第二個(gè)人四元嗎?”
我搖頭。
“很簡單,因?yàn)榈谝粋(gè)人只靠人施舍,而第二個(gè)人卻是靠自己的雙手勞動(dòng)來掙錢。記住,只要他靠自己的勞動(dòng),哪怕他是撿垃圾的,他也值得我們尊敬。記。
至今,我還記得父親的話,記得那個(gè)少年,記得陽光下燦爛的笑容……
中學(xué)生作文 篇3
一上初一,明顯的就能感受到,壓力驟然變大,學(xué)科一下子從簡單的幾門主課。變成了七八門主課,所以,這壓力都是來自學(xué)習(xí)上的。
數(shù)學(xué):上了初一,明顯的就比小學(xué)的數(shù)學(xué)難的多,初一的數(shù)學(xué)就要學(xué)代數(shù)和幾何了。小學(xué)的數(shù)學(xué)是沒有辦法和初一的數(shù)學(xué)難度的程度相比的,雖然說小學(xué)的數(shù)學(xué)也有寫x,y,但是,初中的數(shù)學(xué)一天滿黑板的都是x,y。弄的頭暈?zāi)X大的,加上老師每天的輔導(dǎo),幾門功課加起來作業(yè)那么的.多,再不掌握一套好的合理的學(xué)習(xí)辦法,就會(huì)落后。而小學(xué)的數(shù)學(xué)雖說不上簡單,但是卻沒有那么難,小學(xué)升初中是最關(guān)鍵的時(shí)候,如果不在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)上,架一座橋梁,才會(huì)幫助我們盡快的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)。往往很多的學(xué)生,在小學(xué)的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,但是到了初中卻越學(xué)越倒退,這是為什么呢?原因已經(jīng)被揭開了原來,很多人升到了初中,還是沒有把學(xué)習(xí)辦法和思路轉(zhuǎn)變過來,只是單單的像小學(xué)那樣,還是像小學(xué)那樣學(xué),學(xué)習(xí)辦法一個(gè)模式。而面對那么多的學(xué)科,這種方法是一定不行的。
語文:一上初中,語文的課文素材也就多了,廣泛了。外國文學(xué)、中國文學(xué);中國文學(xué)又分了好幾類:中國古典文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)……要記住很多文字,意思,生詞。著名作家的文學(xué)作品一大堆。另外,寫作的要求也大大提高了許多。沒有一點(diǎn)作文底子的,到了初中,就連語文作文都寫不好。然而,初中學(xué)不好,那就意味著考不上高中,考不上好的大學(xué)!
英語:先不說別的,翻開小學(xué)英語課本的課后單詞列表,一本書才幾十個(gè)單詞,而初中課本的課后單詞列表,一大堆一大堆的單詞成章成頁,讓人看了就眼花繚亂。一天要背多少英語單詞啊!拋靠這不說,看看英語書,小學(xué)的英語書那么的微弱,而初中的英語書和它比起來,是那么的強(qiáng)壯!英語書那么厚一大本,如果是人教實(shí)驗(yàn)版的話,那書的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這么多!
由此可見,不掌握一套合理的學(xué)習(xí)辦法,就將意味著失!
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